精品解析：重庆市武隆区2025年统编版2016春期期末考试六年级语文试题

2025年春期期末考试六年级语文试题 第一部分 积累与运用 一、选一选。 1. 下列带点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 蒸（zhēn）发 缥缈（miǎo） 外宾（bīn） 翻箱倒（dào）柜 B. 杏仁（lén） 浓稠（cóu） 搜索（shōu） 沧（cāng）海一粟 C. 丑恶（è） 瘦削（xuē） 宝藏（cáng） 满脸横（hèng）肉 D. 诸侯（hóu） 绊（bàn）倒 追悼（dào） 千锤万凿（záo） 【答案】D 【解析】 【详解】A．蒸（zhēng）发，翻箱倒（dǎo）柜； B．杏仁（rén），浓稠（chóu），搜索（sōu）； C．宝藏（zàng），满脸横（héng）肉。 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 肿胀 恐俱 徘徊 万不得己 B. 彩绘 浪漫 占据 不可思议 C. 衣襟 斗蓬 沸腾 焉知非福 D. 洪亮 阶断 哀思 大步流星 【答案】B 【解析】 【详解】A．恐惧，万不得已； C．斗篷； D．阶段。 3. 下列诗句中加点词语的解释，错误的一项是（ ） A. 何当金络脑 何当：什么时候。 B. 烈火焚烧若等闲 等闲：空闲。 C. 孰为汝多知乎 知：同“智”，智慧。 D. 巍巍乎若泰山 巍巍：高大的样子。 【答案】B 【解析】 【详解】B．烈火焚烧若等闲：把熊熊烈火的焚烧看得平平常常。等闲：平常。 4. 下列带拼音的词语中，能与“宵”字正确搭配的一项是（ ） A. 九（xiāo）云外 B. （xiāo）售 C. （xiāo）遣 D. 通（xiāo）达旦 【答案】D 【解析】 【详解】宵，xiāo释义：1、夜。2、姓。 A．九霄（xiāo）云外：形容远得无影无踪。 B．销（xiāo）售：（动）卖出货物。 C．消（xiāo）遣：（动）消除；排解。指用自己感觉愉快的事来度过空闲时间，消闲解闷。 D．通宵（xiāo）达旦：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。 5. 临时拉来的替补演员李明同学倒是把课本剧中的一个角色演活了，负责指导排练的老师感叹道：“这真是（ ）哪！” A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 莫道君行早，更有早行人。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“近水知鱼性，近山识鸟音”指接近什么环境就能了解什么事物，侧重实践出真知，与临时替补出彩的语境不符； B．“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”比喻刻意追求的未必成功，不经意的事反而收获惊喜，贴合李明临时替补却把角色演活的情境； C．“读书须用意，一字值千金”强调读书要用心刻苦，侧重学习态度，和题意无关； D．“莫道君行早，更有早行人”指天外有天、人外有人，劝诫不可自满，不符合语境。 6. 下列与“见微知著”意思相近的四字词语是（ ） A. 坐井观天 B. 管中窥豹 C. 一叶知秋 D. 一叶障目 【答案】C 【解析】 【详解】见微知著：指见到细微的苗头，就能预知事物整体的发展趋势或本质。 A. 坐井观天：比喻眼界狭小、见识短浅，与题干不匹配。 B. 管中窥豹：指只看到事物的局部，形容看待问题不全面，与题干不匹配。 C. 一叶知秋：指看见一片落叶就知道秋天到来，比喻从细微迹象推知整体形势变化，和“见微知著”意思相近。 D. 一叶障目：比喻被局部现象迷惑，看不到整体，与题干不匹配。 7. 下列句子里，没有语病的一项是（　） A. 我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 B. 我们要运用并理解学过的词语。 C. 读了《汤姆·索亚历险记》这本小说，深深地为汤姆的冒险精神所折服。 D. 为了防止出现类似的伤害事件，学校采取了一系列安全防患措施。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生病句的辨析。要了解常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、指代不明等，再根据病句的类型进行判断。 A项搭配不当，“心里”与“露出”不搭配，应把“心里”改为“脸上”。 B项语序不当，应先理解后运用，“运用”和“理解”对调位置。 C项成分残缺，句子没有主语，应在“读了”前面加“我”，或者在“深深地”前面加“我”。 D项正确。 8. 给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ） ①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。 ②绿阴下是一间小小的柴房。 ③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。 ④柴房前，主人在干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。 ⑤窗前一片浓浓的绿阴。 A. ③⑤④②① B. ⑤④②①③ C. ③⑤②④① D. ⑤②④①③ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查句子排序。 排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。 本语段描绘的是窗前的景象，本题排序的思路是：绿阴到绿阴下的柴房到柴房前的主人和小狗到地上、狗身上的光影；⑤句“窗前一片浓浓的绿阴”可以作为总起句，②句承接⑤的绿阴，④承接②的柴房，③句总写“这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。”柴房的美丽。 二、根据语境，读拼音写词语。 9. 根据语境，读拼音写词语。 （1）多少共产党人遭受kù xíng①________，面对yán jùn②________的考验，仍然坚强不屈。毛泽东主席在《为人民服务》中指出：为人民lì yì③________而死，就是sǐ dé qí suǒ④________。这些革命先烈值得我们永远怀念。 （2）探索太空lǐng yù⑤________，是航天人的梦想；fáng yù⑥________敌人来犯，是军人的天职；实现民族复兴，是我们的zé rèn⑦________。迎接未来挑战，我们不畏xī shēng⑧________，众志成城，共谱时代华章。 【答案】 ①. 酷刑 ②. 严峻 ③. 利益 ④. 死得其所 ⑤. 领域 ⑥. 防御 ⑦. 责任 ⑧. 牺牲 【解析】 【详解】（1）书写时注意“酷”“峻”“益”“其”的正确写法。 （2）书写时注意“域”“御”“牺”“牲”的正确写法。 三、按要求完成练习。 10. 仿照例句改写句子。 例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。 我的嗓子干，很渴。 _______________________ 【答案】我的嗓子干得快要冒烟了，渴得能喝下一条河的水。 【解析】 【详解】运用了夸张的手法。通过“大山都抖了三抖”这种明显超出常理的夸张描写，放大了“大吼”的声音效果。仿照夸张的修辞方法写句子。 示例：我的嗓子干得快要裂开了，渴得恨不得把整条小溪都喝干。 11. 以景传情，从下面情境中选择一个，就心情“好”的状态，写几句话。 买自行车的愿望实现了 奔跑在操场上 放学回家的路上 ______________ 【答案】放学回家的路上：落日余晖温柔洒落，晚风轻柔拂面，街边的树影轻轻晃动，心情轻松又愉悦。 【解析】 【详解】先抓住景物特点，挑选明亮、轻快的事物，用拟人、简单描写烘托开心；再结合情境动作，把好心情藏进景色里，做到景随情变，以景衬情。 示例： 买自行车的愿望实现了：阳光暖暖地洒在崭新的自行车上，微风轻轻拂过脸颊，路边的小花迎着风绽开笑脸，连树上的鸟儿都叽叽喳喳唱着欢快的歌。 奔跑在操场上：和煦的风掠过耳畔，云朵慢悠悠地飘在蓝天，操场边的小草轻轻摇晃，每一步奔跑都带着轻快，阳光也温柔地拥抱着我。 放学回家的路上：夕阳把天边染成温柔的橘色，晚风轻轻吹走疲惫，路边的树叶沙沙作响，晚霞一路跟着我，脚步都变得轻快又欢喜。 12. 小学六年，一定少不了诗词的陪伴，下面是“飞花令”游戏，照样子按要求补充完整带“月”字的诗句。 王维《鸟鸣涧》 月 出 惊 山 鸟 王维《山居秋暝》 _______ 月 _______ _______ _______ 李贺《马诗》 _______ _______ 月 _______ _______ 李白《静夜思》 _______ _______ _______ 月 _______ 李白《古朗月行》 _______ _______ _______ _______ 月 【答案】 ①. 明 ②. 松 ③. 间 ④. 照 ⑤. 燕 ⑥. 山 ⑦. 似 ⑧. 钩 ⑨. 床 ⑩. 前 ⑪. 明 ⑫. 光 ⑬. 小 ⑭. 时 ⑮. 不 ⑯. 识 【解析】 【详解】书写时注意“松”“间”“照”“燕”“似”“钩”“前”的正确写法。 主题学习活动：毕业联欢。 13. 仿照开场和结尾，结合节目内容，为第一幕、第二幕拟定主题名称（要求各4个字）。 节目顺序 节目主题 节目内容 开场 〖昨日重现〗 诗朗诵：小学时光深情回溯 小品：六年回望 第一幕 〖___〗 舞蹈：静静走过老师的窗前 合唱：给老师的信 第二幕 〖___〗 歌伴舞：童年 相声：童年趣事多 结尾 〖拥抱未来〗 钢琴独奏：我相信 诗朗诵：我的未来不是梦 14. 毕业前夕，你想对母校、老师、同学表达怎样的祝福或感恩？请选择其一，写下来。 亲爱的________，________，________。 【答案】 ①. 感念师恩 ②. 拾趣流年 ③. 母校 ④. 感谢您见证我的成长 ⑤. 愿您再谱华章 【解析】 【13题详解】 先抓住每一幕节目核心，第一幕节目围绕感恩老师，所以主题要体现感念师恩；第二幕节目围绕回忆童年趣事，主题要贴合怀念童年，保持和“昨日重现、拥抱未来”格式、风格统一，为四字。 示例： 师恩难忘 追忆童年 【14题详解】 先选定对象，语言简洁真挚，表达感恩、祝福、不舍等情感，句式通顺即可。 示例：亲爱的老师，感谢您六年悉心教诲，祝您桃李芬芳，万事顺遂。 第二部分 阅读与鉴赏 四、阅读月累。 15. 阅读月累。 （1）文中有伟人。司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，①________。”在课文中，我们也认识了无数平凡而伟大的人：②________的李大钊，③________的张思德，舍身炸暗堡的④________……他们都是顶天立地的中国脊梁。（提示：②、③小题填表现人物品质的四字词语。） （2）诗中有节日：韩翃在《寒食》中这样写“春城无处不飞花，⑤________________。” （3）诗中有哲理：叶绍翁借诗句“春色满园关不住，⑥________________”告诉我们新事物一定会冲破重重困难，蓬勃地发展起来。 （4）诗中有志向：诗人郑燮用“咬定青山不放松，⑦________________”表达自己的刚正不阿。 （5）古语有智慧。《礼记》中的“苟日新，⑧________________，⑨________________”强调创新是民族的灵魂；所学知识只有到用的时候才恨少，亲身经历才知事有多难：⑩________________，事非经过不知难；时间检验一切：路遥知马力，⑪________________。我们要虚心接受别人的意见和批评：良药苦口利于病，⑫________________。 【答案】 ①. 或轻于鸿毛 ②. 忠贞不渝 ③. 无私奉献 ④. 董存瑞 ⑤. 寒食东风御柳斜 ⑥. 一枝红杏出墙来 ⑦. 立根原在破岩中 ⑧. 日日新 ⑨. 又日新 ⑩. 书到用时方恨少 ⑪. 日久见人心 ⑫. 忠言逆耳利于行 【解析】 【详解】（1）课文《十六年前的回忆》回忆了李大钊被捕、受审、牺牲的经过，他面对敌人严刑拷打毫不畏惧，坚守革命信仰，因此用“坚贞不屈”形容他。 课文《为人民服务》中，毛泽东在张思德追悼会上的演讲，张思德全心全意为人民服务，为救战友牺牲，体现出“舍己为人”的品质。 课文《董存瑞舍身炸暗堡》中，董存瑞在解放隆化的战斗中，手托炸药包炸毁敌人暗堡，壮烈牺牲。 书写时注意“鸿”的正确写法。 （2）书写时注意“寒”“御”“斜”的正确写法。 （3）书写时注意“墙”的正确写法。 （4）书写时注意“破”的正确写法。 （5）书写时注意“新”“恨”“逆”的正确写法。 五、课内外阅读。 课内阅读：《学弈》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó jiǎo）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yǔ yú）？曰：非然也。 16. 请用“ ”在原文中选出加点字的正确读音。 17. 解释下列加点字的意思。 使弈秋诲二人弈（ ） 为是其智弗若与（ ） 18. 用横线“ ”在原文中画出专心致志折的表现，用波浪线“ ”在原文中画出两人学弈时的不同表现。 19. 本文通过记叙___________的事情，告诉我们_____________的道理。 【答案】16. zhuó　yú 17. ①. 教诲 ②. 比不上 18. 其一人专心致志，惟弈秋之为听 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 19. ①. 弈秋教两人学下棋，二人态度不同成效不同 ②. 做事情要心思专一，不能分心散漫 【解析】 【导语】此文短小精悍，借弈秋教棋之事展开说理。通过两人学棋截然不同的态度与结果形成鲜明对比，语言简练质朴，叙事直白易懂。文章巧用设问收尾，引人深思，直白点明成败不在于天资高下，而在于做事能否专心专一，道理浅显深刻，极具教育意义。 【16题详解】 注意区分多音字“缴”“与”的读音。 【17题详解】 “使弈秋诲二人弈”的意思是让弈秋教导两个人下棋。“诲”的意思是教导、教诲。 “为是其智弗若与”的意思是难道是因为他的智力不如别人吗？“弗若”的意思是比不上、不如。 【18题详解】 结合“其一人专心致志，惟弈秋之为听”可知，第一个人学习时全神贯注，只听弈秋的教导，体现了专心致志的学习态度，用横线画出。 结合“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”可知，第二个人学习时心不在焉，一心想着射大雁，体现了三心二意的学习状态，用波浪线画出。 【19题详解】 从全文二人学棋的语句可知，文章记叙了弈秋教导两个学生下棋，二人态度不同学习结果也不同的事，告诉我们学习做事必须一心一意、专心认真，绝不能三心二意的道理。 【点睛】参考译文：弈秋是全国最善于下棋的人，他教导两个人下棋，其中一个人专心听讲，一心听从弈秋的教导，另一个人虽然也在听讲，心里却想着大雁快要飞来，想要拉弓射箭把它射下来，两人一起学习下棋，后者的棋艺却比不上前者，难道是他的才智不如别人吗？当然不是这样的。 课外阅读：认真阅读文本，完成练习。 胡杨赞 ①新疆维吾尔族民间流传着一句话，叫做“胡杨三千年”：长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。 ②自然界长寿的树种有很多。比如银杏，树龄可达千余年；又比如柏树，长过千年也不成问题。不知为什么，我却独钟情于胡杨。 ③也许是由于胡杨的“眼泪”吧？据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭的。有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”；有人要把它锯断，它就从被锯断的地方喷射出一米多高的黄水，据说这黄水同样是“眼泪”。 ④也许是由于胡杨独特的长相吧？有人说它长得不好看，有人甚至说它“惨不忍睹”。它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上。它的叶形随环境的改变而改变，边缘常呈现锯齿状；它的叶色常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没有银杏的挺拔和柏树的优雅！ ⑤更或许是由于胡杨独特的生存环境吧？干旱的荒漠，含盐量高达百分之十的盐碱地带，就是它生长的地方，就是它的“家”。它在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。它耐干旱，耐盐碱，抗风沙，它生来没有“锦衣玉食”，只有“粗茶淡饭”。一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？ ⑥胡杨在生物学上属于杨柳科的杨属，在全属一百多个品种中，胡杨的生存环境是最为恶劣的。但就是这样成长起来的胡杨，对人类的贡献却是彻底的：它的树干木质坚硬，是优良的建材；它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴；更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱”的，也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂……它只知道默默地奉献，从没有索取。 ⑦这就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。 20. “胡杨三千年”指的是什么？请你在原文中找到相关语句写下来。 21. 题目是《胡杨赞》，第②自然段却写银杏、柏树，这样对比写的作用是（ ） A. 使文章更加生动、具体 B. 突出作者对胡杨的钟情 C. 突出胡杨是树龄最大的 D. 突出胡杨生长环境恶劣 22. 短文写到“我”独钟情于胡杨，作者从胡杨的眼泪、________、________、奉献精神四个方面对胡杨进行了介绍。 23. 读短文画线的语句，这样写好在_________。 24. 短文结尾与开头有什么联系？这样写有什么好处？ 25. 读了短文，你受到怎样的精神启迪？请写下来。 _________ 【答案】20. 长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。 21. B 22. ①. 独特的长相 ②. 独特的生存环境 23. 运用排比的修辞手法，句式整齐富有气势，突出胡杨顽强坚韧的可贵品质，强烈抒发了作者对胡杨的赞美之情。 24. 首尾呼应（前后照应），开头和结尾都点明了胡杨“千年不死、千年不倒、千年不腐”的特点。 好处：使文章结构完整严谨，中心更突出，强化了作者对胡杨的赞美之情。 25. 我们要学习胡杨不畏恶劣环境、顽强坚韧、无私奉献的品格，生活中遇到困难不退缩，做一个乐于奉献、不索取的人。 【解析】 【导语】大漠戈壁之间，胡杨傲然伫立。纵使外形朴素、生长艰辛，依旧顽强生长，默默奉献。品读《胡杨赞》，一同领略胡杨坚韧不屈的风骨与动人精神。 【20题详解】 原文第①段直接给出了“胡杨三千年”的定义，直接摘抄原文语句即可。 【21题详解】 A．不是此处对比的目的和核心作用，不符合题意； B．第②段先写银杏、柏树也能长寿，再转折说自己独爱胡杨，通过对比突出作者对胡杨的偏爱，符合要求，故选B； C．文中没有说胡杨树龄最大，不符合题意； D．此处还未提到生长环境，不符合题意。 【22题详解】 文章第③段写胡杨的“眼泪”，第④段写胡杨独特的长相，第⑤段写胡杨独特的生存环境，第⑥段写胡杨的奉献精神，对应填空即可。 【23题详解】 画线句用三组结构相似的短句构成排比，作用就是增强语势，突出了胡杨顽强坚韧的可贵品质，更强烈地表达出作者对胡杨的赞美之情。 【24题详解】 开头点出胡杨的核心特点“胡杨三千年”（长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐），结尾再次重复这个内容，属于首尾呼应，这种写法的作用就是让文章结构完整，中心更鲜明。 【25题详解】 结合胡杨耐苦难、意志坚、默默奉献的品格，联系自身生活谈感悟即可。示例：我们要学习胡杨的精神，在恶劣的环境中不低头，顽强坚韧地面对困难，同时也要像胡杨一样，默默奉献，不索取回报，做一个对社会有用的人。 第三部分 表达与交流 六、口语交际。 26. 随着科技的进步，电脑越来越普及，在人们的学习、工作中发挥着重要的作用。同学们就“电脑时代（需要/不需要）练字”展开了激烈的辩论。对此，你持什么样的观点？并说明理由（至少两点）。 你的观点：____________________ 你的理由：①_________________ ②_______________ 【答案】 ①. 电脑时代需要练字 ②. 汉字是中华文化的瑰宝，练字有助于我们更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，感受汉字的独特魅力与深厚底蕴。 ③. 一手好字在很多场合都能给人留下良好的印象，比如手写书信、签名等，能体现个人的文化素养与态度。 【解析】 【详解】根据自己的理解阐述观点及原因即可，符合逻辑，语言通顺即可。 示例： 电脑时代依然需要练字。汉字是中华文化的核心载体，练字的过程，就是在触摸和传承千年的文化根脉。练字能培养专注力、耐心和审美能力，是提升个人综合素养的有效方式，这些价值是电脑输入无法替代的。 电脑时代不需要练字。电脑输入速度快、修改方便，能极大提升学习和工作效率。随着电子设备的普及，绝大多数场景都已实现数字化办公与交流，手写的应用场景越来越少。 七、习作。 27. 习作。 在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响：一个人、一件事、一本书、一部影视剧、一次表演、一场辩论，甚至一句名言、一首歌、一个眼神……都可能影响我们的成长。请以“________影响了我”为题，写一篇习作。 要求：（1）把题目补充完整。（2）用具体事例来表达真情实感。（3）书写端正，卷面整洁。（4）文中不出现真实的人名和校名，不用添卷纸。（5）不少于450字。 【答案】例文： 那束光影响了我 成长的道路上，总有一束光，在迷茫时照亮前行的方向，在退缩时给予我力量。而那束光，就是隔壁的奶奶，她用平凡的举动，深深影响了我，让我学会了坚持与善良。 以前的我，做什么事都三分钟热度，遇到一点困难就想放弃。记得刚开始学跳绳时，我练了几天都跳不好，要么绊到绳子，要么跳不了几下就气喘吁吁，看着别人熟练跳跃的身影，我彻底失去了信心，把跳绳扔在一边，再也不想碰它。 有一天傍晚，我坐在楼下沮丧地发呆，隔壁的奶奶正好出来散步，看到我身边的跳绳，又看了看我低落的神情，温柔地走过来。她没有多说什么，只是拿起跳绳，慢慢示范起来，虽然奶奶年纪大了，动作不算太快，但每一下都很认真，没有一次失误。她跳了一会儿，停下来笑着对我说：“孩子，做任何事都急不得，慢慢来，坚持下去，就一定能做好。” 从那以后，每天傍晚，奶奶都会陪着我练跳绳。我绊绳时，她耐心地教我调整姿势；我累得想放弃时，她就给我加油打气。在奶奶的鼓励下，我不再退缩，一点点坚持，慢慢找到了技巧，跳绳的次数越来越多，也越来越熟练。不知不觉中，我不仅学会了跳绳，更学会了坚持，做其他事也不再轻易放弃。 奶奶就像一束温暖的光，没有耀眼的光芒，却用温柔与坚持，照亮了我的成长路。她的举动影响着我，让我明白，只要不放弃、肯努力，就没有做不好的事；只要心怀善意，就能温暖身边的人。往后的日子里，我会带着这份坚持与善良，勇敢前行，不负时光，不负那束温暖我的光。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是半命题作文，需先补充题目中的空白部分，补充的内容需是能对个人成长产生影响的具体对象，可为人、事、物、言论等，符合题干明确的范围。核心是围绕“影响”展开，重点体现该对象对自己思想、行为、态度或成长轨迹带来的改变，需结合具体事例表达真情实感，字数不少于450字，且不能出现真实人名、校名，保证书写规范。 二、立意。 通过描写某一具体对象对自己的影响，展现自己在成长过程中的转变与成长，表达对该影响对象的感激、感悟或思考，传递积极向上的成长态度，凸显成长路上的温暖与力量。 三、写作思路。 开头：先补充完整题目，点明所写的影响对象，简要引出该对象对自己成长产生了重要影响，奠定全文的情感基调，自然开启下文。 中间：围绕影响对象，叙述能体现其对自己产生影响的具体事例，注重细节刻画，清晰展现自己在接触该对象前后的变化，突出“影响”的过程，融入真情实感。 结尾：总结该对象对自己的深远影响，升华主题，表达自己在这份影响下的成长与收获，以及未来将如何带着这份影响继续前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期期末考试六年级语文试题 第一部分 积累与运用 一、选一选。 1. 下列带点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 蒸（zhēn）发 缥缈（miǎo） 外宾（bīn） 翻箱倒（dào）柜 B. 杏仁（lén） 浓稠（cóu） 搜索（shōu） 沧（cāng）海一粟 C. 丑恶（è） 瘦削（xuē） 宝藏（cáng） 满脸横（hèng）肉 D. 诸侯（hóu） 绊（bàn）倒 追悼（dào） 千锤万凿（záo） 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 肿胀 恐俱 徘徊 万不得己 B. 彩绘 浪漫 占据 不可思议 C. 衣襟 斗蓬 沸腾 焉知非福 D. 洪亮 阶断 哀思 大步流星 3. 下列诗句中加点词语的解释，错误的一项是（ ） A. 何当金络脑 何当：什么时候。 B. 烈火焚烧若等闲 等闲：空闲。 C. 孰为汝多知乎 知：同“智”，智慧。 D. 巍巍乎若泰山 巍巍：高大的样子。 4. 下列带拼音的词语中，能与“宵”字正确搭配的一项是（ ） A. 九（xiāo）云外 B. （xiāo）售 C. （xiāo）遣 D. 通（xiāo）达旦 5. 临时拉来的替补演员李明同学倒是把课本剧中的一个角色演活了，负责指导排练的老师感叹道：“这真是（ ）哪！” A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 莫道君行早，更有早行人。 6. 下列与“见微知著”意思相近的四字词语是（ ） A. 坐井观天 B. 管中窥豹 C. 一叶知秋 D. 一叶障目 7. 下列句子里，没有语病的一项是（　） A. 我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 B. 我们要运用并理解学过的词语。 C. 读了《汤姆·索亚历险记》这本小说，深深地为汤姆的冒险精神所折服。 D. 为了防止出现类似的伤害事件，学校采取了一系列安全防患措施。 8. 给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ） ①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。 ②绿阴下是一间小小的柴房。 ③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。 ④柴房前，主人在干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。 ⑤窗前一片浓浓的绿阴。 A. ③⑤④②① B. ⑤④②①③ C. ③⑤②④① D. ⑤②④①③ 二、根据语境，读拼音写词语。 9. 根据语境，读拼音写词语。 （1）多少共产党人遭受kù xíng①________，面对yán jùn②________的考验，仍然坚强不屈。毛泽东主席在《为人民服务》中指出：为人民lì yì③________而死，就是sǐ dé qí suǒ④________。这些革命先烈值得我们永远怀念。 （2）探索太空lǐng yù⑤________，是航天人的梦想；fáng yù⑥________敌人来犯，是军人的天职；实现民族复兴，是我们的zé rèn⑦________。迎接未来挑战，我们不畏xī shēng⑧________，众志成城，共谱时代华章。 三、按要求完成练习。 10. 仿照例句改写句子。 例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。 我的嗓子干，很渴。 _______________________ 11. 以景传情，从下面情境中选择一个，就心情“好”的状态，写几句话。 买自行车的愿望实现了 奔跑在操场上 放学回家的路上 ______________ 12. 小学六年，一定少不了诗词的陪伴，下面是“飞花令”游戏，照样子按要求补充完整带“月”字的诗句。 王维《鸟鸣涧》 月 出 惊 山 鸟 王维《山居秋暝》 _______ 月 _______ _______ _______ 李贺《马诗》 _______ _______ 月 _______ _______ 李白《静夜思》 _______ _______ _______ 月 _______ 李白《古朗月行》 _______ _______ _______ _______ 月 主题学习活动：毕业联欢。 13. 仿照开场和结尾，结合节目内容，为第一幕、第二幕拟定主题名称（要求各4个字）。 节目顺序 节目主题 节目内容 开场 〖昨日重现〗 诗朗诵：小学时光深情回溯 小品：六年回望 第一幕 〖___〗 舞蹈：静静走过老师的窗前 合唱：给老师的信 第二幕 〖___〗 歌伴舞：童年 相声：童年趣事多 结尾 〖拥抱未来〗 钢琴独奏：我相信 诗朗诵：我的未来不是梦 14. 毕业前夕，你想对母校、老师、同学表达怎样的祝福或感恩？请选择其一，写下来。 亲爱的________，________，________。 第二部分 阅读与鉴赏 四、阅读月累。 15. 阅读月累。 （1）文中有伟人。司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，①________。”在课文中，我们也认识了无数平凡而伟大的人：②________的李大钊，③________的张思德，舍身炸暗堡的④________……他们都是顶天立地的中国脊梁。（提示：②、③小题填表现人物品质的四字词语。） （2）诗中有节日：韩翃在《寒食》中这样写“春城无处不飞花，⑤________________。” （3）诗中有哲理：叶绍翁借诗句“春色满园关不住，⑥________________”告诉我们新事物一定会冲破重重困难，蓬勃地发展起来。 （4）诗中有志向：诗人郑燮用“咬定青山不放松，⑦________________”表达自己的刚正不阿。 （5）古语有智慧。《礼记》中的“苟日新，⑧________________，⑨________________”强调创新是民族的灵魂；所学知识只有到用的时候才恨少，亲身经历才知事有多难：⑩________________，事非经过不知难；时间检验一切：路遥知马力，⑪________________。我们要虚心接受别人的意见和批评：良药苦口利于病，⑫________________。 五、课内外阅读。 课内阅读：《学弈》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó jiǎo）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yǔ yú）？曰：非然也。 16. 请用“ ”在原文中选出加点字的正确读音。 17. 解释下列加点字的意思。 使弈秋诲二人弈（ ） 为是其智弗若与（ ） 18. 用横线“ ”在原文中画出专心致志折的表现，用波浪线“ ”在原文中画出两人学弈时的不同表现。 19. 本文通过记叙___________的事情，告诉我们_____________的道理。 课外阅读：认真阅读文本，完成练习。 胡杨赞 ①新疆维吾尔族民间流传着一句话，叫做“胡杨三千年”：长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。 ②自然界长寿的树种有很多。比如银杏，树龄可达千余年；又比如柏树，长过千年也不成问题。不知为什么，我却独钟情于胡杨。 ③也许是由于胡杨的“眼泪”吧？据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭的。有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”；有人要把它锯断，它就从被锯断的地方喷射出一米多高的黄水，据说这黄水同样是“眼泪”。 ④也许是由于胡杨独特的长相吧？有人说它长得不好看，有人甚至说它“惨不忍睹”。它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上。它的叶形随环境的改变而改变，边缘常呈现锯齿状；它的叶色常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没有银杏的挺拔和柏树的优雅！ ⑤更或许是由于胡杨独特的生存环境吧？干旱的荒漠，含盐量高达百分之十的盐碱地带，就是它生长的地方，就是它的“家”。它在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。它耐干旱，耐盐碱，抗风沙，它生来没有“锦衣玉食”，只有“粗茶淡饭”。一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？ ⑥胡杨在生物学上属于杨柳科的杨属，在全属一百多个品种中，胡杨的生存环境是最为恶劣的。但就是这样成长起来的胡杨，对人类的贡献却是彻底的：它的树干木质坚硬，是优良的建材；它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴；更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱”的，也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂……它只知道默默地奉献，从没有索取。 ⑦这就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。 20. “胡杨三千年”指的是什么？请你在原文中找到相关语句写下来。 21. 题目是《胡杨赞》，第②自然段却写银杏、柏树，这样对比写的作用是（ ） A. 使文章更加生动、具体 B. 突出作者对胡杨的钟情 C. 突出胡杨是树龄最大的 D. 突出胡杨生长环境恶劣 22. 短文写到“我”独钟情于胡杨，作者从胡杨的眼泪、________、________、奉献精神四个方面对胡杨进行了介绍。 23. 读短文画线的语句，这样写好在_________。 24. 短文结尾与开头有什么联系？这样写有什么好处？ 25. 读了短文，你受到怎样的精神启迪？请写下来。 _________ 第三部分 表达与交流 六、口语交际。 26. 随着科技的进步，电脑越来越普及，在人们的学习、工作中发挥着重要的作用。同学们就“电脑时代（需要/不需要）练字”展开了激烈的辩论。对此，你持什么样的观点？并说明理由（至少两点）。 你的观点：____________________ 你的理由：①_________________ ②_______________ 七、习作。 27. 习作。 在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响：一个人、一件事、一本书、一部影视剧、一次表演、一场辩论，甚至一句名言、一首歌、一个眼神……都可能影响我们的成长。请以“________影响了我”为题，写一篇习作。 要求：（1）把题目补充完整。（2）用具体事例来表达真情实感。（3）书写端正，卷面整洁。（4）文中不出现真实的人名和校名，不用添卷纸。（5）不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $