精品解析:江苏常州市金坛区2026年春学期九年级中考二模综合道德与法治
2026-05-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 常州市 |
| 地区(区县) | 金坛区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 294 KB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57956874.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
江苏常州市金坛区2026年春学期九年级中考二模
道德与法治
注意事项:
1.考试形式为开卷书面考试,可查阅所带教材、资料,但不得相互讨论和互借资料。考试时间为100分钟。试卷满分为100分。
2.本试卷共6页,包含道德与法治试题(1-3页)和历史试题(4-6页)两部分。考生答题要全部答在答题卡规定的范围内,答在试卷上或超出规定范围无效。
3.答题前,考生务必将自己的姓名、考试证号等信息填写在答题卡上。
(共50分)
一、单项选择题(共14小题,每小题1.5分,共21分)
1. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站,同学们制作果蔬笑脸,画出自己的微笑卡,将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”,微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生( )
①学会调节情绪,化解烦恼 ②尊重他人感受,关爱自己
③保持积极心态,健康生活 ④避免负面情绪,传递温暖
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 对下列古语理解正确的是( )
选项
古语
理解
A
苔花如米小,也学牡丹开
接纳自己,需要主动改正缺点
B
闻过即改,知耻而后勇
听取他人评价,止于至善
C
轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林
把个人利益放在集体利益之上
D
孝悌也者,其为仁之本与
孝亲敬长是中华民族的传统美德
A. A B. B C. C D. D
3. 金坛区金城街道组织征集小区《文明公约》建议,居民踊跃建言,多项建议被纳入公约文本。大家自觉遵守公约规定,并相互提醒监督,有效增进了邻里和睦,提升了居住舒适度。小区《文明公约》的制定与践行过程体现了( )
①遵守规则,需要他律与自律②违反规则,应受到法律制裁
③维护秩序,主要靠法律维系④改进规则,要积极建言献策
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 2025年政府工作报告提出,推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生,支持扩大就业、促进居民增收减负等,形成经济发展和民生改善的良性循环。这些举措有利于( )
A. 扩大公民权利,提高公民民主意识
B. 消除城乡差距,促进国家均衡发展
C. 确认国家性质,明确权力属于人民
D. 维护人民利益,提升人民的幸福感
5. 某村村民委员会整合村里的土地,打造了一个集研学、文创、餐饮、科技于一体的“未来乡村产业园”,当地村民既能收取租金,又能去各类企业上班,还能获得集体分红,增加了收入。这一过程( )
A. 发挥了集体经济在国民经济中的主导作用
B. 反映政府宏观调控激发各类市场主体活力
C. 说明了村民委员会是我国的基层行政组织
D. 说明该村实现多种生产要素参与收入分配
6. 2026年3月10日,十四届全国人大四次会议表决通过了2026年国民经济和社会发展计划的决议等,由国务院组织执行。这说明( )
A. 行政机关的权力来自人民
B. 监督是监察机关的首要职责
C. 全国人大要对国务院负责
D. 行政机关是权力机关的执行机关
7. 2026年3月,中东局势紧张,中国开展中国公民紧急撤离行动,一万多中国旅客从阿联酋、阿曼、沙特这些地方被接回来。中国的行动反映出( )
A. 我国坚持对外开放 B. 我国保障公民政治权利
C. 国际形势复杂多变 D. 我国尊重和保障人权
8. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出,落实民营经济促进法,从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益,发展壮大民营经济。这一要求是基于( )
A. 非公有制经济是经济社会发展的重要基础
B. 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济
C. 法律是由国家制定或认可的
D. 平等是指同等情况要差别对待
9. 下列几组概念,能够用右侧包含关系的图示表达的是( )
①文化权利与人身自由权②违法行为与犯罪
③基本政治制度和民族区域自治制度④宪法与普通法律
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。下列材料能体现这一观点的是( )
①《连云港市文明行为促进条例》实施以来,市民公共行为文明指数大幅提升
②“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来,文明礼让逐渐成为新的社会风尚
③连云港市义工联合会举行“博爱青春”暑期志愿服务诗词主题教学活动,推动文化建设
④全国人大常委会开展执法检查,推动外商投资法实施,优化市场投资环境
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 针对无人机扰鸟问题,某市五部门仅用11天就出台候鸟迁徙期无人机临时管控通告,划定禁飞区域;政府快速响应民意,统筹推进管控措施落地;无人机企业及时将该地设为“加强警示区”,共同守护候鸟安全。上述做法体现了( )
A. 公民自觉履行维护国家安全的法定义务
B. 政府坚持依法行政,积极推进政务公开
C. 企业坚持诚信经营,积极承担社会责任
D. 多方协同合作,促进人与自然和谐共生
12. 2026年4月,中国国民党主席郑丽文率团来大陆参访,国共两党在坚持“九二共识”、反对“台独”的政治基础上,推出一系列深化两岸交流、增进同胞福祉的政策措施,为两岸关系和平发展注入动力。对此,下列说法正确的是( )
①两岸同胞同根同源、同文同种,血脉亲情密不可分
②一个中国原则是两岸关系的政治基础
③逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣
④实现祖国完全统一是每一位公民的基本权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 2025年,江苏省依托“苏超”足球赛事,积极推动“体育+文旅”融合发展,有效将赛事流量转化为城市经济增量。下列选项能正确体现“苏超”赛事带动城市经济发展的是( )
A. 赛事人气提升→抑制文旅消费需求→城市经济高速发展
B. 观赛人数上升→物价水平大幅上涨→城市经济繁荣发展
C. 观赛热情高涨→公共服务压力增大→城市经济稳步提升
D. 赛事品牌打响→相关产业需求增长→城市经济多元发展
14. 中国提出并推动落实全球治理倡议,推动金砖国家合作机制、上海合作组织历史性扩员,支持非盟加入二十国集团,会同30多个国家共同成立国际调解院,填补国际调解领域机制空白。上述行动反映出我国
A. 积极参与全球治理,主动承担国际责任( )
B. 积极谋求自身发展,推动世界和平
C. 坚持交流互鉴,建设清洁美丽的世界
D. 遵循国际规则,积极参与国际竞争
二、简答题:结合材料,运用所学知识简要回答问题。(本大题共2小题,共15分)
15. 某校在心理健康教育活动中开设“心语信箱”,搭建师生沟通平台,促进学生健康成长。以下是一位九年级同学的来信:
我是九年级学生,近期烦恼较多。学校运动会上,原本报名跳高的同学意外受伤,班主任让我替补参赛,我因想专心复习备考而拒绝。班主任批评我缺乏集体荣誉感,我一时冲动与老师发生顶撞,事后十分后悔。目前距离中考仅剩两个多月,我经常熬夜复习,但效果不佳,压力巨大,内心十分焦虑。
请你运用所学知识,以老师的身份写一封回信,帮助他正确认识并化解烦恼。
16. 2025年11月1日,《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。为学习宣传该部法律,你所在的学校计划开展“法律进校园”主题宣传活动:
下图为该法诞生历程:
(1)分析《中华人民共和国法治宣传教育法》的诞生历程体现了教材中的哪些基本观点?
(2)学校计划开展“法律进校园”主题宣传活动对学生有何意义?
