精品解析：江苏省宿迁市职业学校2021-2022学年高一上学期对口班语文期末考试卷

宿迁市职业学校2021～2022学年度高一年级第一学期 对口单招班文化课质量检测考试 语文试卷 命题学校：宿城中专 命题人：程海静 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答案要求 1.本试卷共8页，包含选择题（第1题～第25题，共25题）、非选择题（第26题～第40题，共15题）两部分。本卷满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 幽僻（pì） 参差（cān cī） 着力（zhuó） 煤屑（xiè） B. 憩息（qì） 笙箫（shēng） 稽首（qǐ） 长篙（gāo） C. 翘首（qiào） 蘸水（zhān） 魁梧（wǔ） 独处（chǔ） D. 呜咽（yè） 对峙（zhì） 阡陌（xiān） 隽秀（jùn） 2. 下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 B. 我们简直不像在浩荡的长江上，而是在苍茫的丛林中找寻小径跋陟前进了。 C. 尽管如此，如果仔细观察一下，伯格曼法则在人类身上似乎还是留下了一些蛛丝玛迹。 D. 反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。 3. 下列对加点字词解释全对的一项是（ ） A. 瞬息（一眨眼） 妖童媛女（艳丽） 不言而喻（明白） B. 敛裾（衣裳） 宛然（仿佛） 怅寥廓（惆怅） C. 雷霆万钧（长度单位） 神妙莫测（估量） 恰如其分（合适的界限） D. 宁谧（安静） 漫江碧透（满） 鸟语盈耳（多余） 4. 依次填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） 用的 就是制颜色玻璃的 ，跟涂在瓷器表面的 相类。我们在作坊里看见的是一块块不整齐的硬片，从山东博山运来的。这里头基本 是硼砂、硝石和碱，因所含的金属矿质不同，颜色也就各异。大概含铁的作褐色，含铀的作黄色，含铬的作绿色，含锌的作白色，含铜的作蓝色，含金含硒的作红色 …… A. 色料 原料 颜料 质料 B. 原料 色料 质料 釉料 C. 原料 色料 质料 颜料 D. 色料 原料 釉料 质料 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 中国2010年上海世博会是一次探讨新世纪人类城市生活的伟大盛会，是一曲以“创新”和“融合”为主旋律的交响乐，是人类文明的一次精彩对话。 B. 福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。 C. 中国载人航天工程的基本要素包括航天员、飞船应用、载人飞船、运载火箭、发射场、测控通信和着陆场七大系统组成。 D. 大学毕业生的毕业选择对其父母及家庭情况会有一定影响，父母的“职业等级”高，毕业生往往会选择继续学习而不急于就业。 6. 下列各项中，标点符号使用不正确的是（ ） A. 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处：酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 B. 当时叫点蓝，就此叫开了（我们苏州管银器上涂色料叫发蓝，大概是同样的理由）。 C. 各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。 D. “唔。”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。” 7. 下列各句中 ，修辞手法使用不同于其他三项的一项是（ ） A. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 B. 无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。 C. 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 D. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 8. 对下列各项运用的表达方式，判断错误的一项是（ ） A. 峡陡江急，江面布满大大小小旋涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。（描写） B. 像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。（叙述） C. 这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。（抒情） D. 同一种动物，在越冷的地方，其四肢和附器（例如耳朵和尾巴等）也就越短或越小，这叫做艾伦推论，或艾伦法则。（说明） 9. 下列作品、文体 、作者及其朝代对应不正确的一项是（ ） A. 《再别康桥》 诗歌 徐志摩 现代 B. 《长江三峡》 散文 李乐薇 现代 C. 《现代自然科学中的基础学科》 说明文 钱学森 现代 D. 《警察与赞美诗》 小说 欧·亨利 美国 10. 下列对有关课文的表述，不正确的一项是（ ） A. 《面朝大海，春暖花开》写于作者离世前的两个月。在诗中，诗人终于开始拟想尘世的幸福生活。从中可见他对一切美好事物的眷恋，对生命的世俗或崇高的激动和关怀。 B. 《荷塘月色》文末《采莲赋》《西洲曲》中热闹、嬉游的场景反衬现实的孤寂，表达淡淡的哀伤，运用以乐景衬哀情的手法。 C. 《景泰蓝的制作》以时间、空间顺序进行说明，介绍了景泰蓝制作中手工操作特点，赞扬了手工艺工人的精湛技巧、劳动和智慧，从而赞颂了我们民族的伟大创造才能。 D. 《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来，尽吐郁积在胸的不平之气，同时也流露了欲施展抱负的愿望。 二、阅读理解单项选择题（本大题共两题，9小题。每小题2分，共18分。） （一） 阅读文字，完成下面小题。 光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像群山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于文学的浪漫性。 山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及 一天一个美梦。 出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那 高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点：我归 来，小屋是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退：归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！ 我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。白天它是清 晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋 ，而是 、 、 的空中楼阁！ 这座空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其他的装饰。 虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。 无需挂画 ，门外有幅巨画——名叫自然。 11. 依次填入选文横线上的词语 ，正确的一项是（ ） A. 月影之中 星点之下 烟雾之侧 B. 星点之中 月影之下 烟雾之侧 C. 烟雾之中 星点之下 月影之侧 D. 烟雾之下 星点之中 月影之侧 12. 下列对画线句理解不正确的一项是（ ） A. 写了朝阳升起和夕阳落山时，山中光线景色的变化。 B. 随着晨曦的扩散，视野的扩大，小屋显现出来，好像“花瓣微微收拢”了。 C. 把阳光下静态的山中景致想象成动态的花蕊绽开，花瓣收拢，极为传神，且富有美感。 D. 作者对光线变化的观察极其细微独特，不是简单地写山里的晨光和夕照，而是紧贴着小屋来写。 13. 下列关于选文内容 ，理解不正确的一项是（ ） A. “出外”是指返回城市，回到世俗之中；“归来”指回到山中，回到自然中。 B. 作者将大自然比作一幅巨画，意境阔达，暗含着作者热爱自然、希望回归自然的情怀。 C. 这篇散文名为“我的空中楼阁”，具有托物言志之妙，它既指“我”家居的小屋建于山上，在烟雾迷蒙之中，犹如一座空中楼阁，又指作者理想中优美宁静的生活环境。 D. 后半部分由实入虚，将现实的自然景观，融进迷离朦胧的诗一般的意境。 14. 作者将“我的空中楼阁”，写得如诗如画般美丽迷人，其主要用意是（ ） A. 展现一个幽雅、恬静、迷离朦胧、令人沉醉的优美环境。 B. 表现作者对“雾失楼台”这种自然美、艺术美的追求。 C. 表达了作者对自由生活、独立人格的追求与向往。 D. 与《陋室铭》的意境相似，小屋虽“小”，但小屋的主人却志趣高远。 （二） 阅读文字，完成下面小题。 ①简单地说，人类是在非洲演化出来的，大约是几百万年以前。但等到学会制作衣服和帐篷之后进入寒冷地区，大概只是几万年以前的事。而进入西伯利亚北极，大约是在两三万年以前，进入阿拉斯加北极，最早的证据是在一万两千年前。在如此短的时间里，伯格曼法则是发挥不了什么作用的。尽管如此，如果仔细观察一下，伯格曼法则在人类身上似乎还是留下了某些痕迹。例如，白人是在欧洲比较靠北的地方演化出来的，所以个子比较大。而黄种人是在亚洲温带地区演化出来的，所以个子比白人要小一些。同样的，在中国，北方人比南方人个子就要大一些，也许这也是伯格曼法则发挥作用的结果吧。 ②但是，以此类推到黑人，似乎就有点矛盾了。按理说，黑人一直生活在热带，个子应该最小。然而，现在的黑人不仅比黄种人个子大，有的甚至比白人还高大，美国的篮球运动员，大部分都是黑人。不过，如果到非洲去看看，还是可以找出伯格曼法则的蛛丝马迹来。在非洲中部的热带雨林地区，生活着一种黑人，叫做俾格米人，过着狩猎收集型的群体生活，他们与其他黑人的差别是：个子明显的矮小，平均只有1.3米左右，偶尔也有长到1.5米的，就算是“巨人”了。他们的皮肤颜色浅而发红，不像一般的黑人那么黑，面部长而体毛多，额部，眼睛和牙齿都比较往前突出，更接近于人类的原始面貌，所以被称为“矮黑人”。按照伯格曼法则来推断，也许这种黑人才真正代表着原始的黑人，其他的黑人可能都是后来的变种。如果真是这样的话，那么伯格曼法则在人类身上的表现还是非常明显的。 ③在北极，还有一个证据。就在现代的爱斯基摩人之前，美洲的北极地区曾经生活着一种更加古老的爱斯基摩人，叫做“多塞特”，是现代的爱斯基摩人的祖先。据说，多塞特人个子很大，一个人能把几乎一吨重的海象扛起来，还可以走很长的路。而现在的爱斯基摩人，一个人恐怕连一只海豹也搬不起来。由此可见，多塞特人可能就是伯格曼法则在人类演化的过程中发挥了作用的结果。可惜的是，因为种种原因，多塞特人后来都被新发展起来的现代爱斯基摩人所代替。 ④遗憾的是，艾伦推论在人类身上似乎找不出什么明显的证据。这大概是因为人类毕竟是最高级的动物，体态都比较匀称，如果耳朵七大八小，四肢七长八短，岂不有碍风度？况且，据《圣经》上说，人是由上帝照着自己的样子造出来的。如果把人造得七高八矮，耳朵大小不一，岂不坏了上帝的形象？连上帝自己也会觉得没有面子。所以，为上帝的面子，艾伦推论在人类身上也就只好作罢了。当然，这只是句玩笑话。 15. 下列对选文内容的概括，不正确的一项是（ ） A. 第①段以人类演化的历史说明：从进化角度说“在如此短的时间里”，伯格曼法则是发挥不了什么作用的。 B. 第②段先举正例：黑人一直生活在热带，却比白人还高大；再举反例：“矮黑人”个子明显矮小。 C. 第③段以北极“多塞特人”高大有力为例，验证伯格曼法则在人类演化过程中发挥的作用。 D. 第④段说明艾伦推论在人类身上找不出明显的证据。 16. 根据选文内容，下列表述与原文相符的一项是（ ） A. 人类学会制作衣服和帐篷之后进入寒冷地区，是几万年以前的事。 B. 然而现在的黑人不仅比黄种人个子大，有的甚至比白人还高大，美国的篮球运动员都是黑人。 C. 也许俾格米人才真正代表着最原始的黑人，其他的黑人可能都是后来的变种 。 D. 现在的爱斯基摩人，一个人连一只海豹也搬不起来。 17. 下列对画线部分运用的说明方法判断正确的一项是（ ） A. 列数据 作比较 下定义 打比方 B. 列数据 作比较 作诠释 举例子 C. 打比方 作比较 作诠释 举例子 D. 打比方 分类别 作诠释 举例子 18. 根据选文内容，伯格曼法则对人类演化的关系，下列说法正确的一项是（ ） A. 非洲的俾格米人证明了伯格曼法则在人类身上的表现还是非常明显的。 B. 因为人类进入西伯利亚北极和阿拉斯加北极的时间太短，所以伯格曼法则对于人类的演化没有发挥什么作用。 C. 现代的爱斯基摩人证明了伯格曼法则也同样适用于人类。 D. 艾伦推论在人类身上似乎找不出什么明显的证据。 19. 下列对文章的赏析，错误的一项是（ ） A. 文章由北极熊圆圆的绒球似的身影引出话题，娓娓道来，引发读者的兴趣。 B. 本文用了举例子、列数字等一系列说明方法，使文章内容充实、具体、真实可信。 C. 文中多次出现“可能”“似乎”“也许”等词 ，准确严谨，说明观点是科学定论。 D. 文章所引用的材料新颖“圆脸的狐狸”“像小蜻蜓似的蚊子”等对多数读者来说都如天方夜谭，能激起好奇心和求知欲。 三、文言知识单项选择题（本大题共6小题。每小题1分，共6分。） 20. 下列加点字读音不全正确的一项是（ ） A. 狗吠（fèi） 洵美（xún） 羁鸟（jī） 将进酒（qiānɡ） B. 踟蹰（chí） 戏谑（xù） 城隅（yú） 樊笼（fán） C. 彤管（tónɡ） 说怿（yì） 烹羊（pēnɡ） 千金裘（qiú） D. 馔玉（zhuàn） 守拙（zhuō） 俟我（sì） 归荑（tí） 21. 下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A. 飘飘何所似，天地一沙鸥 B. 自牧归荑 C. 说怿女美 D. 径须沽取对君酌 22. 下列加点字中，翻译不正确的一项是（ ） A. 彤管有炜 炜：光彩鲜明。 B. 依依墟里烟 墟里：村落。 C. 君不见高堂明镜悲白发 高堂：对父母的敬称。 D. 洵美且异 洵：的确。 23. 下列有关文学文化常识的说法 ，不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，相传为孔子所编订，现存诗305篇。它是我国诗歌现实主义传统的源头，分为“风”“雅”“颂”三部分 。 B. 陶渊明，东晋诗人，山水田园派代表 。诗歌描绘自然山水和田园风光，表现返璞归真 、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸致 。 C. 李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，诗风雄奇豪放；他与杜甫并称为“大李杜”。杜甫为现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。 D. 《旅夜书怀》是一首律诗。律诗是中国古体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律 、七律和排律三种。本诗是一首五言律诗。 24. 下列对诗句的表现手法，分析不正确的一项是（ ） A. “匪女之为美，美人之贻”采用了双关的修辞手法，表面上是赞美彤管的美丽，实际上赞美姑娘，收到言在此而意在彼的效果。 B. “星垂平野阔，月涌大江流”以壮景抒豪情，反衬出诗人孤苦伶仃的形象和颠沛无告的凄怆心情。 C. “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”用典，抒发自己怀才不遇，壮志难酬的愤懑之情。 D. “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”运用比喻、对偶的手法表达自己对官场的厌倦和对自由生活的向往。 25. 下列各项中，表述不正确的一项是（ ） A. 《静女》运用“赋”的手法，直陈约会的场景和经过，其活泼风趣的情调，含蓄蕴藉的风格，体现了民间诗歌的特点。 B. 《归园田居》中，诗人写美好的田园生活用虚笔描绘，如“暧暧”“依依”等，古朴宁静；而写官场生活，则具体形象，如“尘网”“樊笼”等，使人望而生恶。 C. 李白的《将进酒》以作者的感情发展变化为线索，通过长短错杂的句式、铿锵有力的韵律来表现豪迈狂放的诗情。 D. 《旅夜书怀》抒写了诗人暮年漂泊的凄苦情怀，体现了杜诗沉郁悲壮的艺术风格，是我国古典诗歌的精品。 四、简答题（本大题共2题，7小题，共20分） （一） 阅读文字，完成下面小题。 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 ， 。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 26. 请补写出诗歌的空白部分。 27. 第二联中“尘网”指什么？运用了什么修辞手法？ 28. 请写出尾联中“自然”的含义。 29. “方宅十余亩”句到“鸡鸣桑树颠”句，描绘了一幅真实朴素、气氛亲切的“村居图”。揣摩这部分诗句的内容和意境，选择主要意象，描述一段不少于60字的田园风光图，至少运用一种修辞手法。 （二） 阅读文字，完成下面小题。 ①最后，苏比来到通往东区的一条马路上，这儿灯光暗了下来，嘈杂声传来也是隐隐约约的。他顺着街往麦迪逊广场走去，因为即使他的家仅仅是公园里的一条长凳，他仍然有夜深知归的本能。 ②可是，在一个异常幽静的地段，苏比停住了脚步。这时有一座古老的教堂，建筑古雅，不很规整，是有山墙的那种房子。柔和的灯光透过淡紫色花玻璃窗子映射出来，风琴师为了练熟星期天的赞美诗，在键盘上按过来按过去。