精品解析：福建南平市光泽县2025-2026学年下学期期中质量检测七年级道德与法治

福建南平市光泽县2025-2026学年下学期期中质量检测七年级 道德与法治 （考试时间：90分钟；满分：100分钟） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 一、单项选择题：（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的选项，请在答题卡的相应位置填涂。） 1. 有人说：“青春，是与六个自己相逢：一个懵懂，一个热忱，一个叛逆，一个沉静，一个勇敢，最后那个在蜕变。”对此理解正确的是（ ） A. 青春时光美好，当尽情享乐无憾 B. 青春矛盾心理，必产生消极影响 C. 青春是过渡季，需身心协调发展 D. 青春重在成长，要事事追求完美 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春时光美好，应珍惜时光努力奋斗，而非尽情享乐，故A说法错误； B：青春矛盾心理处理得当可以成为成长的动力，不一定产生消极影响，故B说法错误； C：青春是生命旅途中一个重要的过渡时期，需要关注生理变化，促进身心协调发展，故C说法符合题意； D：青春重在成长，但人无完人，不应事事追求完美，要学会接纳自己，故D说法错误。 2. 以下是小江同学构建的一张思维导图，其中不恰当之处是（ ） 青春的邀约 生理变化 ①身体外形的变化 欣然接受 ②情感世界的丰富 ③性的发育和成熟 心理矛盾和困惑 ④阻碍我们成长，予以回避 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：身体外形的变化属于青春期生理变化的主要表现之一，归类正确，故①说法正确； ②：情感世界的丰富属于青春期心理变化的表现，不属于生理变化，归类错误，故②说法错误； ③：性的发育和成熟属于青春期生理变化的主要表现之一，归类正确，故③说法正确； ④：青春期的心理矛盾是正常的现象，处理得当会成为成长的动力，不应回避，态度错误，故④说法错误。 3. 倾向于独处，回避集体活动，与人交往时感到紧张或疲惫，朋友极少，常常感到孤独和寂寞。这种青春期特有的心理现象称为（ ） A. 闭锁心理 B. 矛盾心理 C. 独立心理 D. 逆反心理 【答案】A 【解析】 【详解】A：闭锁心理表现为倾向于独处，回避集体活动，与人交往时感到紧张或疲惫，朋友极少，常常感到孤独和寂寞，与题干描述一致，故 A 符合题意； B：矛盾心理指青春期内心充满矛盾，如独立性与依赖性的矛盾、闭锁性与开放性的矛盾等，题干未体现内心冲突，故 B 不符合题意； C：独立心理表现为渴望独立，希望摆脱成人管束，自主处理事情，题干未体现独立意识，故 C 不符合题意； D：逆反心理表现为对父母或老师的教育产生抵触情绪，行为上往往表现为反抗，题干未体现反抗行为，故 D 不符合题意； 4. “腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于（ ） A. 自然大方的仪态美 B. 青春靓丽的容颜美 C. 健康强壮的形体美 D. 文化修养的内在美 【答案】D 【解析】 【详解】A：自然大方的仪态美侧重于外在表现，未体现诗句强调的文化内涵，故 A 不符合题意； B：青春靓丽的容颜美属于外在形象，与“诗书”带来的气质提升无直接关联，故 B 不符合题意； C：健康强壮的形体美主要指身体素质，不符合诗句强调的精神文化层面，故 C 不符合题意； D：“腹有诗书气自华”意指胸中有学问气质自然光彩夺人，强调文化修养的内在美，故 D 符合题意。 5. 下列对校园生活“微行为”的微点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 搀扶受伤的异性同学去医务室 这是同学间团结友爱相互帮助 ② 课间与异性同学一起打打闹闹 可以扩大交往范围提高交往能力 ③ 在异性面前更在意自己的形象 这是青春成长中的正常现象 ④ 渴望能得到异性的欣赏和肯定 这是不正常的青春期心理现象 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：搀扶受伤的异性同学去医务室，体现了同学之间团结友爱、相互帮助，是正常的异性交往行为，故①说法正确； ②：异性交往应把握分寸，举止文明，课间打打闹闹不符合交往礼仪，不利于健康成长，故②说法错误； ③：在异性面前更在意自己的形象，是青春期心理萌动的表现，属于青春成长中的正常现象，故③说法正确； ④：渴望得到异性的欣赏和肯定是正常的心理需求，并非不正常的青春期心理现象，故④说法错误； 6. 进入青春期的小云想了解性知识，树立正确的性观念，增强自我保护意识。下列途径恰当的有（ ） ①阅读正规的青春期教育读物 ②在网络上自行搜索学习 ③向父母、老师咨询相关问题 ④同性同学之间悄悄议论 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：阅读正规出版物能获取科学、健康的性知识，是恰当途径，故①符合题意； ②：网络信息良莠不齐，自行搜索易接触不良信息，存在风险，故②不符合题意； ③：父母和老师是可信赖的成年人，能提供正确引导和帮助，是恰当途径，故③符合题意； ④：同学之间议论缺乏科学性，易产生误解，不是获取正确知识的恰当途径，故④不符合题意； 7. 公交车上，初中生小丽和小红发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丽吓得不知所措，小红鼓起勇气大声呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。对两位女生的做法认识正确的是（ ） A. 她们在公共场合大声呵斥，没有尊重他人 B. 小丽没有认识到与异性交往要把握好尺度 C. 应向小红同学学习，敢于并善于保护自己 D. 男青年没有做出伤害行为，不必大惊小怪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的方法。 A：小红在受到骚扰时呵斥对方是正当防卫，并不是不尊重他人，故A说法错误； B：男青年的行为属于骚扰，与正常异性交往无关，故B不符合题意； C：小红通过呵斥有效制止侵害，应向小红同学学习，敢于并善于保护自己，故C符合题意； D：骚扰行为已侵犯他人权益，即使未造成直接伤害也应警惕，故D说法错误； 故本题选C。 8. 观察如图，下列说法正确的（ ） A. 情绪是比较低级的，情感相对高级 B. 随着时间的推移，情感可能产生情绪 C. 情绪往往不稳定，而情感相对稳定 D. 情绪有明显的外在表现，不断强化 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪和情感没有高低级的划分，二者都存在正面、负面的不同类型，故A说法错误。 B：我们对某些人或事物的情绪，随着时间推移形成稳定倾向，才可能产生情感，是情绪可能衍生出情感而非情感产生情绪，故B说法错误。 C：图中情绪的曲线起伏波动大，说明情绪是短暂、不稳定的，情感的曲线平缓变化小，说明情感是逐渐积累、相对稳定的，故C说法正确。 D：情绪有明显的外在表现，但不断强化、逐步积累的是情感，而非情绪，故D说法错误。 9. 耶克斯-多德森定律（如下图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论有（ ） ①情绪是决定学习成败的关键 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③学习应保持适度的紧张焦虑 ④情绪影响着我们的学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：情绪会影响学习，但不是决定学习成败的关键，该表述夸大了情绪的作用，故①说法错误； ②：从图中可知，焦虑程度超过适度水平后，焦虑越高学习效率越低，焦虑程度和学习效率不是正比关系，故②说法错误； ③：图表显示适度的焦虑水平下学习效率最高，因此学习应保持适度的紧张焦虑，故③符合题意； ④：焦虑属于情绪的一种，不同焦虑水平下学习效率存在明显差异，说明情绪影响着我们的学习效率，故④符合题意； 10. 小铭参加象棋比赛发挥失常，非常沮丧，产生挫败感。他登录12355青少年网络服务平台，在工作人员的帮助下化解了心结，决心加强练习，争取下次取得好成绩。这告诉我们（ ） ①应该关注心理健康，避免产生消极情绪 ②遇到问题可以寻求帮助，学会做情绪的主人 ③学会转化消极情感可以促进我们不断成长 ④情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会管理情绪。 ①：消极情绪是正常心理反应，无法完全避免，应学会调节而非“避免”，故①说法错误； ②：小铭通过寻求帮助化解心结，体现了主动调节情绪，故②符合题意； ③：小铭将挫败感转化为练习动力，说明转化消极情感可促进成长，故③符合题意； ④：情感比情绪更深刻、稳定，故④说法错误； 故本题选C。 11. 12月7日，2025年成都国际乒联混合团体世界杯总决赛落幕，中国乒乓球队蝉联冠军。同学们观看决赛直播，看到队员们团结拼搏，赛场上奏响国歌时热泪盈眶，荣誉感和自豪感油然而生，也坚定了同学们立志报效祖国的决心和行动。这体现了（ ） ①情感是人基本的精神需求，随着时间的推移而消退 ②情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动 ③要学会承受和转化消极情感，获得积极的情感体验 ④通过观看比赛同学们品味了美好情感，获得积极情感体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情感是人基本的精神需求，但情感具有稳定性，不会随着时间的推移而消退，情绪才具有短暂性，故①说法错误； ②：同学们因荣誉感而坚定报效祖国的决心，说明情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动，故②符合题意； ③：题干主要体现积极情感带来的动力，未涉及承受和转化消极情感的内容，故③不符合题意； ④：同学们通过观看比赛产生自豪感，说明品味美好情感可以通过参与社会活动等方式获得积极情感体验，故④符合题意。 12. 下列能体现自尊的名言警句是（ ） ①有则改之，无则加勉 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：有则改之，无则加勉指正确对待他人批评、正视自身不足，是自尊的体现，①符合题意； ②：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐体现的是忧国忧民的爱国情怀与社会责任感，和自尊无关，②不符合题意； ③：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈体现了无论何种处境都坚守自身操守、维护人格尊严，是自尊的典型表现，③符合题意； ④：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行强调亲身实践的重要性，和自尊无关，④不符合题意； 13. 对下面漫画中主人公的行为，下列认识正确的有（ ） ①应知廉耻、明是非，主动培养美好的道德品行 ②应珍视环卫工人的劳动和付出，自觉约束自己的行为 ③环卫工人就是负责打扫卫生的，不扔垃圾他们没事干 ④外出游玩就应该放松心情，不必在意是否影响公共环境 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画中主人公无视“请勿乱扔垃圾”的提示随意丢弃垃圾，是缺乏羞耻心的行为，我们应知廉耻、明是非，主动培养美好道德品行，故①说法符合题意； ②：乱扔垃圾会额外增加环卫工人的工作负担，我们应当珍视环卫工人的劳动和付出，自觉约束自身行为，故②说法符合题意； ③：该观点是对环卫工人职业的不尊重，缺乏正确的劳动观和公德意识，故③说法错误； ④：公民在享受游玩放松的权利的同时，也需要履行维护公共环境的义务，不能破坏公共环境，故④说法错误； 14. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，是优秀的人更懂得尊重别人。”这段话让我们知道（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊的人不爱慕虚荣 C. 自尊的人坚持人格独立 D. 自尊的人懂得尊重他人 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是尊重他人，未涉及认可自己，故 A 不符合题意； B：题干未体现爱慕虚荣的内容，故 B 不符合题意； C：题干未涉及人格独立的内容，故 C 不符合题意； D：题干中“优秀的人更懂得尊重别人”说明自尊的人不仅希望得到他人尊重，更懂得尊重他人，故 D 符合题意； 15. “公交车已经启动，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待……”看到校园网站上推送的上述新闻，同学们纷纷发表评论。下列观点正确的有（ ） A. 司机尊重老人，能促进社会和谐融洽 B. 老人不懂得尊重他人，让一车的人等待 C. 司机不应该停车，没有遵守按时发车规定 D. 尊重他人就应该满足他人的要求 【答案】A 【解析】 【详解】A：司机停车等待行动不便的老人，体现了对弱势群体的尊重与关爱，能传递社会正能量，促进社会和谐融洽，故 A 说法符合题意； B：老人招手乘车是正常需求，并非不尊重他人，司机等待体现了文明礼让，不能指责老人，故 B 说法错误； C：遵守规定也应体现人性化关怀，司机停车等待老人符合道德要求，并非违规，规则面前要有温情，故 C 说法错误； D：尊重他人是平等对待，但并不意味着要无原则地满足他人的所有要求，尊重与满足要求不能划等号，故 D 说法错误。 16. 晏子使楚不卑不亢，伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”⋯⋯他们都是捍卫人格尊严的典范。向他们学习，我们应当（ ） ①拒绝他人的一切议论和批评 ②以自我为中心，摆脱他人的影响 ③积极维护自己的人格尊严 ④回击他人的侮辱诋毁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“拒绝他人的一切议论和批评”说法过于绝对，对于他人正确的批评和建议我们应当虚心接受，不能一概拒绝，故①说法错误； ②：“以自我为中心”是错误的价值观，我们需要正确处理个人与他人的关系，不能盲目摆脱他人的积极影响，故②说法错误； ③：题干中历史人物坚守气节，体现了对人格尊严的维护，我们应向他们学习，积极维护自己的人格尊严，故③符合题意； ④：当人格尊严受到他人侮辱诋毁时，我们应依法予以回击，维护自身合法权益，故④符合题意。 17. 道德与法治课上，老师展示了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（ ） 苔花如小米，也学牡丹开。——袁木 海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰——林则徐 A. 探索美好梦想 B. 友谊伴我成长 C. 树立青春自信 D. 培养宽容品质 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中的两句古语均未涉及探索美好梦想的相关内容，故A不符合题意； B：题干中的古语没有体现友谊相关的内容，故B不符合题意； C：“苔花如米小，也学牡丹开”体现了苔花虽微小仍自信绽放的状态，“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”体现了自信豪迈的人生态度，二者都指向自信的品质，故C符合题意； D：题干内容没有涉及宽容品质的相关内容，故D不符合题意。 18. 我国科学家近期成功实现全球首个双向自适应脑机接口临床应用；我国自主研发的“耐盐碱稻”新品种在黄淮海等盐碱地区推广种植面积突破5000万亩。中学生在参加国际青少年创新峰会时表示：“这些突破让我们在国际舞台上充满自信。”这种自信来源于（ ） A. 我们对国家对社会的强烈责任感 B. 我们在成长过程中所积累的实力 C. 在和他人交往中所获得的肯定和认同 D. 社会稳定发展国家繁荣富强 【答案】D 【解析】 【详解】A：责任感是个人担当的体现，但题干强调的是国家成就带来的自信，而非责任本身，故 A 不符合题意。 B：题干列举的是国家科技和农业成就，并非中学生个人成长过程中积累的实力，故 B 不符合题意。 C：自信源于国家发展实力，而非单纯在和他人交往中所获得的肯定，故 C 不符合题意。 D：国家科技与农业的重大突破彰显了社会稳定发展和国家繁荣富强，这是民族自信的根本来源，故 D 符合题意。 19. 针对图中右边男生的想法，你会告诉他（ ） ①克服自身弱点，塑造完美自我 ②主动回答提问，积极锻炼自己 ③珍惜青春时光，遇事无所畏惧 ④要树立自信心，相信“我能行” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②④：针对男生缺乏自信、不敢尝试的问题，应当建议他主动回答提问，积极锻炼自己，要树立自信心，相信“我能行”，故②④说法正确； ①：人无完人，不存在“完美自我”，表述不符合实际，故①说法错误； ③：“遇事无所畏惧”表述绝对，我们需要遵守规则、心存敬畏，故③说法错误； 20. 学校组织篮球赛，班里的主力在训练中骨折了，替补队员小福觉得自己篮球水平不够，不敢上场。下列推导，能正确呈现小福成长过程的是（ ） ①小福全身心投入训练，与队员密切配合努力提升个人技术 ②这次经历让小福明白了团队合作的重要性，对自己更加自信 ③在队友的鼓励下，小福决定勇敢面对，树立了上场的信心 ④比赛时，小福发挥出训练水平，为赢得比赛贡献了力量 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→④→①→② D. ③→①→④→② 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：小福觉得自己篮球水平不够，不敢上场的行为是缺乏自信的表现。小福应该树立上场的信心，全身心投入训练，再到比赛实践，最后获得成长，故 D 符合题意，ABC说法错误。 21. 习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句旨在激励青年（ ） ①自强不息，脚踏实地②不畏挫折，勇于创新 ③明辨是非，行己有耻④珍惜时间，砥砺奋斗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”强调凡事要靠自己去作为，积累半步也能成就广阔江山，体现了自强不息，脚踏实地，故①符合题意； ②：题干诗句主要强调行动与惜时，未涉及不畏挫折与创新的内容，故②不符合题意； ③：题干诗句未涉及明辨是非与行己有耻的道德底线内容，故③不符合题意； ④：“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”强调青春不能虚度，否则老来悲叹也无用，体现了珍惜时间，砥砺奋斗，故④符合题意。 22. 学校征集自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（ ） ①司马迁受宫刑之辱，忍痛十四年，写成千古《史记》。 ②曹雪芹于举家食粥穷困中，披阅十载，终成《红楼梦》。 ③齐国饥民宁愿饿死，也不吃富人带着吆喝语气施舍的食物。 ④面对钻狗洞的羞辱晏子答“使狗国者入狗门”，令楚人自取其辱。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：司马迁忍辱负重写成《史记》，体现了在逆境中奋发向上、战胜挫折，故①符合题意； ②：曹雪芹在穷困中披阅十载成书，体现了坚持不懈、不懈奋斗，故②符合题意； ③：齐国饥民不食嗟来之食，体现的是维护人格尊严，属于自尊的表现，故③不符合题意； ④：晏子回击羞辱维护尊严，体现的是自尊与智慧，不属于自强故事，故④不符合题意； 23. 2025年春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） ①相信自己，学会自立自强 ②自重自爱，学会自我保护 ③激发潜能，勇于自我挑战 ④自傲自负，坦然面对自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：哪吒的金句体现了不向命运低头，相信自己的力量，符合自立自强的精神，故①符合题意； ②：题干强调的是抗争命运与自我奋斗，未涉及自我保护的内容，故②不符合题意； ③：“扭转乾坤”需要挖掘自身潜力，勇于挑战困难，符合激发潜能的要求，故③符合题意； ④：自信是积极的心理品质，自傲自负是消极的，哪吒体现的是自信而非自傲，故④说法错误； 24. 道德与法治课上，老师出示了如表中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） 行己有耻 坚定信念 自强不息 A. 珍爱我们生命 B. 焕发青春活力 C. 崇尚法治精神 D. 和谐师生关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：珍爱生命主要关注生命安全、健康及生命价值，与词条强调的道德修养和精神状态不符，故A不符合题意； B：行己有耻、坚定信念、自强不息均是青少年成长过程中应具备的品质，共同指向焕发青春活力，故B符合题意； C：崇尚法治精神侧重法律意识与法治观念，词条未体现法律相关内容，故C不符合题意； D：和谐师生关系侧重师生交往与互动，词条未体现师生关系内容，故D不符合题意； 25. 无数科技工作者自强不息、努力奋斗，在过去的2025年，我国在多个领域取得重大突破：天问二号开启‘追星’之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列，人形机器人亮出‘功夫模式’，无人机演绎绚丽‘烟花’。这些成就的取得，不仅方便了我们的生活，更让中国在国际舞台上赢得了广泛赞誉和尊重。这表明（ ） A. 自强的人都能够成为伟大的科学家 B. 自强能让我们战胜一切困难和挫折 C. 自强关系民族的命运和国家的未来 D. 只有科技工作者才能做到自强不息 【答案】C 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，自强有助于个人成长，但并非所有自强的人都能够成为伟大的科学家，故 A 说法错误； B：说法过于绝对，自强能帮助我们战胜困难，但不能保证战胜一切困难和挫折，故 B 说法错误； C：题干中我国科技成就的取得离不开科技工作者的自强不息，体现了自强精神推动国家进步，关系民族命运和国家未来，故 C 符合题意； D：说法过于绝对，自强不息是中华民族的精神基因，各行各业的人都可以做到，并非只有科技工作者才能做到，故 D 说法错误； 二、非选择题：（50分） 26. 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 小雯朋友多，与人交往能力强。同桌小雅因为不好意思和男生说话，总是请小雯帮忙与男生沟通。 （1）小雅的行为。（ ）理由：____ 近期，学校开展“挑战者”主题系列活动。小雯想挑战一下自己，看到有自己擅长的项目便报了名。 （2）小雯的想法。（ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 错误 ②. 与异性正常交往是我们成长的重要内容，有利于我们了解异性、促进身心健康发展。我们应当主动大方地与异性正常交往，锻炼自身交往能力；小雅回避与异性交往、依赖他人代劳，不利于自身的成长发展。 （2） ①. 正确 ②. 小雯是自信的表现。做自信的人，要有直面挑战的勇气，勇于探索，增强底气。小雯能够找准定位，扬长避短，充分发挥自己的优势，这是主动挑战自我、积极进取的正确做法。 【解析】 【小问1详解】 小雅回避与异性交往、依赖他人代劳，是没有正确认识与异性交往意义的做法。 【小问2详解】 小雯能够找准定位，扬长避短，勇于探索，增强底气，是一个自信的人。 27. 时事点评 扬州市特殊教育学校“茉莉花盲童管乐团”的31名视障孩子，从音乐零基础起步，每天坚持练习3小时。他们看不见乐谱，就用耳朵辨音记谱；看不见指挥，就靠肌肉记忆合拍；看不见老师口型，就用手触摸调整气息。为完美合奏，每个人不仅要熟记自己的声部，还要尝试记住总谱。经过日复一日的坚持，他们熟练合奏十几种乐器，斩获“中华杯”全国管乐展演最高奖、江苏省艺术展演一等奖。2025年，他们登上全国“新时代好少年”发布仪式，用清澈乐声诠释“看不见的芬芳”。 请结合材料，运用所学知识。对上述茉莉花盲童管乐团孩子们的行为进行点评。 【答案】茉莉花盲童管乐团的事迹展现了自强的精神追求；自强让他们自立自主，主动发掘自身力量，靠自己的努力每天坚持练习3小时；自强让他们奋发向上，积极进取，不断超越自我或答他们练就真本领，从零基础到合奏成功；他们在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，日复一日的坚持与磨练，付出比普通人超过百倍千倍的努力。 【解析】 【详解】设问要求对茉莉花盲童管乐团孩子们的行为进行点评，需从材料中提取具体做法并对应相关知识点。 管乐团从音乐零基础起步，每天坚持练习3小时；看不见乐谱，就用耳朵辨音记谱；看不见老师口型，就用手触摸调整气息，可联系自强的表现； 经过日复一日的坚持，他们熟练合奏十几种乐器，可知可联系自强的要求； 斩获“中华杯”全国管乐展演最高奖、江苏省艺术展演一等奖，可知可联系自强的作用。 28. 阅读材料，回答问题。 剧情一：七年级学生小杰从小喜欢画画，积极报名参加市级比赛并获奖。班会课上，老师让他跟大家分享创作和获奖心得，小杰想上台却又害怕发言不好同学们笑话他.。 （1）结合剧情一，分析小杰为什么会产生“想上台又怕被笑话”的心理？ 剧情二：在学校里，性格内向的小杰从不愿参加班级活动，也不与同学交往。为此，小杰常常感到孤独和寂寞。 （2）根据剧情二，请你帮助小杰找到战胜孤独和寂寞的方法。 剧情三：小杰积极参加班级活动，与同学的关系也越来越好。一次，小杰参加篮球赛，由于自身原因导致篮球赛失利，他心情十分沮丧。 （3）结合剧情三，小杰该怎么走出情绪的低谷。 【答案】（1）这是青春期矛盾心理（勇敢与怯懦的矛盾）的体现：进入青春期后，小杰自我意识发展，渴望展示自我、获得老师同学的认可，因此想要上台分享；但青春期心理尚未完全成熟，对自身能力不够自信，害怕发言出错被笑话，因此产生了“想上台又不敢”的矛盾心理。 （2）①克服闭锁心理，敞开心扉，主动和同学沟通交流，主动表达； ②主动参与班级集体活动，在活动中增进和同学的了解，建立友谊； ③发展画画等自身兴趣爱好，结交志同道合的朋友，逐步培养开朗性格。 （3）小杰可以用正确的方法调节负面情绪： ①改变认知评价：告诉自己一次失利是正常的，不必过度自责，从中总结经验即可； ②转移注意力：做自己喜欢的事（比如画画），转移对失利的关注，舒缓心情； ③合理宣泄：找老师朋友倾诉沮丧情绪，通过合适的方式释放负面情绪； ④也可通过放松训练（如散步、深呼吸）缓解低落情绪，走出低谷。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查青春期矛盾心理的相关知识，需要对材料进行分析，并结合教材知识作答。 老师让他跟大家分享创作和获奖心得，小杰想上台却又害怕发言不好同学们笑话他，可联系青春期矛盾心理（勇敢与怯懦的矛盾）的表现。 【小问2详解】 设问要求回答战胜孤独和寂寞的方法，需要分析小杰的问题，并对应知识点。 在学校里，性格内向的小杰从不愿参加班级活动，也不与同学交往，可联系克服闭锁心理，敞开心扉，主动参与班级集体活动，发展自身兴趣爱好。 【小问3详解】 从设问中可知考查调节情绪的方法，需要对材料进行关键词提炼。 小杰参加篮球赛，由于自身原因导致篮球赛失利，他心情十分沮丧，可联系调节情绪的方法。 29. 阅读材料，回答问题。 学校组织科技比赛，小航看到了有自己擅长的项目，积极地报名参加。在比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。 （1）结合材料，运用所学知识，请对小航的言行加以评析。 小闽与小南是同班同学。因与小闽发生矛盾，小南故意给小闽取外号“猪头”，还在网络平台账号主页简介标注“小闽，你好逊”。在有班级同学的群聊中以贬损、嘲讽的口吻发布两人校园矛盾。小闽在班级群、其他平台等网络环境以及校园受到他人的嘲笑。 （2）结合材料，运用“自尊”相关知识，请你为小闽支招以应对网络困境。 【答案】（1） ①小航积极报名比赛、主动代表小组展示的行为是正确的。这体现小航能发挥自身优势，积极参与集体活动，主动为集体贡献力量，有较强的集体责任感。 ②小航获奖后夸大个人作用的言行是错误的。自尊的人既能看到自己的价值，也能尊重他人的贡献。小航过分夸大个人作用，忽视了小组其他成员的努力，这种态度不利于维护集体团结，也不是真正的自尊表现。自尊的人不爱慕虚荣，能够正确认识自己，真正自尊的人应懂得肯定集体中每个人的价值，共同分享集体荣誉。 （2）① 自尊的人最看重自己的人格，小闽首先要做到尊重自己，不因为他人的贬损就自我贬低、陷入自卑，守护自身自尊。 ② 自尊的人懂得捍卫自己的尊严，小闽要主动维权：可以要求小南立即停止贬损侵权行为，公开赔礼道歉、消除不良影响；可以向老师、学校反映寻求帮助；必要时通过合法途径维护自己的人格尊严，捍卫自身权益。 【解析】 【小问1详解】 设问要求对小航的言行进行评析，需要对材料进行关键词提炼。 小航看到了有自己擅长的项目，积极地报名参加，可知做法正确，有较强的集体责任感。 小航对班上同学说，如果没有我，我们小组就不可能得第一名。可知说法错误，自尊的人既能看到自己的价值，也能尊重他人的贡献；自尊的人不爱慕虚荣。 【小问2详解】 设问要求为小闽支招，需要对材料进行关键词提炼。 小南故意给小闽取外号“猪头”，还在网络平台账号主页简介标注“小闽，你好逊”，可知自尊的人最看重自己的人格，首先做到尊重自己。 小闽在班级群、其他平台等网络环境以及校园受到他人的嘲笑，可知维护人格尊严的做法。 30. 阅读材料回答问题 2026年冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌得主苏翊鸣。曾被称作“天才少年”的他，本可以在演艺圈发展，但他清楚的认识到自己的核心优势在于雪上的天赋与热爱，明确将大跳台作为主攻方向。他坚信“努力永远不会欺骗人”。为攻克高难度动作，他曾在训练中一周滑坏4块雪板，通过成千上万次重复将动作刻入肌肉记忆。在决赛中，选择做有把握的高质量1980。最终，用绝对的技术难度弥补经验上的不足，让裁判在“难度分”上无法扣分。 （1）结合材料，运用所学知识分析苏翊鸣成功的原因。 （2）围绕“青春追梦”这一主题，运用所学知识，从“勇毅前行”“奋发进取”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息） 【答案】（1）①他能够正确认识自己，清晰认清自身雪上运动的天赋与热爱，找准定位，扬长避短，做出了符合自身发展的正确人生选择； ②他树立了清晰明确的目标，有着坚定的理想信念； ③他脚踏实地、顽强拼搏，通过坚持不懈的刻苦训练打磨技术，最终凭借努力取得成功。 （2）示例1（选勇毅前行）：青春逐梦从来不会一帆风顺，面对挫折我们不能退缩，要鼓起勇气勇毅前行，在攻坚克难中靠近目标，让青春梦想开出绚烂之花。 示例2（选奋发进取）：青春是逐梦的黄金时期，我们要奋发进取，抓住时光提升自我本领，以昂扬姿态追逐梦想，让青春在奋斗中绽放光彩。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析苏翊鸣成功的原因，需要对材料进行关键词提炼。 他清楚的认识到自己的核心优势在于雪上的天赋与热爱，可知能够正确认识自己，找准定位，扬长避短。 明确将大跳台作为主攻方向，可知树立了清晰明确的目标，有着坚定的理想信念。 为攻克高难度动作，他曾在训练中一周滑坏4块雪板，通过成千上万次重复将动作刻入肌肉记忆，可知脚踏实地、顽强拼搏。 【小问2详解】 设问要求写感言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建南平市光泽县2025-2026学年下学期期中质量检测七年级 道德与法治 （考试时间：90分钟；满分：100分钟） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 一、单项选择题：（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的选项，请在答题卡的相应位置填涂。） 1. 有人说：“青春，是与六个自己相逢：一个懵懂，一个热忱，一个叛逆，一个沉静，一个勇敢，最后那个在蜕变。”对此理解正确的是（ ） A. 青春时光美好，当尽情享乐无憾 B. 青春矛盾心理，必产生消极影响 C. 青春是过渡季，需身心协调发展 D. 青春重在成长，要事事追求完美 2. 以下是小江同学构建的一张思维导图，其中不恰当之处是（ ） 青春的邀约 生理变化 ①身体外形的变化 欣然接受 ②情感世界的丰富 ③性的发育和成熟 心理矛盾和困惑 ④阻碍我们成长，予以回避 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 倾向于独处，回避集体活动，与人交往时感到紧张或疲惫，朋友极少，常常感到孤独和寂寞。这种青春期特有的心理现象称为（ ） A. 闭锁心理 B. 矛盾心理 C. 独立心理 D. 逆反心理 4. “腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于（ ） A. 自然大方的仪态美 B. 青春靓丽的容颜美 C. 健康强壮的形体美 D. 文化修养的内在美 5. 下列对校园生活“微行为”的微点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 搀扶受伤的异性同学去医务室 这是同学间团结友爱相互帮助 ② 课间与异性同学一起打打闹闹 可以扩大交往范围提高交往能力 ③ 在异性面前更在意自己的形象 这是青春成长中的正常现象 ④ 渴望能得到异性的欣赏和肯定 这是不正常的青春期心理现象 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 进入青春期的小云想了解性知识，树立正确的性观念，增强自我保护意识。下列途径恰当的有（ ） ①阅读正规的青春期教育读物 ②在网络上自行搜索学习 ③向父母、老师咨询相关问题 ④同性同学之间悄悄议论 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7. 公交车上，初中生小丽和小红发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丽吓得不知所措，小红鼓起勇气大声呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。对两位女生的做法认识正确的是（ ） A. 她们在公共场合大声呵斥，没有尊重他人 B. 小丽没有认识到与异性交往要把握好尺度 C. 应向小红同学学习，敢于并善于保护自己 D. 男青年没有做出伤害行为，不必大惊小怪 8. 观察如图，下列说法正确的（ ） A. 情绪是比较低级的，情感相对高级 B. 随着时间的推移，情感可能产生情绪 C. 情绪往往不稳定，而情感相对稳定 D. 情绪有明显的外在表现，不断强化 9. 耶克斯-多德森定律（如下图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论有（ ） ①情绪是决定学习成败的关键 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③学习应保持适度的紧张焦虑 ④情绪影响着我们的学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小铭参加象棋比赛发挥失常，非常沮丧，产生挫败感。他登录12355青少年网络服务平台，在工作人员的帮助下化解了心结，决心加强练习，争取下次取得好成绩。这告诉我们（ ） ①应该关注心理健康，避免产生消极情绪 ②遇到问题可以寻求帮助，学会做情绪的主人 ③学会转化消极情感可以促进我们不断成长 ④情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 12月7日，2025年成都国际乒联混合团体世界杯总决赛落幕，中国乒乓球队蝉联冠军。同学们观看决赛直播，看到队员们团结拼搏，赛场上奏响国歌时热泪盈眶，荣誉感和自豪感油然而生，也坚定了同学们立志报效祖国的决心和行动。这体现了（ ） ①情感是人基本的精神需求，随着时间的推移而消退 ②情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动 ③要学会承受和转化消极情感，获得积极的情感体验 ④通过观看比赛同学们品味了美好情感，获得积极情感体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列能体现自尊的名言警句是（ ） ①有则改之，无则加勉 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 对下面漫画中主人公的行为，下列认识正确的有（ ） ①应知廉耻、明是非，主动培养美好的道德品行 ②应珍视环卫工人的劳动和付出，自觉约束自己的行为 ③环卫工人就是负责打扫卫生的，不扔垃圾他们没事干 ④外出游玩就应该放松心情，不必在意是否影响公共环境 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 14. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，是优秀的人更懂得尊重别人。”这段话让我们知道（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊的人不爱慕虚荣 C. 自尊的人坚持人格独立 D. 自尊的人懂得尊重他人 15. “公交车已经启动，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待……”看到校园网站上推送的上述新闻，同学们纷纷发表评论。下列观点正确的有（ ） A. 司机尊重老人，能促进社会和谐融洽 B. 老人不懂得尊重他人，让一车的人等待 C. 司机不应该停车，没有遵守按时发车规定 D. 尊重他人就应该满足他人的要求 16. 晏子使楚不卑不亢，伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”⋯⋯他们都是捍卫人格尊严的典范。向他们学习，我们应当（ ） ①拒绝他人的一切议论和批评 ②以自我为中心，摆脱他人的影响 ③积极维护自己的人格尊严 ④回击他人的侮辱诋毁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 道德与法治课上，老师展示了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（ ） 苔花如小米，也学牡丹开。——袁木 海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰——林则徐 A. 探索美好梦想 B. 友谊伴我成长 C. 树立青春自信 D. 培养宽容品质 18. 我国科学家近期成功实现全球首个双向自适应脑机接口临床应用；我国自主研发的“耐盐碱稻”新品种在黄淮海等盐碱地区推广种植面积突破5000万亩。中学生在参加国际青少年创新峰会时表示：“这些突破让我们在国际舞台上充满自信。”这种自信来源于（ ） A. 我们对国家对社会的强烈责任感 B. 我们在成长过程中所积累的实力 C. 在和他人交往中所获得的肯定和认同 D. 社会稳定发展国家繁荣富强 19. 针对图中右边男生的想法，你会告诉他（ ） ①克服自身弱点，塑造完美自我 ②主动回答提问，积极锻炼自己 ③珍惜青春时光，遇事无所畏惧 ④要树立自信心，相信“我能行” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 学校组织篮球赛，班里的主力在训练中骨折了，替补队员小福觉得自己篮球水平不够，不敢上场。下列推导，能正确呈现小福成长过程的是（ ） ①小福全身心投入训练，与队员密切配合努力提升个人技术 ②这次经历让小福明白了团队合作的重要性，对自己更加自信 ③在队友的鼓励下，小福决定勇敢面对，树立了上场的信心 ④比赛时，小福发挥出训练水平，为赢得比赛贡献了力量 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→④→①→② D. ③→①→④→② 21. 习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句旨在激励青年（ ） ①自强不息，脚踏实地②不畏挫折，勇于创新 ③明辨是非，行己有耻④珍惜时间，砥砺奋斗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 学校征集自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（ ） ①司马迁受宫刑之辱，忍痛十四年，写成千古《史记》。 ②曹雪芹于举家食粥穷困中，披阅十载，终成《红楼梦》。 ③齐国饥民宁愿饿死，也不吃富人带着吆喝语气施舍的食物。 ④面对钻狗洞的羞辱晏子答“使狗国者入狗门”，令楚人自取其辱。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 2025年春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） ①相信自己，学会自立自强 ②自重自爱，学会自我保护 ③激发潜能，勇于自我挑战 ④自傲自负，坦然面对自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 道德与法治课上，老师出示了如表中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） 行己有耻 坚定信念 自强不息 A. 珍爱我们生命 B. 焕发青春活力 C. 崇尚法治精神 D. 和谐师生关系 25. 无数科技工作者自强不息、努力奋斗，在过去的2025年，我国在多个领域取得重大突破：天问二号开启‘追星’之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列，人形机器人亮出‘功夫模式’，无人机演绎绚丽‘烟花’。这些成就的取得，不仅方便了我们的生活，更让中国在国际舞台上赢得了广泛赞誉和尊重。这表明（ ） A. 自强的人都能够成为伟大的科学家 B. 自强能让我们战胜一切困难和挫折 C. 自强关系民族的命运和国家的未来 D. 只有科技工作者才能做到自强不息 二、非选择题：（50分） 26. 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 小雯朋友多，与人交往能力强。同桌小雅因为不好意思和男生说话，总是请小雯帮忙与男生沟通。 （1）小雅的行为。（ ）理由：____ 近期，学校开展“挑战者”主题系列活动。小雯想挑战一下自己，看到有自己擅长的项目便报了名。 （2）小雯的想法。（ ）理由：____ 27. 时事点评 扬州市特殊教育学校“茉莉花盲童管乐团”的31名视障孩子，从音乐零基础起步，每天坚持练习3小时。他们看不见乐谱，就用耳朵辨音记谱；看不见指挥，就靠肌肉记忆合拍；看不见老师口型，就用手触摸调整气息。为完美合奏，每个人不仅要熟记自己的声部，还要尝试记住总谱。经过日复一日的坚持，他们熟练合奏十几种乐器，斩获“中华杯”全国管乐展演最高奖、江苏省艺术展演一等奖。2025年，他们登上全国“新时代好少年”发布仪式，用清澈乐声诠释“看不见的芬芳”。 请结合材料，运用所学知识。对上述茉莉花盲童管乐团孩子们的行为进行点评。 28. 阅读材料，回答问题。 剧情一：七年级学生小杰从小喜欢画画，积极报名参加市级比赛并获奖。班会课上，老师让他跟大家分享创作和获奖心得，小杰想上台却又害怕发言不好同学们笑话他.。 （1）结合剧情一，分析小杰为什么会产生“想上台又怕被笑话”的心理？ 剧情二：在学校里，性格内向的小杰从不愿参加班级活动，也不与同学交往。为此，小杰常常感到孤独和寂寞。 （2）根据剧情二，请你帮助小杰找到战胜孤独和寂寞的方法。 剧情三：小杰积极参加班级活动，与同学的关系也越来越好。一次，小杰参加篮球赛，由于自身原因导致篮球赛失利，他心情十分沮丧。 （3）结合剧情三，小杰该怎么走出情绪的低谷。 29. 阅读材料，回答问题。 学校组织科技比赛，小航看到了有自己擅长的项目，积极地报名参加。在比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。 （1）结合材料，运用所学知识，请对小航的言行加以评析。 小闽与小南是同班同学。因与小闽发生矛盾，小南故意给小闽取外号“猪头”，还在网络平台账号主页简介标注“小闽，你好逊”。在有班级同学的群聊中以贬损、嘲讽的口吻发布两人校园矛盾。小闽在班级群、其他平台等网络环境以及校园受到他人的嘲笑。 （2）结合材料，运用“自尊”相关知识，请你为小闽支招以应对网络困境。 30. 阅读材料回答问题 2026年冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌得主苏翊鸣。曾被称作“天才少年”的他，本可以在演艺圈发展，但他清楚的认识到自己的核心优势在于雪上的天赋与热爱，明确将大跳台作为主攻方向。他坚信“努力永远不会欺骗人”。为攻克高难度动作，他曾在训练中一周滑坏4块雪板，通过成千上万次重复将动作刻入肌肉记忆。在决赛中，选择做有把握的高质量1980。最终，用绝对的技术难度弥补经验上的不足，让裁判在“难度分”上无法扣分。 （1）结合材料，运用所学知识分析苏翊鸣成功的原因。 （2）围绕“青春追梦”这一主题，运用所学知识，从“勇毅前行”“奋发进取”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $