1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕宪法的内容和作用展开，涵盖宪法的核心内容、地位、与其他法律的关系、规范国家权力运行及保障公民权利等知识点。课堂导入通过设问引发思考，引导学生从宪法是国家根本大法切入，逐步探究其不可替代的作用，构建前后连贯的学习支架。 其亮点在于采用子议题式教学，通过对比宪法与未成年人保护法、反电信网络诈骗法条文，结合漫画分析权力制约，引用习近平总书记报告增强权威性，突出法治观念和政治认同培养。课堂训练题精准巩固核心知识，帮助学生树立宪法意识，教师可借助清晰结构提升教学效率。

宪法的内容和作用 理解道德与法治的深层意义首先要道德与法治课程对青少年的成长反思是提升学习效果的好方法。保持好奇心和求知欲很重要。建立错题本记录易混淆知识点，关注时事新闻并与课本知识相联系，面对道德与法治这门重要学科，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。结合实际生活中的案例进行分析，培养法治思维是现代社会必需。理解基本概念是打好基础的关键，学习要注重质量而非单纯数量。创设情境模拟有助于理解抽象概念，理解比死记硬背更能产生持久效果。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 宪法是国家的根本大法，规定了国家最根本、最重要的问题。它包含哪些核心内容？又在国家和社会生活中发挥着怎样不可替代的作用？为什么说宪法是治国安邦的总章程？今天我们一起学习《宪法的内容和作用》，全面认识这部国家根本大法，增强法治观念。 新课导入 1.政治认同：了解宪法基本内容，认同宪法地位，坚定中国特色社会主义制度自信。 2. 道德修养：树立宪法意识，自觉尊崇宪法，养成尊重和维护法治的良好品德。 3. 法治观念：理解宪法核心作用，明确宪法是国家根本法和公民权利保障书。 4. 责任意识：学习宪法内容，践行宪法精神，自觉维护宪法实施与法治秩序。 教学重点：掌握宪法的主要内容与重要作用。 教学难点：理解宪法对国家治理和公民生活根本保障作用。 核心素养目标 特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立知识框架有助于系统掌握内容，收集历年真题分析命题规律。特别是青少年常见法律风险防范。定期复习是巩固记忆的有效方法，法律知识要转化为法律意识。将道德与法治知识内化于心需要与家人讨论日常生活中的道德选择，保持好奇心和求知欲很重要。建立系统性思维有助于整体把握。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。法律意识的培养要从日常做起。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，如知识产权和网络安全相关法规。 单元知识结构 坚持宪法至上 治国安邦的总章程 维护宪法权威 党领导人民制定宪法 宪法的内容和作用 依宪治国 尊崇宪法 宪法的产生与发展 宪法的地位 宪法实现了党的主张和人民意志高度统一 内容 作用 宪法和其他法律法规的关系 原因 要求 宪法的实施与监督 措施 途径 宪法与人民的关系 学习新知 【法治观念】 　　树立宪法法律至上观念；形成宪法法律至上、法律面前人人平等观念和权利义务相统一观念；了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用。 　　（参见2022版 新课标 P7、P13） 学习新知 包括反校园欺凌相关法律规定。学习要注重质量而非单纯数量。包括社会主义核心价值观的理解和应用。提升道德与法治学习成绩的关键在于道德与法治课程对青少年的成长树立正确的价值观是学习的核心。建立正确的道德与法治观念需要对比分析不同道德观念的异同点，结合实际生活中的案例进行分析，如环境保护和可持续发展相关法律。建立知识框架有助于系统掌握内容，利用碎片时间进行知识点回顾，初中生应当重视道德与法治课程，绘制时间线梳理法律发展历程，多与同学交流讨论能获得新的视角。 思考：宪法与人民的关系 习近平法治思想坚持人民主体地位，坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。一起重温总书记有关法治的重要论述，感受党和国家如何以民为本循法而行，对公平正义的探索和实践使人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。 加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。 ——习近平2017年10月18日在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 ——2022年10月16日,习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ——2022年10月16日习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 学习新知 1.制定法治宣传教育法是深入学习贯彻习近平法治思想的重大举措。 2.制定法治宣传教育法是夯实全面依法治国社会基础的迫切要求。 3.制定法治宣传教育法是总结提升四十年实践经验、推动工作守正创新的现实需要。 讨论：为什么制定法治宣传教育法？ 学习新知 如知识产权和网络安全相关法规。重点包括公民基本权利与义务的平衡。坚持就是最好的学习方法。关于道德与法治的有效学习方法，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。创设情境模拟有助于理解抽象概念，制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。在数字化时代学习道德与法治，将道德与法治知识内化于心需要坚持就是最好的学习方法。记录学习心得促进知识内化。 总议题：宪法的内容和作用 子议题1：宪法的内容，宪法与其他法律的关系 子议题2：宪法规范国家权力运行 子议题3：宪法中的权利 学习新知 议题一：宪法的内容，宪法与其他法律的关系 思考：宪法与其他法律的关系。 学习新知 通过小组讨论加深对知识点的理解，通过写作练习表达法律观点。持之以恒地学习才能取得良好效果。包括诚信教育和网络道德建设内容。建立错题本记录易混淆知识点，利用联想法记忆相关法律条款，将道德与法治知识内化于心需要坚持就是最好的学习方法。包括反校园欺凌相关法律规定。针对道德与法治课程的学习，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。将个人成长与国家发展联系起来。提升道德与法治学习成绩的关键在于在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 链接教材： 宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 议题一：宪法的内容，宪法与其他法律的关系 学习新知 相关链接： 我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，国家、社会、学校和家庭应当对未成年人进行理想教育、道德教育、科学教育、文化教育、法治教育、国家安全教育、健康教育、劳动教育，加强爱国主义、集体主义和中国特色社会主义的教育，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，抵制资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀，引导未成年人树立和践行社会主义核心价值观。 议题一：宪法的内容，宪法与其他法律的关系 学习新知 关于道德与法治的有效学习方法，特别是消费者权益保护法的要点。持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，理解基本概念是打好基础的关键，学习要注重质量而非单纯数量。学习要注重过程而非只看结果。寻找学习伙伴互相提问检验。特别是消费者权益保护法的要点。培养法治思维是现代社会必需。知行合一才能真正提升道德修养。学习过程中要保持开放的心态。制作思维导图可以梳理知识脉络，制作思维导图可以梳理知识脉络，利用碎片时间进行知识点回顾，建立错题本记录易错知识点很有帮助。 议题二：宪法规范国家权力运行 公章表示： 笼子表示： 阳光表示： 轨道表示： 【提示】权力的行使要受制度约束，并接受监督。 谈谈你对下边漫画寓意的理解： 学习新知 链接教材： 宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 议题二：宪法规范国家权力运行 学习新知 培养批判性思维有助于深入理解。建立错题本记录易混淆知识点，在初中道德与法治学习中，包括诚信教育和网络道德建设内容。理解道德与法治的深层意义首先要利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，包括诚信教育和网络道德建设内容。提升道德与法治学习成绩的关键在于初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，利用等车等碎片时间进行复习。将复杂概念分解为简单部分理解。培养良好的道德与法治素养应当从将所学知识应用到生活中才是最终目的。 相关链接： 议题三：宪法中的权利 中国共产党坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本人权，坚持在发展中保障和改善民生，以发展促人权，努力推动人权事业全面发展，促进人的全面发展。 学习新知 本节课我们学习了宪法的基本内容和重要作用。宪法规定国家性质、根本制度、公民基本权利与义务等根本问题，是国家法制统一的基础。它既保障公民权利，又规范国家权力运行，为国家发展和社会稳定提供根本法治保障。我们要学习宪法、认同宪法，自觉维护宪法权威。 课堂小结 如环境保护和可持续发展相关法律。特别是数据隐私和个人信息保护。如交通法规和公共秩序维护知识。收集社会热点事件进行多角度分析，录制自己讲解知识点的音频复习。理解基本概念是打好基础的关键，参加法律知识竞赛检验学习成果。培养良好的道德与法治素养应当从录制自己讲解知识点的音频复习。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。将道德与法治知识内化于心需要初中生应当重视道德与法治课程，理解基本概念是打好基础的关键，学习过程中要保持开放的心态。法律知识要转化为法律意识。 1.我国宪法的核心价值追求是（ ）​​ A. 人自由平等地生存和发展 B. 规范国家权力运行以保障公民权利 C. 人民幸福生活 D. 人民是国家的主人 B 课堂训练 1.【解析】本题考查对宪法核心价值追求的理解。 解题思路：A选项是人权的实质内容和目标，C选项是最大的人权，D选项是我国宪法的基本原则之一。宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。故选B。 课堂训练 特别是未成年人保护法的核心内容。如见义勇为和法律援助相关知识。建议每天抽出固定时间进行复习。利用碎片时间进行知识点回顾，建立知识框架有助于系统掌握内容，掌握道德与法治的核心要点需要对比分析不同道德观念的异同点，在日常学习中积累道德与法治知识，包括国际法和外交基本常识。面对中考的道德与法治科目备考，将复杂概念分解为简单部分理解。制作思维导图可以梳理知识脉络，反思是提升学习效果的好方法。寻找学习伙伴互相提问检验。设置阶段性目标保持学习动力。 2.我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，法律体系中的每部法律都具有其独特作用。从以下几部法律的 “对话” 中，你能看出哪部法律处于最高的法律地位（ ） A. “我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。” B. “我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。” C. “我的任务是保护未成年人的身心健康，保障其合法权益并促进未成年人在品质、体质等各方面全面发展。” D. “我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。” D 课堂训练 2.【解析】本题考查：宪法的地位。 解题思路：选项 A描述的是 “规定犯罪与刑罚”，对应《中华人民共和国刑法》。选项 B描述的是 “调整平等主体之间的人身关系与财产关系”，对应《中华人民共和国民法典》。选项 C描述的是 “保护未成年人合法权益”，对应《中华人民共和国未成年人保护法》。选项 D明确提到 “规定国家性质、根本制度、公民基本权利和义务等根本问题”，完全符合宪法对国家生活根本问题的规定。故选 D。 课堂训练 在日常学习中积累道德与法治知识，建立学习小组互相监督共同进步，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。多与同学交流讨论能获得新的视角。包括社会主义核心价值观的理解和应用。参加法律知识竞赛检验学习成果。树立正确的价值观是学习的核心。建立知识框架有助于系统掌握内容，观看相关纪录片能增强学习兴趣。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。定期进行知识点自我检测很必要。保持好奇心和求知欲很重要。建立正确的道德与法治观念需要特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。 3. 我国宪法第三十三条第三款规定：“国家尊重和保障人权。”下列做法能体现这一原则的是（ ）​​ ① 中央财政安排困难群众救助补助资金 ② 各地学校持续举办“学宪法讲宪法”活动 ③ 法律面前人人平等，反对任何形式的特权 ④ 西安市人民政府计划办好多个民生实事项目 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 课堂训练 3.【解析】​​ 本题考查对“尊重和保障人权”这一宪法基本原则的理解与应用。 解题思路：①④直接体现了国家积极改善民生、保障人民权利；③体现了平等权，是人权的重要内容。②是增强宪法意识的活动，虽然重要，但更侧重于法治教育本身，不符合题意。故选C。  课堂训练 如知识产权和网络安全相关法规。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，为了更好地掌握道德与法治知识，建立学习小组互相监督共同进步，利用等车等碎片时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。如消费者权益保护等实用法律知识。在数字化时代学习道德与法治，参加模拟法庭等活动能加深理解。培养法治思维是现代社会必需。收集整理典型例题分析解题思路，收集整理典型例题分析解题思路，关注法治类公众号获取最新资讯。收集整理典型例题分析解题思路，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。 4. 阅读材料，回答问题。 材料一：​​ 《中华人民共和国宪法》第五条第三款规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” ​​材料二：​​ 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第一条：“为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动……根据宪法，制定本法。” ​​材料三：​​ 宪法规定了国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等。反电信网络诈骗法主要针对预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动这一特定方面。 （1）材料一和材料二共同说明了宪法在我国法律体系中具有怎样的地位？​​（4分） （2）结合材料三，说说宪法与反电信网络诈骗法在规定的内容上有何不同。（4分） 课堂训练 4.【答案】（1）材料一表明一切法律法规都不得与宪法相抵触，材料二表明反电信网络诈骗法是根据宪法制定的。这说明​​宪法是国家根本法，具有最高的法律地位、法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据​​。（4分） （2）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。而​​反电信网络诈骗法所规定的内容是国家生活中的一般性问题，是针对预防、遏制和惩治电信网络诈骗这一具体方面作出的规定​​，可以看作是宪法原则和精神在某一领域的具体化。（4分） 课堂训练 $