精品解析：吉林延边市汪清县2025-2026学年统编版度下学期六年级道德与法治阶段学业测评

吉林省延边市汪清县2025-2026学年度下学期六年级期中道德与法治阶段学业测评 考试时间：60分钟 满分：100分 一、填空题 每空2分 共20分 1. 我们生活在同一个地球村，各国文化___________，共同构成了丰富多彩的世界文明画卷。 2. 面对不同国家和地区的文化习俗，我们要相互尊重，学会___________，不随意评判优劣。 3. 早期文明发祥地大多靠近大河流域，水源充足、土壤肥沃，适合古人___________和繁衍生息。 4. 黄河流域和长江流域是我国古代文明的重要发祥地，留存了大量珍贵的___________遗迹。 5. 战争会摧毁家园、伤害生命，破坏生态环境，全世界人民都渴望___________稳定的生活环境。 6. 联合国是当今世界最具普遍性的国际组织，核心宗旨是维护国际和平与___________。 7. 科技发展改变了生产生活方式，既带来便利机遇，也伴随资源消耗等潜在___________。 8. 面对全球性粮食短缺、公共卫生等共同问题，世界各国需要携手合作，共同___________。 9. 中华文化源远流长，我们要主动传承优秀传统文化，增强自身文化___________和民族自信。 10. 少年儿童胸怀家国，努力学好本领，未来才能主动承担起建设祖国、报效社会的___________。 二、单项选择题 每题3分 共30分 每题只有一个正确答案 11. 下列对待外来文化的做法，符合文明交往要求的是（ ）。 A. 盲目追捧外来所有文化，轻视本土传统文化 B. 尊重文化差异，取其精华理性借鉴学习 C. 排斥全部外来文化，坚守封闭交往理念 D. 随意嘲笑其他国家的民俗礼仪和生活习惯 12. 下列区域中，属于华夏文明核心发祥地的是（ ）。 A. 黄河长江流域 B. 西北荒漠戈壁 C. 偏远高寒山区 D. 沿海滩涂荒地 13. 下列行为能够直接助力维护世界和平的是（ ）。 A. 各国加强友好往来，开展文化经济互助合作 B. 各国囤积武器装备，提升军事对抗实力 C. 随意挑拨他国矛盾，制造国际对立冲突 D. 封闭边境往来，断绝跨国友好交流渠道 14. 联合国旗帜底色为浅蓝色，中间图案象征团结协作，其首要核心工作是（ ）。 A. 管控各国日常物价 B. 维护全球和平安全 C. 垄断各国科技资源 D. 统一各国生活习俗 15. 关于古代文明遗产，下列说法正确的是（ ）。 A. 古代遗迹老旧无用，无需投入力量保护 B. 文明遗产是古人过往痕迹，和当代人无关 C. 每一处文明遗迹都是人类共同的宝贵财富 D. 可以随意攀爬刻画、损坏身边文物古迹 16. 大数据、人工智能等现代科技快速发展，我们应当秉持的态度是（ ）。 A. 只看科技便利，忽视资源浪费等问题 B. 合理规范使用科技，扬长避短理性应用 C. 害怕科技风险，完全拒绝各类新科技 D. 滥用科技工具，忽视公共规则和底线 17. 面对全球气候变暖、环境污染等世界性难题，正确做法是（ ）。 A. 各国各司其职互不配合，独自应对难题 B. 加强国际联动，协同制定环保治理方案 C. 只顾本国发展，无视全球生态恶化问题 D. 放任污染加剧，不采取任何防护举措 18. 不同国家有不同餐桌礼仪、节日习俗，产生差异的根本原因是（ ）。 A. 地域环境和历史发展不同 B. 人们审美能力高低不同 C. 国家人口数量多少不同 D. 经济发展速度快慢不同 19. 新时代少年践行家国责任，贴合实际的做法是（ ）。 A. 认真学好各科知识，锤炼品德提升能力 B. 只顾玩乐享受，从不关心家国大事 C. 敷衍对待学业，虚度少年宝贵时光 D. 盲目攀比跟风，忽视自身品德修养 20. 下列活动中，属于传承中华优秀传统文化的是（ ）。 A. 学习传统书法、诵读经典国学篇目 B. 沉迷低俗网络娱乐，荒废传统习俗学习 C. 淡忘传统节日，盲目追捧外来娱乐节日 D. 随意曲解传统文化，传播错误民俗认知 三、判断题 每题2分 共20分 21. 世界文化多姿多彩，每种文化都有独特价值，没有高低优劣之分。（ ） 22. 古代文明只存在于书本记载，现实中没有任何留存遗迹可以考证。（ ） 23. 局部冲突和战乱会打乱地区秩序，危害民众生命财产安全。（ ） 24. 国际组织能够协调各国矛盾，助力跨国公益事业有序开展。（ ） 25. 科技只会带来便利，不会产生资源消耗、网络安全等各类问题。（ ） 26. 保护文物古迹、传承非遗技艺，是守护古代文明的重要方式。（ ） 27. 全球性问题距离我们生活很远，小学生不需要主动关注了解。（ ） 28. 尊重他国文化礼仪，是文明少年参与国际交往的基本素养。（ ） 29. 建设美好家园、守护和平环境，需要一代代少年接力担当。（ ） 30. 各国封闭发展、互不往来，才能更好解决全球各类共性难题。（ ） 四、简答题 每题10分 共20分 31. 作为六年级学生，日常学习生活中，我们怎样尊重不同国家、不同民族的多元文化？请写出三点具体做法。 32. 简单说一说，科技快速发展给我们的生活带来了哪些实实在在的好处，同时我们需要注意哪些合理使用科技的要求。 五、材料分析题 10分 33. 材料 从古至今，中华大地孕育了璀璨文明，各类古城遗址、传统非遗、民俗习俗代代传承。如今，越来越多青少年主动走进博物馆，学习传统技艺，传播中华故事，守护文明根脉。结合本学期所学道法知识，回答下面两个问题。第一，我们为什么要用心守护古代文明和传统文化。第二，作为新时代少年，你可以用哪些小事守护身边的文明遗迹、传承传统文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省延边市汪清县2025-2026学年度下学期六年级期中道德与法治阶段学业测评 考试时间：60分钟 满分：100分 一、填空题 每空2分 共20分 1. 我们生活在同一个地球村，各国文化___________，共同构成了丰富多彩的世界文明画卷。 【答案】各具特色 2. 面对不同国家和地区的文化习俗，我们要相互尊重，学会___________，不随意评判优劣。 【答案】包容接纳 3. 早期文明发祥地大多靠近大河流域，水源充足、土壤肥沃，适合古人___________和繁衍生息。 【答案】耕种劳作 4. 黄河流域和长江流域是我国古代文明的重要发祥地，留存了大量珍贵的___________遗迹。 【答案】历史文明 5. 战争会摧毁家园、伤害生命，破坏生态环境，全世界人民都渴望___________稳定的生活环境。 【答案】和平安宁 6. 联合国是当今世界最具普遍性的国际组织，核心宗旨是维护国际和平与___________。 【答案】安全 7. 科技发展改变了生产生活方式，既带来便利机遇，也伴随资源消耗等潜在___________。 【答案】风险挑战 8. 面对全球性粮食短缺、公共卫生等共同问题，世界各国需要携手合作，共同___________。 【答案】协同应对 9. 中华文化源远流长，我们要主动传承优秀传统文化，增强自身文化___________和民族自信。 【答案】认同感 10. 少年儿童胸怀家国，努力学好本领，未来才能主动承担起建设祖国、报效社会的___________。 【答案】责任使命 二、单项选择题 每题3分 共30分 每题只有一个正确答案 11. 下列对待外来文化的做法，符合文明交往要求的是（ ）。 A. 盲目追捧外来所有文化，轻视本土传统文化 B. 尊重文化差异，取其精华理性借鉴学习 C. 排斥全部外来文化，坚守封闭交往理念 D. 随意嘲笑其他国家的民俗礼仪和生活习惯 【答案】B 【解析】 【详解】选项A盲目追捧外来所有文化，轻视本土传统文化，不正确，不能盲目追捧，更不能轻视本土文化。 选项B尊重文化差异，取其精华理性借鉴学习，正确，是对待外来文化的正确态度。 选项C排斥全部外来文化，坚守封闭交往理念，不正确，属于封闭保守，不利于文化交流。 选项D随意嘲笑其他国家的民俗礼仪和生活习惯，不正确，是不尊重他国文化的表现。 故选：B 12. 下列区域中，属于华夏文明核心发祥地的是（ ）。 A. 黄河长江流域 B. 西北荒漠戈壁 C. 偏远高寒山区 D. 沿海滩涂荒地 【答案】A 【解析】 【详解】选项A黄河长江流域，正确，黄河、长江流域是华夏文明的核心发祥地。 选项B西北荒漠戈壁，不正确，环境恶劣，不适合早期文明发展。 选项C偏远高寒山区，不正确，自然条件差，不是文明发祥地。 选项D沿海滩涂荒地，不正确，早期生产力低下，难以在此定居发展。 故选：A 13. 下列行为能够直接助力维护世界和平的是（ ）。 A. 各国加强友好往来，开展文化经济互助合作 B. 各国囤积武器装备，提升军事对抗实力 C. 随意挑拨他国矛盾，制造国际对立冲突 D. 封闭边境往来，断绝跨国友好交流渠道 【答案】A 【解析】 【详解】选项A各国加强友好往来，开展文化经济互助合作，正确，友好合作能增进互信，减少冲突，助力维护世界和平。 选项B各国囤积武器装备，提升军事对抗实力，不正确，易加剧军备竞赛，威胁和平。 选项C随意挑拨他国矛盾，制造国际对立冲突，不正确，会引发战乱，破坏和平。 选项D封闭边境往来，断绝跨国友好交流渠道，不正确，不利于国际交流，易产生隔阂矛盾。 故选：A 14. 联合国旗帜底色为浅蓝色，中间图案象征团结协作，其首要核心工作是（ ）。 A. 管控各国日常物价 B. 维护全球和平安全 C. 垄断各国科技资源 D. 统一各国生活习俗 【答案】B 【解析】 【详解】选项A管控各国日常物价，不正确，物价由各国自身调控，不是联合国核心工作。 选项B维护全球和平安全，正确，维护国际和平与安全是联合国首要核心工作。 选项C垄断各国科技资源，不正确，联合国促进科技交流，不会垄断资源。 选项D统一各国生活习俗，不正确，各国习俗多样，联合国尊重文化差异。 故选：B 15. 关于古代文明遗产，下列说法正确的是（ ）。 A. 古代遗迹老旧无用，无需投入力量保护 B. 文明遗产是古人过往痕迹，和当代人无关 C. 每一处文明遗迹都是人类共同的宝贵财富 D. 可以随意攀爬刻画、损坏身边文物古迹 【答案】C 【解析】 【详解】选项A古代遗迹老旧无用，无需投入力量保护，不正确，古代遗迹是珍贵的文化遗产，承载着历史和文明信息，并非“老旧无用”，我们必须保护 选项B文明遗产是古人过往痕迹，和当代人无关，不正确，文明遗产是连接古今的桥梁，能帮助我们理解历史、传承文化，和当代人息息相关。 选项C每一处文明遗迹都是人类共同的宝贵财富，正确，文明遗迹是全人类共同的宝贵财富，它记录了人类文明的发展历程。 选项D可以随意攀爬刻画、损坏身边文物古迹，不正确，随意攀爬刻画、损坏文物古迹是破坏文化遗产的行为。 故选：C 16. 大数据、人工智能等现代科技快速发展，我们应当秉持的态度是（ ）。 A. 只看科技便利，忽视资源浪费等问题 B. 合理规范使用科技，扬长避短理性应用 C. 害怕科技风险，完全拒绝各类新科技 D. 滥用科技工具，忽视公共规则和底线 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只看科技便利，忽视资源浪费等问题，不正确，没有考虑到科技发展带来的负面影响。 选项B合理规范使用科技，扬长避短理性应用，正确，科技是一把双刃剑，我们既要利用它的便利，也要正视并防范它的风险，做到趋利避害。 选项C害怕科技风险，完全拒绝各类新科技，不正确，这是因噎废食，不符合科技发展的趋势。 选项D滥用科技工具，忽视公共规则和底线，不正确，会带来严重的社会和伦理问题。 故选：B 17. 面对全球气候变暖、环境污染等世界性难题，正确做法是（ ）。 A. 各国各司其职互不配合，独自应对难题 B. 加强国际联动，协同制定环保治理方案 C. 只顾本国发展，无视全球生态恶化问题 D. 放任污染加剧，不采取任何防护举措 【答案】B 【解析】 【详解】选项A各国各司其职互不配合，独自应对难题，不正确，全球性问题需要各国合作。 选项B加强国际联动，协同制定环保治理方案，正确，全球环境问题需要国际合作共同解决。 选项C只顾本国发展，无视全球生态恶化问题，不正确，生态问题关乎全人类，不能只顾自身。 选项D放任污染加剧，不采取任何防护举措，不正确，会加重环境危机。 故选：B 18. 不同国家有不同餐桌礼仪、节日习俗，产生差异的根本原因是（ ）。 A. 地域环境和历史发展不同 B. 人们审美能力高低不同 C. 国家人口数量多少不同 D. 经济发展速度快慢不同 【答案】A 【解析】 【详解】选项A地域环境和历史发展不同，正确，不同地域环境、历史发展造就不同文化习俗，是差异的根本原因。 选项B人们审美能力高低不同，不正确，审美只是影响因素，不是根本原因。 选项C国家人口数量多少不同，不正确，人口数量和习俗差异无直接根本关系。 选项D经济发展速度快慢不同，不正确，经济是影响因素，并非根本原因。 故选：A 19. 新时代少年践行家国责任，贴合实际的做法是（ ）。 A. 认真学好各科知识，锤炼品德提升能力 B. 只顾玩乐享受，从不关心家国大事 C. 敷衍对待学业，虚度少年宝贵时光 D. 盲目攀比跟风，忽视自身品德修养 【答案】A 【解析】 【详解】选项A认真学好各科知识，锤炼品德提升能力，正确，这是新时代少年践行家国责任最实际的做法，学好知识、提升品德和能力，就是在为将来建设国家、担当重任打基础。 选项B只顾玩乐享受，从不关心家国大事，不正确，这种态度缺乏责任感，和“践行家国责任”的要求完全相反。 选项C敷衍对待学业，虚度少年宝贵时光，不正确，荒废学业是对自己不负责任，更谈不上对国家负责。 选项D盲目攀比跟风，忽视自身品德修养，不正确，忽视品德修养，无法成为有担当的新时代少年。 故选：A 20. 下列活动中，属于传承中华优秀传统文化的是（ ）。 A. 学习传统书法、诵读经典国学篇目 B. 沉迷低俗网络娱乐，荒废传统习俗学习 C. 淡忘传统节日，盲目追捧外来娱乐节日 D. 随意曲解传统文化，传播错误民俗认知 【答案】A 【解析】 【详解】选项A学习传统书法、诵读经典国学篇目，正确，能传承中华优秀传统文化。 选项B沉迷低俗网络娱乐，荒废传统习俗学习，不正确，不利于传统文化传承。 选项C淡忘传统节日，盲目追捧外来娱乐节日，不正确，忽视了本国传统文化。 选项D随意曲解传统文化，传播错误民俗认知，不正确，会破坏传统文化。 故选：A 三、判断题 每题2分 共20分 21. 世界文化多姿多彩，每种文化都有独特价值，没有高低优劣之分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】世界文化具有多样性，不同文化各具特色、各有价值，都是人类文明成果，不存在高低优劣之分。故表述正确。 22. 古代文明只存在于书本记载，现实中没有任何留存遗迹可以考证。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】古代文明不仅有文字记载，更留下了大量可考证的遗迹和文物：比如中国的长城、秦始皇陵兵马俑，埃及的金字塔，两河流域的古巴比伦城遗址等，都是古代文明的实物见证。这些遗迹和文物，为我们研究古代历史、文化和生活提供了最直接的证据。故表述错误。 23. 局部冲突和战乱会打乱地区秩序，危害民众生命财产安全。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】局部冲突和战乱会破坏地区稳定秩序，威胁民众生命，损毁财产，危害民众生命财产安全。故表述正确。 24. 国际组织能够协调各国矛盾，助力跨国公益事业有序开展。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】国际组织可以调解国家间矛盾、促进国际合作，推动跨国公益、救援等事业开展。故表述正确。 25. 科技只会带来便利，不会产生资源消耗、网络安全等各类问题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科技是一把“双刃剑”，它在给我们带来便利的同时，也会产生新的问题如资源消耗、网络安全、其他风险等。故表述错误。 26. 保护文物古迹、传承非遗技艺，是守护古代文明的重要方式。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】文物古迹是古代文明的实物见证，非遗技艺是古人智慧与文化的活态传承。保护它们，就是在守护我们民族的历史记忆与文化根脉，让古代文明的智慧和精神能够代代相传。故表述正确。 27. 全球性问题距离我们生活很远，小学生不需要主动关注了解。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】全球性问题（比如气候变化、环境污染、资源短缺等）其实和我们的生活息息相关：气候变化会影响我们的天气、空气质量；环境污染会影响我们喝的水、呼吸的空气。这些问题的解决，需要每个人的参与，小学生也可以通过节约水电、垃圾分类、低碳出行等小事为保护地球出力。故表述错误。 28. 尊重他国文化礼仪，是文明少年参与国际交往的基本素养。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在国际交往中，尊重他国的文化与礼仪，是文明礼貌、具备国际视野的基本素养。故表述正确。 29. 建设美好家园、守护和平环境，需要一代代少年接力担当。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】建设美好的家园、守护和平的环境，不是一代人的事，而是一场需要接力的长跑。今天的少年，就是未来的建设者和守护者，我们现在努力学习、培养责任感、树立远大理想，就是在为未来担当重任做准备。故表述正确。 30. 各国封闭发展、互不往来，才能更好解决全球各类共性难题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】全球问题需要各国加强合作、开放交流，封闭发展不利于解决全球共性难题。故表述错误。 四、简答题 每题10分 共20分 31. 作为六年级学生，日常学习生活中，我们怎样尊重不同国家、不同民族的多元文化？请写出三点具体做法。 【答案】主动了解不同国家的节日习俗、礼仪习惯，不盲目偏见；和不同地域同学相处时，尊重对方生活习惯和文化喜好；不随意贬低、嘲笑外来民俗文化，理性看待文化差异；主动学习多元文化小知识，开阔自身眼界。 32. 简单说一说，科技快速发展给我们的生活带来了哪些实实在在的好处，同时我们需要注意哪些合理使用科技的要求。 【答案】好处方面，出行交通更快捷便利，线上学习办公更高效，就医购物办事更加省时省力，通讯联络不受距离限制。使用要求方面，合理控制使用时长，不沉迷网络电子产品；规范文明上网，不浏览不良信息；节约科技配套能源，绿色低碳使用各类智能设备；遵守网络规则，不利用科技做违规错事。 五、材料分析题 10分 33. 材料 从古至今，中华大地孕育了璀璨文明，各类古城遗址、传统非遗、民俗习俗代代传承。如今，越来越多青少年主动走进博物馆，学习传统技艺，传播中华故事，守护文明根脉。结合本学期所学道法知识，回答下面两个问题。第一，我们为什么要用心守护古代文明和传统文化。第二，作为新时代少年，你可以用哪些小事守护身边的文明遗迹、传承传统文化。 【答案】第一问 文明遗迹和传统文化是民族的根与魂，见证历史发展脉络，承载先辈智慧；传承优秀文化能够增强民族自信，凝聚家国力量；守护文明遗产就是守护人类共同财富，助力文明代代延续。 第二问 主动参观博物馆，认真学习文物背后的历史故事；不刻画不损坏古建筑、石碑等各类文明遗迹；主动学习书法、传统民俗等非遗小技艺；主动向家人同学分享中华传统文明小故事。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。用心守护古代文明和传统文化的原因可以从文化根脉、智慧宝库、精神纽带、文明延续等角度阐述；作为新时代少年，可以用哪些小事守护身边的文明遗迹、传承传统文化可以从文明参观、主动学习、积极传播、实践体验、从小事做起等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $