精品解析：广西壮族自治区崇左市凭祥市2025-2026学年北师大版二年级上学期阶段测试数学试题

广西壮族自治区崇左市凭祥市2025－2026学年二年级上学期阶段测试数学试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。 一、填空题。（用心思考，认真填写） 1. 5个盒子，每个盒子放10个球，一共需要列式为（ ）×（ ）＝（ ）个球。 2. 1千米＝（ ）米，1分米＝（ ）厘米。 3. 在（ ）里填上合适的单位。 一辆自行车大约长2（ ），一张课桌高约80（ ）。 4. 最大的三位数是（ ），最小的四位数是（ ），它们的差是（ ）。 5. 用1、3、7组成的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ）。 6. 小红在计算一道加法题时，把两个加数都多算了5，结果得到的和是105。正确的和应该是（ ）。 7. 观察规律：2，3，5，8，13，21，下一个数是（ ）。 二、判断题。（仔细推敲，认真辨析） 8. 计算“4个3相加”时，列式只能是3×4，不能是4×3。（ ） 9. 所有的直角都是一样大。（ ） 10. 1000克大米和1千克棉花一样重。（ ） 11. 一个角的两条边变长，这个角也会跟着变大。（ ） 12. 乘法是求几个相同加数的和的简便计算。（ ） 13. 读数和写数都要从高位起。（ ） 14. 分针走一大格是5分钟。（ ） 15. 长方形的对边相等，四个角都是直角。（ ） 16. 3×4和4×3的意义完全相同。（ ） 17. 8005读作“八千零五”。（ ） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 18. 下列算式中，表示“7个3相加”的是（ ）。 A. 7×3 B. 3×7 C. 7＋3 19. 一根绳子长3米，剪去70厘米，还剩（ ）。 A. 230厘米 B. 270厘米 C. 330厘米 20. 下面的数中，（ ）最接近8000。 A. 7999 B. 8002 C. 8010 21. 用一个放大10倍的放大镜看一个45°的角，看到的角的度数（ ）。 A. 45° B. 55° C. 450° 22. 小红家住在6楼，她每上一层楼要15秒，从1楼到6楼需要（ ）。 A. 90秒 B. 75秒 C. 105秒 23. 下列图形中，（ ）是轴对称图形。 A. 平行四边形 B. 长方形 C. 三角形 24. 最大的三位数加1是（ ）。 A. 1000 B. 999 C. 100 25. 2×8＋2＝（ ）。 A. 18 B. 20 C. 22 26. 一袋大米重500克，（ ）袋大米重1千克。 A. 1 B. 2 C. 3 27. 下列时间中，（ ）最接近你的年龄。 A. 500小时 B. 500天 C. 500周 四、计算题 28. 直接写出得数。 3×4＝ 6×7＝ 5×8＝ 4×5＝ 7×6＝ 24÷6＝ 72÷9＝ 9÷9＝ 64÷8＝ 63÷7＝ 29. 竖式计算。 46＋38＝ 81－54＝ 72÷8＝ 30. 脱式计算。 4×5＋3＝ 36÷（9－3）＝ 7×（1＋2）＝ 五、操作题 31. 画一个锐角，并标出角的各部分名称。 32. 在方格纸上画一个三角形和一个平行四边形，并标出边长。 33. 用给出的图形（○、△、□）设计一个有规律的图案，并涂上颜色。 六、应用题 34. 妈妈买了3袋面粉，每袋10元，一共花了多少钱？ 35. 一辆公交车上有28人，到站后下去9人，又上来7人，现在车上有多少人？ 36. 小明有45张邮票，平均分给6个同学，每人分几张？ 37. 一根绳子长2米，对折后再对折，每段长多少厘米？ 38. 二（2）班有50人，每4人一组，可以分成几组？ 39. 小丽从家到学校要走400米，她每天往返三次，一共要走多少米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区崇左市凭祥市2025－2026学年二年级上学期阶段测试数学试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。 一、填空题。（用心思考，认真填写） 1. 5个盒子，每个盒子放10个球，一共需要列式为（ ）×（ ）＝（ ）个球。 【答案】 ①. 10 ②. 5 ③. 50 【解析】 【分析】求一共需要几个球，就是求5个10是多少，即10＋10＋10＋10＋10＝50，根据乘法的意义，可以用每个盒子里的数量×盒数＝球的总数量，列乘法算式即可。 【详解】根据分析可列式：10×5＝50（个） 2. 1千米＝（ ）米，1分米＝（ ）厘米。 【答案】 ①. 1000 ②. 10 【解析】 【分析】根据千米和米、分米和厘米之间的进率直接填写。 【详解】1千米＝1000米，1分米＝10厘米。 3. 在（ ）里填上合适的单位。 一辆自行车大约长2（ ），一张课桌高约80（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm 【解析】 【分析】教室门高约2米，结合本题的数据大小，自行车的长度用米作单位比较合适；手掌宽约10厘米，结合本题的数据大小，课桌高度用厘米作单位比较合适。 【详解】一辆自行车大约长2米，一张课桌高约80厘米。 4. 最大的三位数是（ ），最小的四位数是（ ），它们的差是（ ）。 【答案】 ①. 999 ②. 1000 ③. 1 【解析】 【分析】要确定最大的三位数，因为每个数位上最大的数字是9，所以最大的三位数就是每个数位都是9，即999。最小的四位数，千位最小是1，其余数位最小是0，所以最小的四位数是1000。求它们的差，就是用最小的四位数减去最大的三位数。 【详解】1000－999＝1 最大的三位数是999，最小的四位数是1000，它们的差是1。 5. 用1、3、7组成的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ）。 【答案】 ①. 731 ②. 137 【解析】 【分析】想使得组成的三位数最大，可将指定的数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；想使得组成的三位数最小，要把指定的数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来； 【详解】用1、3、7组成的最大三位数是731，最小三位数是137。 6. 小红在计算一道加法题时，把两个加数都多算了5，结果得到的和是105。正确的和应该是（ ）。 【答案】95 【解析】 【分析】本题考查加法运算中，加数的变化对和的影响，先分析两个加数都多算5，再根据和的变化求出正确结果。 两个加数都多算5，和一共多算，导致和的结果是105，正确的和是：。 【详解】 小红在计算一道加法题时，把两个加数都多算了5，结果得到的和是105。正确的和应该是95。 7. 观察规律：2，3，5，8，13，21，下一个数是（ ）。 【答案】34 【解析】 【分析】观察数列可知，2＋3＝5，3＋5＝8，5＋8＝13，8＋13＝21，每个数是前两个数的和，据此规律找出下一个数。 【详解】13＋21＝34 所以，2，3，5，8，13，21，下一个数是34。 二、判断题。（仔细推敲，认真辨析） 8. 计算“4个3相加”时，列式只能是3×4，不能是4×3。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】计算“4个3相加”时，个数只能在后面，只能是“”，据此判断。 【详解】由分析得： 计算“4个3相加”时，由于个数是4，因此列式只能是3×4，不能是4×3， 故原题说法正确。 9. 所有的直角都是一样大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】角的大小与两条边张开的大小有关，与边的长短无关。如图，这些都是直角。 【详解】由分析可得：所有的直角都是一样大。 原题说法正确。 故答案为：√ 10. 1000克大米和1千克棉花一样重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】1000克＝1千克，把单位统一后再比较即可解答。 【详解】1000克＝1千克，所以1000克大米和1千克棉花的重量相同，原说法正确。 故答案为：√ 11. 一个角的两条边变长，这个角也会跟着变大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据角的定义及特征可知，角的大小与两条边张开的大小有关，与两条边的长短无关，判断即可。 【详解】角的大小是由两条边张开的大小决定的。两条边张开得越大，角就越大；两条边张开得越小，角就越小。角的大小与两条边的长短无关。所以，一个角的两条边变长，这个角的大小不变。原题表述错误。 故答案为：× 12. 乘法是求几个相同加数的和的简便计算。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。 如：5＋5＋5＋5＋5＝5×5。 【详解】由题意分析得： 乘法是求几个相同加数的和的简便计算；此说法正确。 故答案为：√ 13. 读数和写数都要从高位起。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。 【详解】根据分析可知：读数时，从最高位读起，如36读作：三十六；写数时，也从最高位写起，如四十五写作：45。所以读数和写数都要从高位起，题干说法正确。 故答案为：√ 14. 分针走一大格是5分钟。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 15. 长方形的对边相等，四个角都是直角。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】如图： 长方形的对边相等，四个角都是直角。原题说法正确。 故答案为：√ 16. 3×4和4×3的意义完全相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据乘法交换律，3×4和4×3的结果相同，但它们表示的乘法过程不同，表示3个4相加；表示4个3相加。 【详解】由分析得： 3×4和4×3的意义不同。原题说法错误。 故答案为：× 17. 8005读作“八千零五”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 【详解】由分析可知： 8005读作八千零五，原说法正确。 故答案为：√ 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 18. 下列算式中，表示“7个3相加”的是（ ）。 A. 7×3 B. 3×7 C. 7＋3 【答案】B 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。解题关键在于理解“7个3相加”中，相同加数是3，个数是7，并能正确对应乘法算式中各部分的含义。 【详解】“7 个 3 相加”表示有 7 个 3 进行连加，即 。其中，相同加数是 3，相同加数的个数是 7。 A . 表示 3 个 7 相加，与题干“7 个 3 相加”的含义不符，此选项错误。 B . 表示 7 个 3 相加，符合题干含义，此选项正确。 C . 表示 7 和 3 这两个数相加，不是 7 个 3 相加，此选项错误。 19. 一根绳子长3米，剪去70厘米，还剩（ ）。 A. 230厘米 B. 270厘米 C. 330厘米 【答案】A 【解析】 【分析】先把绳子长度换算成以厘米为单位，再用绳子长度减去剪去的长度，即等于还剩下的长度。 【详解】3米＝300厘米 300－70＝230（厘米） 所以，还剩230厘米。 20. 下面的数中，（ ）最接近8000。 A. 7999 B. 8002 C. 8010 【答案】A 【解析】 【分析】由题可知，要求这个数最接近8000，则从选项值数到8000，数得的数要最少，由此可得到结果。 【详解】A．从7999开始数，下一个数就是8000，只需要数1个数，即8000。 B．从8000开始数，数到8002，需要数2个数，即8001、8002。 C．从8000开始数，数到8010，需要数10个数，即8001、8002、8003……8010。 从7999数到8000，数得的数最少。 21. 用一个放大10倍的放大镜看一个45°的角，看到的角的度数（ ）。 A. 45° B. 55° C. 450° 【答案】A 【解析】 【分析】角的大小与角的两边的长短无关，只与角开叉的大小有关，开叉越大，角越大，反之越小，据此即可解答。 【详解】用一个放大10倍的放大镜看一个45°的角，看到的角的两边比原角长，但开叉的大小没变，所以看到的角的度数还是45°。 故答案为：A 【点睛】明确影响角的大小因素是解答本题的关键。 22. 小红家住在6楼，她每上一层楼要15秒，从1楼到6楼需要（ ）。 A. 90秒 B. 75秒 C. 105秒 【答案】B 【解析】 【分析】小红从1楼到6楼需要上5层，每层15秒，用层数乘每层需要的时间数，求出从1楼道6楼需要多长时间。 【详解】（层） （秒） 23. 下列图形中，（ ）是轴对称图形。 A. 平行四边形 B. 长方形 C. 三角形 【答案】B 【解析】 【分析】首先要明确轴对称图形的定义：把一个图形对折，两边能完全一模一样、重合在一起，这个图形就是轴对称图形。据此结合各选项图形的特征进行判断。 【详解】A．把普通平行四边形对折，两边不能对齐重合，所以不是轴对称图形，此选项错误； B．把长方形上下对折、左右对折，两边都能完全重合，所以是轴对称图形，此选项正确； C．三角形中，只有等腰三角形或等边三角形是轴对称图形，一般的三角形不是轴对称图形，此选项错误。 24. 最大的三位数加1是（ ）。 A. 1000 B. 999 C. 100 【答案】A 【解析】 【分析】最大的三位数是999，最大的三位数加1，列式计算得出结果。 【详解】999＋1＝1000 25. 2×8＋2＝（ ）。 A. 18 B. 20 C. 22 【答案】A 【解析】 【分析】根据乘法的意义，2×8表示8个2相加，再加上1个2，即求9个2相加，可以列乘法算式即2×9。计算出结果即可。 【详解】2×8＋2 ＝2×9 ＝18 所以2×8＋2＝18。 26. 一袋大米重500克，（ ）袋大米重1千克。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】首先根据进率将千克换算成克，1千克＝1000克，思考几个500克合起来是1000克，从而确定大米的袋数。 【详解】（克） 1000克＝1千克 所以2袋大米重1千克。 27. 下列时间中，（ ）最接近你的年龄。 A. 500小时 B. 500天 C. 500周 【答案】C 【解析】 【分析】二年级学生年龄一般在9岁或10岁左右。将选项中的时间单位换算成年，再与学生的实际年龄进行比较。 【详解】二年级学生年龄大约是10岁。1年＝12个月；1年一般有365天；1天＝24小时，1年大约有52周； A．500小时：1天＝24小时，500小时大约是20多天，远小于1年，不符合学生年龄。 B．500天：1年＝365天，500天比1年多一点，大约是岁多，不符合学生年龄。 C．500周：1年大约有52周，500周差不多是9岁多，符合学生年龄。 四、计算题 28. 直接写出得数。 3×4＝ 6×7＝ 5×8＝ 4×5＝ 7×6＝ 24÷6＝ 72÷9＝ 9÷9＝ 64÷8＝ 63÷7＝ 【答案】12；42；40；20；42； 4；8；1；8；9 29. 竖式计算。 46＋38＝ 81－54＝ 72÷8＝ 【答案】84；27；9 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1； 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1； 除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。 【详解】46＋38＝84                 81－54＝27                 72÷8＝9 30. 脱式计算。 4×5＋3＝ 36÷（9－3）＝ 7×（1＋2）＝ 【答案】23；6；21 【解析】 【分析】（1）4×5＋3，先算乘法，再算加法，依次计算。 （2）36÷（9－3），先算减法，再算除法，依次计算。 （3）7×（1＋2），先算加法，再算乘法。 【详解】4×5＋3 ＝20＋3 ＝23 36÷（9－3） ＝36÷6 ＝6 7×（1＋2） ＝7×3 ＝21 五、操作题 31. 画一个锐角，并标出角的各部分名称。 【答案】 【解析】 【详解】略。 32. 在方格纸上画一个三角形和一个平行四边形，并标出边长。 【答案】见详解 【解析】 【分析】平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；三角形有三个尖尖的角，三条直直的边；画一个三角形和一个平行四边形，并测量出各边的长度，然后标上长度。 【详解】 33. 用给出的图形（○、△、□）设计一个有规律的图案，并涂上颜色。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先设计一组含有这三个图形的排列，再重复这个排列规律，并涂上颜色。 【详解】（答案不唯一） 六、应用题 34. 妈妈买了3袋面粉，每袋10元，一共花了多少钱？ 【答案】30元 【解析】 【分析】已知每袋面粉的单价是元，购买的数量是袋，求一共花的钱数，即求个相加的和是多少。根据乘法的定义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法，列式为乘。 【详解】根据题意，求总价用乘法计算。 （元） 答：一共花了元。 35. 一辆公交车上有28人，到站后下去9人，又上来7人，现在车上有多少人？ 【答案】26人 【解析】 【分析】根据题意，车上原有人数减去下车的人数，再加上上车的人数，即为现在车上的人数。原有28人，下去9人，用减法算出车上的人数，又上来7人，用加法计算出现在车上的人数。 【详解】（人） （人） 答：现在车上有26人。 36. 小明有45张邮票，平均分给6个同学，每人分几张？ 【答案】7张 【解析】 【分析】用邮票总张数除以同学人数，得到的商是每人分到的数量，余数是还剩的张数。 【详解】根据题意，将45张邮票平均分给6个同学，列除法算式计算。 45÷6＝7（张）……3（张） 答：每人分7张。 37. 一根绳子长2米，对折后再对折，每段长多少厘米？ 【答案】50厘米 【解析】 【分析】将单位米换算成厘米，对折一次平均分成2份，再对折一次平均分成4份，最后用总长度除以份数求出每段的长度。 【详解】 答：每段长50厘米。 38. 二（2）班有50人，每4人一组，可以分成几组？ 【答案】12组 【解析】 【分析】总人数除以每组人数，若结果没有余数，则商表示能分成的组数；若结果有余数，则商表示能分成的完整组数，余数表示剩下的人数。 【详解】50÷4＝12（组）……2（人） 因为剩下的2人不够分成一组，所以只能分成12组。 答：可以分成12组。 39. 小丽从家到学校要走400米，她每天往返三次，一共要走多少米？ 【答案】2400米 【解析】 【分析】理解“往返”的含义是解题关键，往返1次意味着走了2个单程。每天往返3次，即走了3个2单程。先计算每天走的单程总数量，再乘每个单程的距离，即可求出总路程。 【详解】往返1次是2个单程，往返3次走的单程总数量为：（个） 一共要走的路程为：（米） 答：一共要走2400米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $