10 课题3 第4课时 化肥-【名师学案】2025-2026学年九年级下册化学分层进阶学习法(人教版·新教材)

2026-05-20
| 2份
| 3页
| 22人阅读
| 1人下载
湖北智慧万羽文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题3 常见的盐
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 681 KB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2026-05-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57951760.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.(1)红褐盐酸(2)加入足量的稀盐酸,充分反应后蒸发结晶6.(2)无 OH(3)三(4)溶液由无色变为黄色(5)盐(6)二(7)Fe十 H2SO,—-FeSO,+H2个 课题3常见的盐 第1课时生活中几种常见的盐 知识储备 1.白易生理盐水选种碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等腌制蔬 菜、鱼、肉、蛋公路积雪等2.纯碱、苏打Na2 CO3玻璃、造纸、纺织、洗 涤剂3.小苏打焙制糕点胃酸过多4.石灰石、大理石建筑材料 补钙剂 基础练 1.D2.C3.C4.CD5.C6.C7.A8.C9.(1)CaCO3 (2)NaHCOs (3)Naz COg (4)NaHCOs (5)NaCl 10.C 11.B 12.B 13.①Naz CO3②CaO③O2④H2SO4⑤KMnO4⑥Hg⑦NaOH ⑧CO2⑨HCO3⑩NH·HO③⑥②⑧④⑨⑦⑩①⑤ 14.(1)增大(2)①B、C、A②较多固体③引流(3)量筒(4)NaOH 或Cl215.B 第2课时碳酸盐的性质与复分解反应 知识储备 1.浑浊2.化合物化合物互相交换成分AB十CD=AD十CB3.沉淀 或气体或水 基础练 1.A2.A3.(1)纯碱、苏打碱性(2)稀盐酸NzCO十2HCl 2NaCl+H2O+CO2个(3)产生白色沉淀Ca(OH)2十NaCO,CaCO3V +2NaOH 4.C 5.D 6.D 7.D 8.(1)HCI+NaOH=NaCl+H2O (2)2HCI+K2CO=2KCI+CO2+H2O (3)CuSO+2KOH- K2SO4+Cu(OH)2¥(4)HCI+AgNO3 AgCI+HNO3有水生成 有气体和水生成有沉淀生成9.BDE10.C11.C12.A13.B 14.A 第3课时盐的化学性质和物质的转化 知识储备 1.Cu+2AgNO3-Cu (NO3)2+2Ag 2.Naz CO3+2HCI=2NaCl+ H2O+CO2 3.Ca(OH)2+Naz CO-CaCO+2NaOH 4.Na2 SO +BaCl2=BaSO4¥+2NaCl 基础练 1.B2.D3.D4.(1)不能反应(2)能,3NaOH+Fe(NO3)3 3NaNO3+Fe(OH)3↓(3)能,Mg(OH)2+H2SO4MgSO4+2H2O (4)能,Naz CO:+Ca(NO3)2=CaCO3¥+2NaNO,(5)能,K2SO4+ Ba(NOs)2=BaSO+2KNOs 5.A 6.A 7.C 8.D 9.B 10.D 11.(1)Cu+2AgNO3-Cu(NO3)2+2Ag (2)Na2 SO+Ba(NO3)2- BaSO+2NaNOs (3)AgNO3+HCI-AgCI+HNO;(4)Naz SO +Ba(OH)2-BaSO4¥+2NaOH12.(1)金属氧化物(2)HC1+NaOH -—NaC1+H2O(合理即可)(3)红 第4课时化肥 知识储备 1.氨肥磷肥钾肥K、NN、P复合肥料2.①③⑤⑥NHt3.水 大气环境 基础练 1.B2.B3.B4.A5.B6.D7.K2CO3+2HC1=2KC+H2O+ C02A8.(1)需要(2)易溶于水(3)2KNO,△2KNO2+O2 9.(1)A(2)易溶于水(合理即可)(3)8.9 微专题三酸和碱的检验 1.D2.CaCl2、HCl稀盐酸与氢氧化钙在溶液中不能共存,要发生反应 紫色石蕊溶液变红色铁锈逐渐消失,溶液变黄色镁或碳酸钠溶液(合理 即可) 172第4课 础知识储备础 1.农业生产中,常用的化肥有 KNO含有的营养 元素是 ;NH4H2PO4(磷酸二氢 铵)含有的营养元素是 ;所以它 们属于 2.下列氦肥:①NHNO3;②NH3·HO;③ (NH)2SO4;④CO(NH)2;⑤NH HCO; ⑥NHCI中属于盐的是 ,由 于它们都含有相同的 离子,所以 属于铵盐,这些氨肥叫做“铵态氮肥”。 3.不合理使用化肥会造成土壤退化,以及 土壤和 的污染。 A基础练 心必备知识杭理一 知识点一常见的化学肥料 1.(2024·扬州)氮肥能促进植物生长。下列物 质中属于氮肥的是 () A.K2CO B.NH HCO C.Ca(H2PO)2 D.K2SO 2.(2024·云南)磷肥可增强作物的抗寒、抗旱 能力,下列属于磷肥的是 () A.K2SO B.Cas (PO)2 C.NH CI D.KNO 易错点○化肥分类时将复合肥判断错误 3.城市绿化养护移栽的树木需要 用到营养液。某品牌营养液的 配制是在1000mL水中,按照一 定比例加入以下几种成分: ①KNO3;②Ca(PO4)2;③NH4H2PO4;④ K2SO4。几种成分中属于复合肥的是() A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 知识点二合理施用化肥 4.化肥影响农作物的产量。下列说法正确的是 () A.合理施用化肥,可以提高农作物产量 化肥 B.尿素[CO(NH2)2]属于复合肥料 C.磷肥可以增强农作物抗倒伏能力 D.化肥可提高产量,所以农业生产中要大量 施用化肥 B综合练 套关键能力提升一 5.(2024·重庆B)张奶奶家的菜园需要施加复 合肥料。下列符合条件的是 () A.Caa (PO)2 B.KNO C.NH CI D.KCI 6.含有杂质的NHNO3化肥样品,经测定其含 量为38%,则其中含有的杂质可能为 ( ) A.NH HCO B.(NH)2SO C.NH CI D.CO(NH2)2 7.【教材习题变式】草木灰是一种广泛使用的农 家肥,它的主要成分是一种钾盐。取一些草 木灰加入盐酸中,生成的气体能使澄清石灰 水变浑浊,试写出草木灰参加反应的化学方 程式 草木灰的水溶液呈碱性,下列化肥能与草木 灰混合施用的是 A.尿素 B.氯化铵 C.硝酸铵 D.硫酸铵 8.【新中考·科普阅读】阅读下列科普短文,回 答问题: 硝酸钾俗称火硝或土硝,是一种最常见 的复合肥料,硝酸钾能够使农作物枝叶繁茂, 增强抗倒伏、抗病虫害的能力。硝酸钾为白 色粉末,易溶于水,溶解度随温度的升高而迅 速增大。硝酸钾是强氧化剂,加热分解生成 KNO2和氧气,与有机物接触能引起燃烧和 爆炸,因此硝酸钾应储存于阴凉干燥处,远离 火种。 硝酸钾与任何酸、碱、盐都不会发生复分 解反应,原因是钾盐、硝酸盐都易溶于水或不 可能生成沉淀、气体或水。 (1)植物叶色淡黄,有病虫害, (填 “需要”或“不需要”)施用硝酸钾。 助学助觳优质高敦60 (2)硝酸钾的物理性质有 (写 条即可)。 (3)硝酸钾分解的化学方程式为 9.(2023·宜宾)施肥是农业增产的重要手段。 某肥料包装袋的部分说明书如图,据图回答 问题。 碳酸氢铵 (NH,HCO) 净重:50kg 注 怕湿 怕热 ××化肥有限公司 微专题旦 【方法技巧】检验酸或碱时要利用酸和碱的化学性质。 纸测pH);②加入较活泼金属;③加入金属氧化物(如 验方法有:①加入无色酚酞溶液(或用pH试纸测pH 1.(2023·枣庄)实验室中有两瓶失去标签的 无色溶液,分别为稀盐酸与氢氧化钠溶液。 下列选用的物质不能将它们鉴别出来的是 A.紫色石蕊试液 B.镁条 C.氧化铜 D.硫酸钠溶液 2.做酸碱中和反应实验时,向烧杯内的氢氧 化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后,发现 忘记了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止 滴加稀盐酸,并对烧杯中溶液的溶质成分 进行探究。 【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么? 【猜想】猜想一:.只含有CaCl 猜想二:含有CaC2、HCl和Ca(OH)2 猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)g 猜想四:含有 同学们讨论后一致认为猜想二不合理,理 由是 61 九年级化学·下册 (1)该化肥属于 (填序号)。 A氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 (2)由说明书的“注意事项”,推测该化肥可能 具有的性质是 (写 出一点即可)。 (3)一袋该化肥中含氮元素的质量为 kg。(结果保留到小数点后一位) 酸和碱的检验 如酸的检验方法有:①加入紫色石蕊溶液(或用pH试 氧化铜、氧化铁);④加入碳酸盐(如碳酸钠等)。碱的检 ;②加入某些盐溶液(如硫酸铜溶液等)。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验同学们设计了如下不同的实验 方案,证明猜想四是成立的。请帮他们填 写有关实验步骤和实验现象。 方案 实验步骤 实验现象 取少量烧杯中的溶液 于试管中,滴加几滴紫 色石蕊溶液。 将一颗生锈铁钉放入 另一支试管中,取一定 量烧杯中的溶液加入 其中。 另取少量烧杯中的溶 液于第三支试管中,加 产生气泡

资源预览图

10 课题3 第4课时 化肥-【名师学案】2025-2026学年九年级下册化学分层进阶学习法(人教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。