四川遂宁大英育英初级中学2026年上期第二学月八年级生物期中作业达标指导题卷

**基本信息** 以“人类命运共同体”“新冠病毒”等时代情境为载体，通过选择（50分）与非选择（50分）结合，覆盖生物多样性、遗传变异等核心知识，融合生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|生物多样性（题1）、生态系统（题20）、遗传变异（题10）等|结合“人类命运共同体”（题1）考查生物多样性保护，图表分析（题3微生物图）| |非选择题|5题/50分|微生物（26题）、遗传实验（28题）、探究实践（30题）等|设计手机辐射对小白鼠影响实验（30题），体现探究实践；杂交水稻遗传分析（28题），强化科学思维|

物在自然界中分布广泛,与人类关系十分密切。下图是一些常见的微生物,有关说法正确的是 A.①由细胞膜、细胞质、细胞核等组成,寄生在活细胞内生活 B.④和⑤属于真菌,用孢子繁殖后代 C.②没有细胞结构,只能采用分裂方式繁殖后代 D.③可以用来制作泡菜、酸奶等食品 4.小红在学习了“微生物在生物圈中的作用”知识后,用表格方式整理了微生物的相关知识,请你帮她看一看,表中空白处应填写的内容是 微生物 代谢方式 代谢类型 扮演角色 枯草杆菌 ② 腐生 分解者 炭疽杆菌 从其他生物体表或体内获取营养和能量 ③ 消费者 ① 利用光能或化学能将无机物合成有机物获取能量 自养 ④ A.①乳酸菌;②把枯枝落叶或动物尸体、粪便中的有机物分解;③寄生;④生产者 B.①酵母菌;②从其他生物体表或体内获取营养和能量;③腐生;④分解者 C.①蓝细菌;②把枯枝落叶或动物尸体、粪便中的有机物分解;③寄生;④生产者 D.①根瘤菌;②从其他生物体表或体内获取营养和能量;③腐生;④消费者 5.2020年至今,由新型冠状病毒引发的新冠肺炎让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法错误的是 A.通过分裂的方式繁殖后代 B.只能寄生在活细胞内 C.一般由蛋白质和遗传物质组成 D.T噬菌体属于细菌病毒 6.生殖后代繁衍种族是生物的一种本能,下图表示的人类生殖的过程,有关说法不正确的是 A.①是精子 B.②是卵巢 C.③是受精卵 D.④是分娩 7.奇妙的生物世界里,生殖和发育方式多种多样,下列说法错误的是 A.图甲青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育 B.图乙为保证嫁接成活,需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起 C.图丙为有性生殖,其后代具有双亲的遗传特性 D.家蚕发育的起点是图丁中的④期 8.流程图能够帮助我们正确理解某组事件是按照怎样的顺序发生的,它能有效地概括出某过程的各个阶段,或某一程序的各个步骤。下列流程图不合理的是 A.青春期的男孩出现遗精的过程:睾丸 输精管 尿道 体外 B.蚕的完全变态发育过程:卵 幼虫 成虫 C.青蛙的变态发育过程:受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 D.蝗虫的不完全变态发育过程:卵 幼虫 成虫 9.下图是生活中几种常见植物的繁殖方式,下列说法正确的是 A.马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖,后代生活力强 B.草莓用匍匐茎营养繁殖属于有性生殖 C.玉米用种子繁殖属于无性生殖 D.虎皮兰的这种繁殖方式叫做扦插 10.遗传和变异是生物界的普遍现象,下列关于遗传和变异相关知识的描述,正确的是 A.遗传和变异现象在自然界普遍存在,生物体的变异都是能够遗传的 B.“世界上没有完全相同的两片树叶”说的是植物只有变异没有遗传 C.“种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,连母十个样”是对遗传和变异现象的生动描述 D.小红是个女孩,她的父母再生一个孩子是男孩的概率大于是女孩的概率 11.生物的形态特征和生理特性统称为性状,下列性状属于相对性状的是 A.玉米的黄粒与皱粒 B.狗的长毛与短毛 C.水蜜桃的红果与甜味 D.小麦的抗倒伏与抗锈病 12.染色体、DNA、基因是遗传的基本物质,下图是染色体、DNA、基因的关系模式图,下列选项与图示相符的是 A.①是基因,②是DNA,③是染色体 B.①是染色体,②是DNA,③是基因 C.①是染色体,②是基因,③是DNA D.①是基因,②是染色体,③是DNA 13.随着科学技术的飞速发展,人类对性别决定和性别遗传已经深入到分子研究的水平。下列关于人类性别遗传的说法中错误的是 A.父方Y染色体上的基因只能遗传给儿子,不能遗传给女儿 B.男性的双眼皮属于性状,是由基因控制的 C.男性体细胞中的X染色体可能来自父亲,也可能来自母亲 D.小亮是个男生,二胎政策后他的父母再生育一个女儿的概率为50% 14.如图所示,水毛茛水面上的叶片呈扁平状,水中的叶片呈丝状,这种现象说明 A.①和②细胞内控制叶片形状的基因不同 B.水毛茛叶片的形状易受到环境因素的影响 C.这种变异是可遗传变异 D.用②进行组织培养,得到的个体叶片均为丝状 15.2021年10月,青年小张和他的表妹去民政部门咨询并打算办理结婚证,但民政部门表示他们在我国法律规定中属于禁止结婚的情况。这是因为 A.他们属于近亲,若结婚,其后代患各种疾病的概率增大 B.他们属于近亲,婚后生育的小孩会长得很丑 C.他们属于近亲,可能导致无法生育 D.他们属于近亲,若结婚,其后代患遗传病概率增大 16.抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用,但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多,这已经成为世界性难题。下列说法符合达尔文自然选择学说的是 A.细菌的耐药性变异是为了适应环境而产生的 B.耐药菌数量增多,是其繁殖能力强导致的 C.抗生素的大量使用对细菌起到定向选择的作用 D.生物的变异都是有利的,没有变异生物就不可能进化 17.生命起源和生物进化的问题,很久以来就吸引着人们去探索,也不断有各种各样的争论。随着科学技术的发展,人们对这个问题的认识越来越深入。下列相关的叙述中,错误的是 A.生物多样性和适应性是生物进化的结果 B.化石为生物进化提供了直接的证据 C.在人类进化历程中具有决定意义的是语言的进化 D.大多数科学家认为,原始生命诞生于原始海洋 18.下图是我们生活中常见的几种动物,下列对他们主要特征的描述,正确的是 A.①②都用鳃呼吸 B.③④是卵生动物 C.②③④是恒温动物 D.①②③④都有脊椎骨 19.小明在学习了生物分类知识后,查阅资料对狗、郊狼、狐、豹四种动物进行了如下分类(如图),对图示分析不正确的是 A.生物分类的基本单位是目 B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 C.图中动物中狗和郊狼的亲缘关系最近 D.生物分类的依据是亲缘关系和性状差异程度 20.如图表示生态系统部分成分间的相互关系,图中甲、乙、丙表示三类生物成分。有关叙述错误的是 A.甲表示生产者 B.丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 C.乙表示消费者 D.甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统 21.某生物兴趣组为探究不同因素在生态系统中的作用,制作了如图所示的三个生态瓶:①三个瓶中放等量清水;②c中放入一定量河泥;③b、c中放入等量水草;④三个瓶中分别放入两条生长发育状况相似的同种小鱼;⑤三个瓶都放置在阳光下。预测三个生态瓶中小鱼存活时间由长到短的顺序是 A.b>c>a B.a>b>c C.c>b>a D.c>a>b 22.进入21世纪,生物技术得到飞速发展。2021年3月,科学家将大鼠生长激素基因成功地导入小鼠的受精卵中,由这样的受精卵发育成的小鼠,生长速度比同胎出生的普通小鼠明显加快。下列有关该实验的说法不正确的是 A.该实验利用了克隆技术 B.该实验利用了转基因技术 C.该小鼠遗传了大鼠的基因 D.生物的性状由基因和环境共同决定 23.2021年4月22日是第52个世界地球日,今年的主题是“修复我们的地球”。同学们应该从身边的小事做起,转变生活方式,实现人与地球的和谐相处,使我们的地球家园恢复勃勃生机。下列做法不符合这一理念的是 A.生活垃圾分类处理 B.大力开发森林资源加速造纸业发展 C.拒绝食用野生动物 D.使用太阳能等绿色能源 24.如图是某生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述,不正确的是 A.绿色植物 昆虫 蟾蜍 蛇 猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链 B.如果大量捕杀蛇,蟾蜍数量会先变多后逐渐变少 C.如果该生态系统被污染,在该食物网中,体内毒素累积最多的是猫头鹰 D.猫头鹰生活所需能量来自于绿色植物固定的太阳能 25.下列①、②、③、④、⑤为人体内某些细胞示意图,图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中,可能为人体受精卵细胞的是 A.①④⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.②③④ 二、非选择题(共50分) 26.(10分)微生物是地球上最丰富多样的生物资源,其种类数量仅次于昆虫,是生命世界的第二大类群。生物兴趣小组的同学观察比较了图中几种微生物的形态结构等,请结合图示,分析回答下列问题。 (1) 上图中A与其他微生物相比,没有 结构。B与CDE相比没有 。 (2)从营养方式分析,大部分细菌和真菌利用现成的有机物生活,如C、E要靠营养菌丝从外界吸收营养物质,属于生态系统中的 。 (3)上述生物在自然界中广泛分布,除与其个体小有关外,还与它们的繁殖方式密切相关。其中D的生 殖方式主要是 。 (4)人们在谈论病毒、细菌和真菌时,往往想到它们对人类的害处,而忽略了对人类的益处。请你举出微生物为人类造福的1个实例: 。 27.(10分)生物的生殖和发育的有关特点或过程如图所示,回答下列问题。 (1)图1中,若M表示发育过程,则M是 。 (2)图2可表示家蚕和蝗虫的发育过程。若D表示卵,则家蚕的发育过程是D (用字母和箭头表示). (3)图3中如果没有结构[ ] ,就不能孵出雏鸡。 (4)图4中胎儿通过[ ] 和[2]脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。 (5)图5所示的繁殖方式与“春种一粒粟,秋收万颗子”所描述的生殖方式的根本区别是 。 28.(10分)“杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于水稻研究。已知水稻的高杆和矮杆是一对相对性状,控制该相对性状的基因用D、d表示。某研究小组进行了甲、乙、丙三组杂交实验,每组随机选取1000个子代的表现型进行观察和统计,各组亲本及子代表现型的实验数据如下表,分析回答问题。 小组 亲本 子代的表现型和植株数目 高杆 矮杆 甲 高杆 高杆 736 264 乙 矮杆 矮杆 ① ② 丙 高杆 矮杆 514 486 (1)在甲组实验中亲本均为高杆,子代出现了矮杆,这种现象在生物学上叫做 。 (2)根据表中 组数据可以推测出 杆是隐性性状。 (3)根据遗传规律,可以推测乙组中子代①的数量为 株,②的数量为 株;丙组子代中高杆的基因组成可能是 。 (4)若研究小组要想准确测定甲组中子代一株高杆水稻的基因组成,应该选择 (填“高杆”或“矮杆”)的水稻与其杂交,若子二代的水稻中既有高杆,也有矮杆,且二者数量基本相当,则可以确定甲组中子代这株高杆水稻的基因组成为 。 (5)研究小组发现即使是基因型相同的高杆水稻种子,种植环境不同,其性状表现也不同。这说明水稻高杆性状受 和 的共同作用。 29.(10分)在“生态优先、绿色发展”思想的指导下,某地区大力倡导的生态种养模式大获成功。该种养模式实现了优势互补,既提升了稻米的品质,又保护了生态环境,一举两得。该地区农业生态系统如图所示,回答下列问题: (1)该农业生态系统中多种生物共同构成了食物链和食物网。图中共有 条食物链,其中鸟获得能量最多的一条食物链是 。影响水稻生活的生态因素,除了鸟、植食性昆虫等 因素外,还有阳光、空气等非生物因素。 (2)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙、昆虫的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是相 的。 (3)在水稻的整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑其他因素,下列能正确表达出自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是 (注:实线表示植食性昆虫,虚线表示肉食性昆虫)。这说明了 。 (4)生态种养模式下的水稻平均亩产比普通种植的同种水稻高出80 kg。水稻贮存的能量最终来源于 。生态种养模式下这种水稻的产量变异属于 (填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。 (5)从生态系统的组成来看,该农业生态系统中还缺少的生物成分是 ,该成分也对生态系统的 起着不可替代的作用。 30.(10分)随着科学技术和人们生活水平的不断提高,手机已经成为生活中的必需品,“一机在手,生活无忧”。但由于对手机管控和使用不当,很多中小学生沉溺于手机网络游戏,不仅影响了学业,长时间玩手机更导致视力下降,严重影响同学们的身心健康。手机辐射对身体是否会产生影响呢?小白鼠是一种小型哺乳动物,是常用的哺乳动物类实验研究代替材料,于是某生物兴趣小组用小白鼠设计了如下探究实验。 (1)材料准备:生长和健康状况相当的雄性小白鼠2只;小白鼠饲料若干;品牌和款式相同的手机2部;大小、形状相同的玻璃盒2个。从材料准备看,你认为不足之处是 。 (2)实验步骤: ①在补充完相关实验材料后,将小白鼠随机分成A、B两组; ②将两组小白鼠分别放入两个玻璃盒中饲养,同时将A组盒中的手机关机,B组盒中的手机 。为保证实验的准确性,A、B两个盒子应该放置在 的环境中。 ③记录相关数据,绘制如图所示的曲线图。 (3)根据图示分析,A组小白鼠体重逐步增加,而B组小白鼠体重都在减少 ,则证明