第一章 第三节 市场均衡（2.均衡价格和均衡数量、供需变动对均衡价格的影响）（教案）-《经济学基础》（北理工版）上好课

《经济学基础》教案 第一章 需求、供给和均衡价格 课 题 第三节 市场均衡（2.均衡价格和均衡数量、供需变动对均衡价格的影响） 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课选自《经济学基础》（理工版）第一章第三节《市场均衡》第二课时。上一节课已经学习均衡含义、市场均衡概念、看不见的手。本节课重点学习均衡价格、均衡数量、供求单方变动、供求同时变动对均衡价格和数量的影响。 本节是整章最难、必考、最核心的画图分析内容。是前面需求、供给、供求曲线的综合应用，也是后面弹性、市场价格调控的基础。教材通俗易懂、案例生活化、规律固定，适合口诀归纳、图形教学、案例做题巩固。 学情分析 本课程的授课对象为中职商贸类，财会类专业的学生，主要特征如下： 1. 知识基础：学生已经掌握需求曲线、供给曲线、市场均衡含义，明白买方低价、卖方高价的博弈关系。 2. 学生弱点：学生极易混淆：需求移动、供给移动带来的价格、数量变化；看不懂曲线图、记不住变动规律；分不清同向变动、反向变动。 3. 学生特点：讨厌复杂理论，喜欢口诀、图表、生活化案例、直白规律，适合固定总结+选择题刷题巩固。 学习目标 （一）知识目标 1. 掌握均衡价格、均衡数量的定义、形成条件。 2. 理解过剩、短缺的含义以及市场自动调节过程。 3. 熟记需求变动、供给变动、供需同时变动对均衡价格、均衡数量的影响规律。 （二）能力目标 1. 能看懂均衡坐标图，能区分短缺、过剩、均衡三种市场状态。 2. 能判断：哪条线移动、价格涨跌、数量增减。 3. 能用供求变动规律解释生活物价涨跌现象。 （三）素养目标 1. 建立市场自发调节思维，理解价格是市场变动的信号灯。 2. 理性看待物价波动，明白涨跌背后的供求逻辑。 学习重难点 （一）教学重点 1. 均衡价格、均衡数量概念。 2. 需求变动、供给变动对均衡价格、均衡数量的影响规律。 （二）教学难点 1. 供需同时发生变动时，判断价格、数量变化规律。 2. 区分：线移动、均衡点移动、图形变化。 教学方法 讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体演示法、模拟操作法 课前准备 1. 教师：PPT（均衡图、短缺图、过剩图、四种变动示意图）、课堂选择题、板书设计、变动口诀。 2. 学生：复习需求、供给曲线，准备笔记本、草稿纸。 教学媒体 多媒体教室、电脑、投影仪 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 一、课程导入 【生活案例】夏季奶茶市场 1. 夏天高温，大家爱喝奶茶，买的人暴增 → 奶茶涨价、销量上升。 2. 奶茶原材料降价，商家大量生产 → 奶茶降价、销量上升。 3. 夏天高温+原材料降价，同时发生，价格怎么变？ 【互动提问】 1. 为什么商品价格不会一直涨、也不会一直跌？ 2. 需求变、供给变，分别会把价格推向哪里？ 【导入】本节课学习均衡价格、均衡数量、供求变动规律，用最简单口诀搞定所有物价涨跌。 跟随教师回顾旧知，思考均衡价格和均衡数量、供需变动对均衡价格的影响的核心功能，结合案例初步感知均衡价格和均衡数量、供需变动对均衡价格的影响的概念。 观察图片，尝试描述理解内容，为理解经济法的知识目标做铺垫。 通过案例和问题引导，激发学生的学习兴趣，让学生从实际生活出发，展示财务人员工作场景并提问，目的是从学生熟悉的事物切入，引发学生的好奇心和思考。 活动二： 讲授新课 知识分析 三、均衡价格和均衡数量 我们知道，需求和供给是市场中两种相反的力量，市场上的需求方和供给方对市场价格变化做出的反应是相反的。 市场上买方想便宜、卖方想卖贵，两股力量互相较劲： 要么供过于求，要么供不应求。 经过价格自动涨跌调整，最终：需求量 = 供给量 此时的价格叫均衡价格，此时的数量叫均衡数量。 大多数情况下，需求量与供给量是不相等的，或者供过于求，或者供不应求。 图 1-7 供过于求 1.供过于求（货多没人买） 价格高于均衡价 → 商家想多生产，消费者不想买 → 商品积压、卖不出去 → 商家只能主动降价 → 降价后：需求量变大、供给量变小 → 一直调到 需求量 = 供给量，回到均衡。 货太多砸手里，只能降价甩卖，慢慢回归稳定价。 图 1-8 供不应求 2. 供不应求（货少抢着买） 价格低于均衡价 → 消费者抢着买，商家不愿多生产 → 商品短缺、不够卖 → 消费者愿意出更高价抢购 → 涨价后：需求量变小、供给量变大 → 一直调到 需求量 = 供给量，回归均衡。 东西太少不够分，大家抬价抢买，价格慢慢涨回稳定价。 · 当供过于求时，价格会下降，从而导致供给量减少而需求量增加，直到价格下降到供给量等于需求量。 · 当供不应求时，价格会上升，从而使供给量增加而需求量减少，直到价格上涨到供给等于需求。 供给与需求相互作用最终会使均衡价格和均衡数量、供需变动对均衡价格的影响量和供给量在某一价格水平上正好相等。 这时既没有过剩（供过于求）也没有短缺（供不应求），市场刚好出清，即达到市场均衡。 3.均衡价格、均衡数量 我们把一种商品需求量与供给量相等时的价格称之为商品的市场均衡价格（Equilibrium price），此时的数量被称为商品的市场均衡数量（Equilibrium quantity）。 · 把需求曲线 D、供给曲线 S画在一张图里： 两条线交点 E：均衡点 •交点对应的价格 PE：均衡价格 •交点对应的数量 QE：均衡数量 D S 相交就是均衡点； 交点价格是均价，交点数量是均量。 均衡价格下，是买卖双方愿意交易的数量相等； 不是实际交易量相等 ——任何价格下实际交易量都一定相等。 把一种均衡价格和均衡数量、供需变动对均衡价格的影响曲线和供给曲线画在一起，就形成了商品的均衡价格图（图 1-9）。在图中，横轴代表数量（需求量和供给量），纵轴代表商品价格（需求价格和供给价格）。 图 1-9 均衡价格和均衡数量的决定 1.均衡点基本构成 1　 需求曲线D、供给曲线S相交于均衡点E。 2　 均衡点对应的价格为均衡价格（PE）。 3　 均衡点对应的数量为均衡数量（QE）。 2.市场价格高于均衡价格（P1） 1　 市场价格偏高，需求量＜供给量（Q1d＜Q1s）。 2　 市场出现供大于求、超额供给、商品过剩。 3　 商品积压滞销，生产者为出货主动降价。 4　 价格下降过程中：需求量增加、供给量减少。 5　 价格持续回落，最终回到均衡价格PE。 3.市场价格低于均衡价格（P2） 1　 市场价格偏低，需求量＞供给量（Q2d＞Q2s）。 2　 市场出现供不应求、超额需求、商品短缺。 3　 商品不足，消费者为买到商品愿意抬价。 4　 价格上升过程中：供给量增加、需求量减少。 5　 价格持续上涨，最终回到均衡价格PE。 4.总结规律 形成原因：均衡价格由需求、供给两种相反力量共同决定。 偏离调整：价格偏离均衡时，出现超额供给或超额需求，迫使价格自动回归均衡。 市场机制：供求随价格变动自动趋向均衡，称为市场机制的自发调节。 · 市场价格偏离均衡后的自动调节 1.市场价格＞均衡价格 → 供过于求、商品过剩 → 商家降价 → 价格回落至均衡 2.市场价格＜均衡价格 → 供不应求、商品短缺 → 消费者抬价 → 价格回升至均衡 总结：偏离均衡不用政府管，市场自己会拉回均衡，这就是市场机制自发调节。 【背诵环节】 1. 均衡数量：买卖双方意愿交易量相等。 2. 实际交易量：任意价格下永远相等。 3. 二者不能混淆。 【知识扩展】 支持价格与限制价格 在市场经济中经常会出现民众抱怨价格过高，厂商又抱怨价格太低的现象。由于对市场决定的均衡价格不满，不同的组织可能要求政府为某些产品确定价格。政府调控的价格叫作价格管制（price control），通常包含支持价格与限制价格两种形式。 支持价格（Support price），又称为最低限价，是指政府为了扶持某一行业的生产，对该行业产品规定的高于市场均衡价格的最低价格。 政府规定价格高于市场均衡价格。 目的：扶持行业、保护生产者收入。 【例如】许多发达国家（美国、欧盟等）为了维持国内农民的收入，农产品粮食、猪肉保护价，怕农民亏本，政府定一个比市场价更高的价格。 用对农产品进行政府补贴的形式对农产品实行高于供求均衡价格的支持价格 P1 ，使得供给量 Q2 超过了需求量 Q1 ，这多出来的Q2-Q1 就是农产品剩余，如图 1-10 所示。 图 1-10 支持价格 结果：由于采用支持价格的市场中商品的供过于求客观存在，它对价格始终有一个向下的拉力。 价格偏高 → 生产者愿意多生产 → 供给量大 消费者觉得贵少买 → 需求量小 供过于求，出现商品过剩 政府配套做法：补贴生产、收购多余库存、限制产量，维持支持价格不崩盘。 【口诀记忆】 支持价格定得高，保护农民和萧条； 价高货多卖不掉，政府收购来撑腰。 2.限制价格（Ceiling price），又称为最高限价，是指政府为限制某些商品的价格而对它们规定低于市场均衡价格的最高价格。 目的:稳定经济生活，维持稳定的生活必需品价格，保护消费者的权益，有利于安定民心。 【例如】 2020年的新冠疫情期间，面对民众对口罩的大量需求，为了安定民心，我国政府对口罩销售价格实行最高限价 P1 ，如图 1-11所示。 图 1-11 限制价格 在此价格下，需求量 Q2 超过了供给量 Q1 ，差额的 Q2-Q1 就是口罩的短缺。 价格偏低 → 消费者抢着买 → 需求量大 商家不愿多生产 → 供给量小 供不应求，商品短缺 政府配套做法：迅速出台了相关政策，紧急调配资源，支持口罩生产企业采购原材料和生产设备，扩大产能以增加口罩供给。 结果：排队抢购、凭票供应、容易滋生黑市高价倒卖。 注意：经济学家一般不主张长期采用限制价格政策，否则不利于经济的发展。 【口诀记忆】 限制价格定得低，保护百姓稳生计； 价低货少抢不够，排队黑市容易有。 【互动环节】 1.商品积压卖不动，是供过于求还是供不应求？ 答：供过于求，价格会往下调。 2.支持价格比均衡价格高还是低？目的是什么？ 答：更高，扶持行业、保护生产者。 3.最高限价容易出现抢购和黑市，属于哪种价格？ 答：限制价格。 【背诵环节】 1. 均衡价格：供求相等、市场出清、市场自发形成。 2. 价高过剩降价，价低短缺涨价，属于市场机制自发调节。 3. 支持价格（最低限价）：高于均衡价、保护生产者、商品过剩。 4. 限制价格（最高限价）：低于均衡价、保护消费者、物资短缺、易产生黑市。 【知识巩固】 案例材料：某粮油市场大米交易自由流通，需求曲线为D，供给曲线为S。在市场自发调节下，大米最终形成稳定交易价格，此时需求量等于供给量，市场实现出清。当市场临时定价高于稳定价格时，大米供给量大于需求量，出现商品过剩，商家为清理库存主动降价，价格逐步回落；当市场临时定价低于稳定价格时，大米需求量大于供给量，商品短缺，消费者主动抬价购买，价格逐步回升，市场依靠自身力量自动回归均衡状态。 为保障农业发展、提高农户收入，政府对大米实行支持价格，规定大米最低收购价高于市场均衡价格，导致大米供给过剩，政府通过补贴、收购余粮维持价格。在疫情物资紧缺时期，政府为保障民生，对生活物资实行限制价格，规定商品最高售价低于均衡价格，容易出现物资短缺、抢购现象，甚至滋生黑市交易。经济学家认为：正常情况下依靠价格自发调节市场，特殊情况政府进行价格管制干预经济。 1.案例中大米在市场自发调节下，需求量与供给量相等、市场刚好出清时形成的价格为（） A. 限制价格 B. 支持价格 C. 均衡价格 D. 固定价格 【答案】C 【解析】需求量与供给量相等时的价格为均衡价格，此时市场没有过剩、没有短缺，市场刚好出清。支持价格、限制价格均为政府管制价格，并非市场自发形成。 2.若大米市场临时价格高于均衡价格，下列说法正确的是（） A. 供不应求，商品短缺 B. 供过于求，商品过剩 C. 消费者主动抬价抢购 D. 市场价格将会持续上涨 【答案】B 【解析】市场价格高于均衡价格，需求量减小、供给量增大，出现供大于求、超额供给、商品过剩；商家为卖出商品主动降价，价格回落均衡。ACD表述错误。 3.政府为扶持农业，对大米制定高于均衡价格的最低收购价，该价格政策是（） A. 限制价格 B. 支持价格 C. 均衡价格 D. 黑市价格 【答案】B 【解析】支持价格又称最低限价，是政府规定高于均衡价格的价格，目的扶持行业、保护生产者收入，会造成商品过剩；限制价格低于均衡价格。 4.下列关于限制价格的说法正确的是（） A. 限制价格高于均衡价格 B. 会出现商品供过于求 C. 容易出现抢购、黑市交易 D. 长期使用有利于经济发展 【答案】C 【解析】限制价格是低于均衡价格的最高限价，会造成供不应求、物资短缺，容易引发抢购、凭票购买、黑市交易；教材明确说明：长期采用限制价格不利于经济发展。ABD错误。 【课堂小结】三者对比 均衡价格：供求自发相等，市场自己形成，最稳定。 支持价格：政府定价偏高→供过于求→保生产者。 限制价格：政府定价偏低→供不应求→保消费者。 四、供需变动对均衡价格的影响 1.需求变动对均衡价格的影响 需求变动是指在商品本身价格不变的情况下，其他因素变动所引起的需求变动。 •图像特征：需求曲线整体平移（不是线上点移动）。 •平移规则：需求增加→曲线右移；需求减少→曲线左移。 图 1-12 需求变动对均衡价格的影响 可以用图 1-12 来说明需求变动对均衡价格的影响。 · 在供给曲线 S 不变的条件下，需求增加使需求曲线右移（D1 → D2），与供给曲线相交于新的均衡点 E2，对应新的均衡价格 P2 提高了，新的均衡数量 Q2 也增加了。 · 需求减少使需求曲线左移（D1 → D3），与供给曲线相交于新的均衡点 E3，对应新的均衡价格 P3 下降了，新的均衡数量 Q3 也减少了。 注意：需求变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。 2.供给变动对均衡价格的影响 供给变动是指在商品本身的价格不变的情况下，其他因素变动所引起的供给变动。 图像特征：供给曲线整体平移。 平移规则：供给增加→曲线右移；供给减少→曲线左移。 图 1-13 供给变动对均衡价格的影响 用图 1-13 来说明供给变动对均衡价格的影响。 · 在需求曲线 D 不变的条件下，供给增加使供给曲线右移（S1→S2），与供给曲线相交于新的均衡点E2，对应新的均衡价格P2下降，新的均衡数量Q2增加。 · 供给减少使供给曲线左移（S1→ S3），与供给曲线相交于新的均衡点E3，对应新的均衡价格P3提高，新的均衡数量Q3增加。 注意：供给变动引起均衡价格反方向变动、均衡数量同方向变动。 3.需求和供给同时变动对均衡价格的影响 需求和供给同时变动的可能性也是存在的。 如果一个事件导致市场需求和供给均发生改变，那么市场均衡也会发生变动。但这种变动往往是不明确的，需要结合需求和供给变化的具体情况来判断，可能的结果如图 1-14 所示。 图 1-14 需求和供给同时变动对均衡价格的影响 在图 1-14 中，我们假定市场需求曲线 D1 和供给曲线 S1 供给共同决定了市场均衡处于 E1 点，相应的均衡价格和均衡数量分别为 P1 和 Q1。 （1）图 1-14（a）当某一因素导致需求和供给同时增加，所示： 需求由 D1 增加到 D2，供给由 S1 增加到 S2。相应地，由 D2 和 S2 共同决定的新的均衡点为 E2，对应新的均衡价格和均衡数量分别为 P2 和 Q2。 显然，我们能够明确的是此时市场均衡数量由 Q1 增加到 Q2，但均衡价格的变动方向无法确定，这取决于需求和供给的状况及其变动幅度的大小。 图 1-14（a）描绘的是需求和供给同时增加导致均衡价格上升的情形。 情况a：需求增加+供给增加 •确定变化：均衡数量一定增加 •不确定变化：均衡价格（需求涨幅大则涨价，供给涨幅大则降价） （2） 图 1-14（b）当某一因素导致需求增加的同时使得供给减少，图所示： 需求由 D1 增加到 D2，供给由 S1 减少到 S2。相应地，均衡点由 E1 变动到为 E2。 比较 E1 和 E2 后很容易确定，均衡价格由 P2 提高到 P1，但均衡数量的变动方向无法确定。 情况b：需求增加+供给减少 •确定变化：均衡价格一定上涨 •不确定变化：均衡数量（看两者变动幅度） （3） 图1-14（c）当我们假定某一因素导致需求减少的同时，也使得供给发生了变动，图所示： 需求由 D1 减少到 D2 的同时，供给由 S1 增加到 S2，则市场均衡点由 E1变动到为 E2。 在这种情况下，市场均衡价格会由 P1 下降到 P2，但均衡数量的变动方向无法确定。 情况c：需求减少+供给增加 确定变化：均衡价格一定下跌 不确定变化：均衡数量（看两者变动幅度） （4） 图 1-14（d）如果某一因素导致需求和供给同时减少，所示： 需求由 D1减少到 D2 的同时供给由 S1 减少到 S2，则均衡点由 E1 变动到为 E2。 结果，均衡数量由Q1 减少到 Q2，但均衡价格的变动方向无法确定。 情况d：需求减少+供给减少 确定变化：均衡数量一定减少 不确定变化：均衡价格（看两者变动幅度） 【记忆口诀】 同增量定价不定，同减量定价不定；一增一减价定量不定，需增供减必涨价，需减供增必降价 1.区分：商品自身价格变化→线上移动；外部因素变化→曲线平移。 2.供给单独变动时，价格和数量反向变化，不要记成同向。 3.供需同时变动，没有说明变动幅度，不确定的量不能判定变化方向。 【知识巩固】 1.【单选题】在其他条件不变的情况下，节假日消费者旅游意愿大幅提升，旅游产品的均衡价格和均衡数量变化为（） A. 价格下降，数量减少 B. 价格上升，数量增加 C. 价格上升，数量减少 D. 价格下降，数量增加 【答案】B 【解析】旅游意愿提升属于非价格因素，需求增加，需求曲线右移；供给不变，根据需求变动规律，价格、数量同向上涨。 2.【单选题】某农作物改良种植技术，生产成本降低，在需求不变的情况下，该农作物均衡价格、数量变动正确的是（） A. 价格上涨，数量减少 B. 价格下跌，数量增加 C. 价格上涨，数量增加 D. 价格下跌，数量减少 【答案】B 【解析】技术进步、成本降低，供给增加，供给曲线右移；需求不变，供给变动价格反向、数量同向，因此价格下跌、数量增加。 3.【单选题】直播电商兴起，消费者网购需求增加，同时物流行业成熟、商家供货量增加，若不考虑其他因素，该网购商品变动情况是（） A. 均衡数量一定增加，价格不确定 B. 均衡价格一定上涨，数量不确定 C. 均衡数量一定减少，价格不确定 D. 均衡价格一定下跌，数量不确定 【答案】A 【解析】需求增加+供给增加，属于供需同增情形，均衡数量必然增加，价格变动取决于供需涨幅，无法确定。 4.【单选题】某稀缺中药材，消费者养生需求持续上升，同时极端天气导致药材产量大幅减少，该中药材将会出现的变动是（） A. 价格一定下跌，数量不确定 B. 价格一定上涨，数量不确定 C. 数量一定增加，价格不确定 D. 数量一定减少，价格不确定 【答案】B 【解析】需求增加+供给减少，一增一减，均衡价格必然上涨，均衡数量受变动幅度影响，无法确定。 【小结】 变动分类 变动情况 均衡价格 均衡数量 变动口诀 单一变动（供给不变） 需求增加（D右移） 上升 增加 需求变动：价量同向变动 需求减少（D左移） 下降 减少 单一变动（需求不变） 供给增加（S右移） 下降 增加 供给变动：价反向、量同向 供给减少（S左移） 上升 减少 供需同时变动（混合） 需求↑+供给↑ 不确定 一定增加 同增：量定价不定 需求↑+供给↓ 一定上升 不确定 一增一减：价定量不定 需求↓+供给↑ 一定下降 不确定 一增一减：价定量不定 需求↓+供给↓ 不确定 一定减少 同减：量定价不定 五、供求规律 需求变、供给变，都会把原来的均衡价格、均衡数量打破，形成新均衡。把这四种情况总结在一起，就是供求规律。 供求规律（表 1-3）： 1.供给不变，需求变动 供给不变，需求变动 → 均衡价格、均衡数量 同方向变 厂家生产数量不变，大家更想买（需求增加） → 抢货→ 价格涨、成交量也涨 反过来：大家不想买了（需求减少）→ 价格跌、成交量也跌 记忆：供给不动，需求带价格、数量一起同涨同跌。 2.需求不变，供给变动 需求不变，供给变动 → 均衡价格反向，均衡数量同向 想买的人不变，厂家生产变多（供给增加）货多没人抢 → 价格下跌，成交数量变多 厂家生产变少（供给减少）货少不够抢 → 价格上涨，成交数量变少 记忆：供给一多价就跌、数量跟着涨； 供给一少价就涨、数量跟着降。 3.需求增加时，供给同时变动 需求增加 + 供给增加→ 均衡数量一定增加→ 均衡价格 说不清、不一定（看谁增幅更大） 需求增加 + 供给减少→ 均衡价格一定上涨→ 均衡数量 不一定 两边同时变，数量、价格只有一个能确定，另一个模糊。 4.需求减少时，供给同时变动 需求减少 + 供给增加→ 均衡价格一定下降→ 均衡数量 不确定 需求减少 + 供给减少→ 均衡数量一定减少→ 均衡价格 不确定 【小结】 供给不变：需求变 → 价、量同升同降 需求不变：供给变 → 价反向、量同向 供需同时变： 只有一个变量确定，另一个方向不确定 看双方变动幅度谁大谁小 【背诵环节】 供给不动随需求，价量同向一起走；需求不动看供给，价反量同不用瞅；供需双方一起动，一定一难记心头。 供求规律不是永远都成立： · 它的前提是 需求规律、供给规律正常成立； · 遇到吉芬商品、炫耀性商品、劳动力供给特例，供求规律就会失灵、变复杂。 【互动环节】 供给不变，需求增加，价格和数量怎么变？ 答：都增加，同方向变动。 需求不变，供给增加，价格怎么变？数量怎么变？ 答：价格下降，数量增加。 需求和供给同时增加，什么一定变、什么不确定？ 答：均衡数量一定增加，均衡价格不确定。 【知识巩固】 案例材料：某时令水果市场，在市场机制作用下遵循供求规律变化。 情景一：水果产能（供给）保持不变，夏季来临消费者喜爱程度上升，对该水果需求明显增加；秋冬季节消费者需求又出现减少。 情景二：消费者消费喜好稳定（需求不变），种植技术进步使水果供给增加；自然灾害减产会造成水果供给减少。 情景三：节假日消费者购买需求增加，同时农户也集中上市、供给同步增加；有时需求增加，反而农户减产、供给减少。 经济学中，要遵循供求规律判断均衡价格、均衡数量变化，同时供求规律以正常需求规律、供给规律成立为前提，特殊商品会出现例外情况。 1.在供给保持不变的条件下，夏季消费者对水果需求增加，按照供求规律会出现（ ） A. 均衡价格上升，均衡数量上升 B. 均衡价格上升，均衡数量下降 C. 均衡价格下降，均衡数量上升 D. 均衡价格下降，均衡数量下降 【答案】A 【解析】供给不变时，需求变动引起均衡价格、均衡数量同方向变动。需求增加，均衡价格上涨、均衡数量增加。 2.消费者需求不变，种植技术进步使水果供给增加，符合供求规律的是（ ） A. 均衡价格上升，均衡数量减少 B. 均衡价格下降，均衡数量增加 C. 均衡价格下降，均衡数量减少 D. 均衡价格上升，均衡数量增加 【答案】B 【解析】需求不变时，供给变动与均衡价格反方向、与均衡数量同方向变动。供给增加，价格下降、数量增加。 3.节假日水果需求增加，同时农户集中上市、供给也同步增加，则下列判断正确的是（ ） A. 均衡数量增加，均衡价格变动不确定 B. 均衡数量减少，均衡价格一定上升 C. 均衡数量不变，均衡价格一定下降 D. 均衡价格、均衡数量都确定不变 【答案】A 【解析】需求增加、供给同时增加，均衡数量必然增加，均衡价格变动方向无法确定，取决于供需变动幅度大小。 4.关于供求规律，下列说法正确的是（ ） A. 任何商品都必须严格服从供求规律，无例外 B. 供求规律以需求规律和供给规律成立为前提 C. 特殊商品可以违背供给规律，但不能违背供求规律 D. 供求规律不适用于市场均衡分析 【答案】B 【解析】供求规律成立的前提是需求规律、供给规律正常成立；遇到吉芬商品、炫耀性商品等特例，供求规律不再完全适用。ACD表述均错误。 1.认真听讲，记录均衡价格和均衡数量、供需变动对均衡价格的影响的概念、具体内容。 2.观察教师展示的结构图，理解其应用场景。 3.小组讨论，分组讨均衡价格和均衡数量、供需变动对均衡价格的影响的应用，每组推选代表发言。 4.讨论均衡价格和均衡数量、供需变动对均衡价格的影响应用中可能出现的问题及解决方案。 5.分析教师提供的案例，结合所学知识，讨论其应用和优化。 通过讲解、实例展示、小组讨论和案例分析，帮助学生系统地学习的理论知识，通过引导学生观察，让学生主动关注，从而自然地引出主题，使学生快速进入学习状态，明确本节课的学习方向。 课堂小结 变动情况 曲线移动 均衡价格 均衡数量 记忆口诀 需求增加 需求曲线右移 上涨 增加 需右价涨量也涨 需求减少 需求曲线左移 下跌 减少 需左价跌量也跌 供给增加 供给曲线右移 下跌 增加 供右价跌量上涨 供给减少 供给曲线左移 上涨 减少 供左价涨量下跌 供需同向变动 双线同移 不确定 确定 同向看数量 供需反向变动 双线反向 确定 不确定 反向看价格 作业布置 1. 背诵四条单方变动口诀，默写一遍。 2. 画图：手绘需求、供给曲线，画出需求增加、供给增加两种移动图。 3. 简答题：丰收之年，为什么农产品价格普遍下跌？ 4. 举例：举例说明需求增加导致物价上涨的生活案例2个。 板书设计 第一章 第三节 市场均衡（第二课时） 一、均衡价格与均衡数量 1. 均衡：需求量=供给量 2. 高价→过剩；低价→短缺 3. 市场自动回弹 二、单方变动规律 需右价涨量也涨，需左价跌量也跌； 供右价跌量上涨，供左价涨量下跌。 三、双方变动 1. 同向：量确定、价不定 2. 反向：价确定、量不定 教学反思 本节课口诀简单直白，学生容易记住单方变动规律，课堂选择题正确率高，教学效果良好。学生最大难点：供需同时变动，分不清谁确定、谁不确定，下次教学多用奶茶、水果季节案例反复举例。部分学生画图能力弱，分不清左移、右移，后续课堂增加简单手绘练习，强化图形记忆。本节课生活案例贴近学生，互动顺畅、课堂气氛活跃，45分钟节奏紧凑，适合中职学生授课；后续可增加节假日物价波动拓展案例，加深理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $