4.2 关注生殖性克隆（1课时）课件-2025-2026学年高二下学期生物人教版选择性必修3

该高中生物学课件聚焦生殖性克隆，涵盖其与治疗性克隆的区别、伦理问题、我国政策及新技术风险。通过“克隆人伦理问题及个人意愿”思考导入，以定义辨析、流程对比、表格比较构建支架，衔接技术原理到伦理分析再到政策规范的脉络。 其亮点是融合科学思维与态度责任，用对比表格、贺建奎事件等真实案例及设计试管婴儿辩证讨论题，引导学生基于证据分析争议，培养理性判断与社会责任。采用案例教学与问题探究，学生深化生命伦理认知，教师可借结构化资料提升教学效率。

4.2 关注生殖性克隆 思考： 　　在现实社会中，克隆人可能会面临哪些伦理问题?如果科学家要克隆的人是你,你愿意吗? 3 01 治疗性克隆 生殖性克隆 是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。 是利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官。 目的：生殖 目的：治疗疾病 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 病人 取核 去核卵母细胞 重构胚胎 各种细胞组织或器官 诱导 取出 体细胞 核移植 移植 成纤维细胞 取出 转入相关因子 iPS细胞 各种细胞组织或器官 胚胎干细胞 取出 诱导 移植 治疗性克隆 iPS细胞治疗 细胞发生转化 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》规定：利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的囊胚，其体外培养期限自受精或核移植开始不得超过14d； 不得将这样获得的已用于研究的人囊胚植入人或任何其他动物的生殖系统。 治疗性克隆 生殖性克隆 目的 处理 方式 水平 联系 获得个体 动物细胞核的全能性 解决供体器官不足和器官移植后的免疫排斥反应 治疗人类疾病 获得早期胚胎主要用于获得胚胎干细胞，然后诱导胚胎干细胞分化出所需的细胞、组织或器官。 用于生育，产生新个体 获得早期胚胎需通过胚胎移植，到母体子宫内发育成个体。 细胞水平 个体水平 都属无性繁殖，产生新个体、新组织，遗传物质相同 涉及的生物技术有动物细胞培养、体细胞核移植等技术。 生殖性克隆&治疗性克隆比较 6 01 是否应该研究生殖性克隆人的不同见解 ① 这是一项科学研究，既然是科学，就有它内在的发展规律，社会应该允许科学家研究。 ② 虽然现在人们伦理道德观念不能接受这一切，但是人的观念是可以改变的。 ③技术问题可以通过胚胎分割，基因诊断和染色体检查等方法得到解决。 ①生殖性克隆人“有违人类尊严”。如果允许人像产品一样被制造，强制一个人共享另一个人的DNA，将使人类尊严丧失殆尽。 ②生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用。 ③克隆技术还不成熟，数百枚卵构建重构胚，才成功孕育一只克隆羊。胚胎着床率低、流产率高、死胎和畸形率高。这些严重违背人类伦理道德。 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 7 01 假如克隆人来了，会带来哪些伦理问题 听说我是“妈妈”的克隆人，那我到底是她的妹妹还是女儿呢？ 我是最好的！ 我才是最好的！你只是我的复制品！ 听着，克隆人1号，你赶快替我去上课；2号，写作业；3号，写调查报告……我要去打篮球了！ 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 8 01 1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系?以血缘为纽带的人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗？ 2.克隆人没有“父母”，这对他们的心理健康有什么影响？ 3.能强制克隆人作为器官移植的供体吗？ 克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的，从基因层面来看，克隆人相当于细胞核供体的"复制品"。以血缘为纽带的人伦关系很可能因克隆人的到来而消亡。 很可能对他们的心理造成严重的伤害。 不能。克隆人也是人，应该受到尊重，我们不能把克隆人当作工具，强迫他们提供临床移植所需的器官。 假如克隆人来了，会带来哪些伦理问题 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 9 02 1.中国政府对克隆人的态度 2002年2月和9月，在联合国总部召开的制定《禁止生殖性克隆人国际公约》特委会和工作组会议上，我国代表团指出，中国政府积极支持制定该公约，坚决反对克隆人，不允许进行任何生殖性克隆人实验。 