4.2世界的聚落 课件2025-2026学年湘教版地理七年级上册

该初中地理课件围绕“世界的聚落”，系统讲解聚落的定义、类型、形成发展及与地理环境的关系。通过“聚落形态辩一辩”图片辨析和深圳发展案例导入，结合问题链、对比表格、区域案例构建学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于以人地协调观为核心，通过地坑院、东南亚吊脚楼等特色民居案例，结合区域认知分析自然环境对聚落的影响。采用独学对学群学模式，辅以“设计符合气候的原始聚落”手工作业，培养地理实践力。学生能深化人地关系理解，教师可通过结构化问题提升教学效率。

“九九消寒图”是中国北方文人根据数九方法绘制的图，从冬至这天起，画一枝素梅，枝上画梅花九朵，每朵梅花九个花瓣，代表“数九天”的八十一天，每朵花代表一个“九”，每瓣代表一天，每过一天就用颜色晕染一瓣梅花，梅花点遍，春回大地。 图1为地球公转示意图，图2为地球自转示意图，图3为九九消寒图。读图，回答下列问题。 (1)地球公转的同时也在自转，从南极点上空看，地球自转的方向为 （填“顺”或“逆”）时针。 (2)图2中所示的这一天是北半球的（填节气） ，此时地球公转到图1中的 处，此时南极地区会出现 现象。 (3)晕染第一瓣梅花时，日期大约是 前后，这一天太阳直射 （纬线） (4)当九九消寒图已晕染梅花30瓣时，我们的家乡青岛处在 （填季节），当九朵梅花点遍后，即将迎来二分二至日中的 节气。 (5)图2中的BC两地中位于热带的是 ，四季更替明显的是 。 顺 夏至 ③ 极夜 12月22日 南回归线 冬季 春分 C B 4.2 世界的聚落 湘教版七上 | 第四章 世界的居民 1、了解聚落的定义、类型及聚落的形成与发展。 2、理解聚落与地理环境的关系，树立人地协调发展 的环境观。 学习目标 独学、对学、群学: 1、什么是聚落？城市聚落和乡村聚落各有哪些特点？ 2、乡村聚落在向城市聚落演变的过程中有哪些变化？ 3、在河流支流与干流汇合处，或在河流入海处，往往形成比较大的城市。你能解释这种现象吗? 4、城市发展中存在哪些问题？针对P71的图4-11和4-12提出你的建议。 5、认真阅读教材71页的内容，举例说说聚落的形成与自然环境和社会经济的联系 6、完成课本72页活动题1。 7、完成课本73页活动题2。 板展： 口展： 1、什么是聚落？城市聚落和乡村聚落各有哪些特点？第3组 2、乡村聚落在向城市聚落演变的过程中有哪些变化？第4组 3、在河流支流与干流汇合处，或在河流入海处，往往形成比较大的城市。你能解释这种现象吗?第5组 4、城市发展中存在哪些问题？针对P71的图4-11和4-12提出你的建议。第6组 5、认真阅读教材71页的内容，举例说说聚落的形成与自然环境和社会经济的联系第7组 6、完成课本72页活动题1。第1组 7、完成课本73页活动题2。第2组 1、什么是聚落？ 2、聚落的主要形式包括？ 人们集中地居住在一起，就形成了聚落 城市和乡村 1、什么是聚落？城市聚落和乡村聚落各有哪些特点？第3组 聚落的形态——辩一辩 乡村 城市 乡村 乡村 乡村 城市 城市 城市 1 一个神奇的城市——深圳 聚落的形态 1 聚落的形态 结合图片，请同学们结合自己的所见所闻，完成下面表格 城市与乡村的差别 房屋建筑 道路 教育条件 人口密度 产业活动 城市 乡村 密集、高 稠密、交通方便 分散、矮 稀疏、不方便 好 差 大 小 非农业 活动 农业 活动 根本区别 1 聚落的形态——说一说 你愿意住城市还是乡村？ 乡村变为城市的过程称城市化。 就业机会多； 交通便利； 环境污染、交通拥堵；住房紧张 教育、医疗条件好； …… 自然环境较好； 特色文化习俗； …… 交通不便利； 1 2、乡村聚落在向城市聚落演变的过程中有哪些变化？第4组 （1）人口增加，物产丰富，村庄逐渐演变为城镇。用地规模随之扩大，建筑密度增加。 （2）人口的进一步增加，经济的进一步发展，城镇扩展为城市。城市的道路系统越来越密集和复杂，城市的规模进一步扩大，建筑密度增大，并向高层发展。 （3）城市主要以非农业生产活动为主，规模较大，建筑密度较高，人口更密集，功能较为复杂，生产模式较为先进，是人们经济、政治和文化生活的中心。而城镇规模较小，功能相对较少，生产模式相对落后。 （4）居民由从事农业生产活动转变为从事非农业生产活动，由住平房转变为住楼房，享受到较多的就业机会，较优质的生活条件，较高水平的教育、医疗资源。 （5）这些地方往往形成冲积平原，地势平坦、土壤肥沃、水源充足、人口密集、交通便利，容易形成大的城市。 3、在河流支流与干流汇合处，或在河流入海处，往往形成比较大的城市。你能解释这种现象吗?第5组 容易形成聚落的地区一般有哪些自然条件？ 土壤肥沃 资源丰富 水源充足 地形平坦 气候适宜 4、城市发展中存在哪些问题？针对P71的图4-11和4-12提出你的建议。第6组 问题：侵占耕地；水体污染；交通拥堵；环境恶化 建议：1、建造高层住宅，提高空间利用率；2、出行乘公共汽车或地铁；3、城市加强管理，进行合理的规划和设计，控制大城市的发展，发展中小城市；4、控制人口数量，提高人口素质，加快经济发展，缩小城乡差距。 聚落的形态——城市的烦恼 交通拥堵 住房紧张 污染加剧 噪声干扰 供水不足 犯罪率上升 1 5、认真阅读教材71页的内容，举例说说聚落的形成与自然环境和社会经济的联系第7组 地区 聚落特征 农区、林区 通常是固定的 牧区 定居、季节性聚落、游牧 渔业区 有以渔船为居室的船屋 在山区，有的聚落沿山麓、谷地延伸成条带状，在一些平原地区，沿河流、交通线发展成带状聚落。 条带状 聚落 聚落 聚落 聚落 聚落 聚落与环境--自然环境与聚落分布形状 2 在一些平原地区，聚落规模较大，人口众多，房屋密集,成团块状分布。 团块状 聚落 聚落 聚落与环境--自然环境与聚落分布形状 2 1．优势：视野辽阔，空气新鲜，环境优美，免受洪涝侵袭，能够节约耕地，等。 2．①特色：绿春县位于山区，地形崎岖，他们就利用当地的地形特征，因地制宜在山顶修建了县城，凸显位置优势。 ②遇到的问题：在发展过程中会遇到发展空间小、基础设施建设难度大、交通不便、城市发展对环境产生破坏等问题。 传统民居 与自然环境的关系： 1、降水较少。 2、黄土具有直立性，不易坍塌。 3、冬暖夏凉，适宜居住。 聚落与环境——自然环境与特色民居 西藏—碉房 海南—船型屋 墙体 屋顶 门窗 深圳—骑楼 建筑材料 2 东南亚-吊脚楼 聚落与环境——自然环境与特色民居 活动2：观察下面图片中各民居的特征，说出当地的气候特征 北非沙漠-村庄 北欧地区-木屋 自主思考 2 特色：东南亚传统民居大多属于“高脚屋”，房屋抬离地面，房屋墙体薄、门窗大、房顶较陡。 特色与自然环境的关系： 适应了当地高温多雨的自然环境；房屋抬离地面，既可以防潮，又可以防止爬虫进入屋内；房屋墙体薄、门窗大，便于通风散热；房顶较陡便于排水。 屋顶为斜坡，便于排水 门窗大，便于通风散热 木楼或竹楼，就地取材 墙壁单薄，散热 湿热 特色：北非的传统民居门窗较小，房屋墙体较厚，屋顶多为平顶。 特色与自然环境的关系： 适应了当地炎热干燥的自然环境；门窗较小，房屋墙体较厚，可以减少热量的进入；屋顶为平顶，便于在屋顶晾晒粮食及晚间乘凉。 降水稀少，屋顶多为平顶 窗口小，防止太阳辐射和风沙侵袭 房屋墙体厚，用来隔热 就地取材 干旱 寒冷地区的民居墙体厚实，可以抵御寒风，保持屋内暖和；寒冷地区的民居，室内建有壁炉或火炕，是为了取暖；墙体厚实、窗小或双层玻璃，可以防止热量的散失；屋顶高耸，是为了使冬季降雪可以较快地从房顶滑落到地面。 湿热地区的民居墙体单薄，门窗较大，便于通风散热；建有较完备的排水系统，是因为当地降水较多，可以较快地下泄雨水。 窗户小，双层玻璃保持屋内暖和 墙体厚实，保暖 屋顶为斜坡，大多高耸，便于排雪 寒冷 修旧如旧。 世界文化遗产体现了不同历史时期某个城市、某个民族、某个国家的文化特色，反映出当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平，它是人类的宝贵财富，我们要加以保护，不能破坏，也不可以建新。对于一些破旧的传统聚落要更加注意保护，坚持修旧如旧的原则，尽量恢复其旧貌。 课堂小结 3 1.“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。歌词中表现的聚落类型及判断理由是（ ） A．乡村，这里有板桥 B．乡村，这里以农业生产为主 C．城市，这里有道路. D．城市，这里以工业生产为主 2 . 关于聚落与自然环境的关系，叙述错误的是（ ） A．寒冷地区，房屋墙体较厚 B．河流交汇处，易形成聚落 C．传统聚落，大多就地取材 D．山区聚落密集，数量众多 课堂检测 B D “骑楼”是岭南民居的一个特色，据图回答下列各题。 3.建设骑楼的一个突出作用是（ ） A.体现当地的民族特色 B.便于行人避雨和遮阳 C.使房屋建筑有层次感，体现建筑美 D.节省建筑材料 4.目前，广东对具有一定历史的骑楼加以保护，其目的是（ ） A.便于海外华侨回乡探亲 B.保存当地特有的侨乡文化 C.节省当地的土地资源 D.解决当地的住房困难 课堂检测 B B 1.下列哪种条件不利于聚落的形成（ ） A.水源充足 B.交通便利 C.资源丰富 D.崎岖山地 2.下列聚落分布密集的地区是（ ） A.平原地区 B.高山地区 C.荒原地区 D.冰原地区 3.北非的房屋，厚墙加小窗的作用是（ ） A.防寒 B.防晒、防沙 C.防雨 D.以上都不对 4.东南亚的民居主要是为了适应（ ） A.炎热的气候 B.湿热的气候 C.寒冷的气候 D.干燥的气候 D 课堂练习 A B B 手工作业 已经带领族人找到了理想的居住地，现在需要搭建一个具有特色民居建筑 要求： 符合当地气候环境，地点不限 就地取材，材料不限 Lavf54.6.100 Lavf57.83.100 $