三、综合探究题:结合材料,综合运用所学知识,解决问题,本题14分。
17. 2026年全国两会,人工智能驱动未来发展、培育新质生产力仍是热议核心。《政府工作报告》强调,深化“人工智能+”行动,推动数字技术与制造、市场优势深度融合,赋能产业全链条升级。人工智能引领的新一轮产业变革,正加速成为壮大新质生产力、推动高质量发展的关键引擎。
【AI赋能·科学使用人工智能】
某校学生使用人工智能(AI)工具的情况统计
使用率
依赖程度
约75%的中学生接触并使用过至少一种AI教育工具
60%存在过度依赖倾向(如直接照搬解题步骤)
(1)结合上述统计数据,概括你所获取的主要信息。
【AI越界·技术双刃剑的隐忧】
2026年两会期间,有人大代表提出,人工智能深度合成技术快速发展,推动“AI换脸拟声”在影视、广告、社交等领域应用,带来传播创新,但滥用行为频发,侵犯他人肖像权、名誉权,扰乱网络秩序,应成为重点整治对象。
《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者应保护使用者数据信息,不得生成传播法律法规禁止的虚假、侵权内容。
(2)从规则与自由的关系角度,分析严厉整治“AI换脸拟声”滥用行为的理由。
【AI有度·规范发展进行时】
面对AI技术滥用乱象,各方已积极行动。2026年,中央网信办将整治AI技术滥用乱象列为“清朗”系列专项行动的重点,强化AI技术与内容全流程管理,规范生成合成内容强制标识,严厉打击借AI生成虚假信息、实施网络侵权、网络水军等违法违规行为。
(3)根据材料和所学知识,请你为推动人工智能技术健康有序发展与规范使用提出合理化建议。
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江苏常州市金坛区2026年春学期九年级中考二模
道德与法治
注意事项:
1.考试形式为开卷书面考试,可查阅所带教材、资料,但不得相互讨论和互借资料。考试时间为100分钟。试卷满分为100分。
2.本试卷共6页,包含道德与法治试题(1-3页)和历史试题(4-6页)两部分。考生答题要全部答在答题卡规定的范围内,答在试卷上或超出规定范围无效。
3.答题前,考生务必将自己的姓名、考试证号等信息填写在答题卡上。
(共50分)
一、单项选择题(共14小题,每小题1.5分,共21分)
1. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站,同学们制作果蔬笑脸,画出自己的微笑卡,将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”,微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生( )
①学会调节情绪,化解烦恼 ②尊重他人感受,关爱自己
③保持积极心态,健康生活 ④避免负面情绪,传递温暖
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查调节情绪。
①③:同学们将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”,引导学生学会调节情绪,化解烦恼 ,并且保持积极心态,健康生活,故 ①③符合题意;
②:材料未体现尊重他人感受,关爱自己,故②不符合题意;
④:负面情绪难以避免,我们要学会调节负面情绪,故④说法错误;
故本题选B。
2. 对下列古语理解正确的是( )
选项
古语
理解
A
苔花如米小,也学牡丹开
接纳自己,需要主动改正缺点
B
闻过即改,知耻而后勇
听取他人评价,止于至善
C
轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林
把个人利益放在集体利益之上
D
孝悌也者,其为仁之本与
孝亲敬长是中华民族的传统美德
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A:“苔花如米小,也学牡丹开”寓意即使渺小也要绽放光彩,启示我们要学会欣赏自己,故 A 说法错误;
B:“闻过即改,知耻而后勇”强调知错能改,有羞耻之心,启示我们要做到行己有耻,故 B 说法错误;
C:“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林”强调集体团结力量大,启示我们要坚持集体主义,把集体利益放在个人利益之上,故 C 说法错误;
D:“孝悌也者,其为仁之本与”意思是孝悌是仁的根本,体现了孝亲敬长是中华民族的传统美德,故 D 符合题意;
3. 金坛区金城街道组织征集小区《文明公约》建议,居民踊跃建言,多项建议被纳入公约文本。大家自觉遵守公约规定,并相互提醒监督,有效增进了邻里和睦,提升了居住舒适度。小区《文明公约》的制定与践行过程体现了( )
①遵守规则,需要他律与自律②违反规则,应受到法律制裁
③维护秩序,主要靠法律维系④改进规则,要积极建言献策
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:题干中“大家自觉遵守公约规定”体现了自律,“相互提醒监督”体现了他律,说明遵守规则需要他律与自律,故①符合题意;
②:小区《文明公约》属于社区规范,违反公约不一定受到法律制裁,且题干未涉及违规处罚,故②说法错误;
③:维护秩序靠法律、道德、纪律等多种手段,并非主要靠法律,题干强调的是公约的作用,故③说法错误;
④:题干中“居民踊跃建言,多项建议被纳入公约文本”体现了积极参与规则的改进,故④符合题意。
4. 2025年政府工作报告提出,推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生,支持扩大就业、促进居民增收减负等,形成经济发展和民生改善的良性循环。这些举措有利于( )
A. 扩大公民权利,提高公民民主意识
B. 消除城乡差距,促进国家均衡发展
C. 确认国家性质,明确权力属于人民
D. 维护人民利益,提升人民的幸福感
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查尊重和保障人权。
A:题文中的举措有利于公民行使权利,而不是扩大公民权利,A说法错误;
B:有利于缩小城乡差距,而不是消除差距,B说法错误;
C:宪法确认我国的国家性质,举措体现了尊重和保障人权,C说法错误;
D:题文中的举措是国家尊重和保障人权的表现,有利于维护人民利益,提升人民的幸福感,D说法正确;
故本题选D。
5. 某村村民委员会整合村里的土地,打造了一个集研学、文创、餐饮、科技于一体的“未来乡村产业园”,当地村民既能收取租金,又能去各类企业上班,还能获得集体分红,增加了收入。这一过程( )
A. 发挥了集体经济在国民经济中的主导作用
B. 反映政府宏观调控激发各类市场主体活力
C. 说明了村民委员会是我国的基层行政组织
D. 说明该村实现多种生产要素参与收入分配
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查我国的分配制度和基层群众自治组织。
A:国有经济在国民经济中起主导作用,而非集体经济,故A说法错误;
B:题干中未体现政府宏观调控的直接作用,村委会属于基层自治组织,故B不符合题意;
C:村民委员会是基层群众性自治组织,而非行政组织,故C说法错误;
D:村民通过租金(土地要素)、工资(劳动要素)、分红(集体资产收益)获得收入,符合多种生产要素参与分配,故D符合题意;
故本题选D。
6. 2026年3月10日,十四届全国人大四次会议表决通过了2026年国民经济和社会发展计划的决议等,由国务院组织执行。这说明( )
A. 行政机关的权力来自人民
B. 监督是监察机关的首要职责
C. 全国人大要对国务院负责
D. 行政机关是权力机关的执行机关
【答案】D
【解析】
【详解】A:行政机关的权力来自人民说法正确,但题干强调的是人大与政府的关系,故 A 不符合题意;
B:监督是监察机关的首要职责说法正确,但题干未涉及监察机关,故 B 不符合题意;
C:国务院由全国人大产生,对它负责,受它监督,故 C 说法错误;
D:全国人大是最高国家权力机关,国务院是最高国家行政机关,是权力机关的执行机关,故 D 符合题意。
7. 2026年3月,中东局势紧张,中国开展中国公民紧急撤离行动,一万多中国旅客从阿联酋、阿曼、沙特这些地方被接回来。中国的行动反映出( )
A. 我国坚持对外开放 B. 我国保障公民政治权利
C. 国际形势复杂多变 D. 我国尊重和保障人权
【答案】D
【解析】
【详解】A:对外开放是我国的基本国策,材料中撤离行动主要体现对公民安全的保护,与对外开放无直接关联,故A不符合题意;
B:公民政治权利主要包括选举权和被选举权等,撤离行动保障的是公民的生命健康权,故B说法错误;
C:国际形势复杂多变是撤离行动的背景原因,而非中国行动本身所反映出的核心理念,故C不符合题意;
D:中国开展紧急撤离行动,保护公民生命安全,体现了国家坚持以人民为中心,尊重和保障人权,故D符合题意。
8. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出,落实民营经济促进法,从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益,发展壮大民营经济。这一要求是基于( )
A. 非公有制经济是经济社会发展的重要基础
B. 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济
C. 法律是由国家制定或认可的
D. 平等是指同等情况要差别对待
【答案】A
【解析】
【详解】A:民营经济属于非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础,国家需依法保障其发展,故 A 说法符合题意;
B:题干主旨是促进民营经济发展,该项强调的是公有制经济,与题意无关,故 B 说法不符合题意;
C:该项阐述的是法律的产生方式,无法解释为何要保护民营经济,故 C 说法不符合题意;
D:平等意味着同等情况同等对待,不同情况差别对待,该项表述错误,故 D 说法错误。
9. 下列几组概念,能够用右侧包含关系的图示表达的是( )
①文化权利与人身自由权②违法行为与犯罪
③基本政治制度和民族区域自治制度④宪法与普通法律
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:文化权利与人身自由权都属于公民的基本权利,二者是并列关系,不存在包含关系,故①不符合题意;
②:违法行为包括一般违法行为和犯罪,犯罪是具有严重社会危害性的违法行为,属于违法行为的一类,二者是包含关系,故②符合题意;
③:我国基本政治制度包括民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度,民族区域自治制度是基本政治制度的组成部分,二者是包含关系,故③符合题意;
④:宪法是国家的根本法,是普通法律的立法基础和立法依据,二者是不同效力层级的法律,不存在包含关系,故④不符合题意。
10. 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。下列材料能体现这一观点的是( )
①《连云港市文明行为促进条例》实施以来,市民公共行为文明指数大幅提升
②“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来,文明礼让逐渐成为新的社会风尚
③连云港市义工联合会举行“博爱青春”暑期志愿服务诗词主题教学活动,推动文化建设
④全国人大常委会开展执法检查,推动外商投资法实施,优化市场投资环境
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查依法治国与以德治国相结合。
①:我国坚持依法治国与以德治国相结合,分析四个选项,《连云港市文明行为促进条例》实施以来,市民公共行为文明指数大幅提升,体现了以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用,故①符合题意;
②:“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来,文明礼让逐渐成为新的社会风尚,体现了以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用,故②符合题意;
③:属于连云港市的文化建设,未体现依法治国与以德治国相结合,故③不符合题意;
④:体现我国坚持严格执法, 坚持依法治国的基本方略,未体现德治,故④不符合题意;
故本题选A。
11. 针对无人机扰鸟问题,某市五部门仅用11天就出台候鸟迁徙期无人机临时管控通告,划定禁飞区域;政府快速响应民意,统筹推进管控措施落地;无人机企业及时将该地设为“加强警示区”,共同守护候鸟安全。上述做法体现了( )
A. 公民自觉履行维护国家安全的法定义务
B. 政府坚持依法行政,积极推进政务公开
C. 企业坚持诚信经营,积极承担社会责任
D. 多方协同合作,促进人与自然和谐共生
【答案】D
【解析】
【详解】A:题干中未体现公民自觉履行维护国家安全的法定义务相关内容,故A不符合题意;
B:题干重点强调的是多方合作解决无人机扰鸟问题,并非主要体现政府依法行政和政务公开,故B不符合题意;
C:题干主要突出的是多方合作,而不是单纯强调企业诚信经营,故C不符合题意;
D:五部门、政府、无人机企业等不同主体相互配合,共同为解决无人机扰鸟问题而努力,体现了多方协同合作的特点。通过这些措施,能够减少无人机对候鸟的干扰,保护候鸟的生存环境,有利于促进人与自然的和谐共生,故D符合题意。
12. 2026年4月,中国国民党主席郑丽文率团来大陆参访,国共两党在坚持“九二共识”、反对“台独”的政治基础上,推出一系列深化两岸交流、增进同胞福祉的政策措施,为两岸关系和平发展注入动力。对此,下列说法正确的是( )
①两岸同胞同根同源、同文同种,血脉亲情密不可分
②一个中国原则是两岸关系的政治基础
③逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣
④实现祖国完全统一是每一位公民的基本权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:两岸同胞同根同源、同文同种,血脉亲情密不可分,这是推动两岸关系发展的亲情纽带,故①符合题意;
②:一个中国原则是两岸关系的政治基础,坚持“九二共识”体现了一个中国原则,故②符合题意;
③:促进民族地区共同繁荣主要针对少数民族聚居区,题干涉及的是两岸关系,主体不符,故③不符合题意;
④:维护国家统一和民族团结是公民的基本义务,而非基本权利,故④说法错误。
13. 2025年,江苏省依托“苏超”足球赛事,积极推动“体育+文旅”融合发展,有效将赛事流量转化为城市经济增量。下列选项能正确体现“苏超”赛事带动城市经济发展的是( )
A. 赛事人气提升→抑制文旅消费需求→城市经济高速发展
B. 观赛人数上升→物价水平大幅上涨→城市经济繁荣发展
C. 观赛热情高涨→公共服务压力增大→城市经济稳步提升
D. 赛事品牌打响→相关产业需求增长→城市经济多元发展
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查经济高质量发展。
A:题干强调的是体育赛事对城市经济发展的促进作用。赛事人气提升刺激文旅消费需求,而非“抑制”,故A说法错误;
B:观赛人数上升可能带动部分物价上涨,但“大幅上涨”会抑制消费,不利于经济繁荣,故B说法错误;
C:公共服务压力增大是城市管理的挑战,与“经济稳步提升”无直接因果关系,故C说法错误;
D:赛事品牌打响可吸引游客、带动餐饮、旅游等产业需求增长,促进城市经济多元化发展,符合“体育+文旅”融合发展的逻辑,故D符合题意;
故本题选D。
14. 中国提出并推动落实全球治理倡议,推动金砖国家合作机制、上海合作组织历史性扩员,支持非盟加入二十国集团,会同30多个国家共同成立国际调解院,填补国际调解领域机制空白。上述行动反映出我国
A. 积极参与全球治理,主动承担国际责任( )
B. 积极谋求自身发展,推动世界和平
C. 坚持交流互鉴,建设清洁美丽的世界
D. 遵循国际规则,积极参与国际竞争
【答案】A
【解析】
【详解】A:题干中中国推动全球治理倡议、国际组织扩员及成立国际调解院等行动,体现了我国积极参与全球治理,主动承担国际责任,故 A 说法符合题意;
B:题干侧重于国际合作与机制建设,并未直接体现“积极谋求自身发展”的内容,故 B 说法不符合题意;
C:“建设清洁美丽的世界”对应的是生态文明领域,与题干所述的政治治理和调解机制不符,故 C 说法不符合题意;
D:题干强调的是国际合作与调解,旨在维护和平,而非强调“积极参与国际竞争”,故 D 说法不符合题意;
二、简答题:结合材料,运用所学知识简要回答问题。(本大题共2小题,共15分)
15. 某校在心理健康教育活动中开设“心语信箱”,搭建师生沟通平台,促进学生健康成长。以下是一位九年级同学的来信:
我是九年级学生,近期烦恼较多。学校运动会上,原本报名跳高的同学意外受伤,班主任让我替补参赛,我因想专心复习备考而拒绝。班主任批评我缺乏集体荣誉感,我一时冲动与老师发生顶撞,事后十分后悔。目前距离中考仅剩两个多月,我经常熬夜复习,但效果不佳,压力巨大,内心十分焦虑。
请你运用所学知识,以老师的身份写一封回信,帮助他正确认识并化解烦恼。
【答案】①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上;②要学会正确对待老师的批评;③要学会学习,掌握科学的学习方法,坦然面对学习压力;④要学会合理调节情绪,成为情绪的主人。
【解析】
【详解】设问要求帮助来信的同学正确认识并化解烦恼,需要结合材料进行关键词提炼;
我想专心复习备考,拒绝了班主任让我替补参赛的建议,可联系当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上;
班主任说我缺乏集体荣誉感,我一时冲动跟班主任顶撞起来,可联系要学会正确对待老师的批评;学会合理调节情绪,做情绪的主人;
我经常熬夜复习,但效果不佳,压力巨大,可联系要学会学习,掌握科学的学习方法,坦然面对学习压力。
16. 2025年11月1日,《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。为学习宣传该部法律,你所在的学校计划开展“法律进校园”主题宣传活动:
下图为该法诞生历程:
(1)分析《中华人民共和国法治宣传教育法》的诞生历程体现了教材中的哪些基本观点?
(2)学校计划开展“法律进校园”主题宣传活动对学生有何意义?
【答案】(1)①我国坚持科学立法、民主立法,我国实行良法善治。②我国坚持依法治国的基本方略。我国坚持全面推进依法治国,不断完善中国特色社会主义法律体系。③坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。④人民代表大会制度是我国的根本政治制度,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)①有利于增强学生的法治意识,树立法治观念,养成尊法学法守法用法的习惯。 ②有利于丰富学生的法律知识,提高青少年的法律素养。 ③有利于引导学生依法规范自身行为,学会依法维护自身权益,预防违法犯罪。 ④有利于为学生营造法治校园环境,促进青少年身心健康成长。
【解析】
【小问1详解】
设问要求分析《中华人民共和国法治宣传教育法》的诞生历程体现的基本观点,需要结合材料进行关键词提炼;
党中央批准立法启动,可知我国坚持科学立法,我国实行良法善治;我国坚持依法治国的基本方略;坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
全社会广泛征求意见,可知人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;我国坚持民主立法。
人大常委会讨论修改并审议通过,可知人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
【小问2详解】
设问要求回答开展“法律进校园”主题宣传活动对学生有何意义,需要结合材料进行关键词提炼;
开展“法律进校园”主题宣传活动,可知有利于增强学生的法治意识;有利于提高青少年的法律素养;有利于引导学生学会依法维护自身权益;有利于为学生营造法治校园环境。
三、综合探究题:结合材料,综合运用所学知识,解决问题,本题14分。
17. 2026年全国两会,人工智能驱动未来发展、培育新质生产力仍是热议核心。《政府工作报告》强调,深化“人工智能+”行动,推动数字技术与制造、市场优势深度融合,赋能产业全链条升级。人工智能引领的新一轮产业变革,正加速成为壮大新质生产力、推动高质量发展的关键引擎。
【AI赋能·科学使用人工智能】
某校学生使用人工智能(AI)工具的情况统计
使用率
依赖程度
约75%的中学生接触并使用过至少一种AI教育工具
60%存在过度依赖倾向(如直接照搬解题步骤)
(1)结合上述统计数据,概括你所获取的主要信息。
【AI越界·技术双刃剑的隐忧】
2026年两会期间,有人大代表提出,人工智能深度合成技术快速发展,推动“AI换脸拟声”在影视、广告、社交等领域应用,带来传播创新,但滥用行为频发,侵犯他人肖像权、名誉权,扰乱网络秩序,应成为重点整治对象。
《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者应保护使用者数据信息,不得生成传播法律法规禁止的虚假、侵权内容。
(2)从规则与自由的关系角度,分析严厉整治“AI换脸拟声”滥用行为的理由。
【AI有度·规范发展进行时】
面对AI技术滥用乱象,各方已积极行动。2026年,中央网信办将整治AI技术滥用乱象列为“清朗”系列专项行动的重点,强化AI技术与内容全流程管理,规范生成合成内容强制标识,严厉打击借AI生成虚假信息、实施网络侵权、网络水军等违法违规行为。
(3)根据材料和所学知识,请你为推动人工智能技术健康有序发展与规范使用提出合理化建议。
【答案】(1)中学生对AI教育工具的使用率较高,但部分中学生存在过度依赖AI教育工具的问题。
(2)社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。“AI换脸拟声”技术的应用是公民的自由,但滥用行为侵犯他人合法权益、扰乱网络秩序,超越了自由的边界。严厉整治此类行为,有利于明确自由的边界,保障他人合法权益和社会秩序,从而保障人们依法享有自由。
(3)①国家层面:完善人工智能相关法律法规,加大对AI滥用违法违规行为的监管和打击力度;②企业(AI服务提供者)层面:遵守法律法规,恪守职业道德,主动承担社会责任,规范提供AI服务,保护用户信息安全;③公民(青少年)层面:提高媒介素养,合理使用AI,避免过度依赖,树立法治和规则意识,依法规范自身使用AI的行为,发现AI滥用行为及时举报。
【解析】
【小问1详解】
设问要求概括从材料中获取的主要信息,需要结合材料进行关键词提炼;
约75%的中学生接触并使用过至少一种AI教育工具,可知中学生对AI教育工具的使用率较高;
60%存在过度依赖倾向,可知部分中学生存在过度依赖AI教育工具的问题。
【小问2详解】
设问要求分析严厉整治“AI换脸拟声”滥用行为的理由,需要结合材料进行关键词提炼;
滥用“AI换脸拟声”侵犯他人肖像权、名誉权,扰乱网络秩序,可知滥用行为侵犯他人合法权益、扰乱网络秩序,超越了自由的边界;有利于明确自由的边界,保障他人合法权益和社会秩序;
《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者应保护使用者数据信息,可知社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。
【小问3详解】
设问要求为推动人工智能技术健康有序发展与规范使用提出合理化建议,需要结合材料从不同角度进行作答;
国家层面:完善法律法规,加大监管和打击力度;
企业(AI服务提供者)层面:主动承担社会责任,规范提供AI服务,保护用户信息安全;
公民(青少年)层面:提高媒介素养,合理使用AI,依法规范自身使用AI的行为,发现AI滥用行为及时举报。
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