第4-6单元基础知识归纳专项训练-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 聚焦五年级下册4-6单元语文基础，以语言积累-运用-综合理解为逻辑主线，覆盖拼音、词语、句子及课内知识，强化革命文化认同与语言规范运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |拼音与词语|3题（看拼音写词、语境写词、读音选择）|基础积累与语境应用|从单字拼写过渡到语境中词语运用，夯实语言基础| |词语运用|2题（近义辨析、按要求写词）|词语辨析与拓展|通过近义区分、主题归类（品质/战争等）提升词汇运用能力| |句子训练|2题（判断、句式改写）|语法规则应用|涵盖判断正误、句式转换（缩句/扩句/被字句等），强化句子表达逻辑| |课内知识解答|3题（填空、选择、简答）|课文内容与理解|结合《从军行》《军神》等革命文化篇目，从识记到分析，深化文化自信与文本理解|

五年级语文下册第4-6单元基础知识归纳测试卷（提升篇） 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 得分：__________ 考试时间：120分钟 满分：120分 第一部分：拼音与词语（30分） 一、看拼音，写词语（6分） jūn fá（ ） zhěn suǒ（ ） duàn liàn（ ） cí xiáng（ ） bēn fù（ ）nǐ dìng（ ） 二、读短文，根据拼音在括号内写出相应的词语（14分） 红军战士们在（yán hán）的冬天里行军，面对（jī è）和（pí bèi），他们依然保持着（dǒu sǒu）的精神。在（zhǎn xīn）的环境中，他们展现出了（wú sī）的奉献精神和（qiáng liè）的革命意志。 三、给加点字选择正确读音，打"√"（10分） 血泊（pō bó） 晕倒（yūn yùn） 供应（gōng gòng） 挨打（āi ái） 威吓（xià hè） 第二部分：词语运用（25分） 一、选择正确的词语填空（10分） （严肃 严格 严厉 严谨） 1. 父亲对我要求很（ ），从不放松。 2. 老师（ ）地批评了那些不守纪律的同学。 3. 他的工作态度非常（ ），从不出错。 4. 父亲的表情很（ ），让人不敢接近。 5. 这项科学研究需要（ ）的态度。 二、按要求写词语（15分） 1. 写出四个描写人物品质的成语：________、__________、__________、________ 2. 写出四个描写战争场面的成语：________、__________、__________、________ 3. 写出四个描写人物外貌的成语：________、__________、__________、________ 4. 写出四个描写人物动作的成语：________、__________、__________、________ 5. 写出四个描写人物神态的成语：________、__________、__________、________ 第三部分：句子训练（25分） 一、判断题，对的打"√"，错的打"×"（10分） 1. "青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还"出自毛泽东的《沁园春·雪》。（ ） 2. 《军神》一文中的"军神"指的是朱德。（ ） 3. "他像一棵挺脱的树"运用了比喻的修辞手法。（ ） 4. 《清贫》的作者是方志敏。（ ） 5. "自相矛盾"这个成语出自《韩非子》。（ ） 二、按要求改写句子（15分） 1. 缩句：身穿长衫的中年男子正在认真地阅读书籍。 ________________________________________________________ 2. 扩句：孩子们玩耍。（至少扩两处） ________________________________________________________ 3. 改为"被"字句：解放军战士消灭了敌人。 ________________________________________________________ 4. 改为反问句：这个真实的故事使我深受感动。 ________________________________________________________ 5. 用关联词合并句子：他学习很努力。他成绩很优秀。 ________________________________________________________ 第四部分：课内知识解答（40分） 一、根据课文内容填空（15分） 1. 《从军行》的作者是______代诗人______，其中表达戍边将士豪情壮志的诗句是"__________________，__________________"。 2. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达诗人对祖国大好河山热爱之情的诗句是"__________________，__________________"。 3. 《青山处处埋忠骨》中，毛泽东主席的儿子______在______战争中光荣牺牲。 4. 《军神》一文通过描写沃克医生的______变化，侧面烘托出刘伯承______的品质。 5. 《清贫》一文中方志敏认为"清贫"是革命者战胜许多困难的______。 二、选择题（10分） 1. 下列哪首诗不是描写边塞生活的？（ ） A. 《从军行》 B. 《凉州词》 C. 《春晓》 D. 《出塞》 2. 《军神》中，刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因是（ ） A. 麻醉剂有副作用 B. 他怕花钱 C. 他怕影响脑神经 D. 他不相信医生 3. 下列哪个人物不是《三国演义》中的人物？（ ） A. 诸葛亮 B. 刘备 C. 孙悟空 D. 关羽 4. "他像一棵挺脱的树"这句话出自哪篇课文？（ ） A. 《军神》 B. 《摔跤》 C. 《他像一棵挺脱的树》 D. 《刷子李》 5. 《清贫》一文的体裁是（ ） A. 记叙文 B. 说明文 C. 议论文 D. 应用文 三、简答题（15分） 1. 《青山处处埋忠骨》表现了毛泽东主席怎样的情感？（5分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. 为什么称刘伯承为"军神"？请结合课文内容回答。（5分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3. 你如何理解方志敏所说的"清贫"？（5分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 参考答案 第一部分：拼音与词语 一、看拼音，写词语 军阀 诊所 锻炼 慈祥 奔赴 拟定 二、读短文，写词语 严寒 饥饿 疲惫 斗擞 崭新 无私 强烈 三、选择正确读音 1. pō 2. yūn 3. gōng 4. ái 5. hè 第二部分：词语运用 一、选词填空 1. 严格 2. 严厉 3. 严谨 4. 严肃 5. 严谨 二、按要求写词语（答案不唯一，合理即可） 1. 舍己为人、大公无私、助人为乐、拾金不昧 2. 枪林弹雨、炮火连天、硝烟弥漫、战火纷飞 3. 眉清目秀、浓眉大眼、虎背熊腰、亭亭玉立 4. 手舞足蹈、抓耳挠腮、挤眉弄眼、摇头晃脑 5. 眉开眼笑、愁眉苦脸、目瞪口呆、垂头丧气 第三部分：句子训练 一、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 二、按要求改写句子 1. 男子阅读书籍。 2. 可爱的孩子们在操场上快乐地玩耍。 3. 敌人被解放军战士消灭了。 4. 这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？ 5. 因为他学习很努力，所以成绩很优秀。 第四部分：课内知识解答 一、根据课文内容填空 1. 唐 王昌龄 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 2. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 3. 毛岸英 抗美援朝 4. 神情 意志坚强 5. 原因 二、选择题 1. C 2. C 3. C 4. C 5. A 三、简答题（答案要点） 1. 表现了毛泽东主席作为父亲的慈爱和作为国家领导人的博大胸怀。 2. 因为刘伯承在做手术时拒绝使用麻醉剂，忍受巨大痛苦，表现出了超人的意志力。 3. "清贫"指的是生活简朴，不追求物质享受，这是革命者应有的高尚品格。 学科网（北京）股份有限公司 $