二、我国禁止生殖性克隆人 2、我国政府的“四不”原则： 不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆实验。 我国政府“四不”原则 克隆人只是“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害 由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人 克隆人的家庭地位难以认定 生殖性克隆人冲击了有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念 生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯 生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性 二、我国禁止生殖性克隆人 11 02 3.我国重视治疗性克隆涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。 我国颁布了： «人类辅助生殖技术管理办法» «人类辅助生殖技术规范» «人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则» «人胚胎干细胞研究伦理指导原则» «干细胞临床研究管理办法（试行）» 以保证干细胞的研究在有关规定下进行，尊重国际公认的生命伦理原则， 促进我国干细胞研究健康发展。 二、我国禁止生殖性克隆人 12 03 1.干细胞研究取得一系列重大进展 现已克隆出活体小鼠 （也可用以克隆人） 将来人类能否通过服用一些药物，激发机体再生功能，在体内实现组织或器官的再生，或者让机体自我修复损伤的组织或器官？ 4种转录因子 4种小分子化合物 人体是一个复杂的系统，寻找具有组织或器官特异性的这类药物，在实践上是极其困难的。 现已克隆出活体小鼠 （也可用以克隆人） 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 13 03 2.人类基因组编写计划 （1）国外部分科学家和企业家希望合成人类整个基因组。 （2）支持者认为这将培育出用于移植的人体器官，还会加速疫苗的研发，反对者认为这可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”。 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 14 03 20世纪90年代中期,有一名19岁的姑娘患了白血病,需要进行骨髓移植。然而,她唯一的哥哥的骨髓配型并不适合她，在骨髓库中也找不到合适配型的骨 髓。她的父母通过“设计试管婴儿”(植入前对胚胎进行遗 传学诊断)生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生2个月 后，医生就抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她,她得救 了。后来,又有一些父母用这种方法挽救了自己患致命贫血 病的孩子。 随着基因编辑技术的发展，科学家可以在体内和体外简单、 低成本地对基因进行敲除、插入等，这样就可以有目的地改造 特定基因。2015年，“设计完美婴儿”一词出现在大众视野中。我们是否可以设计出长大后脸蛋漂亮、身高标准、智力超群的“完美婴儿”呢？ 你支持“设计试管婴儿”吗？ 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 15 讨论1.为解决不孕夫妇的生育问题而发明的试管婴儿技术,与“设计试管婴儿”有什么区别? “设计试管婴儿”实际上是指在将体外受精形成的胚胎植入母体前，根据人们的需要，将胚胎的细胞取出，进行特定基因的检测；当检测结果符合人们的需要时，再把胚胎植入母体。 一般我们所说的试管婴儿技术，不必经过基因检测这一步骤。 讨论2.通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子,是否合乎伦理? 大多数人认为，用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是符合伦理道德的。 ①父母是出于爱子之心，为了救治孩子 ②这是救治患者最好、最快捷的办法 ③提供骨髓中的造血干细胞不会对婴儿造成 03 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 16 03 (1)设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好最快捷的办法之一； (2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤； (3)脐带血乃试管婴儿的“身外之物”。 支持 讨论3.你支持“设计试管婴儿”吗？ 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 反对 (1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊敬； (2)早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”； (3)有人会滥用设计试管婴儿技术，而设计婴儿性别等。 “设计完美婴儿”的想法与尊重自然、尊重生命的理念相冲突。 讨论4.你支持“设计完美试管婴儿”吗？ 基因编辑婴儿事件（贺建奎事件） 这是 2018 年中国深圳发生的全球首例人类胚胎基因编辑并分娩的重大伦理与刑事事件，核心是以生殖为目的编辑 CCR5 基因、宣称免疫艾滋病，因严重违法违规、违背科研伦理被全球谴责，涉事人员被判刑。 科学界强烈谴责：122 位中国科学家联署声明，斥为 “疯狂人体实验”，指出脱靶风险不可逆、代际遗传危害未知。 官方反应：国家卫健委介入调查；南方科技大学声明贺建奎已停职、研究与学校无关；深圳卫健委确认无伦理审查报备。 调查结论（2019.01.21）：广东省调查组认定 ——蓄意逃避监管、伪造伦理材料、违反国家禁令、技术安全性未验证，属违法行为。 试管婴儿 设计试管婴儿 设计完美婴儿 技术手段 实践应用 相同 无需进行基因检测 胚胎移植前需进行特定基因的检测。 进行基因编辑（基因的敲除或插入），有目的地改造特定基因，胚胎移植前需进行遗传诊断。 解决不孕不育问题 用于白血病、贫血病等疾病的治疗。 用于设计完美婴儿。 都是体外受精，早期胚胎在体外发育，然后进行胚胎移植，在生殖方式上都属于有性生殖。 19 讨论4.提供骨髓中的造血干细胞并不会对婴儿的健康造成损伤,同样捐出部分骨髓救治他人也不会给捐献者的身体健康造成损伤。请上网或通过其他途径查询：这是为什么?你愿意为救人一命而捐献一部分骨髓吗? 所谓捐献骨髓，实际上只是从骨髓中分离出一部分造血干细胞供移植使用。造血干细胞在人的骨髓中相对较多，在外周血液中却很少。干细胞的一个重要特点是自我更新能力很强，被分离的部分造血干细胞，很快就会被机体“补齐”，因此捐献骨髓不会影响捐献者的身体健康。医生是在医学公认的安全条件下，分离出捐献者有限数量的造血干细胞，而且整个抽取、分离的过程，都是在具有良好设备条件的医院中进行的，一般不会对捐献者造成意外伤害。捐献造血干细胞救人一命，对个人来说是种美德，捐献者能够收获欣慰和快乐，这也是种高尚的人道主义表现。 03 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 【概念检测】 1.生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点，又有本质的区别。下列相关叙述错误的是( ) A.两者都涉及体细胞核移植技术 B.前者为了产生新个体，后者为了治疗疾病 C.前者面临伦理问题，后者不会面临伦理问题 D.我国允许生殖性克隆动物，但禁止生殖性克隆人 C 2.下列有关生殖性克隆人的叙述，正确的是( ) A.生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性 B.可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究 C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题，但克隆技术已经成熟 D. 我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 D 【拓展应用】 2017年，一个外国科研小组宣布，他们通过把人的干细胞注入猪的胚胎中，首次成功培育了人猪嵌合体胚胎。该胚胎在猪体内发育了3〜4周后，研究人员终止了妊娠。这项研究的最终目的是在动物体内培育出可供移植的器官，从而解决人类器官移植来源不足的问题。 （1）请你分析研究人员为什么在胚胎发育3〜4周后终止了妊娠。 早期终止妊娠的原因可能如下：从技术角度来看，目前后续的技术还不成熟，不确定人的干细胞是否能定向分化为所需要的组织、器官，未知因素太多，距离培育出可供移植器官的最终目标还相当遥远；从伦理角度来看，该研究面临巨大的伦理挑战；从法律和政策角度来看，很多国家目前都不允许继续进行后续实验。 (2)如果未来培育出“人兽嵌合体”，它是不是也会面临与克隆人一样的伦理问题？ 是的。基于目前的技术，伦理问题相当突出，涉及的伦理问题有：带有人体细胞的嵌合体动物可能会使实验动物“人类化”；如果人体细胞进入了猪的神经系统或生殖系统，就可能让猪拥有人脑的某些特性或生出带有人类特征的怪物等。 【拓展应用】 22 (3)你认为这样的研究应该受到法律约束, 还是应该彻底禁止？请说出你的理由。 可以认为这样的研究应该受到法律的严格约束，也可以认为应该彻底禁止这样的研究。目前多数国家禁止进行将人类细胞在动物体内培育这样的研究，少数国家没有完全禁止，但每项研究都需要提前向相关专家委员会提交申请并征求公众的意见。 【拓展应用】 23 $