学易金卷：三年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（考试范围：1-5单元）（苏教版·新教材）

**基本信息** 苏教版三年级科学期末基础卷，覆盖1-5单元核心知识，通过填空、选择等题型结合实验记录与生活情境，强化科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题/22分|声音特性、植物生长环境、气象要素|基础概念直接考查，强化科学观念| |选择题|12题/24分|噪音判断、植物适应性、温度测量|结合生活实例，培养科学思维| |简答题|2题/10分|塑料优缺点、沙漠植物|联系实际应用，体现态度责任| |实验题|2题/18分|种子发芽条件、仙人掌储水实验|基于实证分析，发展探究实践| |综合题|5题/18分|金属特性对比、番茄生长观察|整合多单元知识，提升综合应用能力|

绝密★启用前 学易金卷：三年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（苏教版） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-5单元 一、填空题（每空2分，共38分） 1．声音是通过物体以__________的形式传播，传播的方向是向着__________的。声音可以在__________、液体、__________中传播，不能在__________中传播。 2．妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于( )。 3．声源产生的声音，通过( )传到人的耳朵里，耳朵通过把声音信号传递给( )，人就能听到声音了。 4．登上月球的两个宇航员，如果不借助无线电就听不到对方的讲话，说明了声音不能在_______中传播。 5．声音是由物体________产生的，它是以________的形式传播的。在我们学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向________ 传播的。 6．声音是通过物体以_______的形式传播，传播的方向是向着______的。 7．小明和小华细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”他们玩土电话时，站在相距5米的地方，小华轻声讲话，小明听到的声音很( )，小华用同样的声音，对着土电话讲话，小明在途电话中听到的声音很( )，说明了( )传播声音的能力比( )强。 8．降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层______。降水量的单位是______。 二、选择题（每题2分，共24分） 9．使肺活量增大的有效方法是（    ）。 A．努力学习 B．多睡觉 C．经常锻炼 10．气温的常用单位是（    ）。 A．华氏度 B．摄氏度 C．列氏度 D．兰氏度 11．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（   ）。A．钟声的回声B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气在振动 12．如图所示，将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。在用抽气机向外抽气的过程中，下列表述正确的是（    ）。 A．铃声越来越小 B．铃声越来越大C．铃声不变 D．电铃不再振动 13．最近天气晴朗，小科将一支普通温度计和一支水银体温计放在窗台同一位置，记录7月4日凌晨2点至7月5日凌晨2点的温度，温度计示数T及随时间t变化的图象如图（t表示过了几个小时，红色实线表示普通温度计，墨绿虚线表示体温计），可能正确的是（    ）。 A．B．C． D． 14．听到打雷的巨大声音时，保护耳朵的正确做法是（    ）。 A．用力捂住嘴巴 B．捂耳并闭上嘴巴 C．凑近听声音 D．用手抠耳朵 15．风向标用于指示风向，下图中的风向是（    ）。 A．东风 B．东北风 C．西北风 D．东南风 16．在矿井事故中，埋在井下的最有效自救方式是（    ）。 A．大声呼救 B．拨打“120”急救电话 C．敲击金属管道 17．小智敲击架子鼓鼓面时，用的力度不同，架子鼓发出的声音（   ）不同。 A．高低 B．强弱 C．音色 18．音乐会上演奏的小提琴属于乐器中的（    ）。 A．打击乐器 B．弦乐器 C．管乐器 19．经常吸烟对我们人体损害最大的器官（    ）。 A．胃 B．肾脏 C．肺 D．心脏 20．我们按照食物的来源将食物分为（　　）。 A．生食和熟食 B．植物类食物和动物类食物 C．主食和副食 三、简答题（每题5分，共10分） 21．食物的消化过程是怎样的？ 22． 你知道的弦乐器有哪些？（至少答三种） 四、实验题（每空2，共10分） 23．探究声音是怎样产生的。 研究的物体 研究的方法 物体的状态 是否发声 鼓 按压 不振动 _______ 敲打 振动 _______ 相同的鼓，在按压的时候_______（填“会”或“不会”）发出声音，在敲打的时候_______（填“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须_______才会发出声音。 24．如图是关于声音的一些实验，请回答下列问题： （1）如图甲，敲击音叉时，音叉会发出声音，敲击停止后，音叉仍然在发声，这是因为音叉还在__________。 （2）如图乙，玻璃罩内的闹钟一直在发出声音，当我们把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，听到的声音变化情况是__________。 五、综合题（每空2分，25题4分，26.27题3分，共18分） 设计一个可以发出音调且强弱不同声音的小乐器，材料不限，并简要描述演奏方式及需要改进的地方。 25．请在下面空白处绘制设计图。 26． 请简要描述演奏方式。_________________________________ 27．小乐器需要改进的地方。________________________________ 28．油菜花主要是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。请将这四部分名称填到油菜花结构图相应的方框里。 答案第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $学易金卷：三年级科学下学期期末全真模拟基础卷01 (苏教版) 科学答题卡 姓名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 正确填涂■ 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 错误填涂[凶)【√1【/) A但挂卡而清法不重折桑不重无被 选择题（请用2B铅笔填涂) 9、[A][B][C][D] 14、[A][B][C][D] 19、[A][B][C][D] 10、[A][B][C][D] 15、[A][B][C][D] 20、[A][B][C][D] 11、[A][B][C][D] 16、[A][B][C][D] 12、[A][B][C][D] 17、[A][B][C][D] 13、[A][B][C][D] 18、[A][B][C][D] 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 1题、 2题、 3题、 4题、 5题、 6题、 7题、 8题、 21题、 22题、 23题、 24题、 25题、 26题、 27题、 28题、 只襄 吕………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（苏教版） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5.考查范围：1-5单元 一、填空题（每空2分，共38分） 1．声音是通过物体以__________的形式传播，传播的方向是向着__________的。声音可以在__________、液体、__________中传播，不能在__________中传播。 2．妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于( )。 3．声源产生的声音，通过( )传到人的耳朵里，耳朵通过把声音信号传递给( )，人就能听到声音了。 4．登上月球的两个宇航员，如果不借助无线电就听不到对方的讲话，说明了声音不能在_______中传播。 5．声音是由物体________产生的，它是以________的形式传播的。在我们学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向________ 传播的。 6．声音是通过物体以_______的形式传播，传播的方向是向着______的。 7．小明和小华细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”他们玩土电话时，站在相距5米的地方，小华轻声讲话，小明听到的声音很( )，小华用同样的声音，对着土电话讲话，小明在途电话中听到的声音很( )，说明了( )传播声音的能力比( )强。 8．降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层______。降水量的单位是______。 二、选择题（每题2分，共24分） 9．使肺活量增大的有效方法是（    ）。 A．努力学习 B．多睡觉 C．经常锻炼 10．气温的常用单位是（    ）。 A．华氏度 B．摄氏度 C．列氏度 D．兰氏度 11．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（   ）。A．钟声的回声B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气在振动 12．如图所示，将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。在用抽气机向外抽气的过程中，下列表述正确的是（    ）。 A．铃声越来越小 B．铃声越来越大C．铃声不变 D．电铃不再振动 13．最近天气晴朗，小科将一支普通温度计和一支水银体温计放在窗台同一位置，记录7月4日凌晨2点至7月5日凌晨2点的温度，温度计示数T及随时间t变化的图象如图（t表示过了几个小时，红色实线表示普通温度计，墨绿虚线表示体温计），可能正确的是（    ）。 A．B．C． D． 14．听到打雷的巨大声音时，保护耳朵的正确做法是（    ）。 A．用力捂住嘴巴 B．捂耳并闭上嘴巴 C．凑近听声音 D．用手抠耳朵 15．风向标用于指示风向，下图中的风向是（    ）。 A．东风 B．东北风 C．西北风 D．东南风 16．在矿井事故中，埋在井下的最有效自救方式是（    ）。 A．大声呼救 B．拨打“120”急救电话 C．敲击金属管道 17．小智敲击架子鼓鼓面时，用的力度不同，架子鼓发出的声音（   ）不同。 A．高低 B．强弱 C．音色 18．音乐会上演奏的小提琴属于乐器中的（    ）。 A．打击乐器 B．弦乐器 C．管乐器 19．经常吸烟对我们人体损害最大的器官（    ）。 A．胃 B．肾脏 C．肺 D．心脏 20．我们按照食物的来源将食物分为（　　）。 A．生食和熟食 B．植物类食物和动物类食物 C．主食和副食 三、简答题（每题5分，共10分） 21．食物的消化过程是怎样的？ 22． 你知道的弦乐器有哪些？（至少答三种） 四、实验题（每空2，共10分） 23．探究声音是怎样产生的。 