广东广州市第十六中学2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考一模试卷

**基本信息** 以2024年新中国成立75周年、“嫦娥六号”探月等时代热点为情境，覆盖政治认同、法治观念、责任意识等核心素养，注重知识与实践结合，适配中考一模综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实践探究题|1题/25分|科技创新、法治建设、文化自信、青年担当|结合“岭南文化节”“法律进社区”等本土素材，设置微议论文写作，梯度考查分析、表达与价值内化能力，贴合中考命题趋势|

广州市第十六中学2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考一模试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：                                     班级：                                     姓名：                                     考号：                                     第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共15小题，共30分） 1.2024年是新中国成立75周年。75年来，在中国共产党的领导下，我国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定奇迹。这表明（     ） A.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B.我国已经全面建成社会主义现代化强国 C.改革开放是决定当代中国命运的关键一招 D.我国社会主要矛盾已经得到彻底解决 难度：容易 | 核心素养：政治认同 2.2024年3月，十四届全国人大二次会议在北京召开。会议听取和审议了政府工作报告，并表决通过了关于修改《中华人民共和国国务院组织法》的决定。这表明（     ） ①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③全国人大行使了监督权和立法权 ④我国坚持基层群众自治制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 难度：容易 | 核心素养：法治观念 3. 一名初中生在网上看到有人散布关于地震的谣言，引起部分网友恐慌。他立即向有关部门举报。该同学的行为体现了（     ） A.公民依法行使监督权 B.公民依法行使言论自由 C.公民自觉履行维护国家安全的义务 D.公民积极参与民主决策 难度：容易 | 核心素养：法治观念 4. “国无法而不治，民无法而不立。”这句话强调的核心观点是（     ） A.法律是治国之重器，法治是国家治理的重要方式 B.道德是社会治理的基础，比法律更重要 C.法律只对违法者起作用，与普通人无关 D.法治与德治相互排斥，不能同时发挥作用 难度：容易 | 核心素养：法治观念 5.2024年，教育部进一步推动义务教育优质均衡发展，出台了系列措施，旨在缩小城乡、区域、校际教育差距。国家如此重视教育事业发展是因为（     ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径 ③教育是决定当代中国命运的关键抉择 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 难度：中等 | 核心素养：政治认同 6. 在道德与法治课堂上，同学们围绕 “权利与义务” 展开讨论。以下观点正确的是（     ） A.权利和义务是完全对立的，享有权利就不能履行义务。 B.权利和义务是统一的，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者 C.未成年人不享有政治权利，也不需履行政治义务 D.公民可以放弃权利，也可以不履行义务 难度：容易 | 核心素养：法治观念 7. 某小区居民通过 “居民议事厅” 就生活垃圾集中投放点设置问题进行多次协商，最终达成共识，解决了长期困扰小区的卫生问题。这种做法（     ） ①体现了基层群众自治制度 ②有利于促进社会的和谐稳定 ③是公民参与民主决策的唯一途径 ④有利于保障居民的民主权利 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 难度：中等 | 核心素养：责任意识 8. 电影《长津湖》中志愿军战士们在极寒条件下坚守阵地、英勇作战的场景，深深感动了观众。志愿军战士们用行动践行了（     ） ①以爱国主义为核心的民族精神 ②无私奉献、勇于牺牲的高尚品质 ③维护国家利益是公民义不容辞的责任 ④个人利益高于国家利益的原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 难度：容易 | 核心素养：政治认同 9.2024年广交会（中国进出口商品交易会）在广州举行，吸引了来自全球200多个国家和地区的采购商参展。这体现了（     ） A.我国坚持对外开放基本国策，积极融入经济全球化 B.我国已成为世界第一大经济体 C.我国经济发展完全依赖国际市场 D.对外开放是我国现阶段唯一的奋斗目标 难度：容易 | 核心素养：政治认同 10. 小林发现学校附近的建筑工地夜间施工噪音扰民，她拨打12345政府服务热线反映了该问题，有关部门及时处理，解决了噪音问题。小林的行为（     ） A.是正确行使民主权利的体现 B.超越了中学生的能力范围 C.干扰了政府的正常工作 D.属于多管闲事的行为 难度：容易 | 核心素养：责任意识 11.2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某校组织学生开展了 “宪法晨读”“宪法主题班会” 等活动。学校开展这些活动旨在（     ） A.增强学生宪法意识，维护宪法权威 B.让学生全面背诵宪法所有条文 C.用宪法活动取代其他法律的学习 D.让学生直接参与国家立法工作 难度：容易 | 核心素养：法治观念 12. 实现共同富裕是社会主义的本质要求。以下措施有助于实现共同富裕的是（     ） ①完善社会保障体系 ②实施乡村振兴战略 ③坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 ④鼓励先富带动后富，最终达到共富 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 难度：中等 | 核心素养：政治认同 13. 某市开展 “诚信企业” 评选活动，对诚信经营的企业给予政策优惠，对失信企业进行联合惩戒。该市的举措（     ） A.有利于营造诚实守信的社会氛围 B.说明诚信是企业的唯一财富 C.表明失信行为都会受到法律制裁 D.会限制企业的正常经营自由 难度：中等 | 核心素养：法治观念 14. 面对全球气候变化挑战，中国政府承诺力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，并积极参与全球气候治理，推动构建公平合理、合作共赢的全球气候治理体系。这体现了（     ） ①中国积极承担国际责任，展现大国担当 ②我国坚持绿色发展道路，建设生态文明 ③我国已完全解决了发展中的环境问题 ④构建人类命运共同体的理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 难度：较难 | 核心素养：政治认同 15. 改革开放的浪潮，让中华大地发生翻天覆地的巨变。新时代，我们要继续以更大的决心和勇气深化改革，扩大高水平对外开放。这说明改革开放（     ） A.使中国跨入了发达国家行列 B.是决定当代中国命运的关键抉择 C.是中华民族最鲜明的民族禀赋 D.使我国经济转向高速发展阶段 难度：中等 | 核心素养：政治认同 第Ⅱ卷 非选择题（共70分） 二、简答题（共4小题，每小题5分，共20分） 16. （5分）【关注国家发展】阅读下表数据，回答问题。 指标 2020年（十三五末） 2024年 国内生产总值（GDP） 101.6万亿元 约126万亿元（初步核算） 全国居民人均可支配收入 3.2万元 约3.9万元 研发经费投入强度 2.4% 约2.6% （1）上表数据反映了我国近年来取得了哪些发展成就？（2分） （2）结合所学知识，分析我国取得这些成就的根本原因是什么？（3分） 难度：容易 | 核心素养：政治认同 17. （5分）【法治伴我行】阅读材料，回答问题。材料：新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，该法增设了“网络保护”专章，对未成年人网络使用进行规范和保护。（1）国家修订并实施未成年人保护法，体现了对未成年人的什么保护？（1分） （2）作为未成年人，我们应该如何合理利用网络，趋利避害？（4分）难度：容易 | 核心素养：法治观念 18. （5分）【传承中华文化】2024年春节期间，广州举办“非遗过大年”活动，展示广绣、粤剧、醒狮等非遗项目，吸引了大量市民和游客参与，让传统文化在现代生活中焕发生机。（1）上述活动体现了中华文化的哪些特点？（2分） （2）作为广州中学生，请你为传承和弘扬广州非遗文化提出两条具体建议。（3分）难度：中等 | 核心素养：政治认同 19. （5分）【做负责任的人】某校九年级学生小李发现学校附近的河流受到工厂废水污染，他和几名同学查阅相关环保法规、到现场调查，并将情况反映给环保部门，最终促使工厂整改排污设施，改善了河流水质。（1）小李和同学们的行为体现了哪些优秀品质？（2分，至少答两点） （2）请从“参与民主生活”的角度，谈谈他们的行为有何重要意义？（3分）难度：中等 | 核心素养：责任意识 三、情境探究题（共2小题，第20题12分，第21题13分，共25分） 20. （12分）【校园生活·法律与道德】情境一：九年级学生小华看到同学小强在考试中作弊，小强请求他不要告诉老师。（1）面对这种情况，小华应该怎么做？请综合运用道德与法律的相关知识说明理由。（4分）情境二：小明的妈妈在家电商场购买了一台冰箱，使用一周后出现不制冷问题，商家以 “一经售出，概不退换” 为由拒绝处理。（2）小明的妈妈应该如何依法维权？（至少写出三种途径）（4分）情境三：学校组织 “模拟法庭” 活动，小丽被选为 “审判长”，审理一起未成年被告人涉嫌盗窃的案件。经查，该被告人（17岁）多次盗窃他人财物，数额较大。（3）如果你是 “审判长”，请从法律角度分析该被告人应承担怎样的责任？（4分）难度：中等 | 核心素养：法治观念、责任意识 21. （13分）【走进社会·参与实践】某校九年级（1）班开展 “关注家乡发展” 社会实践活动，请你参与。环节一：【乡村振兴我关注】同学们走访广州从化区某村，了解到该村利用当地生态资源优势，发展特色民宿产业和乡村旅游，村民收入显著提高，村容村貌焕然一新，吸引了不少年轻人返乡创业。（1）该村发展特色产业对推进乡村振兴有何积极意义？（4分）环节二：【社区治理我参与】在社区调研中，同学们发现社区存在垃圾分类投放不准确、部分居民遛狗不牵绳等问题。（2）请你就解决上述两个问题分别提出一条合理化建议。（4分）环节三：【青春担当我行动】（3）结合上述实践活动的感悟，谈谈新时代青少年应如何增强社会责任感，为家乡发展贡献力量？（5分）难度：中等（第1、2问）较难（第3问）| 核心素养：政治认同、责任意识、公共参与 四、实践探究/材料分析题（共1题，25分） 22. （25分）【奋进新征程·建功新时代】2024年是中华人民共和国成立75周年，也是实现 “十四五” 规划目标任务的关键一年。某校九年级开展 “奋进新征程，建功新时代” 主题教育活动。 材料一：科技强国新突破2024年以来，我国在航天、人工智能、生物医药等领域取得多项重大突破。例如，“嫦娥六号” 任务圆满完成，实现世界首次月球背面采样返回；国产大模型在多个应用场景落地。这些成就的取得，离不开国家深入实施创新驱动发展战略和广大科技工作者的奋力攻关。 （1）结合材料一，运用所学知识分析我国为何要高度重视科技创新。（6分） 材料二：法治中国新进展2024年，我国进一步加强法治建设。某市开展了 “法律进社区” 系列活动，组织律师为居民提供免费法律咨询，帮助解决邻里纠纷、物业矛盾等问题，引导居民依法办事。 （2）从 “厉行法治” 的角度，分析开展 “法律进社区” 活动有何重要意义？（6分） 材料三：文化自信新气象2024年7月，广州成功举办 “岭南文化节”，通过展览、表演、互动体验等形式，展示粤剧、广彩、醒狮等非遗项目，并推动非遗进校园、进社区。越来越多的年轻人开始关注、学习和主动传承优秀传统文化。 （3）增强文化自信，做中华文化的传承者，青少年应该怎么做？（4分） 材料四：青年担当新使命活动最后，学校团委向全体同学发出倡议：不负时代，不负韶华，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 （4）请以 “新时代青年的责任与担当” 为主题，写一篇150字左右的微议论文。（9分） 要求：①观点明确，论证充分； ②能运用所学道德与法治相关知识； ③条理清晰，语言流畅。 难度：容易（第3问）中等（第1、2问）较难（第4问）| 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识、公共参与 参考答案及详细解析 一、选择题（每小题2分，共30分） 题号 答案 解析 核心素养 难度 1 A 题干强调 “在党的领导下” 取得成就，直接体现党的领导核心地位。B项 “全面建成” 尚未实 现；C项与题干主旨不符；D项 “彻底解决” 表述绝对。 政治认同 容易 2 A ①②③分别从全国人大的性质、制度基础、行使的权力角度阐述，均正确。材料未涉及基层自 治制度，故④排除。 法治观念 容易 3 C 在网络上散布地震谣言属于危害社会秩序的行为，举报是维护公共安全和社会稳定的表现，体现了维护国家安全的义务。A、B、D与题干信息不匹配。 法治观念 容易 4 A 引语强调法律对国家治理的基础性作用。B项 “比法律更重要” 错误；C项说法片面，法律对全体公民都具有约束力；D项 “相互排斥” 错误，法治与德治相辅相成。 法治观念 容易 5 B ①②④均为教育重要性的正确表述。③错误，决定当代中国命运的关键抉择是改革开放。 政治认同 中等 6 B A项 “完全对立” 错误，权利和义务是统一的。C项 “不享有任何政治权利” 错误，未满18周岁的公民享有部分政治权利。D项 “义务可以不履行” 错误，法定义务必须履行。 法治观念 容易 7 A ①②④正确表达了基层协商民主的意义。③“唯一途径”表述绝对化，排除。 责任意识 中等 8 A ①②③均为对志愿军战士精神品质的正确诠释。④错误，国家利益高于个人利益，个人利益应服从国家利益。 政治认同 容易 9 A 广交会是我国对外开放的重要窗口，A项正确。B项“第一大经济体”不符合事实；C项“完全依赖”表述绝对；D项“唯一”表述错误。 政治认同 容易 10 A 小林通过合法渠道反映问题，是积极行使民主权利（监督权）的体现。B、C、D对中学生行为的评价不正确。 责任意识 容易 11 A 学校组织宪法活动的主要目的是增强学生的宪法意识和法治观念。B项“背诵全部条文”不切实际；C项“取代”错误；D项学生无立法权。 法治观念 容易 12 D 所有选项均为实现共同富裕的有效措施和原则。社会保障是基础，乡村振兴是关键，分配制度是保障，先富带动后富是路径。 政治认同 中等 13 A 奖惩并举的措施有利于营造诚实守信的社会氛围。B项“唯一财富”绝对化；C项“都会受到法律制裁”绝对化，失信行为不一定是违法行为；D项说法错误，这是规范市场行为。 法治观念 中等 14 B ①②④是对中国行动和理念的正确解读。③ “已完全解决”不符合我国环境问题的现状，表述绝对，故排除。 政治认同 较难 15 B 题干强调改革开放对中国发展的巨大作用，B项是对其地位的正确概括。A项 “发达国家”不符合国情；C项 “民族禀赋”是创新；D项 “高速”不符合我国经济转向高质量发展的新阶段。 政治认同 中等 核心素养分布统计：  政治认同：8题（53.3%）  法治观念：5题（33.3%）  责任意识：2题（13.4%） 难度分布统计：  容易：10题（66.7%）  中等：4题（26.7%）  较难：1题（6.6%） 二、简答题（共20分） 16.(5分) 参考答案： （1）①我国经济持续健康发展，GDP稳步增长；（1分） ②居民收入不断提高，人民生活水平改善；（0.5分） ③研发投入增加，国家创新能力得到提升。（0.5分） （2）根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（3分，答出“坚持中国共产党的领导”或“中国特色社会主义”亦可酌情给分） 评分细则：  第（1）问：答出“经济（或GDP）增长”得1分，答出“居民收入提高”或“生活改善”得0.5分，答出“研发投入增加/创新能力提升”得0.5分。  第（2）问：完整答出四个方面的“中国特色社会主义”，得3分；仅答出“党的领导”或“中国特色社会主义道路/制度”等其中一点，得1-2分。 答题思路提示： 本题考查对图表信息的解读能力。第（1）问要认识到GDP、收入、研发投入三项指标均在增长，这些都是国家实力的体现。第（2）问需区分“直接原因”与“根本原因”，根本原因归因于我国的制度和发展道路，其中党的领导是核心。 易错点提示： 注意答题角度需全面，不可只答一方面；根本原因需点明“中国特色社会主义”。 17.(5分) 参考答案： （1）国家通过立法完善对未成年人的保护，这体现了对未成年人的法律保护（或社会保护）。（1分） （2）①提高媒介素养，学会辨别、筛选有益信息，不沉迷网络；（1分） ②遵守网络道德和法律法规，文明上网，不传播谣言，不泄露他人隐私；（1分） ③增强自我保护意识，不轻易约见网友，不随意透露个人重要信息；（1分） ④利用网络学习知识、拓宽视野、进行创新，让网络成为学习和生活的有益工具。（1分） 评分细则：  第（1）问：答出“法律保护”、“社会保护”或“立法保护”均可得分。  第（2）问：每条2分，从不同角度作答且言之有理即可。如从“辨别信息”、“遵守规则”、“自我保护”、“合理利用”等角度写，每点1分。 答题思路提示： 回答 “如何合理利用网络” 通常涵盖 “提高素养”、“遵守规则”、“自我保护”、“服务社会” 等几个维度。 易错点提示： 答案要体现 “利用” 和 “保护” 两个层面，“合理利用” 不是简单的 “不上网”，而应包含正确使用和防范风险。 18.(5分) 参考答案： （1）体现了中华文化具有源远流长、博大精深的特点。（2分） （2）①积极参与学校或社区组织的非遗文化体验活动，如学习制作广绣、学唱粤剧、观赏醒狮表演等；（1分） ②利用新媒体平台（如制作短视频、撰写公众号推文）宣传广州非遗文化，让更多人了解和喜爱；（1分） ③向身边的亲友介绍非遗文化，做非遗文化的传播者和守护者。（1分，言之有理即可） 评分细则：  第（1）问：“源远流长” 和 “博大精深” 各1分。  第（2）问：建议需具体、可行，两条建议共3分。仅写 “宣传”、“弘扬” 等空泛词语，每条建议最多给0.5分。 答题思路提示： 建议要结合 “广州”、“中学生” 的身份和实际情境。 易错点提示： 建议不能太空泛，要具体到 “做什么”、“怎么做”。 19.(5分) 参考答案： （1）体现了强烈的社会责任感、法治意识、勇于实践、主动担当等优秀品质。（2分，答出两点即可得满分） （2）①有利于提高青年一代的民主意识和参与能力，激发主人翁责任感；（1分） ②有利于公民依法行使监督权，保障公民的知情权和参与权；（1分） ③有利于促进政府科学决策、民主决策，推动有关部门改进工作，保护生态环境，促进社会和谐。（1分） 评分细则：  第（1）问：每个品质1分，共2分。  第（2）问：从 “对个人（增强意识/能力）”、“对政府（促进决策/改进工作）”、“对社会（解决问题/推动进步）” 三个角度作答，每个角度1分。 答题思路提示： 结合实际案例，分析公民参与民主生活（尤其是民主监督）的多重意义。 易错点提示： 注意题干限定的角度是 “参与民主生活”，应围绕 “民主监督” 而非 “环保” 本身展开。 三、情境探究题（共25分） 20.（12分） 参考答案： 情境一： 小华应坚持原则，劝阻小强并向老师如实反映情况。（1分） 理由：①从道德层面，诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则，也是做人的基本道德规范，考试作弊是不诚信行为，违背了道德准则；（1分） ②从法律和校规层面，考试作弊违反考场纪律，破坏了公平竞争的环境，对自身和其他同学都不公平，应受相应处罚；（1分） ③作为朋友，真正的友谊是帮助对方认识并改正错误，而非纵容。隐瞒错误只会害了朋友。（1分） 情境二： ①与商家直接协商，要求履行 “三包” 责任；（1分） ②请求消费者协会（或12315平台）进行调解；（1分） ③拨打12315市场监督投诉举报热线进行投诉；（1分） ④向人民法院提起诉讼。（1分，答出任意三种即可得满分） 情境三： ①该被告人应承担刑事责任。（1分） ②因其已满十六周岁，且盗窃数额较大，其行为已经构成盗窃罪，需依法承担刑事处罚。（1分） ③法院在审理时，应遵循对未成年人 “教育为主、惩罚为辅” 的原则，可以从轻或减轻处罚。（1分） ④同时，其违法行为给被害人造成了财产损失，还应承担返还财物或赔偿损失的民事责任。（1分） 评分细则：  情境一： “做法” 1分，“道德理由”、“法律理由”、“朋友理由” 各1分，共4分。  情境二： 每个途径1分，共4分。途径需符合 “依法” 和 “维权” 两个要素。  情境三： “刑责定性” 1分，“年龄与后果” 1分，“未成年司法原则” 1分，“民事/教育责任” 1分，共4分。 答题思路提示：  情境一： 从 “道德自律”、“法律他律”、“同学互助” 三个维度综合思考。  情境三： 需运用刑法关于刑事责任年龄的规定（16周岁以上负完全刑责）和对未成年犯罪人的特殊司法原则。 易错点提示：  情境一： 需认识到 “讲诚信” 是保护友谊的基础，而非破坏友谊。  情境三： 注意区分 “犯罪” 与 “一般违法”，准确运用 “刑事” 与 “民事” 责任的概念。 21.(13分) 参考答案： 环节一： （4分） 1. 有利于充分利用乡村资源，发展特色经济，增加村民收入，促进共同富裕；（2分） 2. 有利于改善农村人居环境，提升村民生活质量，吸引人才回流，为乡村注入新活力；（1分） 3. 有利于优化乡村产业结构，促进一二三产业融合发展，推动乡村经济高质量发展。（1分） 环节二： （4分） 1. 针对垃圾分类不规范问题：社区可设立分类宣传督导岗，或开展垃圾分类积分兑换活动，提高居民参与积极性。（2分） 2. 针对遛狗不牵绳问题：社区应制定并公示文明养宠公约，设立宠物便便箱，同时组织志愿者进行日常巡逻劝导。（2分，每条建议1分） 环节三： （5分） 1. 树立崇高理想，将个人梦想与家乡发展和国家需要紧密结合；（1分） 2. 努力学习科学文化知识，提高自身思想道德素质和法治素养；（1分） 3. 积极参加社会实践和志愿服务活动，如参与社区治理宣传、环保实践等，了解家乡，服务家乡；（1分） 4. 培养创新精神和实践能力，为家乡建设建言献策。例如，对发现的社会问题，进行调查研究并提出合理建议；（1分） ⑤增强责任意识，从身边小事做起，如遵纪守法、爱护环境、文明出行，主动承担起对家庭、集体和社会的责任。（1分） 评分细则：  环节一： 每点2分，共4分。需结合材料中的 “民宿产业” 等具体做法，分析其对乡村经济、社会、生态等方面的意义。  环节二： 每个问题2分，建议须具体、有操作性，如 “加强宣传”、“制定规则”、“设立设施”、“组织活动” 等。重复性建议不得分。  环节三： 从 “理想”、“学习”、“实践”、“创新”、“责任” 等角度作答，每点1分，共5分。 答题思路提示：  环节一： “特征→意义” 逻辑，即分析产业发展对解决乡村问题、促进振兴的作用。  环节三： 答案应体现 “知行合一”，既有思想上的认识，也有具体的行动方向。 易错点提示：  环节一： 不要写成 “该村应该……”，而要回答 “这样做有什么好处”。  环节三： 不要空谈道理，要结合 “家乡” 和 “青少年” 的实际。 四、实践探究/材料分析题（共25分） 22.(25分) 参考答案： 材料一：（6分）  ①创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂。（2分） 科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。  ②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2分） 当前国际竞争日趋激烈，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁就能占领先机、赢得优势。  ③我国科技创新整体水平与发达国家相比仍存在差距，关键核心技术受制于人的局面尚未根本改变。（2分） 因此，必须坚定不移地实施创新驱动发展战略，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。 材料二：（6分）  ①有利于推进全民守法，增强社区居民的法律意识和法治观念，引导居民形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的习惯。（2分） ②有利于发挥法律的规范作用，通过专业咨询服务，引导居民依法理性解决纠纷，化解社会矛盾，维护社区和谐稳定。（2分） ③有利于推进基层法治建设，营造良好的法治环境，是厉行法治对建设法治社会、推进国家治理体系和治理能力现代化的具体体现。（2分） 材料三：（4分） ①学习和了解中华优秀传统文化，如阅读经典、了解非遗历史，增强对中华文化的认同感和自豪感；（1分） ②传承和践行中华传统美德，将爱国、敬业、诚信、友善等核心价值内化于心、外化于行；（1分） ③积极宣传和参与文化传承活动，如主动参加非遗志愿讲解、在校园文化节展示家乡文化等；（1分） ④关注文化创新，为传统文化注入时代元素，如将现代设计融入传统工艺、用新媒体传播传统文化，推动中华文化创新发展，增强中华文化影响力。（1分） 材料四：（9分） 示例微议论文： 新时代青年的责任与担当 新时代青年生逢其时，肩负重任。我们应将个人梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦，把实现个人价值同服务国家、服务人民统一起来。我们要勤奋学习，掌握扎实本领，培养创新精神，提升科学素养和法治意识。同时，要勇于社会实践，关注国家发展，热心公益，在奉献中实现人生价值。正如习近平总书记所说，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。让我们不负时代，不负韶华，在全面建设社会主义现代化国家新征程中挺膺担当，书写无愧于时代的青春篇章！（约170字） 评分细则： 材料一（6分）：  创新对国家发展的重要性（2分）  科技创新在国际竞争中的作用（2分）  我国科技现状与国家战略应对（2分） 材料二（6分）：  全民守法/增强法治观念（2分）  发挥法律作用/社会治理（2分）  推进法治建设/现代化（2分） 材料三（4分）：  每条建议2分，共4分，需结合实际，体现 “做”、“传承”、“创新” 等不同层次。 材料四（9分）： 等级 分值 标准 一类卷 7-9分 观点鲜明，能运用多个知识点（如中国梦、个人与社会责任、奋斗精神等）结合实际论证，逻辑清晰，语言流畅。 二类卷 4-6分 观点明确，能运用1-2个知识点，有一定条理，语言通顺。 三类卷 1-3分 观点模糊，未运用或错误运用知识点，逻辑不清，语言表达差。 四类卷 0分 未作答或完全偏离主题。 答题思路提示：  材料一： “方法、意义、原因” →回答 “为什么”，即科技创新的作用和必要性。  材料二： 注意题干中 “从‘厉行法治’角度” 的限定，它包含 “科学立法、严格执法、公正司法、全民守法” 四个层面，此题应重点结合 “全民守法” 来谈 “法律进社区” 的意义。  材料四： 这是开放性写作题。需精心组织语言，做到论点（责任担当）明确，论据（理想、学习、奋斗、奉献）充分，论证（联系实际）有力。开头可引用名言，结尾可升华主题。 易错点提示：  材料一： “创新重要性” 和 “科技重要性” 需要结合，但核心是 “科技” 创新。  材料四： 注意不是单纯的知识点列表，而是一篇小论文。要有基本的结构（总-分-总），且文字要励志、有感染力。 学科网（北京）股份有限公司 $