阅读理解专项训练-2025-2026学年三年级下册语文统编版

**基本信息** 以寓言、童话等文体为载体，通过多样化题型系统训练三年级学生阅读理解核心能力，融合语言运用与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |墨与砚|4题|词语解释、汉字基础、关系分析、道理概括|从字词理解到文本关系，再到哲理提炼，层层深入| |三袋麦子|3题|词语匹配、信息提取、预测推理|基于文本信息进行逻辑推断，培养信息整合能力| |美丽的秋天|5题|拟声词仿写、要素概括、修辞辨析、想象表达|从感官描写到修辞赏析，提升审美与表达能力| |又到槐花飘香时|4题|词语积累、句子分析、启示提炼、修辞运用|结合生活情境，强化语言积累与思维迁移|

三年级下册语文阅读理解专项拔高卷附答案（十） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 阅读一：墨与砚 最好的朋友往往也会闹点别扭，墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。不过，听说他们也有过一次矛盾。 有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。” “你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。 黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。” “我劝你别好高骛远了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。” “不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来。可是，黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。 砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了！其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！” 黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷的墨汁。 从此以后，黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。 1. 联系上下文，解释词语 厮守：____________________________________________________________________________ 1. “猛一跤跌在桌面上” 音序：____ 部首：____ 除部首外____画 字义（ ） A. 气势壮，力量大 B. 忽然、突然 1. 砚台和黑墨是真正的好朋友吗？为什么？ 1. 读完故事，说说你明白的道理。 阅读二：三袋麦子 快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。 小猪看着黄灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要把它保存起来，当过冬的粮食。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种到了地里。 一年以后，土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴。 他先来到小猪家，小猪舔了舔嘴唇，满意地说：“谢谢您送我麦子，让我吃到了最好吃的东西。”看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。 告别了小猪，土地爷爷来到小牛家，小牛告诉老人：“去年您送我的麦子还没吃完呢。”看着小牛抱出那只仍装有半袋麦子的口袋，老人点点头。 最后，土地爷爷又来到小猴家，谈起去年的那一口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。” 土地爷爷跟着小猴到里屋一看…… 1. 根据意思找词语 (1)急迫得不能再等待：________________ (2)形容非常开心：________________ 1. 内容填空 (1)土地爷爷送的新年礼物是：________ (2)拜访顺序：________→________→________ (3)小猪把麦子________；小牛把麦子________；小猴把麦子________ 1. 预测结局+依据 土地爷爷跟着小猴到里屋一看，________________________________________________预测依据：______________________________________________________________________________ 阅读三：美丽的秋天 ①一场秋雨过后，秋天来了。我们来到了广州杨桃公园游玩。 ②听！“知了，知了”，秋蝉在大树上唱着欢快的歌。大树妈妈听到了，抖抖手臂，“唰唰，唰唰”，好像在说：“可爱的蝉啊，用你动听的歌声尽情地歌唱秋天吧！” ③看！树上的叶子变黄了，纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶四处飞舞着。果园里，大片大片的果子成熟了。有的果子从树上掉下来，“扑通，扑通”，这是果子要出去秋游和果树妈妈告别的话音。远方，一朵朵野菊花绽开了美丽的笑脸，一阵秋风吹来，把它们吹得摇头晃脑的，可爱极了。 ④秋天的味道是香香的。田野上，到处弥漫着稻谷的清香，那是丰收的味道，闻起来让人饥肠辘辘。果园里散发着阵阵果香，常常把我们的脚钩住。 ⑤秋天的味道是甜甜的。果园里的枇杷、多汁的杨桃、甜美的柿子，又大又甜。我最喜欢石榴了，一剥开，里面的果肉白中带红，晶莹透亮，像一粒粒红宝石，尝一口，甜甜的果汁在嘴巴里涌出来，好吃极了。 ⑥秋天，真是一个美丽的季节啊！ 1. 仿写拟声词（例：扑通） 1. 作者通过描写秋天的________、________、________来展现秋天的美好。 1. 用“____”画比喻句，用“~~~~~”画拟人句。 1. 练习 (1)第④⑤段都是围绕本段第____句话写的 (2)“晶莹透亮”意思是（ ） A.光线暗淡 B.光亮而透明 C.颜色艳丽 1. 想象写话 果子掉落时，仿佛在对果树妈妈说：“______________________________________________” 阅读四：又到槐花飘香时 小时候，我们村的槐树到处可见，沟岔里、田埂旁，野生的、种植的，漫山遍野。或许物以稀为贵，槐树时常被人们忽略或淡忘。 只有在春意盎然的时节，它们把如雪的槐花开得如火如荼，用夺目的素洁和浓郁的芳香佐证着自己的存在。这时，人们往往像大梦初醒般说一声：“哦！槐花开了！”便挎着竹篮，夹着麻袋，扛着镰钩，三五成群地去捋槐花。 捋槐花是要谨慎的，因为槐树上长着许多小刺，一不留神会刺伤手。拿到一支槐花时，我总是打量再打量，找到刺少的地方小心翼翼地握住，才敢放心地去捋槐花。但是父亲不管三七二十一，一把抓，好像那些小刺不存在似的。我好生怀疑，这时父亲会摊开长满老茧的手掌，冲我笑道：“你没吃过苦受过疼，还没磨炼出来呢。其实，你一下手就满把握紧，就没一点儿事。” 我斗胆照父亲说的去做，开始感觉疼，后来就感觉不到了。 1. 摘抄文中4个四字词语 1. 画句子：用横线画“我”捋槐花的句子，用波浪线画父亲捋槐花的句子 1. 听了爸爸的话，你得到什么启示？ 1. 介绍一种你熟悉的花，用上至少一种修辞手法 参考答案 一、墨与砚 1. 长久相伴、一直配合在一起 2. M；犭；8；B 3. 是好朋友。砚台一直包容、劝告犯错的黑墨，等它知错回归；二者互相成全、彼此成就。 4. 人不能骄傲自大、高估自己；只有懂得团结配合、取长补短，才能真正发挥价值，做出成绩。 二、三袋麦子 5. (1)迫不及待 (2)哈哈大笑 6. (1)一口袋麦子 (2)小猪 → 小牛 → 小猴 (3)磨成面粉做成美食；慢慢储存着吃；当作麦种种进地里 7. 满满一屋子、一院子金灿灿的麦子，收获了大丰收 依据：小猴把麦子种到了地里，用心耕种，一年后自然会长出更多麦子 三、美丽的秋天 8. 示例：叮咚、沙沙 9. 声音、景色、味道 10. 比喻句：树上的叶子变黄了，纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶四处飞舞着 拟人句：秋蝉在大树上唱着欢快的歌 11. (1) 一 (2) B 12. 示例：妈妈再见啦，我要去看看秋天外面精彩的大世界啦！ 四、又到槐花飘香时 13. 漫山遍野、春意盎然、如火如荼、小心翼翼 14. 我：拿到一支槐花时，我总是打量再打量，找到刺少的地方小心翼翼地握住，才敢放心地去捋槐花。 父亲：但是父亲不管三七二十一，一把抓，好像那些小刺不存在似的。 15. 做事要勇敢坚定，多经历、多磨炼自己，越畏手畏脚越容易受伤，熟练之后就能克服困难。 16. 示例：我最喜欢向日葵，圆圆的花盘像一张灿烂的笑脸，永远迎着太阳绽放，热情又明媚，永远充满朝气与活力。 学科网（北京）股份有限公司 $