第四章 第4节 呼吸与排泄同步练习-2025-2026学年浙教版八年级下册

**基本信息** 本同步练按“夯实基础巩固-能力提升培优-中考实战演练-开放应用探究”分层，覆盖呼吸系统、能量获得、泌尿系统核心知识点，从单一概念到综合探究，适配新授课知识巩固与能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |夯实基础巩固|呼吸系统结构、呼吸路径、肾单位功能等单一知识点|以选择、填空为主，直接考查核心概念，强化科学观念| |能力提升培优|肺泡气体交换、呼吸曲线分析、有氧无氧呼吸对比|图表分析题占比高，需模型建构与推理论证，发展科学思维| |中考实战演练|肺内气压变化、结构与功能适应的中考考点|真题题型设计，强调知识迁移，对接阶段测评| |开放应用探究|人工肺原理、铬对肾小管影响的实验探究|实验设计与数据分析题，培养探究实践与态度责任|

第四章第四节 第1课时 人体呼吸系统 夯实基础巩固 1、小丽感冒了，鼻塞厉害，便借助口呼吸，妈妈告诉她要尽量用鼻呼吸。下列关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法，不正确的是（ ） A、鼻腔内有鼻毛能阻挡空气中的灰尘 B、鼻黏膜分泌黏液能粘住空气中的灰尘和细菌 C、鼻黏膜内有丰富的毛细血管能使冷的空气变得温暖湿润 D、口腔内有吃饭时残留的食物，影响呼吸的效果 2、外界氧气进入人体血液的路线是（ ） A、O2→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管 B、O2→鼻腔→气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管 C、O2→鼻腔→咽→气管→肺泡周围的毛细血管 D、O2→鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管 3、下列关于呼吸系统结构和功能的描述，错误的是（ ） A、咽是气体和食物的共同通道 B、肺泡壁只由一层上皮细胞构成 C、呼吸道能温暖、清洁吸入的空气 D、肺与外界通过扩散作用完成气体交换 4、某兴趣小组的同学用塑料桶、塑料管、气球等材料自制了如图所示的装置来模拟膈肌运动，其中④表示的是（ ） A、肺 B、膈肌 C、胸廓 D、气管 5、(1)呼吸系统由________和__________组成，前者对吸入人体内的空气起到清洁、温暖和_________的作用；后者是___________的主要场所。 (2)请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪。你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题： ①你所吸入的气体，主要成分是氮气和___________ ②你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积_________，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺。 能力提升培优 6、肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述中，错误的是（ ） A、外界气体经过呼吸道进入肺 B、肺泡数量多，气体交换面积大 C、肺泡与毛细血管进行气体交换后，肺泡内氧气含量增加 D、胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出 7、如图所示为肺泡内的气体交换示意图。下列叙述中，正确的是（ ） A、图中a表示氧气，b表示二氧化碳 B、经过肺泡内气体交换，血液中二氧化碳含量增多 C、a、b两个过程是通过人体的呼吸运动实现的D、与①处相比，②处的血液中氧气更丰富 8、为比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图所含住玻璃管吸气和呼气示的装置。下列说法中，正确的是（ ） A、吸气时应用手捏紧B处，呼气时用手捏紧C处 B、呼气过程中，肋间外肌和膈肌均处于收缩状态 C、实验结果是甲中石灰水明显变浑浊，乙中无明显变化 D、该实验能证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳 9、如图所示为某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线示意图。请据图回答下列问题： (1)曲线AB段表示_________时肺内气压的变化。 (2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都________(填"增大""减小"或"不变") (3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的_______点，此时肺内气压与大气压的值__________ 10、为探究呼出气体中二氧化碳的含量，某同学设计了如下实验，请分析并回答下列问题：(1)如图所示，甲、乙两试管中都加入刚制备的澄清石灰水，澄清石灰水由于可以与______________反应，发生_______________________的现象，所以常用澄清石灰水来验证_________气体的存在。 (2)找一支洁净的较大号注射器，从口腔中吸取呼出的气体，向乙试管的导管(头上带有软管)中注入呼出气体，至刚出现浑浊，记录注入试管中的呼出气体的体积。再抽取空气以同样的方式不断地向甲试管中注入空气，直到溶液刚出现浑浊现象时停止，记录所注入的空气的总体积。 (3)甲试管在这里的作用是作____________。已知空气中二氧化碳的体积分数为0.04%，乙试管中消耗的呼出气体为30mL，甲试管中消耗的空气体积为2850mL，则人体呼出气体中二氧化碳的体积分数约为________ 中考实战演练 11、如图甲所示为肺内气压随时间的变化示意图，如图乙所示为人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述中，正确的是（ ） A、图甲曲线ac段表示吸气 B、图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置 C、图甲曲线ce段表示呼气 D、图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置 12、生物体的结构与功能是相适应的。关于人体的呼吸，下列说法中错误的是（ ） A、北欧人鼻又大又长，利于预热寒冷的空气 B、肋间外肌收缩时，胸腔容积缩小，肺内气压减小，利于吸气 C、膈肌舒张时，胸腔容积缩小，肺内气压增大，利于呼气 D、肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞，利于肺泡与血液的气体交换 开放应用探究 13、当感染"非典"、禽流感等疾病时，病人最后往往会因为肺部呼吸功能衰竭而危及生命，此时为挽救患者生命常常借助一种俗称"人工肺"的仪器帮助病人进行呼吸。人工肺的主体部分由中空纤维膜制成，可在病人自身肺功能出现衰竭时使用。图甲为人工肺的工作原理示意图，请分析并回答下列问题： (1)人工肺代替患者的肺完成的生理功能是_______________________ (2)血液流经人工肺前后，血液成分的主要变化是______________________________ (3)与人工肺不同，正常人体的肺富有弹性，当肋间外肌和膈肌_________时，肺会收缩导致 呼气；图乙中________阶段代表吸气过程中肺内气压变化。 (4)制造人工肺的膜材料要求较高，如所用膜材料应该只允许___________________通过而不能让___________________渗出，所以人工肺的研究与使用进展缓慢。 (5)使用人工肺时，需将患者的静脉血引流至体外，经人工肺后再回输至患者体内，目前仍面临许多风险。请写出一项使用人工肺时可能导致的风险：____________________________ 第四章第四节 第2课时 能量的获得、营养物质的利用 夯实基础巩固 1、有氧呼吸与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是（ ） A、彻底分解有机物 B、必须在酶的催化作用下才能进行 C、为生命活动提供能量 D、反应过程中有部分能量以热的形式散失 2、一个人生病发烧的时候，会逐渐消瘦，这是因为（ ） A、合成的有机物大于分解的有机物 B、获得的能量小于消耗的能量 C、呼出的二氧化碳少于吸入的氧气 D、摄入的水多于排出的水 3、一名缺乏运动的同学在完成3000m比赛后，第二天双腿肌肉酸痛，这是因为其腿部肌肉细胞（ ） A、进行有氧呼吸，产生大量乳酸 B、进行无氧呼吸，产生大量CO2 C、进行无氧呼吸，产生大量乳酸 D、进行有氧呼吸，产生大量CO2 4、人们每天通过摄取食物获得各种营养物质。关于这些营养物质的利用，下列叙述中错误的是（ ） A、人体所需的能量都是由糖类和脂肪提供的 B、在人体内，肝脏和肌肉能够合成糖原 C、人体内的脂肪可由糖类或蛋白质等转化而来 D、蛋白质经消化吸收后，可用于重新合成人体特有的蛋白质 5、10月份甘蔗收获后，为保证春节前后能继续销售，种植户经常将部分甘蔗埋进农田的土壤中，到春节时再取出。刚取出的甘蔗有时会带有酒味，产生这种现象的原因是_________ _____________________________________________________，请以葡萄糖为原料，写出甘蔗的这种变化的文字表达式：_________________________________________ 能力提升培优 6、如图所示为水稻活细胞中葡萄糖通过呼吸作用进行物质转化的示意图，下列说法中，正确的是（ ） A、水稻在条件X下进行的呼吸作用不需要酶的参与 B、人体在条件X下进行呼吸作用的产物与水稻相同 C、物质a是水，物质b是二氧化碳 D、等量的葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量少 7、冬天，数十名同学长时间待在门窗紧闭的教室里上课，有的同学出现头晕，注意力不集中，记忆力下降等现象，其原因最可能是（ ） A、脑细胞进行无氧呼吸，产生酒精 B、脑细胞进行有氧呼吸，产生二氧化碳 C、脑细胞缺乏氧气而供能不足 D、贫血使脑细胞缺乏血红蛋白 8、如图所示为储藏新鲜水果时二氧化碳气体浓度与氧气浓度之间的关系图像，下列关于有氧呼吸、无氧呼吸的说法，正确的是（ ） A、氧气浓度为0时，水果将不会进行任何形式的呼吸作用 B、储藏新鲜水果时，应该把氧气浓度控制在曲线最低点 C、只要环境中有氧气存在，无氧呼吸就不再进行 D、无论细胞内氧气含量高低，无氧呼吸总是存在的 9、下表中字母代表四种生物在两种环境中每小时的耗氧量，下列对其关系的描述恰当的是（ ） 人 小白鼠 家鸽 蛇 25℃ a1 b1 c1 d1 5℃ a2 b2 c2 d2 A、a1>a2 B、b1>b2 C、c1<c2 D、d1<d2 10、有关专家对马拉松和400m两种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下表所示： 运动项目 总需氧量/L 实际摄入氧量/L 血液中乳酸增加量 马拉松 600 589 略有增加 400m 16 2 显著增加 (1)根据以上资料分析，马拉松比赛时运动员机体的主要供能方式为________________，运动员在比赛过程中，其体内的葡萄糖会被分解，请写出其对应的文字表达式：____________ _____________________________________________________________________________ (2)人体呼吸所需的氧气主要通过血液中的_________细胞运输。 (3)运动员在比赛途中需经常补充水分，下列选项中，更适合运动员饮用的是______(填字母). A、自来水 B、纯净水 C、食盐水 D、葡萄糖水 中考实战演练 11、线粒体是细胞的"动力车间"，它能氧化分解有机物，释放能量。经研究发现，不同生 物细胞含有的线粒体数目不一样。请推测，下列人体细胞中含有线粒体最多的是（ ） A、脂肪细胞 B、腹肌细胞 C、皮肤细胞 D、心肌细胞 12、过多摄入糖类是青少年超重、肥胖的重要诱因。 (1)糖类在人体中消化和吸收的主要场所是____________ (2)人体吸收的葡萄糖过多，多余部分会转变为____________，导致肥胖。 (3)2025年3月，国家卫生健康委提出实施"体重管理年"三年行动。请提出一条能够帮助"减肥"的合理措施：__________________________________________________ 开放应用探究 13、已知酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，将含酵母菌的葡萄糖溶液分为两等份，分别装入两个相同的烧瓶中，其装置如图所示。将这两个烧瓶同时置于37℃条件下，并定时向乙装置内通入新鲜空气，经过相同的时间后： (1)甲烧瓶内所产生的物质是____________________，澄清石灰水将____________ (2)乙烧瓶内所产生的物质是____________________，澄清石灰水将___________ (3)从理论上来讲，乙装置中的石灰水比甲装置中的石灰水变浑浊的速度要________(填"快"或"慢"). (4)用温度计测量两烧瓶内溶液的温度，温度较高的是________(填"甲"或"乙") 第四章第四节 第3课时 泌尿系统、水盐平衡 夯实基础巩固 1、在肾脏里形成的尿，排出体外的途径是（ ） A、尿道→输尿管→肾脏→膀胱 B、输尿管→肾脏→膀胱→尿道 C、膀胱→肾脏→输尿管→尿道 D、肾脏→输尿管→膀胱→尿道 2、健康人每天大约形成180L原尿，而排出的尿液只有约1.5L，这是由于（ ） A、经皮肤排出了汗液 B、肾小管重吸收了原尿中大部分的水 C、膀胱的储尿功能 D、肾小球的滤过作用 3、喝水多时，尿量会增加；喝水少时，尿量会减少。因此排尿的作用之一是（ ） A、调节体内水的平衡 B、调节体内无机盐的平衡 C、排出体内的废物 D、维持细胞的正常生理功能 4、人体的尿液是通过泌尿系统形成与排出的。下列叙述中。正确的是（ ） A、尿液的形成主要包括滤过和重吸收等过程B、在入球小动脉处发生滤过作用，形成原尿 C、肾小管只能重吸收小部分水和全部葡萄糖D、膀胱暂时贮存的尿液要经输尿管排出体外 5、下表是某健康人的血浆、原尿、尿液的勺成分及含量(单位：g/100mL)，根据表中数据判断，乙物质为（ ） 主要成分 血浆 原尿 尿液 甲 8 0.03 0 乙 0.1 0.1 0 丙 90 98 96 丁 0.72 0.72 1.1 戊 0.03 0.03 1.8 A、尿素 B、葡萄糖 C、无机盐 D、蛋白质 6、如图所示为尿的形成过程示意图，请据图回答下列问题： (1)肾单位包括___________(填名称或序号均可)、肾小囊和肾小管等部分。 (2)肾小囊中的液体是_____________ (3)从①流出的液体是___________，形成它的主要器官是___________ (4)某人尿检结果显示尿液中含有葡萄糖，则他可能出现病变的部位是④________(填名称) (5)肾单位中的肾小球起_________作用。 能力提升培优 7、人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中，不断形成和排出大量废物，如果不能及时清除这些"体内垃圾"，就会影响人的正常生理活动。正常情况下，"体内垃圾"排出依赖的器官有（ ） ①肺 ②肝脏 ③肾脏 ④皮肤 ⑤大肠 A、①③④ B、①②③④ C、①③④⑤ D、①②③④⑤ 8、人体的排泄途径概念图如图所示，下列叙述中，错误的是（ ） A、①指皮肤中的汗腺，汗液中含有尿素 B、②指肾脏，它是形成尿液的器官 C、③指输尿管，将尿液排出体外 D、④指呼吸系统，将二氧化碳排出体外 9、如图所示为尿液的形成过程示意图，①~⑦表示相关结构，下列叙述中，正确的是（ ） A、①②③共同组成了一个完整的肾单位 B、②起重吸收作用，⑥起滤过作用 C、与③中液体相比，①中液体不含血细胞和大分子蛋白质 D、健康人食用过咸的食物，⑦中盐分会减少 10、如图所示为原尿流经肾小管时某些物质的变化，甲、乙分别是（ ） A、无机盐、尿素 B、尿素、葡萄糖 C、蛋白质、葡萄糖 D、血细胞、无机盐 11、钠是人体体液中主要的阳离子。钠的摄入主要通过食物，尤其是食盐，人每日摄入体内的钠几乎全部在胃肠道被吸收，经血液到肾脏。钠的排出是通过肾脏、皮肤及消化道来完成的。钠的排出量与机体摄入量有关，摄入的多则排出的也多。 (1)食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠中的钠离子主要在消化道的__________________部位被吸收进入血液；随着血液循环经过肾脏的_____________时通过___________作用离开血液。(2)钠离子排出体外的途径中，通过_____________________________排出的过程不属于排泄。 (3)钠的排出量与摄入量有关，摄入的多则排出的也多，这说明肾脏具有_________________的功能。 12、某医院给出的甲、乙两人的尿液检测指标如下表所示，其中乙为健康的体检者。请分析表中数据(单位：g/L)并参考肾单位的结构模式图，回答下列问题： 被检测者 红细胞 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐 甲 + 30 1.0 2.0 0.05 9.0 乙 — 0 0 2.0 0.05 11.0 (1)甲的红细胞与蛋白质指标高于乙，可能的原因是[______] ___________发生了病变。 (2)甲的葡萄糖指标高于乙，其可能的原因如下：一是甲的胰岛素分泌不足，二是甲的[_____]__________功能减退。 (3)下列是关于乙的分析，其中正确的是________(填字母). A、④内液体中没有尿素和血细胞 B、⑤内液体中没有尿素和无机盐 C、①⑤⑥内的液体中尿素含量最低的是⑤ D、②和①中的血液成分相比，氧气和葡萄糖含量明显减少 中考实战演练 13、肾就像一台精密的过滤器，健康人每天将人体内的血液过滤数百次，同时产生尿液。如图所示为肾形成尿液的示意图，下列说法中，不正确的是（ ） A、肾单位是组成肾的基本单位，由②③④构成 B、血浆中的大分子蛋白质不能滤过到肾小囊腔 C、原尿中的葡萄糖可以被肾小管重新吸收 D、血浆中尿素的浓度高于尿液中尿素的浓度 14、人体在新陈代谢过程中每时每刻都会产生代谢废物，这些代谢废物主要通过泌尿系统以尿液的形式排出体外。如图所示为肾脏的结构和功能单位——肾单位，箭头表示形成尿液的两个主要过程。 液体 部分成分含量/(g/100mL) 葡萄糖 尿素 蛋白质 X 0.10 0.03 0.03 Y 0.00 1.80 0.00 Z 0.10 0.03 8.00 (1)表中的三种液体取自肾单位的不同部位，分析三种液体的部分成分含量，其中X液体取自图中的_________(填序号，下同). (2)某人在一次尿检中，检测到有少量红细胞，这是尿液形成过程中的___________环节发生了异常。 开放应用探究 15、某节目曝光了一些不法厂商使用重金属铬超标的工业明胶冒充食用明胶来生产药用胶囊的行为。《中国药典》规定"铬含量不得超过2mg/kg"。而某些药品的胶囊的检测值甚至超过该限定值几十倍。人长期接触毒胶囊中的六价铬，可导致多种疾病，并有可能导致肿瘤。其后果之一是使肾小管遭受损害，表现为尿中的小分子蛋白质增加等。某同学为研究铬对动物的影响，进行了下列探究： (1)该同学提出的假设是_________________________________________________________ (此假设是在已有知识和经验的基础上提出的) (2)设计实验：该同学将30只大小相同、健康状况相近的小白鼠随机分成三组，实验处理如 表所示： 组别 饲料 饲喂方法 检测方法 甲 每天饲喂3次， 每次1g 每10天测一次尿中小分子 蛋白质的含量 乙 含铬10mg/ kg的葡萄糖15g 丙 含铬20mg/ kg的葡萄糖15g 如果甲、乙、丙为一组对照实验，那么甲每次饲喂的饲料种类及数量为________________ _______________________________ (3)进行实验：30天后测得的数据如图所示。 (4)结果分析与结论： ①根据图像可得出的结论是_______________________________________________________ __________________________，结合题干中的信息可推测肾小管有__________作用。 ②如果你所做的实验结果与假设不相符，此时应采取的正确做法是____________________ _________________________________________________ 答案： 第1课时 人体呼吸系统 1.D 2.A 3.D 4.C 5.(1)呼吸道 肺 湿润 气体交换 (2)①氧气 ②增大 6.C 7.D 8.D 9.(1)吸气 (2)减小 (3)B 相等 10.(1)二氧化碳 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 (3)对照 3.8% 11.B 12.B 13.(1)进行气体交换 (2)氧气含量增加，二氧化碳含量减少 (3)舒张 II (4)气体(氧气和二氧化碳) 血液(或组织液、血浆、水) (5)感染(或出血、凝血等) 第2课时 能量的获得、营养物质的利用 1.A 2.B 3.C 4.A 5.甘蔗在土壤中进行无氧呼吸，产生了酒精和少量能量 葡萄糖酒精+二氧化碳+能量(少量) 6.D 7.C 8.B 9.C 10.(1)有氧呼吸 葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量，葡萄糖乳酸+ 能量(少量) (2)红 (3)D 11.D 12.(1)小肠 (2)脂肪 (3)每天适量运动(或合理膳食等，合理即可) 13.(1)酒精和二氧化碳 变浑浊 (2)水和二氧化碳 变浑浊 (3)快 (4)乙 第3课时 泌尿系统、水盐平衡 1.D 2.B 3.A 4.A 5.B 6.(1)③(或肾小球) (2)原尿 (3)尿液 肾脏 (4)肾小管 (5)滤过 7.A 8.C 9.C 10.B 11.(1)胃和小肠 肾小球 滤过 (2)消化道随粪便 (3)调节水盐平衡 12.(1)③ 肾小球 (2)⑥ 肾小管 (3)C 13.D 14.(1)④ (2)② 15.(1)铬能够使肾小管遭受损伤，使尿中小分子蛋白质增加 (2)15g不含铬的葡萄糖 (4)①铬能够使尿中小分子蛋白质增加，且浓度越高、服用时间越长，尿中小分子蛋白质越多重吸收 ②记录真实数据，重新做实验 2 学科网（北京）股份有限公司 $