精品解析：2025-2026学年广东省汕尾市海丰县附城镇联河小学等校统编版五年级下册阶段练习（一）道德与法治试卷

2025—2026学年度第二学期五年级道德与法治练习（一） 一、选择题。（下面各题只有一个正确答案） 1. （ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 A. 家 B. 学校 C. 社区 D. 游乐场 【答案】A 【解析】 【详解】家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。 故选:A 2. 下列属于公共设施的是（　　　　）。 ①公园里的座椅 ②公路两旁的路灯 ③家乡的水库 ④高速公路 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 3. 当我们与父母意见不一致的时候，正确的做法是（ ） A. 坚持自己的意见决不动摇 B. 主动与父母沟通交流 C. 尊重父母，绝对服从父母 D. 回避矛盾，漠然置之 【答案】B 【解析】 【详解】选项A坚持自己的意见决不动摇是过分强调自我，是错误的； 选项 B主动与父母沟通交流，可以有效的化解矛盾，是正确的； 选项C尊重父母，绝对服从父母，不是解决问题的方法，不能锻炼自己成为一个独立自主的人； 选项D回避矛盾，漠然置之是消极面对，我们应该以积极的态度，有效的方法，主动化解矛盾。 故选：B 4. “四心”沟通法不包括（ ）。 A. 留心看 B. 大声讲 C. 细心听 D. 耐心说 【答案】B 【解析】 【详解】选项A留心看，正确，属于“四心”沟通法。 选项B大声讲，不正确，应该是用心讲。 选项C细心听，正确，属于“四心”沟通法。 选项D耐心说，正确，属于“四心”沟通法。 故选：B 5. 关于家书的说法，下列说法错误的是（ ）。 A. 家书是亲人之间传递情感的重要方式 B. 家书能承载思念、关爱与叮嘱 C. 现代通讯发达，家书已经没有任何意义 D. 家书里藏着家风与家人的期盼 【答案】C 【解析】 【详解】选项A家书是亲人之间传递情感的重要方式，正确，家书可以传递家人间的情感。符合题意。 选项B家书能承载思念、关爱与叮嘱，正确，家书寄托着家人的牵挂与关心。符合题意。 选项C现代通讯发达，家书已经没有任何意义，不正确，家书具有独特的情感价值与纪念意义，依然有重要作用。不符合题意。 选项D家书里藏着家风与家人的期盼，正确，家书是传承家风的载体。符合题意。 故选：C 6. 为了维护公共秩序，共建有序生活，我们个人可以做的事情不包括（　　　　）。 A. 积极宣传维护秩序的行为 B. 规范自己的行为 C. 立法保障公共秩序 D. 劝阻不遵守公共秩序的人 【答案】C 【解析】 7. 高速公路上的（ ）被视为救援的“生命通道”。 A. 应急车道 B. 紧急停车道 C. 超车道 D. 匝道 【答案】A 【解析】 【详解】高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，法律规定非紧急情况下不得在应急车道行驶或者停车。 故选：A 8. 参加公益活动，我们可以这么做：（ ）。 ①利用业余时间照顾孤寡老人 ②参加保护生态环境 ③为灾区捐款 ④参加义务大扫除 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①利用业余时间照顾孤寡老人，正确，属于关爱他人的公益活动； ②参加保护生态环境，正确，属于服务社会的公益活动； ③为灾区捐款，正确，属于奉献爱心的公益活动； ④参加义务大扫除，正确，属于服务公共环境的公益活动。 符合题意的有：①②③④。 故选：D 9. 根据我们学过的法律知识，判断下面哪种说法是正确的？（ ） A. 残疾人因为身体不方便，所以可以享受特殊的照顾。 B. 家里的老年人年纪大了，子女可以随意不管他们。 C. 小学生是未成年人，不需要遵守法律也能得到保护。 D. 只有小孩子需要国家关心，老年人不用管。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A残疾人因为身体不方便，所以可以享受特殊的照顾，正确，我国法律保障残疾人权益，残疾人依法享有特殊照顾。 选项B家里的老年人年纪大了，子女可以随意不管他们，不正确，子女有赡养扶助父母的法定义务，不能遗弃老人。 选项C小学生是未成年人，不需要遵守法律也能得到保护，不正确，未成年人同样需要遵守法律，法律保护守法的未成年人。 选项D只有小孩子需要国家关心，老年人不用管，不正确，老年人受法律保护，国家和社会应当保障老年人权益。 故选：A 10. 从下图“秩序小实验”中，我们能明白的道理是（ ）。 A. 做事情只要自己快就行，不用管别人。 B. 没有秩序也能顺利完成集体任务。 C. 公共秩序只需要少数人遵守就可以。 D. 公共生活需要良好的秩序，遵守规则才能保障大家的利益。 【答案】D 【解析】 【详解】选项A做事情只要自己快就行，不用管别人，不正确，只顾自己会破坏集体秩序，损害他人利益。 选项B没有秩序也能顺利完成集体任务，不正确，无秩序会导致混乱，阻碍集体任务完成。 选项C公共秩序只需要少数人遵守就可以，不正确，公共秩序需要所有人共同遵守。 选项D公共生活需要良好的秩序，遵守规则才能保障大家的利益，正确，实验体现了遵守秩序、规则对集体的重要性。 故选：D 二、连线题。 11. 请将下列公共标志以及相关含义进行连线。 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对公共标志及其含义的识别与匹配能力。 请勿大声喧哗——第三行（手势禁声标志），该标志用于提醒人们保持安静； 无障碍通道——第四行（轮椅图案标志），为残障人士提供通行便利； 安全通道——第一行（安全出口标志），是紧急情况下的疏散通道； 禁止抽烟——第五行（香烟加斜杠标志），用于禁止吸烟； 禁止通讯——第二行（手机加斜杠标志），表示禁止使用手机通讯。 12. 请将私人空间和公共生活空间进行归类。 空间类型 具体场景 A．小区公园散步 B．自己的卧室休息 私人空间 C．学校教室上课 D．家里的书房看书 公共空间 E．超市购物结账 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对私人空间与公共生活空间的区分识别能力。 私人空间：B.自己的卧室休息，属于个人专属的私密空间；D.家里的书房看书，是家庭内部的个人使用空间； 公共空间：A.小区公园散步，供小区居民共同使用；C.学校教室上课，供师生共同活动；E.超市购物结账，面向社会大众开放。 13. 请将相关联的家风串联在一起。 家风名言 名言意思 一粥一饭，当思来处不易 A．要勤劳早起，保持家里整洁 非淡泊无以明志 B．做人要勤俭节约，不浪费粮食 黎明即起，酒扫庭除 C．不追求名利，才能明确自己的志向 即此爱汝一念，使吾勇于就死也 D．家庭是国家和社会的基础 天下之本在家 E．心怀大爱，为国家和他人奉献 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对家风名言及其内涵的理解与匹配能力。 一粥一饭，当思来处不易——B.做人要勤俭节约，不浪费粮食，提醒我们珍惜粮食、杜绝浪费； 非淡泊无以明志——C.不追求名利，才能明确自己的志向，教导人淡泊名利、树立远大志向； 黎明即起，洒扫庭除——A.要勤劳早起，保持家里整洁，倡导勤劳持家、注重家务整洁； 即此爱汝一念，使吾勇于就死也——E.心怀大爱，为国家和他人奉献，体现家国大爱、舍己奉献的精神； 天下之本在家——D.家庭是国家和社会的基础，点明家庭对国家社会的重要意义。 三、综合实践题。 14. 五年级（1）班即将举行班会活动，请你参与其中。班会以“公共生活的文明”为主题，揭示生活中不文明的现象，不仅会让人不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。 （1）说说上图中的不文明行为有哪些？如果你遇到类似的情况，你会采取什么态度？ （2）请你说说怎么做才能让公共生活变得文明和谐？ 【答案】(1)不文明的行为： ①在公共场所大声喧哗； ②随地乱扔垃圾、随地吐痰； ③破坏公共设施； ④不遵守排队秩序。 态度： ①不参与、不模仿不文明行为； ②文明、礼貌地进行劝阻； ③自觉维护公共秩序与环境。 (2)让公共生活文明和谐的做法： ①自觉遵守公共秩序，不大声喧哗、不插队。 ②爱护公共设施，不破坏、不乱涂乱画。 ③尊重他人，礼貌待人，主动帮助有需要的人。 ④积极宣传文明行为，带动身边人讲文明。 ⑤主动维护公共环境卫生。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）上图中的不文明行为有哪些，可以从在公共场所大声喧哗、随地乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公共设施、不遵守排队秩序等方面进行阐述。 你会采取什么态度，可以从自己不参与、礼貌劝阻、自觉维护等方面进行阐述。 （2）请你说说怎么做才能让公共生活变得文明和谐，可以从自觉遵守公共秩序、爱护公共设施、尊重他人、积极宣传、主动维护环境卫生等方面进行阐述。 15. 回想自己在家中的表现，完成表格，结合生活实际，回答下列问题。 （1）完成家庭表现图。 我能做到自理、自立的具体表现（至少4点）： （2）请你说说作为小学生，我们为什么要担当家庭责任？ （3）“你们的爱，我体会到了”，每个家庭的爱各不相同，你从父母的哪些行为读懂了他们的爱？（请举3—4个例子。） 【答案】 (1) 自理具体表现:①自己整理书包、书桌；② 自己穿衣、洗漱、叠被子；③ 主动独立完成作业；④ 自己整理房间；⑤ 帮忙做简单家务，如擦桌子、摆碗筷；⑥ 合理安排作息时间 (2) 担当家庭责任的原因：① 我们是家庭的一员，有责任为家庭出力；② 可以减轻父母的负担，体谅父母辛苦；③ 能锻炼独立生活能力与责任感；④ 有利于营造温暖、和睦的家庭氛围。⑤ 学会感恩，用行动回报家人的爱。 (3) 读懂父母的爱：① 生病时细心照顾、陪伴看病；② 每天为我准备三餐、关心我的饮食；③ 耐心辅导作业，鼓励我进步；④ 下雨天接送我上下学；⑤ 犯错时耐心教育，帮我改正。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生的描述能力，学生从独立完成作业、自己整理房间等方面写出自理、自立的具体表现即可； （2）本题考查学生获取信息的能力，学生从减轻父母的负担、有利于营造温暖、和睦的家庭氛围等方面写出原因即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生从犯错时耐心教育、生病时细心照顾等方面作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期五年级道德与法治练习（一） 一、选择题。（下面各题只有一个正确答案） 1. （ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 A. 家 B. 学校 C. 社区 D. 游乐场 2. 下列属于公共设施的是（　　　　）。 ①公园里的座椅 ②公路两旁的路灯 ③家乡的水库 ④高速公路 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 3. 当我们与父母意见不一致的时候，正确的做法是（ ） A. 坚持自己的意见决不动摇 B. 主动与父母沟通交流 C. 尊重父母，绝对服从父母 D. 回避矛盾，漠然置之 4. “四心”沟通法不包括（ ）。 A. 留心看 B. 大声讲 C. 细心听 D. 耐心说 5. 关于家书的说法，下列说法错误的是（ ）。 A. 家书是亲人之间传递情感的重要方式 B. 家书能承载思念、关爱与叮嘱 C. 现代通讯发达，家书已经没有任何意义 D. 家书里藏着家风与家人的期盼 6. 为了维护公共秩序，共建有序生活，我们个人可以做的事情不包括（　　　　）。 A. 积极宣传维护秩序的行为 B. 规范自己的行为 C. 立法保障公共秩序 D. 劝阻不遵守公共秩序的人 7. 高速公路上的（ ）被视为救援的“生命通道”。 A. 应急车道 B. 紧急停车道 C. 超车道 D. 匝道 8. 参加公益活动，我们可以这么做：（ ）。 ①利用业余时间照顾孤寡老人 ②参加保护生态环境 ③为灾区捐款 ④参加义务大扫除 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 9. 根据我们学过的法律知识，判断下面哪种说法是正确的？（ ） A. 残疾人因为身体不方便，所以可以享受特殊的照顾。 B. 家里的老年人年纪大了，子女可以随意不管他们。 C. 小学生是未成年人，不需要遵守法律也能得到保护。 D. 只有小孩子需要国家关心，老年人不用管。 10. 从下图“秩序小实验”中，我们能明白的道理是（ ）。 A. 做事情只要自己快就行，不用管别人。 B. 没有秩序也能顺利完成集体任务。 C. 公共秩序只需要少数人遵守就可以。 D. 公共生活需要良好的秩序，遵守规则才能保障大家的利益。 二、连线题。 11. 请将下列公共标志以及相关含义进行连线。 12. 请将私人空间和公共生活空间进行归类。 空间类型 具体场景 A．小区公园散步 B．自己的卧室休息 私人空间 C．学校教室上课 D．家里的书房看书 公共空间 E．超市购物结账 13. 请将相关联的家风串联在一起。 家风名言 名言意思 一粥一饭，当思来处不易 A．要勤劳早起，保持家里整洁 非淡泊无以明志 B．做人要勤俭节约，不浪费粮食 黎明即起，酒扫庭除 C．不追求名利，才能明确自己的志向 即此爱汝一念，使吾勇于就死也 D．家庭是国家和社会的基础 天下之本在家 E．心怀大爱，为国家和他人奉献 三、综合实践题。 14. 五年级（1）班即将举行班会活动，请你参与其中。班会以“公共生活的文明”为主题，揭示生活中不文明的现象，不仅会让人不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。 （1）说说上图中的不文明行为有哪些？如果你遇到类似的情况，你会采取什么态度？ （2）请你说说怎么做才能让公共生活变得文明和谐？ 15. 回想自己在家中的表现，完成表格，结合生活实际，回答下列问题。 （1）完成家庭表现图。 我能做到自理、自立的具体表现（至少4点）： （2）请你说说作为小学生，我们为什么要担当家庭责任？ （3）“你们的爱，我体会到了”，每个家庭的爱各不相同，你从父母的哪些行为读懂了他们的爱？（请举3—4个例子。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $