专题01 中国古代史（七上）考题分类汇编（5大考点）（辽宁专用）2026年中考历史二模分类汇编

**基本信息** 中国古代史（七上）专题试题汇编，覆盖史前至三国两晋南北朝5大考点，以辽宁地方考古案例（如新乐遗址煤精制品）和史料实证为特色，适配二模复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|18题|史前社会、夏商周更替、秦汉统一、政权分立|结合历史地图（古人类遗址分布）、文物图片（半坡彩陶、煤精制品）考查时空观念与史料实证| |非选择题|4题|制度变革（分封制、郡县制、推恩令）、文化成就（蔡伦、祖冲之）、社会发展（战国人口增长）|以“制度演变”“文化自信”为主题，整合图表史料与跨考点综合分析，体现唯物史观与家国情怀|

专题01中国古代史（七上） 5大考点概览 考点01 史前时期：原始社会与中华文明的起源 考点02 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 考点03 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 考点04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 考点05 非选择题 史前时期：原始社会与中华文明的起源 考点1 1．【答案】C 【解析】A.神话传说带有虚构夸张成分，可信度低，不能作为研究古人类历史的主要依据，错误。 B.古籍记载出现时间晚于古人类，且多为后世追述，可信度有限，错误。 C.考古发掘出的化石、遗址、遗物等是第一手史料，是研究古人类历史的主要依据，正确。 D.学术著作是后人研究的结果，属于第二手史料，可信度低于考古发掘，错误。 2．【答案】A 【解析】A.早期古人类生产力低下，以渔猎采集获取食物，为了生存过群居生活，符合该时期典型特征，正确。 B.家畜饲养、农业种植是新石器时代原始农业兴起后的特征，不符合题干中古人类的发展阶段，错误。 C.阶级分化是原始社会末期，生产力发展出现剩余产品后才产生的，不符合该时期特征，错误。 D.万邦林立、禅让是原始社会末期部落联盟时期的特征，与题干的早期古人类时期不符，错误。 3．【答案】B 【解析】A.北京人属于旧石器时代，主要以采集、狩猎为生，还没有出现原始农业，所以这些石器不能作为原始农业发展的证据，错误。 B.河姆渡居民是我国原始农业时代的代表之一，他们种植水稻，出土的稻谷反映了我国原始农业的发展情况，符合题意，正确。 C.春秋战国属于奴隶社会向封建社会过渡的时期，不属于原始社会的范畴，因此不能作为原始农业的证据，错误。 D.耧车是汉代的播种工具，属于封建社会时期的农业技术，和原始农业无关，错误。 4．【答案】B 【解析】A.原始居住环境研究的是原始聚落、房屋建筑遗存，这三件文物是陶器，和居住环境无关，错误。 B.三件文物都是陶器，都属于原始制陶手工业的产物，可以反映原始制陶业的发展水平，正确。 C.原始农耕生活核心研究原始作物种植、家畜饲养、农耕生产工具等内容，这三件文物的核心属性是制陶成果，不能直接反映农耕生产，错误。 D.原始纺织技术的研究对应纺轮、纺织相关遗存，和陶器无关，错误。 5．【答案】B 【解析】A.原始农耕形成的核心证明是农作物、农业生产工具的发现，煤精制品无法证明原始农耕已经形成，错误。 B.题干中出土的煤精制品经过精细打磨、带有穿孔，这类人工精细加工的小器物多作为装饰使用，说明当时先民已经产生了审美观念，正确。 C.该遗址距今约7000年，处于新石器时代，早期国家形态尚未出现，错误。 D.题干中的煤精制品多作为装饰使用，没有信息表明这些制品用于宗教祭祀，无法得出原始宗教祭祀盛行的结论，错误。 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 考点2 6．【答案】A 【解析】据题干“西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格”“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”和所学知识可知，这种按身份等级严格规定用鼎数量的制度，是西周礼乐制度的重要体现，其本质目的是通过器物规格差异来维护宗法分封制下的社会等级秩序，反映出西周社会“贵贱有等、尊卑有序”的等级森严特征，A项正确；材料强调的是“制度规定”，而非官员滥用职权或奢侈浪费，排除B项；题干重点在于“不同等级使用不同数量”，并非强调“冶炼业发达”，排除C项；材料并未涉及各地经济状况对比，与“经济发展不平衡”无关，排除D项。故选A项。 7．【答案】C 【解析】A.筒车是唐代的灌溉工具，不属于春秋时期，错误。 B.曲辕犁是唐代的耕犁，同样不属于春秋时期，错误。 C.春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，也为扩大耕地创造了条件，正确。 D.曲辕犁是唐代工具，翻车是三国时期的灌溉工具，均不属于春秋时期，错误。 8．【答案】C 【解析】A.背景指变法前秦国面临的问题和时代环境（如秦国落后、诸侯卑秦等），材料中“废井田、奖军功、强集权”是变法的具体措施，而非背景，错误。 B.性质指变法的阶级属性（如地主阶级改革），材料中未涉及性质的相关表述，错误。 C.材料中“废井田、奖军功、强集权”直接陈述了商鞅变法的具体措施，属于内容，正确。 D.影响指变法产生的结果和作用（如秦国富强、为统一奠基），材料中未涉及影响的相关表述，错误。 9．【答案】B 【解析】都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程，它巧妙利用岷江出山口的地形，通过鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程，在无需修建拦河大坝的情况下，实现了自动分水、泄洪、排沙和灌溉，是世界上著名的无坝引水工程。故本题选B。 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 考点3 10．【答案】B 【解析】从题干“这与我国很早就建立了统一的封建中央集权的国家”可知，我国最早的统一多民族中央集权王朝是秦朝，故本题选B。 11．【答案】C 【解析】A.北京人头盖骨化石是研究远古北京人的史料，与秦朝无关，错误。 B.四羊方尊是商朝的青铜文物，不属于秦朝，错误。 C.秦朝统一货币为圆形方孔半两钱，这是其在经济领域巩固统一的措施，正确。 D.“汉并天下”瓦当是汉代纪念汉朝统一天下的文物，与秦朝无关，错误。 12．【答案】A 【解析】据题干《史记·过秦论》“繁刑严诛……赋敛无度……是以陈涉……奋臂于大泽”和所学知识可知，这段史料详细描述了秦朝统治的暴政（刑法严苛、赋税繁重、吏治刻薄等），正是这些因素直接导致了陈胜、吴广起义的爆发，因此它指出了秦末农民起义的原因，A项正确；经过指起义的具体过程和战斗细节，材料并未涉及起义的发展阶段或事件顺序，排除B项；特点指起义的独特性质（如首次农民起义、口号等），材料并未概括此类内容，排除C项；影响指起义带来的后果（如推翻秦朝等），材料主要是说明起义爆发的背景，并未分析其长远影响，排除D项。故选A项。 13．【答案】B 【解析】A.轻徭薄赋是减轻徭役、降低赋税，是休养生息政策里的一项具体措施，涵盖在休养生息的大政策框架内，错误。 B.汉初统治者，从汉高祖刘邦开始，到汉文帝、汉景帝，都推行休养生息政策，内容包括轻徭薄赋、鼓励农耕、释放奴婢、减免刑罚等，正确。 C.盐铁官营是汉武帝时期为了加强中央集权、增加财政收入推行的经济政策，错误。 D.尊崇儒术是汉武帝时期董仲舒提出，被汉武帝采纳的思想政策，用来统一思想，加强思想统治，错误。 14．【答案】D 【解析】A.以法治国是秦朝以法家治国的特点，不是二者共同目的，错误。 B.提高儒学地位只是汉代“尊”的作用，秦代“禁”打压儒学，不是共同目的，错误。 C.题干核心是思想领域的管控，与选贤任能无关，错误。 D.根据材料结合所学可知，秦代的“禁”指焚书坑儒，用强制手段管控意识形态；汉代的“尊”指罢黜百家，尊崇儒学，将儒家思想贯穿到教育和入仕中，确立儒学的正统地位，二者的共同目的都是统一思想，加强思想控制，巩固封建统治，正确。 15．【答案】A 【解析】A.题干明确提到“西汉”“汉武帝”“削弱刘氏子孙势力”，这正是汉武帝时期推恩令的核心特征：通过允许诸侯王将封地分封给子弟，使诸侯国越分越小，诸侯王势力被极大削弱，加强了中央集权，符合材料中刘氏子孙势力衰落、刘备沦为平民的史实，正确。 B.分封制是西周时期的政治制度，汉武帝时期是对分封制的调整与削弱，并非推行分封制，且分封制会壮大诸侯势力，与题干“削弱势力”不符，错误。 C.郡县制是秦朝在全国推行的地方行政制度，并非汉武帝针对诸侯势力的专项政令，且郡县制不直接针对刘氏宗室子弟的封地进行拆分，与题干核心信息不符，错误。 D.行省制是元朝时期的地方行政制度，时间与汉武帝时期完全不符，错误。 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 考点4 16．【答案】B 【解析】A.蜀国和吴国并立的国家是三国时期的魏国，①处为魏国，错误。 B.结束三国鼎立局面，完成短暂统一的是西晋，②处为西晋，正确。 C.十六国时期，南方的政权是东晋，③处为东晋，错误。 D.与北朝并立的是南朝，④处为南朝，错误。 17．【答案】D 【解析】A.胡汉民族文化完全一样过于绝对，不符合史实，错误。 B.材料仅体现陶俑的文化特征变化，没有相关信息体现迁都巩固了国家统一，错误。 C.完全消除民族矛盾表述过于绝对，不符合史实，错误。 D.题干对比了平城和洛阳时代的北魏陶俑：平城时代陶俑以鲜卑文化特色为主，迁都洛阳后陶俑出现中原汉族文化特色，同时仍保留部分鲜卑文化传统，体现了民族文化的融合，顺应了民族交融的潮流，正确。 18．【答案】B 【解析】A.表格中的贾思勰、张仲景、司马迁均为古代科技文化领域的代表人物，其贡献与对外交往无关，错误。 B.贾思勰的《齐民要术》是农学著作，张仲景的《伤寒杂病论》是医学著作，司马迁的《史记》是史学著作，三者均属于古代科技文化的重要成果，正确。 C.表格内容不涉及思想政治领域的制度或思想流派，因此思想主题不可能是思想政治，错误。 D.表格中的著作均为科技文化成果，与军事国防无关，错误。 非选择题 考点5 19．【答案】(1)制度：分封制；   影响：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，巩固了西周的统治。 (2)制度：中央集权制度； 地方制度：郡县制；   影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (3)措施：颁布“推恩令”； 影响：削弱了诸侯王的势力，加强了中央对地方的控制。 地方措施：建立刺史制度。 (4) 启示：国家制度要根据时代发展不断调整与创新；加强中央集权有利于国家统一与稳定。 【解析】（1）制度：“天子、诸侯、卿大夫、士”→周天子将土地和人民分封给宗亲、功臣等，建立诸侯国，形成了分封制这一严格的等级秩序。 影响：分封制的影响来自教材原文 （2）制度：“皇帝为最高统治者，下设太尉、丞相、御史大夫分管军事、行政、监察，地方设郡县”→秦朝创立的中央集权制度； 地方制度：在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 影响：郡县制的影响来自教材原文。 （3）措施：“陛下令诸侯推恩分子弟”→为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 影响：可以从削弱诸侯、加强中央集权的角度组织答案。 地方措施：汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。 （4）启示：可以从制度创新、国家统一的角度组织答案。 20．【答案】(1)成就： 蔡伦：改进造纸术； 张仲景：写成的《伤寒杂病论》； 祖冲之：在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字。 优秀品质：刻苦钻研和创新的精神，学习前人成就而不盲从，孜孜不倦地进行科学实践的优秀品质。 (2)作者：图1：王羲之；图2：顾恺之； 著名石窟：龙门石窟 (3)特点：科技成就突出；儒佛道三教开始融合；文化发展打上佛教烙印；体现民族融合特色；南北文化差异较大，带有分裂割据烙印；文化发展承上启下。 因素：江南经济的发展；民族融合影响等。 【解析】（1）成就：蔡伦：根据所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高；张仲景：根据所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他写成了《伤寒杂病论》一书，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献；祖冲之：根据所学知识可知，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年。 优秀品质：本小问属于本题的开放性题目，结合蔡伦、张仲景、祖冲之的生平及作出的历史贡献可知，他们身上具有刻苦钻研和创新的精神，注意学习前人成就而不盲从，孜孜不倦地进行科学实践的优秀品质。 （2）作者：根据图1信息“《兰亭集序》（摹本·局部）”和所学知识可知，王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，《兰亭集序》被称为“天下第一行书”因此图1作者为王羲之；根据图2信息“《女史箴图》（摹本·局部）”和所学知识可知，《女史箴图》为中国东晋顾恺之创作的绢本绘画作品。绘画成功地塑造了不同身份的宫廷妇女形象，一定程度上反映了作者所处时代的妇女生活情景。 著名石窟：根据所学知识可知，魏晋南北朝时期河南境内的著名石窟为洛阳龙门石窟。石窟群里雕刻着数以万计的造像。这些造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 （3）特点：结合所学知识可知，魏晋南北朝时期文化特点可从科技、儒佛道三教发展、民族融合和政治分裂带来的南北文化差异等角度分析，即科技成就突出；儒佛道三教开始融合；文化发展打上佛教烙印；体现民族融合特色；南北文化差异较大，带有分裂割据烙印；文化发展承上启下。 因素：结合所学知识可知，因素可从经济和民族角度分析，即江南经济的发展、民族融合影响。 21．【答案】(1)原因：铁农具和牛耕的使用与推广，各国的变法运动等。 (2)经济上：铁农具和牛耕的使用与推广；政治上：变法改革；思想上：百家争鸣。 【解析】（1）原因：根据材料二图片信息、材料一“春秋后期，各诸侯国共计人口约450万，战国后期约为2000万，250年间，人口增长4倍多。”和结合所学知识可知，战国时期，铁制工具和牛耕技术的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。都江堰等水利设施的修建，促进了农业生产的发展；根据材料三“战国时期，各国竞相改革，以适应社会的急剧变化，”和结合所学知识可知，各国经过变法改革，政治、经济、军事、法制等方面都发生了很大的变革，加速了整个社会前进的步伐。 （2）填空：根据示意图信息“社会变革”和结合所学知识可知，经济上，由于铁制工具和牛耕技术的使用，使社会生产力提高，各诸侯国纷纷进行变革，出现了封建生产关系；政治上，王室衰微，出现了变革与争霸，政权逐步掌握在新兴地主阶级的代表卿大夫手中；思想上，思想学术繁荣，形成“百家争鸣”的局面。 22．【答案】(1)政治局面：在战国时形成“战国七雄”的局面。 公元前221年；理由：结束了春秋战国以来诸侯国长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (2)措施：在地方上实行郡县制；统一文字—小篆；统一货币—圆形方孔半两钱； 影响：郡县制的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；有利于文化的交流与发展；有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 【解析】（1）政治局面：根据材料一“战国形势图”和结合所学知识可得出，战国时期出现了秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩七个强大的诸侯国，反映出战国时期七雄并立、战乱频繁、国家分裂的局面。 时间：结合所学知识可得出，公元前221年秦始皇率领秦军先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一，实现“海内为一”。 理由：根据材料一“海内为一，功齐三代”和结合所学知识可得出，从秦朝统一的意义进行分析，秦始皇完成统一，结束了春秋战国以来长达数百年的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。这不仅实现了疆域上的大一统，还为后续历代王朝的政治制度奠定基础，其历史功绩远超夏商周三代，故“功齐三代”。 （2）措施：根据材料二“秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些(郡县)官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。”和结合所学知识可得出，为加强中央集权，秦始皇创立了郡县制，将全国划分为若干郡，郡下设县，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭；根据材料二文字图片和结合所学知识可得出，为巩固统一，秦始皇统一文字，以小篆作为全国通用文字，文字的统一促进了文化传播与交流；根据材料二货币图片和结合所学知识可得出，秦始皇统一货币，以圆形方孔半两钱为全国统一货币，解决了经济贸易问题。 影响：结合所学知识可得出，郡县制的实行在政治上开创了我国历代王朝地方行政的基本模式，也加强了中央集权；统一文化能增强文化认同，促进文化的交流与发展；统一货币能促进各地经济的发展，也有利于国家对经济的管理。总的来说，秦始皇的这些措施都巩固国家统一，维护封建王朝的大一统。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01中国古代史（七上） 5大考点概览 考点01 史前时期：原始社会与中华文明的起源 考点02 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 考点03 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 考点04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 考点05 非选择题 史前时期：原始社会与中华文明的起源 考点1 1．（2026·辽宁鞍山·二模）我国有百万年的人类史，要研究我国境内发现的重要古人类的历史，其主要依据是（   ） A．神话传说 B．古籍记载 C．考古发掘 D．学术著作 【答案】C 【解析】A.神话传说带有虚构夸张成分，可信度低，不能作为研究古人类历史的主要依据，错误。 B.古籍记载出现时间晚于古人类，且多为后世追述，可信度有限，错误。 C.考古发掘出的化石、遗址、遗物等是第一手史料，是研究古人类历史的主要依据，正确。 D.学术著作是后人研究的结果，属于第二手史料，可信度低于考古发掘，错误。 2．（2026·辽宁鞍山·模拟预测）历史地图包含着丰富的时空信息。下面“中国境内主要古人类遗址分布图”反映该历史时期人们生产生活的典型特征是（   ） 中国境内主要古人类遗址分布图 A．渔猎采集，群居生活 B．家畜饲养，农业种植 C．阶级分化，战争不断 D．万邦林立，权力禅让 【答案】A 【解析】A.早期古人类生产力低下，以渔猎采集获取食物，为了生存过群居生活，符合该时期典型特征，正确。 B.家畜饲养、农业种植是新石器时代原始农业兴起后的特征，不符合题干中古人类的发展阶段，错误。 C.阶级分化是原始社会末期，生产力发展出现剩余产品后才产生的，不符合该时期特征，错误。 D.万邦林立、禅让是原始社会末期部落联盟时期的特征，与题干的早期古人类时期不符，错误。 3．（2026·辽宁鞍山·二模）考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下发现可作为我国原始农业发展证据的是（   ） A．北京人制作的石器 B．河姆渡遗址出土的稻谷 C．春秋战国时期的农具 D．耧车的出现 【答案】B 【解析】A.北京人属于旧石器时代，主要以采集、狩猎为生，还没有出现原始农业，所以这些石器不能作为原始农业发展的证据，错误。 B.河姆渡居民是我国原始农业时代的代表之一，他们种植水稻，出土的稻谷反映了我国原始农业的发展情况，符合题意，正确。 C.春秋战国属于奴隶社会向封建社会过渡的时期，不属于原始社会的范畴，因此不能作为原始农业的证据，错误。 D.耧车是汉代的播种工具，属于封建社会时期的农业技术，和原始农业无关，错误。 4．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）文物是历史的见证，是研究历史的重要实物史料。下面三幅文物图片有助于我们研究原始居民的哪一方面生活（   ）     半坡人面鱼纹彩陶盆  河姆渡猪纹陶钵 龙山文化蛋壳黑陶杯 A．原始居住环境 B．原始制陶手工业 C．原始农耕生活 D．原始纺织技术 【答案】B 【解析】A.原始居住环境研究的是原始聚落、房屋建筑遗存，这三件文物是陶器，和居住环境无关，错误。 B.三件文物都是陶器，都属于原始制陶手工业的产物，可以反映原始制陶业的发展水平，正确。 C.原始农耕生活核心研究原始作物种植、家畜饲养、农耕生产工具等内容，这三件文物的核心属性是制陶成果，不能直接反映农耕生产，错误。 D.原始纺织技术的研究对应纺轮、纺织相关遗存，和陶器无关，错误。 5．（2026·辽宁葫芦岛·模拟预测）下图是辽宁沈阳新乐遗址出土的煤精制品，这些煤精制品表面经过精细打磨，部分有穿孔。这一发现最能说明当时（   ） 辽宁沈阳新乐遗址出土的煤精制品（距今约7000年） A．原始农耕生活已经形成 B．已经有了审美观念 C．早期国家形态已经出现 D．原始宗教祭祀盛行 【答案】B 【解析】A.原始农耕形成的核心证明是农作物、农业生产工具的发现，煤精制品无法证明原始农耕已经形成，错误。 B.题干中出土的煤精制品经过精细打磨、带有穿孔，这类人工精细加工的小器物多作为装饰使用，说明当时先民已经产生了审美观念，正确。 C.该遗址距今约7000年，处于新石器时代，早期国家形态尚未出现，错误。 D.题干中的煤精制品多作为装饰使用，没有信息表明这些制品用于宗教祭祀，无法得出原始宗教祭祀盛行的结论，错误。 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 考点2 6．（2026·辽宁·模拟预测）西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（   ） A．西周呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重 C．西周的青铜冶炼业很发达 D．西周各地经济发展不平衡 【答案】A 【解析】据题干“西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格”“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”和所学知识可知，这种按身份等级严格规定用鼎数量的制度，是西周礼乐制度的重要体现，其本质目的是通过器物规格差异来维护宗法分封制下的社会等级秩序，反映出西周社会“贵贱有等、尊卑有序”的等级森严特征，A项正确；材料强调的是“制度规定”，而非官员滥用职权或奢侈浪费，排除B项；题干重点在于“不同等级使用不同数量”，并非强调“冶炼业发达”，排除C项；材料并未涉及各地经济状况对比，与“经济发展不平衡”无关，排除D项。故选A项。 7．（2026·辽宁鞍山·二模）春秋时期，社会经济有很大发展，尤其是春秋后期，新生产工具和耕作方式出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。“新生产工具和耕作方式”是指（   ） A．铁制农具和筒车 B．曲辕犁和牛耕 C．铁制农具和牛耕 D．曲辕犁和翻车 【答案】C 【解析】A.筒车是唐代的灌溉工具，不属于春秋时期，错误。 B.曲辕犁是唐代的耕犁，同样不属于春秋时期，错误。 C.春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，也为扩大耕地创造了条件，正确。 D.曲辕犁是唐代工具，翻车是三国时期的灌溉工具，均不属于春秋时期，错误。 8．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）商鞅变法的核心是“废井田、奖军功、强集权”，进而提升秦国国力。材料表述的是商鞅变法的（   ） A．背景 B．性质 C．内容 D．影响 【答案】C 【解析】A.背景指变法前秦国面临的问题和时代环境（如秦国落后、诸侯卑秦等），材料中“废井田、奖军功、强集权”是变法的具体措施，而非背景，错误。 B.性质指变法的阶级属性（如地主阶级改革），材料中未涉及性质的相关表述，错误。 C.材料中“废井田、奖军功、强集权”直接陈述了商鞅变法的具体措施，属于内容，正确。 D.影响指变法产生的结果和作用（如秦国富强、为统一奠基），材料中未涉及影响的相关表述，错误。 9．（2026·辽宁鞍山·二模）CCTV大型纪录片《天府的记忆》中有这样一段解说词：“最完美、最科学、最先进、独一无二的无坝引水工程”，这一工程修建于（   ） A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．隋朝 【答案】B 【解析】都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程，它巧妙利用岷江出山口的地形，通过鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程，在无需修建拦河大坝的情况下，实现了自动分水、泄洪、排沙和灌溉，是世界上著名的无坝引水工程。故本题选B。 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 考点3 10．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）“中国封建社会曾经以其高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权的国家，是有密切关系的。”上述材料中“很早就建立统一的封建中央集权的国家”主要是指（   ） A．夏朝 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝 【答案】B 【解析】从题干“这与我国很早就建立了统一的封建中央集权的国家”可知，我国最早的统一多民族中央集权王朝是秦朝，故本题选B。 11．（2026·辽宁铁岭·模拟预测）小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是（   ） A．北京人头盖骨化石 B．四羊方尊 C．圆形方孔半两钱 D．“汉并天下”瓦当 【答案】C 【解析】A.北京人头盖骨化石是研究远古北京人的史料，与秦朝无关，错误。 B.四羊方尊是商朝的青铜文物，不属于秦朝，错误。 C.秦朝统一货币为圆形方孔半两钱，这是其在经济领域巩固统一的措施，正确。 D.“汉并天下”瓦当是汉代纪念汉朝统一天下的文物，与秦朝无关，错误。 12．（2026·辽宁·模拟预测）《史记 • 过秦论》记载：“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百 姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这段史料指出了秦末农民起义的（   ） A．原因 B．经过 C．特点 D．影响 【答案】A 【解析】据题干《史记·过秦论》“繁刑严诛……赋敛无度……是以陈涉……奋臂于大泽”和所学知识可知，这段史料详细描述了秦朝统治的暴政（刑法严苛、赋税繁重、吏治刻薄等），正是这些因素直接导致了陈胜、吴广起义的爆发，因此它指出了秦末农民起义的原因，A项正确；经过指起义的具体过程和战斗细节，材料并未涉及起义的发展阶段或事件顺序，排除B项；特点指起义的独特性质（如首次农民起义、口号等），材料并未概括此类内容，排除C项；影响指起义带来的后果（如推翻秦朝等），材料主要是说明起义爆发的背景，并未分析其长远影响，排除D项。故选A项。 13．（2026·辽宁锦州·模拟预测）《汉书·食货志》记载：西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”，针对这种状况，汉初统治者采取的政策是（   ） A．轻徭薄赋 B．休养生息 C．盐铁官营 D．尊崇儒术 【答案】B 【解析】A.轻徭薄赋是减轻徭役、降低赋税，是休养生息政策里的一项具体措施，涵盖在休养生息的大政策框架内，错误。 B.汉初统治者，从汉高祖刘邦开始，到汉文帝、汉景帝，都推行休养生息政策，内容包括轻徭薄赋、鼓励农耕、释放奴婢、减免刑罚等，正确。 C.盐铁官营是汉武帝时期为了加强中央集权、增加财政收入推行的经济政策，错误。 D.尊崇儒术是汉武帝时期董仲舒提出，被汉武帝采纳的思想政策，用来统一思想，加强思想统治，错误。 14．（2026·辽宁丹东·模拟预测）史学家评述道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题：汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（    ） A．以法治国 B．提高儒学地位 C．选贤任能 D．加强思想控制 【答案】D 【解析】A.以法治国是秦朝以法家治国的特点，不是二者共同目的，错误。 B.提高儒学地位只是汉代“尊”的作用，秦代“禁”打压儒学，不是共同目的，错误。 C.题干核心是思想领域的管控，与选贤任能无关，错误。 D.根据材料结合所学可知，秦代的“禁”指焚书坑儒，用强制手段管控意识形态；汉代的“尊”指罢黜百家，尊崇儒学，将儒家思想贯穿到教育和入仕中，确立儒学的正统地位，二者的共同目的都是统一思想，加强思想控制，巩固封建统治，正确。 15．（2026·辽宁铁岭·模拟预测）西汉中山靖王刘胜有一百多名子孙，因汉武帝推行的某项政令，刘氏子孙的势力遭到极大削弱，至东汉末年，刘备只能和母亲以织草席卖草鞋谋生（《三国志·蜀书·先主传》）。汉武帝推行的政令是（   ） A．推恩令 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 【答案】A 【解析】A.题干明确提到“西汉”“汉武帝”“削弱刘氏子孙势力”，这正是汉武帝时期推恩令的核心特征：通过允许诸侯王将封地分封给子弟，使诸侯国越分越小，诸侯王势力被极大削弱，加强了中央集权，符合材料中刘氏子孙势力衰落、刘备沦为平民的史实，正确。 B.分封制是西周时期的政治制度，汉武帝时期是对分封制的调整与削弱，并非推行分封制，且分封制会壮大诸侯势力，与题干“削弱势力”不符，错误。 C.郡县制是秦朝在全国推行的地方行政制度，并非汉武帝针对诸侯势力的专项政令，且郡县制不直接针对刘氏宗室子弟的封地进行拆分，与题干核心信息不符，错误。 D.行省制是元朝时期的地方行政制度，时间与汉武帝时期完全不符，错误。 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 考点4 16．（2026·辽宁鞍山·二模）历史图示有助于形成时空观念。下面示意图中，按照朝代的更替，西晋应该填写在哪一序号处（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】A.蜀国和吴国并立的国家是三国时期的魏国，①处为魏国，错误。 B.结束三国鼎立局面，完成短暂统一的是西晋，②处为西晋，正确。 C.十六国时期，南方的政权是东晋，③处为东晋，错误。 D.与北朝并立的是南朝，④处为南朝，错误。 17．（2026·辽宁葫芦岛·模拟预测）北魏迁都前为平城时代，迁都后为洛阳时代。对比北魏墓葬在两个时代出土的陶俑，可以得出北魏迁都（   ） 文物介绍：女乐佣头戴风帽，身 着交领窄袖曲祸长，具有鲜 卑特色。其造型简约，线条粗 扩，展现出朴素和真实的特质。 文物介绍：女侍佣身着开领宽袖衫，腰 束带，下身着长裙，具有中原特色。同 时期的其他部分陶角保留头戴风帽的 传统，受气候影响，风帽变得轻薄。 A．胡汉民族文化完全一样 B．巩固了国家的统一局面 C．完全消除北方各民族矛盾 D．顺应了民族交融的潮流 【答案】D 【解析】A.胡汉民族文化完全一样过于绝对，不符合史实，错误。 B.材料仅体现陶俑的文化特征变化，没有相关信息体现迁都巩固了国家统一，错误。 C.完全消除民族矛盾表述过于绝对，不符合史实，错误。 D.题干对比了平城和洛阳时代的北魏陶俑：平城时代陶俑以鲜卑文化特色为主，迁都洛阳后陶俑出现中原汉族文化特色，同时仍保留部分鲜卑文化传统，体现了民族文化的融合，顺应了民族交融的潮流，正确。 18．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）下表是某同学整理的知识复习笔记。据此判断，他复习的主题是（   ） 类别 代表人物 主要贡献 农学 贾思勰 《齐民要术》 医学 张仲景 《伤寒杂病论》 史学 司马迁 《史记》 A．对外交往 B．科技文化 C．思想政治 D．军事国防 【答案】B 【解析】A.表格中的贾思勰、张仲景、司马迁均为古代科技文化领域的代表人物，其贡献与对外交往无关，错误。 B.贾思勰的《齐民要术》是农学著作，张仲景的《伤寒杂病论》是医学著作，司马迁的《史记》是史学著作，三者均属于古代科技文化的重要成果，正确。 C.表格内容不涉及思想政治领域的制度或思想流派，因此思想主题不可能是思想政治，错误。 D.表格中的著作均为科技文化成果，与军事国防无关，错误。 非选择题 考点5 19．（2026·辽宁丹东·模拟预测）制度变革 材料一： 材料二： 陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之，彼人喜得所愿上以德施，实分其国。 不削而稍弱矣 ——（西汉）主父偃《谏伐匈奴书》 (1)图一显示西周实行什么制度？？这一制度对西周有何影响？ (2)图二显示秦朝创立的什么制度？其中在地方实行哪一制度？地方行政制度对后世有何影响？ (3)根据材料二回答汉武帝采纳主父偃建议，采取什么措施？其影响是什么？根据所学汉武帝在地方还采取什么措施？ (4)根据上述材料有何启示？ 【答案】(1)制度：分封制；   影响：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，巩固了西周的统治。 (2)制度：中央集权制度； 地方制度：郡县制；   影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (3)措施：颁布“推恩令”； 影响：削弱了诸侯王的势力，加强了中央对地方的控制。 地方措施：建立刺史制度。 (4) 启示：国家制度要根据时代发展不断调整与创新；加强中央集权有利于国家统一与稳定。 【解析】（1）制度：“天子、诸侯、卿大夫、士”→周天子将土地和人民分封给宗亲、功臣等，建立诸侯国，形成了分封制这一严格的等级秩序。 影响：分封制的影响来自教材原文 （2）制度：“皇帝为最高统治者，下设太尉、丞相、御史大夫分管军事、行政、监察，地方设郡县”→秦朝创立的中央集权制度； 地方制度：在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 影响：郡县制的影响来自教材原文。 （3）措施：“陛下令诸侯推恩分子弟”→为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 影响：可以从削弱诸侯、加强中央集权的角度组织答案。 地方措施：汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。 （4）启示：可以从制度创新、国家统一的角度组织答案。 20．（2026·辽宁·模拟预测）“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 (1)结合所学回答，蔡伦、张仲景、祖冲之各有何成就？他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？ (2)请分别指出图1、图2两幅作品的作者及类似图3在魏晋南北朝时期河南境内的著名石窟。 (3)魏晋南北朝时期文化的主要特点是什么？哪些因素导致这一时期的文化有如此成就？ 【答案】(1)成就： 蔡伦：改进造纸术； 张仲景：写成的《伤寒杂病论》； 祖冲之：在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字。 优秀品质：刻苦钻研和创新的精神，学习前人成就而不盲从，孜孜不倦地进行科学实践的优秀品质。 (2)作者：图1：王羲之；图2：顾恺之； 著名石窟：龙门石窟 (3)特点：科技成就突出；儒佛道三教开始融合；文化发展打上佛教烙印；体现民族融合特色；南北文化差异较大，带有分裂割据烙印；文化发展承上启下。 因素：江南经济的发展；民族融合影响等。 【解析】（1）成就：蔡伦：根据所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高；张仲景：根据所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他写成了《伤寒杂病论》一书，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献；祖冲之：根据所学知识可知，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年。 优秀品质：本小问属于本题的开放性题目，结合蔡伦、张仲景、祖冲之的生平及作出的历史贡献可知，他们身上具有刻苦钻研和创新的精神，注意学习前人成就而不盲从，孜孜不倦地进行科学实践的优秀品质。 （2）作者：根据图1信息“《兰亭集序》（摹本·局部）”和所学知识可知，王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，《兰亭集序》被称为“天下第一行书”因此图1作者为王羲之；根据图2信息“《女史箴图》（摹本·局部）”和所学知识可知，《女史箴图》为中国东晋顾恺之创作的绢本绘画作品。绘画成功地塑造了不同身份的宫廷妇女形象，一定程度上反映了作者所处时代的妇女生活情景。 著名石窟：根据所学知识可知，魏晋南北朝时期河南境内的著名石窟为洛阳龙门石窟。石窟群里雕刻着数以万计的造像。这些造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 （3）特点：结合所学知识可知，魏晋南北朝时期文化特点可从科技、儒佛道三教发展、民族融合和政治分裂带来的南北文化差异等角度分析，即科技成就突出；儒佛道三教开始融合；文化发展打上佛教烙印；体现民族融合特色；南北文化差异较大，带有分裂割据烙印；文化发展承上启下。 因素：结合所学知识可知，因素可从经济和民族角度分析，即江南经济的发展、民族融合影响。 21．（2026·辽宁·模拟预测）阅读材料，回答问题。 材料一  春秋后期，各诸侯国共计人口约450万，战国后期约为2000万，250年间，人口增长4倍多。 材料二 材料三  战国时期，各国竞相改革，以适应社会的急剧变化，拥有文化知识的人形成了不同的学派，涌现出一批有开创性的思想家。 (1)根据材料二、三，分析材料一现象出现的原因。 (2)综合上述资料，请完成下面的思维导图。 【答案】(1)原因：铁农具和牛耕的使用与推广，各国的变法运动等。 (2)经济上：铁农具和牛耕的使用与推广；政治上：变法改革；思想上：百家争鸣。 【解析】（1）原因：根据材料二图片信息、材料一“春秋后期，各诸侯国共计人口约450万，战国后期约为2000万，250年间，人口增长4倍多。”和结合所学知识可知，战国时期，铁制工具和牛耕技术的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。都江堰等水利设施的修建，促进了农业生产的发展；根据材料三“战国时期，各国竞相改革，以适应社会的急剧变化，”和结合所学知识可知，各国经过变法改革，政治、经济、军事、法制等方面都发生了很大的变革，加速了整个社会前进的步伐。 （2）填空：根据示意图信息“社会变革”和结合所学知识可知，经济上，由于铁制工具和牛耕技术的使用，使社会生产力提高，各诸侯国纷纷进行变革，出现了封建生产关系；政治上，王室衰微，出现了变革与争霸，政权逐步掌握在新兴地主阶级的代表卿大夫手中；思想上，思想学术繁荣，形成“百家争鸣”的局面。 22．（2026·辽宁·模拟预测）阅读材料，回答问题。 材料一  战国形势图 昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代(意为“功绩很大”)。 ——摘编自班固《汉书·平津侯主父列传》 材料二  周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些(郡县)官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。 ——摘编自崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》 (1)结合所学知识，分析材料一中的左图反映了怎样的政治局面，指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，并说明其“功齐三代”的理由。 (2)联系材料二，谈谈秦始皇为巩固统一所采取的措施，并谈谈这些措施的积极意义。 【答案】(1)政治局面：在战国时形成“战国七雄”的局面。 公元前221年；理由：结束了春秋战国以来诸侯国长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (2)措施：在地方上实行郡县制；统一文字—小篆；统一货币—圆形方孔半两钱； 影响：郡县制的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；有利于文化的交流与发展；有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 【解析】（1）政治局面：根据材料一“战国形势图”和结合所学知识可得出，战国时期出现了秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩七个强大的诸侯国，反映出战国时期七雄并立、战乱频繁、国家分裂的局面。 时间：结合所学知识可得出，公元前221年秦始皇率领秦军先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一，实现“海内为一”。 理由：根据材料一“海内为一，功齐三代”和结合所学知识可得出，从秦朝统一的意义进行分析，秦始皇完成统一，结束了春秋战国以来长达数百年的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。这不仅实现了疆域上的大一统，还为后续历代王朝的政治制度奠定基础，其历史功绩远超夏商周三代，故“功齐三代”。 （2）措施：根据材料二“秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些(郡县)官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。”和结合所学知识可得出，为加强中央集权，秦始皇创立了郡县制，将全国划分为若干郡，郡下设县，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭；根据材料二文字图片和结合所学知识可得出，为巩固统一，秦始皇统一文字，以小篆作为全国通用文字，文字的统一促进了文化传播与交流；根据材料二货币图片和结合所学知识可得出，秦始皇统一货币，以圆形方孔半两钱为全国统一货币，解决了经济贸易问题。 影响：结合所学知识可得出，郡县制的实行在政治上开创了我国历代王朝地方行政的基本模式，也加强了中央集权；统一文化能增强文化认同，促进文化的交流与发展；统一货币能促进各地经济的发展，也有利于国家对经济的管理。总的来说，秦始皇的这些措施都巩固国家统一，维护封建王朝的大一统。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01中国古代史（七上） 5大考点概览 考点01 史前时期：原始社会与中华文明的起源 考点02 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 考点03 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 考点04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 考点05 非选择题 史前时期：原始社会与中华文明的起源 考点1 1．（2026·辽宁鞍山·二模）我国有百万年的人类史，要研究我国境内发现的重要古人类的历史，其主要依据是（   ） A．神话传说 B．古籍记载 C．考古发掘 D．学术著作 2．（2026·辽宁鞍山·模拟预测）历史地图包含着丰富的时空信息。下面“中国境内主要古人类遗址分布图”反映该历史时期人们生产生活的典型特征是（   ） 中国境内主要古人类遗址分布图 A．渔猎采集，群居生活 B．家畜饲养，农业种植 C．阶级分化，战争不断 D．万邦林立，权力禅让 3．（2026·辽宁鞍山·二模）考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下发现可作为我国原始农业发展证据的是（   ） A．北京人制作的石器 B．河姆渡遗址出土的稻谷 C．春秋战国时期的农具 D．耧车的出现 4．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）文物是历史的见证，是研究历史的重要实物史料。下面三幅文物图片有助于我们研究原始居民的哪一方面生活（   ）     半坡人面鱼纹彩陶盆  河姆渡猪纹陶钵 龙山文化蛋壳黑陶杯 A．原始居住环境 B．原始制陶手工业 C．原始农耕生活 D．原始纺织技术 5．（2026·辽宁葫芦岛·模拟预测）下图是辽宁沈阳新乐遗址出土的煤精制品，这些煤精制品表面经过精细打磨，部分有穿孔。这一发现最能说明当时（   ） 辽宁沈阳新乐遗址出土的煤精制品（距今约7000年） A．原始农耕生活已经形成 B．已经有了审美观念 C．早期国家形态已经出现 D．原始宗教祭祀盛行 6．（2026·辽宁·模拟预测）西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（   ）夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 考点2 A．西周呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重 C．西周的青铜冶炼业很发达 D．西周各地经济发展不平衡 7．（2026·辽宁鞍山·二模）春秋时期，社会经济有很大发展，尤其是春秋后期，新生产工具和耕作方式出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。“新生产工具和耕作方式”是指（   ） A．铁制农具和筒车 B．曲辕犁和牛耕 C．铁制农具和牛耕 D．曲辕犁和翻车 8．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）商鞅变法的核心是“废井田、奖军功、强集权”，进而提升秦国国力。材料表述的是商鞅变法的（   ） A．背景 B．性质 C．内容 D．影响 9．（2026·辽宁鞍山·二模）CCTV大型纪录片《天府的记忆》中有这样一段解说词：“最完美、最科学、最先进、独一无二的无坝引水工程”，这一工程修建于（   ） A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．隋朝 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 考点3 10．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）“中国封建社会曾经以其高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权的国家，是有密切关系的。”上述材料中“很早就建立统一的封建中央集权的国家”主要是指（   ） A．夏朝 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝 11．（2026·辽宁铁岭·模拟预测）小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是（   ） A．北京人头盖骨化石 B．四羊方尊 C．圆形方孔半两钱 D．“汉并天下”瓦当 12．（2026·辽宁·模拟预测）《史记 • 过秦论》记载：“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百 姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这段史料指出了秦末农民起义的（   ） A．原因 B．经过 C．特点 D．影响 13．（2026·辽宁锦州·模拟预测）《汉书·食货志》记载：西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”，针对这种状况，汉初统治者采取的政策是（   ） A．轻徭薄赋 B．休养生息 C．盐铁官营 D．尊崇儒术 14．（2026·辽宁丹东·模拟预测）史学家评述道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题：汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（    ） A．以法治国 B．提高儒学地位 C．选贤任能 D．加强思想控制 15．（2026·辽宁铁岭·模拟预测）西汉中山靖王刘胜有一百多名子孙，因汉武帝推行的某项政令，刘氏子孙的势力遭到极大削弱，至东汉末年，刘备只能和母亲以织草席卖草鞋谋生（《三国志·蜀书·先主传》）。汉武帝推行的政令是（   ） A．推恩令 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 考点4 16．（2026·辽宁鞍山·二模）历史图示有助于形成时空观念。下面示意图中，按照朝代的更替，西晋应该填写在哪一序号处（   ） A．① B．② C．③ D．④ 17．（2026·辽宁葫芦岛·模拟预测）北魏迁都前为平城时代，迁都后为洛阳时代。对比北魏墓葬在两个时代出土的陶俑，可以得出北魏迁都（   ） 文物介绍：女乐佣头戴风帽，身 着交领窄袖曲祸长，具有鲜 卑特色。其造型简约，线条粗 扩，展现出朴素和真实的特质。 文物介绍：女侍佣身着开领宽袖衫，腰 束带，下身着长裙，具有中原特色。同 时期的其他部分陶角保留头戴风帽的 传统，受气候影响，风帽变得轻薄。 A．胡汉民族文化完全一样 B．巩固了国家的统一局面 C．完全消除北方各民族矛盾 D．顺应了民族交融的潮流 18．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）下表是某同学整理的知识复习笔记。据此判断，他复习的主题是（   ） 类别 代表人物 主要贡献 农学 贾思勰 《齐民要术》 医学 张仲景 《伤寒杂病论》 史学 司马迁 《史记》 A．对外交往 B．科技文化 C．思想政治 D．军事国防 非选择题 考点5 19．（2026·辽宁丹东·模拟预测）制度变革 材料一： 材料二： 陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之，彼人喜得所愿上以德施，实分其国。 不削而稍弱矣 ——（西汉）主父偃《谏伐匈奴书》 (1)图一显示西周实行什么制度？？这一制度对西周有何影响？ (2)图二显示秦朝创立的什么制度？其中在地方实行哪一制度？地方行政制度对后世有何影响？ (3)根据材料二回答汉武帝采纳主父偃建议，采取什么措施？其影响是什么？根据所学汉武帝在地方还采取什么措施？ (4)根据上述材料有何启示？ 20．（2026·辽宁·模拟预测）“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 (1)结合所学回答，蔡伦、张仲景、祖冲之各有何成就？他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？ (2)请分别指出图1、图2两幅作品的作者及类似图3在魏晋南北朝时期河南境内的著名石窟。 (3)魏晋南北朝时期文化的主要特点是什么？哪些因素导致这一时期的文化有如此成就？ 21．（2026·辽宁·模拟预测）阅读材料，回答问题。 材料一  春秋后期，各诸侯国共计人口约450万，战国后期约为2000万，250年间，人口增长4倍多。 材料二 材料三  战国时期，各国竞相改革，以适应社会的急剧变化，拥有文化知识的人形成了不同的学派，涌现出一批有开创性的思想家。 (1)根据材料二、三，分析材料一现象出现的原因。 (2)综合上述资料，请完成下面的思维导图。 22．（2026·辽宁·模拟预测）阅读材料，回答问题。 材料一  战国形势图 昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代(意为“功绩很大”)。 ——摘编自班固《汉书·平津侯主父列传》 材料二  周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些(郡县)官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。 ——摘编自崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》 (1)结合所学知识，分析材料一中的左图反映了怎样的政治局面，指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，并说明其“功齐三代”的理由。 (2)联系材料二，谈谈秦始皇为巩固统一所采取的措施，并谈谈这些措施的积极意义。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $