精品解析：黑龙江大庆市肇源县西部五校（五四学制）2025-2026学年下学期期中考试初二生物试题

五校期中考试试题 初二生物试题 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3、非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答无效。 4、考试时间60分钟。 5、全卷分两部分，选择部分24分，非选择部分26分，总分50。 一选择题（共24题，每小题1分，共24分） 1. 选材新风向中华优秀传统文化“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。”采用某种繁殖方式，我们可以获得一株开多种颜色花朵的什锦牡丹。下列繁殖方式与这株牡丹的繁殖方式不同的是（　　） A. 酵母菌的出芽生殖 B. 椒草用叶片繁殖 C. 小麦用种子繁殖 D. 草莓用茎繁殖 【答案】C 【解析】 【详解】A．酵母菌的出芽生殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，与什锦牡丹的繁殖方式相同，A不符合题意。 B．椒草用叶片繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，与什锦牡丹的繁殖方式相同，B不符合题意。 C．小麦用种子繁殖，种子是由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与什锦牡丹的繁殖方式不同，C符合题意。 D．草莓用茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，与什锦牡丹的繁殖方式相同，D不符合题意。 2. 外出聚餐提倡使用公筷，做到“一菜一筷”。使用公筷属于预防传染病措施中的 A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 【答案】C 【解析】 【分析】传染病的预防措施：1．控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；2．切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；3．保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 【详解】切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等。因此，外出聚餐提倡使用公筷，做到“一菜一筷”。使用公筷属于预防传染病措施中的切断传播途径。 故选C。 3. 下列反射活动中，必须在大脑皮层的神经中枢参与下完成的是（ ） ①膝跳反射②望梅止渴③缩手的反射④谈虎色变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）反射分为简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；复杂反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的。 （2）人类特有的复杂反射是与语言文字有关的反射。 【详解】①膝跳反射是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，神经中枢在脊髓，属于简单反射，不需要大脑皮层的神经中枢参与，①不符合题意。 ②望梅止渴是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于复杂反射，需要大脑皮层的神经中枢参与，②符合题意。 ③缩手反射是生来就有的先天性反射，神经中枢在脊髓，属于简单反射，不需要大脑皮层的神经中枢参与，③不符合题意。 ④谈虎色变是通过语言文字建立起来的人类特有的复杂反射，必须在大脑皮层的语言中枢等神经中枢参与下才能完成，④符合题意。 可见，②④正确，故C正确，ABD错误。 故选C。 4. 人类的指纹分为斗、箕、弓三种基本类型，它们之间在遗传学上称为相对性状。下列属于相对性状的是（　　） A. 豌豆的圆粒与豌豆的绿粒 B. 山羊的直毛与绵羊的卷毛 C. 小明的A型血和小丽的B型血 D. 果蝇的长翅与果蝇的红眼 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 【详解】A．豌豆的圆粒与绿粒，圆粒描述的是豌豆种子的形状，绿粒描述的是豌豆种子的颜色，形状和颜色是豌豆不同方面的性状，所以它们不属于相对性状，A不符合题意。 B．山羊的直毛与绵羊的卷毛，山羊和绵羊属于不同的物种，而相对性状要求是同种生物，B不符合题意。 C．小明和小丽都属于人类，是同种生物，A型血和B型血是人类血型这一同一性状的不同表现形式，所以小明的A型血和小丽的B型血属于相对性状，C符合题意。 D．果蝇的长翅和红眼，长翅指的是果蝇翅膀的长度这一性状，红眼指的是果蝇眼睛的颜色这一性状，它们是果蝇不同方面的性状，不属于相对性状，D不符合题意。 故选C。 5. 亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是（　　） A. 亲代把性状传递给了子代 B. 子代与亲代生活在一起，长相就会相像 C. 亲代把细胞质中的所有基因都传递给了子代 D. 亲代把控制性状的基因传递给了子代 【答案】D 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制，基因通过生殖细胞（精子和卵细胞）从亲代传递给子代，这是性状遗传的根本原因。 【详解】A．性状本身是基因表达的结果，并非直接传递；亲代传递的是基因而非性状，故A不符合题意。 B．生活在一起导致相像属于后天环境因素（如生活习惯），并非遗传本质，遗传性状与共同生活无关，故B不符合题意。 C．细胞质中的基因（如线粒体DNA）仅占极小部分，且不决定主要性状；主要遗传物质是细胞核中的基因，故C不符合题意。 D．控制性状的基因通过生殖细胞传递给子代，子代在基因指导下发育出相应性状，是性状遗传的主要原因，故D符合题意。 故选D。 6. 动物的种类繁多，身体构造各异，生活环境多样，因此它们的生殖和发育方式也各不相同。下列相关叙述错误的是（　　） A. 家蚕是不完全变态发育 B. 家兔是有性生殖、胎生、哺乳 C. 青蛙的生殖方式是卵生 D. 鸡卵内的胚盘是胚胎发育的部位 【答案】A 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。胎生是指动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，直到出生时为止。哺乳是指母体用乳腺分泌的乳汁哺育幼体的行为。 （3）两栖动物的生殖是有性生殖，体外受精，卵生，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育。 （4）鸟卵的结构中，胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。 【详解】A．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，而不是不完全变态发育，A错误。 B．家兔通过雌雄两性生殖细胞的结合形成受精卵，属于有性生殖。家兔的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，出生后母体用乳腺分泌的乳汁哺育幼兔，具有胎生、哺乳的特征，B正确。 C．青蛙是两栖动物，其生殖过程中，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，所以青蛙的生殖方式是卵生，C正确。 D．鸡卵内的胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位，D正确。 故选A。 7. 湿地是重要生态系统，发挥着涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等生态功能，与人类生存发展息息相关，被喻为（ ） A. “地球之肺” B. “海洋牧场” C. “绿色水库” D. “地球之肾” 【答案】D 【解析】 【分析】湿地具有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等生态功能，类似于人体肾脏的过滤和净化作用。 【详解】A．“地球之肺”通常指森林，因其通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，故A不符合题意。 B．“海洋牧场”指人为建设的海洋渔业生态系统，与湿地功能无关，故B不符合题意。 C．“绿色水库”多形容森林的蓄水保水功能，湿地虽具涵养水源作用，但非典型称谓，故C不符合题意。 D．“地球之肾”强调湿地净化水质、调节环境的生态功能，与肾脏的代谢废物功能相似，故D符合题意。 故选D。 8. 未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于培养皿内。观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（　　） A. 小白点内含有遗传物质 B. 观察到的小白点是幼小胚胎 C. 卵黄膜能控制物质进出 D. 卵黄膜将卵细胞与卵白隔开 【答案】B 【解析】 【分析】卵细胞由卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）和胚盘（含细胞核）组成。 【详解】A．小白点为胚盘，内含细胞核，遗传物质储存在细胞核中，故A正确。 B．未受精的卵细胞中，胚盘未发育成胚胎，胚胎需受精后形成，故B错误。 C．墨水未进入卵黄内部，说明卵黄膜具有控制物质进出的功能，故C正确。 D．卵黄膜是卵细胞的边界，将卵细胞与卵白分隔开，故D正确。 故选B。 9. 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A. 图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B. 图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C. 图乙表示家蚕的发育过程，作茧自缚指的是B时期 D. 图乙表示蝉的不完全变态发育，其过程可表示为D→A→C 【答案】B 【解析】 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。（3）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。（4）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。而有性生殖指的是有两性生殖细胞精子和卵细胞参与的生殖过程。 【详解】A．蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为变态发育，蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵，都属于有性生殖，因此图甲中Ⅱ可表示有性生殖、卵生、变态发育，故A正确。 B．蝗虫的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，故B错误。 C．图乙中若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。作茧自缚指的是B时期，故C正确。 D．图乙如果表示蝉的不完全变态发育过程，则蝉一生的发育过程是D受精卵→A若虫→C成虫，故D正确。 故选B。 10. 生物通过生殖发育使得生命世代相续生生不息。请据图分析下列有关叙述正确的是（ ） A. 图一中，结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源 B. 图二所示生物的雌雄个体抱对时雌蛙将受精卵排入水中 C. 图三所用的生殖方式成活的关键是接穗和砧木的中心紧贴在一起 D. 图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，都属于完全变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】图一为鸟卵结构示意图，其中的①是卵白，②是胚盘，③是卵黄；图二为青蛙，其属于两栖动物，为体外受精，卵生等；图三为嫁接，属于无性生殖；图四为昆虫的完全变态发育，其一生的发育过程经历了卵（受精卵）、幼虫、蛹和成虫四个时期。 【详解】A．在图一中，①是卵白，其内含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供营养和水分，卵白不是胚胎发育的主要营养来源；③是卵黄，里面含有丰富的营养物质，能够为胚胎发育提供主要的营养来源。因此，图一中，结构③卵黄能为胚胎发育提供主要的营养来源，A不符合题意。 B．图二所示生物为青蛙，为体外受精，卵生。在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对后，雌蛙把卵细胞排入水中，雄蛙把精子排入水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。因此，图二所示生物的雌雄个体抱对后雌蛙将卵细胞（不是受精卵）排入水中，B不符合题意。 C．图三所用的生殖方式是嫁接，属于无性生殖，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，而不是接穗和砧木的中心紧贴，C不符合题意。 D．图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，它们一生的发育过程都经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，都属于完全变态发育，D符合题意。 故选D。 11. 下列关于生物的生殖和发育，叙述正确的是（　　） A. “无心插柳柳成荫”与“种豆得豆”的生殖方式相同 B. 家蚕的一生要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于完全变态发育 C. 大鲵是国家二级保护动物，体外受精，变态发育 D. 鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胎盘 【答案】C 【解析】 【分析】（1）昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （3）鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。 【详解】A．“无心插柳柳成荫”是扦插繁殖，属于无性生殖；“种豆得豆”通过种子繁殖，属于有性生殖，故两者生殖方式不同，A不符合题意。 B．家蚕的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；若虫是不完全变态发育（如蝗虫）中的阶段，B不符合题意。 C．大鲵是我国二级保护动物，又名“娃娃鱼”，生殖方式为卵生，体外受精，变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用，是常见的两栖动物，C符合题意。 D．鸟卵中发育成雏鸟的关键结构是胚盘，胚盘中含细胞核，是胚胎发育的起点，而非胎盘（哺乳动物特有结构），D不符合题意。 故选C。 12. 中国传统文化博大精深，蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中体现的生物与 环境的关系理解不正确的是（　　） A. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ——温度对桃花绽放季节不同的影响 B. “种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争关系 C. “大树底下好乘凉”——环境影响生物 D. “千里之堤，毁于蚁穴” ——生物对环境的影响 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是由于海拔高度的不同，导致温度有所差异，进而影响了桃花的绽放季节。这体现了温度这一环境因素对生物（桃花）的影响，A正确。 B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是在种植豆子的地方，由于草的生长旺盛，导致豆苗的生长受到抑制，体现了草和豆苗之间的竞争关系，B正确。 C．“大树底下好乘凉”描述的是在大树底下，由于大树的遮荫作用，使得树下的环境变得凉爽。这实际上体现的是生物（大树）对环境（温度）的改善作用，即生物影响环境，C错误。 D．“千里之堤，毁于蚁穴”描述的是小小的蚂蚁洞能够毁掉千里长的大堤，体现了生物（蚂蚁）的活动对环境（大堤）的破坏作用。这体现了生物对环境的影响，D正确。 故选C。 13. 科学家观察到马蛔虫的体细胞中有2对染色体，下图中最有可能是马蛔虫精子的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】体细胞在形成生殖细胞的过程中，同源染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，且成单存在。 【详解】每一种动物或植物细胞的体细胞中，染色体的数目是特定的，并且通常是成对存在的，这些成对的染色体一条来自父方，一条来自母方。基因和染色体一样在体细胞中是成对存在的，每条染色体上都带有一定数量的基因。基因随生殖细胞代代相传，生物个体在进行生殖时，这成对的基因随着染色体的相互分离分别进入到不同的精子或卵细胞之中，也就是说生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，ACD中基因是成对存在的，染色体也是成对存在的，这与生殖细胞中基因是成单存在的不符合，只有B中基因是成单存在的，染色体数目是体细胞染色体数的一半，故B正确，ACD错误。 故选B。 14. 我国民法典规定“直亲血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”这一规定的科学依据是（　　） A. 人类所有的疾病都和近亲结婚有关 B. 人类的遗传病都是由隐性基因控制的 C. 近亲结婚产生的后代都是有问题的 D. 近亲结婚后代患遗传病的概率会增加 【答案】D 【解析】 【分析】血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。 【详解】A．疾病成因复杂，包括环境因素、非遗传性突变等，近亲结婚仅增加遗传病风险，而非所有疾病的诱因，A错误。 B．遗传病类型多样，除隐性遗传外，还包括显性遗传、多基因遗传及染色体异常等。此选项忽略了遗传病的多样性，B错误。 C．近亲结婚虽增加遗传病风险，但后代仍可能健康。风险增加不等于必然患病，C错误。 D．近亲间共享较多遗传物质，携带相同隐性致病基因的概率较高，后代同时继承两个隐性致病基因的可能性增大，从而提升隐性遗传病发病率，D正确。 故选D。 15. 图为某人的体细胞染色体组成示意图，其产生的生殖细胞中的染色体组成为 （　　） A. 22条常染色体+XY B. 22条常染色体+X C. 22条常染色体+X或22条常染色体+Y D. 22条常染色体+Y 【答案】C 【解析】 【分析】人体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体。男性的性染色体组成为XY，女性的性染色体组成为XX。在形成生殖细胞时，染色体数目减半，且成对的染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞。 【详解】从图中可以看出该个体的性染色体组成为XY，是男性。在形成生殖细胞（精子）时，23对染色体两两分开，分别进入不同的精子中，即每个精子会获得22条常染色体和1条性染色体。由于性染色体是XY，分开后就会形成两种精子，一种含有22条常染色体和X染色体，另一种含有22条常染色体和Y染色体，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 下列属于可遗传变异的是（ ） A. 长期在户外工作的人皮肤变黑 B. 肥沃土壤中生长的小麦颗粒饱满 C. 双眼皮夫妇生下单眼皮孩子 D. 举重运动员的肌肉发达 【答案】C 【解析】 【分析】变异包括不可遗传变异和可遗传变异，前者是环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，而后者是由于遗传物质改变引起的。 【详解】A．长期在户外工作的人皮肤变黑，是阳光照射（环境因素）导致的色素沉着，遗传物质未改变，故A不符合题意。 B．肥沃土壤中生长的小麦颗粒饱满，是土壤养分（环境因素）影响的结果，遗传物质未改变，故B不符合题意。 C．双眼皮夫妇生下单眼皮孩子，可能是基因重组或突变（如隐性基因表达）导致的遗传物质改变，能够遗传给后代，故C符合题意。 D．举重运动员的肌肉发达，是锻炼（环境因素）引起的肌肉适应性变化，遗传物质未改变，故D不符合题意。 故选C。 17. 大雨后蚯蚓钻出地面，向日葵细嫩的花盘总向着太阳。这些事说明（　　） A. 生物的生存能影响环境 B. 生物与环境之间的相互影响 C. 生物能制约环境 D. 环境能影响生物的生存 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 （2）生物适应环境：是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 （3）环境影响生物：是指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。 【详解】大雨后蚯蚓钻出地面，是对缺氧这一环境作出的反应；向日葵幼嫩的花盘总向着太阳，是对阳光这一环境作出的反应。这些事说明生物能对环境作出反应，同时也说明环境能影响生物的生存，D正确，ABC错误。 故选D。 18. 我国力争于2030年前做到碳达峰、2060年前实现碳中和。如题图为生物圈中碳循环的示意图，下列分析错误的是（ ） A. 图中①表示的生理过程是光合作用 B. 丁体内的能量最终来源于乙 C. 图中组成的食物链是：乙→丙→丁 D. 甲在生态系统中属于分解者 【答案】B 【解析】 【分析】图中甲分解者、乙生产者、丙丁消费者、①光合作用、②③呼吸作用。 【详解】A．图中①能吸收二氧化碳，表示的生理过程是光合作用，故A正确。 B．丁体内的能量最终来源于乙固定的太阳能，故B错误。 C．图中乙能吸收二氧化碳，也能释放二氧化碳，表示生产者；丙丁能产生二氧化碳，丙以乙为食，丁又以丙为食，它们构成了捕食关系，属于消费者，因此，构成的食物链是：乙→丙→丁，故C正确。 D．所有的箭头都指向甲，甲在生态系统中属于分解者，故D正确。 故选B。 19. 太空菊和超级水稻的培育分别应用的是（ ） A. 诱变育种和杂交育种 B. 杂交育种和人工选育 C. 人工选育和杂交育种 D. 杂交育种和诱变育种 【答案】A 【解析】 【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。太空菊的培育利用太空中的特殊环境（如辐射、微重力）诱导基因突变，属于诱变育种；超级水稻如杂交水稻通过不同品种杂交获得优良性状，属于杂交育种。 【详解】AD．太空菊是通过将菊花种子搭载航天器进入太空，利用太空的强辐射、微重力等特殊环境诱导种子发生基因突变，再返回地面选育出优良品种。这种利用物理因素诱导基因突变的方法属于诱变育种。超级水稻是袁隆平团队通过将不同水稻品种进行杂交，利用基因重组原理将多个优良性状（如高产、抗病、优质等）集中到同一品种中，再通过多代选育稳定遗传特性。这种方法属于杂交育种，A符合题意，D不符合题意。 BC．人工育种需要人为选择育种，太空菊与超级水稻均没有人工干预，BC不符合题意。 故选A。 20. 小宁的爸爸妈妈都是双眼皮，小宁是单眼皮，下列说法不正确的是（ ） A. 题述现象属于变异 B. 单眼皮与双眼皮是相对性状 C. 性状是由基因控制的 D. 小宁的单眼皮基因只来自母亲 【答案】D 【解析】 【分析】在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞。子代的基因一半来自父亲，一半来自母亲。 【详解】A．小宁和父母眼皮性状不同，体现了亲子间的差异，符合变异的概念，A正确。 B．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。单眼皮和双眼皮是人眼皮这一性状的不同表现，属于相对性状，B正确。 C．生物的性状是由基因控制的，眼皮的单双也受基因控制，C正确。 D．小宁的基因一半来自父亲，一半来自母亲，其单眼皮基因是一对隐性基因，分别来自父亲和母亲，并非只来自母亲，D错误。 故选D。 21. 绿僵菌是一种真菌，寄生在许多害虫体内。科学家通过实验将毒蜘蛛的毒素基因转入绿僵菌中，使绿僵菌也能产生毒素，增强了其杀死害虫的能力。相关叙述正确的是（　　） A. 转入毒素基因的绿僵菌能发育成毒蜘蛛 B. 转入毒素基因的绿僵菌的后代不能产生毒素 C. 该实验过程使用的技术是杂交育种技术 D. 该实验说明基因能够控制生物的性状 【答案】D 【解析】 【分析】生物的性状是由基因控制的，但生物的发育过程是一个复杂的生理过程，受到多种基因和环境因素的共同影响。 【详解】A．转入毒素基因的绿僵菌只是获得了毒蜘蛛的毒素基因，从而能够产生毒素，但它仍然是绿僵菌，其细胞结构和遗传物质等并没有完全变成毒蜘蛛的，所以不能发育成毒蜘蛛，A错误。 B．基因具有遗传效应，转入毒素基因的绿僵菌会将该毒素基因传递给后代。由于后代细胞中也含有毒素基因，在合适的条件下，后代细胞能够产生毒素，即后代能产生毒素，B错误。 C．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，其原理是基因重组，但一般是在同种生物或亲缘关系较近的生物之间进行。而本题中是将毒蜘蛛的毒素基因转入绿僵菌中，这属于转基因技术，是将一种生物的基因导入另一种生物体内，使其表达出相应的性状，并非杂交育种技术，C错误。 D．基因控制生物的性状，基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。在本题中，科学家将毒蜘蛛的毒素基因转入绿僵菌中，绿僵菌获得了产生毒素的能力，即性状发生了改变，这说明基因能够控制生物的性状，D正确。 故选D。 22. 白化病是一种常见的遗传病，如图是某家族的遗传图谱，其中Ⅱ-3号患有白化病（皮肤、头发均为白色）。若用A表示显性基因，a表示隐性基因。根据图中的遗传图谱可以判断Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因组成分别为（　　） A. aa和Aa B. AA和Aa C. Aa和Aa D. AA和AA 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。图中亲代Ⅰ-1、Ⅰ-2都正常，子代Ⅱ-3患白化病，所以白化病是隐性性状。因为Ⅱ-3患白化病，其基因组成一定是aa，这两个a基因分别来自父母，而父母都正常，所以父母的基因组成都为Aa。遗传图解为： 由遗传图解可知，父母的基因组成都为Aa，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选Ｃ。 23. 番茄果皮的红色（D）对黄色（d）为显性。若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄植株所结果实的颜色和种子胚的基因组成分别是（　　） A. 红色；Dd B. 黄色；Dd、dd C. 红色；Dd、dd D. 红色和黄色；Dd、Dd 【答案】B 【解析】 【分析】果实的果皮颜色由母本的基因型决定（因果皮由子房壁发育而来，属于母体组织）；种子中的胚由受精卵发育而来，其基因组成取决于父本和母本的配子。 【详解】果实的果皮由母本的子房壁发育而来，其颜色仅由母本的基因型决定，与父本花粉无关。本题中母本为黄色番茄（dd），因此所结果实的颜色为黄色。 胚由受精卵发育而来，其基因型由父本花粉（精子）和母本卵细胞的基因组合决定：当精子基因是D时，与卵细胞（d）结合，胚的基因组成是Dd；当精子基因是d时，与卵细胞（d）结合，胚的基因组成是dd。所以，种子胚的基因组成是Dd、dd，遗传图解如下： 综上，黄色番茄植株所结果实的颜色是黄色，种子胚的基因组成是Dd、dd，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 24. 一对能卷舌的夫妇，生下一个不能卷舌的儿子，他们再生一个能卷舌的女孩几率是（ ） A. 1/4 B. 1/2 C. 3/8 D. 1/8 【答案】C 【解析】 【分析】卷舌为显性性状，不能卷舌为隐性性状。父母均为能卷舌却生出了不能卷舌的儿子，说明父母基因型均为Aa。 【详解】已知“能卷舌的夫妇生下不能卷舌的儿子”，符合“亲代性状相同，子代出现不同性状”的规律，其中亲代的性状为显性性状，子代新出现的性状为隐性性状。设控制卷舌的显性基因为A，隐性基因为a。则不能卷舌的儿子基因型为aa，其父母必须各提供一个a基因，因此父母的基因型均为Aa。子代基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中能卷舌的概率为3/4，不能卷舌的概率为1/4。 人类性别由性染色体决定，精子与卵细胞结合，产生女孩或男孩的概率各为1/2，与性状无关。总概率=能卷舌概率×女孩概率=3/4×1/2=3/8 ，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、非选择题（共3题，每空1分，共26分） 25. 如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某 条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答： （1）图一共有_____条食物链。 （2）生态系统中生物生命活动所需要的能量最终来源于_____。 （3）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是_____，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_____能力。 （4）在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，则图三表示的食物链中，生物_____（填字母）体内含的能量最少。 【答案】（1）5##五 （2）太阳能 （3） ①. 分解者 ②. 自我调节##自动调节 （4）C 【解析】 【小问1详解】 食物链起始于生产者，终止于最高级消费者。由图一可知，食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，一共5条。 【小问2详解】 生态系统中，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，能量沿食物链传递给其他生物，因此生态系统中生物生命活动所需要的能量最终来源于太阳能。 【小问3详解】 生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图一中草属于生产者，各类动物属于消费者，因此缺少的生物成分是分解者。 生态系统具有一定的自我（自动）调节能力，可以在一定范围内调整自身、维持相对稳定，因此该生态系统在植被被破坏后能够恢复，由此可以看出生态系统具有自我调节能力。 【小问4详解】 图三碳循环中，A可以固定大气中的二氧化碳，是生产者；B直接以A生产者为食，是初级消费者；C以B初级消费者为食，是次级消费者，形成的食物链为：A→B→C；能量沿食物链流动的特点是单向流动、逐级递减，营养级越高的生物获得的总能量越少，C是该食物链的最高营养级，因此C体内的能量最少。 26. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题： （1）上图中属于无性生殖的有_____（填字母）。 （2）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图A中的[ ]_____发育而来。胚胎发育所需要的氧气由[ ]_____提供。未受精的鸟卵的卵细胞由[ ]_____、[ ]_____和[ ]_____组成。 （3）图B的繁殖方法是_____，该方法成功的关键步骤是要确保a、b两部分的_____紧密结合，以确保接穗成活。新形成的植株将表现出_____的性状（填字母）。 【答案】（1）BE （2） ①. ⑤胚盘 ②. ③气室 ③. ⑤胚盘 ④. ⑥卵黄 ⑤. ⑧卵黄膜 （3） ①. 嫁接 ②. 形成层 ③. a 【解析】 【小问1详解】 无性生殖没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。图中B嫁接、E植物组织培养都没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖。A鸟的生殖、C种子繁殖、D蚊子生殖都经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖。 【小问2详解】 ⑤胚盘含有细胞核，是鸟胚胎发育的部位，将来可发育为雏鸟，因此诗句中的“子”由⑤胚盘发育而来。③气室储存空气，可以为胚胎发育提供所需的氧气。⑧卵黄膜是卵细胞的细胞膜、⑥卵黄为胚胎发育提供主要营养、⑤胚盘含有细胞核，因此未受精鸟卵的卵细胞由这三部分构成。 【小问3详解】 图B的繁殖方法是嫁接，嫁接成活的关键是要确保接穗a和砧木b的形成层紧密结合，形成层具有分裂能力，利于接口愈合，保证接穗成活。嫁接属于无性生殖，新植株保留接穗的遗传性状，a是接穗，因此新植株表现出a的性状。 27. 艾华同学在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制的、由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何遗传而来的，为此，她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析作答： （1）在遗传学上，人的蓝眼和棕眼是一对_____。根据遗传图谱可知，隐性性状是_____。 （2）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则5号的基因组成是_____，他产生的生殖细胞的基因组成是_____，在他的体细胞中，性染色体的组成表示为_____，他产生的生殖细胞的染色体组成表示为_____。 （3）实施二孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼的概率是_____。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 蓝眼 （2） ①. Dd ②. D或d ③. XY ④. 22条+X或22条+Y （3）50% 【解析】 【小问1详解】 遗传学上，同种生物同一性状的不同表现形式称为一对相对性状。人的蓝眼和棕眼就是同种生物（人）同一性状（虹膜颜色）不同表现形式，属于相对性状。 一对相同性状的亲代杂交，子代新出现的性状为隐性性状。由图可知，棕眼的5号和6号生育出蓝眼的9号，符合“无中生有为隐性”的遗传规律，蓝眼是隐性性状，棕眼是显性性状。 【小问2详解】 9号蓝眼的基因组成是dd，这两个基因分别来自5号和6号父母，而父母都是棕眼（显性性状），他们的基因组成均为Dd，遗传图解如下： 。 因此，5号的基因组成为Dd，他产生的生殖细胞的基因组成是D或d。 5号是男性，人类男性体细胞的性染色体组成为XY，它们的大小和形态不一样。 人类男性体细胞染色体组成为：22对（44条）常染色体+XY，生殖细胞（精子）染色体数目减半，因此5号产生的生殖细胞染色体组成为：22条+X或22条+Y。 【小问3详解】 艾华是蓝眼，基因组成为dd，一个d基因来自父亲8号，因此棕眼的8号基因组成为Dd，艾华母亲7号是蓝眼，基因组成为dd，遗传图解如下： 。 由此可见，若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼的概率是50%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五校期中考试试题 初二生物试题 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3、非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答无效。 4、考试时间60分钟。 5、全卷分两部分，选择部分24分，非选择部分26分，总分50。 一选择题（共24题，每小题1分，共24分） 1. 选材新风向中华优秀传统文化“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。”采用某种繁殖方式，我们可以获得一株开多种颜色花朵的什锦牡丹。下列繁殖方式与这株牡丹的繁殖方式不同的是（　　） A. 酵母菌的出芽生殖 B. 椒草用叶片繁殖 C. 小麦用种子繁殖 D. 草莓用茎繁殖 2. 外出聚餐提倡使用公筷，做到“一菜一筷”。使用公筷属于预防传染病措施中的 A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 3. 下列反射活动中，必须在大脑皮层的神经中枢参与下完成的是（ ） ①膝跳反射②望梅止渴③缩手的反射④谈虎色变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 人类的指纹分为斗、箕、弓三种基本类型，它们之间在遗传学上称为相对性状。下列属于相对性状的是（　　） A. 豌豆的圆粒与豌豆的绿粒 B. 山羊的直毛与绵羊的卷毛 C. 小明的A型血和小丽的B型血 D. 果蝇的长翅与果蝇的红眼 5. 亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是（　　） A. 亲代把性状传递给了子代 B. 子代与亲代生活在一起，长相就会相像 C. 亲代把细胞质中的所有基因都传递给了子代 D. 亲代把控制性状的基因传递给了子代 6. 动物的种类繁多，身体构造各异，生活环境多样，因此它们的生殖和发育方式也各不相同。下列相关叙述错误的是（　　） A. 家蚕是不完全变态发育 B. 家兔是有性生殖、胎生、哺乳 C. 青蛙的生殖方式是卵生 D. 鸡卵内的胚盘是胚胎发育的部位 7. 湿地是重要生态系统，发挥着涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等生态功能，与人类生存发展息息相关，被喻为（ ） A. “地球之肺” B. “海洋牧场” C. “绿色水库” D. “地球之肾” 8. 未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于培养皿内。观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（　　） A. 小白点内含有遗传物质 B. 观察到的小白点是幼小胚胎 C. 卵黄膜能控制物质进出 D. 卵黄膜将卵细胞与卵白隔开 9. 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A. 图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B. 图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C. 图乙表示家蚕的发育过程，作茧自缚指的是B时期 D. 图乙表示蝉的不完全变态发育，其过程可表示为D→A→C 10. 生物通过生殖发育使得生命世代相续生生不息。请据图分析下列有关叙述正确的是（ ） A. 图一中，结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源 B. 图二所示生物的雌雄个体抱对时雌蛙将受精卵排入水中 C. 图三所用的生殖方式成活的关键是接穗和砧木的中心紧贴在一起 D. 图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，都属于完全变态发育 11. 下列关于生物的生殖和发育，叙述正确的是（　　） A. “无心插柳柳成荫”与“种豆得豆”的生殖方式相同 B. 家蚕的一生要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于完全变态发育 C. 大鲵是国家二级保护动物，体外受精，变态发育 D. 鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胎盘 12. 中国传统文化博大精深，蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中体现的生物与 环境的关系理解不正确的是（　　） A. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ——温度对桃花绽放季节不同的影响 B. “种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争关系 C. “大树底下好乘凉”——环境影响生物 D. “千里之堤，毁于蚁穴” ——生物对环境的影响 13. 科学家观察到马蛔虫的体细胞中有2对染色体，下图中最有可能是马蛔虫精子的是（ ） A. B. C. D. 14. 我国民法典规定“直亲血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”这一规定的科学依据是（　　） A. 人类所有的疾病都和近亲结婚有关 B. 人类的遗传病都是由隐性基因控制的 C. 近亲结婚产生的后代都是有问题的 D. 近亲结婚后代患遗传病的概率会增加 15. 图为某人的体细胞染色体组成示意图，其产生的生殖细胞中的染色体组成为 （　　） A. 22条常染色体+XY B. 22条常染色体+X C. 22条常染色体+X或22条常染色体+Y D. 22条常染色体+Y 16. 下列属于可遗传变异的是（ ） A. 长期在户外工作的人皮肤变黑 B. 肥沃土壤中生长的小麦颗粒饱满 C. 双眼皮夫妇生下单眼皮孩子 D. 举重运动员的肌肉发达 17. 大雨后蚯蚓钻出地面，向日葵细嫩的花盘总向着太阳。这些事说明（　　） A. 生物的生存能影响环境 B. 生物与环境之间的相互影响 C. 生物能制约环境 D. 环境能影响生物的生存 18. 我国力争于2030年前做到碳达峰、2060年前实现碳中和。如题图为生物圈中碳循环的示意图，下列分析错误的是（ ） A. 图中①表示的生理过程是光合作用 B. 丁体内的能量最终来源于乙 C. 图中组成的食物链是：乙→丙→丁 D. 甲在生态系统中属于分解者 19. 太空菊和超级水稻的培育分别应用的是（ ） A. 诱变育种和杂交育种 B. 杂交育种和人工选育 C. 人工选育和杂交育种 D. 杂交育种和诱变育种 20. 小宁的爸爸妈妈都是双眼皮，小宁是单眼皮，下列说法不正确的是（ ） A. 题述现象属于变异 B. 单眼皮与双眼皮是相对性状 C. 性状是由基因控制的 D. 小宁的单眼皮基因只来自母亲 21. 绿僵菌是一种真菌，寄生在许多害虫体内。科学家通过实验将毒蜘蛛的毒素基因转入绿僵菌中，使绿僵菌也能产生毒素，增强了其杀死害虫的能力。相关叙述正确的是（　　） A. 转入毒素基因的绿僵菌能发育成毒蜘蛛 B. 转入毒素基因的绿僵菌的后代不能产生毒素 C. 该实验过程使用的技术是杂交育种技术 D. 该实验说明基因能够控制生物的性状 22. 白化病是一种常见的遗传病，如图是某家族的遗传图谱，其中Ⅱ-3号患有白化病（皮肤、头发均为白色）。若用A表示显性基因，a表示隐性基因。根据图中的遗传图谱可以判断Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因组成分别为（　　） A. aa和Aa B. AA和Aa C. Aa和Aa D. AA和AA 23. 番茄果皮的红色（D）对黄色（d）为显性。若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄植株所结果实的颜色和种子胚的基因组成分别是（　　） A. 红色；Dd B. 黄色；Dd、dd C. 红色；Dd、dd D. 红色和黄色；Dd、Dd 24. 一对能卷舌的夫妇，生下一个不能卷舌的儿子，他们再生一个能卷舌的女孩几率是（ ） A. 1/4 B. 1/2 C. 3/8 D. 1/8 二、非选择题（共3题，每空1分，共26分） 25. 如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某 条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答： （1）图一共有_____条食物链。 （2）生态系统中生物生命活动所需要的能量最终来源于_____。 （3）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是_____，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_____能力。 （4）在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，则图三表示的食物链中，生物_____（填字母）体内含的能量最少。 26. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题： （1）上图中属于无性生殖的有_____（填字母）。 （2）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图A中的[ ]_____发育而来。胚胎发育所需要的氧气由[ ]_____提供。未受精的鸟卵的卵细胞由[ ]_____、[ ]_____和[ ]_____组成。 （3）图B的繁殖方法是_____，该方法成功的关键步骤是要确保a、b两部分的_____紧密结合，以确保接穗成活。新形成的植株将表现出_____的性状（填字母）。 27. 艾华同学在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制的、由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何遗传而来的，为此，她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析作答： （1）在遗传学上，人的蓝眼和棕眼是一对_____。根据遗传图谱可知，隐性性状是_____。 （2）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则5号的基因组成是_____，他产生的生殖细胞的基因组成是_____，在他的体细胞中，性染色体的组成表示为_____，他产生的生殖细胞的染色体组成表示为_____。 （3）实施二孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼的概率是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $