语文园地八 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

该小学语文课件聚焦部编版二年级下册语文园地八，核心涵盖偏旁部首认知、形近偏旁辨析、词语分类、古诗积累及口语交际等知识点。课堂从古诗“一二三四五”导入，引出金木水火土偏旁，通过“读一读”发现偏旁与字义关联，再以“集字书签”实践，构建从感知到运用的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如《江上渔者》传承古诗文化，李时珍故事渗透科学精神，“字词句运用”对比礻与衤等形近偏旁培养思维能力。提供书写动画辅助笔顺学习，学生能提升识字效率与语言表达，教师可依托系统流程实现高效教学。

语文园地八 语 部 编 版 级 文 二 年 下 册 1 识字加油站 2 金 木 水 火 土 钅 木 氵 火 土 3 钩（钩子） 橙（橙子） 源（源头） 炬（火炬） 垮（打垮） 铲（铲子） 柿（柿子） 涨（涨潮） 灿（灿烂） 坟（坟墓） ◎读一读，你发现了什么。 木 水 火 土 金 钩 橙 源 炬 垮 铲 柿 涨 灿 坟 在这里读轻声 每组生字偏旁相同，生字字义都与各自的偏旁有关。 4 钩子 橙子 铲子 柿子 源头 涨潮 火炬 钩 铲 橙 柿 源 涨 炬 灿 垮 坟 我会认 ɡōu chǎn chénɡ shì yuán zhǎnɡ jù càn kuǎ fén 灿烂 打垮 坟墓 5 铲（铲子） 钩（钩子） 金 钅 ɡōu chǎn 6 柿（柿子） 橙（橙子） 木 木 chénɡ shì 7 涨（涨潮） 源（源头） 水 氵 yuán zhǎnɡ 8 灿（灿烂） 炬（火炬） 火 火 jù càn 9 坟（坟墓） 垮（打垮） 土 土 kuǎ fén 10 ◎根据偏旁集字，并制作书签，送给你的好朋友吧！ 锋、钱、钻、针 村、植、枝、根 满、洒、注、温 烧、烤、炒、炸 场、坡、城、墙 集字书签 木 水 火 钅 土 11 左窄右宽。 火旁末捺变点， 竖折压线中竖最长。 càn 音序： 结构： 部首： 组词：灿烂 金灿灿 光辉灿烂 造句：那朵花在阳光下绽放，犹如 灿烂的笑脸。 笔顺： C 火 左右 12 左窄右宽。 兰横平行等距不等长。 làn 音序： 结构： 部首： 组词：腐烂 绚烂 破烂不堪 造句：漆黑的夜晚，烟花在空中绽 放，格外绚烂。 笔顺： L 火 左右 13 神 祖 礼 福 补 袜 衫 被 冰 冷 冻 凉 海 流 洒 滴 字词句运用 ◎读一读，和同学交流你的发现。 shān 我会注意区分偏旁容易混淆的字,了解它们的意思。 14 冰 冷 冻 凉 海 流 洒 滴 第一组是“冫”部，一般与冰、冷有关。 第二组是“氵”部，大多与水有关。 15 神 祖 礼 福 补 袜 衫 被 shān 第一组都是“礻”部，是“示”的变体，与祭祀、礼仪有关。 第二组是“衤”部，是“衣”的变体，与衣服有关。 16 礻___________ 衤_____________ 冫___________ 氵_____________ 裤 衬 祝 社 冲 净 江 温 带这几个偏旁的字还有哪些？写一写吧！ 17 忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠 shùn zhǎ zhú xú tūn 表示时间短或动作很快。 表示时间长或动作很慢。 ◎读一读下面的词语,选择一两个说句子。 近义词 18 课间十分钟，同学们在走廊上慢慢散着步，突然，上课铃声响了，大家立刻走进教室。 清晨，太阳徐徐地从东方升起，金色的阳光洒满了大地。 19 ◎ 读句子，想象画面,再照样子写一写。 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 我发现例句中前面一个加点词是某种心理，后面一个加点词是这种心理下产生的动作表现。 20 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 根据这两个词语，我很快想象出了画面。 21 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 李明　　　，　　　　　跑进了教室。 很着急 风风火火地 如果李明很着急，我会说…… 李明　　　，　　　　　跑进了教室。 很高兴 连蹦带跳地 如果李明很高兴，我会说…… 22 书写提示 坏 劝 坏 劝 特 转 特 转 有的字作为偏旁时，笔顺也会发生变化。 有的字作为偏旁时,笔画的形态会发生变化。 23 又 土 车 牛 劝 坏 转 特 ◎ 对比观察：“又、土、车、牛”作为偏旁后有什么变化？ “又”作为偏旁后。捺变点；“土、车、牛”作为偏旁后，长横变提。 有的字作为偏旁后，笔画的形态会发生变化。 24 ◎ 观看书写动画 ，你发现笔顺发生了什么变化？ “车”“牛”作为偏旁后，先写竖，后写提。 有的字作为偏旁时，笔顺也会发生变化。 25 双、欢、邓、鸡、戏。 又字旁的字有： 地、块、坡、堆、场。 土字旁的字有： 轻、轮、软、轿、较。 车字旁的字有： 牡、物、牧。 牛字旁的字有： 26 日积月累 江上渔者 [宋]范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 lú fàn zhònɡ jūn ◎ 初读古诗，读通顺，读正确。 27 江上渔者 [宋]范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 渔夫、渔民 古诗中写了哪些人？ 打鱼的人 吃鱼的人 渔民生活辛苦、捕鱼危险 两种截然不同生活状态的鲜明对比。 28 江上渔者 [宋]范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 江上人来人往，十分热闹，大家都只喜爱鲈鱼鲜美的味道。 可渔民们的一叶小舟，就要为了捕鱼而在风浪中出没。 29 江上渔者 [宋]范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 lú fàn zhònɡ jūn ◎ 读一读，背一背。 30 李时珍（1518—1593），字东璧，号濒湖山人，明代著名医药学家。 我爱阅读 李时珍 31 ◎ 借助拼音读文章，想一想。 ◎ 这篇文章主要写了什么？ 主要写了李时珍写《本草纲目》的故事。 32 ◎ 带着问题再读故事。 1、李时珍为什么决定要重新编写一部完善的药物书？ 2、李时珍在编写过程中克服了哪些困难？ 33 李时珍家世代行医。他的父亲医术很高。李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就立下志向，要像父亲一样为人们看病。 重新编写一部完善的药物书的原因之一。 34 他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。 重新编写一部完善的药物书的原因之一。 35 自读课文，思考：李时珍在编写过程中遇到了哪些困难？ 36 他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，有时上山采药好几天不下山，饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他拜访了很多医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。 采药 访药 37 故事中哪些地方让你印象深刻，讲给你的同桌听吧！ 38 口语交际 推荐一部动画片 39 看图猜一猜 猜一猜：这是哪部动画片呢？ 40 同学们，你们看过哪些动画片？喜欢哪些动画片？喜欢动画片里的什么呢？和大家交流一下吧。 41 ◎ 同学们，“推荐”是什么意思呢？ 推荐是将作品中最吸引人的地方介绍给别人，设法让别人也喜欢，也想去看。 42 ◎ 怎么推荐呢？ 在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学吧！ 说一说你要推荐哪一部动画片。 最吸引你的角色是谁？ 最吸引你的故事片段是怎样的？ 43 我推荐的动画片是《 》。片中，我最喜欢_______，他十分___________。有一次（有一天），________________。 这部动画片太_____了，大家都去看看吧！ 想一想，练一练 44 交流指导 我说： 注意说话的速度，让别人听清楚。 你听： 认真听，了解别人讲的内容。 45 班级展示 我最喜欢的动画片是《小猪佩奇》。这部动画片讲了小猪佩奇和家人、朋友的快乐日常。里面的故事简单又温暖，还能让我学会友好相处、爱家人。 46 我最喜欢的动画片是《汪汪队立大功》。动画片里有勇敢的莱德队长，还有阿奇、毛毛、天天这些可爱的小狗。它们聪明又善良，不管遇到什么困难，都会一起帮助别人解决问题。 看完这部动画片，我学会了遇到事情要勇敢、团结，还要乐于助人。 47 我最喜欢的动画片是《超级飞侠》。超级飞侠乐迪和小伙伴们，每天飞去世界各地送包裹、帮助别人。他们善良勇敢，遇到难题从不害怕，还会认识很多新朋友。 从动画片里，我学到了要乐于助人，做事认真，不怕困难。 48 同学们，我们试着给家人、同学、朋友推荐一下自己喜欢的动画片吧！用上我们课上学习的方法哦！ 49 null 27600.0 null 121104.0 $