学易金卷:一年级道德与法治下学期6月学情自测·情境提升卷01(1-4单元)(统编版五四制·新教材)
2026-05-20
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4份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版(五四制)一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 467 KB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 房老师拔高课 |
| 品牌系列 | 学易金卷·期末模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57951772.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“情境闯关”为主线,整合家庭关爱、学先锋行动、合作分享等生活化主题,通过图文结合、互动问答落实政治认同与道德修养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|10空/20分|家人的爱、学先锋小事、合作妙招|结合看图判断(如“爸爸工作是否是爱”),贴近生活场景|
|选择题|5题/20分|雷锋事迹、红领巾佩戴场合|选项设置生活化(如“在家看电视是否戴红领巾”)|
|判断题|5题/15分|队旗意义、合作价值|紧扣核心素养(如“个人是否需为幸福生活贡献”)|
|连线题|5组/15分|日常好习惯(起床、在校等)|场景与行为配对,强化行为规范|
|问答题|3题/30分|马虎原因、互助故事、家务体验|开放式设问(如“温暖的传递”),引导情感表达|
内容正文:
学易金卷:一年级道德与法治下学期6月学情自测·情境提升卷01
参考解析
一、快乐填填乐(每空2分,计20分)
1. 是
解析:爸爸辛勤工作是为了家庭,付出劳动照顾家人,这是对家人爱的体现。
2. 做家务/照顾我们
解析:妈妈日常做家务、照顾孩子和家人,都是对家人爱的表现。
3. 身边
解析:学习先锋要从身边小事做起,比如助人为乐、遵守纪律等,从小事践行美德。
4. 悄悄话/小秘密;大家听/一起听
解析:秘密是隐私,适合分享给信任的人(悄悄话);故事有趣,适合分享给大家一起听。
5. 分工;合作
解析:生活中做事有合理分工、懂得互相合作,就能高效完成事情,处处有合作。
6. 贴便签/写纸条
解析:低年级学生可以用贴便签、写纸条等简单方式提醒自己做家务,养成好习惯。
7. 哥哥
解析:出生早的是哥哥,晚半小时出生的是弟弟,所以“我”是哥哥。
8. 红领巾
解析:红领巾是少先队员的专属标志,象征红旗一角,由革命先烈鲜血染成。
二、魔法选项铺(每题4分,计20分)
1. A
解析:雷锋是节约助人的楷模,A符合;B故意浪费粮食是错误行为,C欺负小伙伴违背雷锋精神,均排除。
2. B
解析:升国旗、参观烈士纪念馆需佩戴红领巾,是少先队员礼仪;在家看电视属于私人休闲场景,无需佩戴。
3. B
解析:忘带作业本,爸爸可能需帮忙送、保安叔叔协助传递、老师要额外处理,给三方都带来麻烦。
4. C
解析:A、B、D都是一起玩耍、互动的欢乐场景;C小李生气不跟同学玩,氛围低落,不属于欢乐气氛。
5. B
解析:A请家长监督改错是正确做法;B每个人都会犯错,没有永远不犯错的人,说法错误;C弄脏物品主动道歉是礼貌行为。
三、甜心判断盒(每题3分,计15分)
1. √
解析:少先队队旗的五角星代表党的领导,火炬象征光明,是少先队常识。
2. ×
解析:幸福生活需要国家和个人共同努力,每个人做好自己的事、贡献力量,生活才会更美好。
3. ×
解析:再优秀的人也需要交流合作,合作能取长补短,让事情做得更好,闭门造车不可取。
4. √
解析:分享能集合大家的想法,把一个人的办法变成集体的办法,体现分享的意义。
5. √
解析:制订目标后,制定分步计划、一步步执行,才能稳步实现目标,养成做事有条理的习惯。
四、童心连连看(15分)正确连线
- 早上起床后——向爸爸妈妈说 “早上好”
- 在学校里——跟同学友好相处
- 吃饭时——不边吃边看电视
- 玩玩具时——不玩尖锐的物品
- 过马路时——走斑马线,看红绿灯
解析:本题考查日常好习惯,对应场景匹配正确行为,培养礼貌、安全、文明的生活和学习习惯。
五、机灵答一答(每题10分,计30分)1. 答案:我们马虎可能是因为做事不专心、太着急,也可能是没有认真检查,注意力不集中导致的。
解析:从低年级学生常见行为分析,马虎多和注意力、做事态度相关,答出“不专心、着急、不检查”等关键词即可。
2. 答案:妈妈帮我洗衣服、做饭;我帮同学捡过文具、帮妈妈擦桌子;我还能帮爷爷奶奶捶背、帮老师整理书本。
解析:分“别人帮我、我帮别人、未来能帮谁”三个层面作答,结合生活小事,体现互助和温暖传递即可。
3. 答案:我第一次做的家务活是扫地。感受:有点累,但看到地面变干净,特别开心,也体会到爸爸妈妈做家务很辛苦。
解析:写出具体家务,感受围绕“辛苦、开心、懂得体谅家人”等积极角度作答,贴合孩子真实体验即可。
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此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
保密★启用前
一年级道德与法治下学期6月学情自测·情境提升卷01
考试分数:100分;考试时间:60分钟
注意事项:
1.答题前,请将姓名、班级、考号等信息填写在试卷规定位置。
2.选择题、判断题直接在试卷上勾选或填涂;非选择题使用黑色字迹签字笔或钢笔在试卷对应答题区域作答。
3.所有题目均在本试卷上作答,答题无效区域不计分。
4.考试结束后,将试卷交回。
小朋友,快来填空闯关啦!家人的爱藏在日常点滴中,学先锋从小事做起,分享有乐趣、合作有妙招,家务勤动手,牢记红领巾的意义,开动小脑筋认真填一填吧!
一、快 (kuài)乐 (lè)填 (tián)填 (tián)乐 (lè)(每空2分,计20分)
1.看图,爸爸辛勤工作____________(是 不是)对家人的爱。
2.妈妈忙着____________,是对家人的爱。
3.学先锋见行动,我们要从___________的小事做起。
4.秘密分享____________,故事分享____________。
5.有____________,巧____________,生活处处有合作。
6.我们可以用____________的方式提醒自己做家务。
7.我是一个小男孩,听爸爸说弟弟只比我晚出生半小时,那我也是____________。
8.__________是少先队员的标志。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
魔法选项闪亮登场!每题藏着生活小奥秘,雷锋事迹、红领巾礼仪、日常小事都在里面。睁大眼睛仔细看,选出正确答案,解锁生活小智慧吧!
二、魔 (mó)法 (fǎ)选 (xuǎn)项 (xiànɡ)铺 (pū)(每题4分,计20分)
1.雷锋作为时代楷模,曾做过的事是( )
A.给少先队员介绍节约经验
B.故意浪费粮食
C.欺负身边的小伙伴
2.下列哪个场合不需要佩戴红领巾?( )
A.参加升国旗仪式
B.在家看电视
C.参观革命烈士纪念馆
3.小明的作业本忘在家里,给谁带来了麻烦?( )
A.只给爸爸带来了麻烦
B.给爸爸、保安叔叔和老师带来了麻烦
C.只给老师带来了麻烦
4.下列事件中,不是欢乐气氛的一项是( )。
A.我和几个小朋友玩沙子
B.王明和全班同学讲故事
C.小李生气了,不和同学们玩
D.杨林和高年级的同学打乒乓球,高年级的同学没有嫌弃杨林打得不好
5.下列说法和做法错误的是( )。
A.明明请妈妈监督他,来帮助他改错
B.丁丁学习特别好,他永远不会犯错
C.花花把老师的书弄脏了,她跟老师说:“对不起!”
甜心判断盒开启啦!每道题藏真假小谜题,队旗意义、幸福生活、合作分享都在其中。仔细读题辨对错,做公正的小小法官吧!
三、 甜 (tián)心 (xīn)判 (pàn)断 (duàn)盒 (hé)(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分)
1.少先队队旗上的五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明。( )
2.我们的生活越来越幸福,只需要国家努力,个人不用做贡献。( )
3.我很优秀,所以我不需要与别人交流合作。( )
4.分享可以把一个人的办法变成大家的办法。( )
5.制订目标后,我们还应制订实现目标的计划,一步步实现它。( )
童心连连看大闯关!起床、在校、吃饭、玩耍、过马路的好习惯藏其间。动动小手,把场景与行为精准配对,争做懂规矩的好少年!
四、童 (tónɡ)趣 (qù)连 (lián)连 (lián)看 (kàn)(15分)
把相关的内容连起来。
早上起床后 跟同学友好相处
在学校里 向爸爸妈妈说 “早上好”
吃饭时 不玩尖锐的物品
玩玩具时 不边吃边看电视
过马路时 走斑马线,看红绿灯
机灵小脑袋,智慧大比拼!聊聊马虎小毛病、温暖互助小故事、家务初体验。大胆说出心里话,认真作答,做会思考、爱生活的智慧小宝贝!
五、机 (jī)灵 (línɡ)答 (dá)一 (yì)答 (dá)(每题10分,计30分)
1.生活中,我们和小伙伴中藏着很多“小马虎”,为什么我们会马虎呢?
2.“温暖的传递”。在你的生活中,谁帮过你?你帮过谁?你还能帮谁?
3.你第一次的家务活是什么?有什么感受?
第3页(共4页) 第4页(共4页)
第1页(共4页) 第2页(共4页)
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一年级道德与法治下学期6月学情自测·情境提升卷01
考试分数:100分;考试时间:60分钟
注意事项:
1.答题前,请将姓名、班级、考号等信息填写在试卷规定位置。
2.选择题、判断题直接在试卷上勾选或填涂;非选择题使用黑色字迹签字笔或钢笔在试卷对应答题区域作答。
3.所有题目均在本试卷上作答,答题无效区域不计分。
4.考试结束后,将试卷交回。
小朋友,快来填空闯关啦!家人的爱藏在日常点滴中,学先锋从小事做起,分享有乐趣、合作有妙招,家务勤动手,牢记红领巾的意义,开动小脑筋认真填一填吧!
一、快 (kuài)乐 (lè)填 (tián)填 (tián)乐 (lè)(每空2分,计20分)
1.看图,爸爸辛勤工作____________(是 不是)对家人的爱。
2.妈妈忙着____________,是对家人的爱。
3.学先锋见行动,我们要从___________的小事做起。
4.秘密分享____________,故事分享____________。
5.有____________,巧____________,生活处处有合作。
6.我们可以用____________的方式提醒自己做家务。
7.我是一个小男孩,听爸爸说弟弟只比我晚出生半小时,那我也是____________。
8.__________是少先队员的标志。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
魔法选项闪亮登场!每题藏着生活小奥秘,雷锋事迹、红领巾礼仪、日常小事都在里面。睁大眼睛仔细看,选出正确答案,解锁生活小智慧吧!
二、魔 (mó)法 (fǎ)选 (xuǎn)项 (xiànɡ)铺 (pū)(每题4分,计20分)
1.雷锋作为时代楷模,曾做过的事是( )
A.给少先队员介绍节约经验
B.故意浪费粮食
C.欺负身边的小伙伴
2.下列哪个场合不需要佩戴红领巾?( )
A.参加升国旗仪式
B.在家看电视
C.参观革命烈士纪念馆
3.小明的作业本忘在家里,给谁带来了麻烦?( )
A.只给爸爸带来了麻烦
B.给爸爸、保安叔叔和老师带来了麻烦
C.只给老师带来了麻烦
4.下列事件中,不是欢乐气氛的一项是( )。
A.我和几个小朋友玩沙子
B.王明和全班同学讲故事
C.小李生气了,不和同学们玩
D.杨林和高年级的同学打乒乓球,高年级的同学没有嫌弃杨林打得不好
5.下列说法和做法错误的是( )。
A.明明请妈妈监督他,来帮助他改错
B.丁丁学习特别好,他永远不会犯错
C.花花把老师的书弄脏了,她跟老师说:“对不起!”
甜心判断盒开启啦!每道题藏真假小谜题,队旗意义、幸福生活、合作分享都在其中。仔细读题辨对错,做公正的小小法官吧!
三、 甜 (tián)心 (xīn)判 (pàn)断 (duàn)盒 (hé)(正确的打“√”,错误的打“×”,每题3分,计15分)
1.少先队队旗上的五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明。( )
2.我们的生活越来越幸福,只需要国家努力,个人不用做贡献。( )
3.我很优秀,所以我不需要与别人交流合作。( )
4.分享可以把一个人的办法变成大家的办法。( )
5.制订目标后,我们还应制订实现目标的计划,一步步实现它。( )
童心连连看大闯关!起床、在校、吃饭、玩耍、过马路的好习惯藏其间。动动小手,把场景与行为精准配对,争做懂规矩的好少年!
四、童 (tónɡ)趣 (qù)连 (lián)连 (lián)看 (kàn)(15分)
把相关的内容连起来。
早上起床后 跟同学友好相处
在学校里 向爸爸妈妈说 “早上好”
吃饭时 不玩尖锐的物品
玩玩具时 不边吃边看电视
过马路时 走斑马线,看红绿灯
机灵小脑袋,智慧大比拼!聊聊马虎小毛病、温暖互助小故事、家务初体验。大胆说出心里话,认真作答,做会思考、爱生活的智慧小宝贝!
五、机 (jī)灵 (línɡ)答 (dá)一 (yì)答 (dá)(每题10分,计30分)
1.生活中,我们和小伙伴中藏着很多“小马虎”,为什么我们会马虎呢?
2.“温暖的传递”。在你的生活中,谁帮过你?你帮过谁?你还能帮谁?
3.你第一次的家务活是什么?有什么感受?
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学易金卷:一年级道德与法治下学期6
参考答案
一、快乐填填乐
1.是
2.做家务
3.身边
4.
悄悄话;一起听
5.分工;合作
6.贴便签
7.哥哥
8.红领巾
二、魔法选项铺
1.A
2.B
3.B
4.C
5.B
三、甜心判断盒
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四、童心连连看
一早上起床后一一向爸爸妈妈说“早上好”
-在学校里一一
跟同学友好相处
吃饭时一一不边吃边看电视
玩玩具时一一不玩尖锐的物品
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做好卷,就用学易金卷
月学情自测情境提升卷01
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做好卷,就用学易金卷
-过马路时一一走斑马线,看红绿灯
五、机灵答一答
1.做事不专心、太着急,没有认真检查。
2.妈妈帮我洗衣做饭;我帮同学捡文具、帮妈妈擦桌子;我还能帮爷爷奶奶捶背、帮老师整
理书本。
3.第一次做家务是扫地。有点累,但看到地面干净很开心,体会到爸妈做家务的辛苦。
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