2026年河南信阳市息县全县九年级中招模拟考试(二)道德与法治试题

**基本信息** 2026年九年级中招二模道德与法治试卷，以2025年国家主席外事活动、独龙江跨江大桥等鲜活时政为情境，覆盖政治认同、法治观念、责任意识等核心素养，适配中考冲刺阶段能力评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|国家主席职权、民族发展、绿色治理、科技创新、民营经济政策|结合“神舟二十号驻留记录”考科技自信，以“台湾光复纪念日”强化国家统一认同| |非选择题|4题/36分|全球治理倡议、友谊交往、电力发展、普法实践|20题整合智能电网技术与《能源法》考创新与法治，21题设计普法活动方案落实责任意识，呼应中考对综合实践能力的考查趋势|

2026年全县九年级中招模拟考试(二) 道德与法治试题 一、选择题(共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。) 1.2025年，习近平主席出访越南、马来西亚、柬埔寨等东南亚三国，对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典，赴哈萨克斯坦出席第二届中国-中亚峰会，赴韩国出席亚太经合组织领导人非正式会议并对韩国进行国事访问，举行中美元首会晤，出席全球妇女峰会等主场外交活动。这体现了国家主席依法行使的职权是【 】 A.公布法律、发布命令 B.任免权 C.外事权 D.授予荣誉权 2.云南独龙江畔，独龙族乡亲过去靠溜索过江，如今建起跨江大桥；西藏墨脱昔日马帮才能到达，如今柏油公路贯通；新疆天山南北昔日山路阻隔、出行不便，如今高速纵横、丝路通衢。这一项项惠民工程有利于【 】 ①促进区域协调发展，消除各民族发展差异 ②巩固民族团结，铸牢中华民族共同体意识 ③缩小城乡发展差距，实现各民族同步富裕 ④增进民族地区民生福祉，共享国家发展成果 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.曾几何时，令人触目惊心的‘垃圾围城’是城镇伤疤、环保痛点。近年来，我国通过理念引领、技术突破、社会治理优化，推动垃圾处理从“包袱”变为绿色发展的资源，既破解了环境难题，也培育了新质生产力增长点，更为全球垃圾治理提供了中国方案。这表明我国【 】 ①垃圾治理模式成为全球各国的统一标准 ②积极贯彻新发展理念，坚持绿色发展道路 ③坚持以系统思维推进生态环境治理现代化 ④垃圾处理问题阻碍国家经济社会高质量发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.“十四五”期间法治中国建设成效显著。全国人大及其常委会制定法律36件，修改法律63件次，通过有关法律问题和重大问题的决定35件，作出法律解释1件。由此可以得出的结论有【 】 A.人民代表大会及其常委会行使国家立法权 B.我国法律体系随着社会生活的发展不断完善 C.国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用 D.实现国家治理现代化必须处理好法治与改革的关系 5.1970年，我国第一颗人造地球卫星东方红一号在酒泉发射成功；2003年，神舟五号首次成功进行了载人航天飞行；2020年，嫦娥五号首次实现了我国地外天体采样返回；2025年，神舟二十号在轨204天，创中国航天员连续驻留最长记录……这充分证明【】 A.科技创新是当代中国最鲜明的特色 B.生活处处有创新，创新是一种生活方式 C.我国在尖端技术的掌握和创新方面走在世界前列 D.我国创新能力不断增强，航天建设取得巨大成就 6.2025年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议以法律形式将每年的10月25日设立为台湾光复纪念日。对于设立该纪念日的主要目的，下列表述错误的是【 】 A.反对“台独”分裂，捍卫一个中国原则 B.深化两岸经贸合作往来，打造共同市场 C.强化两岸共同历史记忆，弘扬抗战精神 D.表明我国实现祖国完全统一的坚定意志 7.观察右图，可以得出的结论有【】 A.我国经济发展的任务仍然很繁重 B.进入新时代我国经济实力大幅跃升 C.我国是世界上最大的发展中国家 D.我国已经跨越社会主义初级阶段 8.习近平总书记在2025年民营企业座谈会上指出：“党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变”，“扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施，是当前促进民营经济发展的工作重点”。这是因为【】 ①民营经济是国民经济的主导力量，应大力给予支持 ②我国坚持毫不动摇巩固和发展非公有制经济的政策 ③我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ④民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.“十五五”规划纲要是中国2026至2030年经济社会发展的纲领性文件，下图展示的其诞生历程可以看出【】 ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②行政机关不断提高行政效能，努力建设法治政府 ③全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权 ④在我国，人民是国家的主人，国家一切权力属于人民 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 10.“中国式现代化”，深深植根于中华优秀传统文化，为中华文明所滋养。下列中国式现代化的特征与中华优秀传统文化对应正确的的是【】 序号 中华优秀传统文化 中国式现代化 ① 仓禀食而知礼节，衣食足而知荣辱 人口规模巨大的现代化 ② 治国之道，富民为始 全体人民共同富裕的现代化 ③ 民为邦本，本固邦宁 物质文明和精神文明相协调的现代化 ④ 天地与我并生，而万物与我为一 人与自然和谐共生的现代化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.市民朱先生常年手持卷尺实地丈量城市公共设施，通过网络平台曝光城市管理细节短板、提出合理化建议；相关职能部门主动对接、快速整改，吸纳民意完善城市治理，让市民力量成为城市精细化管理的重要助力。下列标题最能表达上述材料主旨的是【】 A.公民监督建言献策，部门纳言优化治理 B.网络畅通传达民意，助力法治中国建设 C.政府坚持依法执政，速改民生治理短板 D.热心市民见义勇为，主动关怀公共事务 12.下述表格中的内容共同体现了【】 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实， “蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 A.社会生活是不断变化发展的 B.人们已放弃使用纸质信件 C.人们的出行方式发生变化 D.社会生活是丰富多彩的 13.为者常成，行者常至。我们要将努力落实在每一天的具体行动中。努力有方法，下列方法不正确的是【】 A.先主后次，合理规划和管理时间 B.劳逸结合，掌握科学用脑的方法 C.珍视协作，重视团队合作的力量 D.先学后思，做到学习与思考结合 14.右图漫画说明的道理是【】 ①个体存在差异，要学会接纳与欣赏自己 ②只要有耐心和毅力，就一定能取得成功 ③每个人都有自己的成长节奏，不必付出努力 ④要勇敢面对成长中的挫折，发掘生命的力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。李某等人的行为属于【】 A.严重违法行为 B.民事违法行为 C.行政违法行为 D.刑事违法行为 16.某地铁车厢内一名乘客不小心将奶茶打翻在地，该乘客先用纸巾擦拭地板，纸巾用完后，她毅然摘下围巾，蹲在地上仔细清理地板及座椅缝隙的污渍，直至车厢恢复整洁才离开。该乘客的行为主要体现了【】 A.友善待人，宽容大度的道德素养 B.关爱他人，服务社会的奉献精神 C.自强不息，艰苦奋斗的中华民族传统美德 D.遵守社会公德，维护公共环境的责任意识 17.下列哪些行为属于公民依法行使财产权【】 A.小天的父亲把房子租出去获得租金 B.成绩优异的小明在学校获得奖学金 C.小轩的母亲在国企工作，按月领取工资 D.小琪的家人在遭遇重病后获得社会爱心捐款 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)2025年9月，习近平主席在上海合作组织天津峰会上郑重提出全球治理倡议。至此，全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，共同组成了中国为应对全球性挑战提供的公共产品体系，搭建起中国推动全球治理体系变革晚上的清晰框架。 结合材料，运用所学道德与法治课程内容，你能得出哪些结论? 19.(8分)小杰和小蕾是朋友，小杰经常帮助小蕾。当小蕾学习上遇到困难，小杰总会说：“真笨，这都不会，让我来给你讲！”当有人欺负小蕾，小杰也会护着小蕾，事后会责备小蕾：你可真笨，这都对付不了。小蕾珍视这段友谊，但对于小杰对待自己的态度感到不舒服，如果是你，你该怎么會办? 结合情境，联系所学道德与法治课程内容，谈谈你的看法，并说明理由。 20.从“缺电少能”到“电足质优”，从“煤炭主导”到“绿能当家”，中国电力实现历史性跨越。如今，我国已建成全球规模最大的电力供应系统和清洁发电体系。为更加深入地了解我国电力的发展现状，某班同学搜集了以下相关素材： 在我国，智能电网、人工智能“调度员”等技术应用，让电网运行更智慧、高效，破解了新能源发电不稳定的难题。西南地区的一度水电通过特高压通道，仅需7毫秒就可“闪送”到2000多公里之外的江浙地区。 如今，我国每发出的10度电中就有4度来自清洁能源。“光热+光伏”项目、风电基地等工程将荒漠、戈壁变成“绿色能源宝库”，大幅减少碳排放，助力“双碳”目标实现。 2025年年初，我国能源领域第一部基础性法律——《能源法》正式施行，提出要优先开发利用可再生能源，提高电网对可再生能源的接纳、配置和调控能力，加快构建新型电力系统。 (1)阅读上述材料，结合初中道德与法治课程内容，分析总结我国电力得以发展的密码。(6分) (2)作为青少年，如何以实际行动支持“绿色电力、低碳生活”?(4分) 21.2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，普法工作由“软任务”变为“硬要求”，实现制度化、刚性化。当前，河南省深入推进全面依法治省，广泛开展“法治进基层”系列活动，全力建设法治河南、平安河南。 为响应国家普法号召、服务法治中原建设，你校团委组织开展“普法润青春，法治筑中原”主题实践活动。请你参与并完成以下活动任务： 【活动策划】 (1)请你为本次主题实践活动设计两种具体可行的活动形式，并简要说明每种形式的目的。(4分) 【社区宣讲】 (2)经过探讨，校团委计划走进社区开展普法宣讲。请你围绕《中华人民共和国法治宣传教育法》的施行意义，拟写两条宣讲要点。(4分) 【青春行动】 (3)活动结束时，校团委准备向全校同学发出“普法润青春，法治筑中原”的倡议。请你将倡议书的主要内容补充完整。(4分) “普法润青春，法治筑中原”行动承诺书 作为新时代的中学生，我们既是法治建设的受益者，更应成为法治精神的践行者和传播者。在此，我们向全校同学发出如下倡议： 1.尊法崇法，做法治信仰的坚守者。 2. 。 3. 。 同学们，法治同行路，青春正有为。让我们行动起来，以青春之我，筑法治中原！ 校团委 2026年全县九年级中招模拟考试（二） 道德与法治参考答案 一、选择题： 1-5 CDCBD 6-10 BBDBC 11-15 AADBC 16-17 DA 二、非选择题（共36分） 18.中国积极发挥负责任大国作用，为解决全球性问题提供了中国智慧和中国方案；我国积极推动构建人类命运共同体；我国始终坚持和平、发展、合作、共赢的理念；我国尊重世界文明多样性，积极推动不同文明交流互鉴；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国的国际影响力和感召力不断增强；当今世界，和平与发展仍是时代主题，但世界并不太平，全球性问题依然存在，人类面临许多共同挑战；青少年要树立全球观念，关心世界发展，了解人类文明进程，为推动构建人类命运共同体贡献自己的力量；等等 19.【示例】 选择一：我会找机会真诚地与小杰沟通，表达自己的感受，同时珍惜这段友谊。 我的理由是：朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，我们要珍视友谊、呵护友谊。但友谊是平等的、双向的，小杰虽然帮助了我，但如果总是用贬低、傲慢的态度对待我，就破坏了这种平等的关系，我应该表达自己的感受。每个人都是有自尊的，用“真笨”这样的侮辱性语言对待朋友，是对我人格的不尊重，我会告诉小杰，我不喜欢这种不尊重的相处方式。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，我表达不满，是为了让小杰明白真正的友谊是建立在相互尊重基础上的，这有利于让友谊变得更长久、更健康。 选择二： 温和地拒绝小杰的帮助，并寻找其他能够平等交流的伙伴。 我的理由是：我们需要真诚友善的朋友，小杰虽然给予我一些帮助，但在交往的过程中不能够让我们感受到自身的价值，多一份对自己的欣赏，也无法享受交往的快乐。友谊是亲密的，每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，但小杰的贬低让我无法感受到友谊的美好。每个人在人格上都是平等的，都需要被尊重，接受带有伤害性的帮助，不利于我的心理健康。我应该坚持自己的底线，寻找真正能欣赏我、平等对待我的益友。 选择三：略。 20.（1）坚持创新驱动发展战略，依靠科技创新（如智能电网、特高压技术）破解电力发展难题，提升电力系统的智慧化、高效化水平；坚持绿色发展理念，大力发展清洁能源，优化能源结构，助力“双碳”目标，实现电力行业绿色转型；坚持全面依法治国，通过《能源法》等法律法规为电力发展提供法治保障，推动新型电力系统建设。 （2）节约用电，随手关灯、关电器，避免待机耗电，养成良好用电习惯；践行绿色出行，多步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少碳排放；学习并宣传绿色电力、低碳生活的知识，带动身边人共同践行；积极参与校园或社区的环保、节电志愿活动，以实际行动助力绿色发展。 21.（1）形式1：开展法治知识竞赛活动。目的：激发同学们学习法律知识的热情，增强法治观念。形式2：举办法治主题手抄报或黑板报展览。目的：营造校园普法氛围，让同学们在创作中学习法律知识。形式：法治主题演讲比赛；法制宣传栏；法治专题讲座；法治主题研学活动，参观法治主题公园；模拟法庭活动；等等。 （2）有利于推动普法工作制度化、规范化，让普法从“软任务”变成“硬约束”；有利于提升公民法治素养，引导群众尊法学法守法用法；有利于增强全民法治意识，弘扬法治精神，形成守法光荣违法可耻的法治氛围，推进法治社会建设；有利于落实普法责任，形成全社会共同参与普法的良好格局，有利于推进全面依法治国，夯实法治社会、法治国家建设基础； （3） ①.学法知法，做法律知识的求索者 ②.守法用法，做法律底线的捍卫者 5 学科网（北京）股份有限公司 $