江苏扬州市宝应县2025-2026学年高一下学期阶段测试历史试卷

**基本信息** 高一历史阶段测试聚焦纲要下前七单元，以原创情境与开放探究为特色，通过多视角史料（如庄园衰落三解释模式）和跨区域案例（如世界遗产研学设计），渗透唯物史观与时空观念，实现知识整合与核心素养培育的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|古代帝国、新航路、工业革命、二战等|图表分析（第6题美洲人口构成表）、因果探究（第5题香料贸易与新航路诱因）| |非选择题|4题/55分|雅典民主、全球化早期、苏联工业化|开放设计（第18题世界遗产研学路线）、辩证评价（第16题雅典民主利弊评析）|

江苏省扬州市宝应县高一历史下学期阶段测试 （统编版纲要下第一到七单元）（原卷） 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。 1.有学者在研究罗马帝国社会生活时指出：“罗马人的餐桌上，小麦来自埃及，橄榄油来自希腊，葡萄酒来自高卢，香料来自东方，奴隶与商队穿行于大陆与海洋。帝国不仅用武力统一疆域，更用贸易编织起一个跨区域的物质与文化网络。”该学者意在强调罗马帝国（ ） A.对外掠夺成为财富主要来源 B.农业生产高度依赖海外殖民地 C.境内经济文化交流空前广泛 D.饮食结构决定了社会文明程度 2.下表是“中世纪西欧庄园衰落”的三种解释模式。对此解读正确的是（ ） 解释模式 核心视角 代表观点 经济视角 侧重生产关系变革 商品经济发展，冲击庄园自给自足体系，农奴逃亡、土地兼并加剧，庄园经济逐渐瓦解。 政治视角 侧重权力结构变化 王权崛起、城市自治运动兴起，削弱了庄园主的统治权，庄园的政治依附关系逐渐瓦解。 社会结构变动 黑死病导致人口锐减 农奴地位提升，传统人身依附关系松弛，庄园的社会基础被破坏。 A.不同的研究视角影响对历史现象的解读 B.三种解释模式均忽视了庄园衰落的必然性 C.三种解释模式的核心观点呈现相互矛盾 D.经济视角的解读是该现象的唯一正确范式 3.德里苏丹国以伊斯兰教为国教，推行歧视非穆斯林的“吉兹亚税”；但在广大农村地区，印度教的种姓制度、村社传统仍占据主导地位，大量民众依然信奉印度教。这说明（ ） A.伊斯兰教成为印度的唯一宗教 B.婆罗门教在印度最终走向瓦解 C.印度教失去了在印度的影响力 D.印度社会的宗教状况错综复杂 4.马里帝国设有由皇帝直接任命的官员，负责鉴定金矿和盐块的品质，标准化其规格，并监督其在市场上的流通。这主要反映了马里帝国（ ） A.社会分工呈专业化趋势 B.注重对战略资源的管控 C.贸易管理体系的制度化 D.经济发展依赖自然资源 5.15世纪中后期，威尼斯商人经地中海贩运东方胡椒的利润率呈现波动下滑，而欧洲市场对香料的需求却日益高涨。这一现象可用于研究（ ） A.价格革命引发物价下跌 B.新航路开辟的经济诱因 C.商贸中心已转向大西洋 D.工业革命拓展商品市场 6.下表是1496—1570年间美洲加勒比海某岛屿的人口构成变化情况表（单位：人）。这主要反映了（ ） 年份 印第安人 欧洲白人移民 非洲黑人奴隶 1496年 约25000 不足100 0 1570年 约500 约2000 约8000 A.殖民扩张推动美洲族群结构的重构 B.美洲本土族群人口规模持续萎缩 C.非洲黑人奴隶成为当地主要劳动力 D.欧洲移民是美洲人口增长的主因 7.1543年，哥白尼发表《天体运行论》，提出“日心说”；1609年，开普勒发现行星绕太阳运动的轨道是椭圆形，修正了哥白尼的圆形轨道假说；1610年，伽利略利用自制望远镜观测天体，发现了木星的4颗小卫星，为“日心说”提供了确凿证据。这些成就（ ） A.奠定了近代物理学的基础 B.促进了人文主义的兴起 C.深受法国启蒙思想的影响 D.冲击了宗教神学世界观 8.1871年《德意志帝国宪法》规定，联邦议会共有58席，普鲁士拥有17席，14票即可否决议案。这一安排是在普鲁士坚持其领导地位与中小邦要求保障自身权益的反复争论中确定的。它使普鲁士拥有否决权，中小邦亦可联合制约普鲁士。这反映了当时德意志帝国（ ） A.政治结构的松散脆弱 B.三权分立原则的运用 C.宪政设计的务实妥协 D.民主公正原则的贯彻 9.（原创）1781年，英国制造商纺纱消耗了510万磅原棉，这是1697年纺纱量的两倍半。1790年，原棉消耗量又增长6倍。而到1800年，再次近乎翻倍，达5200万磅。导致上述情况发生的重要原因是（ ） A.棉纺织业生产方式的变革 B.资本主义世界市场最终形成 C.英国人口数量的急剧增长 D.科学技术与生产的紧密结合 10.巴黎公社期间，一位社员在日记中写道：“今天，我们拆除了旺多姆广场上的凯旋柱。那是拿破仑为炫耀侵略战争而竖立的。我们用碎铜铸成炮弹，准备对付凡尔赛的军队。旧世界的纪念碑倒下时，新世界的声音正在响起。”这反映出巴黎公社（ ） A.彻底摧毁了旧的国家机器 B.将文化符号转化为革命武器 C.联合世界无产者反抗侵略 D.建立起自由民主的政治体制 11.19世纪末，英国殖民者罗得斯宣称：“我宁愿把伦敦看得比非洲更重要……但非洲的土地是有价值的，我们占领它，就能阻止德国人和法国人。”这反映了当时（ ） A.列强瓜分非洲竞争激烈 B.英国丧失世界工厂地位 C.非洲民族独立运动兴起 D.世界殖民体系最终形成 12.下图为1921年的一幅漫画《五头怪兽》。漫画中，英、法、美、意、日五国化身五头怪兽，将德国踩在脚下并疯狂撕咬其领土与殖民地。该漫画揭示出（ ） A.对凡尔赛体系的批判与警示 B.战后欧洲均势格局的建立 C.帝国主义国家利益诉求一致 D.国际联盟发挥了重要作用 13.有学者指出：“从前线开往彼得格勒去镇压革命的军队，转到了人民方面。新的政权机关工兵代表苏维埃的建立，免除了省长和县警察局长的职务，撤销了警察局、沙皇法院。工人们在企业里建起了民警局和赤卫队。”该学者意在说明（ ） A.十月革命改变了俄国发展方向 B.世界大战削弱了临时政府地位 C.二月革命推翻了封建专制王权 D.工农联盟促成了俄国革命胜利 14.1942年，甘地通过《哈里真》刊物组织“退出印度”运动，他持续不断地在该报上发表文章，引导舆论，“人们购买《哈里真》，不是为了娱乐，而是为了得到规范其日常行为的指导。”甘地的做法旨在（ ） A.调动各种力量反英的积极性 B.提高人民大众思想觉悟 C.实现亚非拉民族运动大联合 D.争取民族的自治和独立 15.1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗举行会议，签署《开罗宣言》，明确规定日本所窃取的东北、台湾及其附属岛屿等中国领土必须归还中国。这一成果的取得主要得益于（ ） A.国际反法西斯同盟的坚实合作 B.中国战场对日军主力的长期牵制 C.国际公平正义原则的初步建立 D.日本“速战速决”计划彻底失败 二、非选择题：共4题，共55分。 16.（原创）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 雅典城邦的政治制度开创了人类史上民主政治之先河，为现代民主政治提供了分析和研究的历史原型。有人甚至称：“现代民主中的希腊化因素……”。但更多的人都对雅典的民主制度进行抨击。例如，波斯将领美加比佐斯认为，“没有比不好对付的群众更愚蠢和横暴无礼了。把我们从一个暴君横暴无礼的统治之下拯救出来，却又用它来换取那肆无忌惮的人民大众的专擅。”；柏拉图则认为，雅典的民主政治实际上“是一种没有节制的自由散漫的无政府状态的管理形式”，“连法律也不放在心上。”；亚里士多德则认为，所谓的雅典民主史，不过是穷人权利不断上升并压迫富人的历史。 ——摘编自杨姗姗《雅典民主政治的极端及其启示》 （1）根据材料，简要评价雅典民主政治。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，概括雅典民主政治形成的有利条件。（4分） 17.阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 新航路的开辟开启了“全球化”的早期进程。首先，欧洲通过殖民扩张建立了跨大西洋的贸易网络，但也导致美洲原住民人口锐减和非洲奴隶贸易的兴起。其次，“哥伦布大交换”促成了物种、疾病和文化的全球流动……此外，欧洲国家通过控制海上航线，逐渐形成以欧洲为中心的世界经济体系，亚洲的传统贸易中心逐渐被边缘化。最后，这一过程奠定了西方对东方的长期优势，为19世纪的殖民霸权铺平了道路。 ——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 材料二 从16世纪开始，大西洋诸岛上，强迫非洲奴隶进行的蔗糖生产急速发展。随着甘蔗的引入，加勒比海地区的诸岛开发出了广阔的甘蔗种植园，生产出蔗糖这种世界商品。历史学家将加勒比海地区的人种构成、社会结构、经济方式持续的变化称为“蔗糖革命”。红茶加糖能迅速补充热量，让人精力充足，能让劳动者成为工场老板需要的劳动力。到18世纪中期，英国民众的人均砂糖用量是法国人的八到九倍。红茶和糖渐渐惠及下层民众，最终成了产业革命时期英国城市工人的象征。 ——摘编自[日]白川稔《一粒砂糖里的世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“全球化”早期进程开启的途径，并说明其对世界格局的影响。（7分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析16—18世纪“蔗糖革命”给美洲、欧洲、世界分别带来的影响。（6分） 18.（开放）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 某中学拟开展“行走的历史课堂”研学旅行，引导学生从世界遗产中认识人类文明的发展、交流与反思。下表为本次研学旅行拟选择的世界遗产。 国家 研学地点 国家 研学地点 国家 研学地点 国家 研学地点 马里 廷巴克图古城 秘鲁 马丘比丘城遗址 意大利 庞贝古城 伊拉克 巴比伦城 法国 巴黎 塞纳河畔 英国 维斯敏斯特宫（议会大厦） 意大利 佛罗伦萨历史中心 津巴布韦 大津巴布韦国家纪念地 法国 凡尔赛宫及其园林 比利时 布鲁塞尔大广场 墨西哥 墨西哥城 伊拉克 亚述古城 海地 海地国家历史公园城堡 德国 埃斯莱本和维登堡的路德纪念馆建筑群 墨西哥 奇琴伊察玛雅古城 埃塞俄比亚 阿克苏姆考古遗址 美国 独立厅 印度 桑奇佛教古迹 玻利维亚 苏克雷古城 俄罗斯 圣彼得堡历史中心及相关建筑群 请你作为本次研学旅行的策划人，从材料中选取至少三个研学地点，运用所学世界历史知识，自拟研学主题，设计一条研学路线，并阐述各研学地点的推荐理由。（要求：地点与主题明确，路线与主题相符，观点正确、史实准确、阐述充分、逻辑清晰。） 19.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 苏联的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——摘编自米艳《落后国家现代化的一种途径》 材料二 1928年，苏联开始执行第一个五年计划。1929年世界经济形势的重大变化，西方国家竞相倾销商品、输出资本。苏联政府敏锐地抓住了这一有利时机，采取了积极的对外经济政策。接受西方国家技术援助，援助项目涵盖了冶金、工业机械、农业机械、汽车、轮船和飞机制造等多个重要经济部门。引进外国商号和工程师、专家，消化和吸收了先进的技术和工艺，进口机器，积极吸引国外贷款。同时，苏联建立起自己的工厂艺徒学校、工业技术教育制度，科研机构数量明显增加，为苏联的工业发展提供了有力支持。1926年，城市人口仅占全国总人口的18%，到1938年初，这一比例已升至30%。1941年，按工业生产总量计算，苏联已成为欧洲第一、世界第二的工业强国。在外交方面，苏联加入国际联盟并成为其常任理事国。 ——摘编自宋才发《对前苏联社会主义工业化的历史回溯与评析》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出苏联新型现代化途径的特点及产生的影响。（8分） （2）根据材料二，概括苏联20世纪二三十年代工业发展取得重大成就的原因。（4分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈苏联工业化发展对经济政策制定的启示。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 江苏省扬州市宝应县高一年级下学期阶段测试 （统编版纲要下第一到七单元）（细目表） 题序 分值 考查知识点 难度系数 1 3分 罗马帝国经济文化交流 0.9 2 3分 西欧封建庄园 0.85 3 3分 德里苏丹国宗教政策 0.85 4 3分 马里帝国贸易管理政策 0.55 5 3分 新航路开辟的背景 0.65 6 3分 早期殖民扩张 0.5 7 3分 近代自然科学的发展及其影响 0.75 8 3分 德意志帝国君主立宪制的特点 0.85 9 3分 英国工业革命 0.8 10 3分 巴黎公社革命 0.7 11 3分 列强瓜分非洲 0.85 12 3分 凡尔赛体系 0.8 13 3分 俄国十月革命 0.6 14 3分 20世纪上半期印度民族独立运动 0.4 15 3分 世界反法西斯战争 0.75 16 12分 雅典民主政治 0.6 17 13分 全球联系的初步建立 0.55 18 14分 古代及近代世界政治文明与思想解放运动 0.4 19 16分 苏联的社会主义实践 0.5 $ 江苏省扬州市宝应县高一历史下学期阶段测试 （统编版纲要下第一到七单元）（答案及解析） 1.C 【解析】A项中“对外掠夺”、B项中“农业生产”的表述均与题干中的信息“更用贸易编织起……”不符，排除；题干中的信息“统一疆域……用贸易编织起……跨区域的物质与文化网络”体现了罗马帝国境内不同地区间经济文化交流，故C项正确；社会文明发展程度受到多重因素的影响，排除D项。 2.A 【解析】图表中“核心视角”的不同造成“代表观点”迥异，表明研究视角影响史料选择与解读，故A项正确、C、D两项错误；图表中的“经济视角”体现了生产力对生产关系具有决定作用，排除B项。 3.D 【解析】A项中“唯一宗教”、C项中“失去了……影响力”的表述均与题干中的信息“在广大农村……，大量民众依然信奉印度教”不符，排除；B项中“走向瓦解”的表述与题干中的信息“在广大农村地区，……种姓制度……仍占据主导地位”不符，排除；由题干中“以伊斯兰教为国教，……歧视非穆斯林”、“在广大农村……，大量民众依然信奉印度教”等信息可知，该时期的印度宗教状况具有复杂性的特点，故D项正确。 4.B 【解析】题干中仅提及“官员的职能”，故A项中“社会分工”、C项中“贸易管理体系”的表述错误，排除；题干中的“黄金”和“盐”均属于战略资源，题干中的信息“由皇帝直接任命的官员，负责……，并监督……”体现了政府对战略资源的严格管控，故B项正确；题干中未提及“制约经济发展的因素”，排除D项。 5.B 【解析】A、C两项发生于15世纪末16世纪初新航路开辟后，D项中的“工业革命”爆发于18世纪60年代，均晚于题干中的时间“15世纪中后期”，排除；由题干中“经地中海贩运东方胡椒的利润率呈现波动下滑”、“欧洲市场对香料的需求却日益高涨”等信息可知，该时期，欧洲出现商业危机，迫切希望开辟通往东方的新航路，故B项正确。 6.A 【解析】1496—1570年间正值早期殖民扩张，图表中相关数据的变化应为西欧殖民者屠杀美洲原住民、开展三角贸易及在美洲建立殖民统治所致。这改变了美洲的人口结构，故A项正确；B项的表述无法体现图表中“欧洲白人移民”与“非洲黑人奴隶”数量的变化，排除；图表中未提及“非洲黑人奴隶的具体用途”，排除C项；D项中“主因”的表述与图表中1570年非洲黑人奴隶远远多于欧洲白人移民的信息不符，排除。 7.D 【解析】A项应为牛顿发现万有引力定律，与题干中“哥白尼”、“开普勒”、“伽利略”等人物不符，排除；B项应为开始于14世纪的文艺复兴的影响，早于题干中的时间段“1543—1610年”，排除；C项中的“法国启蒙思想”出现于17—18世纪，晚于题干中的时间段“1543—1610年”，排除；由题干中“提出‘日心说’”、“发现行星绕太阳运动的轨道”、“为‘日心说’提供了确凿证据”等信息可知，这否定了天主教会宣扬的“地心说”，故D项正确。 8.C 【解析】A项中“松散脆弱”的表述与题干中“联邦”、“普鲁士坚持其领导地位”等信息不符，排除；题干中未提及“立法权、行政权及司法权相互制约”，排除B项；题干中的信息“普鲁士拥有否决权，中小邦亦可联合制约普鲁士”体现了政治妥协，故C项正确；D项中“公正”的表述与题干中的信息“普鲁士坚持其领导地位”不符，排除。 9.A 【解析】1781—1800年间的英国正值工业革命，机器生产逐渐取代手工生产，大大提高了劳动生产率，对原料的需求激增，题干中相关数据的变化即为其产物，故A项正确；B项发生于19世纪末20世纪初，D项应为开始于19世纪70年代的第二次工业革命的特点，均晚于题干中的时间段“1781—1800年”，排除；题干中未提及“棉纺织品的具体用途”，排除C项。 10.B 【解析】题干中未提及“摧毁旧制度”、“无产阶级国际联合”及“巴黎公社的政体”，排除A、C、D三项；由题干中的信息“拆除了……凯旋柱。……用碎铜铸成炮弹，准备对付凡尔赛的军队”可知，巴黎公社将传统文化符号制成反专制、反侵略的武器，故B项正确。 11.A 【解析】题干中的信息“非洲的土地是有价值的，我们占领它，就能阻止德国人和法国人”体现了英、法、德等国在非洲的争夺，故A项正确；B、D两项均发生于20世纪初，晚于题干中的时间“19世纪末”，排除；题干中未提及“非洲民族解放运动”，排除C项。 12.A 【解析】1921年正值一战后初期，帝国主义战胜国建立的凡尔赛体系，对战败国极为苛刻，掠夺性强， 题干中的信息“将德国踩在脚下并疯狂撕咬其领土与殖民地”即为其具体体现。这使得一战后的和平表现出高度的脆弱性，故A项正确，B、C两项错误；这与国际联盟促进国际合作和实现国际和平与安全的宗旨不符，排除D项。 13.C 【解析】由题干中“彼得格勒”、“工兵代表苏维埃的建立”、“撤销了……沙皇法院”等信息可知，此应为俄国二月革命推翻了沙皇专制统治，故A、B两项错误，C项正确；D项中“工农联盟”的表述与题干中的关键词“工兵代表苏维埃”不符，排除。 14.D 【解析】A、B两项均为题干中的做法，与设问要求“做法旨在”不符，排除；题干中未提及“亚非拉民族解放运动走向联合”，排除C项；由题干中“组织‘退出印度’运动”、“引导舆论”等信息可知，甘地通过报刊宣传独立理念，以争取民族独立，故D项正确。 15.B 【解析】A项属于客观原因，与设问要求“主要得益于”不符，排除；中国是世界反法西斯战争的东方主战场，由此国际地位得到提高，题干中的信息“日本所窃取的……中国领土必须归还中国”即为其产物，故B项正确；该时期，世界殖民体系尚未彻底崩溃，排除C项；爆发于1937年的淞沪会战宣告日本“速战速决”灭亡中国计划破产，早于题干中的时间“1943年”，排除D项。 16.（1）进步性：在古代社会开创了民主政治的典范；为近代西方民主政治的建立与发展提供宝贵经验；是人类优秀的文化遗产，具有超越时空的永恒价值。（任答2点即可，4分） 局限性：容易变成多数人的暴政，导致国家权力的滥用和误用；存在法律被多数人意志架空的制度性缺陷；存在明显的阶级局限，激化了公民内部矛盾。（任答2点即可，4分） （2）以海洋为依托的多山自然地理环境，不利于地区性大国的兴起；小国寡民的城邦体制；公民直接参与城邦政治。（任答2点即可，4分） 17.（1）途径：新航路的开辟；殖民扩张。（4分） 欧洲国家通过殖民扩张，在世界各地建立殖民地，形成了以欧洲为中心的世界政治格局。（3分） （2）改变了美洲原有的社会发展进程，给当地人民带来巨大灾难；丰富了欧洲民众生活方式，加速欧洲资本主义的发展；进一步加强世界各地的商贸联系。（6分） 18.研学主题：欧洲的思想解放运动。（1分） 研学路线：佛罗伦萨历史中心→埃斯莱本和维登堡的路德纪念馆建筑群→巴黎塞纳河畔。（1分） 佛罗伦萨历史中心推荐理由：佛罗伦萨是文艺复兴的发祥地之一。文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，其精神内核是人文主义，人文主义以人为中心，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘。在这里诞生了但丁、彼特拉克、薄伽丘等人文主义先驱，也孕育了达·芬奇、米开朗琪罗等艺术巨匠。文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。（4分） 埃斯莱本和维登堡的路德纪念馆建筑群推荐理由：1517年，德意志维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等；主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。（4分） 巴黎塞纳河畔推荐理由：塞纳河畔的巴黎是启蒙运动的中心。“理性”是启蒙运动的精神内核，强调独立思考与自主精神。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性，孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制；卢梭主张主权在民。伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的著作与思想，深刻影响了法国乃至整个欧洲的社会变革。卢浮宫、巴黎圣母院等建筑，以及《人权宣言》的诞生，都与启蒙运动理性、自由、平等的理念紧密相连，启蒙运动进一步解放了人们的思想，为法国大革命提供了思想武器，也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（4分） （“示例”仅作阅卷参考，其它答案言之有理亦可。） 19.（1）特点：依靠行政手段与非常规方式；高度集中的计划经济体制；优先发展重工业。（任答2点即可，4分） 影响：一方面，有利于苏联实现工业化，奠定强大国家的基础；为卫国战争的胜利创造了物质条件。（任答1点即可，2分）另一方面，导致国民经济比例失调；造成农业和轻工业长期落后；人民消费水平相对较低；高度集中计划指令，影响苏联经济进一步发展。（任答1点即可，2分） （2）制定经济计划；经济危机的爆发，有利的国际环境；积极的经济政策，引进技术、人才和资金；建立学校和科研机构。（任答2点即可，4分） （3）关注民生；协调好农业和工业的关系；合理运用市场与行政等调节手段。（任答2点即可，4分） 学科网（北京）股份有限公司 $