动人的乐音飘进苏比的耳朵，吸引了他，把他胶着在螺旋形的铁栏杆上。 ③明月悬在中天，光辉、静穆；车辆与行人都很稀少；檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声——这境界一时之间使人想起乡村教堂边上的墓地。风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，赞美诗对他来说是很熟悉的。 ④苏比这时敏感的心情和老教堂的潜移默化会合在一起，使他灵魂里突然起了奇妙的变化。他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌。那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良——这一切现在都构成了他的生活内容。 ⑤一刹那间，新的意境醍醐灌顶似的激荡着他。一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样儿的人。他要征服那已经控制了他的罪恶。时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现。管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命。明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做。有个皮货进口商曾经让他去赶车。他明天就去找那商人，把这差使接下来。他要做个烜赫一时的人。他要—— ⑥苏比觉得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭过头，只见是警察的一张胖脸。 ⑦“你在这儿干什么？”那警察问。 ⑧“没干什么。”苏比回答。 ⑨“那你跟我来。”警察说，“你因为闲荡的罪名被捕了。” ⑩第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布莱克威尔岛，三个月。” ——选自欧·亨利《警察与赞美诗》 30. 选文中的环境描写有何作用？ 31. 文中画线处运用了何种描写手法？简要分析画线语句的作用。 32. 小说的结尾有什么样的特色？作者设计这样的结尾有何作用？ 五、诗歌欣赏（本大题共4小题，共10分） 阅读文字，完成下面小题。 旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 33. 解释下列加点的词语。 ①旅夜书怀_____ ②危樯独夜舟______ 34. “飘飘何所似”是什么句式？ 35. 用现代汉语翻译下列句子 。 名岂文章著，官应老病休。 36. “天地一沙鸥”中“沙鸥”这一意象有什么含义？寄托了作者怎样的思想感情？ 六、口语交际（8分） 37. 你可能会有一些“灵机一动”的小发明、小创造和小技巧。请以“这是一个金点子”为题，解说你的设想或构思。 七、综合实践活动（8分） 38. 为了发现家乡的自然美景、人文精华，进一步认识家乡、了解家乡、热爱家乡 ，班级内开展“走进家乡”综合实践活动。 （1）你们小组准备从哪两个方面来介绍家乡？ （2）你们小组打算用哪两种创新形式来宣传自己的家乡？ （3）假设你组要拍摄两个宣传家乡的微电影，请你拟定电影名字，并设计两组镜头。 八、小作文写作（ 10分） 39. 以女子的口吻，对《静女》进行改写。要求至少运用两种有关人物描写的方法，200字左右。 静 女 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。 形管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 九、作文 （ 50分） 40. 按要求作文。 常常会无端地想念一些人，想起一些事。想起一些人时，总会觉得自己的生命是切成一段段的。每一段都和一些人联在一起。在人生的时光里，回忆过往的生活，所有的爱憎都蒙上一层淡淡的晕光。透过晕光，我们常常会觉得生命实在而丰足。 普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。” 请以“亲切的怀恋”为题目，写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外）。不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宿迁市职业学校2021～2022学年度高一年级第一学期 对口单招班文化课质量检测考试 语文试卷 命题学校：宿城中专 命题人：程海静 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答案要求 1.本试卷共8页，包含选择题（第1题～第25题，共25题）、非选择题（第26题～第40题，共15题）两部分。本卷满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 幽僻（pì） 参差（cān cī） 着力（zhuó） 煤屑（xiè） B. 憩息（qì） 笙箫（shēng） 稽首（qǐ） 长篙（gāo） C. 翘首（qiào） 蘸水（zhān） 魁梧（wǔ） 独处（chǔ） D. 呜咽（yè） 对峙（zhì） 阡陌（xiān） 隽秀（jùn） 【答案】B 【解析】 【详解】A.“参差（cān cī）”应为“参差（cēn cī）”。 C.“翘首（qiào）”应为“翘首（qiáo）”，“蘸水（zhān）”应为“蘸水（zhàn）”，“魁梧（wǔ）”应为“魁梧（wu）”。 D.“阡陌（xiān）”应为“阡陌（qiān）”。 2. 下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 B. 我们简直不像在浩荡的长江上，而是在苍茫的丛林中找寻小径跋陟前进了。 C. 尽管如此，如果仔细观察一下，伯格曼法则在人类身上似乎还是留下了一些蛛丝玛迹。 D. 反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。 【答案】D 【解析】 【详解】A.“没精打彩”应为“没精打采”。 B.“跋陟”应为“跋涉”。 C.“蛛丝玛迹”应为“蛛丝马迹”。 3. 下列对加点字词解释全对的一项是（ ） A. 瞬息（一眨眼） 妖童媛女（艳丽） 不言而喻（明白） B. 敛裾（衣裳） 宛然（仿佛） 怅寥廓（惆怅） C. 雷霆万钧（长度单位） 神妙莫测（估量） 恰如其分（合适的界限） D. 宁谧（安静） 漫江碧透（满） 鸟语盈耳（多余） 【答案】A 【解析】 【详解】A.正确。词义：“瞬息”，一眨眼，形容时间极短。／“妖童媛女”，俊俏的少年和美丽的女子。／“不言而喻”，用不着解释就可以明白。 B.“敛裾（衣裳）”错误。“裾”，衣襟。词义：“敛裾”，提着衣襟。／“宛然”，好像、仿佛。／“怅寥廓”，面对广阔宇宙心生惆怅。 C.“雷霆万钧（长度单位）”错误。“钧”，古代重量单位。词义：“雷霆万钧”，形容声势威力极大。／“神妙莫测”，奇妙深奥难以揣测。／“恰如其分”，说话办事分寸刚刚好。 D.“鸟语盈耳（多余）”错误。“盈”，充满。词义：“宁谧”，安宁静谧。／“漫江碧透”，满江江水碧绿清澈。／“鸟语盈耳”，耳边到处都是清脆鸟鸣。 4. 依次填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） 用的 就是制颜色玻璃的 ，跟涂在瓷器表面的 相类。我们在作坊里看见的是一块块不整齐的硬片，从山东博山运来的。这里头基本 是硼砂、硝石和碱，因所含的金属矿质不同，颜色也就各异。大概含铁的作褐色，含铀的作黄色，含铬的作绿色，含锌的作白色，含铜的作蓝色，含金含硒的作红色 …… A. 色料 原料 颜料 质料 B. 原料 色料 质料 釉料 C. 原料 色料 质料 颜料 D. 色料 原料 釉料 质料 【答案】D 【解析】 【详解】第一空：“色料”，指用来调配色彩的材料，契合制作彩色玻璃着色用料的语境，选用“色料”。 第二空：“原料”，指生产制作所用的基础材料，是制作彩色玻璃的基础用材，选用“原料”。 第三空：“釉料”，是专门涂抹在瓷器表面烧制形成表层的用料，贴合瓷器用料特点，选用“釉料”。 第四空：“质料”，指物品构成的基础材质成分，后文列举硼砂、硝石等基础成分，选用“质料”。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 中国2010年上海世博会是一次探讨新世纪人类城市生活的伟大盛会，是一曲以“创新”和“融合”为主旋律的交响乐，是人类文明的一次精彩对话。 B. 福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。 C. 中国载人航天工程的基本要素包括航天员、飞船应用、载人飞船、运载火箭、发射场、测控通信和着陆场七大系统组成。 D. 大学毕业生的毕业选择对其父母及家庭情况会有一定影响，父母的“职业等级”高，毕业生往往会选择继续学习而不急于就业。 【答案】A 【解析】 【详解】B.