研究的物体 研究的方法 物体的状态 是否发声 鼓 按压 不振动 _______ 敲打 振动 _______ 相同的鼓，在按压的时候_______（填“会”或“不会”）发出声音，在敲打的时候_______（填“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须_______才会发出声音。 24．如图是关于声音的一些实验，请回答下列问题： （1）如图甲，敲击音叉时，音叉会发出声音，敲击停止后，音叉仍然在发声，这是因为音叉还在__________。 （2）如图乙，玻璃罩内的闹钟一直在发出声音，当我们把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，听到的声音变化情况是__________。 五、综合题（每空2分，25题4分，26.27题3分，共18分） 设计一个可以发出音调且强弱不同声音的小乐器，材料不限，并简要描述演奏方式及需要改进的地方。 25．请在下面空白处绘制设计图。 26． 请简要描述演奏方式。_________________________________ 27．小乐器需要改进的地方。________________________________ 28．油菜花主要是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。请将这四部分名称填到油菜花结构图相应的方框里。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（苏教版） 参考答案 一、填空题（每空2分，共38分） 1．声音是通过物体以__________的形式传播，传播的方向是向着__________的。声音可以在__________、液体、__________中传播，不能在__________中传播。 【答案】 波 四面八方 气体 固体 真空 【详解】声音是一种波的形式向四周传播，像水波的形式一样，传播的方向是向四面八方传播的，声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，声音不能在真空中传播。 2．妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于( )。 【答案】噪声 【详解】噪音是在一定环境中不应有而有的声音。从环保角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。 3．声源产生的声音，通过( )传到人的耳朵里，耳朵通过把声音信号传递给( )，人就能听到声音了。 【答案】 听觉系统 大脑 【详解】我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动--产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。 4．登上月球的两个宇航员，如果不借助无线电就听不到对方的讲话，说明了声音不能在_______中传播。 【答案】真空 【详解】声音能够传递信息，声音也能够传递能量。声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。月球上没有空气，是真空环境，登上月球的两个宇航员，如果不借助无线电就听不到对方的讲话，说明了声音不能在真空中传播。 5．声音是由物体________产生的，它是以________的形式传播的。在我们学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向________ 传播的。 【答案】 振动 波 四面八方 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。声音是以波的形式向着四面八方传播的。在我们学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向四面八方传播的。 6．声音是通过物体以_______的形式传播，传播的方向是向着______的。 【答案】 波 四面八方 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。声音是以波的形式向着四面八方传播的。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。 7．小明和小华细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”他们玩土电话时，站在相距5米的地方，小华轻声讲话，小明听到的声音很( )，小华用同样的声音，对着土电话讲话，小明在途电话中听到的声音很( )，说明了( )传播声音的能力比( )强。 【答案】 小 大 固体 气体 【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。根据对土电话的认识可知，土电话的声音是通过空气---棉线——空气传播到另一个人的耳朵的；而且固体播声音的能力比气体强。 8．降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层______。降水量的单位是______。 【答案】 深度 毫米 【详解】降水量是指降落在水平地面上的水层在未经蒸发、渗透、流失的情况下所积聚的深度。例如，气象站用雨量器测量后，会报告“降水深度是多少毫米”。降水量的单位是毫米。这是国际通用单位，表示水层的厚度（如“今天降雨量10毫米”）。 二、选择题（每题2分，共24分） 9．使肺活量增大的有效方法是（    ）。 A．努力学习 B．多睡觉 C．经常锻炼 【答案】C 【详解】肺活量的大小与呼吸肌的强弱和肺部健康有关。经常锻炼可以增强呼吸肌的力量，改善心肺功能，从而有效增大肺活量。 A. 努力学习主要用脑，与肺活量无直接关联。 B. 多睡觉有助于恢复体力，但无法直接提升肺活量。 C. 经常锻炼能增强呼吸系统功能，是有效方法。 故选C。 10．气温的常用单位是（    ）。 A．华氏度 B．摄氏度 C．列氏度 D．兰氏度 【答案】B 【详解】气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度，简称气温。气温的常用单位是摄氏度。 11．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（   ）。 A．钟声的回声 B．大钟还在振动 C．钟停止振动，空气在振动 【答案】B 【详解】A．回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，故A错误。 B．在人们敲响大钟后，虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动，发声还不会停止，故B正确。 C．在人们敲响大钟时，停止对大钟的撞击后，大钟的振动并未停止，故C错误。 故选B。 12．如图所示，将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。在用抽气机向外抽气的过程中，下列表述正确的是（    ）。 A．铃声越来越小 B．铃声越来越大 C．铃声不变 D．电铃不再振动 【答案】A 【详解】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。声音的传播需要介质，真空不传声，在用抽气机向外抽气的过程中，铃声越来越小。 13．最近天气晴朗，小科将一支普通温度计和一支水银体温计放在窗台同一位置，记录7月4日凌晨2点至7月5日凌晨2点的温度，温度计示数T及随时间t变化的图象如图（t表示过了几个小时，红色实线表示普通温度计，墨绿虚线表示体温计），可能正确的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】一般来说，一天中温度最高的时候通常出现在下午 2 点左右，因小科记录的是7月4日凌晨2点至7月5日凌晨2点的温度，那么温度最高的时间应该出现开始12小时后。因为水银体温计其量程为35℃—42℃，且具有温度升高后仍能保持读数的特点。普通温度计则会随着温度的变化升高或下降。观察选项可能正确的是A。 14．听到打雷的巨大声音时，保护耳朵的正确做法是（    ）。 A．用力捂住嘴巴 B．捂耳并闭上嘴巴 C．凑近听声音 D．用手抠耳朵 【答案】B 【详解】A. 用力捂住嘴巴无法有效保护耳朵，因为耳朵仍暴露在巨大声响中。 B. 捂耳并闭上嘴巴可以减弱声音对耳膜的冲击，同时避免因突然巨响导致口腔或耳部不适。 C. 凑近听声音会增大声波对耳朵的伤害，明显错误。 D. 用手抠耳朵可能损伤耳道或耳膜，属于危险行为。 故选B。 15．风向标用于指示风向，下图中的风向是（    ）。 A．东风 B．东北风 C．西北风 D．东南风 【答案】D 【详解】风向是指风吹过来的方向，风向标的箭头指向风吹来的方向，图中指示的风向是东南风。故选D。 16．在矿井事故中，埋在井下的最有效自救方式是（    ）。 A．大声呼救 B．拨打“120”急救电话 C．敲击金属管道 【答案】C 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。在矿井事故中，埋在井下的最有效自救方式是敲击金属管道，声音传播速度最快。 17．小智敲击架子鼓鼓面时，用的力度不同，架子鼓发出的声音（   ）不同。 A．高低 B．强弱 C．音色 【答案】B 【详解】声音是一种波，是由物体振动产生的。声音的强弱主要是物体振动幅度大小决定的，物体振动幅度越大，声音越强，物体振动幅度越小，声音越弱。用力敲击鼓面，发出的声音强弱不同。 18．音乐会上演奏的小提琴属于乐器中的（    ）。 A．打击乐器 B．弦乐器 C．管乐器 【答案】B 【详解】乐器按照发音特点分为弦乐器、管乐器、打击乐器、电子乐器等。小提琴属于弦乐器，是由弓和弦的相互摩擦产生振动发出声音的。故B正确。 19．经常吸烟对我们人体损害最大的器官（    ）。 A．胃 B．肾脏 C．肺 D．心脏 【答案】C 【详解】吸烟时，有害物质首先进入呼吸系统，直接损伤肺部。烟雾中的焦油、尼古丁等会破坏肺的结构和功能，导致肺部疾病。虽然吸烟也可能影响心脏等其他器官，但肺是受损最严重的器官。故选C。 20．我们按照食物的来源将食物分为（　　）。 A．生食和熟食 B．植物类食物和动物类食物 C．主食和副食 【答案】B 【详解】食物的分类方法有很多：如按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜和水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为植物类食物和动物类食物；按照食物的主次分类，可以分为主食和副食，还可以按照生熟分类分为熟食和生食等。故选B。 三、简答题（每题5分，共10分） 21．食物的消化过程是怎样的？ 【答案】食物的消化过程依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠 口腔：牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物，唾液中的唾液淀粉酶对淀粉进行初步消化； 胃：胃通过蠕动使食物与胃液充分混合，胃液中的胃蛋白酶对蛋白质进行初步消化； 小肠：小肠是消化和吸收的主要场所，食物中的糖类、蛋白质和脂肪在此被彻底消化，大部分营养物质也被吸收。 大肠：吸收水分，剩下的残渣形成粪便排出体外。 【详解】食物在身体里要经过口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠一连串的消化器官，被一步步磨碎、消化、吸收营养，最后把没用的残渣排出体外，这就是完整的消化过程。消化过程需要肝脏、胰腺等消化腺分泌消化液共同完成。 22．你知道的弦乐器有哪些？（至少答三种） 【答案】二胡、小提琴、吉他、古筝等 【详解】声音是由物体振动产生的，靠弦的振动发出高低不同的声音的乐器有二胡、小提琴、吉他、古筝等。 四、实验题（每空2，共10分） 23．探究声音是怎样产生的。 研究的物体 研究的方法 物体的状态 是否发声 鼓 按压 不振动 _______ 敲打 振动 _______ 相同的鼓，在按压的时候_______（填“会”或“不会”）发出声音，在敲打的时候_______（填“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须_______才会发出声音。 【答案】 不发生 发生 不会 会 振动 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。所以相同的鼓，在按压的时候由于鼓面没有振动，不会发出声音；在敲打的时候鼓面会振动，所以会发出声音。这说明物体必须振动才会发出声音。 24．如图是关于声音的一些实验，请回答下列问题： （1）如图甲，敲击音叉时，音叉会发出声音，敲击停止后，音叉仍然在发声，这是因为音叉还在__________。 （2）如图乙，玻璃罩内的闹钟一直在发出声音，当我们把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，听到的声音变化情况是__________。 【答案】 振动 声音变小，直到听不到 【分析】声音是由物体的振动产生的，声音传播需要介质，气体、液体和固体都可以充当声音传播的介质。 【详解】（1）声音是由物体的振动产生的，要使正在发声的物体停止发声，需让物体停止振动。图甲，敲击音叉时，音叉会发出声音，敲击停止后，音叉仍然在发声，这是因为音叉还在振动。 （2）声音传播需要介质，气体、液体和固体都可以充当声音传播的介质。图乙，玻璃罩内的闹钟一直在发出声音，当我们把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，传递声音的介质逐渐变少，直到变成真空环境，听到的声音变化情况是声音变小，直到听不到。 五、综合题（每空2分，25题4分，26.27题3分，共18分） 设计一个可以发出音调且强弱不同声音的小乐器，材料不限，并简要描述演奏方式及需要改进的地方。 25．请在下面空白处绘制设计图。 26．请简要描述演奏方式。 _________________________________ 27．小乐器需要改进的地方。 ________________________________ 【答案】25． 26．排箫是吹奏乐器，把握好吹气角度，对着吸管用力吹气，长短不同的吸管会发出高低不同的声音。 27．制作排箫的吸管数量少，不同音高的音少，难以完成吹奏完整的歌曲，应该增加几根长短不一的吸管。 【分析】声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低；物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。 25．振动的快慢影响声音的高低，振动得越快，发出的声音越高。振动的快慢又与材料的长短的关，材料越长振动得越慢。利用长短不同的吸管制作一个排箫，用嘴向吸管里吹气，使吸管里的空气发生振动，从而发出声音。如下图所示，图中是设计的小乐器排箫。 26．排箫是吹奏乐器，把握好吹气角度，对着吸管用力吹气，长短不同的吸管会发出高低不同的声音。 27．乐器应该发出高低不同的声音，图中排箫需要改进之处是：制作排箫的吸管数量少，不同音高的音少，难以完成吹奏完整的歌曲，应该增加几根长短不一的吸管。 28．油菜花主要是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。请将这四部分名称填到油菜花结构图相应的方框里。 【答案】 【详解】一朵花内萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分都具全的花叫做完全花，如：白菜花、桃花等。油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，属于完全花，各部分的结构如图。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（苏教版） 参考答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C B B A A B D C B B 题号 19 20 答案 C B 1． 波 四面八方 气体 固体 真空 2．噪声 3． 听觉系统 大脑 4．真空 5． 振动 波 四面八方 6． 波 四面八方 7． 小 大 固体 气体 8． 深度 毫米 9．C 10．B 11．B 12．A 13．A 14．B 15．D 16．C 17．B 18．B 19．C 20．B 21．食物的消化过程依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠 口腔：牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物，唾液中的唾液淀粉酶对淀粉进行初步消化； 胃：胃通过蠕动使食物与胃液充分混合，胃液中的胃蛋白酶对蛋白质进行初步消化； 小肠：小肠是消化和吸收的主要场所，食物中的糖类、蛋白质和脂肪在此被彻底消化，大部分营养物质也被吸收。 大肠：吸收水分，剩下的残渣形成粪便排出体外。 22．二胡、小提琴、吉他、古筝等 23． 不发生 发生 不会 会 振动 24． 振动 声音变小，直到听不到 25． 26．排箫是吹奏乐器，把握好吹气角度，对着吸管用力吹气，长短不同的吸管会发出高低不同的声音。 27．制作排箫的吸管数量少，不同音高的音少，难以完成吹奏完整的歌曲，应该增加几根长短不一的吸管。 28． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $