精品解析：安徽阜阳市临泉县临化高级中学有限公司2025--2026学年高一下学期期中教学质量测评历史试题

临化中学2025--2026学年（下）高一期中教学质量测评 历史 时间：75min 满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某高中生在学习古代某一文明的产生与发展时制作了如下所示的知识卡片。据此可判断，该文明最有可能是（ ） 出现了世界上最古老的文字 在与经常泛滥的洪水斗争中，诞生了著名的方舟传说 发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工 A. 古代埃及文明 B. 古代西亚文明 C. 古代印度文明 D. 古代罗马文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（西亚）。根据材料可知，古代西亚文明​：古代西亚的苏美尔人创造了楔形文字，这是世界上最早的文字之一。在两河流域，由于洪水泛滥频繁，诞生了著名的方舟传说；古代西亚人发明了60进制，这种计数法在测量土地、计算粮食产量和人工等方面被广泛应用，B项正确；古代埃及文明的重要标志之一是象形文字，它是世界上最古老的文字之一，排除A项；古代印度文明有着独特的种姓制度、佛教等文化成就，其文字主要是梵文等，排除C项；古代罗马文明继承和发展了古希腊文明，在法律、建筑等方面成就辉煌，其文字是拉丁文，排除D项。故选B项。 2. 波斯帝国境内有到帝国行政中心的“御道”；罗马帝国有“条条大路通罗马”；秦帝国境内有“驰道、直道、五尺道”。这些大国修建上述道路的主要目的是（ ） A. 巩固帝国辽阔的疆域 B. 保障对外扩张的补给 C. 促进商品经济的发展 D. 推动经济文化的交流 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“波斯帝国境内有到帝国行政中心的‘御道’；罗马帝国有‘条条大路通罗马’；秦帝国境内有‘驰道、直道、五尺道’”结合所学知识可知，波斯、罗马、秦帝国均为疆域辽阔的大帝国，统治范围广、民族成分复杂，对中央集权和地方控制的需求迫切。而“御道”“驰道”等道路的核心功能是提升中央对地方的控制力，便于军队快速调动以镇压叛乱、抵御入侵，也便于官员巡视、政令传达以强化行政管理，还便于物资运输以保障中央和地方的资源调配。这些道路直接服务于帝国对辽阔疆域的治理与稳定，是巩固统治的基础性工程，A项正确；对外扩张的补给需求主要存在于战争时期，而三大帝国的道路系统是贯穿整个帝国统治时期的长期建设，并非仅为短期扩张服务，排除B项；波斯、罗马、秦的道路设计优先服务于军事和行政（如秦的驰道严禁民间随意使用），商品经济的发展是道路的“附带效果”，而非统治者的主要意图，排除C项；帝国的核心目标是维护统治秩序，经济文化交流更多是中央集权统治下的自然结果，而非主动追求的主要目的，排除D项。故选A项。 3. 从公元9世纪中期开始“米勒”一词经常被用来称呼封臣，这个词已经失去了原来的“奴仆”、“年轻侍从”的本义，而具有了“武装”、“军事”的意义。这种变化表明中古西欧（ ） A. 民族国家的迅速发展 B. 城市赢得一定程度的自治权 C. 存在分裂割据的隐患 D. 国王成为事实上的最高统治者 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，封臣（米勒）的军事属性强化，意味着地方领主掌握武装力量，容易形成地方割据，符合中古西欧的封建特点，C项正确；公元9世纪的中古西欧处于封建割据阶段，民族国家尚未形成，排除A项；城市自治与“米勒”的军事属性变化无关，题干未提及城市相关内容，排除B项；公元9世纪时西欧国王权力有限，地方领主割据势力较强，国王并非事实上的最高统治者，排除D项。故选C项。 4. 12—13世纪，英格兰城市中心的数量大量增加，诺福克郡多达130个小市场，兰开夏郡仅特许状授权的市场和集市就不少于85个，另外还有50个自然形成的市场。这反映出当时的英国（ ） A. 资本主义萌芽得到发展 B. 庄园经济已经崩溃 C. 农业经济转型已经完成 D. 商品经济较为活跃 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：12至13世纪的英国。根据材料可知，12—13世纪英格兰城市中心和小市场的数量都呈增加趋势，这些现象的出现反映了当时商品交换的频繁和商品经济的繁荣发展，D项正确；12—13世纪属于中世纪时期，当时尚未产生资本主义萌芽，排除A项；庄园经济在12—13世纪仍然是英国农村的主要经济形式，市场经济的活跃并不意味着庄园经济的崩溃，排除B项；材料未涉及农业经济已经转型的相关信息，排除C项。故选D项。 5. 在8世纪，出现了五条经过巴格达的跨区域贸易线路：巴格达—撒马尔罕—中国、巴格达—俄罗斯—东欧、巴格达—北非—西班牙、巴格达—也门、巴格达—君士坦丁堡。这体现出（ ） A. 世界贸易中心发生转移 B. 欧亚非间的商业贸易摆脱了政治束缚 C. 全球贸易联系日益紧密 D. 阿拉伯帝国在东西方交往的枢纽地位 【答案】D 【解析】 【详解】A.8世纪时，亚洲仍是世界经济的核心区域，巴格达的繁荣体现了这一点。但材料并未体现贸易中心从传统的地中海或东亚向其他区域转移，错误。 B.中世纪的国际贸易始终受到国家政权、帝国版图和战争的深刻影响，并未“摆脱政治束缚”。巴格达周边的贸易线路是依托阿拉伯帝国的和平环境才得以畅通，错误。 C.“全球贸易”的表述不符合8世纪的历史阶段，此时美洲等地区尚未融入全球贸易体系，材料仅涉及欧亚非跨区域贸易，错误。 D.8世纪，以巴格达为中心，辐射出通往中国、东欧、西班牙、也门、君士坦丁堡的多条跨区域贸易线路，巴格达作为阿拉伯帝国的重要城市，成为连接东西方贸易的关键节点，正确。 故选D项。 6. 1521年西班牙殖民者到达美洲时，某古国首都人口有20多万人。这里有巨大的五月神庙、45座公共建筑、一座宫殿、两个动物园、一个植物园和许多住宅。环绕城市、漂浮在湖泊浅滩上的是巨大的奇南帕——漂浮的园地，养活着成千上万的首都居民。这（ ） A. 应是阿兹特克人建立的国家 B. 体现出南美洲古国的城市建筑精美 C. 说明印加帝国社会治理有序 D. 表明玛雅人积极探索经济发展模式 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中的关键特征对应阿兹特克帝国的首都特诺奇蒂特兰：1521年西班牙殖民者入侵时，这座建在特斯科科湖浅滩上的城市，人口约20万，拥有巨大的五月神庙（阿兹特克宗教建筑）、奇南帕（浮动园地，阿兹特克特色农业/居住设施），正确。 B.阿兹特克属于中美洲文明，并非南美洲，错误。 C.印加帝国的首都为库斯科，位于安第斯山区，无湖泊、浮动园地等特征，错误。 D.玛雅文明在西班牙入侵前已衰落，且无此类大型湖上浮城，错误。 故选A项。 7. 在探航成功以后，根据与西班牙女王伊莎贝拉签订的《圣塔菲协定》，哥伦布获得了以下待遇（如表所示）。据此可推知，哥伦布探航的主要动机是（ ） 1 授予他“唐”的贵族头衔，其后代可以世袭其一切爵位、职衔及权利 2 任命他为发现和取得的一切岛屿和大陆的海洋元帅 3 拥有在那些领地内获得的各种财富的1／10，并一概免税 4 有权对开往新领地去的一切船只投资、控股、分红1／8 A. 传播宗教 B. 提升航海技术 C. 寻求财富 D. 丰富人生经历 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料中“拥有在那些领地内获得的各种财富的1／10，并一概免税”“有权对开往新领地去的一切船只投资、控股、分红1／8”等可知，哥伦布探航成功后能获得大量经济利益，这表明寻求财富是其探航的重要动机，C项正确；材料体现了哥伦布获得的待遇信息，如授予贵族头衔、被任命为海洋元帅、拥有领地财富份额及船只投资分红等，这些均未涉及传播宗教方面的内容，排除A项；无论是从材料还是所学知识，提升航海技术不可能是哥伦布的主要动机，排除B项；材料描述的是财富的获取，没有提及与“丰富人生经历”相关的内容，排除D项。故选C项。 8. 下图为16世纪下半叶形成的某贸易路线示意图。这一贸易（ ） A. 导致了欧洲贸易中心转移 B. 推动了西班牙资本的原始积累 C. 中断了美洲社会发展进程 D. 刺激了中国东南沿海经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】据次题干提示词可知是影响题。时空是16世纪世界。据图示信息可知，材料中的贸易线路是“马尼拉大帆船”，经营者是西班牙，连接了亚洲和美洲，尤其是中国东南沿海都在贸易范围内，这一贸易使大量白银流入中国，刺激了中国东南沿海经济发展，推动中国商品经济的发展，D项正确；欧洲贸易中心转移是新航路开辟后“商业革命”的表现，主要是贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，与材料描述信息不符，排除A项；西班牙在新航路开辟后，虽然从美洲掠夺了大量金银，但这些金银大多用于购买欧洲其他国家的奢侈品等，并没有转化为资本原始积累来发展本国经济，排除B项；美洲社会发展进程确实因新航路开辟受到重大影响，但图中贸易路线主要体现的是美洲与亚洲之间的贸易联系，不是对美洲社会发展进程中断的直接反映，排除C项。故选D项。 9. 16世纪，西欧国家出现了商品价格迅速而又持续的上涨现象。到1600年，全西欧总价格水平比1500年高出200-300%，其中西班牙上涨幅度最高，为3.5倍，法国为2.2倍，英国为2.6倍，荷兰为3倍，其他地区在2.5倍左右。导致这一现象的主要原因是（ ） A. 欧洲的商业格局发生了重大变化 B. 欧洲股票市场崩溃导致通货膨胀 C. 大量的贵金属源源不断流入欧洲 D. 奥斯曼帝国对过往商品征收重税 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪后的欧洲。根据材料及所学可知，16世纪新航路开辟后，西班牙、葡萄牙等国从美洲掠夺了大量黄金、白银，这些贵金属源源不断流入欧洲，导致欧洲货币供应量急剧增加，引发货币贬值、物价上涨的现象，C项正确；“欧洲商业格局发生重大变化”指新航路开辟引发的“商业革命”（如贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸、贸易范围扩大等），主要影响贸易路线和商业中心分布，与物价普遍上涨无直接因果关系，排除A项；16世纪尚未形成现代股票市场，股票市场是近代资本主义发展到一定阶段的产物，排除B项；奥斯曼帝国对过往商品征税会提高东方商品在欧洲的售价，但仅影响特定商品（如香料、丝绸），且范围有限，无法解释“全西欧总价格水平”普遍、持续的大幅上涨，排除D项。故选C项。 10. 但丁在《神曲》中多次借他人之口言己之志、抒己之情、表己之思。据表可知，但丁（ ） 借助人物 言论 维吉尔 教皇滥用权力，行径如暴君 彼得 主教是穿着牧人衣服的贪狼 贝雅特丽齐 自由意志是上帝最珍贵的赠品 奥德修斯 人不能像走兽般活着，而应追求美德与知识 A. 大胆抨击教会，否定宗教信仰 B. 肯定人的价值，宣扬人性自由 C. 批判教会腐朽，倡导禁欲苦行 D. 宣扬人文主义，追求民主自由 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是中世纪的欧洲。材料中，贝雅特丽齐强调“自由意志是上帝最珍贵的赠品”，奥德修斯主张人应“追求美德与知识”，体现了对人的主观能动性、价值和自由的肯定，符合人文主义核心，B项正确；但丁在《神曲》中虽批判教会腐败（如通过维吉尔、彼得的言论），但并未否定宗教信仰，他仍是虔诚的基督徒，排除A项；材料中未提及“禁欲苦行”，且但丁的思想倾向于肯定人的合理欲望，与禁欲苦行相悖，排除C项；“民主自由”是近代资产阶级革命时期的主张，但丁所处的文艺复兴时期尚未明确提出这一概念，材料也未涉及相关内容，排除D项。故选B项。 11. 17世纪，牛顿发现万有引力定律。一时间，诸多启蒙思想家专程赶赴英国，深入学习及研究牛顿力学体系，将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作，依据科学反思社会制度。这说明（ ） A. 科学发展促进了思想解放 B. 英国是启蒙运动的中心 C. 启蒙思想家注重科学研究 D. 理性已成社会主流意识 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：17世纪的欧洲。根据材料中的“将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作，依据科学反思社会制度”可知，这是科学新发现引发了启蒙思想对社会制度的反思，从而说明科学发展促进了思想解放，A项正确；英国虽最早产生了启蒙思想家，但启蒙运动的中心在法国，排除B项；材料反映的是启蒙思想家注重学习科学思维，而不是注重科学研究，排除C项；理性是一种思维方式，而不是意识形态，更不能说明成为社会主流意识，排除D项。故选A项。 12. 伏尔泰根据中国历史故事，编写《中国孤儿》剧本。剧本写道：张惕接受皇帝托孤，决定要用独生子替太子送死，其妻子伊达美不予配合，说：“你向他发过誓么,要杀你的亲生子?唉!有什么贵和贱，又有什么主和臣，都不过一点虚荣定了一时的名分；天生来大家平等，……要谋自己的善后，才是我们的职责。”伏尔泰此举旨在（ ） A. 推动法国戏剧事业的发展 B. 吸收中华优秀传统文化 C. 暴力推翻法国的专制统治 D. 宣传资产阶级启蒙思想 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪的法国。根据材料结合所学可知，剧本中“天生来大家平等”等言论，体现了平等、反对等级制度的思想，这正是资产阶级启蒙思想的核心内容。伏尔泰通过编写剧本，借助中国故事传播这些思想，旨在批判法国的封建专制和等级制度，推动社会思想解放，D项正确；伏尔泰编写《中国孤儿》剧本的核心目的并非推动戏剧事业发展，这只是其表达思想的载体，排除A项；伏尔泰引用中国历史故事是借题发挥，并非单纯吸收中华优秀传统文化，而是利用其中的元素服务于自身的思想主张，排除B项；伏尔泰主张通过改良而非暴力推翻专制统治，剧本中也未体现暴力革命的思想，排除C项。故选D项。 13. 法国学者托克维尔指出：“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”这场革命（ ） A. 推翻了沙皇的专制统治 B. 冲击了法国的封建专制制度 C. 结束了教皇的神权统治 D. 推动了美国独立战争的胜利 【答案】B 【解析】 【详解】A.推翻了沙皇专制统治的是1917年俄国十月革命，发生在20世纪，而法国大革命在18世纪末，时间不符，错误。 B.托克维尔所描述的这场革命摧毁了封建制度、建立人人平等的新秩序，这直接指向法国大革命；1789年爆发的法国大革命推翻了波旁王朝的封建专制统治，废除了贵族特权，颁布《人权宣言》，确立了基于平等的政治制度，正确。 C.结束了教皇神权统治主要源于16世纪宗教改革如马丁·路德运动，法国大革命虽削弱教会影响但核心是政治变革，非神权终结，错误。 D.推动了美国独立战争胜利的是1778年法国介入等外部因素，但美国独立战争1783年结束早于法国大革命，托克维尔强调革命自身效果而非对外作用，错误。 故选B项。 14. 下表是某同学整理的学习提纲，该提纲的主题可能是（ ） 1861年 俄国 废除农奴制改革，其他改革 1861年 美国 南北战争 1861年 意大利 建立意大利王国，实行君主立宪制 1868年 日本 明治维新 1871年 德国 德意志帝国成立，实行君主立宪制 A. 君主立宪制的传播历程 B. 工业革命的影响 C. 资本主义国家的新变化 D. 资本主义的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60-70年代(欧美)。据题干“俄国废除农奴制改革、美国南北战争、意大利统一、日本明治维新、德国统一”，并结合所学知识，这些事件均推动了本国资本主义的发展，使资本主义制度在更多国家确立或巩固，体现了资本主义的扩展，D项正确；美国实行共和制，并非君主立宪制，排除A项；题干事件主要涉及政治制度变革和国家统一，未直接体现工业革命的影响，排除B项；“资本主义国家的新变化”范围较广，且这些事件更多是资本主义在全球的扩展，而非已有资本主义国家的内部新变化，排除C项。故选D项。 15. 为下列历史事件确定主题，最恰当的是（ ） 时间 事件 1782年 英国人瓦特试制出“复动式蒸汽机” 1807年 美国人富尔顿发明了汽船 1812年 英国人制造的汽船试航成功 1814年 英国人斯蒂芬森改进了蒸汽机车 A. 英国的机器制造业实现机械化的历程 B. 工业革命将科学技术与生产紧密结合 C. 内燃机的应用使交通运输焕发新活力 D. 动力技术的革新催生交通工具的革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据材料可知，瓦特试制出“复动式蒸汽机”，这是动力技术的革新，在此基础上美国人富尔顿发明汽船、英国人斯蒂芬森改进蒸汽机车，体现了动力技术革新催生交通工具的革命，D项正确；题干中主要列举的是动力（蒸汽机）以及基于此动力的交通工具发明，并非围绕英国机器制造业实现机械化展开，排除A项；将科学技术与生产紧密结合是第二次工业革命的特点，材料所展示的是第一次工业革命的成果，排除B项；内燃机是第二次工业革命的动力成果，材料中涉及的是蒸汽机，属于第一次工业革命的动力，排除C项。故选D项。 16. 下图为19世纪30年代初英国女工在棉纺织工厂从事生产的场景。这说明英国（ ） A. 妇女政治地位提高 B. 人民生活条件改善 C. 生产组织方式变革 D. 社会贫富分化加剧 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代英国。根据材料“19世纪30年代初英国女工在棉纺织工厂从事生产”和所学可知，伴随着工业革命的进行，英国的机器生产逐渐取代手工生产，工厂逐渐取代了手工工场，因此材料体现的是生产组织形式的变革，C项正确；材料体现的是工厂制度的生产情况，与妇女政治地位提高无关，排除A项；材料中未提及人民的生活条件，无法得出人民生活条件改善的结论，排除B项；仅从女工在棉纺织厂的生产情况，无法得出“社会贫富分化加剧”的结论，排除D项。故选C项。 二、非选择题：共52分。第33题25分；第34题15分；第35题12分。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 ——摘编自《中外历史纲要下·第2课·古代世界帝国与文明交流》 材料二 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此…沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近…这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在着反常的差别······在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。 ——摘编自《中外历史纲要下·第5课·问题探究》 材料三 马克思、恩格斯在1845—1846年撰写的《德意志意识形态》中指出：各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。马克思在1857—1858年撰写的《经济学手稿》中指出：世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。 ——摘编自《中外历史纲要下·第6课·学习拓展》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出人类文明交流的途径。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐释影响非洲文明发展的地理因素。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述“历史也就越成为世界历史”的条件。结合材料一、二、三，说明文明交流的认识。 【答案】（1）途径：古代帝国兴起；帝国扩张；商业贸易；丝绸之路；人口迁移；使节商人交流。 （2）地理因素：地中海通道，促进亚欧文明与北非文明交流； 撒哈拉沙漠；尼罗河上游沼泽地；未破损的平直海岸线，阻碍了亚欧文明与中非、南非文明交流。 （3）条件：生产力发展；完善的生产方式；交往；消灭不同民族间的自然分工。 从新航路开辟、工业革命角度回答也可给分，如下参考： 或答（资本主义萌芽；新航路开辟；殖民扩张；指南针、造船技术、地理知识进步。） 或答（工业革命；工业资本主义发展；武力扩张与商品输出；交通工具改善，火车轮船；亚非拉卷入世界市场；自然经济瓦解。） 认识：文明交流途径多样；文明交流受地理环境影响；文明交流扩大国际视野；文明交流打破世界孤立封闭；文明交流推动世界历史形成。 【解析】 【小问1详解】 途径：本小题可从古代帝国兴起、帝国扩张、商业贸易、丝绸之路、人口迁移、使节商人交流等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 途径 “汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端”“波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸” 帝国的扩张和对周边区域的经营→打通了跨区域的交流通道，即使缺乏官方直接往来，也为间接交流创造了条件 古代帝国兴起；帝国扩张 “通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流”“罗马商人不断东来，与中国进行贸易” 丝绸之路是古代东西方贸易的重要通道，商人的往来直接推动了商品交换与文化传播→是文明交流的核心途径之一 商业贸易；丝绸之路 “已经有来自罗马的商人到达洛阳”“罗马商人不断东来” 商人、移民等群体的跨区域流动→是文明交流的民间载体，将不同地区的技术、文化、习俗传播开来 人口迁移 “东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦”“罗马……当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系” 官方派遣使节出访→是不同政权间建立联系、传递信息的重要方式，促进了文明的直接交流 使节商人交流 【小问2详解】 地理因素：本小题可从地中海促进文明交流、撒哈拉沙漠、尼罗河上游沼泽地、海岸线平直阻碍文明交流等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 地理因素 “地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响……超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响” 地中海是天然的交通通道，北非依托地中海，与欧洲、西亚文明往来频繁→成为非洲文明中交流最活跃的区域 地中海通道，促进亚欧文明与北非文明交流 “撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者” 撒哈拉沙漠的广袤与干旱，切断了北非与中南部非洲的陆上直接联系→使中南部非洲长期处于相对封闭的状态 撒哈拉沙漠 “沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍” 尼罗河上游的沼泽地形，阻碍了尼罗河航道向内陆延伸→限制了文明沿河流向中南部非洲的扩散 尼罗河上游沼泽地 “未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近” 非洲平直的海岸线缺乏优良港湾，不利于海上航行与停靠→减少了外部文明通过海路进入非洲内陆的机会，导致非洲被殖民开发晚于美洲 未破损的平直海岸线，阻碍了亚欧文明与中非、南非文明交流 【点睛】条件：本小题可从生产力发展、新航路开辟、工业革命促进资本主义发展等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 条件 “各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史” 生产方式的进步（如工具改进、生产效率提升）→推动了剩余产品的出现和跨区域分工的形成，打破了各民族自给自足的封闭状态 生产力发展；完善的生产方式；交往；消灭不同民族间的自然分工 “交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工” 商业往来、殖民扩张、技术传播等跨区域交往→瓦解了民族间的自然分工，将分散的区域经济连接为整体，推动历史向世界历史转变 资本主义萌芽；新航路开辟；殖民扩张；指南针、造船技术、地理知识进步 “交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工” 商业往来、殖民扩张、技术传播等跨区域交往→瓦解了民族间的自然分工，将分散的区域经济连接为整体，推动历史向世界历史转变 工业革命；工业资本主义发展；武力扩张与商品输出；交通工具改善，火车轮船；亚非拉卷入世界市场；自然经济瓦解。 认识：本小题可从文明交流途径多样、受地理环境影响、扩大国际视野、打破世界孤立封闭、推动世界历史形成等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 认识 材料一：丝绸之路贸易、甘英出使大秦、罗马商人东来；材料二：地中海沿岸的民族往来；材料三：生产方式发展与跨区域交往 三则材料共同体现了文明交流的多种形式，既包括汉朝与罗马间的官方使节往来、民间商人贸易，也包括北非依托地中海与欧亚的民族互动，还有生产方式发展推动的跨区域分工与交往→这些不同途径的交流共同推动了文明的接触与互动 文明交流途径多样 材料一：亚欧大陆两端通过丝绸之路间接交流；材料二：撒哈拉沙漠、尼罗河沼泽、平直海岸线阻碍交流，地中海促进交流 材料中汉朝与罗马因地理阻隔只能通过丝绸之路间接交流，北非因地中海便利交流、而中南部非洲因沙漠、沼泽、平直海岸线长期封闭→说明地理环境深刻影响着文明交流的范围与程度，有利的地理通道会促进交流，而自然屏障则会阻碍交流 文明交流受地理环境影响 材料一：汉朝与罗马通过丝绸之路了解到对方的存在与文化；材料三：跨区域交往推动民族分工瓦解 汉朝与罗马通过丝绸之路了解到彼此的存在与文化，跨区域交往也推动人们打破对自身区域的局限认知，随着交流扩大，人们对世界的认知从局部区域扩展到跨大陆的整体→为世界历史的形成奠定了认知基础 文明交流扩大国际视野 材料一：原本缺乏官方往来的汉朝与罗马，通过丝绸之路建立了间接联系；材料二：北非通过地中海与欧亚文明往来，打破了北非的封闭；材料三：“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往……消灭得越是彻底” 汉朝与罗马原本是亚欧大陆两端相对孤立的文明，通过贸易和使节往来建立了跨大陆的联系，北非也通过地中海打破了封闭状态，而材料三的观点也说明，随着交往深入，更多区域被卷入全球互动，瓦解了原始封闭状态→为世界连成一个整体创造了条件 文明交流打破世界孤立封闭 材料三：“交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史”；材料一、二的交流史实，是“世界历史”形成的早期铺垫 马克思的观点明确指出跨区域交往与民族分工瓦解是世界历史形成的核心动力，古代丝绸之路的跨大陆交流、地中海沿岸的文明互动，是分散区域走向整体的早期铺垫，而后续的新航路开辟、工业革命则进一步推动了世界市场的形成→最终使分散的区域历史转变为统一的世界历史 文明交流推动世界历史形成 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料 新航路开辟后，在大西洋的贸易中，欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏。欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，从当地酋长手里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。由此，形成了罪恶的“三角贸易”。 ——摘编自《中外历史纲要下·第7课·全球联系的初步建立与世界格局的演变》 （1）根据材料并结合所学知识，简析欧美非“三角贸易”背景。 （2）根据材料并结合所学知识，评价欧美非“三角贸易”。 【答案】（1）背景：新航路开辟发现美洲；大西洋贸易区出现；欧洲资本主义需要资金；美洲印第安人死亡，美洲劳动力缺乏；三角贸易利润巨大；西欧各国政府的支持。 （2）评价：欧洲：丰富了欧洲经济生活；满足资本原始积累；促进欧洲资本主义发展。 非洲：挑起部落间的战争；丧失了劳动力，给非洲带来灾难。 美洲：带来劳动力促进美洲开发；改变了美洲族群；传播了非洲文化。 世界：加强欧美非经济联系，促进世界市场拓展。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小问可从经济发展、政治格局、思想潮流、现实需求角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 背景 新航路开辟后，在大西洋的贸易中，欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草 新航路开辟后，大西洋贸易区出现，欧洲人通过贸易获取财富，这为三角贸易提供了经济基础和贸易条件→发现美洲、大西洋贸易区、资本主义需要资金 新航路开辟发现美洲；大西洋贸易区出现；欧洲资本主义需要资金 殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏 印第安人大量死亡导致美洲劳动力缺乏，这使得欧洲人需要从非洲贩运黑人到美洲，从而推动了三角贸易的发展→美洲印第安人死亡，美洲劳动力缺乏 美洲印第安人死亡，美洲劳动力缺乏 欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，从当地酋长手里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。 欧洲人通过三角贸易可以获取巨额利润，这吸引了他们参与其中，同时西欧各国政府为了获取财富也支持三角贸易→三角贸易利润巨大 三角贸易利润巨大；西欧各国政府的支持 【小问2详解】 评价：本小问可从欧洲影响、非洲影响、美洲影响、世界影响角度说明。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 评价 欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草 欧洲人从美洲获取了大量的财富和资源，这丰富了欧洲的经济生活，为欧洲的资本主义发展提供了资金支持→欧洲经济生活、资本原始积累、资本主义发展 欧洲：丰富了欧洲经济生活；满足资本原始积累；促进欧洲资本主义发展 欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，从当地酋长手里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶 欧洲人在非洲抓捕黑人，导致非洲部落之间的战争，大量黑人被贩卖到美洲，使非洲丧失了大量的劳动力，给非洲带来了巨大的灾难→部落间的战争、丧失劳动力 非洲：挑起部落间的战争；丧失了劳动力，给非洲带来灾难 殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏。欧洲人把黑人运到美洲卖为奴隶 黑人被贩卖到美洲，为美洲的开发提供了劳动力，同时也改变了美洲的族群结构，传播了非洲文化→促进美洲开发、改变美洲族群、传播非洲文化 美洲：带来劳动力促进美洲开发；改变了美洲族群；传播了非洲文化 欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，从当地酋长手里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。 三角贸易加强了欧美非之间的经济联系，促进了世界市场的拓展→欧美非经济联系、世界市场拓展 世界：加强欧美非经济联系，促进世界市场拓展 19. 阅读材料，回答下列问题。 材料 启蒙思想家对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制；卢梭主张主权在民。 现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理性化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。 ——摘编自《中外历史纲要下·第8课·问题探究》 根据材料并结合世界近代史知识，任选角度，自拟论题并给予阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 【答案】示例1 论题：欧洲启蒙运动推动社会进步 阐述：17、18世纪，欧洲资本主义发展，资产阶级力量不断壮大，科学革命与理性思想影响，建立资产阶级民主制成为时代潮流。启蒙思想家用天赋人权、平等、自由、法治，批判封建专制，孟德斯鸠提出三权分立、卢梭提出主权在民、民主共和为构建资产阶级民主制度提供了理论。启蒙运动解放了人们思想，美国独立战争和法国大革命建立资产阶级民主制。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。启蒙运动加速了世界从传统社会向近代社会的转型。 总之，启蒙运动冲击了专制制度，为资本主义发展和民主制建立创造了条件，推动人类社会进步。 示例2 论题：欧洲启蒙思想受时代制约 阐述：17、18世纪，欧洲资本主义发展，资产阶级力量不断壮大，科学革命与理性思想影响，建立资产阶级民主制成为时代潮流。启蒙思想家顺应时代要求，运用天赋人权、平等、自由、法治批判封建专制。三权分立、民主共和为构建资产阶级民主制度提供了理论。美国独立战争和法国大革命建立资产阶级民主制。 启蒙思想家建构的民主制是建立在资本主义私有制基础之上的，是资产阶级的理性化的王国，资产阶级真正享有民主自由权力，广大人民不能真正享有民主自由权力。 总之，18世纪的启蒙思想家为资产阶级推翻专制制度而辩护，不可能代表人民的利益，他们的思想受到时代制约。 【解析】 【详解】示例1：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，说明观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“启蒙思想家对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于‘开明’君主进行改革，建立君主立宪制；卢梭主张主权在民。”及所学可知，欧洲启蒙运动在多个方面对社会发展产生了积极影响，因此可以得出论题：欧洲启蒙运动推动社会进步。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从启蒙运动的背景（17、18世纪欧洲资本主义发展、科学革命与理性思想影响、资产阶级民主制成为时代潮流）、主要思想主张（天赋人权、平等、自由、法治、三权分立、主权在民、民主共和等）、历史影响（解放人们思想、美国独立战争和法国大革命、民族独立的精神武器、近代社会的转型）等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从人类社会发展的角度认识欧洲启蒙运动冲击了专制制度，为资本主义发展和民主制建立创造了条件，是推动人类社会进步的重要里程碑。 示例2：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，说明观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“这个理性的王国不过是资产阶级的理性化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。”及所学可知，启蒙思想存在一定的局限性，深受时代特征的影响，因此可以得出论题：欧洲启蒙思想受时代制约。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从启蒙思想的阶级局限性（民主制建立在资本主义私有制基础之上、资产阶级的理性化的王国、广大人民不能真正享有民主自由权力）、时代局限性（资产阶级推翻专制制度的辩护、并未代表人民的利益）等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从历史唯物主义的角度认识启蒙思想的时代制约性是由当时的社会历史条件决定的，我们应客观、全面地看待启蒙思想的历史作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临化中学2025--2026学年（下）高一期中教学质量测评 历史 时间：75min 满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某高中生在学习古代某一文明的产生与发展时制作了如下所示的知识卡片。据此可判断，该文明最有可能是（ ） 出现了世界上最古老的文字 在与经常泛滥的洪水斗争中，诞生了著名的方舟传说 发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工 A. 古代埃及文明 B. 古代西亚文明 C. 古代印度文明 D. 古代罗马文明 2. 波斯帝国境内有到帝国行政中心的“御道”；罗马帝国有“条条大路通罗马”；秦帝国境内有“驰道、直道、五尺道”。这些大国修建上述道路的主要目的是（ ） A. 巩固帝国辽阔的疆域 B. 保障对外扩张的补给 C. 促进商品经济的发展 D. 推动经济文化的交流 3. 从公元9世纪中期开始“米勒”一词经常被用来称呼封臣，这个词已经失去了原来的“奴仆”、“年轻侍从”的本义，而具有了“武装”、“军事”的意义。这种变化表明中古西欧（ ） A. 民族国家的迅速发展 B. 城市赢得一定程度的自治权 C. 存在分裂割据的隐患 D. 国王成为事实上的最高统治者 4. 12—13世纪，英格兰城市中心的数量大量增加，诺福克郡多达130个小市场，兰开夏郡仅特许状授权的市场和集市就不少于85个，另外还有50个自然形成的市场。这反映出当时的英国（ ） A. 资本主义萌芽得到发展 B. 庄园经济已经崩溃 C. 农业经济转型已经完成 D. 商品经济较为活跃 5. 在8世纪，出现了五条经过巴格达的跨区域贸易线路：巴格达—撒马尔罕—中国、巴格达—俄罗斯—东欧、巴格达—北非—西班牙、巴格达—也门、巴格达—君士坦丁堡。这体现出（ ） A. 世界贸易中心发生转移 B. 欧亚非间的商业贸易摆脱了政治束缚 C. 全球贸易联系日益紧密 D. 阿拉伯帝国在东西方交往的枢纽地位 6. 1521年西班牙殖民者到达美洲时，某古国首都人口有20多万人。这里有巨大的五月神庙、45座公共建筑、一座宫殿、两个动物园、一个植物园和许多住宅。环绕城市、漂浮在湖泊浅滩上的是巨大的奇南帕——漂浮的园地，养活着成千上万的首都居民。这（ ） A. 应是阿兹特克人建立的国家 B. 体现出南美洲古国的城市建筑精美 C. 说明印加帝国社会治理有序 D. 表明玛雅人积极探索经济发展模式 7. 在探航成功以后，根据与西班牙女王伊莎贝拉签订的《圣塔菲协定》，哥伦布获得了以下待遇（如表所示）。据此可推知，哥伦布探航的主要动机是（ ） 1 授予他“唐”的贵族头衔，其后代可以世袭其一切爵位、职衔及权利 2 任命他为发现和取得的一切岛屿和大陆的海洋元帅 3 拥有在那些领地内获得的各种财富的1／10，并一概免税 4 有权对开往新领地去的一切船只投资、控股、分红1／8 A. 传播宗教 B. 提升航海技术 C. 寻求财富 D. 丰富人生经历 8. 下图为16世纪下半叶形成的某贸易路线示意图。这一贸易（ ） A. 导致了欧洲贸易中心转移 B. 推动了西班牙资本的原始积累 C. 中断了美洲社会发展进程 D. 刺激了中国东南沿海经济发展 9. 16世纪，西欧国家出现了商品价格迅速而又持续的上涨现象。到1600年，全西欧总价格水平比1500年高出200-300%，其中西班牙上涨幅度最高，为3.5倍，法国为2.2倍，英国为2.6倍，荷兰为3倍，其他地区在2.5倍左右。导致这一现象的主要原因是（ ） A. 欧洲的商业格局发生了重大变化 B. 欧洲股票市场崩溃导致通货膨胀 C. 大量的贵金属源源不断流入欧洲 D. 奥斯曼帝国对过往商品征收重税 10. 但丁在《神曲》中多次借他人之口言己之志、抒己之情、表己之思。据表可知，但丁（ ） 借助人物 言论 维吉尔 教皇滥用权力，行径如暴君 彼得 主教是穿着牧人衣服的贪狼 贝雅特丽齐 自由意志是上帝最珍贵的赠品 奥德修斯 人不能像走兽般活着，而应追求美德与知识 A. 大胆抨击教会，否定宗教信仰 B. 肯定人的价值，宣扬人性自由 C. 批判教会腐朽，倡导禁欲苦行 D. 宣扬人文主义，追求民主自由 11. 17世纪，牛顿发现万有引力定律。一时间，诸多启蒙思想家专程赶赴英国，深入学习及研究牛顿力学体系，将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作，依据科学反思社会制度。这说明（ ） A. 科学发展促进了思想解放 B. 英国是启蒙运动的中心 C. 启蒙思想家注重科学研究 D. 理性已成社会主流意识 12. 伏尔泰根据中国历史故事，编写《中国孤儿》剧本。剧本写道：张惕接受皇帝托孤，决定要用独生子替太子送死，其妻子伊达美不予配合，说：“你向他发过誓么,要杀你的亲生子?唉!有什么贵和贱，又有什么主和臣，都不过一点虚荣定了一时的名分；天生来大家平等，……要谋自己的善后，才是我们的职责。”伏尔泰此举旨在（ ） A. 推动法国戏剧事业的发展 B. 吸收中华优秀传统文化 C. 暴力推翻法国的专制统治 D. 宣传资产阶级启蒙思想 13. 法国学者托克维尔指出：“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”这场革命（ ） A. 推翻了沙皇的专制统治 B. 冲击了法国的封建专制制度 C. 结束了教皇的神权统治 D. 推动了美国独立战争的胜利 14. 下表是某同学整理的学习提纲，该提纲的主题可能是（ ） 1861年 俄国 废除农奴制改革，其他改革 1861年 美国 南北战争 1861年 意大利 建立意大利王国，实行君主立宪制 1868年 日本 明治维新 1871年 德国 德意志帝国成立，实行君主立宪制 A. 君主立宪制的传播历程 B. 工业革命的影响 C. 资本主义国家的新变化 D. 资本主义的扩展 15. 为下列历史事件确定主题，最恰当的是（ ） 时间 事件 1782年 英国人瓦特试制出“复动式蒸汽机” 1807年 美国人富尔顿发明了汽船 1812年 英国人制造的汽船试航成功 1814年 英国人斯蒂芬森改进了蒸汽机车 A. 英国的机器制造业实现机械化的历程 B. 工业革命将科学技术与生产紧密结合 C. 内燃机的应用使交通运输焕发新活力 D. 动力技术的革新催生交通工具的革命 16. 下图为19世纪30年代初英国女工在棉纺织工厂从事生产的场景。这说明英国（ ） A. 妇女政治地位提高 B. 人民生活条件改善 C. 生产组织方式变革 D. 社会贫富分化加剧 二、非选择题：共52分。第33题25分；第34题15分；第35题12分。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 ——摘编自《中外历史纲要下·第2课·古代世界帝国与文明交流》 材料二 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此…沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近…这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在着反常的差别······在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。 ——摘编自《中外历史纲要下·第5课·问题探究》 材料三 马克思、恩格斯在1845—1846年撰写的《德意志意识形态》中指出：各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。马克思在1857—1858年撰写的《经济学手稿》中指出：世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。 ——摘编自《中外历史纲要下·第6课·学习拓展》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出人类文明交流的途径。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐释影响非洲文明发展的地理因素。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述“历史也就越成为世界历史”的条件。结合材料一、二、三，说明文明交流的认识。 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料 新航路开辟后，在大西洋的贸易中，欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏。欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，从当地酋长手里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。由此，形成了罪恶的“三角贸易”。 ——摘编自《中外历史纲要下·第7课·全球联系的初步建立与世界格局的演变》 （1）根据材料并结合所学知识，简析欧美非“三角贸易”背景。 （2）根据材料并结合所学知识，评价欧美非“三角贸易”。 19. 阅读材料，回答下列问题。 材料 启蒙思想家对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制；卢梭主张主权在民。 现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理性化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。 ——摘编自《中外历史纲要下·第8课·问题探究》 根据材料并结合世界近代史知识，任选角度，自拟论题并给予阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $