8 核心素养整合与提升-【名师学案】2025-2026学年九年级下册化学分层进阶学习法（人教版·新教材）

第八单元 核心素养整合与提升 知识网络构建 物理性质：常温下是固体（① 除外)，大部分呈银白色（铜呈② 色 金呈③ 色)，有金属光泽，导电、导热性良好，有延展性 金属十氧气→金属氧化物（化合反应），如：④ 金属十酸→金属化合物十氢气（氢前换氢气，氢后不换气） 镁与稀盐酸反应：⑤ 铝与稀盐酸反应：⑥ 铁与稀硫酸反应：⑦ 纯金属化学性质 锌与稀硫酸反应：⑧ 金属十金属化合物→另一金属化合物十另一金属（前金换后金） 铁与硫酸铜溶液反应：⑨ 铜与硝酸银溶液反应：⑩ 金属 锌与硝酸铜溶液反应：① 材料 金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、② Zn、③ 、Sn、Pb、(H)、4 Hg、Ag、Pt、Au 特征：具有金属特性，熔点比成分金属⑤ ,硬度比成分金属⑥ ,抗腐蚀性 能增强 合金 ⑦ 中含碳量：2%一4.3% 铁合金 ⑧ 中含碳量：0.03%~2% 金 其他合金：铝合金、铜合金、钛合金 属 原料：铁矿石、石灰石、焦炭和空气 铁的冶炼设备：高炉 主要的化学反应：⑨ 生锈条件：同时与②⑩ 和②① 接触 铁的腐蚀 (铁锈主要成分为Fe2O3·xH2O) 和防护 金属资 防护措施：喷漆、涂油、保持铁制品表面干燥、洁净等 源利用 防止金属锈蚀 回收利用废旧金属 金属资源保护 有计划、合理地开采矿物 寻找金属的代用品 17 九年级化学·下册 高频考点整合 考点1金属材料及其应用 过滤，滤液中除水外，一定含有 1.(2024·广东)广东省博物馆馆藏丰富。下列 (填化学式)。 藏品主要由金属材料制成的是 () 考点3金属资源的利用和保护 5.下列有关金属资源的利用与防护不合理的是 ( ) A.经常用钢丝球擦洗铝锅表面，保持洁净 B.在钢铁表面喷油漆可防止生锈 A.肇庆端砚 B.广彩青瓷 C.废旧金属的回收利用，是保护金属资源的 有效途径之一 D.改变金属的组成和结构，铸造成合金材料 C.潮州木雕 D.云浮铜鼓 可优化其性能 2.铝锂合金是航空飞行器较理想的结构材料之 6.(2024·吉林)蒸汽眼罩可以舒缓眼部疲劳， 一。铝锂合金具有的以下性质中，与该应用 其填充物的主要成分是：铁粉、食盐和活性 无关的是 炭等。 A.硬度大 B.耐腐蚀 (1)金属资源的利用：蒸汽眼罩使用时发热是 C.密度小 D.易导电 因为铁粉生锈，其原理是铁粉与空气中的 考点2金属的化学性质及活动性顺序 水和 反应； 3.(2024·重庆A)中国应用的湿法炼铜技术， (2)金属资源的保护：蒸汽眼罩使用前需要 是对世界化学史的一个贡献。现将一根光亮 保存，防止铁粉生锈； 的铁钉放入硫酸铜溶液里充分反应。下列说 (3)结合上述问题，谈谈你对铁生锈利或弊的 法的组合中正确的是 ( 认识 ①反应能证明两种金属的活动性 ②反应后溶液的质量增加 考点4含杂物质的化学方程式的计算 ③反应生成的溶质为硫酸铁 7.某钢铁厂用赤铁矿冶炼生铁，若要炼制含铁 ④反应后固体表面附着一层红色物质 96%的生铁63t,假设在炼制过程中损失 A.①④ B.②③ 10%的铁元素，则理论上需要含杂质20%的 C.①②④ D.②③④ 赤铁矿石的质量为 t。 4.（2024·南充)将一定质量的铁粉加入到 ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后 素养融合专练 1.【新情境·传统文化】(2024·苏州)苏州是历 A.旧城墙的青砖 B.古城门的铜钉 史悠久的文化名城，古今建筑交相辉映。下 C.火车站立柱的水泥D.博物馆天窗的玻璃 列建筑材料属于金属材料的是 助学助教优质高致 18 2.【化学观念】(2024·临沂)下列关于金属和金 5.【新情境·传统文化】(2024·临夏)浩如烟海 属材料的说法中正确的是 ( 的中国古代典籍中记录了许多化学知识，展 A.生铁和钢的含碳量不同 示了中国古代人民的智慧。 B.黄铜比纯铜硬度小 (1)《吕氏春秋·别类》记载有“金（指铜）柔锡 C.合金属于合成材料 柔，合两柔则为刚”，表明铜锡合金的硬度 D.大多数金属在自然界中以单质形式存在 比纯铜 （填“大”或“小”)。 3.【社会责任】(2024·辽宁)下列有关铁制品锈 (2)在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中，有 蚀与保护的说法不正确的是 () “乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌 A.铁与氧气、水等反应导致铁制品锈蚀 其中…（黄）盖放诸船，同时发火。时风 B.将铁制成不锈钢能减缓锈蚀 盛猛，悉延烧岸上营落”的描述。从燃烧 C.锈蚀的铁制品没有任何利用价值 条件分析，薪草属于 。为防止 D.铁栏杆表面刷漆能减缓锈蚀 引发火灾，可用泥土覆盖在灰烬和燃着的 4.【新情境·科技信息】(2024·重庆B)锂(Li) 薪草上，从灭火原理分析，主要利用 离子电池应用广泛，有利于电动汽车的不断 来达到灭火的目的。 发展。 (3)《天工开物》记载古代炼铁工艺：“凡铁一 (1)Li (填“得到”或“失去”)电子变 炉载土（铁矿石）二千余斤…或用煤炭 成Li。 …扇炉风箱必用四人…土化成铁 (2)锂离子电池中含有铝箔，通常由铝锭打造 …”现代工业用一氧化碳还原赤铁矿 而成，说明铝具有良好的 性。 (主要成分为氧化铁)炼铁，其反应原理是 (3)锂离子电池中还含有铜箔，为验证铝和铜 (写化学方 的金属活动性顺序，设计了如下实验： 程式) 【方案一】将铝片和铜片相互刻划，金属片 (4)西汉古籍《淮南万毕术》中有“曾青得铁则 化为铜”这样的记载，从而实现“铁上包 上出现划痕者更活泼。 铜”，防止铁的锈蚀。其反应的微观示意 【方案二】将铝丝和铜丝表面打磨后，同时 图如图所示，该反应过程中发生变化的微 放人5mL相同的稀盐酸中，金属丝表面 观粒子是 产生气泡者更活泼。 【方案三】将铝丝和铜丝表面打磨后，同时 e Fe 放入5mL相同的硝酸银溶液中，金属丝 SO 表面有银白色物质析出者更活泼。 Cu SO Fe SO Cu 以上方案中，你认为能达到实验目的的是 (填方案序号)，该方案中发生反应 学完本单元，请选练《培优精练手册》P1一P5 的化学方程式为 第八单元《金属和金属材料》重难专练 19 九年级化学·下册膜③改变其结构，将其制成合金3.①防止金属锈蚀②回收利用废旧 金属③有计划、合理地开采金属矿物④寻找金属的代用品 基础练 1.B2.C3.A4.B5.(1)ade(2)涂油（合理即可）(3)节约金属资 源（或减少环境污染，合理即可）6.D7.C8.(1)大(2)隔绝氧气和水 节约金属资源、减少污染、保护环境9.(1)金属材料(2)H2OCO2 (3)2Cu+02+H2O+CO2=Cu2(OH).CO 微专题一铁钉锈蚀条件的探究 1.B2.C3.(1)AB(2)U形管左侧铁丝生锈，右侧铁丝不生锈(3)氧 气浓度较大，使反应速率加快(4)未能探究铁生锈是否与氧气有关 第八单元核心素养整合与提升 知识网络构建 ①汞②红③黄④4A1+3O2—2Al2O3⑤Mg+2HCI—MgCL2+ H2↑⑥2Al+6HC1—2AlCl3+3H2↑⑦Fe+H2SO,=FeSO4+ H2个⑧Zn+H2SO4-ZnSO4+H2个⑨Fe+CuSO4FeSO4+Cu ⑩Cu+2AgNO3-Cu(NO3)2+2Ag①Zn+Cu(NO3)2—Zn(NO3)2+ Cu②A1Fe④Cu⑤低⑥大⑦生铁⑧钢 193CO++Fe2O3 高温2Fe+3C0,①0，①H,0 高频考点整合 1.D2.D3.A4.ZnSO4和FeSO45.A6.(1)氧气(2)密封 (3)利：铁生锈放热，制成暖宝（弊：造成金属锈蚀，浪费资源）7.120 素养融合专练 1.B2.A3.C4.(1)失去(2)延展(3)二2A1+6HC1-—2A1C13+ 3H:↑5.(1)大(2)可燃物隔绝氧气（或空气）(3)Fe,0,十3C0商温 2Fe+3CO2(4)Fe、Cu2+ 实验活动5常见金属的物理性质和化学性质 实验步骤 1.(1)银白银白紫红(2)><(3)发亮发热导热延展 2.(1)黑2Cu十O,△2Cu0(2)有Mg十2HCl—MgCl+H2↑有 2A1+6HCl—2AlCl+3H2◆有Zn+2HCI=ZnCl2+H2个有 Fe+2HC1-一FeCl2+H2◆(3)红银白铁>铜>银3.(1)银白 红导电导热延展(2)①氧气不同②氢气 【实验练习】 1.D2.D3.(1)④(2)打磨锰片表面产生气泡3Cr+Al2(SO4)3 —3CrSO4+2A1Cr>A1>Mn③4.(1)导电(2)导热(3)气泡 (4)强Fe+CuSO4—FeSO1+Cu 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 1.答：垃圾是失去使用价值、无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节， 是不被需要或无用的固体、流体物质。日常生活中居民接触的垃圾特点有： (1)数量巨大且在剧增；(2)成分复杂且多变，含水量高、有机废物比例大： (3)产生量不均匀。2.答：(1)减少土地占用；(2)减少对环境的污染；(3) 垃圾的分类和回收利用可以变废为宝，节约资源（合理即可）。3.D4.B 5.(1)可回收垃圾(2)颜色(3)燃烧不充分(4)有利于微生物发酵 第九单元溶液 课题1溶液及其应用 知识储备 1.均一稳定2.均一性稳定性混合物3.溶质溶剂被溶解的物 质能溶解其他物质的物质汽油酒精4.热量NHNO3NaOH 5.工农业生产科学研究 基础练 1.B2.D3.C4.D5.④⑥6.A7.(1)CaCO3(2)CuS0 (3)NaOH(4)NaCI8.D9.C10.B11.(1)氢氧化钙水(2)酒精 水(3)白磷二硫化碳(4)硫酸亚铁水(5)氯化钠、高锰酸钾水 12.(1)紫红同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同(2)②不同溶质在 同一种溶剂中的溶解性(3)溶质种类（或性质）和溶剂种类（或性质） 13.(1)加快固体溶解用玻璃棒搅拌(2)氢氧化钠氢氧化钠溶于水放 热(3)硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，空气中水蒸气冷凝(4)氯化钠 —167