第1卷 集合的概念与集合之间的关系(教师讲解卷)-2027年河北省对口升学《数学考点双析卷》
2026-05-20
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 集合的含义与表示,集合间的基本关系 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 524 KB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | xkw_074283610 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57952073.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“考点双析”构建讲练闭环,分层考查集合概念与关系,培养抽象能力和推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念辨析|选择1-4、18题|空集判断、列举法表示、集合相等辨析|从集合定义出发,构建“元素-集合-表示方法”认知链|
|关系判断|选择5、7、10题|子集、真子集关系及子集个数计算|由元素关系推导集合关系,形成包含关系的层级理解|
|性质应用|选择6、13题,填空14题|非空集合元素性质、参数集合关系|结合集合性质进行逻辑推理,体现数学思维严谨性|
|综合表示|解答15-17题|集合表示方法、解集列举、子集列举|整合概念与关系,实现从理解到应用的能力转化|
内容正文:
编写说明:2027年河北对口升学《数学考点双析卷》,严格依据《中等职业学校数学课程标准》,在参考历年职教高考数学真题的基础上进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
河北省对口升学《数学考点双析卷》 第1卷
集合的概念与集合之间的关系 教师讲解卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.下列集合中不是空集的是( )
A. B. C. D.
2.集合用列举法表示为( )
A. B. C. D.或
3.给出下列四个命题:
①是由4个元素组成的集合.
②集合表示不含有元素的集合.
③集合与是相同的集合.
④集合且是一个有限集.其中真命题的个数( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.下列关系错误的是( )
A. B. C. D.
5.已知集合,集合,则( )
A.A B. C. D.
6.设非空数集同时满足条件:①中不含元素;②若,则.则下列结论正确的是( )
A.集合中至多有2个元素
B.集合中至多有3个元素
C.集合中有且仅有4个元素
D.集合中至少有5个元素
7.设集合,集合,则下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
8.由小于9的正奇数构成集合中元素的个数是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
9.用列举法表示的解集,结果是( )
A.1 B.2 C.1,2 D.
10.集合的子集共有( )
A.5 B.6 C.7 D.8
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.集合的所有子集为________________,其中它的真子集有________个.
12.集合共有________________个子集,有________________个真子集,有________________个非空真子集.
13.非空集合具有下列性质:①若,,则;②若,,则,下列判断一定成立的序号是___________.
(1) (2) (3)若,,则 (4)若,、则
14.设,,若,则实数组成的集合________.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
15.用适当的方法表示下列集合.
(1)方程的解集;
(2)大于2且小于6的所有有理数组成的集合;
(3)由直线上的横坐标和纵坐标都是自然数的点组成的集合;
(4)方程组的解集.
16.已知,用列举法表示A.
17.已知集合,若,请写出集合的所有子集.
18.判断下列每组对象的全体能否构成一个集合?
(1)接近于2019的数;
(2)大于2019的数;
(3)育才中学高一(1)班视力较好的同学;
(4)方程x2-2=0在实数范围内的解;
(5)函数y=x2图象上的点.
试卷第2页,共3页
试卷第2页,共3页
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编写说明:2027年河北对口升学《数学考点双析卷》,严格依据《中等职业学校数学课程标准》,在参考历年职教高考数学真题的基础上进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
河北省对口升学《数学考点双析卷》 第1卷
集合的概念与集合之间的关系 教师讲解卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.下列集合中不是空集的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据题意,结合空集的定义,即可求解.
【详解】因为方程无实数解,所以集合,故选项A不符合题意;
因为无解,所以集合,故选项B不符合题意;
因为方程无解,所以集合,故选项C不符合题意;
因为时,,即集合,故选项D符合题意.
故选:D.
2.集合用列举法表示为( )
A. B. C. D.或
【答案】C
【分析】先求解方程,得到方程的解,再根据列举法表示即可.
【详解】方程可转化为,解得或,
所以集合用列举法表示为.
故选:C.
3.给出下列四个命题:
①是由4个元素组成的集合.
②集合表示不含有元素的集合.
③集合与是相同的集合.
④集合且是一个有限集.其中真命题的个数( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】A
【分析】根据题意,结合集合中元素的特性,及集合的表示方法、集合的分类,即可求解.
【详解】因为集合中的元素具有互异性,故表示错误,有3个元素,故①错误;
集合中含有1个元素,故②错误;
集合与的元素不同,表示的是不同的集合,故③错误;
集合且表示的是小于100的自然数构成的集合,是一个有限集,故④正确;
故正确的命题个数是1个.
故选:A.
4.下列关系错误的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,结合元素与集合、集合与集合之间的关系,即可判断求解.
【详解】因为空集中没有元素,故,故选项A错误,符合题意;
因为0是自然数,故,故选项B正确,不符合题意;
因为空集是任何集合的子集,故,故选项C正确,不符合题意;
因为,故选项D正确,不符合题意;
故选:A.
5.已知集合,集合,则( )
A.A B. C. D.
【答案】B
【分析】根据集合之间的符号表示分析即可.
【详解】已知集合,
当时,,
当时,,
所以任意,必有,
而当时,,
所以,
故选:B.
6.设非空数集同时满足条件:①中不含元素;②若,则.则下列结论正确的是( )
A.集合中至多有2个元素
B.集合中至多有3个元素
C.集合中有且仅有4个元素
D.集合中至少有5个元素
【答案】C
【分析】根据集合与元素的关系分析求解即可;
【详解】由,则知,
当时,,
同理时,,
同理时,,
经过这一系列的推导后,又回到了最初设的元素,
说明集合中的元素在这四个元素之间循环出现,
又因为,则互不相等,
所以集合中有且仅有4个元素;
故选:C.
7.设集合,集合,则下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据集合的包含关系判断即可.
【详解】因为集合与集合之间不使用属于符号,所以BC错误,
因为集合,集合,
所以,故A正确,D错误.
故选:A.
8.由小于9的正奇数构成集合中元素的个数是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】A
【分析】用列举法写出小于9的正奇数的集合,数元素个数即可.
【详解】小于9的正奇数构成的集合可以表示成,
因此集合中元素的个数是4.
故选:A.
9.用列举法表示的解集,结果是( )
A.1 B.2 C.1,2 D.
【答案】D
【分析】先求方程的根,再根据列举法表示集合的要求书写即可.
【详解】由方程,可得,
所以的两根为1,2.
所以用列举法表示的解集为.
故选:D
10.集合的子集共有( )
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】D
【分析】由子集的定义求出集合的子集即可.
【详解】集合的子集有:
共个子集.
故选:D.
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.集合的所有子集为________________,其中它的真子集有________个.
【答案】 ,,,,,,,
【分析】根据列举法写出子集,即可得出结果.
【详解】集合的子集有:,,,,,,,,
其中除外,都是的真子集,共个.
故答案为:,,,,,,,;.
12.集合共有________________个子集,有________________个真子集,有________________个非空真子集.
【答案】 8 7 6
【分析】若集合A中有n个元素,则子集个数为个,真子集个数为个,非空真子集个数为个,据此可求解.
【详解】集合A中有3个元素,所以其子集个数为个,真子集个数为个,非空真子集个数为个.
故答案为:8,7,6
13.非空集合具有下列性质:①若,,则;②若,,则,下列判断一定成立的序号是___________.
(1) (2) (3)若,,则 (4)若,、则
【答案】(1)(2)(4)
【分析】(1)用反证法,证明矛盾即可;(2)由开始类推,能得到所有自然数均属于集合,由题知,两者相除也属于集合;(3)和(4)属于同类型,因为加减乘除分别互为逆运算,所以也成立.
【详解】假设,则令,
则,,
令,,
则,,
令,,
不存在,即,矛盾,
所以,(1)对;
由题知,,
则,,
,
,(2)对;
因为,
若,
则,(3)错;
因为,,
所以,
又,,(4)对.
故答案为:(1)(2)(4)
14.设,,若,则实数组成的集合________.
【答案】
【分析】根据题意,先表示出集合A,结合子集的概念,讨论和两种情况,即可求解.
【详解】因为,
又,
当时,,符合题意;
当时,,所以,
所以或,
解得或;
综上所述,实数组成的集合.
故答案为:.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
15.用适当的方法表示下列集合.
(1)方程的解集;
(2)大于2且小于6的所有有理数组成的集合;
(3)由直线上的横坐标和纵坐标都是自然数的点组成的集合;
(4)方程组的解集.
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】根据题意用列举法和描述法表示集合.
【详解】(1)解方程得,,
∴方程的解集用列举法表示为.
(2)∵大于2且小于6的所有有理数有无数个,
∴用描述法表示该集合为.
(3)用描述法表示该集合为.
(4)解方程组,得,
∴方程组的解集用列举法表示为.
16.已知,用列举法表示A.
【答案】.
【分析】根据集合的描述,应用列举法写出集合即可.
【详解】由,则,
所以,,,,,,,
则列举法表示A为.
17.已知集合,若,请写出集合的所有子集.
【答案】子集有:
【分析】由代入,可得方程,其解为1和,即,根据子集的概念可得到结果.
【详解】当时,,
因为方程的解为1和,
所以.
故集合的所有子集为:.
18.判断下列每组对象的全体能否构成一个集合?
(1)接近于2019的数;
(2)大于2019的数;
(3)育才中学高一(1)班视力较好的同学;
(4)方程x2-2=0在实数范围内的解;
(5)函数y=x2图象上的点.
【答案】(1)(3)不能构成集合;(2)(4)(5)能构成集合.
【分析】根据集合的定义,结合集合中的元素的性质,即可容易判断.
【详解】(1)(3)由于标准不明确,不满足确定性,故不能构成集合;
(2)(4)(5)满足集合的定义,故可以构成集合.
试卷第8页,共8页
试卷第2页,共8页
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