河南信阳市平桥区2025-2026学年下学期八年级道德与法治第二次质量调研试卷

**基本信息** 以宪法主题公园、西藏自治区成立60周年等时代情境为载体，通过选择、案例评析、模拟人大等题型，考查宪法意识、权利义务关系、国家机构等知识，强化政治认同与法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17/34|宪法宣传、权利义务、国家机构、民族政策|结合郑州宪法公园等生活实例，考查基础认知| |非选择题|4/36|权利义务评析、人大职权、民族区域自治、民主实践|以摄像头纠纷案例、模拟人大活动设计，注重综合应用与责任意识培养|

八年级道德与法治第二次质量调研试卷 注意事项： 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，2个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2. 试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3. 答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。） 1. 目前，郑州已建成多个宪法主题公园。公园由法治雕塑、法治长廊、宪法宣誓墙、图说宪法等部分组成，全天候面向市民开放。建设宪法主题公园的主要目的在于（     ） ①面向市民进行宪法宣传教育，增强公民宪法意识 ②进一步完善城市公共设施，彰显政府的服务职能 ③拓展宪法内容，确保宪法与我们每个人密切相关 ④让宪法知识融入市民日常生活，弘扬宪法精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 加强宪法监督有利于维护宪法权威。下列选项能体现宪法监督的是（     ） ①对报送备案的行政法规、地方性法规等进行合宪性审查 ②检查《中华人民共和国黄河保护法》实施情况并开展专题询问 ③就“推进城乡公共文化服务体系一体化建设”开展民主监督性调研 ④某县出台“企业的用工年龄不得超过60周岁”的规定因违宪而被撤销 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 某校学宪法—讲宪法主题教育手抄报评选活动，以下同学们提交的作品中，可以入选的是（     ） 序号 手抄报内容 配文 ① 列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文 宪法是一切法律的总和 ② 整理“宪法赋予公民的基本权利”详情卡 宪法规定了我国公民的基本权利 ③ 绘制“宪法的伟力在于人民的信仰”宣传画 宪法充分体现人民共同意志 ④ 粘贴“向宪法宣誓”照片 公职人员行使监督宪法实施的职权 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列选项匹配不正确的是（     ） A. 张某在网上购买到过期商品，与商家协商处理——采用诉讼的维权方式 B. 严某在“个人所得税”应用程序上缴纳税款——履行依法纳税义务 C. 罗某反映国家机关工作人员履职不力问题——行使监督权 D. 小新每天按时上学，并认真完成作业——坚持权利和义务相统一 5. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求。以下是某同学对公民的基本权利和义务的理解，其中正确的有（     ） ①国家制定一系列的教育资助政策可以保障公民受教育的基本权利 ②公民网上评议政府，监督政府工作，是履行基本义务的表现 ③北京市上调了城乡居民养老金，有利于公民物质帮助权的实现 ④公民进行个税申报，说明依法纳税既是公民的基本权利也是基本义务 A.①②　　　 B.①③　　　 C.②④　　　 D.③④ 6. 知识图示有助于帮助同学们把握知识间的内在联系。下列图示正确的有（     ） A.①②　　　 B.①③　　　 C.②④　　　 D.③④ 7. 右图是小明同学学习 “治国安邦的总章程” 内容后编制的国家机构结构图。请将图中的①②③补充完整（     ） A.①人民 ②人大常委会 ③人民监察院 B.①人民 ②人民代表大会 ③监察委员会 C.①公民 ②人大常委会 ③人民监察院 D.①公民 ②人民代表大会 ③监察委员会 8.2025年3月5日，来自全国各地的人大代表汇聚北京，参加十四届全国人民代表大会三次会议，他们代表人民意愿，共商国是。这表明（     ） A.全国人大代表行使决定权 B.人民直接行使管理国家的权力 C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D.人民代表大会是我国的最高国家权力机关 9. 人民政协商国是、鼓干劲。回顾在过去一年中人民政协的履职足迹，围绕新质生产力发展、新型城镇化建设等战略性、全局性、前瞻性的重大问题开展专题研究42项，举办各类协商议政活动85场次，前往11个省33个地市实地调研农村发展难点，入社区街道、进养老院、育院，推动落实好 “双减” 政策………由此可见，人民政协（     ） A.决定全国和地方重大事务　　　　　　　 B.参政议政促进科学民主决策 C.依法履行执政兴国的重任　　　　　　　 D.组织和管理国家的行政事务 10. 近年来，党和国家积极推进 “青年民族团结进步促进工程”，实施青年民族团结交流万计划，每年组织边疆民族地区青年与内地各族青年开展互访、联谊活动、鼓励不同民族青之间结对子、互帮互助。推进此工程（     ） ①是落实民族区域自治制度的具体体现 ②有利于铸牢中华民族共同体意识 ③有利于增强中华民族的凝聚力和向心力 ④是促进民族地区发展的关键所在 A.①④　　　 B.②③　　　 C.①③　　　 D.②④ 11.某社区居委会为解决老人 “吃饭难” 问题，在广泛征求居民意见后以 “社企共建” 方式打造社区 “大食堂”。这里不仅餐食价廉物美，更成为社交场所，许多老人从 “吃饭搭子”变成 “知心老友”，志愿者在为高龄独居老人送餐时还嘘寒问暖，贴心关注老人身体健康。下列解读中最符合此表述的是（     ） A.基层自治，化解 “养老” 难题 B.志愿服务，达成 “助老” 共识 C.依法行政，助力 “享老” 时光 D.民主监督，提升 “助餐” 质量 12.下列关系推导中正确的是（     ） ①小龙虾价格持续上涨——养殖户盈利增加——扩大养殖规模 ②政府出台 “以旧换新” 补贴政策——刺激购买意愿，拉动消费——促进经济增长 ③某青年在私营企业上班——以按劳分配方式获得收入——满足美好生活需要 ④国家出台民营经济促进法——支持非公有制经济发展——壮大国民经济的主导力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.习近平总书记发表重要讲话强调，党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。这是因为民营经济（     ） ①是我国经济社会发展的重要组成部分 ②是推进中国式现代化的生力军 ③已成为我国国民经济发展的主体 ④在资源配置中起决定性作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.下列新闻事件中，直接体现全国人民代表大会行使监督权的是（     ） A.全国人大表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》 B.全国人大听取、审议并表决通过最高人民检察院2025年度工作报告 C.全国人大审议批准2026年中央财政预算调整方案 D.全国人大选举产生新一届国家监察委员会主任 15.2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议审议并通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，这一行为体现了全国人民代表大会行使的职权是（     ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 16.手握方向盘三十载，娄建党将人大代表履职与日常工作深度融合。他自费在车上配备急救包、雨伞、地图，为乘客提供便利；与乘客拉家常、听诉求，将群众反映的问题整理成一条条代表建议……娄建党的事迹体现了（     ） ①要在敬业、奉献中实现自己的生命价值 ②人大代表密切联系群众，努力为人民服务 ③协商民主是社会主义民主政治的本质特征 ④人大代表行使提案权、立法权和质询权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.小豫比较关注时政，下面是他在公众号上浏览到的新闻： 中华人民共和国主席令 第四十九号 《中华人民共和国治安管理处罚法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2025年6月27日修订通过，现予公布，自2026年1月1日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2025年6月27日 上述新闻传递出的信息有（     ） A. 中国特色社会主义法律体系是不断变化的 B.全国人大常委会是我国的立法机关，行使决定权 C.违反治安管理处罚法的行为属于行政违法行为 D.国家主席依法行使公布法律、发布命令的职权 二、非选择题（4小题，共36分） 18.（8分）【权利义务相统一，与法为邻来维权】 案件起因 李某出于安全考虑，在家门口安装了摄像头。对门王某发现摄像头能拍摄到自家客厅，于是以自身权利受到侵犯为由，要求拆除。李某却认为，摄像头安装在自家门口，与王某无关。王某沟通无果后向法院提起了诉讼。 案件审理 根据民法典相关条款，法院判决：被告李某安装的摄像头摄入了王某的住宅，可获取住宅内的私密信息，原告的安宁生活确实受到了侵扰。法院支持原告要求被告拆除可自动拍摄摄像头的诉讼请求。 请你运用 “权利与义务” 的有关知识，对李某的言行进行评析。 19.（8分）2025年3月5日至11日，十四届全国人大三次会议在人民大会堂召开。关心时政的小豪同学制作了一份资料卡片。 ★卡片一：人大职权我知晓 会议主要成果 全国人大行使的职权 会议批准2025年国民经济和社会发展计划，批准2025年中央预算。 ①             会议表决通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定。 ②             （1）请根据卡片一表格中会议主要成果，写出全国人大行使的职权。（2分） ★卡片二：人大地位我分析 2025年3月5日，国务院总理代表国务院向第十四届全国人民代表大会第三次会议作政府工作报告。 2025年3月8日，最高人民法院院长向第十四届全国人民代表大会第三次会议作最高人民法院工作报告。 2025年3月8日，最高人民检察院检察长向第十四届全国人民代表大会第三次会议作最高人民检察院工作报告。 （2）请运用所学知识，说明以上国家机关向全国人民代表大会作工作报告体现了教材中的哪些观点？（6分） 20.（8分）六十载奋斗栉风沐雨，六十年雪域沧桑巨变。 2025年8月21日上午，西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨市布达拉宫广场，热烈庆祝西藏自治区成立60周年。中共中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团长王沪宁发表讲话指出，1965年9月，在党中央亲切关怀和党的民族政策光辉照耀下，西藏自治区宣告成立。这是西藏发展史上具有划时代意义的大事，巩固了西藏和平解放和民主改革的伟大成果，实现了西藏社会制度的历史性跨越。 60年来，西藏经济社会全面发展，民族区域自治制度成功实践，民族团结日益巩固，各族人民生活蒸蒸日上，充分展现了中国共产党领导的坚强力量，充分展现了我国社会主义制度的显著政治优势。 （1）结合材料，分析西藏自治区各项工作取得伟大成果的密码？（4分） （2）谈谈你对民族区域自治制度的认识。（4分） 21.（12分）为增强学生的民主意识和法治观念，某校道德与法治教师特组织开展以“模拟人民代表大会”为主题的实践探究活动。请你积极参与其中，完成以下任务。 【任务一：理解代表与人大】 同学们准备模拟召开人民代表大会，将通过民主选举，从报名同学中确定“人大代表”候选人。 （1）请结合人大代表的职责，阐述候选人应具备的素质。（4分） 【任务二：体验职权与履职】 当选的 “人大代表” 需聚焦中学生成长中的突出问题撰写议案。小林准备了以下议案。 关于加强中学生急救知识教育的议案 案由：当前，中学生急救知识教育存在 “重理论灌输、轻实操训练，重零散宣传、轻系统教学” 的突出问题……… 案据：《“健康中国2030” 规划纲要》、对周边中学师生的调研问卷结果……… 方案： ①要求中小学将急救知识教育纳入必修课程，保证每周不少于1课时。 ②\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\qu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年级道德与法 学校        姓名        考场        班级        准考证号                                                                缺考标记 缺考考生，由监考员贴条形码， 由监考员用2B铅笔填涂右面的 标记。 选择题（共17小题，34分） 1. 用2B铅笔填涂； 2. 修改时用塑料橡皮擦干净 [A][B][C][D]6[A][B] [A][B][C][D]7[A][B] 试卷答案 选择题（每小题2分，共34分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A B C B A B D B B 11 12 13 14 15 16 17 A B A B A A D 非选择题（共36分） 18. （8分） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（2分） ②李某有在家门口安装摄像头维护自身安全的权利，但该权利的行使不能损害其他公民合法的自由和权利，其安装的摄像头摄入王某住宅，侵犯了王某的隐私权，违反了法律规定。（2分） ③李某拒绝拆除的行为是只强调自己权利、忽视应承担法定义务的表现，没有做到坚持权利和义务相统一。（2分） ④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务，李某应按照法院判决拆除摄像头，尊重他人合法权益。（2分） 19. （8分） （1）（2分） ①决定权（1分） ②立法权（1分） （2）（6分） ①我国实行人民代表大会制度，全国人民代表大会是最高国家权力机关，在国家机关体系中居于最高地位。（2分） ②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（2分） ③国务院、最高人民法院、最高人民检察院向全国人民代表大会作工作报告，是依法履行职责，接受全国人大监督的体现，有利于保障国家权力运行符合人民利益。（2分） 20. （8分） （1）（4分） ①坚持中国共产党的领导，党的领导是西藏各项事业取得胜利的根本保证。（1分） ②坚持和完善民族区域自治制度，调动西藏各族人民的积极性。（1分） ③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（1分） ④西藏各族人民团结奋斗、艰苦创业，全国人民的大力支持。（1分） （2）（4分） ①民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。（1分） ②实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。（1分） ③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。（2分） 21. （12分） （1）（4分） ①要有较强的民主意识和法治观念，能够模范遵守宪法和法律。（1分） ②要密切联系群众，能够积极听取和反映同学们的意见和要求，真正代表学生利益。（1分） ③要有较强的责任意识和履职能力，能够认真履行代表职责，积极提出合理的议案建议。（1分） ④要有良好的思想道德素质，为人正直，办事公道，热心为同学们服务。（1分） （2）（4分） ②定期组织急救知识专题讲座，邀请医护人员进校园开展实操培训，确保学生掌握止血、包扎、心肺复苏等基础急救技能。（2分） ③利用校园宣传栏、公众号、主题班会等渠道，常态化开展急救知识科普，定期组织急救技能竞赛，检验学生学习成果。（2分） （3）（4分） 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，符合我国国情和实际，保障人民当家作主。人大代表来自人民，为人民服务，对人民负责，我们要积极参与民主生活，坚持和完善人民代表大会制度。（观点正确，符合题意即可） 学科网（北京）股份有限公司 $