成分残缺。“具有”缺少宾语中心语，应在“生活方便”后加“的特点”。 C.结构混乱。“包括……七大系统”与“由……七大系统组成”句式杂糅，应删去“组成”或将“包括”改为“由”。 D.不合逻辑。主客颠倒，应是“父母及家庭情况对大学毕业生的毕业选择会有一定影响”，而非“毕业选择对其父母及家庭情况”有影响。 6. 下列各项中，标点符号使用不正确的是（ ） A. 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处：酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 B. 当时叫点蓝，就此叫开了（我们苏州管银器上涂色料叫发蓝，大概是同样的理由）。 C. 各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。 D. “唔。”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。” 【答案】A 【解析】 【详解】A.句中“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”是对前文“恰是到了好处”的解释说明，此处应当用破折号，误用冒号。 7. 下列各句中 ，修辞手法使用不同于其他三项的一项是（ ） A. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 B. 无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。 C. 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 D. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 【答案】D 【解析】 【详解】A.将“金柳”比作“新娘”，运用了比喻。 B.将门外的“自然”比作一幅“巨画”，运用了比喻。 C.将荷花比作“明珠”“星星”“美人”，运用了比喻。 D.“袅娜”“羞涩”赋予了白花以人的姿态和情感，运用了拟人。 8. 对下列各项运用的表达方式，判断错误的一项是（ ） A. 峡陡江急，江面布满大大小小旋涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。（描写） B. 像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。（叙述） C. 这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。（抒情） D. 同一种动物，在越冷的地方，其四肢和附器（例如耳朵和尾巴等）也就越短或越小，这叫做艾伦推论，或艾伦法则。（说明） 【答案】B 【解析】 【详解】B.“叙述”错误。作者重点描绘的是那种摆脱世俗束缚、获得精神解脱的“自由感”，传达出内心的感受与情感体验，属于抒情。 9. 下列作品、文体 、作者及其朝代对应不正确的一项是（ ） A. 《再别康桥》 诗歌 徐志摩 现代 B. 《长江三峡》 散文 李乐薇 现代 C. 《现代自然科学中的基础学科》 说明文 钱学森 现代 D. 《警察与赞美诗》 小说 欧·亨利 美国 【答案】B 【解析】 【详解】B.“李乐薇”错误。《长江三峡》的作者是刘白羽。 10. 下列对有关课文的表述，不正确的一项是（ ） A. 《面朝大海，春暖花开》写于作者离世前的两个月。在诗中，诗人终于开始拟想尘世的幸福生活。从中可见他对一切美好事物的眷恋，对生命的世俗或崇高的激动和关怀。 B. 《荷塘月色》文末《采莲赋》《西洲曲》中热闹、嬉游的场景反衬现实的孤寂，表达淡淡的哀伤，运用以乐景衬哀情的手法。 C. 《景泰蓝的制作》以时间、空间顺序进行说明，介绍了景泰蓝制作中手工操作特点，赞扬了手工艺工人的精湛技巧、劳动和智慧，从而赞颂了我们民族的伟大创造才能。 D. 《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来，尽吐郁积在胸的不平之气，同时也流露了欲施展抱负的愿望。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“空间顺序”错误。《景泰蓝的制作》按照制作工序（即制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金）顺序说明景泰蓝的制作过程。 二、阅读理解单项选择题（本大题共两题，9小题。每小题2分，共18分。） （一） 阅读文字，完成下面小题。 光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像群山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于文学的浪漫性。 山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及 一天一个美梦。 出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那 高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点：我归 来，小屋是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退：归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！ 我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。白天它是清 晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋 ，而是 、 、 的空中楼阁！ 这座空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其他的装饰。 虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。 无需挂画 ，门外有幅巨画——名叫自然。 11. 依次填入选文横线上的词语 ，正确的一项是（ ） A. 月影之中 星点之下 烟雾之侧 B. 星点之中 月影之下 烟雾之侧 C. 烟雾之中 星点之下 月影之侧 D. 烟雾之下 星点之中 月影之侧 12. 下列对画线句理解不正确的一项是（ ） A. 写了朝阳升起和夕阳落山时，山中光线景色的变化。 B. 随着晨曦的扩散，视野的扩大，小屋显现出来，好像“花瓣微微收拢”了。 C. 把阳光下静态的山中景致想象成动态的花蕊绽开，花瓣收拢，极为传神，且富有美感。 D. 作者对光线变化的观察极其细微独特，不是简单地写山里的晨光和夕照，而是紧贴着小屋来写。 13. 下列关于选文内容 ，理解不正确的一项是（ ） A. “出外”是指返回城市，回到世俗之中；“归来”指回到山中，回到自然中。 B. 作者将大自然比作一幅巨画，意境阔达，暗含着作者热爱自然、希望回归自然的情怀。 C. 这篇散文名为“我的空中楼阁”，具有托物言志之妙，它既指“我”家居的小屋建于山上，在烟雾迷蒙之中，犹如一座空中楼阁，又指作者理想中优美宁静的生活环境。 D. 后半部分由实入虚，将现实的自然景观，融进迷离朦胧的诗一般的意境。 14. 作者将“我的空中楼阁”，写得如诗如画般美丽迷人，其主要用意是（ ） A. 展现一个幽雅、恬静、迷离朦胧、令人沉醉的优美环境。 B. 表现作者对“雾失楼台”这种自然美、艺术美的追求。 C. 表达了作者对自由生活、独立人格的追求与向往。 D. 与《陋室铭》的意境相似，小屋虽“小”，但小屋的主人却志趣高远。 【答案】11. C 12. B 13. A 14. C 【解析】 【导语】这是李乐薇散文《我的空中楼阁》选段，以托物言志写山居生活，文笔灵动诗化。作者细腻描摹小屋光影变化、山居氛围，虚实结合，将寻常山居晕染出朦胧如诗的意境，把小屋升华为精神栖居的载体，寄寓了对独立自由生活、回归自然的向往，意蕴清雅动人。 【11题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 C.选文前文描写“山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾”，故小屋应处于“烟雾之中”；“山上闪出疏落的灯光”对应“星点之下”；“月影之侧”呼应月光下的朦胧意境，符合“空中楼阁”的缥缈感。 【12题详解】 本题考查学生理解重要句子含义的能力。 B.“随着晨曦的扩散，视野的扩大，小屋显现出来，好像‘花瓣微微收拢’了”错误。由“山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了”可知，“花瓣微微收拢”对应夜晚，而非早晨。 【13题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“‘出外’是指返回城市，回到世俗之中”错误。原文“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站”中，“出外”仅指离开山中小屋，“归来”指回到小屋，并未明确提及“返回城市”或“世俗”。 【14题详解】 本题考查学生分析、探究作者的思想情感的能力。 C.本文采用托物言志的手法，借山上的小屋寄寓情怀，核心主旨是表达作者对自由生活、独立人格的追求与向往。 （二） 阅读文字，完成下面小题。 ①简单地说，人类是在非洲演化出来的，大约是几百万年以前。但等到学会制作衣服和帐篷之后进入寒冷地区，大概只是几万年以前的事。而进入西伯利亚北极，大约是在两三万年以前，进入阿拉斯加北极，最早的证据是在一万两千年前。在如此短的时间里，伯格曼法则是发挥不了什么作用的。尽管如此，如果仔细观察一下，伯格曼法则在人类身上似乎还是留下了某些痕迹。例如，白人是在欧洲比较靠北的地方演化出来的，所以个子比较大。而黄种人是在亚洲温带地区演化出来的，所以个子比白人要小一些。同样的，在中国，北方人比南方人个子就要大一些，也许这也是伯格曼法则发挥作用的结果吧。 ②但是，以此类推到黑人，似乎就有点矛盾了。按理说，黑人一直生活在热带，个子应该最小。然而，现在的黑人不仅比黄种人个子大，有的甚至比白人还高大，美国的篮球运动员，大部分都是黑人。不过，如果到非洲去看看，还是可以找出伯格曼法则的蛛丝马迹来。在非洲中部的热带雨林地区，生活着一种黑人，叫做俾格米人，过着狩猎收集型的群体生活，他们与其他黑人的差别是：个子明显的矮小，平均只有1.3米左右，偶尔也有长到1.5米的，就算是“巨人”了。他们的皮肤颜色浅而发红，不像一般的黑人那么黑，面部长而体毛多，额部，眼睛和牙齿都比较往前突出，更接近于人类的原始面貌，所以被称为“矮黑人”。按照伯格曼法则来推断，也许这种黑人才真正代表着原始的黑人，其他的黑人可能都是后来的变种。如果真是这样的话，那么伯格曼法则在人类身上的表现还是非常明显的。 ③在北极，还有一个证据。就在现代的爱斯基摩人之前，美洲的北极地区曾经生活着一种更加古老的爱斯基摩人，叫做“多塞特”，是现代的爱斯基摩人的祖先。据说，多塞特人个子很大，一个人能把几乎一吨重的海象扛起来，还可以走很长的路。而现在的爱斯基摩人，一个人恐怕连一只海豹也搬不起来。由此可见，多塞特人可能就是伯格曼法则在人类演化的过程中发挥了作用的结果。可惜的是，因为种种原因，多塞特人后来都被新发展起来的现代爱斯基摩人所代替。 ④遗憾的是，艾伦推论在人类身上似乎找不出什么明显的证据。这大概是因为人类毕竟是最高级的动物，体态都比较匀称，如果耳朵七大八小，四肢七长八短，岂不有碍风度？况且，据《圣经》上说，人是由上帝照着自己的样子造出来的。如果把人造得七高八矮，耳朵大小不一，岂不坏了上帝的形象？连上帝自己也会觉得没有面子。所以，为上帝的面子，艾伦推论在人类身上也就只好作罢了。当然，这只是句玩笑话。 15. 下列对选文内容的概括，不正确的一项是（ ） A. 第①段以人类演化的历史说明：从进化角度说“在如此短的时间里”，伯格曼法则是发挥不了什么作用的。 B. 第②段先举正例：黑人一直生活在热带，却比白人还高大；再举反例：“矮黑人”个子明显矮小。 C. 第③段以北极“多塞特人”高大有力为例，验证伯格曼法则在人类演化过程中发挥的作用。 D. 第④段说明艾伦推论在人类身上找不出明显的证据。 16. 根据选文内容，下列表述与原文相符的一项是（ ） A. 人类学会制作衣服和帐篷之后进入寒冷地区，是几万年以前的事。 B. 然而现在的黑人不仅比黄种人个子大，有的甚至比白人还高大，美国的篮球运动员都是黑人。 C. 也许俾格米人才真正代表着最原始的黑人，其他的黑人可能都是后来的变种 。 D. 现在的爱斯基摩人，一个人连一只海豹也搬不起来。 17. 下列对画线部分运用的说明方法判断正确的一项是（ ） A. 列数据 作比较 下定义 打比方 B. 列数据 作比较 作诠释 举例子 C. 打比方 作比较 作诠释 举例子 D. 打比方 分类别 作诠释 举例子 18. 根据选文内容，伯格曼法则对人类演化的关系，下列说法正确的一项是（ ） A. 非洲的俾格米人证明了伯格曼法则在人类身上的表现还是非常明显的。 B. 因为人类进入西伯利亚北极和阿拉斯加北极的时间太短，所以伯格曼法则对于人类的演化没有发挥什么作用。 C. 现代的爱斯基摩人证明了伯格曼法则也同样适用于人类。 D. 艾伦推论在人类身上似乎找不出什么明显的证据。 19. 下列对文章的赏析，错误的一项是（ ） A. 文章由北极熊圆圆的绒球似的身影引出话题，娓娓道来，引发读者的兴趣。 B. 本文用了举例子、列数字等一系列说明方法，使文章内容充实、具体、真实可信。 C. 文中多次出现“可能”“似乎”“也许”等词 ，准确严谨，说明观点是科学定论。 D. 文章所引用的材料新颖“圆脸的狐狸”“像小蜻蜓似的蚊子”等对多数读者来说都如天方夜谭，能激起好奇心和求知欲。 【答案】15. B 16. C 17. B 18. D 19. C 【解析】 【导语】这是一篇科普事理说明文，围绕伯格曼法则、艾伦推论在人类身上的体现展开说明。选文结合不同地域人群的实例层层推证，逻辑清晰，脉络分明。语言兼具严谨性与趣味性：“似乎”“也许”等词体现科普写作的严谨，文末调侃艾伦推论的内容，又冲淡说理枯燥，把抽象的演化规律讲得通俗易懂。 【15题详解】 本题考查学生概括文本内容的能力。 B.“第②段先举正例：黑人一直生活在热带，却比白人还高大；再举反例……”错误。第②段先提出“黑人生活在热带却比白人高大”的矛盾（非正例），再以“俾格米人矮小”的例子支持伯格曼法则（非反例）。选项将“矛盾”误标为“正例”，“证据”误标为“反例”，概括错误。 【16题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A.“是几万年以前的事”错误。原文为“大概只是几万年以前的事”，选项去掉“大概”，表述绝对化； B.“美国的篮球运动员都是黑人”错误。原文为“美国的篮球运动员，大部分都是黑人”，选项说“都是”，与原文不符； D.“一个人连一只海豹也搬不起来”错误。原文为“一个人恐怕连一只海豹也搬不起来”，选项去掉“恐怕”，表述过于绝对。 【17题详解】 本题考查学生理解常见说明方法及作用的能力。 画线句“平均只有1.3米左右”为列数据；“与其他黑人的差别是：个子明显矮小”为作比较；“叫做俾格米人，过着狩猎收集型的群体生活”为作诠释；整体以俾格米人为例，为举例子。无“下定义”“打比方”“分类别”。 【18题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 A.“非洲的俾格米人证明了伯格曼法则在人类身上的表现还是非常明显的”错误。原文“如果真是这样的话，那么伯格曼法则在人类身上的表现还是非常明显的”是假设，非肯定结论； B.“所以伯格曼法则对于人类的演化没有发挥什么作用”错误。原文“在如此短的时间里，伯格曼法则是发挥不了什么作用的”，但后文提到“似乎还是留下了某些痕迹”，选项“没有发挥什么作用”过于绝对。 C.“现代的爱斯基摩人证明了伯格曼法则也同样适用于人类”错误。现代爱斯基摩人个子并不大，不能证明该法则，是他们的祖先多塞特人才可能与之相关。 【19题详解】 本题考查学生赏析文本内容的能力。 C.“说明观点是科学定论”错误。“可能”“似乎”“也许”等词体现观点的推测性，而非“科学定论”。 三、文言知识单项选择题（本大题共6小题。每小题1分，共6分。） 20. 下列加点字读音不全正确的一项是（ ） A. 狗吠（fèi） 洵美（xún） 羁鸟（jī） 将进酒（qiānɡ） B. 踟蹰（chí） 戏谑（xù） 城隅（yú） 樊笼（fán） C. 彤管（tónɡ） 说怿（yì） 烹羊（pēnɡ） 千金裘（qiú） D. 馔玉（zhuàn） 守拙（zhuō） 俟我（sì） 归荑（tí） 【答案】B 【解析】 【详解】B.“戏谑（xù）”应为“戏谑（xuè）”。 21. 下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A. 飘飘何所似，天地一沙鸥 B. 自牧归荑 C. 说怿女美 D. 径须沽取对君酌 【答案】A 【解析】 【详解】A.无通假字。句意：（我）这般漂泊无依，像什么呢？就像天地间一只孤零零的沙鸥。 B.“归”，通“馈”，赠送。句意：郊野采荑赠给我。 C.“说”，通“悦”，喜爱；“女”通“汝”，你。句意：喜爱你的美丽。 D.“沽”，通“酤”，买酒。句意：只管买酒来，与你相对痛饮。 22. 下列加点字中，翻译不正确的一项是（ ） A. 彤管有炜 炜：光彩鲜明。 B. 依依墟里烟 墟里：村落。 C. 君不见高堂明镜悲白发 高堂：对父母的敬称。 D. 洵美且异 洵：的确。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“高堂：对父母的敬称”错误。“高堂”，高大的厅堂。 23. 下列有关文学文化常识的说法 ，不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，相传为孔子所编订，现存诗305篇。它是我国诗歌现实主义传统的源头，分为“风”“雅”“颂”三部分 。 B. 陶渊明，东晋诗人，山水田园派代表 。诗歌描绘自然山水和田园风光，表现返璞归真 、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸致 。 C. 李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，诗风雄奇豪放；他与杜甫并称为“大李杜”。杜甫为现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。 D. 《旅夜书怀》是一首律诗。律诗是中国古体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律 、七律和排律三种。本诗是一首五言律诗。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“律诗是中国古体诗的一种”错误。律诗属于近体诗（格律诗），而非“古体诗”。古体诗（古风）格律宽松，不讲求严格的平仄、对仗；而律诗格律要求极为严格，讲究平仄、对仗和押韵，是近体诗的代表形式。 24. 下列对诗句的表现手法，分析不正确的一项是（ ） A. “匪女之为美，美人之贻”采用了双关的修辞手法，表面上是赞美彤管的美丽，实际上赞美姑娘，收到言在此而意在彼的效果。 B. “星垂平野阔，月涌大江流”以壮景抒豪情，反衬出诗人孤苦伶仃的形象和颠沛无告的凄怆心情。 C. “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”用典，抒发自己怀才不遇，壮志难酬的愤懑之情。 D. “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”运用比喻、对偶的手法表达自己对官场的厌倦和对自由生活的向往。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“壮景抒豪情”错误。诗人以“星垂”烘托出原野之广阔，以“月涌”渲染出江流的气势，用乐景来写哀情，反衬出诗人孤苦伶仃的形象和颠沛无告的凄怆心情。 25. 下列各项中，表述不正确的一项是（ ） A. 《静女》运用“赋”的手法，直陈约会的场景和经过，其活泼风趣的情调，含蓄蕴藉的风格，体现了民间诗歌的特点。 B. 《归园田居》中，诗人写美好的田园生活用虚笔描绘，如“暧暧”“依依”等，古朴宁静；而写官场生活，则具体形象，如“尘网”“樊笼”等，使人望而生恶。 C. 李白的《将进酒》以作者的感情发展变化为线索，通过长短错杂的句式、铿锵有力的韵律来表现豪迈狂放的诗情。 D. 《旅夜书怀》抒写了诗人暮年漂泊的凄苦情怀，体现了杜诗沉郁悲壮的艺术风格，是我国古典诗歌的精品。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“写美好的田园生活用虚笔描绘”“而写官场生活，则具体形象”错误。田园生活是实笔描绘，官场生活是虚笔比喻。 四、简答题（本大题共2题，7小题，共20分） （一） 阅读文字，完成下面小题。 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 ， 。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 26. 请补写出诗歌的空白部分。 27. 第二联中“尘网”指什么？运用了什么修辞手法？ 28. 请写出尾联中“自然”的含义。 29. “方宅十余亩”句到“鸡鸣桑树颠”句，描绘了一幅真实朴素、气氛亲切的“村居图”。揣摩这部分诗句的内容和意境，选择主要意象，描述一段不少于60字的田园风光图，至少运用一种修辞手法。 【答案】26. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 27. 尘世的罗网，指庸俗污浊的官场。比喻。 28. “自然”一方面是指清新可人的大自然（山林生活）；另一方面是指自然而然的生存方式（自由、本性）。 29. 示例：方整的宅院边，八九间草屋静静伫立。屋后榆柳的枝叶如绿帘般遮住了屋檐；堂前桃李正开得热闹。远方炊烟袅袅升起，忽然，近处的深巷中传来几声清脆的狗吠。桑树上的雄鸡引吭啼鸣，那声音穿透晨雾，给这片土地注入了鲜活的生气。这一切都那么清新自然，让人忘却尘嚣。 【解析】 【导语】本诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。 【26题详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“羁”“恋”“故”“渊”。 【27题详解】 本题考查学生理解诗歌中重要词语含义及修辞手法的能力。 “误落尘网中”紧承“少无适俗韵，性本爱丘山”。诗人本性热爱自然，不适应世俗，所以将踏入仕途称为“误落”。“尘”指尘世、世俗；“网”指罗网，代表束缚禁锢。诗人厌恶官场的束缚和虚伪，因此这里的“尘网”并不是真的蜘蛛网，而是喻指庸俗污浊、充满束缚的官场生活。诗人把抽象的“官场”比作具体的“罗网”，用了比喻的修辞，形象地表现了官场对人性的压抑和限制。 【28题详解】 本题考查学生理解诗歌中重要词语含义的能力。 从表层含义看，结合诗中描绘的“方宅十余亩……鸡鸣桑树颠”等画面，“自然”首先指代诗人现在身处的客观大自然环境，即远离官场喧嚣、清新可人的山林田园生活。从深层含义看，结合开篇的“性本爱丘山”和“守拙归园田”，“自然”更指一种顺适本性、自由自在的生存方式。它代表了诗人摆脱了官场虚伪礼教束缚后，恢复了淳朴、真实的人性本真状态。 【29题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 要从中诗句中提取核心景物：方宅、草屋、榆柳、桃李、远村、炊烟、深巷狗吠、桑树鸡鸣。这些意象共同构成了一幅宁静、质朴、和谐且充满生机的乡村生活图景。描写时要突出这种恬淡的氛围。视觉上，抓住近景（宅院、树木）和远景（村庄、炊烟）来描写；听觉上，结合“狗吠”和“鸡鸣”，以动衬静。按照由近及远、视听结合的顺序，将上述意象串联起来，使用比喻、拟人、排比等常用修辞，确保字数不少于60字，并融入“返自然”的喜悦情感，贴合诗人归隐后的心境。 （二） 阅读文字，完成下面小题。 ①最后，苏比来到通往东区的一条马路上，这儿灯光暗了下来，嘈杂声传来也是隐隐约约的。他顺着街往麦迪逊广场走去，因为即使他的家仅仅是公园里的一条长凳，他仍然有夜深知归的本能。 ②可是，在一个异常幽静的地段，苏比停住了脚步。这时有一座古老的教堂，建筑古雅，不很规整，是有山墙的那种房子。柔和的灯光透过淡紫色花玻璃窗子映射出来，风琴师为了练熟星期天的赞美诗，在键盘上按过来按过去。动人的乐音飘进苏比的耳朵，吸引了他，把他胶着在螺旋形的铁栏杆上。 ③明月悬在中天，光辉、静穆；车辆与行人都很稀少；檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声——这境界一时之间使人想起乡村教堂边上的墓地。风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，赞美诗对他来说是很熟悉的。 ④苏比这时敏感的心情和老教堂的潜移默化会合在一起，使他灵魂里突然起了奇妙的变化。他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌。那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良——这一切现在都构成了他的生活内容。 ⑤一刹那间，新的意境醍醐灌顶似的激荡着他。一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样儿的人。他要征服那已经控制了他的罪恶。时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现。管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命。明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做。有个皮货进口商曾经让他去赶车。他明天就去找那商人，把这差使接下来。他要做个烜赫一时的人。他要—— ⑥苏比觉得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭过头，只见是警察的一张胖脸。 ⑦“你在这儿干什么？”那警察问。 ⑧“没干什么。”苏比回答。 ⑨“那你跟我来。”警察说，“你因为闲荡的罪名被捕了。” ⑩第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布莱克威尔岛，三个月。” ——选自欧·亨利《警察与赞美诗》 30. 选文中的环境描写有何作用？ 31. 文中画线处运用了何种描写手法？简要分析画线语句的作用。 32. 小说的结尾有什么样的特色？作者设计这样的结尾有何作用？ 【答案】30. 作用：极力渲染了宁静而空灵的氛围；衬托出苏比此时的心境，展示了人物的心理变化；紧扣题目中的“赞美诗”，在结构上呼应了文题和情节。 31. 心理描写。苏比被教堂里传来的赞美诗所感化，幡然悔悟，要跳出泥坑，决心重新做人；表明他良知未泯，有向善的一面。 32. 出人意料却又合乎情理的欧·亨利式结尾。 目的：这样的结尾与前面的情节形成鲜明的对比；为了说明现实生活就是这样的黑白颠倒，贫富悬殊；揭示了苏比等下层劳动人民生活艰辛的社会，以及资本主义社会制度下法律的虚伪，从而增强了小说的社会意义。 【解析】 【导语】这段是欧·亨利《警察与赞美诗》的核心收束，细腻铺展了流浪汉苏比灵魂觉醒的全过程：幽静古雅的教堂氛围，慢慢唤醒苏比沉埋的良知与雄心，就在他决意重新做人之际，却意外被捕判刑。荒诞错位的结局，撕开了资本主义社会司法的虚伪荒诞，欧·亨利式结尾的辛辣讽刺力尽显。 【30题详解】 本题考查学生分析和理解环境描写作用的能力。 ①极力渲染宁静而空灵的氛围。文本第①段写灯光“暗了下来”，嘈杂声“隐隐约约”；第②段写“古老的教堂，建筑古雅”，“柔和的灯光透过淡紫色花玻璃窗子映射出来”，风琴师弹奏赞美诗；第③段又以“明月悬在中天，光辉、静穆”、行人稀少、冻雀啁啾，将这境界比作“乡村教堂边上的墓地”。这些意象叠加，营造出一种远离尘世喧嚣、圣洁而空灵的氛围，与苏比此前流浪的街头形成强烈反差。 ②衬托出苏比的心境变化，展示其心理转变过程。正是在这幽静古雅的环境中，“动人的乐音飘进苏比的耳朵”，使他“胶着在螺旋形的铁栏杆上”，进而“入定”，触发了对往昔“母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领”的回忆。环境的圣洁感与宁静感，成为催化他灵魂“奇妙的变化”的外部条件，由景入情，自然引出下文他决心“把自己拉出泥坑”的心理独白。 ③紧扣文题，呼应情节结构。文题《警察与赞美诗》中的“赞美诗”在此直接出现——风琴师为“星期天的赞美诗”练琴。这既是环境描写的核心元素，又是推动情节转折的关键：正是赞美诗的感召使苏比产生向善之心，而这份向善之心又与后文警察的粗暴抓捕形成尖锐对照，在结构上为欧·亨利式的意外结局埋下伏笔，实现了题目与情节的紧密呼应。 【31题详解】 本题考查学生赏析重要句子手法及作用的能力。 划线句子：一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样儿的人。他要征服那已经控制了他的罪恶。时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现。 手法：心理描写（内心独白）。 文本第⑤段划线句子连续使用六个“他要……”的排比句式，直接袒露苏比被赞美诗感化后的内心世界。联系前文可知，苏比此前一直处于“堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒”之中；而此刻，“新的意境醍醐灌顶似的激荡着他”，使他萌生“去向坎坷的命运奋斗”的决心。这种心理描写表明：苏比并非天生的恶棍或无可救药的流浪汉，他内心深处依然存有良知、尊严与对美好生活的向往。通过展现其“重新做一个好样儿的人”的强烈渴望，作者不仅使人物形象更加立体丰满，也唤起了读者对底层小人物的同情，更为后文他被无情逮捕的悲剧结局积蓄了巨大的情感张力。 【32题详解】 本题考查学生赏析结尾特色及其作用的能力。 特色：典型的“欧·亨利式结尾”——出人意料，又在情理之中。 联系全文情节可见，苏比此前处心积虑地作恶：砸商店橱窗、到饭馆吃霸王餐、调戏妇女、扰乱治安、偷伞……种种行为都是为了引起警察注意、进入监狱过冬，却一次次失败。然而，当他站在教堂外被赞美诗深深感化、决心“明天就到熙熙攘攘的商业区去找事做”、重新振作时，警察却以“闲荡的罪名”将他逮捕，法庭宣判“布莱克威尔岛，三个月”。这一结局完全颠覆了读者的阅读期待——作恶时逍遥法外，向善时反而入狱，极具戏剧性的反转。 作用： ①与前面情节形成鲜明对比。苏比此前“想进监狱而不得”与结尾“不想进监狱而被判入狱”构成荒诞对照；他刚刚升腾起的“雄心壮志”与“要做个烜赫一时的人”的美好憧憬，被“布莱克威尔岛，三个月”的冰冷判决瞬间击碎，强化了个人命运与社会现实之间的巨大落差。 ②揭示社会现实的黑白颠倒与法律的虚伪。苏比并未犯罪，只是“没干什么”地听赞美诗，却被冠以“闲荡”之名投入监狱；这深刻说明在当时的资本主义社会，法律并非维护正义与良知的工具，而是随意碾压底层穷人的机器。它不给改过自新者留任何出路，只会将试图爬出“泥坑”的人重新踹回深渊。 ③增强小说的社会意义与悲剧力量。作者通过这一意外结局，将个人的偶然遭遇上升为对社会制度的必然批判：一个尚有良知、渴望自新的流浪汉，在冷酷的社会机制面前毫无出路。这种“含泪的笑”式的结尾，不仅增强了故事的讽刺性与悲剧感，更促使读者深思社会的不公与底层劳动者命运的艰辛，从而使作品超越了个人遭遇的层面，具有了深刻的社会批判价值。 五、诗歌欣赏（本大题共4小题，共10分） 阅读文字，完成下面小题。 旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 33. 解释下列加点的词语。 ①旅夜书怀_____ ②危樯独夜舟______ 34. “飘飘何所似”是什么句式？ 35. 用现代汉语翻译下列句子 。 名岂文章著，官应老病休。 36. “天地一沙鸥”中“沙鸥”这一意象有什么含义？寄托了作者怎样的思想感情？ 【答案】33. ①. 书：写、书写 ②. 危：高高的 34. 宾语前置句 35. 我的名声难道是因为文章而显著吗？做官倒是应该因为年老多病而退休。 36. “沙鸥”是诗人自喻，是诗人的化身。这只孤独的鸟儿身上寄托着诗人漂泊无依的孤独感、 渺小无助的身世悲叹和愤懑与自嘲等思想感情。 【解析】 【导语】《旅夜书怀》是杜甫晚年漂泊西南的抒怀名作，以雄浑阔大的旅夜之景反衬孤苦无依的境遇，情景交融，沉郁顿挫，将身世之叹、失意之悲融进沙鸥意象，字字沉痛动人。 【33题详解】 本题考查学生理解诗歌中重点词语的能力。 ①旅夜书怀：在旅途中的夜晚，写下自己的情怀与感慨。 ②危樯独夜舟：高高的桅杆，孤零零地耸立在夜泊的小舟上。 【34题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 宾语前置句，疑问代词“何”作宾语，前置。正常语序：飘飘所似何？句意：自己到处漂泊像什么呢？ 【35题详解】 本题考查学生理解并翻译诗句的能力。 “名”，名声；“岂”，难道；“著”，显著；“应”，认为是、是。 【36题详解】 本题考查学生诗歌意象和作者情感的能力。 含义：“沙鸥”是栖息、飞翔于沙滩与江面之间的水鸟，漂泊无定、孤独无依。诗人以此自喻，将自己比作天地间一只孤零零的沙鸥。 寄托的思想感情： ①漂泊无依的孤独感：抒发了诗人晚年辞官漂泊、辗转江湖的凄凉与寂寞； ②渺小无助的身世悲叹：在广阔天地间，个人如沙鸥般渺小，表现了无所归依的悲苦； ③愤懑与自嘲：暗含对仕途失意、理想落空的无奈，以及虽身处逆境却孤苦自守的复杂心境。 六、口语交际（8分） 37. 你可能会有一些“灵机一动”的小发明、小创造和小技巧。请以“这是一个金点子”为题，解说你的设想或构思。 【答案】示例： 这是一个金点子 我这个金点子，是改造卫生间免打孔卷纸架，解决卷纸洗澡溅湿的问题。很多小户型卫生间空间小，卷纸架装在淋浴区附近，洗澡时很容易溅湿卷纸，没法再用，浪费又麻烦。我的改造构思很简单：给现有的卷纸架加一个可开合的倾斜挡水盖。挡水盖用便宜的硬塑料片裁剪，大小刚好盖住卷纸架，前端比卷纸架多出1厘米挡水，边缘开细导流槽把水引到地面；挡水盖一边用合页粘在卷纸架顶边，换纸时向上掀开就能操作，平时放下挡水。改造不需要换原有架子，总成本只要几块钱。 这个点子不用复杂技术，刚好解决了日常的小麻烦，是很实用的金点子。 【解析】 【详解】题目要求以“这是一个金点子”为题，解说自己的小发明、小创造或小技巧的设想与构思。核心是“金点子”，需聚焦日常学习、生活中的小麻烦、小痛点（如示例中“卷纸洗澡溅湿”的问题），构思的发明、创造或技巧需贴合“灵机一动”的特点，简洁、实用、接地气，不可过于复杂、脱离日常。内容需围绕“金点子”展开，明确说明点子针对的问题、具体构思，体现“实用”的核心。 在行文思路上，本次作文适宜采用说明文或叙事性随笔的文体风格进行写作。开篇可以直接点出生活中遇到的具体小麻烦，自然引出自己的金点子，比如“阳台晒小件衣物总被风吹掉，找了很多办法都没用，我灵机一动想到了一个好方案，这是一个金点子”，为后文的详细解说做好铺垫。随后，主体部分先点明原有解决方法的弊端，再一步步介绍自己的金点子的设计/操作细节，讲清楚这个点子为什么能解决问题，对比原有方法好在哪里，凸显“金”的价值。结尾部分可以总结这个金点子带来的生活便利，升华主旨，点明留心观察生活、主动思考就能找到改善生活的小创意，深化文章主题。 七、综合实践活动（8分） 38. 为了发现家乡的自然美景、人文精华，进一步认识家乡、了解家乡、热爱家乡 ，班级内开展“走进家乡”综合实践活动。 （1）你们小组准备从哪两个方面来介绍家乡？ （2）你们小组打算用哪两种创新形式来宣传自己的家乡？ （3）假设你组要拍摄两个宣传家乡的微电影，请你拟定电影名字，并设计两组镜头。 【答案】（1）一是“生态画卷”——家乡的自然风光。二是“匠心传承”——家乡的人文非遗。 （2）“家乡24小时”沉浸式短视频系列。“云端家乡”VR全景体验。 （3） 电影一：《老街的晨光》 镜头一：清晨薄雾缭绕，航拍镜头缓缓掠过青瓦白墙的老街，推至中景——一位白发老人推开斑驳的木门，门轴发出悠长的“吱呀”声，晨光斜斜地切进石板路，照亮墙根处一丛沾露的青苔。 镜头二：特写一双布满皱纹的手，正将糯米团子捏成精巧的莲花状；蒸笼掀开，白雾升腾漫过镜头，叠化至年轻学徒专注的侧脸，他手中的面团虽显笨拙，却认真复刻着老人的手法。 电影二：《归途》 镜头一：高铁窗外，金黄的油菜花田如波浪般向后退去，中景车厢内，一个背着画板的年轻人望向窗外熟悉的山影，眼神从迷茫渐变为柔软，手指无意识地在车窗上画出一个“家”字。 镜头二：夜幕低垂，村口百年老槐树下，一位母亲提着暖黄的灯笼静静伫立；远处车灯由远及近，光束穿透夜色照亮她脸上的期盼，年轻人下车，灯笼的光与车灯光晕交融，两人相视而笑，镜头缓缓拉远，灯笼化作夜色中一颗温暖的星。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生综合实践之介绍家乡的能力。 介绍家乡可紧扣“自然”与“人文”两大主线，选取家乡最具辨识度、最能引发情感共鸣的内容。自然维度可聚焦山水风光、四季物候、生态特产；人文维度可聚焦历史遗迹、非遗技艺、民俗风情。两方面应互为表里，既展现家乡的“形”，也传递家乡的“魂”。 【小问2详解】 本题考查学生综合实践之用创新形式来宣传自己的家乡的能力。 用创新形式来宣传自己的家乡关键在于“创新”，须区别于传统班会、板报、征文等常规形式。应结合新媒体技术或新媒介平台（如短视频、VR全景、直播、互动H5、数字藏品等），并具体说明其操作方式与传播优势，突出互动性、沉浸感与时代感，避免空泛罗列。 【小问3详解】 本题考查学生综合实践之拍摄微电影、拟定电影名字并设计镜头的能力。 片名拟定要凝练含蓄，善用意象（如时间、物象、情感词），富有文学性与画面感。镜头设计须具备影视思维：明确景别（远、全、中、近、特），运用光影、色彩、声音、运动等视听语言，以具象画面代替直白叙述；注重远近结合、动静相衬，用细节传递情感，营造意境与感染力。 八、小作文写作（ 10分） 39. 以女子的口吻，对《静女》进行改写。要求至少运用两种有关人物描写的方法，200字左右。 静 女 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。 形管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 【答案】示例： 我提裙轻步，早至城隅等候。见他远远走来，心下欢喜，却偏要闪身墙角，掩口偷笑，想逗他一逗。他到了，寻我不见，急得搔首踟蹰，那憨态让我险些笑出声来。待他愁眉不展时，我才款款走出，双颊微热，将彤管轻轻递与他：“这红管有炜，你且收下。”看他眼眸一亮，我心中甜如蜜糖。昨日自牧野采得黄荑，今日一并赠他。他握在掌心，珍重不已。我低头浅笑，指尖绞着衣带——他哪里知道，我赠的哪里是寻常草木，分明是一颗羞怯又热切的心啊。 【解析】 【详解】本题考查学生改写诗歌的能力。 一、读懂原诗，转换视角。 首先要准确理解《静女》的内容和情感，然后将叙述视角从男子转换为女子，这是改写的前提。 二、合理想象，补充留白。 原诗以男子口吻叙述，女子的动作、心理多为留白，需以女子口吻进行合理想象，补充她躲藏时的心理、送礼物时的神态等细节。 三、运用人物描写方法。 如运用了动作描写——提裙、闪身、递、绞衣带等；神态描写——掩口偷笑、双颊微热、眼眸一亮、低头浅笑；心理描写——心下欢喜、想逗他、甜如蜜糖等。 四、忠于情感，注意口吻。 语言要符合女子口吻（活泼、娇羞），保持原诗俏皮爱恋的情感基调，字数控制在200字左右。 九、作文 （ 50分） 40. 按要求作文。 常常会无端地想念一些人，想起一些事。想起一些人时，总会觉得自己的生命是切成一段段的。每一段都和一些人联在一起。在人生的时光里，回忆过往的生活，所有的爱憎都蒙上一层淡淡的晕光。透过晕光，我们常常会觉得生命实在而丰足。 普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。” 请以“亲切的怀恋”为题目，写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外）。不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 亲切的怀恋 “怀恋”这个词听起来很深沉，但其实它也可以很亲切——像午后暖暖的阳光，像冬日滚烫的姜茶，像一床晒过太阳的棉被，盖在身上，满满的都是熟悉的味道。我对那段旧时光的怀恋，就是这样一种亲切的、让人想流泪却又忍不住微笑的东西。 外婆的院子里种着一棵枣树，每年秋天都结满枣子。枣子不大，但是很甜，咬一口嘎嘣脆。外婆总是等枣子熟透了才摘，用一根长长的竹竿打，枣子噼里啪啦落一地，我和表弟表妹就蹲在地上捡，边捡边吃，嘴里的还没咽下去，手已经伸向下一颗了。外婆站在旁边笑，说：“慢点吃，别噎着。” 枣树底下有一把老藤椅，外婆坐在上面摇啊摇，摇了一整个夏天。我躺在她腿上，她给我讲她编的故事。她讲一只小兔子迷了路，最后找到了家；讲一朵云彩变成了棉花糖，被风吃掉了；讲星星是天上开的桂花，月亮是赏花的人。外婆没什么文化，但她会讲世界上最美的故事。 外婆做饭也好吃。她做的红烧肉，肥而不腻，入口即化。她炖的鸡汤，金黄金黄的，喝一口整个人都暖和了。她包的饺子，皮薄馅大，一个个像小元宝。每次我去外婆家，她都要做一大桌子菜，好像要把我喂胖十斤才甘心。我吃的时候她不吃，就在旁边看着我，眼神里全是满足，好像看我吃得香比她吃还高兴。 去年冬天，外婆生了一场大病，住院住了好久。我去看她的时候，她瘦了好多，脸都凹下去了。她拉住我的手，说：“枣子今年结得少，我给你留着呢，在冰箱里，你回去记得吃。”我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。她自己都病成这样了，心里想的还是我。每次回去，她多半坐在沙发上，我就挨着她坐下。阳光从窗户斜进来，落在我们中间，安安静静的。 枣子会一年一年地结，外婆会一年一年地老。但我知道，有些东西不靠岁月保管。比如这颗枣子的甜，比如我坐她身边时那种不必说话的安心。——这是怀恋，却也是心底最亲切的慰藉。 【解析】 【详解】这是一道命题作文题。 审题立意。材料以“无端地想念”作为切入点，揭示了人类情感的一种常态——回忆往往是不期而至的。我们的成长轨迹，往往不是由孤立的时间点组成的，而是由一个个重要他人的陪伴所标记的，每一段怀恋都承载着一段生命的印记，见证着我们的蜕变与成长。“所有的爱憎都蒙上一层淡淡的晕光”点明了怀恋的情感特质：它让我们在回忆中感受到生命的厚度，体会到过往经历的价值，从而获得内心的安宁与满足。普希金的诗句，既是对材料核心观点的总结，也点明了写作主题。考生可以回望过往，捕捉那些被时光温柔以待的人和事，挖掘其中的情感价值与生命意义，表达对过往的亲切眷恋，同时也要传递出积极向上的生命态度。从写作内容来看，可以写人与事，通过具体的动作、语言、场景，展现情感的细腻与真挚，让“亲切”的感觉自然流露；也可以写时光与场景，聚焦于一段难忘的时光或一个熟悉的场景，让读者感受到时光的厚重与回忆的温暖，凸显“亲切”的基调；还可以写物品与寄托，以某件具体的物品为载体，串联起过往的回忆，表达怀恋之情。 写作提示。本题适合写记叙文，核心要以真实细节传真挚情感，紧扣“亲切”基调。写法上，一是选材要小而真，聚焦一件小事、一个场景或一件物品，如外婆的针线、同窗的纸条，以小见大，体现时光沉淀的温暖；二是细节要足，选取那些带有鲜明感官印记的细节作为切入点，比如外婆院里的枣树、旧藤椅的摇晃声、或是某种熟悉的食物味道。通过对这些微小却真实的生活琐事进行细腻描摹，将抽象的“怀恋”具象化，让读者在平凡中感受到不平凡的情感张力。三是情感表达需注重“含蓄与升华”，避免直白地呼喊口号或过度煽情，要学会融情于景、借物抒情。文章的结尾不应仅仅是对过去的简单总结，而应将这份“亲切的怀恋”上升为对自我成长的确认和对生命丰盈度的思考，点明正是这些过往的人与事，构筑了此刻坚实而温暖的自己。 立意： 1.成长与和解。（回忆童年时严厉古板、总爱限制自己玩耍的祖父。当时满心不解甚至抱怨，如今长大离家，才读懂他沉默背后的深沉关爱与良苦用心。曾经觉得压抑的时光，在岁月的滤镜下化作了最踏实、亲切的怀恋。） 2.时光的印记。（以老家巷口那盏昏黄的路灯为线索，串联起儿时放学路上与玩伴追逐嬉戏的温暖片段。路灯见证了自己的懵懂成长与邻里间的淳朴温情，如今虽已变迁，但那份光影里的安心感，成为了心底永远亲切的怀恋。） 3.逆境的馈赠。（讲述一次刻骨铭心的考试失利或比赛落选经历。当时觉得天塌地陷、备受打击，但在师长鼓励下咬牙坚持走过低谷。如今回望，正是那段艰难岁月磨砺了心智，让当初的痛苦变成了如今值得感激的亲切怀恋。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $