2026年山东省淄博市中考道德与法治二轮时政专题复习：齐鲁本土时政热点

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖红色传承、生态保护、民生福祉、科创发展、文明美德五大专题核心考点，紧密对接山东五四制考情，通过考情分析明确概念辨析选择、观点评析、14分综合探究等常考题型，考点梳理区分高频必考与中频常考，如民族精神、德法共治、绿色发展等，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“本土素材+考点融合+实战精练”模式，如专题一结合《山东省传承弘扬沂蒙精神条例》，用权利义务知识评析“网络言论自由不受约束”观点，培养政治认同与法治观念。实战精练包含真题解析与实践拓展，如生态调研、社区民生走访，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此开展针对性复习，提升中考得分率。

【题型】概念辨析选择题、观点评析题、14分综合材料探究题、校园德育实践题、本土红色社会实践探究题 【命题特色】依托沂蒙老区红色史实、山东专属红色立法、齐鲁红色文旅建设真实素材，融合考查民族精神、文化自信、权利义务、自由规则、德法共治核心知识，常态化结合红色研学、公益宣讲、志愿服务创设沉浸式考题情境。 齐鲁大地，红脉绵延。沂蒙精神作为山东最具代表性的精神坐标，是齐鲁儿女薪火相传的宝贵精神财富。2025年7月，全国首部红色精神省级专项立法——《山东省传承弘扬沂蒙精神条例》正式落地施行，为红色文脉传承筑牢法治根基。 全省各地深耕红色资源，依托沂蒙革命纪念馆、红色故居、战役遗址等阵地，常态化开展中小学生红色研学、英烈缅怀、故事宣讲等德育活动；同时以法治亮剑，严厉整治网络抹黑英烈、歪曲红色历史、消解革命精神的不良乱象。山东坚持以德润心、以法护航，让百年沂蒙精神在新时代齐鲁沃土薪火永续、生生不息。 🔴高频必考1： 民族精神薪火 齐鲁红色根脉 【知识链接】在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神具有与时俱进的品格，在不同历史时期不断丰富和发展。 【核心解读】沂蒙精神是中华民族精神在齐鲁革命热土的具象化、地域化生动诠释，是新时代爱国主义教育的鲜活教材。 🔴高频必考2 革命文化铸魂 坚定文化自信 【知识链接】 1.革命文化承载着党和人民的奋斗历史，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 2.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 🔴高频必考3 德法双向赋能 协同共治善治 【知识链接】 1.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 2.法治承载道德理念，道德滋养法治精神。 3.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 🟡中频常考:责任担当奉献 集体同心聚力 【知识链接】承担责任不言代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中体现。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 🔗跨单元关联考点 八上责任与担当、七下美好集体、九上建设法治中国 1.沂蒙精神见证齐鲁儿女浴血奋战、艰苦奋斗的峥嵘岁月。如今山东以专项法规守护红色记忆，既大力弘扬无私奉献的红色美德、宣讲英烈崇高事迹，又依法严惩诋毁革命历史、亵渎英烈精神的不良行为。对此下列理解正确且最全面的是（ ） A. 道德教化作用更强，可以替代法律约束规范言行 B. 法治守护道德底色，道德滋养法治内涵，德法二者相辅相成 C. 弘扬红色革命精神必须依靠国家强制力强制推行 D. 革命文化是当代中国精神的集中体现 【解析】A错误，法治与德治各司其职、各有侧重，无法相互替代；B精准契合教材原理与山东地方治理实践，表述严谨完整；C错误，精神传承依靠思想熏陶、教育引导、自觉践行，无国家强制约束力；D概念混淆，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 B 材料：沂蒙山水存浩气，红色薪火照齐鲁。如今齐鲁城乡红色场馆遍地开花，中小学把红色课堂搬进革命旧址、老区村落，市民自发参与英烈祭扫、红色故事义务宣讲等志愿服务，红色浸润成为山东精神文明建设的鲜明底色。《山东省传承弘扬沂蒙精神条例》的实施，更是为红色文化保护传承筑牢了刚性制度屏障。 然而网络空间仍存乱象，部分网友随意调侃革命英烈、歪曲沂蒙革命史实。有观点认为：“网络言论自由不受约束，追忆历史、发表个人看法无需法规限制。” （1）结合材料与课本知识，分析山东以专项立法守护、传承沂蒙精神的时代价值。 （2）运用权利与义务、自由与规则的相关知识，对材料中网友的观点进行评析。 ①沂蒙精神是民族精神的地域化生动体现，立法传承能够凝聚齐鲁儿女精神力量，赋能山东高质量发展。 ②守护山东本土革命文化根基，筑牢齐鲁精神标识，助力全社会坚定文化自信、守护文化安全。 ③以法治划定言行边界，惩戒亵渎红色历史的不良行为，以法治力量守护齐鲁红色文脉。 ④坚持德法共治、双向赋能，以道德教化浸润人心、以法律规范守护底线，涵养崇德向善的齐鲁新风。 （2）①该观点错误，自由不是随心所欲，社会规则划定自由的边界，任何自由都受道德与法律的约束。 ②公民依法享有言论自由，但行使权利不得损害国家尊严、红色历史荣光、社会公共利益。 ③权利与义务相统一，公民享有网络言论权利的同时，必须履行尊重革命历史、缅怀英烈的法定义务。 参考答案 实践探究题：学校开展“赓续沂蒙血脉，争做齐鲁少年”主题德育系列活动，面向全体学生征集活动方案。 （1）请设计两项兼具教育性、创新性、可操作性的校园主题活动 （2）围绕活动主旨，拟定两条贴合少年身份、彰显齐鲁底蕴的宣传标语 【参考答案】（1）沂蒙精神情景剧展演、红色家风主题征文、齐鲁英烈事迹诵读大会、红色文化手抄报作品展 （2）传承沂蒙红色基因，笃行少年强国担当；赓续齐鲁百年红脉，不负时代韶华使命 实践拓展题：班级赴本地红色纪念馆开展“寻访红色足迹，践行志愿初心”社会实践调研活动。 （1）列举两项中学生可常态化开展的纪念馆志愿服务工作 （2）针对本地红色文化传承现状，设计两个面向老一辈居民的访谈问题 （3）结合本次研学志愿实践，谈谈对你个人成长的真实收获与改变 【参考作答】（1）场馆参观秩序引导、红色故事义务讲解、文明观展劝导、红色文献资料整理归档 （2）①您亲身听闻或亲历过哪些感人的沂蒙革命故事、老区奋斗事迹？②您认为新时代齐鲁少年，该如何传承和弘扬老一辈的沂蒙精神？ （3）深度了解家乡红色历史，厚植爱党爱国爱乡的齐鲁情怀；锻炼沟通表达、团队协作的实践能力；深刻体悟无私奉献的精神内涵，树立少年责任担当；以英烈为榜样，规范自身言行，涵养优良品德。 【题型】易错辨析选择题、观点评析题、14分生态材料探究题、绿色倡议开放题、本土生态调研实践题 【命题特色】聚焦山东黄河流域生态保护、黄河口国家公园建设、沿黄产业绿色转型、湿地修复治理、全民低碳齐鲁行动等本土实景素材，考查人与自然关系、基本国策、新发展理念，常结合户外实地调研、生态志愿活动创设情境。 守护母亲河畔 赋能绿色齐鲁 山东作为黄河流域唯一沿海省份，肩负着守护黄河下游安澜、修复流域生态、守护生物多样性的重大时代使命，是黄河生态保护的关键阵地。 近年来，全省聚力黄河流域综合治理，关停沿黄高耗能、高污染落后产能，大力发展风电、光伏、氢能等绿色清洁能源；系统推进湿地修复、河道治理、沿黄生态廊道建设，大幅改善黄河流域水质生态，筑牢齐鲁绿色生态屏障。山东坚持生态优先、绿色发展，推动企业绿色转型、全民低碳践行，但沿岸局部仍存在杂物堆积、植被破坏、零散排污等细微生态短板，全域生态保护仍需久久为功、全民共治。 🔴高频必考1 人与自然共生 坚守生态本心 【知识链接】追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。人类开发和利用自然，必须遵循自然规律，不能肆意凌驾于自然之上。 🔴高频必考2 践行绿色理念 落实基本国策 【知识链接】坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，走绿色、循环、低碳发展之路。 🔴高频必考3 两山辩证统一 赋能永续发展 【知识链接】绿水青山就是金山银山。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 🟡中频常考:政府生态履职 坚持依法行政 【知识链接】行政机关全心全意为人民服务，坚持依法行政，依法履行生态文明建设相关职责。 🔗跨单元关联考点 九上富强与创新、八下国家行政机关 1.山东深耕黄河流域生态保护，一手推进湿地修复、河道治污、植被增绿，一手优化沿黄产业结构，依托优质黄河生态资源发展绿色农业、生态文旅，带动沿岸群众增收致富、乡村振兴。对此下列认知最合理的是（ ） A. 守护生态必须牺牲经济收益，生态与经济无法协同发展 B. 生态优势可转化为发展优势，护好齐鲁青绿就是守护发展未来 C. 生态文明建设是我国现阶段一切工作的中心 D. 树立环保理念就能彻底解决黄河流域生态问题 【解析】A错误，生态保护与经济发展相辅相成、协同共进；C错误，经济建设是现阶段工作中心；D表述绝对，理念践行需结合制度、行动、共治多重举措。 B 材料：百里黄河润齐鲁，生态蝶变换新颜。曾经山东黄河部分河段水质浑浊、污染频发，沿岸工厂违规排污、过度开垦导致植被破损、水土流失，流域生态隐患突出。立足生态永续发展，山东划定黄河生态保护红线，严格管控企业排污标准，大规模植树固土、修复湿地、净化水质；依托优良生态资源打造黄河生态景区、发展无公害特色农业。众多企业最初担忧环保投入增加生产成本，而产业绿色升级后，不仅实现排污减量，更拓宽了绿色产品市场，带动沿岸文旅、餐饮产业蓬勃发展，实现生态与经济双向共赢。 （1）结合所学知识，分析山东黄河流域综合治理举措如何践行人与自然和谐共生理念。 （2）结合材料，运用“绿水青山就是金山银山”理念，评析企业初期的片面顾虑。 （1）①尊重、顺应、保护自然，遵循生态客观规律，科学开展黄河湿地修复、水土治理、河道净化工作。 ②严格落实节约资源、保护环境基本国策，严控源头污染，全方位改善黄河流域生态风貌。 ③践行绿色新发展理念，走低碳循环发展道路，推动沿黄产业绿色转型升级。 ④构建政府管控、企业转型、公民参与的多元共治格局，共建生态宜居的齐鲁黄河廊道。 （2）①企业的顾虑片面错误，割裂了生态保护与经济发展的辩证统一关系。 ②保护生态环境就是保护生产力，优良的黄河生态是区域发展的基础资源与核心优势。 ③生态改善能够催生绿色产业、文旅新业态，长远来看可创造经济价值，实现生态、经济、社会效益共赢，助力山东永续发展。 学校开展“探访黄河沿岸，见证齐鲁生态变迁”实地社会调查活动。 （1）写出两种适合中学生的实地生态调查方式。 （2）结合实地观察，列举两项黄河沿岸现存的细微生态问题。 （3）分别对沿岸居民、生产企业各提一条接地气、可落地的生态保护建议。 （4）请你面向全校同学列举三条贴合日常、可落地的低碳环保行动。 【参考答案】 （1）实地观测记录生态风貌、走访沿岸村民访谈变迁、拍摄实景影像、发放简易生态调研问卷。 （2）滩地零星生活垃圾堆积、沿岸绿植被踩踏破坏、少量生活污水直排河道。 （3）居民：自觉爱护黄河沿岸植被，不随意丢弃垃圾、污染河道；企业：升级排污净化设备，循环利用生产资源，严控废气废渣排放，践行绿色生产。 （4）坚持绿色出行，优先步行、骑行或公共交通，助力低碳齐鲁建设； 节约水电纸张、践行垃圾分类，从日常小事守护生态资源； 参与植树护绿、黄河生态宣讲志愿活动，主动劝阻破坏生态行为。 【题型】概念辨析选择题、材料分析题、意义阐释题、民生建言开放题、社区民生调研实践题。 【命题特色】紧扣山东老旧小区改造、城乡教育医疗均衡、养老便民提质、乡村民生兜底、政务便民升级等真实民生实事，考查以人民为中心、共享发展、人权保障、公平正义，常结合社区走访、弱势群体帮扶等本土实践场景出题。 情系万家灯火 普惠齐鲁民生 民生无小事，枝叶总关情。山东始终坚持民生优先，把群众急难愁盼放在发展首位，持续推进全域民生提质工程。 城市迭代更新，老旧小区翻新改造、加装电梯、休闲广场升级，人居环境持续优化；乡村补齐短板，完善乡村校舍、卫生室、便民设施，全力缩小城乡公共服务差距。政务服务提质增效，线上办事、上门服务惠及老年、残疾等特殊群体；专项帮扶政策兜底保障困难家庭、留守群体，让发展红利覆盖齐鲁千家万户。与此同时，乡村师资薄弱、社区养老资源不足、偏远区域就医不便等民生短板，仍是山东民生提质的重点方向。 🔴高频必考1 坚守人民中心 共享发展成果 【知识链接】党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。发展的根本目的就是增进民生福祉。 🔴高频必考2 民主保障民生 建设服务政府 【知识链接】人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。政府的宗旨是为人民服务，政府工作要对人民负责，受人民监督，建设人民满意的服务型政府。 🔴高频必考3 坚守宪法原则 保障基本人权 【知识链接】尊重和保障人权是我国的宪法原则，国家依法保障公民的生存权与发展权。 🟡中频常考维护公平正义守护社会和谐 【知识链接】公平是个人生存和发展的重要保障，正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件。公平具有相对性，不存在绝对公平。 🔗跨单元关联考点 九上民主与法治、八下宪法保障人权、七下公平正义 1.山东持续加大民生投入，补齐城乡公共服务短板，优化教育、医疗、养老、社保全域保障体系，用心用情解决群众生活难题，让齐鲁百姓共享发展红利。这一系列举措彰显的道理是（ ） A. 公民可以直接管理国家和社会各项事务 B. 社会发展能够实现绝对均等的社会公平 C. 坚持人民至上，保障公民基本人权，发展成果全民共享 D. 基层群众自治制度是我国的根本政治制度 【解析】A错误，公民间接参与国家事务管理；B错误，公平具有相对性，无绝对公平；D错误，人民代表大会制度是我国根本政治制度。 C 材料：从老城旧貌换新颜到乡村教育提质增效，从政务服务简化提速到弱势群体精准帮扶，山东始终聚焦群众急难愁盼，一件接着一件办、一年接着一年干，民生福祉持续加码。齐鲁群众真切感受到上学更优、就医更便、养老更暖、居住更美，幸福感持续提升。 但部分中学生认为：“民生建设是政府的专属职责，青少年年纪小、能力弱，无需关注、也无法参与民生建设。” （1）结合材料，运用道德与法治知识，分析山东深耕民生建设、普惠万家的理论依据。 （2）结合公平正义、责任担当知识，评析材料中中学生的片面观点，并说明青少年的可为之举。 （1）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，始终维护最广大人民的根本利益。 ②发展的根本目的是增进民生福祉，持续改善民生是满足人民美好生活向往的必然要求。 ③我国社会主义民主是最真实、最管用的民主，切实保障人民当家作主。 ④政府践行全心全意为人民服务的宗旨，依法行政，全力维护社会公平正义。 （2）①该观点错误，民生建设人人有责，齐鲁少年亦是民生建设的参与者、建设者。 ②坚守公平正义，主动关爱帮扶社区孤寡老人、留守儿童等弱势群体。 ③树立责任担当意识，积极参与社区公益服务，以微小行动助力齐鲁民生提质。 学校开展“走进社区邻里，感知齐鲁民生”主题调研实践活动。 （1）列举两种适合中学生的社区民生调研方式。 （2）结合生活观察，写出两项本地社区亟待优化的民生小事。 （3）简述中学生可长期开展的社区便民、助民志愿服务。 （4）立足山东城乡民生现状，请你为本地政府优化公共服务、补齐民生短板提出两条合理化建议。 【参考答案】 （1）邻里访谈交流、社区基础设施实地巡查、简易民意问卷收集。 （2）小区健身器材老化破损、便民充电桩不足、社区儿童课后托管资源短缺。 （3）帮扶独居老人采购物资、清理社区公共杂物、辅导留守儿童课业、普及本地惠民政策。 （4）加大乡村师资与硬件投入，推动齐鲁城乡教育资源优质均衡发展； 完善社区养老、便民义诊、文体活动设施，健全居家社区养老服务体系。 【题型】易错辨析选择题、观点评析题、科创意义分析题、创新实践开放题、本土科创调研走访题。 【命题特色】依托山东智能制造、低空经济、智慧农业、数字政务、科创产业园等本土新兴产业素材，考查创新价值、国家发展战略、青少年创新使命，常结合企业研学、科创小发明、科技实践创设考题情境。 科技赋能转型 智绘齐鲁新篇 创新是齐鲁大地高质量发展的核心引擎。山东全力推进科技强省建设，聚力布局人工智能、低空经济、高端制造、智慧农业等新兴赛道，推动传统产业迭代升级。 田间地头，无人机植保、智能水肥一体化设备赋能现代农业，齐鲁农耕迈入智慧时代；城市生活，数字政务、智慧交通、远程医疗、线上服务覆盖全域，便民服务提质增效；本土科创企业深耕核心技术、攻克技术壁垒，持续为山东产业转型注入新动能。但部分青少年存在认知误区，认为科技创新是科研人员的专属工作，与中学生日常学习生活无关。 🔴高频必考核心考点 【知识链接】 1.创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。 2.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。建设创新型国家，必须落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 3.网络为经济发展注入新活力，催生新业态，推动产业转型升级。创新让生活更美好。 4.发展是解决我国一切问题的基础和关键。改革开放是当代中国最鲜明的特色。 🟡中频常考：少年创新担当 【知识链接】创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者。青少年肩负建设创新型国家的时代使命。 🔗跨单元关联考点 九上创新驱动发展、八上网络生活、七下少年担当 1.山东以科技创新赋能产业升级、赋能民生改善，传统产业迭代焕新，新兴产业蓬勃崛起，数字化、智能化服务覆盖齐鲁城乡全域，科创力量持续激活区域发展新动能。对此认识正确的是（ ） A. 科技创新是解决我国一切发展问题的基础和关键 B. 改革开放是科技行业高质量发展最鲜明的标志 C. 科技创新助推产业升级与民生提质，新业态拉动经济增长 D. 人工智能可完全替代人类劳动，突破自然客观规律 【解析】A错误，发展是解决一切问题的基础和关键；B表述错误，改革开放是当代中国发展最鲜明的特色；D错误，科技无法替代人类劳动，不能违背客观规律。 C 材料：科创赋能齐鲁，智造点亮未来。昔日依靠人力劳作、传统加工的齐鲁产业，如今实现全方位科技蜕变：工业生产线智能操控、现代农业大数据管控、政务民生服务数字化全覆盖。山东持续加大科创研发投入，培育本土科创龙头企业，攻坚核心技术、打破产业壁垒，以科技创新引领全省高质量发展。但不少中学生存在认知偏差：“科技创新难度大、门槛高，是专业科研人员的工作，中学生无需培养创新能力。” （1）结合创新驱动发展知识，分析科技创新对山东经济社会高质量发展的赋能价值。 （2）请辨析材料中中学生的错误观点，并谈谈齐鲁少年如何锤炼创新素养、践行创新担当。 （1）①创新是引领发展的第一动力，为山东经济转型升级持续注入新动能。 ②科技创新提升区域核心竞争力，助力山东抢占产业发展优势、建设科技强省。 ③落实创新驱动、科教兴国等国家战略，推动传统产业升级、催生新兴业态。 ④科技赋能民生服务、优化生产生活，全方位提升齐鲁群众生活品质。 （2）①该观点错误，创新人人可为、时时可为，青少年是科技创新的未来主力军。 ②深耕文化课知识，敢于质疑、善于思考，主动培养创新思维与探究精神。 ③积极参与科创小发明、小制作、科普实践，在动手探究中锤炼创新实践能力。 实践拓展：学校组织走进本地科创产业园、智慧农业示范基地研学实践。 （1）拟定两条集体研学的秩序与安全公约。 （2）结合研学见闻，说说科技给山东农业生产、百姓生活带来的真实改变。 （3）谈谈今后如何将创新意识融入日常学习与生活。 【参考答案】 （1）严格遵守研学路线，不触碰精密科创设备；保持场馆安静有序，爱护公共设施、文明研学。 （2）智慧农业设备降低人力成本、提升种植产量与品质；数字政务、智能出行、远程医疗让群众办事生活更便捷高效。 （3）学习中主动独立思考、大胆质疑探究；积极完成实践探究作业；留心生活细节，尝试优化生活小方法、小创意，培养创新习惯。 【道德践行与法治共治】 【题型】辨析选择题、观点评析题、材料分析题、文明劝导开放题、本土文明实践调研题。 【命题特色】紧扣山东文明城市创建、齐鲁道德模范评选、美德山东建设、公共秩序整治、网络文明治理等本土实景，考查规则与自由、道德与法治、责任担当，常结合社区劝导、文明监督、新风宣讲等实践场景出题。 德润齐鲁大地 法治涵养新风 孔孟之乡，礼仪之邦；美德山东，文明风行。山东深耕美德山东、文明齐鲁建设，常态化评选助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献的齐鲁道德模范，以凡人善举浸润社会、涵养新风。 全省同步推进德法共治建设，交管部门严查交通陋习，网信部门整治网络乱象，持续规范公共生活秩序。但城乡公共场景中，公共场所喧哗、乱扔杂物、损毁公物、网络随意发言等细微不文明行为仍有存在。山东坚持道德教化润心、法治制度固本，以双向共治涵养崇德守法、文明友善的齐鲁社会风尚。 🔴高频必考1 规则守护秩序 自由有度有界 【知识链接】社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则保障社会秩序的实现。 🔴高频必考2 文明涵养美德 友善温暖社会 【知识链接】关爱传递美好情感，是维系人际关系的桥梁。文明有礼是一个人立身处世的前提，能够促进社会和谐。服务社会、奉献社会是高尚的道德情操。 🔴高频必考3 德法相辅相成 协同治理社会 【知识链接】法律规范全体社会成员的行为，道德与法律都是调节行为的规则。法治承载道德理念，道德滋养法治精神。 🟡中频常考：角色承载责任 恪守行为准则 【知识链接】每一种角色都意味着承担相应的责任，恪守道德、遵守法律是公民的基本行为准则。法律是最刚性的社会规则。 🔗跨单元关联考点 八上社会规则与道德、七下法律保障生活 1.山东深耕美德山东建设，大力宣讲道德模范事迹、弘扬齐鲁传统美德，同时以制度规范整治交通、公共场合、网络空间各类失范行为，德法并举规范市民言行、涵养文明新风。对此认识正确的是（ ） A. 个人自由不受任何约束，道德具有国家强制约束力 B. 行使权利兼顾公共利益，社会规则守护公民合法自由 C. 遵守社会规则只能依靠外在监督处罚，自律毫无意义 D. 道德是最刚性的社会规则，能够规范所有社会行为 【解析】A错误，自由受规则约束，法律具有国家强制力；C错误，遵守规则需要自律+他律双向结合；D错误，法律是最刚性的社会规则。 B 材料：齐鲁文脉绵延千年，重德守礼、向善而行是齐鲁儿女的优良底色。一批批齐鲁好人、道德模范扎根乡土、默默奉献，用善行义举温暖全城，引领崇德向善的文明风尚。 反观现实，部分行人漠视交通规则、随意横穿马路，部分网民肆意发表偏激不实言论，个别群众在公共场合喧哗吵闹、损毁公共设施。有市民认为：“只要不触碰法律红线，个人言行无需约束，遵守规则会束缚个人自由。” （1）运用八年级道德与法治知识，分析山东坚持“道德引领+法治管控”推进文明齐鲁建设的合理性。 （2）结合德法关系、责任担当知识，谈谈新时代青少年如何践行文明准则、守护齐鲁公共秩序。 （1）①社会规则维系公共生活秩序，整治不文明行为能够守护齐鲁城乡和谐风貌。 ②弘扬齐鲁传统美德、宣讲模范事迹，以道德教化涵养友善文明的社会风气。 ③道德与法律协同发力，全方位规范公民言行，实现多元社会治理。 ④坚持依法治国与以德治国相结合，筑牢社会文明底线，深化美德山东建设。 （2）①自觉恪守道德准则，文明有礼、友善待人，传承齐鲁礼仪美德。 ②树立法治意识、严守法律法规，做到明德守法、知行合一。 ③强化规则意识与责任担当，主动抵制不文明行为，以少年之力守护文明齐鲁。 实践拓展题：班级组建“文明齐鲁少年监督队”，在校园周边、社区广场、路口开展文明实践志愿活动。 （1）列举两项小队可常态化开展的文明劝导、监督服务工作。 （2）列举三类生活中易被忽视的细微不文明行为。 （3）谈谈参与本次文明志愿实践，对你道德与法治素养的提升作用。 （4）针对交通陋习等乱象，拟一条文明劝导标语。 【参考答案】 （1）路口交通文明劝导、公共场所不文明行为劝阻、文明新风公益宣讲。 （2）楼道堆放私人物品、公共区域大声喧哗、随意转发未经核实的网络信息。 （3）深刻理解规则与秩序的价值，强化规则意识；涵养文明友善的道德品质，传承齐鲁美德；明晰德法共治的意义，增强法治观念；在志愿服务中锤炼责任担当，提升综合素养。 （4）文明通行守规则，平安出行暖齐鲁。 $