抢分05 文化自信•文化传承与中国精神（抢分专练）（上海专用）2026年中考道德与法治终极冲刺讲练测

**基本信息** 聚焦上海中考文化自信与中国精神，构建“考情-考点-地区特色-典例”四维体系，融合政治认同与责任意识，实现方法与知识双突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情预测|2考情+5设问|体现类/启示类答题模板|从教材核心观点（九上第五课）到现实意义推导| |高频考点|8考点+4答题角度|文化自信“转化创新”四步法|中华文化特点-文化自信内涵-中国精神价值递进| |地区特色|3文化维度+5案例|上海“红-海-江”文化分析框架|红色根魂-海派特质-江南底蕴的地域逻辑链| |典例特训|6类情境题|“材料-教材-行动”三结合法|热点素材（春晚/非遗）与核心素养（责任意识）深度融合|

抢分05 文化自信•文化传承与中国精神（上海专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 考情分析 抢分依据 命题预测 2025年上海中考3、打开阅读新世界（10分） 2025年上海中考一、综合理解题3、（6分） 高频考点集中： ①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信；事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。②中华优秀传统文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。③坚定文化自信，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；不忘本来、吸收外来、面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。④中国精神内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。以改革创新为核心的与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的时代精神。⑤中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。⑥国家加强文化遗产保护、开展文化惠民工程、讲好中国故事、提升国家文化软实力；⑦社会营造尊重传统文化、弘扬美德与民族精神的良好氛围。⑧青少年学习了解中华优秀文化、传承传统美德、弘扬民族精神与时代精神、增强文化认同感与民族自豪感，做中华文化的传播者、弘扬者、建设者。 热点素材： 《全民阅读促进条例》、九三阅兵、 长征胜利90周年、春晚、非遗、全运会、模范人物 教材链接： 九年级上册第五课 守望精神家园 九年级下册第二单元 世界舞台上的中国 （一）命题角度 文化传承赋能城市软实力提升、精神文明建设、社会公序良俗、民生精神滋养、社会和谐稳定与高质量发展。 （二）预测题型 选择题；辨别分析题；材料分析题 / 实践探究题 （三）预测核心设问 （1）国家大力传承中华优秀传统文化、坚定文化自信，体现了哪些教材观点？有哪些现实意义？ （2）上海大力打造海派文化名片、保护本土文化遗产，政府 / 社会分别履行什么职责、发挥了怎样的作用？ （3）结合材料，谈谈我国应该如何坚定文化自信、做好文化传承、弘扬中国精神，走好高质量发展之路？ （4）结合上海城市文化发展实例，说明为什么要传承中华文脉、弘扬中国精神，以文化自信赋能城市高质量发展？ （5）青少年能为坚定文化自信、传承传统文化、弘扬中国精神、建设文化强国，担负怎样的责任、落实哪些具体行动？ （四）新考法预判 情境创新：以上海本地非遗地标、海派城市文化建设、市民文化生活、传统文化进校园、国风国潮热点为命题鲜活情境。 深度综合：考查文化自信、文化传承、中国精神与高质量发展、社会公平、社会和谐、国家国家安全、共同富裕、民族复兴的内在逻辑关联。 【高频考点聚焦】 维度 具体内容 教材链接 九上： 中华文化-----特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新 组成：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 地位：民族的精神标识、精神家园，为复兴提供精神动力 文化自信 内涵：对自身文化价值的充分肯定、生命力的坚定信念 重要性：更基础、更广泛、更深厚的自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神传承 要求：创造性转化、创新性发展，不忘本来、吸收外来、面向未来 中华传统美德 地位：中华文化的精髓 内容：爱国、诚信、孝亲、友善、自强不息等 中华民族精神 核心：爱国主义（本质：爱国、爱党、爱社会主义统一） 内涵：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 品格：与时俱进，不断丰富发展（建党精神、长征精神、抗疫精神等） 社会主义核心价值观-----当代中国精神的集中体现 国家：富强、民主、文明、和谐 社会：自由、平等、公正、法治 公民：爱国、敬业、诚信、友善 七上 孝亲敬长、优良家风（家庭美德） 七下 青春的证明、青春有格、行己有耻、止于至善、自尊自强（个人品德） 八上 尊重他人、以礼待人、诚实守信（社会公德） 八上 爱岗敬业、责任担当（职业道德） 八上 合理利用网络，传播正能量，建设健康网络文化 九下 文化多样性、文明交流互鉴 正确对待外来文化：以我为主、为我所用，兼收并蓄。推动中华文化走出去，提升国际影响力。 相关素材 《全民阅读促进条例》、九三阅兵、长征胜利90周年、春晚、非遗、全运会、模范人物 常见题型 基础判断题、单项选择题、材料分析题、观点辨析题、做法建议类、实践探究题 答题要点 体现类：材料体现中华文化源远流长博大精深，彰显文化自信，弘扬民族精神，践行核心价值观。 启示类：我们要坚定文化自信，传承优秀文化，弘扬民族精神，勇担时代责任。 中国梦结合：传承中华文化、弘扬民族精神，凝聚精神力量，助力实现中华民族伟大复兴 文化精髓：中华传统美德 文化内核 / 精神支柱：民族精神 当代中国精神集中体现：社会主义核心价值观 文化发展基本途径：创造性转化、创新性发展 【地区特色关注】 红色文化（根魂） 党的诞生地、初心始发地（中共一大会址、二大会址、四大纪念馆、周公馆） 考点：伟大建党精神、红色基因、赓续红色血脉、革命文化传承 必答：坚定理想信念、厚植爱国情怀、牢记初心使命。 海派文化（特质） 特点：海纳百川、兼容并蓄、开放创新、中西合璧 载体：石库门、武康大楼、豫园灯会、顾绣、沪剧、《繁花》 考点：文化创造性转化、创新性发展、文明交流互鉴、文化软实力 江南文化（底蕴） 特点：温婉雅致、崇文重教、和合共生、源远流长 载体：朱家角、枫泾古镇、江南水乡、江南丝竹、传统民俗 考点：中华优秀传统文化传承、文化根脉、传统美德 上海城市精神与中国精神 城市精神：海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和 城市品格：开放、创新、包容 中国精神在上海 以爱国主义为核心的民族精神 + 以改革创新为核心的时代精神 典型体现：建党精神、改革开放精神、浦东开发开放精神、世博精神、抗疫精神、航天精神 必答：民族精神是精神支柱、精神纽带、精神动力；城市精神凝聚力量、引领发展 开放包容与文明互鉴 材料：进博会文化交流、国际艺术节、中外文化融合、上海国际传播 答题：尊重文化多样性，以我为主、兼收并蓄，讲好中国故事、上海故事 抢分01 《全民阅读促进条例》 【新考法·结合《全民阅读促进条例》材料考查文化】1．（2026·上海长宁·二模）书香浸润文化厚植 《全民阅读促进条例》于2026年2月1日起施行，以立法形式为书香社会建设注入持久动能。 学校阅读社团的同学们对此展开了实践探究活动。 （1）近年来，我国大力推进全民阅读，全民阅读活动规模不断扩大，内容日益丰富，形式持续创新。该条例对优质阅读内容供给、阅读质量提升、阅读服务保障等作出具体规定，依法保障公民的（   ）（单选） A．劳动权 B．物质保障权 C．文化权利 D．财产权 同学们围绕《全民阅读促进条例》的部分条款，概括归纳了以下内容： ◆重点扶助农村地区，实施乡村阅读计划，加强农村地区阅读服务保障。 ◆立足当前数字阅读用户数量快速增长的现实，强化数字阅读内容管理，推送优质数字阅读内容，营造健康向上的数字阅读环境。 （2）有人认为阅读纯属个人私事，国家无需专门立法保障全民阅读。结合材料，简要评析这一观点。 （3）为落实该条例中关于书香校园建设的相关要求，学校图书馆将举办图书推荐活动，把荐书权交予读者。请参考样例，撰写对应图书的推荐理由。 书目 《中国历史精神》 《雷锋日记》 《轻松度过青春期》 名句摘录 全史之变动，其中宛然有一进程。自其推动向前而言，是谓其民族之“精神”，为其民族生命之泉源。 一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人，只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 青春期的情绪波动是需要翻译的语言。当你读懂了它在说什么，你就已经成了它的主人。 推荐理由 理解民族精神是中华民族发展的不竭精神动力，引导我们坚定文化自信，自觉高扬中国精神。 ① ② 【答案】(1)C (2)这个观点是片面的。没有认识到全民阅读的意义。首先，阅读不仅是个人行为，它还关系到国民素质、社会文明进步和文化强国建设，并非纯粹的“私事”。其次，法律具有强制性，国家专门立法保障全民阅读能为全民阅读提供制度保障，推动书香社会建设；条例中对农村地区的扶持、数字阅读环境的规范，体现了促进阅读资源均衡发展、保障公民平等文化权利的作用；也体现了立法能引导全社会重视阅读，营造良好的阅读氛围，助力文化传承与发展。 总之，保障全民阅读，既需要国家立法保驾护航，也需要公民主动参与阅读、社会各界共同支持，形成多方合力。 (3)①引导我们理解个人与集体的关系，学习雷锋的集体主义精神和奉献精神，培养责任意识，在集体中实现人生价值。 ②帮助我们正确认识青春期的情绪特点，掌握调节情绪的方法，学会直面青春期的心理变化，更好地度过青春期，促进身心健康发展。 【详解】（1）A：劳动权是公民有参与劳动和获得劳动报酬的权利，与“全民阅读”无关，故A不符合题意； B：物质保障权是公民有获得物质帮助的权利，与阅读内容无关，故B不符合题意； C：文化权利包括公民从事文化活动、享受文化成果的权力，“全民阅读”属于文化活动，故C符合题意； D：财产权是指法律对公民的合法的私有财产的保护，与“全民阅读”无关，故D不符合题意。 （2）该观点错误。阅读不仅是个人行为，还关系到国民素质、社会进步和文化强国建设，立法为全民阅读提供制度保障，体现对公民文化权利的保护，引导全社会重视阅读，助力文化传承与发展，全民阅读需要多方合力。 （3）设问要求撰写对应图书的推荐理由，可结合名句摘录进行分析； 一个人，只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量，可知《雷锋日记》引导我们理解个人与集体的关系，学习集体主义精神和奉献精神； 当你读懂了它在说什么，你就已经成了它的主人，可知《轻松度过青春期》帮助我们正确认识青春期的情绪特点，更好地度过青春期，促进身心健康发展。 抢分02 优秀传统文化的传承与创新 1.【新考法·结合春晚节目材料考查文化创新】（2026·上海·模拟预测）价值引领：文化传承，守正创新。 文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代新征程，我们要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文化在世界舞台上绽放更加绚丽的光彩。 材料一  2026年春晚节目《瓷魂》融合AI复原与景德镇陶瓷技艺，在海内外同步直播，全球点击量破50亿。故宫博物院开展系列百年纪念活动，举办特展、打造数字化平台、推出文化项目，多维度呈现故宫文化。 材料二  大国工匠王津，是故宫钟表修复第一人。四十余年里，他修复古钟表数百件，面对发条失效、杆子断裂等挑战，他坚持不懈，一步步钻研调试，直至成功。他用匠心守护着中华文明的瑰宝。 材料三  2025年12月，全国人大常委会通过《爱国主义教育法》，该法第一条规定“为了加强新时代爱国主义教育……根据宪法，制定本法。” （1）2026年春晚节目《瓷魂》的成功启示我们，坚定文化自信要（   ） A．排斥外来文化，固守传统技艺 B．推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 C．把经济效益放在首位，追求商业价值 D．完全依赖现代科技，摒弃传统手工 （2）从“服务社会”的视角，谈谈大国工匠王津是如何实现个人价值的。 （3）《爱国主义教育法》第一条规定“根据宪法，制定本法”，这直接体现了宪法（   ） A．具有最高法律效力    . B．规定国家根本制度 C．保障公民政治权利 D．规范国家权力运行 （4）结合材料一，综合运用所学说明，新时代新征程，我们应如何推动中华优秀传统文化守正创新？ 【答案】(1)B (2)王津在平凡的岗位上，通过修复古钟表，守护中华文明瑰宝，实现了个人价值。他具有敬业精神，坚持不懈，勇于创新，在奉献社会中实现了人生价值，为我们树立了榜样。 (3)A (4)①要坚守中华文化立场，传承中华文化基因，如故宫博物院举办特展、推出文化项目等。 ②要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，如《瓷魂》节目融合AI技术与传统技艺，故宫打造数字化平台等。 ③要加强国际传播能力建设，讲好中国故事，如《瓷魂》在海内外同步直播，故宫在联合国举办活动等。 【详解】（1）A：坚定文化自信需要传承中华优秀传统文化，同时也要吸收借鉴外来优秀文化成果，不能盲目排外、因循守旧，故A说法错误； B：《瓷魂》融合传统景德镇陶瓷技艺与现代AI技术，用创新形式活化传统文化，正好符合坚定文化自信的要求，故B说法正确； C：发展文化事业应当坚持把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一，该表述不符合文化发展的正确方向，故C说法错误； D：推动传统文化创新需要借助现代科技，但不能摒弃优秀传统技艺，《瓷魂》本身也融合保留了传统陶瓷技艺，故D说法错误。 （2）设问要求分析大国工匠王津实现个人价值的表现，需从材料中提取具体做法并对应服务社会的知识点。 王津修复古钟表数百件，面对挑战坚持不懈，一步步钻研调试，直至成功，可知具有敬业精神，坚持不懈，勇于创新，在奉献社会中实现了人生价值。 （3）A：“根据宪法，制定本法”说明宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律依据宪法制定，这一表述直接体现了宪法具有最高法律效力，故A说法正确； BCD：题干内容未体现宪法规定国家根本制度、保障公民政治权利、规范国家权力运行的特点，故BCD说法不符合题意。 （4）设问要求回答推动中华优秀传统文化守正创新的做法，需从材料中提取关键词并对应知识点。 故宫博物院举办特展、推出文化项目等，可知要坚守中华文化立场，传承中华文化基因； 《瓷魂》节目融合AI技术与传统技艺，故宫打造数字化平台，可知要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 《瓷魂》在海内外同步直播，故宫在联合国举办活动等，可知要加强国际传播能力建设，讲好中国故事。 2.【新考法·结合故宫博物院材料考查文化创新】（2026·上海杨浦·一模） 一脉文渊，百年传承。2025年10月10日，是故宫博物院建院一百周年。 大国工匠王津，是故宫钟表修复第一人。四十余年里共修复古钟表数百件。期间面临无数挑战，如发条失效、杆子断裂、气囊破损等。然而，他坚持不懈，一步步钻研调试，直至最终成功。这种不畏艰难、懂得奉献的工匠精神，让他在平凡的工作中创造出不凡的价值。 （1）请从“服务社会”的视角，谈谈王津如何实现个人价值？ 故宫博物院开展了系列百年纪念活动：举办“宋拓魅力——碑帖珍本特展”等展览；打造“我要去故宫”等优秀数字化平台；推出《中轴线上读懂故宫》等文化项目；在联合国纽约总部举行“生生不息——故宫博物院成立100周年邮票发布仪式暨文创主题展”等特色活动，多维度为公众呈现真实、准确、直观的故宫，引导广大群众认识中华文明的灿烂成就。 （2）结合材料，综合运用所学说明，新时代新征程，故宫博物院如何守正创新？ 【答案】（1）①通过劳动和奉献服务社会，在四十余年修复古钟表的工作中创造价值； ②面对挑战坚持不懈，钻研调试解决具体问题，在服务社会过程中拓展视野、丰富知识、 提高能力，促进自身全面发展； ③以不畏艰难、懂得奉献的工匠精神，在平凡工作中创造不凡价值，获得社会和人们的尊重与认可，实现社会价值。 （2）①举办“宋拓魅力——碑帖珍本特展”等展览，传承中华优秀传统文化，充分展示故官博物馆的深厚文化底蕴，深入挖掘中华优秀传统文化的丰富内涵和时代价值； ②打造“我要去故宫”等数字化平台，运用现代科技创新文化传播的手段和方式，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展： ③推出《中轴线上读懂故宫》等文化项目，将传统文化与现代生活相结合，用人民喜闻乐见的形式，满足人民群众的文化需求，增强文化吸引力； ④在联合国纽约总部举办文创主题展，推动中华文化“走出去”，提升中华文化的国际影响力。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是王津，需要运用服务和奉献社会的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：四十余年里共修复古钟表数百件→可链接通过劳动和奉献服务社会，在工作中创造价值； 关键词②：坚持不懈，一步步钻研调试，直至最终成功→可链接在服务社会过程中拓展视野、丰富知识、 提高能力，促进自身全面发展； 关键词③：不畏艰难、懂得奉献的工匠精神→可链接在平凡工作中创造不凡价值，获得社会和人们的尊重与认可，实现社会价值； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是故宫博物院，需要运用坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：举办“宋拓魅力——碑帖珍本特展”等展览→可链接传承中华优秀传统文化，充分展示故官博物馆的深厚文化底蕴，深入挖掘中华优秀传统文化的丰富内涵和时代价值； 关键词②：打造“我要去故宫”等数字化平台→可链接运用现代科技创新文化传播的手段和方式，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展： 关键词③：推出《中轴线上读懂故宫》等文化项目→可链接将传统文化与现代生活相结合，用人民喜闻乐见的形式，满足人民群众的文化需求，增强文化吸引力； 关键词④：在联合国纽约总部举办文创主题展→可链接推动中华文化“走出去”，提升中华文化的国际影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 3.【新考法·结合春晚材料考查文化创新】（2026·上海宝山·二模）科技赋能文化焕新 2026年马年春节期间，科技为传统年俗注入新活力。央视春晚运用增强现实、数控舞台、虚拟数字技术等手段，将传统舞蹈、骏马意象与东方美学意境相融合；重庆在千厮门大桥上演大型无人机灯光秀，数千架无人机组成奔腾骏马与“火树银花”图案点亮夜空。 在生活中，科技同样让年味更“潮”。AI技术助力人们沉浸式体验古代祭灶、守岁等年俗；融入剪纸、皮影等传统文化元素的数字应用广受欢迎，数字技术让传统文化触手可及；线上平台备年货也成为年轻人的新选择，各地非遗年货可一键直达。 （1）央视春晚运用科技手段演绎骏马意象、融合传统美学，让传统文化“活”起来。这启示我们，传承中华优秀传统文化的关键是（   ）（单选题） A．保持原汁原味，避免任何形式的创新 B．加大资金投入，重点打造文化产业IP C．推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 D．以科技手段彻底改造传统文化的表现形式 （2）晓军结合材料发现，科技为传承和发展中华优秀传统文化提供了以下新路径：创新表达形式，赋予传统意象新的呈现方式；拓展____，让现代人沉浸式感受传统年俗礼仪；融入____，让传统文化通过数字形式触手可及。 （3）九（1）班在筹备“当传统年俗遇见现代科技”展览的过程中，同学们就展区主题产生分歧：部分同学主张突出“科技感”，部分同学主张突出“文化味”。经过充分讨论与协商，大家最终达成共识，确定了展区的设计方案。请结合材料，运用“在集体中成长”的相关内容，分析同学们能够化解分歧、达成共识的主要原因。 【答案】(1)C (2) 体验渠道（或传播途径）； 数字生活（或数字技术）。 (3)①在集体生活中出现分歧时，同学们做到了尊重彼此差异，通过充分讨论、平等协商，求同存异，找到了兼顾不同意见的平衡点，有效化解了分歧。 ②同学们能够正确处理个人意愿与集体利益的关系，从班级展览的整体需求出发，坚持集体主义，个人利益服从集体利益，因此最终能达成共识。 【详解】（1）A：否认创新，表述错误，故A说法错误； B：加大资金投入不是传承中华优秀传统文化的核心关键，故B说法不符合题意； C：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，符合题干科技赋能传统文化焕新的启示，是传承优秀传统文化的核心要求，故C说法符合题意； D：彻底改造，表述绝对，我们要继承传统文化的优秀内核，不是全盘改造，故D说法错误。 （2）开放性试题，结合材料，AI技术让人们可以沉浸式体验传统年俗，拓展了人们感受传统文化的渠道；数字技术、数字应用让传统文化以数字形式贴近大众，因此填入对应内容即可，意思贴合材料即可得分。 （3）从设问可知考查正确坚持集体主义，需要对材料关键内容提炼； 在集体生活中，他们尊重彼此的差异，通过充分讨论与平等协商，求同存异，找到兼顾不同意见的平衡点体现了集体生活中学会沟通与理解； 他们能正确处理个人意愿与集体利益的关系，从班级展览的整体需求出发，坚持集体主义，个人利益服从集体利益体现了集体利益至上。 抢分03 中国精神 1.【新考法·结合中国工农红军长征胜利90周年材料考查中国精神】 （2026·上海普陀·二模）精神赓续·青春作答 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征精神跨越时空，永不过时。为传承和弘扬长征精神，学校开展主题项目式学习，请你参与小组探究。 【项目情境】 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。同学们从长征历程中凝练出三种精神底色：信念如磐、同心聚力、笃行不怠。 （1）结合自身成长经历，分别阐释三种精神底色对新时代青少年成长的时代价值。 （2）项目组制作《我的青春长征路》行动清单，请结合项目探究所学，围绕“生命韧性、集体共建、少年担当”三个成长角度，写下你的青春行动宣言。 要求：紧扣角度、内容具体、体现行动、避免口号，每个角度不超过30字。 我的青春长征路·行动清单 生命韧性 青春行动宣言____________________________________________ 集体共建 ________________________________________________________ 少年担当 ________________________________________________________ 【答案】(1)①信念如磐：红军坚守革命理想、百折不挠。这指引我们面对学业压力与成长挫折要坚定初心、明确方向、磨砺意志，迎难而上。 ②同心聚力：长征胜利依靠将士团结互助。它让我们懂得集体协作的意义，树立集体观念，包容互助，在共建中实现共同成长。 ③笃行不怠：红军脚踏实地、坚毅前行走完长征。激励我们摒弃浮躁，日积月累勤学实干，在实践中学习，做到知行合一，以奋斗不负青春。 长征精神历久弥新，能引领青少年树立正确三观、锤炼品格、担当使命。我们要传承践行长征精神，立志成长为民族复兴的时代新人。 (2)生命韧性：考试失利及时总结反思，调整心态，在挫折中不断成长。 集体共建：主动承担班级岗位任务，配合团队完成活动，凝聚集体力量。 少年担当：勤奋学习锤炼本领，热心参与公益，争做有担当的新时代青年。 【详解】（1）由设问可知考查的是三种精神底色对新时代青少年成长的时代价值，需要结合材料，提炼关键信息； 同学们从长征历程中凝练出信念如磐的精神底色，可知指引我们面对学业压力与成长挫折要坚定初心、明确方向、磨砺意志； 同学们从长征历程中凝练出同心聚力的精神底色，可知让我们懂得集体协作的意义，树立集体观念； 同学们从长征历程中凝练出笃行不怠的精神底色，可知激励我们勤学实干，做到知行合一； 同学们从长征历程中凝练出三种精神底色，可知引领青少年树立正确三观，担当使命，我们要传承践行长征精神； （2）设问要求完成青春行动宣言，属于开放性试题，从“生命韧性、集体共建、少年担当”的角度作答，符合题意，言之有理即可。 2.【新考法·结合爱国主义电影材料考查中国精神】（2026·上海黄浦·二模）文艺作品寄托爱国情怀 为深入贯彻实施《中华人民共和国爱国主义教育法》，全国少工委、国家电影局开展“红领巾的光影记忆”爱国主义教育主题观影活动。小陈同学对这一活动兴趣浓厚，通过查阅资料，他发现这一活动也符合我国《电影产业促进法》的规定。《电影产业促进法》第二十八条规定，国务院教育、电影主管部门可以共同推荐有利于未成年人健康成长的电影，并采取措施支持接受义务教育的学生免费观看，由所在学校组织安排。于是，他建议学校大队部开展“我是经典推介人”活动，每班推荐一个优秀艺术作品，供全校师生欣赏。 （1）“红领巾的光影记忆”主题活动符合多部法律规定，这表明（   ）（双选） A．爱国主义教育只能依靠法治实现 B．法治是国家保护和弘扬优秀文化的重要保障 C．国家已构建严密的法治监督体系 D．未成年人的道德建设离不开国家的法治建设 （2）“红领巾的光影记忆”和“我是经典推介人”活动，都有利于增强我们的______自信。 （3）小陈参与“我是经典推介人”活动并找到了两个作品，但究竟选择哪一个推荐给学校大队部，他举棋不定。请你帮他进行选择，并结合所学说明理由。 作品名称 作品主要内容 中国歌曲：《和光同春》 该作品是联合国《生物多样性公约》缔约方大会的主题歌，作品融合云南民歌与自然音响，倡导“天人合一、万物共生”的生态理念。 中国电影：《窗外是蓝星》 该作品是中国首部在太空实景拍摄的记录电影，真实记录了我国航天员在空间站的工作与生活，展现了载人航天精神。作品向世界讲述了中国故事，也传达了人类只有一个地球，各国共处一个世界的理念。 【答案】(1)BD (2)文化 (3) 示例1：选择《和光同春》。 理由：①该作品融合了中国民族音乐元素，传承了“天人合一”的中华优秀传统思想，有利于增强文化自信；②作品倡导万物共生的生态理念，符合我国人与自然和谐共生的生态文明建设要求，能帮助我们树立正确的生态观。 示例2：选择《窗外是蓝星》。 理由：①该作品展现了我国航天事业的发展成就，弘扬了载人航天精神（中华民族精神），能够激发爱国情感和民族自豪感，增强文化自信；②作品传达了人类命运共同体的理念，向世界讲好中国故事，有利于培养我们的创新精神和全球视野。 【详解】（1）A：“只能依靠法治实现”表述绝对，爱国主义教育需要法治和德治共同发挥作用，A错误； B：主题观影活动由法律明确规定支持，说明法治是国家保护、弘扬优秀文化的重要保障，B正确； C：题干未涉及法治监督体系的内容，C不符合题意； D：爱国主义属于未成年人思想道德建设的内容，国家通过立法保障开展相关教育活动，说明未成年人道德建设离不开法治建设，D正确。 （2）从设问可知考查文化自信，需要提炼材料关键词分析： 材料中的活动围绕优秀爱国文艺作品展开，有利于传承中华优秀文化、弘扬民族精神，因此有利于增强文化自信。 （3）本题要求推荐经典作品并说明理由，是开放性主观题，言之有理即可。 3.【新考法·结合春晚材料考查中国精神】（2026·上海崇明·一模）文化传承扬精神  青春筑梦勇担当 中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布主题和主标识，主标识以“骐骥驰骋”四个字的偏旁“四马齐驱”为核心创意，巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹元素，勾勒出4匹骏马齐头并进、拾级而上的动态意象。 《楚辞·离骚》中写道：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格；又音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心，饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。 （1）请结合图文材料，从“文化与梦想”的角度，谈谈春晚的主题和主标识带给你的启示。 “骐骥驰骋”的背后，是每个普通人的“小奋斗”汇聚成国家发展的“大浪潮”。科技兴则民族兴，科技强则国家强。《关于加强中小学科技教育的意见》中指出，加强中小学科技教育是服务国家创新驱动发展战略、培养未来科技创新人才的重要路径。 （2）请围绕“明确人生目标，扛起时代责任”这一话题，结合自身实际，综合运用所学，谈谈你该如何行动。（150字左右） 【答案】(1)①春晚主标识融合传统纹样，彰显了中华优秀传统文化的魅力，启示我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；② “骐骥驰骋”蕴含的开拓进取精神，是激励我们追梦的精神动力；③文化为梦想提供精神滋养，我们要将传统文化中的精神力量融入个人梦想，以开拓进取的姿态追逐梦想，为新时代新征程的发展贡献青春力量。 (2)作为新时代青少年，我将把个人目标与国家发展紧密结合。树立科技报国的人生目标，努力学习科学文化知识，积极参与学校科技社团活动，提升创新思维和实践能力；同时，传承开拓进取的精神，面对困难不退缩，在奋斗中锤炼本领。我会脚踏实地，从日常学习和实践做起，主动承担时代责任，为国家创新驱动发展战略贡献自己的一份力量。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的价值的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹元素→可链接春晚主标识融合传统纹样，彰显了中华优秀传统文化的魅力，启示我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信 关键词②：“骐骥”凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格；传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心，饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。→可链接“骐骥驰骋”蕴含的开拓进取精神，是激励我们追梦的精神动力；文化为梦想提供精神滋养，我们要将传统文化中的精神力量融入个人梦想，以开拓进取的姿态追逐梦想，为新时代新征程的发展贡献青春力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年如何明确人生目标，扛起时代责任，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 4.【新考法·结合九三阅兵材料考查实现中国梦】（2026·上海黄浦·一模）青春热血强国有我 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。创志中学全体师生共同收看了阅兵仪式，观看结束后，同学们纷纷发表观点。 观点一：虽然初三的学习节奏很紧张，但花时间收看阅兵仪式依然很值得。观看结束，人民军队高昂的革命精神深刻影响着大家，同学们情绪高涨，精神振奋，这有利于我们为实现中国梦而更好地投入学习。 观点二：收看阅兵仪式让我们对人民军队的性质和作用有了更深刻的认识，激发了我们为实现祖国统一而奋斗的爱国热情。 综合运用所学，分析上述两个观点，并结合自身实际情况谈谈为实现中国梦你可以做什么准备？ 【答案】观点一：我很认可这一观点。虽然初三的学习节奏很紧张，但收看阅兵仪式可以让我们感受到人民军队高昂的革命精神，这种革命精神是中华民族精神的体现，是激励我们为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。阅兵仪式传递了一种美好的情感，一种生命的正能量，它影响我们的情绪，振奋我们的精神，使我们获得新的感受，使我们的生命更有力量，有利于我们树立远大目标，为实现中国梦而更好地投入学习。 观点二：我同意这一观点。收看阅兵仪式让我们对人民军队的性质和作用有了更深刻的认识，人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现第二个百年奋斗目标的战略支撑。阅兵仪式激发了我们强烈的责任感，作为小公民，我们都有维护国家安全的责任，我们要把维护国家统一和全国各民族团结这一基本义务牢记在心，为实现祖国统一而不懈奋斗。 我可以做的准备：我目前还是学生身份，学习是我最主要的任务。我应该认真学习各类科学文化知识，不偏科，打牢知识基础，具备扎实的知识基础才能在未来报效祖国，共圆中国梦；我觉得自己的社会实践能力还比较弱，我要积极参加各种实践活动，比如志愿者活动等，不断提升自己的实践能力，将来为实现中国梦认真投入各类社会实践；有时我的遇到困难还是会退缩，针对这一情况我认为自己要利用一切机会磨炼意志，从假期按时起床、按照计划进行作息等小事做起，培养自己成为一个自强不息，意志品质优良的合格接班人，为实现中国梦贡献力量。 【详解】小问1： 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：虽然初三的学习节奏很紧张，但花时间收看阅兵仪式依然很值得； 观点②：收看阅兵仪式让我们对人民军队的性质和作用有了更深刻的认识，激发了我们为实现祖国统一而奋斗的爱国热情； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：革命精神是中华民族精神的体现，是激励我们为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 论据②：阅兵仪式传递了一种美好的情感，一种生命的正能量，影响我们的情绪，振奋我们的精神。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。 论据②：我们都有维护国家安全的责任，我们要把维护国家统一和全国各民族团结这一基本义务牢记在心，为实现祖国统一而不懈奋斗。 第四步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查实现中国梦的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 5.【新考法·结合榜样人物材料考查中国精神】（2026·上海崇明·二模）向榜样人物学习做新时代好少年 钱七虎年少时便立下报国志，一心想为国防安全贡献力量。1954年，他考入中国人民解放军军事工程学院，攻读防护工程专业，将年少的梦想化作求学路上的不竭动力。他几乎把所有时间都投入到学业中，最终成为全年级唯一的全优生，为日后投身国防科研筑牢根基。 上世纪70年代，国家面对核威胁，他首创运用有限单元法，成功设计出抗核爆冲击波的飞机洞库防护门；还带领团队建立抗高速钻地弹计算方法，研发新型防护材料，从根本上解决了工程防护抗核武器和常规武器的一系列技术难题，为国家战略工程铸就“超强护盾”。 他热心公益，2013年设立“瑾晖慈善基金”，在获得国家最高科学技术奖之后，把1600万元奖金全部捐赠给了慈善基金和困难地区。 钱七虎是中国工程院首批院士、我国现代防护工程理论奠基人和防护工程学科创立者，曾获得人民军队最高荣誉“八一勋章”。在他眼中，“铸盾”卫国就是自己的人生价值和毕生追求，只要能继续投身科技强国的伟大征程，就是他的“天伦之乐”！ (1)国家举行这样的榜样人物评选活动，有助于（   ）（单选） ①弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚民族奋进力量 ②直接提高全体公民的道德修养，快速提升全民文明素质 ③培育和践行社会主义核心价值观，营造向上向善社会氛围 ④杜绝社会上一切不文明现象，实现社会秩序完全和谐 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ (2)学校将开展“榜样引领成长”主题演讲活动。结合材料，综合运用所学内容，撰写一篇演讲稿号召同学们向榜样人物学习。（至少三个角度，200字左右） 尊敬的老师、亲爱的同学们： ___ _ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【答案】(1)B (2)演讲稿要点： 角度一：树立远大理想，热爱祖国。钱七虎年少立下报国志，将个人梦想与国家国防安全紧密结合。我们应学习他将个人理想融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 角度二：勤奋学习，勇于创新。钱七虎在防护工程领域刻苦钻研，不断创新，攻克难关。我们应学习他刻苦钻研的精神，努力掌握科学文化知识，培养创新意识和实践能力。 角度三：承担责任，服务社会。钱七虎为国铸盾，默默奉献，体现了强烈的责任担当。我们应学习他不计个人得失，积极承担社会责任，在奉献中实现人生价值。 角度四：艰苦奋斗，自强不息。钱七虎克服重重困难，几十年如一日坚守科研一线。我们应学习他坚韧不拔的意志品质，面对困难不退缩，努力拼搏，追求卓越。 【详解】（1）①：榜样人物评选，弘扬爱国情怀、奉献精神，传承以爱国主义为核心的民族精神，凝聚奋进力量，故①说法正确； ②：直接、快速表述绝对，榜样活动只能潜移默化影响，不能立刻、直接提高所有人道德修养，故②说法错误； ③：榜样传递正能量，有利于培育践行社会主义核心价值观，营造向上向善的社会风气，故③说法正确； ④：杜绝、一切、完全都是绝对化用词，不符合实际，故④说法错误。 （2）设问要求分析撰写一篇演讲稿，需从树立远大理想的要求、承担社会责任的要求、弘扬创新精神的知识，为开放性试题，言之有理即可。 6.【新考法·结合我国成就材料考查实干精神】（2026·上海虹口·二模）历史不会辜负实干者 一切伟大的成就都是党和人民一道拼出来、干出来的。 同学们查阅《人民日报》，摘录了“一五”计划和“十五五”规划开局之年的元旦社论。 工业化，这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺侮、不再过穷困生活的基本保证。——摘自1953年元旦《人民日报》社论 我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，第二个百年奋斗目标新征程实现良好开局，中华民族伟大复兴势不可挡。——摘自2026年元旦《人民日报》社论 同学们在阅读笔记中写下了自己的思考。请你参与其中。 （1）从1953年到2026年，回望来时路，奋进新征程。在中国共产党的带领下，中国人民正信心百倍推进中华民族从____的伟大飞跃。 （2）两篇社论相隔七十余年，字里行间始终昂扬着一种力量。这种力量正是中华民族生生不息、发展壮大的____。（单选） A．坚实物质基础 B．强大精神支柱 C．根本政治保证 D．基本道德规范 从“一五”到“十五五”，一代代中国人将梦想一步步变为现实，创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负有韧性的人。 （3）结合材料，综合所学，阐述你对“坚持做难而正确的事，时代不会辜负有韧性的人”这句话的理解。 【答案】(1)从"站起来"、"富起来"到"强起来"。 (2)B (3)示例观点:历史不会辜负实干者，是因为实干是推动社会进步和国家发展的根本途径。 论证:回顾中国历史，无数仁人志士通过艰苦卓绝的奋斗改变了国家命运。新中国成立之初，以王进喜为代表的石油工人，以"宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田"的实干精神，甩掉了中国"贫油"的帽子，为国家工业建设提供了能源保障。改革开放时期，以袁庚为代表的改革先锋，在蛇口工业区大胆探索，"杀出一条血路"，以敢为人先的实干精神，为全国改革开放提供了宝贵经验。进入新时代，以黄大年为代表的科学家，放弃国外优厚待遇，回国投身科研一线，以"心有大我、至诚报国"的实干精神，为我国深地探测技术的发展做出了突出贡献。这些实干者的事迹充分证明，正是无数平凡岗位上的劳动者和各行各业的奋斗者，以实实在在的行动，汇聚成了推动国家前行的磅礴力量，历史和人民不会忘记他们。 【详解】（1）略 （2）B：民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，故B符合题意； A：1953年新中国刚成立，物质基础十分薄弱，故A说法错误； C：我国发展的根本政治保证是党的领导，故C说法错误； D：基本道德规范是对公民个人道德的要求，与题干的精神力量不符，故D说法错误。 （3）设问要求阐述对“坚持做难而正确的事，时代不会辜负有韧性的人”这句话的理解，需要结合材料进行关键词提炼； 坚持做难而正确的事，时代不会辜负有韧性的人，可知实干是推动社会进步和国家发展的根本途径；无数仁人志士通过艰苦卓绝的奋斗改变了国家命运；正是无数平凡岗位上的劳动者和各行各业的奋斗者，以实实在在的行动，汇聚成了推动国家前行的磅礴力量。 抢分04 文化的交流互鉴 【新考法·结合文化出海材料考查文化的交流互鉴】（2026·上海金山·二模）文化自信 大国担当 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》指出，激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化，提升中华文明传播力影响力。 （1）请将下面表格左侧我国的文化现象，与右侧所体现的学科内容配对。 文化现象 学科内容 ①我国拥有45项联合国非遗名录、60项世界遗产，数量居全球首位 A．中华文化源远流长、博大精深 ②国潮服饰、数字敦煌、非遗手作等传统文化创新形式走红 B．中华传统美德已成为中华民族的文化基因 ③红色旅游持续升温，革命历史纪念馆成为热门打卡地 C．中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 ④全国道德模范评选等活动引领崇德向善风尚，助人为乐、孝老爱亲等价值追求在全社会蔚然成风 D．革命文化的历史性传承、时代性弘扬 ____、____、____、____ 从“国风”到“国潮”，从“产品出海”到“文化出海”，新时代的中国正以自信的姿态拥抱世界。 镜头一：中国新春佳节期间，世界各地欢庆春节，共同感受春节所蕴含的和谐、团圆与辞旧迎新等文化内涵，推动全球跨文化交流。 镜头二：肯尼亚的蒙内铁路项目全部采用中国标准、中国装备、中国技术、中国管理，开启了中国铁路全产业链境外落地合作的新模式。蒙内铁路自建设和运营以来，已为肯尼亚创造超过7．4万个就业岗位。 （2）结合上述材料，综合运用所学内容，思考中国如何在与世界互动中展现大国担当？ 【答案】(1) ①—A ②—C ③—D ④—B (2)新时代中国从“产品出海”到“文化出海”，既通过文化传播提升中华文明影响力，又通过务实合作助力全球共同发展，以自信开放的姿态参与全球互动，展现了兼具文化自信与责任担当的大国形象。 首先，促进文明交流互鉴，传递文化自信。中国以春节等文化符号推动跨文化交流，向世界传递和谐、团圆的价值理念，打破文化隔阂，推动不同文明间的平等对话与互学互鉴，展现了尊重世界文化多样性、促进人类文明进步的大国胸怀。 其次，推动务实国际合作，实现互利共赢。中国通过蒙内铁路等项目，以中国标准、技术与装备助力东道国基础设施建设，创造就业岗位、带动当地经济发展，践行了共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体，为全球发展贡献中国力量与中国方案。 【详解】（1）从设问中可知要考查文化的特点、文化自信、中华传统美德的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； ①：我国非遗和世界遗产数量世界第一，这个说明中华文化内容多历史久，可知A，中华文化源远流长、博大精深； ②：传统文化创新形式走红，可知C，创造性转化创新性发展； ③：红色旅游革命纪念馆，这个是革命文化，可知D，革命文化的传承弘扬。 ④：道德模范评选，助人为乐孝老爱亲，这是传统美德，可知B中华传统美德已成为中华民族的文化基因。 （2）从设问中可知要考查中国担当的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 共同感受春节所蕴含的和谐、团圆与辞旧迎新等文化内涵，推动全球跨文化交流，可知展现了兼具文化自信与责任担当的大国形象； 蒙内铁路，给肯尼亚创造就业，那就是经济上，合作共赢，分享中国发展机遇，帮助其他国家发展，承担国际责任，推动共同发展，可知推动务实国际合作，实现互利共赢。 抢分05 文化与体育盛会 1.【新考法·结合多个体育赛事材料考查自信中国】（2026·上海青浦·二模）自信中国 体育赛事不仅是运动健儿奋勇争先的舞台，更是自信中国的生动写照。 C组同学就我国承办的部分体育赛事作了整理，打算做一场主题宣讲。 材料一  杭州亚运会赛场上，运动健儿们用汗水浇灌梦想，用奋斗镌刻荣光，用激情与拼搏展现了新时代中国运动员的精神风貌与竞技水平。 材料二  哈尔滨亚冬会期间，运动员村写福字，制福卡，猜灯谜……“欢乐”中国年年俗体验活动异彩纷呈，吸引了各国运动员参与。 材料三  粤港澳大湾区全运会，是一场关于融合、创新、共享、绿色的盛会，实现三地协同办赛，释放了区域融合发展的多重效应。 如果你是宣讲组的主讲人，请结合材料，以“自信中国”为题简要阐述你的宣讲要点。 【答案】各位同学：         大家好！今天我宣讲的主题是自信中国，体育赛事正是这份自信最生动的写照。从杭州亚运会到哈尔滨亚冬会，再到粤港澳大湾区全运会，我们能看到三个维度的中国自信：         体育精神的自信：杭州亚运会上，运动健儿用汗水浇灌梦想、用奋斗镌刻荣光，展现了新时代中国运动员昂扬的精神风貌与高超的竞技水平，彰显了中国体育拼搏向上的自信。         文化传播的自信：哈尔滨亚冬会期间，“欢乐”中国年俗体验活动异彩纷呈，写福字、制福卡、猜灯谜等活动吸引各国运动员参与，向世界传递了中华优秀传统文化的魅力，展现了中华文化的深厚底蕴与传播自信。         发展理念的自信：粤港澳大湾区全运会以融合、创新、共享、绿色为理念，实现三地协同办赛，释放了区域融合发展的多重效应，体现了中国在赛事组织、区域协调、绿色发展等方面的创新自信与制度优势。         体育强则中国强，这些赛事不仅是运动健儿奋勇争先的舞台，更是自信中国的生动缩影，彰显着中国在体育、文化、发展等领域的底气与力量！ 【详解】从设问中可知要考查做自信的中国人、新发展理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 杭州亚运会赛场上，运动健儿们用汗水浇灌梦想，可联系新时代中国运动员昂扬的精神风貌与高超的竞技水平，彰显了中国体育拼搏向上的自信。 哈尔滨亚冬会期间，“欢乐”中国年俗体验活动异彩纷呈，可联系传递了中华优秀传统文化的魅力，展现了中华文化的深厚底蕴与传播自信。 粤港澳大湾区全运会，是一场关于融合、创新、共享、绿色的盛会，可联系中国在赛事组织、区域协调、绿色发展等方面的创新自信与制度优势。 2.【新考法·结合第十五届全国运动会材料考查体育精神】（2026·上海奉贤·一模）全运盛会点亮新时代 体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。2025年11月，第十五届全国运动会在粤港澳三地举行，举国关注。向阳中学准备开展主题板报宣传活动。 展板一: 全运会广州赛区90%以上场馆利用现有场馆改造而来，避免新增建设带来资源消耗。全运会100%使用清洁能源，相当于减少碳排放约16万吨。 （1）同学们准备了展板一（见上图），请你根据宣传内容拟写一个主题：____。 （2）展板二的主题为“展青春风采，圆强国梦想”。同学们收集了以下两组材料，你推荐哪一组材料入选呢？综合运用所学，阐述理由。 A 奉献与担当 全运会集结了4.29万名赛会和城市志愿者，以爱心和细心为赛事服务，成为传递温情的重要纽带，以飞扬的青春助力全运会的成功举办。 B  拼搏与奋斗 男子4✖100米接力队，用“我能行”的笃定，冲刺时的咬牙，团队合作的默契证明了“敢拼就能赢”，用自信的青春诠释了中国精神。 【答案】(1)答案示例：“绿色全运，低碳同行”或“践行环保理念，打造绿色盛会” (2)答案示例一：我推荐A组材料 理由：全运会的志愿者们用爱心与细心为赛事服务，传递温情，积极培养亲社会行为，用实际行动服务社会，他们不言代价与回报，勇担社会责任，将个人价值融入到国家发展中，展现了他们奉献与担当的青春风采；他们用实干成就梦想，推动中华民族伟大复兴的中国梦在一代代青年的奉献与担当中变成现实。我们要向他们学习，勇担责任，奉献社会，为实现强国梦想贡献青春力量。 答案示例二：我推荐B组材料 理由：男子4*100米接力队，用“我能行”的自信展现优势与才华，激发潜能与活力，用冲刺时的咬牙，不断挑战自我、超越自我，在集体中成长、在合作中共进，充分展现了他们自信自强、团结奋斗的青春风采；他们努力实现人生价值，用拼搏奋斗的中国精神，助力国家发展，助推中国梦的实现。我们要向他们学习，自信自强、团结奋斗，为实现强国梦想贡献青春力量。 【详解】（1）本题考查根据宣传内容拟写主题，为开放性试题，符合题意即可。 （2）推荐A组材料 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为志愿者， 需要运用养成亲社会行为、发扬实干精神、奉献社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者以爱心和细心为赛事服务，成为传递温情的重要纽带，以飞扬的青春助力全运会的成功举办→可链接积极培养亲社会行为，用实际行动服务社会，他们不言代价与回报，勇担社会责任，将个人价值融入到国家发展中，展现了他们奉献与担当的青春风采；他们用实干成就梦想，推动中华民族伟大复兴的中国梦在一代代青年的奉献与担当中变成现实。我们要向他们学习，勇担责任，奉献社会，为实现强国梦想贡献青春力量。 第三步：整合信息，组织答案。 推荐B组材料 本题的设问主体为运动员， 需要运用培养自信、自强的品质；建设美好集体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用“我能行”的笃定，冲刺时的咬牙→可链接展现优势与才华，激发潜能与活力，用冲刺时的咬牙，不断挑战自我、超越自我； 关键词②：团队合作的默契证明了“敢拼就会赢”→可链接在集体中成长、在合作中共进，充分展现了他们自信自强、团结奋斗的青春风采； 关键词③：用自信的青春诠释了中国精神→可链接用拼搏奋斗的中国精神，助力国家发展，助推中国梦的实现。我们要向他们学习，自信自强、团结奋斗，为实现强国梦想贡献青春力量。 第三步：整合信息，组织答案。 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 文化自信•文化传承与中国精神（上海专用） 参考答案 抢分01 《全民阅读促进条例》 【答案】(1)C (2)这个观点是片面的。没有认识到全民阅读的意义。首先，阅读不仅是个人行为，它还关系到国民素质、社会文明进步和文化强国建设，并非纯粹的“私事”。其次，法律具有强制性，国家专门立法保障全民阅读能为全民阅读提供制度保障，推动书香社会建设；条例中对农村地区的扶持、数字阅读环境的规范，体现了促进阅读资源均衡发展、保障公民平等文化权利的作用；也体现了立法能引导全社会重视阅读，营造良好的阅读氛围，助力文化传承与发展。 总之，保障全民阅读，既需要国家立法保驾护航，也需要公民主动参与阅读、社会各界共同支持，形成多方合力。 (3)①引导我们理解个人与集体的关系，学习雷锋的集体主义精神和奉献精神，培养责任意识，在集体中实现人生价值。 ②帮助我们正确认识青春期的情绪特点，掌握调节情绪的方法，学会直面青春期的心理变化，更好地度过青春期，促进身心健康发展。 抢分02 优秀传统文化的传承与创新 1.【答案】(1)B (2)王津在平凡的岗位上，通过修复古钟表，守护中华文明瑰宝，实现了个人价值。他具有敬业精神，坚持不懈，勇于创新，在奉献社会中实现了人生价值，为我们树立了榜样。 (3)A (4)①要坚守中华文化立场，传承中华文化基因，如故宫博物院举办特展、推出文化项目等。 ②要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，如《瓷魂》节目融合AI技术与传统技艺，故宫打造数字化平台等。 ③要加强国际传播能力建设，讲好中国故事，如《瓷魂》在海内外同步直播，故宫在联合国举办活动等。 2.【答案】（1）①通过劳动和奉献服务社会，在四十余年修复古钟表的工作中创造价值； ②面对挑战坚持不懈，钻研调试解决具体问题，在服务社会过程中拓展视野、丰富知识、 提高能力，促进自身全面发展； ③以不畏艰难、懂得奉献的工匠精神，在平凡工作中创造不凡价值，获得社会和人们的尊重与认可，实现社会价值。 （2）①举办“宋拓魅力——碑帖珍本特展”等展览，传承中华优秀传统文化，充分展示故官博物馆的深厚文化底蕴，深入挖掘中华优秀传统文化的丰富内涵和时代价值； ②打造“我要去故宫”等数字化平台，运用现代科技创新文化传播的手段和方式，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展： ③推出《中轴线上读懂故宫》等文化项目，将传统文化与现代生活相结合，用人民喜闻乐见的形式，满足人民群众的文化需求，增强文化吸引力； ④在联合国纽约总部举办文创主题展，推动中华文化“走出去”，提升中华文化的国际影响力。 3.【答案】(1)C (2) 体验渠道（或传播途径）； 数字生活（或数字技术）。 (3)①在集体生活中出现分歧时，同学们做到了尊重彼此差异，通过充分讨论、平等协商，求同存异，找到了兼顾不同意见的平衡点，有效化解了分歧。 ②同学们能够正确处理个人意愿与集体利益的关系，从班级展览的整体需求出发，坚持集体主义，个人利益服从集体利益，因此最终能达成共识。 抢分03 中国精神 1.【答案】(1)①信念如磐：红军坚守革命理想、百折不挠。这指引我们面对学业压力与成长挫折要坚定初心、明确方向、磨砺意志，迎难而上。 ②同心聚力：长征胜利依靠将士团结互助。它让我们懂得集体协作的意义，树立集体观念，包容互助，在共建中实现共同成长。 ③笃行不怠：红军脚踏实地、坚毅前行走完长征。激励我们摒弃浮躁，日积月累勤学实干，在实践中学习，做到知行合一，以奋斗不负青春。 长征精神历久弥新，能引领青少年树立正确三观、锤炼品格、担当使命。我们要传承践行长征精神，立志成长为民族复兴的时代新人。 (2)生命韧性：考试失利及时总结反思，调整心态，在挫折中不断成长。 集体共建：主动承担班级岗位任务，配合团队完成活动，凝聚集体力量。 少年担当：勤奋学习锤炼本领，热心参与公益，争做有担当的新时代青年。 2.【答案】(1)BD (2)文化 (3) 示例1：选择《和光同春》。 理由：①该作品融合了中国民族音乐元素，传承了“天人合一”的中华优秀传统思想，有利于增强文化自信；②作品倡导万物共生的生态理念，符合我国人与自然和谐共生的生态文明建设要求，能帮助我们树立正确的生态观。 示例2：选择《窗外是蓝星》。 理由：①该作品展现了我国航天事业的发展成就，弘扬了载人航天精神（中华民族精神），能够激发爱国情感和民族自豪感，增强文化自信；②作品传达了人类命运共同体的理念，向世界讲好中国故事，有利于培养我们的创新精神和全球视野。 3.【答案】(1)①春晚主标识融合传统纹样，彰显了中华优秀传统文化的魅力，启示我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；② “骐骥驰骋”蕴含的开拓进取精神，是激励我们追梦的精神动力；③文化为梦想提供精神滋养，我们要将传统文化中的精神力量融入个人梦想，以开拓进取的姿态追逐梦想，为新时代新征程的发展贡献青春力量。 (2)作为新时代青少年，我将把个人目标与国家发展紧密结合。树立科技报国的人生目标，努力学习科学文化知识，积极参与学校科技社团活动，提升创新思维和实践能力；同时，传承开拓进取的精神，面对困难不退缩，在奋斗中锤炼本领。我会脚踏实地，从日常学习和实践做起，主动承担时代责任，为国家创新驱动发展战略贡献自己的一份力量。 4.【答案】观点一：我很认可这一观点。虽然初三的学习节奏很紧张，但收看阅兵仪式可以让我们感受到人民军队高昂的革命精神，这种革命精神是中华民族精神的体现，是激励我们为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。阅兵仪式传递了一种美好的情感，一种生命的正能量，它影响我们的情绪，振奋我们的精神，使我们获得新的感受，使我们的生命更有力量，有利于我们树立远大目标，为实现中国梦而更好地投入学习。 观点二：我同意这一观点。收看阅兵仪式让我们对人民军队的性质和作用有了更深刻的认识，人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现第二个百年奋斗目标的战略支撑。阅兵仪式激发了我们强烈的责任感，作为小公民，我们都有维护国家安全的责任，我们要把维护国家统一和全国各民族团结这一基本义务牢记在心，为实现祖国统一而不懈奋斗。 我可以做的准备：我目前还是学生身份，学习是我最主要的任务。我应该认真学习各类科学文化知识，不偏科，打牢知识基础，具备扎实的知识基础才能在未来报效祖国，共圆中国梦；我觉得自己的社会实践能力还比较弱，我要积极参加各种实践活动，比如志愿者活动等，不断提升自己的实践能力，将来为实现中国梦认真投入各类社会实践；有时我的遇到困难还是会退缩，针对这一情况我认为自己要利用一切机会磨炼意志，从假期按时起床、按照计划进行作息等小事做起，培养自己成为一个自强不息，意志品质优良的合格接班人，为实现中国梦贡献力量。 5.【答案】(1)B (2)演讲稿要点： 角度一：树立远大理想，热爱祖国。钱七虎年少立下报国志，将个人梦想与国家国防安全紧密结合。我们应学习他将个人理想融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 角度二：勤奋学习，勇于创新。钱七虎在防护工程领域刻苦钻研，不断创新，攻克难关。我们应学习他刻苦钻研的精神，努力掌握科学文化知识，培养创新意识和实践能力。 角度三：承担责任，服务社会。钱七虎为国铸盾，默默奉献，体现了强烈的责任担当。我们应学习他不计个人得失，积极承担社会责任，在奉献中实现人生价值。 角度四：艰苦奋斗，自强不息。钱七虎克服重重困难，几十年如一日坚守科研一线。我们应学习他坚韧不拔的意志品质，面对困难不退缩，努力拼搏，追求卓越。 6.【答案】(1)从"站起来"、"富起来"到"强起来"。 (2)B (3)示例观点:历史不会辜负实干者，是因为实干是推动社会进步和国家发展的根本途径。 论证:回顾中国历史，无数仁人志士通过艰苦卓绝的奋斗改变了国家命运。新中国成立之初，以王进喜为代表的石油工人，以"宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田"的实干精神，甩掉了中国"贫油"的帽子，为国家工业建设提供了能源保障。改革开放时期，以袁庚为代表的改革先锋，在蛇口工业区大胆探索，"杀出一条血路"，以敢为人先的实干精神，为全国改革开放提供了宝贵经验。进入新时代，以黄大年为代表的科学家，放弃国外优厚待遇，回国投身科研一线，以"心有大我、至诚报国"的实干精神，为我国深地探测技术的发展做出了突出贡献。这些实干者的事迹充分证明，正是无数平凡岗位上的劳动者和各行各业的奋斗者，以实实在在的行动，汇聚成了推动国家前行的磅礴力量，历史和人民不会忘记他们。 抢分04 文化的交流互鉴 【答案】(1) ①—A ②—C ③—D ④—B (2)新时代中国从“产品出海”到“文化出海”，既通过文化传播提升中华文明影响力，又通过务实合作助力全球共同发展，以自信开放的姿态参与全球互动，展现了兼具文化自信与责任担当的大国形象。 首先，促进文明交流互鉴，传递文化自信。中国以春节等文化符号推动跨文化交流，向世界传递和谐、团圆的价值理念，打破文化隔阂，推动不同文明间的平等对话与互学互鉴，展现了尊重世界文化多样性、促进人类文明进步的大国胸怀。 其次，推动务实国际合作，实现互利共赢。中国通过蒙内铁路等项目，以中国标准、技术与装备助力东道国基础设施建设，创造就业岗位、带动当地经济发展，践行了共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体，为全球发展贡献中国力量与中国方案。 抢分05 文化与体育盛会 1.【答案】各位同学：         大家好！今天我宣讲的主题是自信中国，体育赛事正是这份自信最生动的写照。从杭州亚运会到哈尔滨亚冬会，再到粤港澳大湾区全运会，我们能看到三个维度的中国自信：         体育精神的自信：杭州亚运会上，运动健儿用汗水浇灌梦想、用奋斗镌刻荣光，展现了新时代中国运动员昂扬的精神风貌与高超的竞技水平，彰显了中国体育拼搏向上的自信。         文化传播的自信：哈尔滨亚冬会期间，“欢乐”中国年俗体验活动异彩纷呈，写福字、制福卡、猜灯谜等活动吸引各国运动员参与，向世界传递了中华优秀传统文化的魅力，展现了中华文化的深厚底蕴与传播自信。         发展理念的自信：粤港澳大湾区全运会以融合、创新、共享、绿色为理念，实现三地协同办赛，释放了区域融合发展的多重效应，体现了中国在赛事组织、区域协调、绿色发展等方面的创新自信与制度优势。         体育强则中国强，这些赛事不仅是运动健儿奋勇争先的舞台，更是自信中国的生动缩影，彰显着中国在体育、文化、发展等领域的底气与力量！ 2.【答案】(1)答案示例：“绿色全运，低碳同行”或“践行环保理念，打造绿色盛会” (2)答案示例一：我推荐A组材料 理由：全运会的志愿者们用爱心与细心为赛事服务，传递温情，积极培养亲社会行为，用实际行动服务社会，他们不言代价与回报，勇担社会责任，将个人价值融入到国家发展中，展现了他们奉献与担当的青春风采；他们用实干成就梦想，推动中华民族伟大复兴的中国梦在一代代青年的奉献与担当中变成现实。我们要向他们学习，勇担责任，奉献社会，为实现强国梦想贡献青春力量。 答案示例二：我推荐B组材料 理由：男子4*100米接力队，用“我能行”的自信展现优势与才华，激发潜能与活力，用冲刺时的咬牙，不断挑战自我、超越自我，在集体中成长、在合作中共进，充分展现了他们自信自强、团结奋斗的青春风采；他们努力实现人生价值，用拼搏奋斗的中国精神，助力国家发展，助推中国梦的实现。我们要向他们学习，自信自强、团结奋斗，为实现强国梦想贡献青春力量。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 文化自信•文化传承与中国精神（上海专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 考情分析 抢分依据 命题预测 2025年上海中考3、打开阅读新世界（10分） 2025年上海中考一、综合理解题3、（6分） 高频考点集中： ①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信；事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。②中华优秀传统文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。③坚定文化自信，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；不忘本来、吸收外来、面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。④中国精神内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。以改革创新为核心的与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的时代精神。⑤中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。⑥国家加强文化遗产保护、开展文化惠民工程、讲好中国故事、提升国家文化软实力；⑦社会营造尊重传统文化、弘扬美德与民族精神的良好氛围。⑧青少年学习了解中华优秀文化、传承传统美德、弘扬民族精神与时代精神、增强文化认同感与民族自豪感，做中华文化的传播者、弘扬者、建设者。 热点素材： 《全民阅读促进条例》、九三阅兵、 长征胜利90周年、春晚、非遗、全运会、模范人物 教材链接： 九年级上册第五课 守望精神家园 九年级下册第二单元 世界舞台上的中国 （一）命题角度 文化传承赋能城市软实力提升、精神文明建设、社会公序良俗、民生精神滋养、社会和谐稳定与高质量发展。 （二）预测题型 选择题；辨别分析题；材料分析题 / 实践探究题 （三）预测核心设问 （1）国家大力传承中华优秀传统文化、坚定文化自信，体现了哪些教材观点？有哪些现实意义？ （2）上海大力打造海派文化名片、保护本土文化遗产，政府 / 社会分别履行什么职责、发挥了怎样的作用？ （3）结合材料，谈谈我国应该如何坚定文化自信、做好文化传承、弘扬中国精神，走好高质量发展之路？ （4）结合上海城市文化发展实例，说明为什么要传承中华文脉、弘扬中国精神，以文化自信赋能城市高质量发展？ （5）青少年能为坚定文化自信、传承传统文化、弘扬中国精神、建设文化强国，担负怎样的责任、落实哪些具体行动？ （四）新考法预判 情境创新：以上海本地非遗地标、海派城市文化建设、市民文化生活、传统文化进校园、国风国潮热点为命题鲜活情境。 深度综合：考查文化自信、文化传承、中国精神与高质量发展、社会公平、社会和谐、国家国家安全、共同富裕、民族复兴的内在逻辑关联。 【高频考点聚焦】 维度 具体内容 教材链接 九上： 中华文化-----特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新 组成：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 地位：民族的精神标识、精神家园，为复兴提供精神动力 文化自信 内涵：对自身文化价值的充分肯定、生命力的坚定信念 重要性：更基础、更广泛、更深厚的自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神传承 要求：创造性转化、创新性发展，不忘本来、吸收外来、面向未来 中华传统美德 地位：中华文化的精髓 内容：爱国、诚信、孝亲、友善、自强不息等 中华民族精神 核心：爱国主义（本质：爱国、爱党、爱社会主义统一） 内涵：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 品格：与时俱进，不断丰富发展（建党精神、长征精神、抗疫精神等） 社会主义核心价值观-----当代中国精神的集中体现 国家：富强、民主、文明、和谐 社会：自由、平等、公正、法治 公民：爱国、敬业、诚信、友善 七上 孝亲敬长、优良家风（家庭美德） 七下 青春的证明、青春有格、行己有耻、止于至善、自尊自强（个人品德） 八上 尊重他人、以礼待人、诚实守信（社会公德） 八上 爱岗敬业、责任担当（职业道德） 八上 合理利用网络，传播正能量，建设健康网络文化 九下 文化多样性、文明交流互鉴 正确对待外来文化：以我为主、为我所用，兼收并蓄。推动中华文化走出去，提升国际影响力。 相关素材 《全民阅读促进条例》、九三阅兵、长征胜利90周年、春晚、非遗、全运会、模范人物 常见题型 基础判断题、单项选择题、材料分析题、观点辨析题、做法建议类、实践探究题 答题要点 体现类：材料体现中华文化源远流长博大精深，彰显文化自信，弘扬民族精神，践行核心价值观。 启示类：我们要坚定文化自信，传承优秀文化，弘扬民族精神，勇担时代责任。 中国梦结合：传承中华文化、弘扬民族精神，凝聚精神力量，助力实现中华民族伟大复兴 文化精髓：中华传统美德 文化内核 / 精神支柱：民族精神 当代中国精神集中体现：社会主义核心价值观 文化发展基本途径：创造性转化、创新性发展 【地区特色关注】 红色文化（根魂） 党的诞生地、初心始发地（中共一大会址、二大会址、四大纪念馆、周公馆） 考点：伟大建党精神、红色基因、赓续红色血脉、革命文化传承 必答：坚定理想信念、厚植爱国情怀、牢记初心使命。 海派文化（特质） 特点：海纳百川、兼容并蓄、开放创新、中西合璧 载体：石库门、武康大楼、豫园灯会、顾绣、沪剧、《繁花》 考点：文化创造性转化、创新性发展、文明交流互鉴、文化软实力 江南文化（底蕴） 特点：温婉雅致、崇文重教、和合共生、源远流长 载体：朱家角、枫泾古镇、江南水乡、江南丝竹、传统民俗 考点：中华优秀传统文化传承、文化根脉、传统美德 上海城市精神与中国精神 城市精神：海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和 城市品格：开放、创新、包容 中国精神在上海 以爱国主义为核心的民族精神 + 以改革创新为核心的时代精神 典型体现：建党精神、改革开放精神、浦东开发开放精神、世博精神、抗疫精神、航天精神 必答：民族精神是精神支柱、精神纽带、精神动力；城市精神凝聚力量、引领发展 开放包容与文明互鉴 材料：进博会文化交流、国际艺术节、中外文化融合、上海国际传播 答题：尊重文化多样性，以我为主、兼收并蓄，讲好中国故事、上海故事 抢分01 《全民阅读促进条例》 【新考法·结合《全民阅读促进条例》材料考查文化】1．（2026·上海长宁·二模）书香浸润文化厚植 《全民阅读促进条例》于2026年2月1日起施行，以立法形式为书香社会建设注入持久动能。 学校阅读社团的同学们对此展开了实践探究活动。 （1）近年来，我国大力推进全民阅读，全民阅读活动规模不断扩大，内容日益丰富，形式持续创新。该条例对优质阅读内容供给、阅读质量提升、阅读服务保障等作出具体规定，依法保障公民的（   ）（单选） A．劳动权 B．物质保障权 C．文化权利 D．财产权 同学们围绕《全民阅读促进条例》的部分条款，概括归纳了以下内容： ◆重点扶助农村地区，实施乡村阅读计划，加强农村地区阅读服务保障。 ◆立足当前数字阅读用户数量快速增长的现实，强化数字阅读内容管理，推送优质数字阅读内容，营造健康向上的数字阅读环境。 （2）有人认为阅读纯属个人私事，国家无需专门立法保障全民阅读。结合材料，简要评析这一观点。 （3）为落实该条例中关于书香校园建设的相关要求，学校图书馆将举办图书推荐活动，把荐书权交予读者。请参考样例，撰写对应图书的推荐理由。 书目 《中国历史精神》 《雷锋日记》 《轻松度过青春期》 名句摘录 全史之变动，其中宛然有一进程。自其推动向前而言，是谓其民族之“精神”，为其民族生命之泉源。 一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人，只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 青春期的情绪波动是需要翻译的语言。当你读懂了它在说什么，你就已经成了它的主人。 推荐理由 理解民族精神是中华民族发展的不竭精神动力，引导我们坚定文化自信，自觉高扬中国精神。 ① ② 抢分02 优秀传统文化的传承与创新 1.【新考法·结合春晚节目材料考查文化创新】（2026·上海·模拟预测）价值引领：文化传承，守正创新。 文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代新征程，我们要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文化在世界舞台上绽放更加绚丽的光彩。 材料一  2026年春晚节目《瓷魂》融合AI复原与景德镇陶瓷技艺，在海内外同步直播，全球点击量破50亿。故宫博物院开展系列百年纪念活动，举办特展、打造数字化平台、推出文化项目，多维度呈现故宫文化。 材料二  大国工匠王津，是故宫钟表修复第一人。四十余年里，他修复古钟表数百件，面对发条失效、杆子断裂等挑战，他坚持不懈，一步步钻研调试，直至成功。他用匠心守护着中华文明的瑰宝。 材料三  2025年12月，全国人大常委会通过《爱国主义教育法》，该法第一条规定“为了加强新时代爱国主义教育……根据宪法，制定本法。” （1）2026年春晚节目《瓷魂》的成功启示我们，坚定文化自信要（   ） A．排斥外来文化，固守传统技艺 B．推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 C．把经济效益放在首位，追求商业价值 D．完全依赖现代科技，摒弃传统手工 （2）从“服务社会”的视角，谈谈大国工匠王津是如何实现个人价值的。 （3）《爱国主义教育法》第一条规定“根据宪法，制定本法”，这直接体现了宪法（   ） A．具有最高法律效力    . B．规定国家根本制度 C．保障公民政治权利 D．规范国家权力运行 （4）结合材料一，综合运用所学说明，新时代新征程，我们应如何推动中华优秀传统文化守正创新？ 2.【新考法·结合故宫博物院材料考查文化创新】（2026·上海杨浦·一模） 一脉文渊，百年传承。2025年10月10日，是故宫博物院建院一百周年。 大国工匠王津，是故宫钟表修复第一人。四十余年里共修复古钟表数百件。期间面临无数挑战，如发条失效、杆子断裂、气囊破损等。然而，他坚持不懈，一步步钻研调试，直至最终成功。这种不畏艰难、懂得奉献的工匠精神，让他在平凡的工作中创造出不凡的价值。 （1）请从“服务社会”的视角，谈谈王津如何实现个人价值？ 故宫博物院开展了系列百年纪念活动：举办“宋拓魅力——碑帖珍本特展”等展览；打造“我要去故宫”等优秀数字化平台；推出《中轴线上读懂故宫》等文化项目；在联合国纽约总部举行“生生不息——故宫博物院成立100周年邮票发布仪式暨文创主题展”等特色活动，多维度为公众呈现真实、准确、直观的故宫，引导广大群众认识中华文明的灿烂成就。 （2）结合材料，综合运用所学说明，新时代新征程，故宫博物院如何守正创新？ 3.【新考法·结合春晚材料考查文化创新】（2026·上海宝山·二模）科技赋能文化焕新 2026年马年春节期间，科技为传统年俗注入新活力。央视春晚运用增强现实、数控舞台、虚拟数字技术等手段，将传统舞蹈、骏马意象与东方美学意境相融合；重庆在千厮门大桥上演大型无人机灯光秀，数千架无人机组成奔腾骏马与“火树银花”图案点亮夜空。 在生活中，科技同样让年味更“潮”。AI技术助力人们沉浸式体验古代祭灶、守岁等年俗；融入剪纸、皮影等传统文化元素的数字应用广受欢迎，数字技术让传统文化触手可及；线上平台备年货也成为年轻人的新选择，各地非遗年货可一键直达。 （1）央视春晚运用科技手段演绎骏马意象、融合传统美学，让传统文化“活”起来。这启示我们，传承中华优秀传统文化的关键是（   ）（单选题） A．保持原汁原味，避免任何形式的创新 B．加大资金投入，重点打造文化产业IP C．推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 D．以科技手段彻底改造传统文化的表现形式 （2）晓军结合材料发现，科技为传承和发展中华优秀传统文化提供了以下新路径：创新表达形式，赋予传统意象新的呈现方式；拓展____，让现代人沉浸式感受传统年俗礼仪；融入____，让传统文化通过数字形式触手可及。 （3）九（1）班在筹备“当传统年俗遇见现代科技”展览的过程中，同学们就展区主题产生分歧：部分同学主张突出“科技感”，部分同学主张突出“文化味”。经过充分讨论与协商，大家最终达成共识，确定了展区的设计方案。请结合材料，运用“在集体中成长”的相关内容，分析同学们能够化解分歧、达成共识的主要原因。 抢分03 中国精神 1.【新考法·结合中国工农红军长征胜利90周年材料考查中国精神】 （2026·上海普陀·二模）精神赓续·青春作答 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征精神跨越时空，永不过时。为传承和弘扬长征精神，学校开展主题项目式学习，请你参与小组探究。 【项目情境】 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。同学们从长征历程中凝练出三种精神底色：信念如磐、同心聚力、笃行不怠。 （1）结合自身成长经历，分别阐释三种精神底色对新时代青少年成长的时代价值。 （2）项目组制作《我的青春长征路》行动清单，请结合项目探究所学，围绕“生命韧性、集体共建、少年担当”三个成长角度，写下你的青春行动宣言。 要求：紧扣角度、内容具体、体现行动、避免口号，每个角度不超过30字。 我的青春长征路·行动清单 生命韧性 青春行动宣言____________________________________________ 集体共建 ________________________________________________________ 少年担当 ________________________________________________________ 2.【新考法·结合爱国主义电影材料考查中国精神】（2026·上海黄浦·二模）文艺作品寄托爱国情怀 为深入贯彻实施《中华人民共和国爱国主义教育法》，全国少工委、国家电影局开展“红领巾的光影记忆”爱国主义教育主题观影活动。小陈同学对这一活动兴趣浓厚，通过查阅资料，他发现这一活动也符合我国《电影产业促进法》的规定。《电影产业促进法》第二十八条规定，国务院教育、电影主管部门可以共同推荐有利于未成年人健康成长的电影，并采取措施支持接受义务教育的学生免费观看，由所在学校组织安排。于是，他建议学校大队部开展“我是经典推介人”活动，每班推荐一个优秀艺术作品，供全校师生欣赏。 （1）“红领巾的光影记忆”主题活动符合多部法律规定，这表明（   ）（双选） A．爱国主义教育只能依靠法治实现 B．法治是国家保护和弘扬优秀文化的重要保障 C．国家已构建严密的法治监督体系 D．未成年人的道德建设离不开国家的法治建设 （2）“红领巾的光影记忆”和“我是经典推介人”活动，都有利于增强我们的______自信。 （3）小陈参与“我是经典推介人”活动并找到了两个作品，但究竟选择哪一个推荐给学校大队部，他举棋不定。请你帮他进行选择，并结合所学说明理由。 作品名称 作品主要内容 中国歌曲：《和光同春》 该作品是联合国《生物多样性公约》缔约方大会的主题歌，作品融合云南民歌与自然音响，倡导“天人合一、万物共生”的生态理念。 中国电影：《窗外是蓝星》 该作品是中国首部在太空实景拍摄的记录电影，真实记录了我国航天员在空间站的工作与生活，展现了载人航天精神。作品向世界讲述了中国故事，也传达了人类只有一个地球，各国共处一个世界的理念。 3.【新考法·结合春晚材料考查中国精神】（2026·上海崇明·一模）文化传承扬精神  青春筑梦勇担当 中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布主题和主标识，主标识以“骐骥驰骋”四个字的偏旁“四马齐驱”为核心创意，巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹元素，勾勒出4匹骏马齐头并进、拾级而上的动态意象。 《楚辞·离骚》中写道：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格；又音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心，饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。 （1）请结合图文材料，从“文化与梦想”的角度，谈谈春晚的主题和主标识带给你的启示。 “骐骥驰骋”的背后，是每个普通人的“小奋斗”汇聚成国家发展的“大浪潮”。科技兴则民族兴，科技强则国家强。《关于加强中小学科技教育的意见》中指出，加强中小学科技教育是服务国家创新驱动发展战略、培养未来科技创新人才的重要路径。 （2）请围绕“明确人生目标，扛起时代责任”这一话题，结合自身实际，综合运用所学，谈谈你该如何行动。（150字左右） 4.【新考法·结合九三阅兵材料考查实现中国梦】（2026·上海黄浦·一模）青春热血强国有我 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。创志中学全体师生共同收看了阅兵仪式，观看结束后，同学们纷纷发表观点。 观点一：虽然初三的学习节奏很紧张，但花时间收看阅兵仪式依然很值得。观看结束，人民军队高昂的革命精神深刻影响着大家，同学们情绪高涨，精神振奋，这有利于我们为实现中国梦而更好地投入学习。 观点二：收看阅兵仪式让我们对人民军队的性质和作用有了更深刻的认识，激发了我们为实现祖国统一而奋斗的爱国热情。 综合运用所学，分析上述两个观点，并结合自身实际情况谈谈为实现中国梦你可以做什么准备？ 5.【新考法·结合榜样人物材料考查中国精神】（2026·上海崇明·二模）向榜样人物学习做新时代好少年 钱七虎年少时便立下报国志，一心想为国防安全贡献力量。1954年，他考入中国人民解放军军事工程学院，攻读防护工程专业，将年少的梦想化作求学路上的不竭动力。他几乎把所有时间都投入到学业中，最终成为全年级唯一的全优生，为日后投身国防科研筑牢根基。 上世纪70年代，国家面对核威胁，他首创运用有限单元法，成功设计出抗核爆冲击波的飞机洞库防护门；还带领团队建立抗高速钻地弹计算方法，研发新型防护材料，从根本上解决了工程防护抗核武器和常规武器的一系列技术难题，为国家战略工程铸就“超强护盾”。 他热心公益，2013年设立“瑾晖慈善基金”，在获得国家最高科学技术奖之后，把1600万元奖金全部捐赠给了慈善基金和困难地区。 钱七虎是中国工程院首批院士、我国现代防护工程理论奠基人和防护工程学科创立者，曾获得人民军队最高荣誉“八一勋章”。在他眼中，“铸盾”卫国就是自己的人生价值和毕生追求，只要能继续投身科技强国的伟大征程，就是他的“天伦之乐”！ (1)国家举行这样的榜样人物评选活动，有助于（   ）（单选） ①弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚民族奋进力量 ②直接提高全体公民的道德修养，快速提升全民文明素质 ③培育和践行社会主义核心价值观，营造向上向善社会氛围 ④杜绝社会上一切不文明现象，实现社会秩序完全和谐 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ (2)学校将开展“榜样引领成长”主题演讲活动。结合材料，综合运用所学内容，撰写一篇演讲稿号召同学们向榜样人物学习。（至少三个角度，200字左右） 尊敬的老师、亲爱的同学们： ___ _ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 6.【新考法·结合我国成就材料考查实干精神】（2026·上海虹口·二模）历史不会辜负实干者 一切伟大的成就都是党和人民一道拼出来、干出来的。 同学们查阅《人民日报》，摘录了“一五”计划和“十五五”规划开局之年的元旦社论。 工业化，这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺侮、不再过穷困生活的基本保证。——摘自1953年元旦《人民日报》社论 我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，第二个百年奋斗目标新征程实现良好开局，中华民族伟大复兴势不可挡。——摘自2026年元旦《人民日报》社论 同学们在阅读笔记中写下了自己的思考。请你参与其中。 （1）从1953年到2026年，回望来时路，奋进新征程。在中国共产党的带领下，中国人民正信心百倍推进中华民族从____的伟大飞跃。 （2）两篇社论相隔七十余年，字里行间始终昂扬着一种力量。这种力量正是中华民族生生不息、发展壮大的____。（单选） A．坚实物质基础 B．强大精神支柱 C．根本政治保证 D．基本道德规范 从“一五”到“十五五”，一代代中国人将梦想一步步变为现实，创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负有韧性的人。 （3）结合材料，综合所学，阐述你对“坚持做难而正确的事，时代不会辜负有韧性的人”这句话的理解。 抢分04 文化的交流互鉴 【新考法·结合文化出海材料考查文化的交流互鉴】（2026·上海金山·二模）文化自信 大国担当 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》指出，激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化，提升中华文明传播力影响力。 （1）请将下面表格左侧我国的文化现象，与右侧所体现的学科内容配对。 文化现象 学科内容 ①我国拥有45项联合国非遗名录、60项世界遗产，数量居全球首位 A．中华文化源远流长、博大精深 ②国潮服饰、数字敦煌、非遗手作等传统文化创新形式走红 B．中华传统美德已成为中华民族的文化基因 ③红色旅游持续升温，革命历史纪念馆成为热门打卡地 C．中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 ④全国道德模范评选等活动引领崇德向善风尚，助人为乐、孝老爱亲等价值追求在全社会蔚然成风 D．革命文化的历史性传承、时代性弘扬 ____、____、____、____ 从“国风”到“国潮”，从“产品出海”到“文化出海”，新时代的中国正以自信的姿态拥抱世界。 镜头一：中国新春佳节期间，世界各地欢庆春节，共同感受春节所蕴含的和谐、团圆与辞旧迎新等文化内涵，推动全球跨文化交流。 镜头二：肯尼亚的蒙内铁路项目全部采用中国标准、中国装备、中国技术、中国管理，开启了中国铁路全产业链境外落地合作的新模式。蒙内铁路自建设和运营以来，已为肯尼亚创造超过7．4万个就业岗位。 （2）结合上述材料，综合运用所学内容，思考中国如何在与世界互动中展现大国担当？ 抢分05 文化与体育盛会 1.【新考法·结合多个体育赛事材料考查自信中国】（2026·上海青浦·二模）自信中国 体育赛事不仅是运动健儿奋勇争先的舞台，更是自信中国的生动写照。 C组同学就我国承办的部分体育赛事作了整理，打算做一场主题宣讲。 材料一  杭州亚运会赛场上，运动健儿们用汗水浇灌梦想，用奋斗镌刻荣光，用激情与拼搏展现了新时代中国运动员的精神风貌与竞技水平。 材料二  哈尔滨亚冬会期间，运动员村写福字，制福卡，猜灯谜……“欢乐”中国年年俗体验活动异彩纷呈，吸引了各国运动员参与。 材料三  粤港澳大湾区全运会，是一场关于融合、创新、共享、绿色的盛会，实现三地协同办赛，释放了区域融合发展的多重效应。 如果你是宣讲组的主讲人，请结合材料，以“自信中国”为题简要阐述你的宣讲要点。 2.【新考法·结合第十五届全国运动会材料考查体育精神】（2026·上海奉贤·一模）全运盛会点亮新时代 体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。2025年11月，第十五届全国运动会在粤港澳三地举行，举国关注。向阳中学准备开展主题板报宣传活动。 展板一: 全运会广州赛区90%以上场馆利用现有场馆改造而来，避免新增建设带来资源消耗。全运会100%使用清洁能源，相当于减少碳排放约16万吨。 （1）同学们准备了展板一（见上图），请你根据宣传内容拟写一个主题：____。 （2）展板二的主题为“展青春风采，圆强国梦想”。同学们收集了以下两组材料，你推荐哪一组材料入选呢？综合运用所学，阐述理由。 A 奉献与担当 全运会集结了4.29万名赛会和城市志愿者，以爱心和细心为赛事服务，成为传递温情的重要纽带，以飞扬的青春助力全运会的成功举办。 B  拼搏与奋斗 男子4✖100米接力队，用“我能行”的笃定，冲刺时的咬牙，团队合作的默契证明了“敢拼就能赢”，用自信的青春诠释了中国精神。 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $