【安师联盟】2026年中考语文权威预测模拟试卷(五)

安师 联盟 2026年中考权威预测模拟试卷 语文答题卡（五） 注意事项 准考证号 .答题前请将学校、班级、姓名、座位号、准考 证号填写清楚 .客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时 用橡皮擦干净。 [0] [0] [0] [0] [0] [0][0] (07 [o] .主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答 题区域书写无效。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 5.保持答卷清洁、完整 [3] [3] [3] [3] [3 [3] [3] 3 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 正确填涂■ 缺考标记☐ [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] 贴条形码区 [6] [7] [7] [7J [ [7] [8] [8 [8] 8] [8] [8] [8] (正面朝上，切勿贴出虚线方框) [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 语文积累与运用(35分) 1.(10分) ① ② ③ ④ ⑤ 2.(12分) (1)(3分) (2)(4分) (3)(3分)( (4)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡（五）第1页（共6页） 3.(13分) (1)(4分)① ② (2)(6分)①(2分) ②(2分) ③(2分) (3)(3分) 二、阅读(55分) 【-】(22分) 4.(3分)() 5.(6分) 6.(3分) 7.(5分) 8.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡（五）第2页（共6页） 【二】(17分) 9.(3分)() 10.(4分)① ② 11.(4分) 12.(6分) 【三】(16分) 13.(3分)() 14.(2分)侈则多欲君子多欲则贪慕富贵枉道速祸 15.(6分)(1) (2) 16.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡（五）第3页（共6页） 三、写作(55分) 17.(55分) 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡（五）第4页（共6页） 700 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡（五）第5页（共6页） ■ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文答题卡（五）第6页（共6页）安师 联咽 2026年中考权威预测模拟试卷·语文（五） 注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.请在答题卡上答题，否则无效。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 一轮明月蕴情思。月绘美景：①“ ”(范仲淹《岳阳楼记》)运用比 喻的修辞，通过对月的生动描绘，表现洞庭湖的夜景梦幻美丽。②“ ”(苏轼《记承天寺夜游》)同样描绘了月色的空灵澄澈，抒发了赏月的欣喜和漫步的悠闲。月寄愁 绪：③“ ”(李商隐《无题》)从青春易老到顾影自怜，道尽相思的悲苦 与无奈；④“ ”(张继《枫桥夜泊》)既描写了秋夜江边之景，又表达了 诗人在旅途中的孤寂忧愁与思乡之情。月载哲思：对月当歌，词人吟咏。⑤“ ”(苏轼《水调歌头》)从自然天相到个人生活，告诉我们人生不会完美无憾，要有豁达的胸襟。 2.请运用积累的知识，完成(1)(4)题。(12分) 【甲】沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如 走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿，真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子， 扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。 沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有 多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子，或者遇着些缘法出来也不可知。”立定 主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 【乙】“你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？一你想错了！一我跟 你一样有灵魂，一也完全一样有一颗心！要是上帝cì给了我一点儿美貌和大量财富，我也会让你 感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡 tā引跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝 跟前—因为我们本来就是平等的！” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 器皿( ci()给 肉体凡tāi( (2)【甲】【乙】两文段分别体现了主人公怎样的性格特征？(4分) (3)下列对相关名著的解说，不正确的一项是( )(3分) A.《儒林外史》中的严贡生是以一个厚颜无耻、巧取豪夺的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，其最传神 的就是“云片糕”事件。 B《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞育德、匡超 人等 C《简·爱》采取第一人称的写法，讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋 斗的故事。 D.《简·爱》中，简·爱来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，见到了费尔法克斯太太，简·爱通过她做 了小阿黛勒的家庭教师。 (4)相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性，为了“尊严”的“出走”，《简·爱》中与【甲】文段 相似的情节是什么？请作简要概括。(2分) 3.实验中学校团委请九年级的同学们协助制订并宣传《劳动实践基地建设实施方案》，请你参加并完成 下列任务。(13分) 【劳动观念我倡导】 (1)在劳动基地，同学们正在就“热爱劳动”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完 整。(4分) 小英：马上就中考了，学习这么忙，劳动太耗时间了。 小语：劳动不会耽误我们学习的，① 小文：可是科技进步这么快，劳动的事，可以交给人工智能啊！ 小政：如果天天都不劳动，我们的身体机能会退化哦。 语文模拟试卷（五）第1页 小艺：劳动这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了。 小语：不要忘了，② ,也是花钱买不了的啊！ 【实施方案我修改】 (2)小语为实施方案写了一段话，其中有一些错误，请你帮忙修改。(6分) 【甲】要识美可以居于田，在田里耕种可以为善，要修真可以思于田。我校劳动实践基地要开 园啦！在这里，同学们可以自种自收，自管自护；在这里，春有芽，夏有花，秋有果，冬有藏；【乙】在 这里，同学们可以搜索植物生长的奥秘，分享自己亲手种植的果实。【丙】以名寓意，以劳促行，来 为我们的《一亩三分地》取一个响亮的名字吧！ ①请将【甲】处画线句改成排比句，使其句式整齐，朗朗上口。(2分) ②【乙】处画线句有语病，请修改。(2分) ③【丙】处画线句有一个标点符号使用不当，请修改。(2分) 【实施方案我宣传】 (3)实验中学实践基地“悦耕园”的LOGO(下图)设计投票活动，就要开始啦！请任选其中一个你喜欢 的LOGO,从构思和内涵两方面加以简要赏析。(3分) 耕 税耕园 悦耕园 YUEGEGNYUAN 【甲】 【乙】 【丙) 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 【-】(22分) 宽二爷 ①宽二爷，不姓宽，也不叫宽，只是在兄弟里面排行老二。 ②在街口，赊鸭的来收钱。赊鸭的都是外地客商，去年赊下雏鸭，隔年才来收钱。赊鸭的拿出账 本，上面有赊了鸭子的人的名单和数量，账都是赊鸭人自己记的，谁捉了几只小鸭，再报个名字，就算成 交，赊鸭人转年再来收钱。收到卢三家时，卢三的老婆说他家没赊。赊鸭人指着账本上的名字，卢三的 老婆说：“这也不是我写的，你进我家院子看看有没有一根鸭子毛，能有人证明我赊了，我给你双倍的 钱。”都是邻里住着，会有人出来当这个证明吗？赊鸭人叹口气，刚要自认倒霉，恰好宽二爷路过，对卢 三的老婆说：“我证明你赊了四只鸭子，没俩月都让狗咬死了，鸭死账不死，快给人家钱。”卢三的老婆翻 着白眼哼一声，乖乖地进屋拿钱。 ③从此，卢三的老婆对宽二爷有了意见，见他从街上走来，远远地就回家关上门。 ④卢三家不富裕，却攀了好亲家，闺女嫁给了余氏墩碾米坊张家的二儿子。张家二儿子游手好闲， 抽烟喝酒打老婆，卢三的闺女回娘家时身上常有伤，卢三的老婆心疼闺女找了去，反遭抢白，说：“你没 把闺女调教好，还不让我管教吗？”气得卢三的老婆回家号啕大哭。宽二爷知道了，好像他自己闺女受 了人家的委屈一样，气得五脏六腑冒烟，没让卢三两口子知道，就带上几个青壮年，赶着马车去了卢三 的闺女家，拍桌子敲板凳指着张家二儿子一顿臭骂，一下子把他的气焰打掉了，连赔笑脸。送宽二爷走 的时候，张家二儿子问：“看您脸生，您是卢家哪位长辈？”二爷说：“哪位也不是，我姓张，不沾亲带故。” “那你凭什么来把我教训一顿？”二爷说：“路不平要有人铲，你小子欠修理，我替你爹妈管教还错了？”张 家二儿子忙说：“没错没错，不过您真是管得宽啊。”二爷说：“对了，我就叫宽二爷。” ⑤宽二爷的老闺女到了成家的年龄，不想远嫁，就招了上门女婿。小伙子叫六子，挺拔清秀。小两 口再恩爱，肯定也有马勺碰锅沿的小摩擦，平时看着挺老实的六子，竟然打了闺女一巴掌跑了。闺女从 小哪儿受过这个气，撒泼打滚地哭闹，哭声传出几条街。 ⑥人们背地里说：“这下可有好戏看了，别人家的闺女受了气他都找去理论，何况自己的老宝贝闺 女呢！看宽二爷怎么收拾这个女婿吧。” ⑦二爷并不莽撞，先问了吵架的缘由，闺女说是六子听说他爸病了，想拿10块钱回去看看，闺女不 给，就为这事儿，两人争了起来。二爷跟闺女说：“你先消消气，明天去找他。” ⑧第二天，二爷套上马车，父女俩去了30里外的六子家。六子家兄弟多，家境清贫。到了门口，二 爷从车上提下四色点心，进屋轻声细语地问候亲家：“听说你病了，特意跟闺女一起来看看。”亲家说： “一，点儿小病，还劳您大老远地来。”二爷掏出20块钱，放在亲家的床头，说：“安心养病吧，我回去了。”亲 家说：“让六子跟你们一起回。”二爷说：“让他多伺候你一段时间吧。”亲家说：“家里人多，不用他。” 语文模拟试卷（五）第2页 ⑨宽二爷说：“他愿意，就一起回吧。” ⑩六子忐忑地跟在马车的后面走，二爷喊了几次他也不坐上来。走就走吧，宽二爷勒着马缰绳，车 慢慢地走。终于快到家了，二爷把马车停到了路边很有名气的四通酒楼，对闺女说：“你先走，俺爷俩儿 吃了再回。” ①宽二爷点了八个菜，烫了一壶老酒，亲自给六子满上一杯，双手递过去，说：“来，喝酒。”六子诚惶 诚恐，嘴唇抖了几抖才说出话来。二爷一摆手：“啥也不说了，你没错儿，只是当爹的疼闺女，以后别动 手，来，喝酒！” ②人们都说，宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿。 (选自《读者选刊》) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.宽二爷先为赊鸭的作证，向卢三老婆讨钱，后又为卢家闺女打抱不平，可以看出宽二爷的正直豪爽、 仗义明理。 B文章采用古典小说常用的“三叠式”结构，层层推进，更丰富立体地展现了宽二爷的性格。 C.宽二爷对六子的态度令人意外，又在情理之中，因为前文设有伏笔暗示。 D.文中宽二爷没有真实姓名，他和鲁迅笔下的“杨二嫂”“孔乙己”一样，是不被重视的“小人物” 5.文章结尾说“宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿”。文中写了宽二爷哪些讲理的事儿？请用简洁的语 言慨括出来。(6分) 6.从描写的角度，赏析第⑧段中“画线”的句子。(3分) 到了门口，二爷从车上提下四色点心，进屋轻声细语地问候亲家：“听说你病了，特意跟闺女一起来 看看。 7.次要人物在小说中也有重要意义，试分析“卢三老婆”的作用。(5分) 8.小说主人公名为“宽二爷”，意蕴丰富，请结合具体内容，简述这一名字的妙处。(5分) 【二】(17分) DeepSeek从未来走来 材料一2024年被誉为人工智能“应用元年”，从“互联网十”到“人工智能十”，这一创新之变正在 重塑生产方式、生活方式和治理方式。截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产 业规模接近6000亿元。在专利创新方面，2014年至2023年，中国生成式人工智能专利申请量超3.8万 件，居世界第一。然而，我国生成式人工智能发展仍面临创新能力有待提升、应用场景不够丰富等挑 战。人工智能发展正处于关键机遇期，面向未来，我们要加强技术创新，拓展应用场景，深化国际合作。 (摘编自《从“算力围城”到“开放融通”》，《人民政协报》2025年3月17日) 材料二DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，拥有强大的自然语言处理能 力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。与OpenAI开发的Chat GPT相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAI一ol模型的效果，还大幅降低了推理模型的成本。 其新模型DeepSeek一R1以十分之一的成本达到了GPT一ol级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。 北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法 的改进和优化，节省了算力和数据量。如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可 以出奇迹”一一小的算力用新的方法也能创造奇迹。 DeepSeek的成功被一些人视为中国技术理想主义的体现，甚至被外国人比喻为神秘的东方力量。 (摘编自《DeepSeek火爆全网，神秘东方力量冲击美股》，央视新闻2025年1月28日) 材料三“人工智能十教育”场景下，教师和学生的角色发生变化，都需要不断地学习以更好地适 应教育场景的变革。 在“人工智能十教育”场景下，教师不再仅仅是知识的传授者，而是要逐渐演变为学生学习过程中 的引导者和辅助者。教师首先需要正确认识和掌握新技术，深入理解人工智能的特点、应用场景以及 在教学中的潜力与价值。这不仅要求教师具备扎实的专业知识，还要求他们掌握一系列新的教学工具 和方法，这种转变无疑对教师提出了更高的要求。 在“人工智能十教育”场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进 行有效互动的能力。这对在传统学习模式下处于被动接受者的部分学生而言，自主学习将面临前所未 有的挑战和困境，可能会进一步拉大学业成绩差距。与此同时，在“人工智能十教育”场景下，学生利用 人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学 生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应。 (摘编自《“人工智能十教育”的现状、挑战与进路》，《国家治理》2025年第13期) 材料四国产AI大模型DeepSeek爆火之时，“人工智能(AI)+”也愈发融入孩子们的学习生活 语文模拟试卷（五）第3页 中。但一个让人忧心的现象出现了：新学期伊始，不少老师发现，学生提交的寒假作业“AI味”浓厚，有 些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。用AI搜索来“应付”寒假作业，无疑背离了学 习的初衷。当“AI十教学”已成为大势所趋之时，如何引导学生正确看待和使用AI,如何将崭新的“AI” 和传统教学更好地结合起来，值得我们思考。 “AI写作业”的流行，让AI这个先进的学习工具，在一定程度上，由学习的“帮手”变成应付作业的 “枪手”，引发了老师和家长的担忧。AI丰富了学生们的课余生活，也能锻炼提高创新思维。但是，如果 把AI的功能用在搜索试题答案、代替完成作业上，就是“焚琴煮鹤”了，不仅“污辱”了AI的“智商”，更 会让学生形成依赖，弱化独立思考能力。 (摘编自《同学，AI是“帮手”，不是“枪手”》，新华社2025年2月18日) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(3分) A.截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。 B.如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”。 C.在“人工智能十教育”场景下，教师已演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。 D.“AI写作业”的流行，让AI在一定程度上由学习的“帮手”变成了应付作业的“枪手” 10.下图是对材料一行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。(4分) 人工智能重塑生 产、生活等方式 ① ② 我们要积极抓住人 工智能发展关键期 11.结合材料二说说“DeepSeek”有哪些功能和优势。(4分) 12.结合材料三和材料四，思考我们中学生应该怎样迎接“人工智能”时代的到来。(6分) 【三】(16分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学 也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯 落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (节选自诸葛亮《诚子书》) 【乙】有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于①物，可以直道而行；小人寡欲而能谨⑧身节 用，远⑧罪丰①家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲君子多欲则贪慕富贵枉道速祸；小人多欲则多求妄用， 败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。 (节选自司马光《训俭示康》) 【注】①于：被。②谨：约束。③远：使…远离。④丰：使…丰足。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，正确的一项是()(3分) A.“非宁静无以致远”与“无从致书以观”中的“致”字含义相同。 B.“夫君子之行”与“可以直道而行”中的“行”字含义不同。 C.“险躁则不能治性”与“吾与汝毕力平险”中的“险”字含义相同。 D.“悲守穷庐”中的“穷庐”与“斯是陋室”中的“陋室”含义不同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“”标出。(2分) 侈则多欲君子多欲则贪慕富贵枉道速祸 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)年与时驰，意与日去。 (2)有德者皆由俭来也，俭则寡欲。 16.请概括【甲【乙】两文教育思想的不同点。(5分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。 我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我丢掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知… 结合上述材料，写一篇文章，谈谈努力学习、锻炼、探索、修身…带来的改变。根据你的体验和 思考，就其中一项或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 要求：(1)角度自定，题目自拟，除诗歌外，文体自选。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (3)不要套作，不得抄袭，否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 语文模拟试卷（五）第4页安师 联盟 2026年中考权威预测模拟试卷·语文（五） 参考答案 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分) ①浮光跃金静影沉璧 ②庭下如积水空明水中藻、荇交横 ③晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒 ④月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 ⑤人有悲欢离合月有阴晴圆缺 2.(12分) (1)min赐胎(3分) (2)沈琼枝有勇有谋、机敏聪慧。简·爱独立自尊，追求精神上的自由、平等；她感情炽烈， 敢于追求真正意义上的完整的爱情。(4分) (3)B(3分) (4)简·爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走。(2分) 3.(13分) (1)①劳动能让我们劳逸结合，还能提升动手能力，助力学习呢(2分) ②劳动带给我们的成长体验、对生活的感悟(2分) (2)①要识美，可居于田；要为善，可耕于田；要修真，可思于田。(2分) ②将“搜索”改为“探寻”。(2分) ③将书名号改为双引号。(2分) (3)示例：我选乙。构思：以四叶草造型呈现，融入“悦耕园”文字，图形简洁且有标识性。 内涵：四叶草象征幸运、美好，寓意在劳动实践基地“悦耕园”里，同学们能收获美好的劳动 体验，“悦”字突出以劳动为乐的理念。（若选其他选项，言之成理亦可)(3分) 二、阅读(55分) 【-】(22分) 4.D(3分) 5.①宽二爷为赊鸭人作证，要求卢三家支付赊鸭款项； ②宽二爷听说卢三的闺女在夫家受欺负，便上门替卢家闺女出头，教训了张家二儿子； ③宽二爷的闺女与上门女婿发生矛盾时，他亲自上门探望女婿的家人，并宽慰女婿，最终 化解了矛盾。(6分) 6.运用动作描写、语言描写和细节描写，细腻生动地描写了宽二爷探望亲家时的举止，表现 出宽二爷对亲家的尊重与关心，更好地塑造出宽二爷细心体贴、明白事理的形象；为下文 化解矛盾、增进亲情作铺垫。(3分) 7.卢三老婆是文中的次要人物，与她有关的两件事：一是宽二爷帮赊鸭子的人作证，向卢三 老婆要钱，生动地刻画出卢三老婆对宽二爷作证的不满和无奈，以及她最终不得不按规矩 办事的形象；二是卢三家的闺女在夫家受欺负，卢三老婆去其夫家讨公道未果，宽二爷主 第9页 动为卢三家的闺女打抱不平。侧面体现出宽二爷的公正无私、宽容明理。(5分) 8.因为文章主要讲述了宽二爷“管得宽”的故事，“宽二爷”这一人名能够暗示人物形象和性 格特点，即宽容豁达、明白事理；更突出小说主题：对于淳朴厚道、宽容豁达、有智慧的宽二 爷一类的百姓的赞美。“宽二爷”这一称号简洁明了，留给读者更深刻的印象。(5分) 【二】(17分) 9.C(3分) 10.①我国人工智能发展现状/已取得的成就②我国人工智能发展面临的挑战(4分) 11.①功能：拥有强大的自然语言处理能力，能够理解和回答问题，还能辅助写代码、整理资 料和解决复杂的数学问题。②优势：算法的改进和优化，节省了算力和数据量，大幅度降 低成本。(4分) 12.①不断学习，更好地适应教育场景的变革；②自主学习，善于运用人工智能技术进行有效 互动；③多与老师同学交流，防止情感疏离与角色不适；④正确看待和使用A,加强自我 管理，避免形成依赖。（答出任意三点，结合文本且言之有理即可）(6分) 【三】(16分) 13.B(3分) 14.侈则多欲/君子多欲则贪慕富贵/枉道速祸(2分) 15.(1)年纪随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。(3分) (2)有德行的人都是由勤俭培养来的，勤俭就可以减少欲望。(3分) 16【甲】文侧重宁静淡泊、立志成学、珍惜时间等方面；【乙】文对“侈”带来的坏处进行论述。 (5分，意思对即可。甲文的不同点要至少写出两方面) 【乙】参考译文： 有德行的人都是从俭朴中培养来的，勤俭就可以减少欲望。君子少欲就不会被外物 役使，就可以正道直行；小人减少欲望就能约束自身，节约费用，远离罪过，使家庭丰裕。 所以说：节俭是有德之人共同的品质。奢侈就会有过多的欲求，君子欲求过多就会贪图 富贵，乱道招祸；小人欲求过多就会贪求浪费，使家庭破败，使自身丧命。这样他们做官 必然接受贿赂，住在乡野必然成为盗贼，所以说：奢侈是最大的罪恶。 三、写作(55分) 17.参考安徽省中考作文及卷面评分标准。 第10页