第六、七、八单元（单元测试）-2025-2026学年二年级语文下册统编版

**基本信息** 二年级语文下册第六至八单元综合测试卷，以单元复习为目标，通过基础积累、课文理解与综合表达，落实语言运用与文化自信，适配单元教学巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累|60分|生字书写、词语辨析、句子运用|看拼音写词语融入《蜘蛛开店》等课文情境，强化语言运用| |课文内容回顾|30分|课文理解与背诵|课内阅读《青蛙卖泥塘》考查信息提取与人物分析，落实思维能力| |综合实践与表达|30分|口语交际与习作|习作“我最喜欢的动物”引导观察表达，涵养审美创造|

二年级语文下册第六、七、八单元综合测试卷 （考试时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（60分） 一、看拼音，写词语。（每空1分，共16分） 1. 夏天到了，池塘里的荷花盛开了，微风一吹，送来阵阵 qīng xiāng（ ）。 2. 蜘蛛觉得寂寞极了，于是决定开一家 shāng diàn（ ），专门卖 biān zhī（ ）品。 3. 青蛙觉得自己的 ní táng（ ）是个好地方，于是决定不卖泥塘了。 4. 大禹为了 zhì shuǐ（ ），三过家门而不入，他的精神值得我们学习。 5. 在野外，如果迷了路，大树和北极星可以为你 zhǐ yǐn（ ）方向。 6. 太空生活真有趣，宇航员睡觉时必须把自己 bǎng（ ）在睡袋里。 7. 羿一口气射下了九个太阳，大地的 zhēng téng（ ）终于平息了。 8. 小毛虫耐心地等待，终于破茧成蝶，它觉得自己仿佛就是一朵 xuàn lì（ ）的鲜花。 二、比一比，再组词。（每题2分，共12分） 绝（ ） 决（ ） 导（ ） 异（ ） 痛（ ） 桶（ ） 织（ ） 识（ ） 泉（ ） 原（ ） 传（ ） 转（ ） 三、把下列词语补充完整，并选词填空。（每空1分，共10分） 亡羊（ ）（ ） 揠苗（ ）（ ） 绚丽（ ）（ ） 引人（ ）（ ） 恋恋（ ）（ ） 尽心（ ）（ ） 1. 他犯了错误不及时改正，就像__________，只会造成更大的损失。 2. 花园里开满了__________的花朵，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。 3. 放学了，同学们__________地离开了学校。 四、选择题。（每题3分，共12分） 1. 下列诗句中，描写夏天景色的是（ ）。 A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 2. 《大象的耳朵》一文中，大象最后明白了（ ）。 A. 别人的话都是对的，要听别人的。 B. 人家是人家，我是我，要适合自己的才是最好的。 C. 耳朵竖起来才好看。 3. 在《青蛙卖泥塘》中，青蛙最后没有卖泥塘的原因是（ ）。 A. 没有人来买泥塘。 B. 泥塘的价格太高了。 C. 青蛙把泥塘改造得很美丽，想自己住了。 4. 下列哪篇课文不是神话故事？（ ） A. 《羿射九日》 B. 《大禹治水》 C. 《黄帝的传说》 D. 《小毛虫》 五、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分） 1. 《绝句》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。（ ） 2. 在太空中，宇航员要想喝到水，必须使用带吸管的饮水袋。（ ） 3. 蜘蛛开店时，先卖口罩，再卖围巾，最后卖袜子。（ ） 4. 小毛虫觉得自己既不会唱，也不会跑，更不会飞，所以非常悲观。（ ） 5. 《要是你在野外迷了路》告诉我们，太阳中午的时候在北方。（ ） 六、按要求写句子。（每题4分，共12分） 1. 连词成句，并加上标点符号。 在 荷叶上 青蛙 唱歌 快乐地 2. 照样子，写句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小明__________，__________地跑进了教室。 3. 把句子补充完整。 要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，比如__________、 、 。 第二部分：课文内容回顾与理解（30分） 七、根据课文内容填空。（每空1分，共18分） 1. 《雷雨》一文是按照__________、__________、__________的顺序来描写的。 2. 接天莲叶无穷碧，____________________。（《晓出净慈寺送林子方》） 3. 两个黄鹂鸣翠柳，____________________。（《绝句》） 4. 《要是你在野外迷了路》中，中午的时候太阳在__________，地上的树影正指着__________；北极星永远高挂在__________方。 5. 《羿射九日》中，羿翻过__________座高山，蹚过__________条大河，来到了__________海边，射下了九个太阳。 6. 《小毛虫》告诉我们，每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的__________。 7. 《蜘蛛开店》中，蜘蛛给河马织口罩用了一整天的工夫，给长颈鹿织围巾用了__________的工夫，给蜈蚣织袜子吓得蜘蛛__________。 八、课内阅读片段，回答问题。（12分） 《青蛙卖泥塘》（节选） 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！” 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 野鸭飞走了。青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。 1. 青蛙为了把泥塘卖出去，做了哪些事情？（4分） 2. 野鸭为什么没有买泥塘？（4分） 3. 读了这段话，你觉得青蛙是一只怎样的青蛙？（4分） 第三部分：综合实践与表达（30分） 九、口语交际。（10分） 如果你是小毛虫，当你终于变成了一只美丽的蝴蝶时，你会对曾经嘲笑你的昆虫们说些什么呢？ 十、快乐习作。（20分） 题目：我最喜欢的动物 要求： 1. 写出你最喜欢的小动物是什么。 2. 写写它的外形特点（如颜色、样子）和生活习性（如吃什么、怎么睡觉、怎么玩耍）。 3. 表达出你对它的喜爱之情。 4. 语句通顺，不少于150字。 二年级语文下册第六、七、八单元综合测试卷（参考答案） 第一部分：基础知识积累与运用（60分） 一、看拼音，写词语。（16分） 1. 清香 2. 商店、编织 3. 泥塘 4. 治水 5. 指引 6. 绑 7. 蒸腾 8. 绚丽 二、比一比，再组词。（12分，答案不唯一） · 绝（绝对） 决（决定） · 导（向导） 异（奇异） · 痛（痛苦） 桶（水桶） · 织（纺织） 识（认识） · 泉（泉水） 原（原来） · 传（传说） 转（转动） 三、把下列词语补充完整，并选词填空。（10分） · 亡羊（补）（牢） · 揠苗（助）（长） · 绚丽（多）（彩） · 引人（注）（目） · 恋恋（不）（舍） · 尽心（尽）（力） 1. 亡羊补牢 2. 绚丽多彩 3. 恋恋不舍 四、选择题。（12分） 1. B 2. B 3. C 4. D 五、判断题。（10分） 1. ×（《绝句》描写的是春景，《晓出净慈寺送林子方》描写的是夏景） 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×（中午太阳在南方） 六、按要求写句子。（12分） 1. 青蛙在荷叶上快乐地唱歌。 2. 示例：高兴极了 兴冲冲 3. 示例：太阳、北极星、大树（或积雪） 第二部分：课文内容回顾与理解（30分） 七、根据课文内容填空。（18分） 1. 雷雨前、雷雨中、雷雨后 2. 映日荷花别样红 3. 一行白鹭上青天 4. 南方、北方、北 5. 九十九、九十九、东 6. 规律 7. 整整一个星期、跑回网上 八、课内阅读片段，回答问题。（12分） 1. 青蛙采集草籽播撒在泥塘周围；跑到山里找泉水，砍竹子把水引到泥塘里。（4分） 2. 因为野鸭觉得泥塘里的水太少了。（4分） 3. 青蛙是一只勤劳、肯动脑筋、善于听取别人意见的青蛙。（4分，意思对即可） 第三部分：综合实践与表达（30分） 九、口语交际 如果我是小毛虫，当我终于变成了一只美丽的蝴蝶时，我会对曾经嘲笑我的昆虫们说："谢谢你们曾经的嘲笑，让我更加努力地成长。现在我明白了，每个人都有自己的成长节奏，只要坚持努力，就能实现自己的梦想。" 十、快乐习作 我最喜欢的动物 我最喜欢的动物是小兔子。小兔子有一身雪白的毛，摸起来软软的，像棉花一样。它有一对长长的耳朵，总是竖得高高的，好像在听周围的动静。最可爱的是它那红红的眼睛，像两颗红宝石。 学科网（北京）股份有限公司 $