河北省秦皇岛市昌黎县2022-2023学年四年级下学期期末语文试题

2022—2023学年度第二学期期末质量检测 四年级语文试卷答案 一、基础知识 （18分） 1.zhá zhuó ɡōnɡ qí kān xiè chánɡ mí （每拼音0.5分，共4分） 2.譬 餐 践 踪迹 秩序 慌 掘 刹 警戒 爆炸 （每字0.5分，共7分） 3.傍 躁 临 动 释 梁 凿 萤（每字0.5分，共4分） （1）焦躁不安 心急如焚（符合题目要求的词语即可）（2）读书求学 （每空1分，共3分） 二、积累运用（25分） 1.（每空1分，共8分） （1）树头新绿未成阴 《宿新市徐公店》 （2）桃花一簇开无主 （3）强烈感情的自然流露 （4）君子以自强不息 （5）少年不知勤学苦 （6）孤云独去闲 （7）不要人夸好颜色 2.× √ × √ √ × （每题1分，共6分） 3.（1）C （2）B （3）D （4）A（每题2分，共8分） 4.（1）小明像一条快活的小鱼，在水中自由自在地游泳。（符合题目要求的句子即可）（1分） （2）只见他翻开学生的作文本认真地批阅着，一会儿用笔在本子上圈点勾画，一会儿又在笔记本上认真地记录。（符合题目要求的句子即可）（2分） 三、阅读理解（32分） （一）1. × √ √（每题1分，共3分） 2.（1） C （2） B （每题1分，共2分） （二）1.栩栩如生 苍劲有力（每词1分，共2分） 2.（1）游览 九曲石桥 缺角亭 浮筠阁（2）翠竹 鲜花 （每空1分，共6分） 3.这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。（1分） 4.作者把“古猗园”比作“江南园林的明珠”，表达了作者对古猗园的喜爱和赞美之情。（意思对即可）（3分） （三）1.思索 陪伴 蓄满 执意（每词0.5分，共2分） 2.√ × × （每题1分，共3分） 3.语言 动作 信守承诺，心地善良（意思对即可）（4分） 4.糖糕很热，拿着时烫手 老人的举动温暖了我的心（2分） 5.C（1分） 6.老人送糖糕这件事虽小，但他却让我感受到了人间的真情，让我看到了生活中的真善美。同时，老人的举动也教给了“我”做人的道理，让“我”受用一生。（意思对即可）（3分） 四、习作表达（25分） 可将作文分为四等： 一等：25×（80%——100%） 二等：25×（70%——79%） 三等：25×（60%——69%） 四等：25×（59%以下） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022—2023学年度第二学期期末质量检测 四年级语文试卷（100分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识（18分） 1.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） 挣扎（zhā zhá）着陆（zháo zhuó） 供养（ɡōnɡ ɡònɡ） 祈求（qí qǐ） 看守（kān kàn）纸屑（xiè xuè） 徜徉（chánɡ tánɡ） 弥漫（mí ní） 2.看拼音，写字词。（7分） pì cān jiàn zōnɡ jì zhì xù （ ）如 午（ ） （ ）行 （ ） （ ） huānɡ jué chà jǐnɡ jiè bào zhà （ ）忙 挖（ ） （ ）那 （ ） （ ） 3.把下面的词语补充完整，并按要求填空。（7分） 依山（ ）水 焦（ ）不安 （ ）危不惧 惊天（ ）地 手不（ ）卷 悬（ ）刺股 （ ）壁借光 囊（ ）夜读 （1）上面的词语中，表现人物心情的词语是________________，请你再写出一个这样的四字词语：________________。 （2）上面第二行词语都是与古人___________的故事有关的成语。 二、积累运用（25分） 1.根据积累填空。（8分） （1）“篱落疏疏一径深，______________________。”这句诗出自宋代诗人杨万里的《____________________》。 （2）_________________________，可爱深红爱浅红？ （3）诗是_________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。 （4）面对生活中的挫折，我们要用“天行健，________________________。”的信念来鞭策自己努力向前。 （5）_________________________，老来方知读书迟。 （6）众鸟高飞尽，_______________________。 （7）《墨梅》这首诗中，“______________________，只留清气满乾坤。”这两句诗表现了诗人王冕坚守内心追求的志向和品格。 2.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（6分） （1）《清平乐·村居》中“村居”是词牌名，“清平乐”是这首词的题目。（ ） （2）《猫》这篇课文中，作者运用了明贬实褒的表达方式。…………… （ ） （3）《绿》这首诗出自冰心的第一部诗集《繁星》。……………………………（ ） （4）《铁杵成针》这个故事展示了我国传统文化中勤奋好学、持之以恒的精神。（ ） （5）我国著名作家老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。…………（ ） （6）作自我介绍时，我们面对不同的对象和情况，介绍的内容可以是相同的。（ ） 3.选择题（把正确答案的序号填在横线上）。（8分） （1）《记金华的双龙洞》这篇课文作者是按_______的顺序来描写景物的。 A.早晨太阳变化 B.事情发展 C.游览 D.时间先后 （2）生活中，我们会把“默不作声、踏实工作的人”称为“_______”。 A.铁公鸡 B.老黄牛 C.纸老虎 D.领头羊 （3）_______是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意。 A.《独坐敬亭山》 B.《江畔独步寻花》 C.《塞下曲》 D.《芙蓉楼送辛渐》 （4）下列选项中，人物与品质对应不恰当的一项是_______。 A.哈尔威船长——坚持不懈 B.车胤——勤奋学习 C.黄继光——视死如归 D.雨来——机智勇敢 4.按要求完成下列句子。（3分） （1）仿照例句改写下面的句子。（1分） 原句：她跳着轻快的舞蹈。 改写：她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 原句：小明在水中自由自在地游泳。 改写： （2）体会下面句子中冒号的用法，再仿照例句写一写。（2分） 例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 王老师工作特别认真： 三、阅读理解（32分） （一）《十万个为什么》阅读检测（5分） 1.判断题。（3分） （1）植物种子的寿命长短与它们的高度有关系。…………………………（ ） （2）世界上最高的山脉是喜马拉雅山。……………………………………（ ） （3）运动员跑步时穿钉子鞋是为了加大与地面的摩擦力。………………（ ） 2.选择题。（2分） （1）________有一个别致的名字，叫作“活化石”。 A.白杨树 B.槐树 C.银杏树 D.梧桐树 （2）地球上最热的海是________。 A.珊瑚海 B.红海 C.南海 D.地中海 （二）游古猗园（12分） 和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。 一进古猗园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古猗园的全景。 转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！ 走过九曲石桥，登上竹枝山。只见竹枝山上青松翠柏，锦花绣草，美不胜收。登上山顶，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。 从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓！绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。 啊，古猗园不愧为江南园林的明珠！ 1.根据下面的意思从文中找出相对应的词语。（2分） （1）形容艺术形象等生动逼真，像活的一样。——（ ） （2）形容书画作品雄健，挺拔有力。——（ ） 2.仔细阅读短文，完成下面的填空。（6分） （1）这篇短文是按 的顺序来写景的，作者依次介绍了照壁→___________ →竹枝山→___________→___________。 （2）作者站在九曲石桥上看到的景物有：湖水、苍松、 、假山、 。 3.“缺角亭”的名字是怎样由来的？请你在文中用“___”勾画出来。（1分） 4.这篇短文中，作者把“古猗园”比作了什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分） （三）_____________________（15分） ①我常常想起一位老人，那是一位遥远的，却是岁月的烟尘无法淹没的老人。 ②那一年我11岁，我和父亲陪母亲去县城的大医院治病。一天晌午，母亲说有点饿，父亲便让我去医院的大门口买吃的。我（探索 思索）着：买什么呢？母亲喜欢吃甜食，就买糖糕吧。 ③卖糖糕的是一位五十多岁的老人，头发花白，背微曲。到底是县城，与我们居住的那个小镇就是不一样。我们那里都是顾客围一圈买，而这里却是排队买。我很自然地排到队伍的最后面。 ④轮到我时，糖糕恰好没有了。我的眼泪唰地就流了下来，我说：“我妈两天没吃东西了，她爱吃糖糕。”老人有点不知所措，他满脸歉疚地说：“丫头别哭，明天我给你留着，一定留着。” ⑤于是，我到别处给母亲买了几个水煎包就回去了。以后一连十多天，我们都是在医院的食堂买饭，我天天在病榻前（陪伴 奉陪）母亲，早把老人的承诺忘到九霄云外去了。 ⑥母亲出院那天，天上飘着雪花，街上行人稀少，卖东西的也比往常少许多。 ⑦父亲用地排车拉着母亲，我跟在后面。我刚走出医院的大门，就见那个卖糖糕的老人大声叫我：“丫头，你过来。” ⑧我走近他的摊位，他顺手递给我一包糖糕，絮絮地说：“丫头，我每天都挑几个最大的包好等你，进进出出的人我都留着神，就是没有看见你。今天你包了个头巾，我差点认不出你了。喏，拿去给你妈吃吧，还热着哩。” ⑨泪，（积蓄 蓄满）了我的眼眶。糖糕很热，烫着我的手，也烫着我的心。 ⑩父亲走过来要付钱，老人（执意 执着）不肯收。他说：“我喜欢这丫头，小小年纪，有一片孝心。”那一刻，我真不知该说什么好。我脑子里只有一个想法，别辜负了生活，别辜负了生活中这无私地给予。老人给我们的，不止是一包糖糕，那是人间珍品啊！ 1.请从文中括号内选择合适的词语，并用“√”标出。（2分） 2.仔细品读短文内容，判断下面说法是否正确。（3分） （1）从第④自然段“我的眼泪唰地就流了下来，我说：‘我妈两天没吃东西了，她爱吃糖糕。’”这句话中，我们能感受到“我”对妈妈的一片孝心 。 （ ） （2）第④自然段中，“老人有点不知所措，他满脸歉疚地说：‘丫头别哭，明天我给你留着，一定留着。’”这句话是对老人的动作和语言描写。 ……（ ） （3）第⑥自然段中画横线的句子对表现老人的品质没有作用。………（ ） 3.这篇短文第⑧自然段主要是从 和 两个方面描写老人，我们从中可以体会到老人是一个 的人。（4分） 4.联系上下文内容，我体会到第⑨自然段中“烫着我的手”指 ，“烫着我的心”指 。（2分） 5.请你给短文选择一个最合适的题目，填在文前的横线上。(只填序号)（1分） A.生病的母亲 B.买糖糕的女孩 C.卖糖糕的老人 6.短文结尾处写道：“老人给我们的，不止是一包糖糕，那是人间珍品啊！”这句话有什么深刻的含义？请在下面横线上写一写你的理解。（3分） 四、习作表达（25分） 提示：同学们，读了上面的第二个阅读短文，你一定被文中那位“卖糖糕的老人”打动了吧！这位老人是不是让你想起了自己记忆中那个“岁月的烟尘无法淹没”的人。记忆中的“那个人”一定也带给了你温暖和感动，他身上有什么美好品质？请你围绕“那个人”的故事写一篇作文。 要求：1.题目自拟。2.围绕一件具体事例，且运用细致生动的人物描写来表现人物的品质，叙事完整清楚。3.有真情实感， 表达出你心中的温暖和感动。 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 四年级语文试卷 第 5 页 （共 6 页） $