2 花的学校课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件以泰戈尔《花的学校》为核心，通过“谁每天上学”的引导问题激发兴趣，衔接作者简介、生字认读（含多音字“假”）、词语积累，再到课文朗读与长句子停顿指导，构建从兴趣导入到语言基础再到文本理解的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如分析“东风吹着口笛”“花跳舞狂欢”等拟人句，引导学生想象画面并配动作朗读，同时生字教学涵盖结构、书写指导等细节。通过关键词串联课文内容，既提升学生审美创造能力，又为教师提供互动性强的教学流程，助力高效教学。

花 1 幼儿园 老年大学 大学 同学们，除了我们小学生每天都在学校里快乐地学习、游戏，你还知道谁每天都要上学的呢？ 2 2 花的学校 读了题目，你有什么疑问吗？ 作者简介 泰戈尔（1861—1941），印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者，曾获诺贝尔文学奖。 主要作品：出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集。 4 听课文朗读，标出自然段序号。 5 我会认 dí jià fá shɑnɡ 笛 罚 荒 假 裳 huānɡ 你用什么好办法记住这些生字的呢？ 6 （放假） （假期） （真假） （假钱） 假 多音字 jià jiǎ 7 、 口笛 dí 笛 、 竹笛 、 笛子 8 荒 笛 罚 假 裳 一起来浇水 9 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 罚站 互相 放假 住所 衣裳 能够 猜出 扬起 双臂 读一读 jià shɑnɡ 10 落 荒 笛 舞 狂 罚 假 互 所 够 猜 扬 臂 提示：点击生字进入详细讲解。 我会写 11 我能读好长句子。 于是，一群一群的花 /从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞，狂欢。 妈妈，我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学。 你没有看见/他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道/他们为什么那样急急忙忙吗？ 12 小组开火车朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。读完说一说：你看到了什么样的画面呢？ 我会读课文 13 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 你看到了什么样的画面？花儿们在做什么？ 14 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们就放假了。 你看到了什么样的画面？花儿们在做什么？ 15 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 　　你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 　　我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 你看到了什么样的画面？花儿们在做什么？ 16 根据圈画出来的词语，连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。 跳舞 狂欢 做功课 放假 冲了出来 急急忙忙 扬起双臂 17 自由朗读第1、2自然段，用横线画出你觉得有新鲜感的词句： ①很少见到的，带给我们新鲜感觉的新词； ②运用新鲜表达方式的词语或句子。 18 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 把东风当成人来写，写出了东风自由自在、悠闲的样子。 19 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 为什么不是“一朵一朵”？ 形容花很多。 20 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 这个句子很有新鲜感。有了雨水的滋润，花儿竞相开放。这里把花儿当成人来写，写出了写出了雨中花儿们的喜悦和无拘无束。 21 你仿佛看到了草地上的哪些花？你能想象他们舞蹈、狂欢的样子吗？ 22 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 想象画面，配上动作朗读1、2自然段，读出东风的悠闲和花儿们的喜悦。 23 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 24 24 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 花儿们会做什么功课呢？他们做功课时是什么心情呢？ 25 雨一来，他们就放假了。 放假时你是什么心情？最想做什么呢？ 孩子们渴望放假，是追求自由；花儿们渴望雨水，有了雨的滋润，花儿们就可以破土而出，自由成长。 26 方方课堂 www.ffketang.com 方方课堂 方方课堂 淘宝：方方课堂 www.ffketang.com www.ffketang.com 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 放假的花孩子是什么样的心情呢？ 花孩子们心情非常激动。 27 方方课堂 www.ffketang.com 方方课堂 方方课堂 淘宝：方方课堂 www.ffketang.com www.ffketang.com 方方课堂 www.ffketang.com 方方课堂 方方课堂 淘宝：方方课堂 www.ffketang.com www.ffketang.com 方方课堂 www.ffketang.com 方方课堂 方方课堂 淘宝：方方课堂 www.ffketang.com www.ffketang.com 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 除了花孩子，还有谁也在高兴呢？你从哪里看出来的？ 雨一来，树枝、绿叶、雷云和花孩子都放假了，大家一起快乐地玩耍。边读边想象他们玩耍的画面，把他们的快乐读出来。 28 读课文7-9自然段，想象： 花儿们的家在哪里呢？ 花儿们为什么“急急忙忙”的呢 ？ 29 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 猜一猜：我们的妈妈是谁呢？ 花孩子着急回家找妈妈呢！ 30 雷声隆隆，风吹过原野，雨落下，草地上的花儿开了。课文描写的就是这样生活中常见的场景。可是，在泰戈尔奇特的想象里，花儿们成了像我们一样活泼可爱的孩子。课文里有很多既新鲜又有趣的语句。 31 有“新鲜感”的语句 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 雨一来，他们便放假了。 拟人 32 清风一吹，他们 。 蝴蝶一来，他们 。 想象情景，照样子写一写。 雨一来，他们便放假了。 便跳起了优美的舞蹈 便热情地打招呼 33 跳舞、狂欢 关门做功课 冲进狂风 扬起双臂 花 的 学 校 可爱 童真童趣 板书设计 34 随堂练习 tiào wǔ kǒu dí ( ) ( ) fànɡ jià shǒu bì ( ) ( ) 跳舞 口笛 放假 手臂 1.看拼音，写词语。 35 2.根据课文原文填空。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨______的时候，______的东风走过______，在竹林中__________。 落下 湿润 荒野 吹着口笛 36 课后作业 1.把你积累的有新鲜感的词句抄下来。 2.阅读泰戈尔的其他诗篇。 37 结构：上下 组词：掉落 落落大方 造句：秋天树上的叶子纷纷落下。 音序：L 部首：艹 书写指导：“氵”要写在“艹”下边，各字上边是“夂”不是“攵”，横撇是一笔。 落 luò 落下 38 结构：上下 组词：饥荒 落荒而逃 造句：我们的学校建在一片荒野上。 音序：H 部首：艹 书写指导：中间“亡”字要扁小、竖折不要写成撇折，下边儿字中间有一竖。 荒 huāng 荒野 39 结构：上下 组词：笛子 长笛邻家 造句：小明学会了吹口笛。 音序：D 部首：竹 书写指导：竹字头要扁，由字左右两边的竖稍向里收，中竖上边出头。 笛 dí 口笛 40 结构：上下 组词：舞蹈 手舞足蹈 造句：一群大妈正在广场上跳舞。 音序：W 部首：夕 书写指导：上边中间是一横四竖，下边一横最长，倒数第二笔是撇折。 舞 wǔ 跳舞 41 结构：左右 组词：狂喜 欣喜若狂 造句：我们班同学一起去狂欢。 音序：K 部首：犭 书写指导：左边细高，右边宽扁，犭旁上撇交叉、下撇在左边不交叉、稍长一些。 狂 kuáng 狂欢 42 结构：上下 组词：罚站 惩罚分明 造句：老师狠狠地惩罚了不好好听课的学生。 音序：F 部首：罒 书写指导：上扁下高，罒旁外框两竖都稍向里拉，讠和刂不能太紧。 罚 fá 惩罚 43 结构：左中右 组词：假日 暑假 造句：元旦我们放假了。 音序：J 部首：亻 书写指导：三部分都要细窄，中间扁框封闭、右边扁框不封闭。 假 jià 放假 44 结构：独体 组词：互动 互联网 造句：同学之间要互相学习，互相帮助。 音序：H 部首：二 书写指导：第二、三笔分别是撇折和横撇、中间要相连，下横要长。 互 hù 互相 45 结构：左右 组词：住所 造句：我和小明在一所学校里上学。 音序：S 部首：户 书写指导：左右两边的首撇都要短、平，下边一撇是竖撇、要长，左边里面是扁框。 所 suǒ 一所 46 结构：左右 组词：足够 够不上 造句：我能够自己到达山顶。 音序：G 部首：夕 书写指导：左扁右长，右边两个夕字上下排列，最下边的撇要长。 够 gòu 能够 47 结构：左右 组词：猜谜 东猜西疑 造句：我能猜出这个谜语。 音序：C 部首：犭 书写指导：左窄右宽，青字上边三横中下横最长，中间一竖上边出头。 猜 cāi 猜出 48 结构：左右 组词：飘扬 扬长而去 造句：我扬起手向妈妈告别。 音序：Y 部首：扌 书写指导：右上边横、折都稍短、折向左拉，下边折折钩要长一些。 扬 yáng 扬起 49 结构：上下 组词：臂力 失之交臂 造句：小明的双臂力量非常大。 音序：B 部首：月 书写指导：上宽下窄，辟字左上边是尸字、上边没点，辛字中间一横最长，月字要窄。 臂 bì 双臂 50 谢谢观看 null 122753.555 $