黑龙江哈尔滨市道里区2025-2026学年部编版九年级下学期历史中考模拟试卷（二）

2025——2026学年度下学期九年级历史学科适应性测试（二） 答案 一、选择题 1.B 2.A 3.A 4.D 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A 10.D 11.D 12.C 13.B 14.A 15.B 二、综合题（本大题共6题40分，16题9分、17题9分、18题7分、19题4分，20题5分，21题6分） 16.（1）①汉代(西汉)；②筒车。（2分）共同作用推动生产力发展，提高劳动效率和质量，促进农业发展等。（2分） （2）时间：南宋。原因：南方战乱少，相对稳定；南方自然条件优越；大量北方人口南迁为南方提供了充足的劳动力，并带去了先进的生产技术。（3分） （3）四大发明展示了中国古代人民的智慧和创造力；对促进世界各国人民之间的文化交流与贸易往来，推动知识的迅速传播与增加，促进世界的文明和进步都产生了极其深远的影响。(言之有理即可)（2分） 17.（1）①洋务运动；②戊戌变法(或百日维新)；③辛亥革命。（3分） （2）示例：（任答一个即可，2分） 选择：B。原因：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城。南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 选择：C。原因：秋收起义失败后，毛泽东吸取中心城市暴动失败的教训，改向敌人统治力量薄弱的山区进军，在井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 选择：D。原因：1935年1月，中共中央召开遵义会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 现实意义：有利于坚定革命理想信念，坚定文化自信；有利于增强新时代青年的志气、骨气、 底气；在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，汲取继续前进的精神力量，汇聚民族复兴伟力。(答出任意一点即可，其他言之有理的答案亦可，2分) （3）④:习近平新时代中国特色社会主义思想。（2分） 18.（1）①事件：土地改革。(2分）②事件：农业合作化运动。（2分） （2）政策：家庭联产承包责任制。（1分）影响：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放， 农业生产和农民收入均有很大提高。（2分） 19.（1）独立自主的和平外交政策。（2分） （2）和平共处五项原则的提出；万隆会议上中国提出“求同存异”方针，成功改善与亚非国家的关系；中国综合国力的增强；国际形势的变化；等等。(2分） 20.（1）名称：《共产党宣言》（1分）。历史意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展（2分）。 （2）事件：十月革命（1分）；示例：拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革。(1分，任意一例即可，其他符合题意的答案亦可) 21.（1）a.②（1分）；b.①③（1分） （2）①:凡尔赛一华盛顿体系（1分）；②:两极格局（1分）。 （3）和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；社会制度不同的国家在平等的基础上能够联 合起来；国与国之间应和平相处，共同迎接各种挑战，加强国际合作，求得共同发展；远离战争，珍爱和平。(2分，观点积极向上，符合题意即可) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期九年级适应性测试（二） 历史学科试卷 考生须知： 试卷满分为70分，考试时间为60分钟。请将姓名、考号、考场、座位号等信息填写在答题卡正面和背面的对应位置，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。选择题用2B铅笔涂卡作答（注意答题卡题号顺序），修改时用橡皮仔细擦除干净；其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答（注意看明题号）！ 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项符合题意） 1．在原始社会时期，中国南北方的居民就已经在主食上有了明显差异。其中以粟作为主要粮食作物的早期先民是（ ） A．河姆渡人 B．半坡居民 C．北京人 D．山顶洞人 2．“……确立了天子、诸侯、卿大夫、士之间严格的等级臣属关系，从而形成了‘封建亲戚，以蕃屏周’的统治格局。”材料反映的制度是（ ） A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制 3．某位同学整理了下面表格。这些变化反映了（ ） 朝代 措施 秦朝 设立丞相 唐朝 削弱相权 明朝 废除丞相 清朝 设军机处 A．君主专制强化 B．地方权力扩大 C．统治机构精简 D．民主政治加强 4．西汉史学家司马谈在《论六家之要指》一文中指出，战国时期的某一学派“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法，则亲亲尊尊之恩绝矣”。这一学派的集大成者是（ ） A．老子 B．孔子 C．庄子 D．韩非 5．西汉设置西域都护，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，元朝设宣政院，清朝设置驻藏大臣和伊犁将军。以上措施反映了历代中央政府（ ） A．加强管辖边疆地区 B．有效管理西藏地区 C．强化治理东北地区 D．注重巩固东南海防 6．清朝道光年间，北京的戏园子里热闹非凡。观众发现，当时上演的戏曲既有着徽调的婉转，又带着汉调的明快，还融入了昆曲的典雅和秦腔的高亢，大家都很喜欢这种新的戏曲形式。这种逐渐成为最主要戏曲剧种的是（ ） A．昆曲 B．京剧 C．越剧 D．评剧 7．在历史交流群里，“时光旅行者”分享史料：巴黎和会上中国外交失败，全国学联迅速号召学生投入拒签和约的斗争，工人也激昂表示“签字而山东亡，山东亡而全国随之……吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎？”这段史料描述的事件是（ ） A．护国运动 B．五四运动 C．一二·九运动 D．西安事变 8．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A．1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》 B．1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 C．中国共产党的诞生，是近代历史选择的必然结果 D．1923年，京汉铁路工人举行大罢工 9．在1960年大庆石油会战中，面对极度恶劣的自然条件和物资匮乏状态，一位模范人物带领队伍喊出了“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的口号，展现了中国工人阶级不畏艰难，为国奉献的精神风貌。这位模范人物是（ ） A．“铁人”王进喜 B．优秀共产党员和优秀县委书记焦裕禄 C．人民解放军战士雷锋 D．“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先 10．下列概念共同围绕的核心学习主题是（ ） ◆“一国两制” ◆“九二共识” ◆“和平统一、一国两制”的基本方针 ◆“依法治港” ◆“依法治澳” A．民族团结 B．两岸关系新发展 C．国防现代化建设 D．祖国统一大业 11．九年级某历史学习小组举办了“大河文明”遇见“海洋文明”的主题图片展。下列四组图片中，最适合出现在此次展览中的是（ ） A． B． C． D． 12．某同学在学习了拜占庭帝国和阿拉伯帝国的相关历史后，制作了下面表格。据此推断，两国文化的共同特点是（ ） 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 阿拉伯帝国时期，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。 A．传播民主思想 B．倡导人文主义 C．吸收外来文化 D．重视制度创新 13．某班级开展读书交流活动，下面同学分享的内容突显了（ ） 甲 我读了但丁的《神曲》，作品表达了对人的探索精神的赞赏，对人的自由意志的重新认识。 乙 我读了彼特拉克的《秘密》，作者强调人的尊严，注重人的主观能动性，肯定人的意志的重要性。 A．君权神授理论 B．人文主义思潮 C．分权制衡原则 D．民主共和观念 14．绘制时间轴可以帮助我们更好地学习历史。下面时间轴的主题是（ ） A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度扩展的过程 C．工业文明扩展的主要进程 D．反对封建压迫的重要历程 15．19世纪中后期至20世纪初，人类社会进入“电气时代”。下列发明创造属于这一时期的是（ ） A．瓦特改进蒸汽机 B．爱迪生发明耐用白炽灯泡 C．斯蒂芬森设计的蒸汽机车 D．哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机 二、综合题（本大题共6题40分，16题9分、17题9分、18题7分、19题4分，20题5分，21题6分） 16．阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 A．①（朝代）耧车（模型） B．②（名称）图 （1）根据材料一并结合所学知识，将上图补充完整。（2分）概括以上生产工具的共同作用。（2分） 材料二 优渥的自然地理环境提供种植和居住条件，留住流入的北方劳动人口。因战乱或跟随迁都而来的北方人口利用现有的生产技术在原本荒芜的南方地区开荒、发展农工商业，提高经济水平，最终在这一时期完成经济重心的南移。 ——摘编自陈霜霜《中国古代经济重心南移的原因分析》 （2）根据材料二及所学知识，写出“完成经济重心的南移”的时间，并分析经济重心南移的原因。（3分） 材料三 四大发明改变了整个人类历史进程，是中国古代文明的集中体现。 ——摘编自王怀兴《中国文化简史》 欧洲文艺复兴初期，中国四大发明的传入传播，对现代世界的形成曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明，导致了美洲的“发现”，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。 ——摘编自[美]卡特《中国印刷术的发明和它的西传》 （3）根据材料三及所学知识，概述四大发明的历史价值。（2分） 17．某校历史社团开展中国近现代历史的探究活动，由各小组自选主题，请你一起参与。（9分） 材料一 第一组整理：“中国近代救亡图存探索活动（部分）”简表 事件 时间 代表人物 口号（指导思想） 太平天国运动 1851——1864年 洪秀全 —— ① 19世纪60年代到90年代中期 李鸿章、曾国藩 自强、求富 ② 1898年 康有为、梁启超 变法图强 义和团运动 19世纪末20世纪初 —— “扶清灭洋” ③ 1911年 孙中山、黄兴 三民主义 新文化运动 1915年开始 陈独秀、李大钊 民主、科学 （1）写出材料一中①、②、③三处事件的名称。（3分） 材料二 第二组整理：追寻红色地标，传承红色基因 A．浙江嘉兴南湖红船（复制品） B．南昌起义总指挥部旧址 C．井冈山雕塑 D．遵义会议会址 （2）根据上图并结合所学知识，仿照示例，任选其一，阐述其成为红色地标的原因。（2分）每一处地标都是红色基因的传承，请简述传承红色基因的现实意义。（2分） 【示例】选择：A． 原因：这里是中国共产党梦想起航的地方。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 材料三 第三组整理：中国特色社会主义理论体系 时间 会议 重大理论成果 1997年 中共十五大 把邓小平理论确立为党的指导思想 2002年 中共十六大 “三个代表”重要思想被确立为党的指导思想 2012年 中共十八大 科学发展观被确立为党的指导思想 2017年 中共十九大 …④…被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想 （3）根据材料三并结合所学知识，将上面表格中…④…处内容补充完整。（2分） 18．阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 ①对联：土地还家山河改色，妖氛敛迹农民翻身。事件： ②对联：农业合作开新景，互助生产绘锦图。事件： （1）结合所学知识，分别写出材料一中的两副对联反映的历史事件。（4分） 材料二 土地承包和党的开放政策焕发了农民的积极性、主动性和创造性，让土地释放出前所未有的活力和潜力。 ——摘编自《中国粮的奇迹》 （2）材料二中的“土地承包”与我国农村的哪一政策有关？（1分）结合所学知识，分析该政策产生的影响。（2分） 19．新中国成立以来，中国外交取得巨大成就。某历史社团举办了以“大国担当·外交华章”为主题的学习活动，请你参与完成下列任务。（4分） 【立国之初——政策奠基】 材料一 新中国在成立初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意，另一方面是以美国为首的反动势力的敌视和侵略。……作为一个新兴国家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。 ——摘编自《中华人民共和国外交史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国的外交政策。（2分） 【国力增强——成果不断】 材料二 1955年后，一些原来对中国态度并不友好的国家开始对中国驻外使馆人员表现出友好的态度。……到1959年底，33个国家同新中国建立了外交关系。至1965年，同新中国建立外交关系的国家增加到49个。 ——摘编自陈玲《建国初期多边外交的实践及分析》 （2）结合所学知识，分析材料二中1955—1965年更多国家同新中国建交的主要原因。（答出两点即可）（2分） 20．阅读材料，回答下列问题。（5分） 材料一 这部著作最后满怀信心地宣布：共产党人的目的“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！” ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）请写出材料中“这部著作”的名称：结合所学知识，简述该部著作发表的历史意义。（3分） 材料二 十月革命开创了世界历史的新纪元，也开创了民族解放运动的新纪元，被压迫民族的解放运动由资产阶级世界革命的一部分变为无产阶级世界革命的一部分，尤其是殖民地半殖民地无产阶级力量的壮大和马克思主义的广泛传播，为亚非拉民族解放运动展现了一条无限广阔的新道路。 ——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探》 （2）根据材料二回答，哪一事件“开创了民族解放运动的新纪元”？（1分）列举你所知道的亚非拉民族解放运动。（举出一例即可）（1分） 21．某校九年级（1）班学生要设计一期以“20世纪两次世界大战与战后国际格局演变”为主题的展板，请你参与其中，和他们共同完成本次任务。（6分） 展板一：甲组同学搜集了以下图片 ①诺曼底登陆 ②遭到炮轰后的凡尔登 ③遭到轰炸的珍珠港美军机场 （1）请你将上述图片进行分类。（填写序号，2分） a．与第一次世界大战中有“绞肉机”之称战役相关的图片：__________________ b．与第二次世界大战相关的图片：__________________ 展板二：两次世界大战后世界格局演变的示意图（学生整理） （2）请你帮助他们将示意图①②补充完整。（2分） （3）请你围绕“战争带来的启示”为这次活动设计一段结束语。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $