苏教版八年级上册第4单元第19课《美丽的西双版纳》教学设计

美丽的西双版纳 教学目标 1、能正确认读本课8个生字。正确描写“等、壶、悠、甩、楼”。 积累“耸立云霄、悠然自得、五彩缤纷”等四字词语。理解“边陲、嬉戏、悠然自得”等词语的意思。 2、能正确朗读课文，知道西双版纳既是植物的王国，又是动物的王国，并能选择自己喜欢的小节背诵。 3、了解我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。 4、能模仿课文中的句式介绍自己知道的植物或动物。 教学重难点 能模仿课文中的句式介绍自己知道的植物或动物。 教学过程 一、激发兴趣，出示课题 1、看西双版纳短片 师：边看边想，这个地方给你留下了怎样的印象？ 2、这个风景优美、气候宜人的地方就是我国的西双版纳。 出示词语：西双版纳 3、出示地图,师说明西双版纳的地理位置 西双版纳是我国云南省的旅游胜地，位于我国西南边界，那里终年温暖，阳光充足，湿润多雨，物产丰富。 4、 出示：西双版纳位于祖国的西南边陲。在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。 5、师：请同学们轻轻地朗读第一节，边读边想，你读懂了什么？ 理解：边陲 6、今天，就让老师当向导，带领我们八（2）班这个旅行团一起到美丽的西双版纳去游览一番。各位游客，旅行开始咯！让我们一起把课题读一读 出示： 美丽的西双版纳 【说明】 利用现代信息技术，让学生看西双版纳的短片，自然而然地把学生带入了西双版纳美丽的风景中，仿佛身临其境，在此基础上引导学生谈谈感受，对学生进行了语言训练。 二、整体感知，了解课文结构。 师过渡：人们都说，西双版纳是个美丽的地方，它到底美在那里？让我们跟随课文，一起去领略一番吧！ 1、请同学们自学课文。 （1）读准生字字音，读通课文内容，不加字、不漏字、不读错字，按标点停顿。 2、 交流，板书：植物王国 3、师过渡：了解了课文的主要内容，请小朋友们再快速朗读课文，找一找，课文哪几节写了西双版纳是植物王国，哪里写了它是动物王国，哪里又写了各族人民的生活情况？ 【说明】 通过这一环节的学习，学生对课文的内容有了整体把握，同时也是对学生概括能力的培养。 三、学习课文。 （一）学习课文2、3节 1．请同学们轻声朗读第二、三节，边读边想：课文介绍了哪些植物？用括号括出植物名称，用小圆圈圈出它们的特点。 （1）自己准备。 （2）指名交流。 理解“耸立云霄”，给它找个近义词？有哪些建筑物是“耸立云霄”的啊？ 2、