期末复习易错易混知识总结-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第 1 课时 青春的邀约 (1) 易错点：青春期生理变化只包括身体外形的变化。 正确答案：青春期生理变化包括身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。 (2) 易错点：看到同学发育迟缓，可以善意地开玩笑帮助他。 正确答案：不应嘲弄他人，要尊重个体差异，既不因自己的生理变化而焦虑自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 (3) 易错点：青春期心理变化只有自我意识增强。 正确答案：青春期心理变化包括认知能力提高、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富等。 (4) 易错点：当产生心理困惑时，只能找心理医生解决。 正确答案：可以参加集体活动，在集体温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生；学会自我调节，成为自己的 "心理保健医生"。 (5) 易错点：青春期的美主要在于外表形象。 正确答案：青春期的美既要塑造身体、仪表等外在美，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 第 2 课时 男生女生 (1) 易错点：男女生只有生理特征不同，其他方面都一样。 正确答案：男女生在生理性别特征之外，在社会文化、家庭环境影响下，性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面也会表现出各自的特点。 (2) 易错点：在异性面前想表现自己是不正常的心理。 正确答案：在异性面前有表现自己的欲望，更在意自己的形象，渴望得到肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。 (3) 易错点：与异性交往只能扩大交往范围，没有其他作用。 正确答案：与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；扩大交往范围，提高交往能力；有助于完善自身，在集体中共同成长。 (4) 易错点：与异性交往可以毫无顾忌，随意相处。 正确答案：与异性交往要把握好尺度，注意方式场合、时间和频率，做到言谈得当、举止得体。 (5) 易错点：对异性的欣赏和向往就是真正的爱情。 正确答案：对异性的朦胧情感容易把欣赏和向往当作爱情，但真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当，应该慎重对待，理智处理。 第 3 课时 学会自我保护 (1) 易错点：性知识可以通过任何渠道获取，包括不良网站。 正确答案：应当通过正规途径获取性知识，如课堂、教材、科普读物，以及向父母、老师等咨询。 (2) 易错点：自重自爱就是要完全避免与异性交往。 正确答案：自重自爱要求言谈举止不越界，在涉及性的问题上注意边界和规则，而不是完全拒绝与异性交往。 (3) 易错点：遇到性骚扰时，因为害怕而不敢声张是正确的。 正确答案：要增强自我保护意识，敢于和善于保护自己，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害，掌握应对方法和策略，必要时运用法律武器维护自己的合法权益。 (4) 易错点：与异性交往时，只要对方愿意，可以突破道德底线。 正确答案：与异性交往应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 (5) 易错点：青少年已经足够成熟，可以独立处理一切性问题。 正确答案：青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，需要了解和保护自己，必要时寻求帮助。 第二课 做情绪情感的主人 第 1 课时 揭开情绪的面纱 (1) 易错点：人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种。 正确答案：情绪是复杂多样的，除了喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 (2) 易错点：情绪只通过语言和表情表现出来。 正确答案：情绪是主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。 (3) 易错点：消极情绪总是有害的，没有积极作用。 正确答案：消极情绪通常给人带来不良体验，但在一定条件下也会有积极作用，如适度的焦虑可以把压力转化为动力，提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 (4) 易错点：情绪只受外部环境影响，与个人性格无关。 正确答案：情绪受多方面因素影响，包括外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等。 (5) 易错点：情绪与情感是完全相同的概念。 正确答案：情绪是人的内心世界的 "晴雨表"，而情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，情感是人的基本精神需求。 第 2 课时 学会管理情绪 (1) 易错点：情绪是自然产生的，我们无法管理。 正确答案：情绪是可以管理的，我们可以做自己情绪的主人，管理好情绪对一生发展具有重要意义。 (2) 易错点：管理情绪只需要学会调节方法，不需要认识情绪。 正确答案：管理情绪首先要学会认识自己的情绪，觉察自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因。 (3) 易错点：调节情绪只有注意转移一种方法。 正确答案：调节情绪的常用方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等，每个人可以根据自身特点选择适合自己的方法。 (4) 易错点：表达情绪可以不顾及他人感受，只要自己舒服就行。 正确答案：人的情绪会相互感染，要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 (5) 易错点：培养积极情绪只能靠自己，不需要帮助他人。 正确答案：学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪，从狭隘的自我中走出来，融入丰富多彩的生活实践，情绪会更积极、更健康。 第 3 课时 品味美好情感 (1) 易错点：情感和情绪没有区别，是一回事。 正确答案：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，当对某些人或事物的情绪随时间推移形成比较稳定的倾向时，就会产生某种情感。 (2) 易错点：情感只能影响情绪，不能影响判断和选择。 正确答案：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感还能提升想象力、创造力，体现生命成长。 (3) 易错点：积极情感只能通过别人给予，自己无法主动获得。 正确答案：我们可以有意识地增加积极情感体验，通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感，也可以用热情和行动影响周围环境。 (4) 易错点：消极情感都是有害的，应该完全避免。 正确答案：体验消极情感未必是坏事，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 (5) 易错点：提升情感境界只需要做大事，小事不重要。 正确答案：要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感升华为高尚情操。 第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 第 1 课时 人须有自尊 (1) 易错点：自尊只是自己尊重自己，不需要别人认可。 正确答案：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，每个人都有自尊的需要。 (2) 易错点：自尊的人只关注自己的优点，忽视缺点。 正确答案：自尊的人能认可自己，能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 (3) 易错点：有羞耻心不是自尊的表现。 正确答案：自尊的人知廉耻、明是非，是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，做到行己有耻。 (4) 易错点：自尊的人可以为了面子追求表面荣耀。 正确答案：自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我。 (5) 易错点：自尊与自信是完全相同的概念。 正确答案：自尊侧重对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重；自信是对自身能力的肯定，是一种 "我能行" 的信念。两者不同但相关。 第 2 课时 做自尊的人 (1) 易错点：面对他人批评，自尊的人应该立即反驳。 正确答案：面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态，做到 "有则改之，无则加勉"。 (2) 易错点：当受到他人侮辱时，只能忍气吞声。 正确答案：面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 (3) 易错点：提升自己只需要努力学习，不需要生活历练。 正确答案：提升自己要努力充实自己、开阔视野、增长智慧，同时要在生活中不断历练，增强人际交往能力，提升个人修养。 (4) 易错点：尊重他人就是尊重他人的隐私和人格，不包括生活习惯。 正确答案：尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 (5) 易错点：自尊的人不需要考虑是否尊重他人。 正确答案：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。自尊的人必须学会尊重他人。 第四课 自信给人力量 第 1 课时 人要有自信 (1) 易错点：自信就是自己觉得自己什么都行。 正确答案：自信是实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题，不夸大也不轻视。 (2) 易错点：自信只在思想上相信 "我能行"，行动上无所谓。 正确答案：自信是在思想上相信 "我能行"，行动上表现 "我能行"，情感上体验 "我能行"，三者统一。 (3) 易错点：自负和自信是一样的，都是相信自己。 正确答案：自负是过高地估计自己，自以为是；自信是实事求是地看待自己；自卑是轻视自己。自信不同于自负和自卑。 (4) 易错点：自信完全来源于个人努力，与社会无关。 正确答案：自信源于成长过程中积累的实力，源于与他人交往中获得的肯定，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 (5) 易错点：自信的人永远不会遇到失败。 正确答案：自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行，但不代表不会遇到失败。 第 2 课时 做自信的人 (1) 易错点：做自信的人只需要发挥优势，不需要认清不足。 正确答案：做自信的人要找准定位，扬长避短，既要充分发挥自身优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 (2) 易错点：认识自己只能通过自我反思，不需要与人交往。 正确答案：可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己。 (3) 易错点：专注当下就是只做眼前事，不用考虑目标。 正确答案：专注当下要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败。 (4) 易错点：增强底气要回避挑战，以免失败。 正确答案：勇于探索，增强底气，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，在解决问题中展现实力、提升能力。 (5) 易错点：青春的自信只关乎个人成长，与民族振兴无关。 正确答案：青春的自信既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中，要坚定民族自信心，做自信的中国人。 第五课 人生当自强 第 1 课时 人要自强 (1) 易错点：自强只是自我勉励，不需要实际行动。 正确答案：自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，需要实际行动。 (2) 易错点：自强的人能够依靠自己，但无法依靠他人。 正确答案：自强的人能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会，但不排斥合理的帮助。 (3) 易错点：自强只需要积极进取，不需要自我克制。 正确答案：自强的人有锲而不舍的坚毅品格，能够 "克己"" 自胜 "，积极进取，不断挑战自我、超越自我。 (4) 易错点：自强只影响个人成长，与民族无关。 正确答案：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，一代又一代中国人自强不息，中华民族才历经沧桑而不衰。 (5) 易错点：自强不息不是中华民族的优良传统。 正确答案："天行健，君子以自强不息。" 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 第 2 课时 做自强不息的中国人 (1) 易错点：做自强不息的中国人只需要树立远大理想，不需要行动。 正确答案：要做自强不息的中国人，需要树立远大理想，求得真学问、练就真本领，在苦干实干中磨砺成长。 (2) 易错点：个人理想可以完全脱离祖国发展。 正确答案：要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。 (3) 易错点：练就本领只要学好课本知识就够了。 正确答案：要认真对待各门课程，同时要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力，练就一身本领。 (4) 易错点：苦干实干就是只靠自己，拒绝任何合作。 正确答案：苦干实干首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行，同时也可以与他人合作，每一项事业都是脚踏实地一点一滴干出来的。 (5) 易错点：自强不息与爱国无关。 正确答案：自强不息包含爱国情怀，要奋力书写挺膺担当的青春篇章，更好地为民造福、为国争光。 第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念 第 1 课时 历久弥新的思想理念 (1) 易错点：天人合一主张人类可以任意改造自然。 正确答案：道法自然、天人合一的思想主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 (2) 易错点：脚踏实地就是只埋头苦干，不考虑现实条件。 正确答案：脚踏实地、实事求是，倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想又关注现实，在实践中探求真知。 (3) 易错点：革故鼎新反对任何变化，主张一成不变。 正确答案：革故鼎新、与时俱进，认为世间万物都是生生不息、不断变化的，人类活动要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 (4) 易错点：惠民利民思想只关注人民的利益，不关注人民是否安定。 正确答案：惠民利民、安民富民，主张 "治国有常，而利民为本"，社会发展必须惠及人民，满足人民实际利益，让人民过上安定富足的生活。 (5) 易错点：中华优秀传统思想理念已经过时，没有现实价值。 正确答案：中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 第 2 课时 做核心思想理念的传承者 (1) 易错点：讲仁爱只需要爱自己的亲人，不需要爱他人和万物。 正确答案：讲仁爱要求 "亲亲"" 仁民 ""爱物"，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 (2) 易错点：重民本就是人民是国家的主人，可以忽视国家法律。 正确答案：重民本要求遵循 "民惟邦本，本固邦宁"，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民，同时站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 (3) 易错点：守诚信就是只要不说谎就可以，行为不必一致。 正确答案：守诚信要求做到真实无欺、言行一致，"人而无信，不知其可也"。 (4) 易错点：崇正义就是在利益面前可以不择手段。 正确答案：崇正义要求坚持做正确的事、符合道义的事，"见利思义"，将道义置于优先位置，让言行合乎道义。 (5) 易错点：尚和合要求所有事物完全相同，没有差异。 正确答案：尚和合追求和谐，强调多样性统一，"和实生物，同则不继"，只有多样性的东西相互作用并达到平衡，才能生生不息。 (6) 易错点：求大同就是只关心自己国家的利益。 正确答案：求大同要求胸怀天下，牢记 "大道之行也，天下为公"，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 第七课 弘扬中华人文精神 第 1 课时 影响深远的人文精神 (1) 易错点：求同存异就是只求同，不存异。 正确答案：求同存异，既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见；求同让人们更亲近、友善，存异让人们彼此尊重、包容。 (2) 易错点：和而不同就是盲目跟从他人意见。 正确答案：和而不同，倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。 (3) 易错点：文以载道只强调文字形式，不注重内容道理。 正确答案：文以载道、以文化人，指各种文化形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。 (4) 易错点：形神兼备只要求文艺作品有美丽外形，神韵不重要。 正确答案：形神兼备、情景交融，追求文艺作品既有美妙形态又有独特神韵，"形具而神生"，将思想情感与外界景物融为一体。 (5) 易错点：俭约自守就是过贫穷的生活。 正确答案：俭约自守、中和泰和，倡导俭朴、简约的生活方式，不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一，有助于克服拜金主义、享乐主义。 第 2 课时 做中华人文精神的弘扬者 (1) 易错点：弘扬社会和谐只需要自己修身，不需要关心他人。 正确答案：弘扬促进社会和谐的思想文化，要正确运用求同存异、和而不同的方法，主张 "四海之内皆兄弟"，提倡人与人、人与社会和谐共处。 (2) 易错点：求同存异、和而不同的方法只适用于古代，不适用于今天。 正确答案：求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示，今天仍然适用。 (3) 易错点：向上向善就是只追求个人进步，不关心他人。 正确答案：弘扬向上向善的思想文化，要立己达人、兼善天下，积极进取，爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 (4) 易错点：择善而行就是只要做善事，不必考虑是否向上。 正确答案：向上向善要结合，既要积极进取向着更高更远的目标努力奋进，又要爱人利人、择善而行。 (5) 易错点：弘扬中华人文精神只需要一时热情，不需要长期坚持。 正确答案：要向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 第八课 践行中华传统美德 第 1 课时 薪火相传的传统美德 (1) 易错点：荣辱观念就是只要自己觉得光荣就行，与社会标准无关。 正确答案：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，"由义为荣，背义为辱"，以遵守道德为荣，以违背道德为耻，是中国人日用而不觉的道德标准。 (2) 易错点：崇德向善只需要自己善良，不必向他人学习。 正确答案：崇德向善、见贤思齐，"见贤思齐焉，见不贤而内自省也"，不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 (3) 易错点：爱国情怀只体现在战争年代，和平年代不需要。 正确答案：精忠报国、振兴中华的爱国情怀，自古至今中华儿女都将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，和平年代也要尽心竭力报效国家。 (4) 易错点：天下兴亡、匹夫有责只要求对国家负责，对家庭不需要负责。 正确答案：天下兴亡、匹夫有责的担当意识，要求明确认识到自己的人伦职责，担负起对家庭、社会、国家的责任，并兼济天下。 (5) 易错点：中华传统美德只是一些古老故事，没有现实价值。 正确答案：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 第 2 课时 做中华传统美德的践行者 (1) 易错点：自强不息就是完全靠自己，拒绝一切帮助。 正确答案：做自强不息的人，要自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神开辟人生新天地，但不拒绝合理帮助。 (2) 易错点：敬业只需要认真工作，不需要与人和睦相处。 正确答案：做敬业乐群的人，对待学习和工作要专心致志、爱岗敬业、尽职尽责，同时乐于与他人交往，在集体中团结协作。 (3) 易错点：扶危济困只在别人主动求助时才做。 正确答案：做扶危济困的人，当他人身处困境时，应当主动伸出援助之手，如 "仗义疏财"" 雪中送炭 "。 (4) 易错点：见义勇为就是不顾自己安危去救人。 正确答案：做见义勇为的人，要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人，做到有勇有谋。 (5) 易错点：孝老爱亲只要求对自己的父母和亲人好。 正确答案：做孝老爱亲的人，要孝敬老人，爱护亲人，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，将爱的情感和责任扩展到全社会。 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 第 1 课时 日益完善的法律体系 (1) 易错点：我国法律只体现统治阶级的利益。 正确答案：我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 (2) 易错点：我国法律体系不需要宪法为核心。 正确答案：我国形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 (3) 易错点：法律体系已经非常完善，不需要再发展。 正确答案：社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，需要不断健全各领域立法。 (4) 易错点：立法只需要关注传统领域，不需要关注人工智能。 正确答案：要积极推进重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐。 (5) 易错点：只要制定了法律，就能自动发挥作用。 正确答案：法律的生命力在于实施，"天下之事，不难于立法，而难于法之必行"，要做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。 第 2 课时 法律保障生活 (1) 易错点：法律只通过惩罚犯罪来维护秩序。 正确答案：法律通过规范全体社会成员的行为、建立和实行各种社会制度、调解纠纷和制裁违法犯罪等多种方式维护社会秩序。 (2) 易错点：社会公共利益与个人利益完全对立。 正确答案：社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益，法律平衡个人利益与社会公共利益。 (3) 易错点：个人行使权利时可以不顾社会公共利益。 正确答案：个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 (4) 易错点：法律对社会发展没有促进作用。 正确答案：法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 (5) 易错点：法律限制个人权利只是为了约束个人，不是为了公共利益。 正确答案：法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益，保护社会公共利益。 第十课 走近民法典 第 1 课时 认识民法典 (1) 易错点：民法典只调整财产关系，不调整人身关系。 正确答案：民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、人格尊严等各方面权利的保护。 (2) 易错点：民法典只注重法治，不考虑道德。 正确答案：民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德，体现法治与德治相结合的治国理念。 (3) 易错点：民法典的基本原则不包括绿色原则。 正确答案：民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 (4) 易错点：公序良俗只是道德要求，不是法律原则。 正确答案：民法典明确规定 "守法和公序良俗" 为基本原则，是法律原则。 (5) 易错点：民法典只保护富人，不保护普通人。 正确答案：民法典平等保护各方当事人的合法权益，实施民法典能够更好地保障人民群众合法权益。 第 2 课时 保护人身权 (1) 易错点：人身权只有生命权和健康权。 正确答案：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等，拥有人身权才能独立、自由、有尊严地生活。 (2) 易错点：生命健康权受到侵害时只能忍气吞声。 正确答案：当自身生命和健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护，同时要关爱他人的生命和健康。 (3) 易错点：未经肖像权人同意，任何时候都不能使用其肖像。 正确答案：任何组织或者个人不得以丑化、污损或利用信息技术手段伪造等方式侵害他人肖像权，未经同意不得制作、使用、公开肖像，但法律另有规定的除外。 (4) 易错点：隐私权只保护私人信息，不保护私人生活安宁。 正确答案：隐私权保护私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 (5) 易错点：尊重隐私只是个人道德，不是法律义务。 正确答案：尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚。 第 3 课时 保障财产权 (1) 易错点：财产所有权就是占有财产，不包括使用和处分。 正确答案：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益和处分的权利。 (2) 易错点：只有书面合同才受法律保护，口头合同无效。 正确答案：依法成立的合同受法律保护，包括口头合同，遵循诚信原则、依法履行合同是当事人的义务。 (3) 易错点：知识产权只有著作权一种。 正确答案：知识产权包括著作权、专利权、商标权等，保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 (4) 易错点：保护知识产权只对大企业有意义，对个人无所谓。 正确答案：知识产权是社会财富的重要来源，每个人都应尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 (5) 易错点：法定继承优先于遗嘱继承。 正确答案：继承方式有法定继承和遗嘱继承，遗嘱继承优先于法定继承，其最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 第十一课 远离违法犯罪 第 1 课时 法不可违 (1) 易错点：违法行为只有刑事违法行为一种。 正确答案：违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为（犯罪）三种。 (2) 易错点：犯罪就是所有违法行为。 正确答案：犯罪是刑事违法行为，是最严重的违法行为，具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。 (3) 易错点：违法行为没有社会危害性。 正确答案：只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益造成损害，都具有社会危害性。 (4) 易错点：不违法就是可以随便做任何事。 正确答案：不违法是人们行为的底线，但还要遵守道德等规范，做有道德的人。 (5) 易错点：轻微违法行为不需要承担法律责任。 正确答案：任何违法行为都要依法承担相应的法律责任，包括民事责任、行政责任或刑事责任。 第 2 课时 犯罪与刑罚 (1) 易错点：犯罪的最本质特征是刑事违法性。 正确答案：犯罪的最本质特征是严重社会危害性。刑事违法性是犯罪在法律上的表现。 (2) 易错点：刑事违法性不是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。 正确答案：刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线，犯罪是触犯了刑法的行为。 (3) 易错点：刑罚只有主刑，没有附加刑。 正确答案：我国的刑罚分为主刑和附加刑。 (4) 易错点：面对犯罪行为，只要勇敢冲上去就行，不用考虑安全。 正确答案：面对犯罪行为，要敢于斗争，更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会力量，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 (5) 易错点：行政处罚和刑罚的严厉程度相同。 正确答案：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 第 3 课时 严于律己 (1) 易错点：年龄小，违法犯罪也没关系，不会受处罚。 正确答案：那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法是非常错误的，要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害。 (2) 易错点：犯罪行为往往是突然发生的，没有前兆。 正确答案：很多犯罪不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。 (3) 易错点：预防未成年人犯罪法只规定了不良行为，没有规定严重不良行为。 正确答案：预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，划出了明确的是非界限。 (4) 易错点：严于律己只需要不违法就行，不良行为没关系。 正确答案：要明辨是非，杜绝不良行为，树立正确的是非观念，增强自控力，防患于未然。 (5) 易错点：增强自控力与抵制不良行为无关。 正确答案：要严于律己，积极抵制不良心理和行为，增强自控力是重要方法。 学科网（北京）股份有限公司 $