2026年河南周口市沈丘县第二次模拟历史试题

**基本信息** 以2026春晚科技赋能文物、航天工程命名等时代热点为情境，融合河南博物院展览、北大校史等史料，注重唯物史观引领下的时空观念与史料实证，突出历史解释与家国情怀培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|中国古代史（春秋华夏认同、唐代科举等）、近代史（五四运动、改革开放等）、世界史（亚历山大帝国、OPEC成立等）|第1题结合AR技术考文化创新，第14题以“嫦娥”“北斗”命名考传统与科技融合，情境鲜活| |非选择题|5/30|中华文明起源（21题）、思想解放（22题）、科技强国（23题）、现代化比较（24题）、全球化（25题）|21题对比二里头文物与金字塔，25题小短文要求史论结合，体现跨时空综合与历史解释能力|

2026年九年级第二次质量监测 历 史 注意事项： 1. 本试卷分为试题卷和答题卡两部分。满分50分，考试时间60分钟。 2. 开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3. 选择题用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 1. 2026年央视春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，运用AR、XR等技术让三星堆青铜面具、敦煌飞天等文物“活”起来，与舞蹈演员互动。这体现了中华文化（ ） A. 固守传统，排斥创新 B. 科技赋能，创新发展 C. 全盘西化，脱离实际 D. 封闭保守，缺乏活力 2. 春秋时期，中原诸侯国称秦、楚等为“戎狄”；到战国时期，秦、楚不仅被中原诸国承认为华夏族，还积极参与中原盟会。这一变化表明（ ） A. 华夏认同观念不断增强 B. 诸侯争霸战争日趋激烈 C. 百家争鸣促进思想统一 D. 民族矛盾已经完全消失 3. 张骞通西域后，汉朝史书中关于西域的记载从“无闻”到“详实”，涉及大宛、大月氏、乌孙等国的地理、物产、风俗。这一变化主要得益于（ ） A. 文景之治的国力积累 B. 丝绸之路的开辟与畅通 C. 卫青霍去病北击匈奴 D. 西域都护府的正式设立 4. 魏晋南北朝时期，原产北方的粟、麦等作物在江南地区广泛种植，江南百姓逐渐以面食为主食之一。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 江南气候温暖湿润 B. 北方人口大量南迁带来技术 C. 南方水稻产量下降 D. 政府大力推广种植小麦 5. 唐朝科举取士中，新科进士有“曲江宴”“雁塔题名”等礼仪，民间由此衍生出“送贺礼”“办升学宴”等习俗。这说明科举制（ ） A. 促进了社会习俗的变迁 B. 强化了世家大族特权 C. 提高了官员文化素质 D. 推动了诗词创作繁荣 6. 北宋《武经总要》记载：“霹雳火球，以竹为胎，内装火药、铁片，用引线点燃，抛向敌阵，爆炸伤人。”该史料可用于说明（ ） A. 火药在宋代已用于军事 B. 火药发明于北宋时期 C. 宋代火器已完全取代冷兵器 D. 火药主要用于采矿工程 7. 明朝中后期，中国生丝、瓷器大量出口欧洲，西班牙、葡萄牙等国通过贸易将美洲白银大量输入中国。白银成为民间主要流通货币，形成“银钱兼用”的局面。这反映了（ ） A. 资本主义萌芽迅速发展 B. 全球贸易网络初步形成 C. 闭关锁国政策彻底废除 D. 铜钱铸造技术严重衰退 8. 学者蒋廷黻指出：“鸦片战争后，中国才慢慢知道自己是万国之一，不再是天下的中心。”该观点强调的是鸦片战争（ ） A. 导致中国主权严重丧失 B. 冲击了传统的“天朝上国”观念 C. 促进中国自然经济解体 D. 推动了中国近代化进程起步 9. 下图是五四运动时期天津学生联合会的宣誓词（节选）：“誓保河山，誓收主权，誓除国贼，誓立共和。”这反映了当时的青年学生（ ） （图片说明：手写誓词照片，毛笔书写，内容如上） A. 盲目排外的激进情绪 B. 救亡图存的爱国精神 C. 崇尚西化的文化立场 D. 脱离实际的书生意气 10. 1921年，一群平均年龄28岁的年轻人齐聚上海，后转移到嘉兴南湖，召开了一次秘密会议。这次会议“开天辟地”，使中国革命面貌焕然一新。这次会议（ ） A. 宣告了中国共产党的诞生 B. 确立了农村包围城市的道路 C. 标志着国共第一次合作实现 D. 提出了反帝反封建的民主革命纲领 11. 抗日战争时期，陕甘宁边区举办过“九一”运动会，设有田径、篮球、射击等项目。八路军120师“战斗篮球队”多次与国民党军队进行友谊赛。这体现了（ ） A. 国共两党军事合作全面展开 B. 抗日民族统一战线的巩固 C. 边区体育事业领先全国 D. 体育运动完全为战争服务 12. 下表为北京两处建筑在不同时期的名称变化。这一变化旨在彰显（ ） 时期 明清时期 新中国成立后 建筑1 颐和园 人民公园 建筑2 太庙 北京市劳动人民文化宫 A. 封建统治的彻底终结 B. 人民当家作主的地位 C. 国家综合国力的提升 D. 传统文化的完整保护 13. 1979年底，全国实行包产到户的生产队仅占9%；到1981年底，这一比例已超过50%。包产到户迅速推广的主要原因是（ ） A. 适应了农村生产力发展水平 B. 改变了土地集体所有制性质 C. 得到了国家法律明确保护 D. 推动了城市经济体制改革 14. 阅读以下新闻报道标题：《“嫦娥”奔月，“天问”探火》《“北斗”指路，“蛟龙”入海》《“鲲龙”AG600海上首飞》。这些命名共同体现了（ ） A. 中国传统文化与科技创新的融合 B. 中国古代神话体系的系统整理 C. 中国航天技术领先世界 D. 海洋强国战略的全面实施 15. 他建立起地跨欧、亚、非三洲的帝国，鼓励东西方通婚，在埃及建立亚历山大里亚城，使其成为希腊文化与东方文化交汇的中心。他是（ ） A. 凯撒 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 君士坦丁 16. 拜占庭帝国保存了大量古希腊、罗马典籍，其建筑中融合了西亚的拱券技术和北非的装饰风格。据此可知，拜占庭文化的特点是（ ） A. 封闭保守，固步自封 B. 兼收并蓄，继承创新 C. 全盘罗马，排斥东方 D. 彻底西化，完全欧化 17. 18世纪，英国奴隶贩子通常购买14至35岁的非洲男性，导致安哥拉等地区成年男女比例严重失衡。这说明三角贸易（ ） A. 加速了欧洲资本原始积累 B. 严重破坏了非洲社会经济 C. 改变了美洲的种族结构 D. 促进了世界市场的形成 18. 19世纪后期，科学家从煤焦油中提取出苯、酚等物质，进而合成染料、阿司匹林、炸药等化工产品。这主要得益于（ ） A. 蒸汽机的普遍应用 B. 电力的广泛使用 C. 化学工业的建立 D. 内燃机的发明创造 19. “它不仅是一场反对帝国主义的战争，更是一场推翻资本主义制度的革命。它建立了人类历史上第一个社会主义国家。”这段话评价的是（ ） A. 巴黎公社 B. 俄国十月革命 C. 中国新民主主义革命 D. 古巴革命 20. 1960年，伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯等产油国联合成立石油输出国组织（OPEC），以协调石油政策，维护产油国利益。该组织的成立体现了（ ） A. 发展中国家的团结合作 B. 美苏两极格局的瓦解 C. 世界殖民体系的崩溃 D. 区域经济一体化的完成 二、非选择题（共5小题，30分） 21. （6分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 河南博物院“泱泱华夏·择中建都”基本陈列展厅主题表 展厅 主题 时期 A 走向邦国 新石器时代 F 中原立国 夏商 C 宅兹中国 西周 E 逐鹿中原 东周 D 帝国霸业 秦汉魏晋 B 盛世华章 隋唐 G 东京梦华 宋金元 材料二 公元前2070年左右，当中原地区从“万邦”时代走向夏朝（二里头文化）时，尼罗河流域的古埃及人正在建造金字塔，两河流域的古巴比伦人即将颁布《汉谟拉比法典》。 ——摘编自《全球通史》 （1）据材料一，写出展厅F“中原立国”的代表性文物一例，并说明其在中华文明起源研究中的价值。（2分） （2）据材料一并结合所学，写出展厅D“帝国霸业”中的某一重要历史遗迹（或文物），与材料二中“古埃及金字塔”进行对比，指出它们在历史价值上的共同之处。（2分） （3）综合上述材料，谈谈你对“泱泱华夏·择中建都”这一陈列主题的理解。（2分） 22. （6分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北京大学校史（部分） - 1898年，光绪帝下诏设立京师大学堂。 - 1900年，八国联军侵华，校舍被毁，学生四散。 - 1912年，改名北京大学，严复任第一任校长。 - 1917年，蔡元培就任校长，提倡“思想自由”“兼容并包”。 - 1919年5月，北京大学等校学生在天安门集会，举行示威游行。 - 1935年12月，北京大学学生参与“一二·九”运动，宣传抗日。 材料二 严复翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”；邹容著《革命军》，号召推翻清政府；蔡元培、胡适等人赞成大学开放女禁。1920年春，北京大学首次招收9名女学生入学，开中国国立大学男女同校先例。 ——摘编自《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一，概括影响北京大学发展的重大历史事件。（2分） （2）根据材料二，概括先进知识分子对社会进步作出的贡献。（2分） （3）结合所学世界史知识，再举一例说明“教育及先进思想与社会发展相互促进”的关系。（2分） 23. （6分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新中国成立以来关键核心技术突破简表（部分） 领域 成就 时间 意义 国防与尖端科技 原子弹、氢弹、人造地球卫星 1964年、1970年 打破核垄断，巩固国防 信息技术与通信 北斗卫星导航系统、量子通信 21世纪初 掌握话语权，保障信息安全 农业科技 籼型杂交水稻 1973年 解决粮食问题，造福世界 ① 神舟系列飞船、C919大飞机 2003年至今 提升综合国力，实现航空梦 材料二 “坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。” ——摘自党的二十大报告 （1）结合材料一和所学，在表格中①处填入恰当的领域，并列举该领域中一项体现“中国制造”向“中国创造”转型的代表性工程。（2分） （2）综合材料一并结合所学，归纳我国在上述领域取得突破的主要原因。（2分） （3）结合材料二，谈谈你对“科技强国”命题的认识。（2分） 24. （6分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国的现代化以1500年为开端，通过海外殖民、资产阶级革命、工业革命，一波波浪潮将其推上世界现代化的前沿，造就了第一个资本主义现代化模型。 ——摘编自周穗明《现代化：历史、深化与反思》 材料二 19世纪，美国通过领土扩张、西部开发、科技创新、制度创新，完成了从乡村社会向城市社会的转变。20世纪初，美国成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 材料三 1982年，邓小平指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”由此，中国式现代化成为时代命题。 ——摘编自马敏《中国式现代化新道路的历史演进及前瞻》 （1）根据材料一、二，概括英、美两国现代化进程的相同之处。（2分） （2）根据材料三并结合所学，列举社会主义现代化建设中具有中国特色的两例具体举措。（2分） （3）综合上述材料，谈谈你从中西方现代化历程中得到的启示。（2分） 25. （6分） 阅读材料，完成下列要求。 材料 ：交通与通讯技术的革命性突破，强力压缩了全球经济活动的时空距离，推动世界在经济联系上不断 “缩小”。信息技术让跨境信息传递瞬间完成，航运与物流的发展则大幅降低了跨国运输的时间与成本。这种时空压缩瓦解了地理距离对生产、贸易与资本流动的传统束缚，使跨国公司得以构建覆盖全球的生产网络，将不同国家的经济体紧密编织在一起。然而，这种 “缩小” 并非均衡普惠：它既强化了核心区域的经济主导地位，也加剧了边缘地区的依附性，全球经济的地理不均衡性依然深刻存在。全球化不是抹平地理差异，而是以新的方式重塑空间，让 “全球” 与 “地方” 的联系更复杂、更紧密。 ——摘编自彼得·迪肯《全球性转变：重塑21世纪的全球经济地图》 你认为推动“全球缩小”的主要因素是什么（科技进步、文化交流、人口迁徙、对外战争等）？请依据你的选择并结合所学世界史知识，拟定一个论题，写一篇80—120字的小短文。（要求：论题明确；逻辑严密；史论结合；语句通顺，表述完整） 参考答案及评分标准 一、选择题（每题1分，共20分） 1-5：B A B B A 6-10：A B B B A 11-15：B B A A B 16-20：B B C B A 二、非选择题（共30分） 21.（6分） （1）文物：司母戊鼎（后母戊鼎）、二里头铜爵、甲骨文等任选一例。（1分）价值：印证了夏商时期青铜铸造技术的高超（或文字的产生/国家的形成），是中华文明早期辉煌的见证。（1分） （2）选择：秦始皇陵兵马俑（或长城、汉长安城遗址等）。（1分）共同之处：都是人类古代文明的伟大丰碑；都反映了当时建筑技术与艺术的最高成就；都是国家强大组织能力的象征。（任答一点即可，1分） （3）认识：中原地区（河南）地理位置优越，自古以来是国家政治、经济、文化中心；“择中建都”体现了中华民族对“中和”“统一”的政治理念追求；中原文化是中华文明的核心源头，具有连续性和包容性。（任答一点即可，2分） 22.（6分） （1）事件：戊戌变法（设立京师大学堂）；八国联军侵华；辛亥革命（改名北京大学）；新文化运动（蔡元培改革）；五四运动；一二·九运动。（任答两点即可，2分） （2）贡献：宣传先进思想，推动思想解放；传播革命思想，促进民主共和观念传播；推动男女平等，促进教育公平。（任答两点即可，2分） （3）示例：中世纪西欧城市的兴起促进了大学的诞生，大学的兴起又推动了城市的发展和思想解放；启蒙运动为法国大革命和美国独立战争提供了思想武器，革命又进一步传播了启蒙思想；马克思主义指导了俄国十月革命，十月革命的胜利又推动了马克思主义在全球的传播。（任答一例即可，2分） 23.（6分） （1）领域：航空航天（或高端装备制造、民用航空）。（1分）工程：天宫空间站、复兴号高铁、港珠澳大桥等。（任选一例，1分） （2）原因：中国共产党的坚强领导；社会主义制度集中力量办大事的优势；改革开放以来综合国力的增强；广大科技工作者的爱国奉献与艰苦奋斗；科教兴国、人才强国战略的实施。（任答两点即可，2分） （3）认识：科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力；科技强国是实现中华民族伟大复兴的基石；要坚持自主创新，掌握核心技术；青少年应树立科技报国理想，努力学习科学文化知识。（任答一点即可，2分） 24.（6分） （1）相同之处：通过资产阶级革命建立民主政体，为工业化扫清障碍；通过殖民扩张（美国为领土扩张）获取资源和市场；两次工业革命推动生产力飞跃；城市化进程加快。（任答两点即可，2分） （2）举措：实行家庭联产承包责任制；设立经济特区；国有企业改革；建立社会主义市场经济体制；“一国两制”构想等。（任答两点即可，2分） （3）启示：现代化要结合本国国情，不能照搬他国模式；思想解放是现代化的先导；合理的制度创新能促进现代化进程；要坚持自主创新与对外开放相结合。（任答一点即可，2分） 25.（6分） 示例一：科技进步推动“全球缩小” 论题： 科技进步是推动“全球缩小”的关键因素。（1分） 论述： 第一次工业革命中，蒸汽机车和轮船的发明大大缩短了人们的出行时间，加强了世界各地的经济联系。第二次工业革命中，汽车、飞机的出现让全球旅行成为可能。第三次科技革命中，互联网和通信技术使信息传递瞬时完成。科技进步不断缩小时空距离，推动全球化深入发展。（5分） 示例二：经济全球化加速“全球缩小” 论题： 经济全球化使世界各国联系日益紧密。（1分） 论述： 新航路开辟后，世界开始连为一个整体。殖民扩张和国际贸易将各大洲联系起来。二战后，跨国公司迅速发展，国际贸易和资本流动规模空前。中国加入世贸组织后，深度融入全球产业链。经济全球化使得“地球村”成为现实。（5分） （其他论题如“文化交流促进全球融合”“人口迁徙推动文明互鉴”等言之成理亦可） 学科网（北京）股份有限公司 $