2026届内蒙古杭锦后旗奋斗中学高三下学期考前预测历史试题

三模参考答案及解析 一、选择题 1．D 2．A 3．C 4．A 5．B 6．B 7．A 8．B 9．C 10．B 11．A 12．C 13．A 14．A 15．C 16．A 二、非选择题 17．(14分) （1）背景：北魏统一了黄河流域，为巩固统一并融入汉族文化；少数民族内迁，民族交融加强；儒学具有一定的先进性和文化整合功能；士人获得政治地位和社会声望需要；统治者的重视与推动。（任答三点，6分） （2）共同点：都重视以文化认同促进民族融合，巩固统治，北魏以儒家思想为治国基调，左宗棠推广汉文、统一文契；（2分） 作用：增强了不同民族、地区的文化认同，推动了民族融合；．巩固了国家统一，为长治久安奠定了基础；促进边疆地区文化教育事业的发展；促进社会秩序的稳定和治理的改善；有利于中华民族共同体意识的形成。（任答三点，6分） 18．（1）（本小同共8分） 特点： ①侧重商贸与城市生活； ②带有主观美化与夸张色彩，注重个人体验； ③强调中国商贸、城市与生活的优越性。 （答出2点即可，其他答案合理亦可酌情给分，共4分） 影响： ①丰富了欧洲对东方的认知； ②激发了欧洲对东方的向往； ③推动了新航路的开辟： ④影响了欧洲的社会生活与思想观念。 （2）（本小同共6分） 价值： ①凝聚民族救亡力量； ②打破西方话语霸权； ③改变国际负面认知； ④提升国际话语权。 （答出3点即可，其他答案合理亦可酌情给分，共6分） 评分关键词：个人体验主观美化优越性对东方的认知与向往新航路开辟社会生活与思想观念 （2分）答出“聚焦商贸与城市生活，重视个人体验”，可得2分。 （2分）十答出“带有主观美化色彩”，可得2分。 （2分）答出“宣扬中国在商贸、城市、生活方面的优越性”，可得2分。 （1分）答出“增进欧洲对东方的理解与认知”，可得1分。 （1分）答出“激发欧洲对东方的兴趣与向往”，可得1分。 （1分）答出“成为新航路开辟的重要动力”，可得1分。 （1分）答出“影响欧洲的社会生活与价值观念”，可得1分。 评分关键词：凝聚力量打破话语霸权改变负面认知提升国际话语权． （2分）答出“为近代民族救亡运动提供精神支撑”，可得2分。 （2分）十答出“冲破西方话语垄断”，可得2分。 （2分）十答出“塑造正面的国际形象”，可得2分。 （2分）答出“提升中国在国际上的话语权”，可得2分。 19．（12分） （1）共同之处 政府主导；重视人才培养与引进，以高等教育为主要手段； 均经历了国家主导向市场调节的政策演进； 以服务国家发展、提升国力为目的。（4取3，6分） （2）意义： 壮大科技人才队伍，完善人才培养体系； 保障了工业与国防安全，增强国力； 激发科研创新活力，形成尊重知识与人才的社会风尚； 推动科研与经济深度融合，推动市场经济发展，助力改革开放深化。（4取3，6分） 20．示例一： 新民主主义革命时期：长征精神。 1934年中共面临国民党的“围剿”被迫战略转移。长征途中，红军经过敌人四道封锁线，于1935年夺取黔北重镇遵义，强渡大渡河，飞夺泸定桥，巧渡金沙江，翻雪山过草地，终于在1936年10月于甘肃会宁胜利会师。两万五千里长征中，红军战士克服极端恶劣的自然环境，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲。把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，顾全大局。紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗。铸就了伟大的长征精神。 示例二： 中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神。 打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的底线任务，2013年中共中央提出“精准扶贫”理念。2021年我国脱贫攻坚战取得全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。全国832个贫困县全部摘帽，近1亿农村贫困人口实现脱贫。贫困人口实现“两不愁、三保障”，脱贫群众不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障。在这场脱贫攻坚战中涌现出了无数党员先锋，如扎根百色贫困村的大学生书记黄文秀、华坪女校校长张桂梅。充分体现出上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神，集中体现了党的宗旨和民族精神 学科网（北京）股份有限公司 $ 奋斗中学高三年级第三次模拟考试 历史试题 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．2024年10月，在距今约4000年的石峁遗址墓葬中新出土一件鹰纹玉钺，其纹饰繁复抽象、加工工艺高超。钺常作为王权的标志，鹰的形象在当时被认为具有神性，是“沟通天地的使者”。这反映了石峁文化 A．神权具有至高无上性 B．玉器加工达到巅峰 C．具备国家的初级形态 D．已经迈入阶级社会 2．礼乐的举行是一种由国家权力中心主导的象征性的秩序启示活动，由于其功能巨大，周代的礼制内容非常复杂，其精神要素是“亲亲”和“尊尊”。这反映了 A．社会成员之间的血缘关系和政治关系 B．西周是古代礼乐文化发展的鼎盛时期 C．周礼强调血缘宗法关系基础上的和谐 D．礼制是周朝维系国家政治稳定的关键 3．汉高祖刘邦在被铲除异姓王的故地陆续分封自己的子侄为王，希望他们能够藩屏汉室。西汉初年全国共有54个郡，诸侯王国占据了39个郡，如齐国辖地6郡73县，代、吴两国3郡53县，楚国3郡36县，中央直辖的有15个郡，大体相当于战国后期的秦国。据此可知，汉初的分封 A．有效地维护了汉朝的统治 B．是建立大一统政治的需要 C．拱卫中央的同时存在隐患 D．加速吴楚七国之乱的爆发 4．乾道四年（1168），有人奏报临安府十多年来“服饰乱常，习为胡装，声音乱雅，好为胡乐……东南礼义之民，乃反堕于胡虏之习而不自知……今都人静夜十百为群，吹鹧鸪，拨胡琴，使一人黑衣而舞，众人拍手和之。”可见当时 A．文化风尚呈现多元并存特点 B．理学走向衰落，影响力下降 C．国家对社会控制的相对松弛 D．南方经济发展，文化世俗化 5．下表是北宋对外贸易的主要港口进出口商品统计。据此可知 进口商品 香料、犀角、象牙、珊瑚、琥珀、水晶、苏木、玳瑁、翡翠等 出口商品 金、银、铜、铁、铅、锡、铜钱、生丝、丝织品、瓷器等 A．中国处于出超地位 B．中国手工业居于领先的地位 C．政府专卖保障税收 D．外贸税收是朝廷主要的财源 6．清廷在尊重蒙古草原原有的社会组织的基础上，借鉴满洲八旗的编制原则，创立了盟旗制度。盟旗既是清朝皇帝赐给旗内各级封建主的世袭领地，也是清朝设在蒙古地区的行政、军事单位。早期盟长在各部旗长中自行推选，后改由朝廷直接任命。这些变化 A．体现了守内虚外 B．有利于民族制度发展完善 C．践行了满蒙联合 D．实现了各民族间平等互惠 7．在太平天国之后，中央政府发现有必要与外省大员磋商国是，听取他们的意见。北京的衙门时常征求地方官员的观点，以争取他们支持自己的立场。这说明 A．清朝权力结构发生变化 B．政府的权力向汉人转移 C．民主政治得到显著发展 D．农民运动取得巨大成果 8．中华民国成立后，南京临时政府废除清政府“崇儒重道”的文教政策，取消中小学读经等。但随后民国历届政府均顽固提倡尊孔读经，倡导文化复古并实行文化专制，借以稳定统治秩序及社会风化。这表明 A．尊儒能重建社会价值 B．文明转型任重而道远 C．政府重视新文化建设 D．中国政治已走上正轨 9．国民党一大召开后，在李大钊等人领导下，许多党团员、干部以个人身份纷纷加入国民党，并以国民党组织或国民党特派员等身份，积极帮助国民党在北方地区改组和建立各级党部，发展党员。开展工运、学运、农运等各项革命活动。这些活动 ①使中共掌握了革命的领导权 ②巩固了北方地区的统一战线 ③为南方地区输送了大批干部 ④有力地宣传了国民革命精神 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 10．1949—1959年新中国连续11年举行国庆阅兵，1949年开国大典国庆阅兵主要是从战场上缴获来的“万国牌”武器装备；1950年阅兵中尤为抢眼的是骑兵部队；1951年国庆阅兵，火炮方队一部分由骡马拉动，一部分由汽车拉动，到了1953年，火炮方队改由拖拉机牵引。1959年国庆阅兵仪式中武器装备基本实现国产化。这一时期的国庆阅兵 A．承载着战前动员的任务 B．强化了国家认同的观念 C．开创改革强军的新局面 D．展示了先进的武器装备 11．20世纪70年代以来，我国粮食产量逐年递增，1978年突破6000亿斤，2012年突破1．2万亿斤，2023年突破1．3万亿斤，2023年我国人均粮食产量493公斤，连续多年远超世界平均水平，这些成就的取得主要源于 A．生产关系与经济管理体制的优化 B．城市经济体制改革的成果反哺农村 C．中国加入世界贸易组织扩大市场 D．公正合理的国际新秩序的初步建立 12．屋大维成为元首后，致力于恢复共和时期的传统与道德，加强父亲的权威，推崇“父亲即教师”的家庭教育。被神化的奥古斯都不仅是其家族中要求子孙模仿自己字体和形象的父亲，更是整个帝国臣民的父亲、庇护人、教师与榜样。此举 A．确立了基督教会为罗马国教 B．旨在弘扬罗马优秀传统文化 C．意在通过社会教化巩固统治 D．强化了罗马森严的等级秩序 13．令状指的是王室用古英语撰写在长方形羊皮纸小片上的简洁扼要的谕令。“忏悔者”爱德华统治时期（1042—1066年）签发的令状留存下来较多。令状通常由个人向国王购买，签发后交给地方贵族或郡长等，要求他们直接干预某些不法行为，民众寻求国王救济的积极意愿推动了令状的司法化。这体现出 A．英国王权的强化 B．市民阶层的壮大 C．封君封臣制瓦解 D．工商业城市兴起 14．16世纪下半叶以来，英国书籍出版总量迅速增长，从1560—1569年的2383本，增长到1590—1599年的3644本。其中英语书籍的数量逐渐超过拉丁语和法语的数量。阅读也逐渐从少数权贵阶层走向大众读者群体。这些变化得益于 A．宗教改革运动的发展 B．资产阶级革命的开展 C．政党政治的不断完善 D．城市市民阶层的兴起 15．1785年，法国化学家贝托莱在法国巴黎西南郊朱伊工厂首次将氯气漂白工艺用于生产，使原来花费7个月的漂白工序缩短至一周。18世纪后期，朱伊工厂率先应用最新研发的化学合成染料“苔红素”替代东方进口天然染料“土耳其红”，使红色染色功效提升。很快朱伊花布占据法国国内市场，并进军欧洲棉纺织市场。这一变化 A．增加了欧洲棉纺织品的产量 B．改变了欧亚大陆之间的贸易关系 C．增强了法国棉纺织业的竞争力 D．使法国掌握了国际贸易的主动权 16．下图是2025年8月6日中国新闻漫画网刊登的漫画，标题是贸易战的反噬。这反映了 A．合作共赢能促进全球共同发展 B．贸易摩擦是当今社会重大问题 C．美国的贸易霸权地位宣告破产 D．贸易战使美国的财政收入锐减 二、非选择题：本题共4小题，共52分。均为必考题，每个试题考生都必须作答。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 北魏初定中原，道武帝即执行“为国之道，文武兼任”的方针，为继任者定下了依照儒家思想理念治国的基调。北朝统治者服膺、推崇儒学，多对学习儒家思想文化表现出极大热情，并身体力行，率先垂范，以儒家思想指导实践。北朝君臣从儒家典籍中汲取修身、齐家、治国、平天下的思想资源，内化为自己的言行准则与思想信念。 ——摘编自段锐超《北朝民族认同研究》 材料二 1878年10月，左宗棠上《复陈新疆情形折》，历陈新疆旧制弊端，并建议“去其壅蔽，广置义塾，先教以汉文，俾其略识字义。征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓，遇有舛误，即予随时更正，责成各厅州县，而道府察之，则纲目具而事易举，头目人等之权杀，官司之令行，民之情伪易知，政事之修废易见，长治久安之效，实基于此”。 ——摘编自吕文利《论清代边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括北魏推行儒学的背景。（6分） （2）北魏统治者推崇儒学与左宗棠治理新疆的主张，都体现了文化治理的思路。结合材料一、二分析二者在文化举措上的共同点，并说明这些举措对国家发展的作用。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 在马可·波罗笔下，元大都“汗八里”无疑是他重点关注的对象，除了对元大都的宫殿建筑和忽必烈的细致描述，他也对元大都的城市贸易和市民生活做了深度描述。在构建“汗八里”（元大都）的商贸盛况形象时，他做了如此描述：“汗八里城内外人口繁多，有若干城门即有若干附郭。此十二大郭之中，人口较之城内更众。郭中所居者，有各地来往之外国人，或来入贡方物，或来售货宫中。”“外国巨价异物及百货之输此城者，世界诸城无能与比。”鄂多立克在写扬州城内流行的宴请风俗时，写道，“倘若有人想要以丰盛筵席款待他的友人，他就去找一家专为此目的而开设的旅舍，对它的老板说：‘给我的若干友人准备一桌筵席，我打算为它花多少钱。’然后老板一如他吩咐的那样做，客人们受到的招待比在主人自己家里还要好”。 ——摘编自赵凤玲、郑涵语《13—14世纪欧洲游历者笔下的“中国形象”——以柏朗嘉宾、马可·波罗、鄂多立克等为中心》 材料二 19世纪末20世纪初，“拿破仑中国睡狮说”流行全球。西方和日本围绕“中国睡狮”能否觉醒、如何觉醒、觉醒的后果等问题，产生过不同解释，其中不乏对中国形象的歪曲。中国知识界亦受此影响，但进行了反思和转化，创造出自己的“睡狮说”，营造一个既充满活力又热爱和平的国家形象。“中国睡狮说”的演绎及跨国传播，展现了中国应对外来挑战、自主塑造国家形象的努力。 ——摘编自陈兴《“睡狮说”再考释与近代中国形象的塑造》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析13—14世纪欧洲游历者笔下“中国形象”的特点及影响。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪末20世纪初“中国形象”重构的价值。（6分） 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后，英国人虽怀揣着战胜者的心态，但其经济生态和物质环境明显更接近战败者。为了应对困境，英国科技人才政策经历了从国家主导到市场调节再到因势施策的演进过程。英国政府在科技人才开发和利用上起到宏观引导作用，其科技人才政策主要体现在高等教育改革、科技人才引进、科学园建造等方面。20世纪90年代，在一系列举措实施之后，英国趋向于形成“人才环流”的态势。 ——张瑾《20世纪下半叶英国科技人才政策的演进及其影响》 材料二 新中国成立之初，科技基础极为薄弱，科技人才队伍建设成为国家工业化与国防建设的核心要务。在计划经济体制下，我国确立了“科学为人民服务、科研与国家建设实际相结合”的根本方针。1978年全国科学大会确立“科学技术是生产力”的核心论断，重新明确了科技人才的社会地位。1992年后，我国确立“稳住一头，放开一片”的改革方针，开启了科技人才市场化配置的探索。至1998年末，我国国有企事业单位专业技术人员规模达2091.3万人，是1978年的4.8倍，形成了国家宏观引导、市场协同发力、培养与引进并举的科技人才发展格局。 ——摘编自孙烈《中国科技体制的演变》、樊春良《新中国科技现代化之路探析》 （1）根据材料一、二，概括20世纪下半叶中英两国科技人才政策发展的共同之处。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析中国不断调整科技人才政策的意义。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料：下图为中国共产党成立以来铸就的伟大精神谱系（部分）。 任选一个历史时期并选择一个伟大精神或者补充一个伟大精神，结合所学知识阐释其精神内涵。（要求：明确写出所选的历史时期及精神，史论结合，表述清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $