精品解析:山东枣庄市山亭区2025-2026学年八年级下学期3月核心素养评价物理学情自测题
2026-05-20
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 枣庄市 |
| 地区(区县) | 山亭区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 35.83 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57953248.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年第二学期3月核心素养评价
八年级物理
(满分:100分时间:90分钟)
一、单项选择题(每题2分,共36分)
1. 国内3D动画电影《哪吒之魔童闹海》,进入了中国电影史总票房榜的第一位。如图所示是哪吒与敖丙在踢毽子,下列说法正确的是( )
A. 以地面为参照物,毽子是静止的
B. 哪吒将毽子踢向敖丙,说明力可以改变物体的形状
C. 毽子在最高点时,受到了平衡力
D. 毽子能继续在空中飞,是因为毽子具有惯性
【答案】D
【解析】
【详解】A.以地面为参照物,毽子与地面的相对位置在踢毽子的过程中有发生变化,因此毽子是运动的,故A错误;
B.哪吒将毽子踢向敖丙时,毽子的运动方向不断改变,所以运动状态也在改变,说明力可以改变物体的运动状态,故B错误;
C.毽子上升到最高点速度为零,此时只受重力作用,所以受力不平衡,合力不为零,故C错误;
D.毽子离开脚,对毽子不再有力的作用,继续在空中飞是因为毽子具有惯性,要保持原来运动状态不变,故D正确。
故选D。
2. 如图所示节选自我国古代科技巨著《天工开物》,下列说法正确的是( )
A. 图甲“轧蔗取浆”中,犁匀速转动的过程中,其运动状态不改变
B. 图乙“湿田击稻”中,稻粒落入木桶过程中,是利用了惯性力的作用
C. 图丙“北耕兼种”中,“镵尖”是通过增大对地面的压力来增大压强的
D. 图丁“长流漂米”中,水从高处流下,是因为水受到了重力的作用
【答案】D
【解析】
【详解】A.图甲中牛拉“犁塘”匀速转动时,虽然速度大小不变,但运动方向不断改变,因此运动状态发生改变,故A错误;
B.图乙中用力甩稻秆时,稻粒由于惯性保持原来的运动状态而脱离稻秆,但惯性是物体固有的属性,不是一种“力”,故B错误;
C.图丙中耧下端的“镵尖”是通过减小受力面积来增大压强的,而不是增大压力,故C错误;
D.图丁中,水由于受到竖直向下的重力作用,所以会从高处流向低处,故D正确。
故选D。
3. 乒乓球被称为中国的“国球”,深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识,下列说法正确的是( )
A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力
B. 乒乓球的质量小,所以容易被快速抽杀
C. 空中飞行的乒乓球,如果所受的力全部消失,它将立即停止
D. 球拍击球时,只能改变乒乓球的运动方向
【答案】B
【解析】
【详解】A.乒乓球在空中飞行时受到重力和阻力作用,没有受到了向前的推力,故A错误;
B.乒乓球的质量小,惯性小,运动状态在受力后容易发生改变,所以容易被快速抽杀,故B正确;
C.空中飞行的乒乓球,若它所受的力全部消失,它将以原来的速度和方向做匀速直线运动,故C错误;
D.球拍击球时,可以改变乒乓球的运动状态,可以改变乒乓球的运动方向,也可以改变乒乓球的速度,故D错误。
故选B。
4. 如图所示,用细绳栓住小球,另一端悬挂固定在铁架台O点上,从A点静止释放小球,小球摆动至B点(此刻小球速度为0)。若小球运动到B点瞬间,细绳突然断裂,小球将( )
A. 在B点静止不动 B. 沿轨迹1运动
C. 沿轨迹2运动 D. 沿轨迹3运动
【答案】B
【解析】
【详解】小球从A点静止释放,当摆动至B点瞬间小球速度为0m/s,若此时细绳突然断裂,小球由于受到竖直向下的重力竖直向下运动,即沿轨迹1运动。故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
5. 在观看世界汽车拉力锦标赛时,小明想到一个问题:赛道崎岖,汽车速度快,如图所示,观众站在赛段的哪个位置观看比较安全( )
A. 乙、丙 B. 乙、丁
C. 甲、丁 D. 甲、丙
【答案】A
【解析】
【详解】由图可知,当车在路上快速行驶时,如果车失去控制,由于惯性,车将会沿原来运动的方向冲出,即会冲到图中的甲位置和丁位置,故人在乙位置和丙位置是安全的,综上分析知,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
6. 电动平衡车现在很受年轻人的喜爱,如图所示中,关于小花同学站在平衡车上的情景的说法正确的是( )
A. 平衡车的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B. 小花受到的重力与平衡车对她的支持力是一对平衡力
C. 地面对平衡车的支持力与小花对平衡车的压力是一对平衡力
D. 车对地面的压力与平衡车对小花的支持力是一对相互作用力
【答案】B
【解析】
【详解】A.地面对平衡车的支持力大小等于人和平衡车的总重力,所以平衡车受到的重力和地面对平衡车支持力的大小不相等,则二力不是一对平衡力,故A错误;
B.小花受到的重力与平衡车对她的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故B正确;
C.地面对平衡车的支持力等于人和平衡车的总重力,小花对平衡车的压力等于小花的重力,大小不相等,则二力不是一对平衡力,故C错误;
D.平衡车对地面的压力大小等于人和平衡车的总重力大小之和,平衡车对小花的支持力等于人的重力,大小不相等,则二力不是一对相互作用力,故D错误。
故选B。
7. 如图甲,光滑水平面上A物体受到水平向右的推力,拉力作用;图乙B物体重30N,现用竖直向上的力拉,则A、B两物体受到的合力分别是( )
A. 12N 15N B. 12N 75N
C. 2N 15N D. 2N 75N
【答案】A
【解析】
【详解】图中作用在A上的力方向相同,且在同一条直线上,则A物体受到的合力为
物体B受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力,两个力作用在同一条直线上,且方向相反,则B物体受到的合力为,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
8. 甲、乙、丙、丁为四辆在同一平直公路上行驶的小车,它们的运动图像如图所示,由图可知其中受到平衡力作用的是( )
A. 甲和丙 B. 甲和丁
C. 甲、丙、丁 D. 乙、丙、丁
【答案】A
【解析】
【详解】由路程和时间图象知道,随着时间增加,甲的路程不变,说明甲处于静止状态,受到平衡力作用,故符合题意;
由路程和时间图象知道,随着时间增加,乙的路程不断增大,并且乙的路程和时间的比值不断增大,说明乙车进行加速直线运动,所以乙车受到非平衡力作用,故不符合题意。
由速度和时间图象知道,随着时间增加,速度不变,说明丙车进行匀速直线运动,受到平衡力作用,故符合题意;
由速度和时间图象知道,随着时间增加,速度增大,说明丁车进行加速直线运动,所以乙车受到非平衡力作用,不符合题意。
故选A。
9. 如图所示的四个实例中,增大有益摩擦的是( )
A. 向合页加润滑剂 B. 用力捏车闸
C. 轴承中装有滚珠 D. 把冰面刷光滑
【答案】B
【解析】
【详解】A.向合页加润滑剂,主要作用是使接触面分离,同时油膜也能在一定程度上填补接触面的微小粗糙缝隙,使接触面变光滑,减小摩擦。故A不符合题意;
B.用力捏车闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力增大有益摩擦,故B符合题意;
C.轴承中装有滚珠,变滑动摩擦为滚动摩擦,是减小物体间的摩擦,故C不符合题意;
D.把冰面刷光滑,通过减小接触面的粗糙程度,减小摩擦。故D不符合题意。
故选B。
10. 如图所示,小明用水平推力推着箱子在相同的水平面上向右运动。经过一段时间撤去水平推力,箱子仍能继续在水平面上向前运动。在撤去水平推力后到箱子停止运动之前的过程中,关于箱子受到水平面的摩擦力说法中正确的是( )
A. 摩擦力为0 B. 摩擦力逐渐增大
C. 摩擦力方向水平向右 D. 摩擦力大小保持不变
【答案】D
【解析】
【详解】ABD.在撤去水平推力后到箱子停止运动之前过程中,箱子对水平面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,故箱子受到水平面的摩擦力大小不变,故AB错误、D正确。
C.箱子向右运动,受到水平面的摩擦力方向水平向左,故C错误。
故选D。
11. 一根粗细均匀的筷子一头插着一个苹果,如图所示。小博拿着筷子另一端沿竖直方向向下连续敲击桌面。在敲击过程中,下列说法不正确的是( )
A. 苹果受到向上的摩擦力
B. 苹果相对于筷子能向下移动是利用了筷子的惯性
C. 筷子受到的摩擦力向下
D. 若将筷子表面缠上棉布,则苹果所受的摩擦力变大
【答案】B
【解析】
【详解】A.当筷子接触桌面,停止运动时,苹果由于惯性,继续向下运动,此时苹果相对筷子是向下运动的,受到的摩擦力向上,故A正确,不符合题意;
B.当筷子向下运动撞击桌面时,筷子受到桌子的阻力而停止运动,但苹果由于具有惯性,要保持原来向下的运动状态,所以会相对于筷子向下移动,这是利用了苹果的惯性,故B错误,符合题意;
C.根据力的作用是相互的,筷子对苹果施加了向上的摩擦力,同时苹果也会对筷子施加一个大小相等、方向相反的力,即向下的摩擦力,故C正确,不符合题意;
D.影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度。若将筷子表面缠上棉布,接触面的粗糙程度增大了,在压力不变的情况下,苹果所受的摩擦力会变大,故D正确,不符合题意。
故选B。
12. 如图下列改变压强的方式与其他三种不同的是( )
A. 挖掘机安装履带
B. 气球在钉床上扎不破
C. 破窗锤的锤头
D. 自行车的马鞍形坐垫
【答案】C
【解析】
【详解】A.挖掘机安装履带,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;
B.气球在钉床上扎不破,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;
C.破窗锤的锤头很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;
D.自行车的马鞍形坐垫,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强。
综上所述,ABD都是通过增大受力面积来减小压强的,C的方式与其他三种不同。
故选C。
13. 著名的“木桶理论”,是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是( )
A. 木桶的粗细 B. 木桶的轻重
C. 最短的一块木板 D. 最长的一块木板
【答案】C
【解析】
【详解】根据公式可知,木桶底部受到水压强的大小决定于水的深度,而木桶里水的深度决定于短木板的长度,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
14. 如图,甲、乙两人在完全相的沙滩上散步,留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲( )
A. 所受的重力较大
B. 相同面积上受到的压力更大
C. 对沙滩的压强较大
D. 压力与受力面积比值更大
【答案】A
【解析】
【详解】BCD.甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步,他们在沙地上留下的脚印深浅相同,则他们对沙地的压强相等,压强等于压力和受力面积的比值,则压力与受力面积的比值相等,由F=pS可知相同面积上受到的压力相等,故BCD错误;
A.甲的受力面积较大,由F=pS可知甲对沙滩的压力较大,由于物体对水平面的压力等于重力,因此甲的重力较大,故A正确。
故选A。
15. 太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿,在保持这两种姿态静止时,他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙,则下列关系正确的是( )
A. F甲>F乙,p甲>p乙
B. F甲>F乙,p甲<p乙
C. F甲=F乙,p甲>p乙
D. F甲=F乙,p甲<p乙
【答案】C
【解析】
【详解】人对地面的压力等于自身重力的大小,且同一个人的重力一定,所以两图中人对地面的压力大小相等,由图可知,甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积,且压力大小相等,根据可知甲图中人对地面的压强比乙图中的大。
故选C。
16. 在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,如图所示。工人师傅这样做的目的是( )
A. 把水管当刻度尺用 B. 把水管当气压计用
C. 为了找到两个相同高度的点 D. 为了测量两个点的水平距离
【答案】C
【解析】
【详解】当软管的两端分别靠在墙面的不同地方时,由于软管足够长且水中无气泡,因此软管两端的水面会保持相平。这是因为软管和水构成了一个连通器,根据连通器原理,同种液体在连通器内静止时,同一液体在连通器各部分的液面总是保持相平的。工人师傅这样做的目的是为了找到两个相同高度的点,从而进行后续的装修工作,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
17. 如图所示的装置中,不是利用连通器原理工作的是( )
A. 茶壶 B. 乳牛自动喂水器
C. U形管压强计 D. 锅炉水位计
【答案】C
【解析】
【详解】上端开口,下端连接的容器叫做连通器。茶壶、乳牛自动喂水器、锅炉水位计都属于连通器,而U形管压强计上端只有一端开口,不是连通器。故ABD不符合题意;C符合题意。
故选C。
18. 如图所示各容器中装入一定量的水后放在同一水平桌面上,其中A、B、C、D点等高。这四个点所受到的液体压强分别为、、、,则( )
A. 最大 B. 最大
C. 最大 D. 最大
【答案】D
【解析】
【详解】液体压强公式中,h为深度,深度是指研究点到自由液面间的竖直距离,据图可知,D点处自由液面最高,D点所处的深度最深,液体都是水,密度相同,根据可知,D点的压强最大,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
二、填空题(每空1分,共12分)
19. 在学校科技社团活动中,小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时,手将飞机模型向前推出,是力改变了飞机模型的________;飞机模型着地后,能够沿水平地面继续向前滑行一段距离,是由于飞机模型具有________。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性
【解析】
【19题详解】
[1]手将飞机模型向前推出,飞机模型由静止变为运动,运动状态发生了改变,这是力的作用效果,是力改变了飞机模型的运动状态。
[2]飞机模型着地后能够沿水平地面继续向前滑行一段距离,是因为飞机模型具有惯性,要保持原来向前的运动状态。
20. 如图是《天工开物》中锻铁工艺的示意图,匠人在锻打铁件时,会将手中的铁锤高高举起,然后重重落下。匠人用铁钳用力夹住铁件,这是为了_____(选填“增大”或“减小”)摩擦;铁件被锻打成型,说明力能改变物体的_____。
【答案】 ①. 增大 ②. 形状
【解析】
【详解】[1]用力夹住铁件可以增大铁钳与铁件之间的压力,从而增大摩擦力。
[2]铁件被锻打成型,即铁件在锻打过程中发生了形变,故说明力可以改变物体的形状。
21. 如图所示,用手握住重为5N的瓶子处于静止状态,此时瓶子受到的摩擦力大小为______N,方向是______;增大手对瓶子握力,瓶子受到的摩擦力将______(填“变大”“不变”或“变小”,下同),如果往瓶子里加水后仍然静止,则瓶子受到的摩擦力将______。
【答案】 ①. 5 ②. 竖直向上 ③. 不变 ④. 变大
【解析】
【详解】[1][2]静止的瓶子受到竖直向下的重力以及竖直向上的静摩擦力,两个力为一对平衡力,所以静摩擦力大小与重力大小相等,瓶子重5N,则瓶子受到的静摩擦力的大小为5N,瓶子处于静止状态,受到的合力为零,所以静摩擦力的方向与重力方向相反,重力的方向竖直向下,故静摩擦力的方向竖直向上。
[3]增大手对瓶子的握力,瓶子仍然静止,处于平衡状态,摩擦力和重力是平衡力,摩擦力大小等于重力大小,重力大小不变,摩擦力大小不变。
[4]往瓶子里加水仍然静止,则瓶子的总重力变大,此时瓶子受到的摩擦力与重力仍是一对平衡力,瓶子总重力变大,则摩擦力变大,
22. 如图所示,长木板重12N,底面积为。现将其底面积的与水平桌面接触,木板静止时对桌面的压强为______Pa,在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动,直至木板全部移到桌面上,在这个过程中,木板所受摩擦力的大小______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
【答案】 ①. 2000 ②. 不变
【解析】
【详解】木板静止在水平桌面上,对桌面的压力等于自身重力,即
接触面积
木板静止时对桌面的压强为
推动木板的过程中,木板对桌面的压力始终等于木板重力,桌面的粗糙程度也不变,因此木板受到的摩擦力大小不变。
23. 如图所示,两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上,向容器中分别注入高度相同的同种液体,则两容器底部所受的液体压强________,容器对水平桌面的压力________(两空均选填“>”“<”或“=”)。
【答案】 ①. = ②. <
【解析】
【详解】[1]由题,两容器中分别注入的高度相同的同种液体,由得,。
[2]两容器质量相等,故底面积甲、乙相同、液体高度相同,但乙容器上宽下窄,故液体体积,分别加入同种液体,由可知,,故,因为容器对桌面的压力等于容器总重力,故,,故有,故。
三、作图题(共4分)
24. 按要求完成下列作图题;
(1)如图所示,重为G的物体在压力F的作用下保持静止,请在O点画出物体受到重力G及摩擦力f的示意图。
(2)如图所示,物体静止在斜面上,画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。
【答案】(1) (2)
【解析】
【小问1详解】
物体保持静止,所以竖直方向上重力G与摩擦力f平衡,可从O点画出重力G竖直向下,摩擦力f竖直向上,二力大小相等,方向相反。
【小问2详解】
物体静止在斜面上,有沿斜面下滑的趋势,所以可从物体中心点画出物体受到平行于斜面斜向上的摩擦力f来阻碍物体下滑的趋势,斜面受到物体的压力作用在斜面上,可从物体与斜面接触面的中心点画出垂直于斜面斜向下的压力F。
四、实验题(每空2分,共30分)
25. 思琪在观看哈尔滨亚冬会冰壶比赛时了解到:运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成,她认为这与摩擦力的知识有关。于是对“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题进行了如下探究,如图甲、乙、丙所示:
(1)实验前,应该对弹簧测力计在______方向上进行调零(选填“竖直”或“水平”),图乙中弹簧测力计的示数为______N;用弹簧测力计测滑动摩擦力的原理是______;
(2)在甲、乙、丙、丁四图中,根据二力平衡条件可知实验时受压物要水平放置,用弹簧测力计水平拉动木块,在甲、乙、丙实验时要让木块做______运动。
(3)通过对比______两图实验,可探究滑动摩擦力大小与接触面所受压力大小的关系;对比乙、丙两图可得出的初步结论是______;
(4)根据上述探究,可知冰壶运动员两脚鞋底不同,其目的是通过改变______,从而改变所受摩擦力的大小;
(5)通过实验后的反思,思琪对实验方案做了如图丁所示的改进:其中木块B和木板A由相同材料制成,实验时,用弹簧测力计乙沿水平桌面拉动木板A,测力计甲的示数稳定时读数为F,关于改进方案下列说法中正确的是______。
A. 不需要使用测力计乙
B. 拉动木板A,当B物体静止时读取测力计甲的读数
C. 拉动木板A时,不需要控制A做匀速直线运动
【答案】(1) ①. 水平 ②. 1.2 ③. 二力平衡
(2)匀速直线 (3) ①. 甲、乙 ②. 压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4)接触面的粗糙程度 (5)ABC
【解析】
【小问1详解】
实验时,弹簧测力计需要在水平方向上使用,所以需要在水平方向上调零。如图乙所示,弹簧测力计的分度值为0.2N,读数为1.2N。当使用弹簧测力计水平匀速直线拉动物体,此时物体处于平衡状态,受力平衡,滑动摩擦力和拉力二力平衡,两个力大小相等;所以,用弹簧测力计测滑动摩擦力的原理是二力平衡。
【小问2详解】
只有让木块做匀速直线运动时,木块处于平衡状态,受力平衡,拉力大小才等于滑动摩擦力大小。
【小问3详解】
探究滑动摩擦力与压力大小的关系时,需要控制接触面粗糙程度相同,改变压力,因此选甲、乙两图。
乙、丙两图中压力大小相同,接触面粗糙程度不同,探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,接触面越粗糙,弹簧测力计的示数越大,所以结论为:压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
【小问4详解】
橡胶和塑料的粗糙程度不同,因此冰壶运动员通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力大小;蹬冰脚需要较大摩擦力,用粗糙的橡胶;滑行脚需要较小摩擦力,用光滑的塑料。
【小问5详解】
A.丁装置改进后,木块B始终静止,根据二力平衡,B受到的滑动摩擦力始终等于测力计甲的拉力,因此,实验只需要读取甲的示数得到摩擦力,不需要乙测量数据,因此不需要使用测力计乙(用绳子拉动木板A即可完成实验),故A正确;
B.当B物体静止时受力平衡,此时读取测力计甲的示数就是摩擦力大小,故B正确;
C.无论木板A是否做匀速直线运动,B都保持静止平衡,因此不需要控制A做匀速直线运动,故C正确。
故选ABC。
26. 某兴趣小组利用如图所示器材,探究“液体压强跟哪些因素有关”。
(1)实验前,小明检查实验装置时发现:按压探头的橡皮膜,U形管两边液面高度变化______(“明显”或“不明显”),则这套实验装置可能漏气。
(2)压强计是通过观察U形管两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小的仪器,这种实验方法是______;
(3)通过比较图中______两个实验,是为了探究液体的压强与液体深度的关系;由此可初步得出结论:同种液体内部,深度越深,压强越______。为了得到更普遍的规律,接下来小明应该______(选填“更换其他液体再次探究”或“改变玻璃管浸入水中的深度继续探究”)。
(4)利用如图戊的实验器材进行拓展实验:容器中间用隔板分成A、B两部分,隔板底部有一小圆孔(用C表示),用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变。如图己,当在A中盛水,测得深度为12cm,在B中盛某种液体,测得深度为15cm,此时C处橡皮膜形状刚好不改变,则B中液体密度______()
【答案】(1)不明显 (2) ①. 高度差 ②. 转换法
(3) ①. 乙、丙 ②. 大 ③. 更换其他液体再次探究
(4)
【解析】
【小问1详解】
若这套压强计装置漏气,按压探头橡皮膜时,装置内部气密性差,U形管两边液面高度变化不明显,因此填“不明显”。
【小问2详解】
压强计无法直接观察压强大小,通过观察U形管两端液面的高度差来间接反映橡皮膜所受压强大小,这种将不易观察的物理量转换为易观察物理量的实验方法叫做转换法。
【小问3详解】
探究液体压强与深度的关系,需要控制液体密度相同,改变深度,乙、丙都是水,密度相同,探头深度不同,因此选择乙、丙;实验结论为:同种液体内部,深度越深,压强越大;目前只在水中完成了深度对压强影响的探究,为了得到更普遍的规律,需要更换其他液体再次探究,让结论更具普遍性。
【小问4详解】
橡皮膜形状不变时,说明橡皮膜两侧压强相等,即
根据液体压强公式可得:
整理得:
五、综合计算题(本题共3小题,6分+8分+4分,共18分)
一、计算题(共14分)
27. 如图所示,电动独轮平衡车深受青少年的青睐。爸爸给小东也买了一辆电动独轮平衡车作为生日礼物,平衡车的一些参数如表格所示。小东的质量为50kg,若他在兴隆湖旁的水平路面上以最高速度匀速骑行,取。
平衡车参数
净重
10kg
最高车速
18km/h
轮胎接地面积
(1)若骑平衡车时所受的阻力为人和车总重力的0.1倍,则小东在水平路面上以最高速度匀速骑行时,求平衡车受到的牵引力。
(2)小东在水平路面上匀速骑行时,求平衡车对地面的压强。
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
人和车的总质量
人和车的总重力
平衡车所受的阻力
因为平衡车做匀速直线运动,所以受到的牵引力与阻力是一对平衡力,大小相等,所以牵引力
【小问2详解】
平衡车在水平路面上时,对地面的压力
轮胎与地面的接触面积
平衡车对地面的压强
28. 如图中平底茶壶的质量是0.4kg,底面面积是。内盛0.8kg的水,水面高度0.15m,放置在面积为的水平桌面中央。求:()
(1)水对茶壶底部产生的压强。
(2)水对壶底部产生的压力。
(3)茶壶对桌面的压强。
【答案】(1)1500Pa
(2)6N (3)3000Pa
【解析】
【小问1详解】
水对茶壶底部产生的压强为
【小问2详解】
水对壶底部产生的压力为
【小问3详解】
根据重力公式,得
由于是水平桌面,所以桌面受到的压力等于总重力
因为接触面积为茶壶底面积,所以茶壶对桌面的压强为
二、科普阅读题(共4分)
29. 阅读短文,回答问题:
背包飞行器
深圳光启公司生产的一款单人背包式飞行器,是全球首款商业化、实用化的个人立体飞行器,属于一级超轻型,飞行器主要材料为碳纤维。它的外形像一把有扶手和踏板的座椅,由汽油发动机提供动力,带动两个扇形螺旋桨转动,发动机、燃料箱和飞行员处于升力扇中间及下方,以降低重心,避免喷气背包在飞行中上下颠倒,撞向地面。
该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术,即在空中双手松开操纵杆之后,飞行器就会在空中悬停,等待下一步操作。使用与F1赛车相同类型的驾驶舱,可以在撞击时保护飞行员的安全,还配备了弹射降落伞系统,如果遇到特殊情况,飞行器无法正常降落时,可以关闭动力源,同时打开降落伞,利用空气阻力减小下降速度,从而避免驾驶者快速落向地面而造成伤害,该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。
(1)上述背包式飞行器,用碳纤维作为飞行器的主要制作材料,是因为可以减小自身______;发动机、燃料箱和飞行员处于升力扇中间及下方,以降低______;
(2)若不计空气阻力,飞行器匀速上升时的升力______(选填“大于”或“等于”或“小于”)匀速下降时的升力;
(3)该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术,即在空中双手松开操纵杆之后,飞行器就会在空中悬停,此时受到______(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。
【答案】(1) ①. 重力 ②. 重心
(2)等于 (3)平衡力
【解析】
【小问1详解】
碳纤维的密度较小,在飞行器体积固定的情况下,根据密度公式,其质量更小,进而能减小自身重力,契合超轻型飞行器的设计需求;
材料明确说明将发动机、燃料箱和飞行员置于升力扇中间及下方,目的是降低重心,提升飞行器飞行时的稳定性,防止其上下颠倒。
【小问2详解】
匀速运动的物体处于平衡状态,受到平衡力的作用。不计空气阻力时,飞行器匀速上升和匀速下降过程中,升力都与自身重力大小相等,因此两种状态下的升力相等。
【小问3详解】
悬停的飞行器处于静止状态,属于平衡状态,此时飞行器受到的重力与升力大小相等、方向相反、作用在同一物体且同一直线上,是一对平衡力,因此飞行器受到平衡力的作用。
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2025-2026学年第二学期3月核心素养评价
八年级物理
(满分:100分时间:90分钟)
一、单项选择题(每题2分,共36分)
1. 国内3D动画电影《哪吒之魔童闹海》,进入了中国电影史总票房榜的第一位。如图所示是哪吒与敖丙在踢毽子,下列说法正确的是( )
A. 以地面为参照物,毽子是静止的
B. 哪吒将毽子踢向敖丙,说明力可以改变物体的形状
C. 毽子在最高点时,受到了平衡力
D. 毽子能继续在空中飞,是因为毽子具有惯性
2. 如图所示节选自我国古代科技巨著《天工开物》,下列说法正确的是( )
A. 图甲“轧蔗取浆”中,犁匀速转动的过程中,其运动状态不改变
B. 图乙“湿田击稻”中,稻粒落入木桶过程中,是利用了惯性力的作用
C. 图丙“北耕兼种”中,“镵尖”是通过增大对地面的压力来增大压强的
D. 图丁“长流漂米”中,水从高处流下,是因为水受到了重力的作用
3. 乒乓球被称为中国的“国球”,深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识,下列说法正确的是( )
A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力
B. 乒乓球的质量小,所以容易被快速抽杀
C. 空中飞行的乒乓球,如果所受的力全部消失,它将立即停止
D. 球拍击球时,只能改变乒乓球的运动方向
4. 如图所示,用细绳栓住小球,另一端悬挂固定在铁架台O点上,从A点静止释放小球,小球摆动至B点(此刻小球速度为0)。若小球运动到B点瞬间,细绳突然断裂,小球将( )
A. 在B点静止不动 B. 沿轨迹1运动
C. 沿轨迹2运动 D. 沿轨迹3运动
5. 在观看世界汽车拉力锦标赛时,小明想到一个问题:赛道崎岖,汽车速度快,如图所示,观众站在赛段的哪个位置观看比较安全( )
A. 乙、丙 B. 乙、丁
C. 甲、丁 D. 甲、丙
6. 电动平衡车现在很受年轻人的喜爱,如图所示中,关于小花同学站在平衡车上的情景的说法正确的是( )
A. 平衡车的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B. 小花受到的重力与平衡车对她的支持力是一对平衡力
C. 地面对平衡车的支持力与小花对平衡车的压力是一对平衡力
D. 车对地面的压力与平衡车对小花的支持力是一对相互作用力
7. 如图甲,光滑水平面上A物体受到水平向右的推力,拉力作用;图乙B物体重30N,现用竖直向上的力拉,则A、B两物体受到的合力分别是( )
A. 12N 15N B. 12N 75N
C. 2N 15N D. 2N 75N
8. 甲、乙、丙、丁为四辆在同一平直公路上行驶的小车,它们的运动图像如图所示,由图可知其中受到平衡力作用的是( )
A. 甲和丙 B. 甲和丁
C. 甲、丙、丁 D. 乙、丙、丁
9. 如图所示的四个实例中,增大有益摩擦的是( )
A. 向合页加润滑剂 B. 用力捏车闸
C. 轴承中装有滚珠 D. 把冰面刷光滑
10. 如图所示,小明用水平推力推着箱子在相同的水平面上向右运动。经过一段时间撤去水平推力,箱子仍能继续在水平面上向前运动。在撤去水平推力后到箱子停止运动之前的过程中,关于箱子受到水平面的摩擦力说法中正确的是( )
A. 摩擦力为0 B. 摩擦力逐渐增大
C. 摩擦力方向水平向右 D. 摩擦力大小保持不变
11. 一根粗细均匀的筷子一头插着一个苹果,如图所示。小博拿着筷子另一端沿竖直方向向下连续敲击桌面。在敲击过程中,下列说法不正确的是( )
A. 苹果受到向上的摩擦力
B. 苹果相对于筷子能向下移动是利用了筷子的惯性
C. 筷子受到的摩擦力向下
D. 若将筷子表面缠上棉布,则苹果所受的摩擦力变大
12. 如图下列改变压强的方式与其他三种不同的是( )
A. 挖掘机安装履带
B. 气球在钉床上扎不破
C. 破窗锤的锤头
D. 自行车的马鞍形坐垫
13. 著名的“木桶理论”,是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是( )
A. 木桶的粗细 B. 木桶的轻重
C. 最短的一块木板 D. 最长的一块木板
14. 如图,甲、乙两人在完全相的沙滩上散步,留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲( )
A. 所受的重力较大
B. 相同面积上受到的压力更大
C. 对沙滩的压强较大
D. 压力与受力面积比值更大
15. 太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿,在保持这两种姿态静止时,他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙,则下列关系正确的是( )
A. F甲>F乙,p甲>p乙
B. F甲>F乙,p甲<p乙
C. F甲=F乙,p甲>p乙
D. F甲=F乙,p甲<p乙
16. 在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,如图所示。工人师傅这样做的目的是( )
A. 把水管当刻度尺用 B. 把水管当气压计用
C. 为了找到两个相同高度的点 D. 为了测量两个点的水平距离
17. 如图所示的装置中,不是利用连通器原理工作的是( )
A. 茶壶 B. 乳牛自动喂水器
C. U形管压强计 D. 锅炉水位计
18. 如图所示各容器中装入一定量的水后放在同一水平桌面上,其中A、B、C、D点等高。这四个点所受到的液体压强分别为、、、,则( )
A. 最大 B. 最大
C. 最大 D. 最大
二、填空题(每空1分,共12分)
19. 在学校科技社团活动中,小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时,手将飞机模型向前推出,是力改变了飞机模型的________;飞机模型着地后,能够沿水平地面继续向前滑行一段距离,是由于飞机模型具有________。
20. 如图是《天工开物》中锻铁工艺的示意图,匠人在锻打铁件时,会将手中的铁锤高高举起,然后重重落下。匠人用铁钳用力夹住铁件,这是为了_____(选填“增大”或“减小”)摩擦;铁件被锻打成型,说明力能改变物体的_____。
21. 如图所示,用手握住重为5N的瓶子处于静止状态,此时瓶子受到的摩擦力大小为______N,方向是______;增大手对瓶子握力,瓶子受到的摩擦力将______(填“变大”“不变”或“变小”,下同),如果往瓶子里加水后仍然静止,则瓶子受到的摩擦力将______。
22. 如图所示,长木板重12N,底面积为。现将其底面积的与水平桌面接触,木板静止时对桌面的压强为______Pa,在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动,直至木板全部移到桌面上,在这个过程中,木板所受摩擦力的大小______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
23. 如图所示,两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上,向容器中分别注入高度相同的同种液体,则两容器底部所受的液体压强________,容器对水平桌面的压力________(两空均选填“>”“<”或“=”)。
三、作图题(共4分)
24. 按要求完成下列作图题;
(1)如图所示,重为G的物体在压力F的作用下保持静止,请在O点画出物体受到重力G及摩擦力f的示意图。
(2)如图所示,物体静止在斜面上,画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。
四、实验题(每空2分,共30分)
25. 思琪在观看哈尔滨亚冬会冰壶比赛时了解到:运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成,她认为这与摩擦力的知识有关。于是对“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题进行了如下探究,如图甲、乙、丙所示:
(1)实验前,应该对弹簧测力计在______方向上进行调零(选填“竖直”或“水平”),图乙中弹簧测力计的示数为______N;用弹簧测力计测滑动摩擦力的原理是______;
(2)在甲、乙、丙、丁四图中,根据二力平衡条件可知实验时受压物要水平放置,用弹簧测力计水平拉动木块,在甲、乙、丙实验时要让木块做______运动。
(3)通过对比______两图实验,可探究滑动摩擦力大小与接触面所受压力大小的关系;对比乙、丙两图可得出的初步结论是______;
(4)根据上述探究,可知冰壶运动员两脚鞋底不同,其目的是通过改变______,从而改变所受摩擦力的大小;
(5)通过实验后的反思,思琪对实验方案做了如图丁所示的改进:其中木块B和木板A由相同材料制成,实验时,用弹簧测力计乙沿水平桌面拉动木板A,测力计甲的示数稳定时读数为F,关于改进方案下列说法中正确的是______。
A. 不需要使用测力计乙
B. 拉动木板A,当B物体静止时读取测力计甲的读数
C. 拉动木板A时,不需要控制A做匀速直线运动
26. 某兴趣小组利用如图所示器材,探究“液体压强跟哪些因素有关”。
(1)实验前,小明检查实验装置时发现:按压探头的橡皮膜,U形管两边液面高度变化______(“明显”或“不明显”),则这套实验装置可能漏气。
(2)压强计是通过观察U形管两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小的仪器,这种实验方法是______;
(3)通过比较图中______两个实验,是为了探究液体的压强与液体深度的关系;由此可初步得出结论:同种液体内部,深度越深,压强越______。为了得到更普遍的规律,接下来小明应该______(选填“更换其他液体再次探究”或“改变玻璃管浸入水中的深度继续探究”)。
(4)利用如图戊的实验器材进行拓展实验:容器中间用隔板分成A、B两部分,隔板底部有一小圆孔(用C表示),用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变。如图己,当在A中盛水,测得深度为12cm,在B中盛某种液体,测得深度为15cm,此时C处橡皮膜形状刚好不改变,则B中液体密度______()
五、综合计算题(本题共3小题,6分+8分+4分,共18分)
一、计算题(共14分)
27. 如图所示,电动独轮平衡车深受青少年的青睐。爸爸给小东也买了一辆电动独轮平衡车作为生日礼物,平衡车的一些参数如表格所示。小东的质量为50kg,若他在兴隆湖旁的水平路面上以最高速度匀速骑行,取。
平衡车参数
净重
10kg
最高车速
18km/h
轮胎接地面积
(1)若骑平衡车时所受的阻力为人和车总重力的0.1倍,则小东在水平路面上以最高速度匀速骑行时,求平衡车受到的牵引力。
(2)小东在水平路面上匀速骑行时,求平衡车对地面的压强。
28. 如图中平底茶壶的质量是0.4kg,底面面积是。内盛0.8kg的水,水面高度0.15m,放置在面积为的水平桌面中央。求:()
(1)水对茶壶底部产生的压强。
(2)水对壶底部产生的压力。
(3)茶壶对桌面的压强。
二、科普阅读题(共4分)
29. 阅读短文,回答问题:
背包飞行器
深圳光启公司生产的一款单人背包式飞行器,是全球首款商业化、实用化的个人立体飞行器,属于一级超轻型,飞行器主要材料为碳纤维。它的外形像一把有扶手和踏板的座椅,由汽油发动机提供动力,带动两个扇形螺旋桨转动,发动机、燃料箱和飞行员处于升力扇中间及下方,以降低重心,避免喷气背包在飞行中上下颠倒,撞向地面。
该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术,即在空中双手松开操纵杆之后,飞行器就会在空中悬停,等待下一步操作。使用与F1赛车相同类型的驾驶舱,可以在撞击时保护飞行员的安全,还配备了弹射降落伞系统,如果遇到特殊情况,飞行器无法正常降落时,可以关闭动力源,同时打开降落伞,利用空气阻力减小下降速度,从而避免驾驶者快速落向地面而造成伤害,该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。
(1)上述背包式飞行器,用碳纤维作为飞行器的主要制作材料,是因为可以减小自身______;发动机、燃料箱和飞行员处于升力扇中间及下方,以降低______;
(2)若不计空气阻力,飞行器匀速上升时的升力______(选填“大于”或“等于”或“小于”)匀速下降时的升力;
(3)该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术,即在空中双手松开操纵杆之后,飞行器就会在空中悬停,此时受到______(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。
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