精品解析：重庆市大渡口区2024-2025学年统编版下期小学二年级语文综合素养评估

大渡口区2024—2025学年下期 小学二年级语文综合素养评估 一、积累与运用 1. 规范、端正地书写汉字。 满 迎 底 围 2. 看拼音，写词语。 （1）丝拂堤，小草嫩，这是春给我们送上的。 （2）中国是一个多的国家，中华优秀传统文化是联结中国人民的纽带。春节，人们会聚在一起，吃，对联，放鞭炮，小巷非凡。 3. 读一读，在带点字正确的读音下面画“____”。 山冈（gāng gǎng） 诊（zhěng zhěn）所 彩（chǎi cǎi）色 挪（luó nuó）动 河堤（dī tí） 教诲（huì huǐ） 科学家们花了大量（liàng liáng）的精力，才使测量（liàng liáng）记录全球气象信息的天目一号气象星座阶段组网完毕。 4. 仔细读下面的句子，给带点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。 亡：①失去，丢失。 ②逃跑。 ③灭亡。 ④死。 （1）在这次对战中，两方都伤亡惨重。（ ） （2）国家兴亡，匹夫有责。（ ） （3）亡羊补牢，为时未晚。（ ） 5. 根据所学知识填空。 你知道航天员们在我国空间站如何洗头吗？他们用免冲洗头罩包裹（guǒ）住头部，然后进行揉搓就可以了。 根据形声字的构字规律，可以猜测加点字“揉”的读音是________。这个字的部首是________，根据部首并结合语境可以推测“揉”字的意思是________（①用手来回搓 ②软，柔和）（填序号）。 6. 把词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①碧空（ ）（ ） ②（ ）（ ）力尽 ③（ ）（ ）不舍 ④揠苗（ ）（ ） ⑤引（ ）（ ）目 ⑥眉（ ）眼（ ） 周末这天，________，爸爸妈妈带着我去爬山，两个小时后，我们终于爬到了山顶。虽然累得________，但看到眼前美丽的风景，我又乐得________。 7. 按要求做练习。 给下面的十二生肖或传统节日排序。（填序号） ①申猴 ②午马 ③卯兔 ④子鼠 ⑤未羊 _____________________ ①端午 ②中秋 ③春节 ④清明 ⑤元宵 _____________________ 8. 按要求填空。 明天（6月21日）是二十四节气中的“夏至”，《二十四节气歌》中提到这个节气的句子是“________________”，“夏至”的上一个节气是_________。 9. 照样子，根据提示给下面的句子标上重音符号。 例：我喜欢当一只小虫子。（我喜欢当什么？） （1）门前开着五颜六色的鲜花。（门前开着什么样的鲜花？） （2）海边的沙滩是我们的快乐天地。（什么地方是我们的快乐天地？） 10. 读句子，想画面，再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 弟弟_________________________，___________________地来到我面前。 11. 用下面的句子开头，试着写下去。 六月的天气变幻莫测，一会儿______________________________，一会儿______________________________，一会儿______________________________。 8．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 12. 端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。（ ） 13. 《悯农》表达了诗人查慎行对劳动人民的同情。（ ） 14. 不为了迎合别人而改变自己，大象说：“人家是人家，我是我。”（ ） 15. 判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。 羿射九日的原因是九个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。（ ） 16. 判断下列句子对错，对的打“√”，错的打“×”。 蜘蛛给河马织了口罩，给长颈鹿织了围巾，给蜈蚣织了袜子。（ ） 17. 回顾本期学习内容并填空。 （1）古代诗词是传统文化的瑰宝，我们在诗句中感受季节之美。这里有“不知细叶谁裁出，________________”的神奇，有“________________，映日荷花别样红”的绚丽，也有“________一粒粟，秋收________________”的收获。 （2）名言是中华文化的精华，含义丰富，意味深长。“予人玫瑰，________________”告诉我们帮助他人，自己也会快乐；“失信________。”“小信成则________________。”告诉我们信守承诺的重要性。 二、阅读与理解 ①一场大雨过后，路面上出现了一个大水坑。小兔和小鸡结伴去玩，来到了水坑边。“呀，这儿有水，我走不过去呀！”小兔发愁地说。“我也过不去呀！”小鸡也十分烦恼。 ②忽然，他们发现水坑中间出现了一块大石头。小兔高兴极了，先跳到石头上，再跳到水坑的那一边，身上一点儿也没有湿。 ③小鸡学着小兔的样子，也先跳到石头上，再跳到水坑的那一边，身上也一点儿没有湿。 ④“这块石头铺在水坑里真好。”小兔说。“是呀，要不是这块石头，我准成落汤鸡了。”小鸡说。“咦，石头怎么动起来啦？”小兔突然惊叫起来。“不是石头，是乌龟公公！”小鸡说。 ⑤乌龟公公朝他们笑笑，说：“小兔、小鸡，你们好！能帮助你们过水坑，我很开心。”小兔和小鸡一齐说：“__________________________________” 18. 在文中找出恰当的量词填空。 一（ ）大雨 一（ ）水坑 一（ ）石头 19. 我会运用多种办法理解词语。 （1）读第一自然段，联系上文，我知道“烦恼”的意思是________________。 （2）联系短文和生活实际，我能猜出“落汤鸡”的意思是________________。①煮好的鸡汤 ②浑身湿透的样子（填序号） 20. 小兔和小鸡结伴去玩时遇到了什么难题？（ ）（填序号） ①他们没地方避雨。 ②他们过不去大水坑。 ③他们跳不到石头上。 21. 读完短文，我知道文中会动的“石头”是__________________。 22. 短文最后，小兔和小鸡会对乌龟公公说些什么呢？发挥想象，把你想到的内容写在下面的横线上。 ______________________ 三、看图写话。（没学过的字写拼音） 23. 看图，想一想，开始时小猪是什么样的？小伙伴遇到，会说些什么，做些什么？后来又发生了什么事情？请你发挥想象，用几句话把图片中的故事写下来。可以用上下面的词语哟！ 早上 过了一会儿 中午 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大渡口区2024—2025学年下期 小学二年级语文综合素养评估 一、积累与运用 1. 规范、端正地书写汉字。 满 迎 底 围 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“满”“迎”“底”“围”的正确写法。 2. 看拼音，写词语。 （1）丝拂堤，小草嫩，这是春给我们送上的。 （2）中国是一个多的国家，中华优秀传统文化是联结中国人民的纽带。春节，人们会聚在一起，吃，对联，放鞭炮，小巷非凡。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）注意“鲜、物”的正确写法。 （2）注意“族、贴”的正确写法。 3. 读一读，在带点字正确的读音下面画“____”。 山冈（gāng gǎng） 诊（zhěng zhěn）所 彩（chǎi cǎi）色 挪（luó nuó）动 河堤（dī tí） 教诲（huì huǐ） 科学家们花了大量（liàng liáng）的精力，才使测量（liàng liáng）记录全球气象信息的天目一号气象星座阶段组网完毕。 【答案】gāng zhěn cǎi nuó dī huì liàng liáng 【解析】 【详解】注意区分多音字“堤、量”的正确读音，同时注意“冈、诊、彩、挪、诲”的读易错音。 4. 仔细读下面的句子，给带点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。 亡：①失去，丢失。 ②逃跑。 ③灭亡。 ④死。 （1）在这次对战中，两方都伤亡惨重。（ ） （2）国家兴亡，匹夫有责。（ ） （3）亡羊补牢，为时未晚。（ ） 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】（1）“伤亡惨重”指对战中受伤、死亡的人数很多，“亡”在这里意思是死，因此选④。 （2）“国家兴亡，匹夫有责”中“兴亡”指国家兴盛或灭亡，“亡”在这里意思是灭亡，因此选③。 （3）“亡羊补牢”讲的是羊丢失后修补羊圈的故事，“亡”在这里意思是失去、丢失，因此选①。 5. 根据所学知识填空。 你知道航天员们在我国空间站如何洗头吗？他们用免冲洗头罩包裹（guǒ）住头部，然后进行揉搓就可以了。 根据形声字的构字规律，可以猜测加点字“揉”的读音是________。这个字的部首是________，根据部首并结合语境可以推测“揉”字的意思是________（①用手来回搓 ②软，柔和）（填序号）。 【答案】 ①. róu ②. 扌##提手旁 ③. ① 【解析】 【详解】形声字一般由形旁和声旁组成，形旁表示意义范畴，声旁表示读音。“揉”字左边的“扌（提手旁）”是形旁，右边的“柔”是声旁，所以根据形声字“左形右声”的构字规律，可以猜测“揉”的读音是“róu”。“揉”字的部首是“扌（提手旁）”，部首“扌”表明这个字的意义和手的动作有关。结合文中“用免冲洗头罩包裹住头部，然后进行揉搓就可以了”的语境，这里说的是用手对头部进行某种动作，“用手来回搓”符合语境，而“软，柔和”和手的动作无关。所以“揉”字的意思是①。 6. 把词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①碧空（ ）（ ） ②（ ）（ ）力尽 ③（ ）（ ）不舍 ④揠苗（ ）（ ） ⑤引（ ）（ ）目 ⑥眉（ ）眼（ ） 周末这天，________，爸爸妈妈带着我去爬山，两个小时后，我们终于爬到了山顶。虽然累得________，但看到眼前美丽的风景，我又乐得________。 【答案】 ①. 如 ②. 洗 ③. 筋 ④. 疲 ⑤. 恋 ⑥. 恋 ⑦. 助 ⑧. 长 ⑨. 人 ⑩. 注 ⑪. 开 ⑫. 笑 ⑬. ① ⑭. ② ⑮. ⑥ 【解析】 【详解】碧空如洗：蓝色的天空像被水洗过一样明净，形容天气晴朗。 筋疲力尽：形容身体极度疲劳，一点剩余的力气都没有了。 恋恋不舍：形容对人或景物十分留恋，舍不得离开。 揠苗助长：原指把禾苗拔高帮助它生长，比喻违反事物自身的发展规律，急于求成，反而会把事情办坏。 引人注目：形容人或事物很有特点，能够吸引人们的注意。 眉开眼笑：形容人心情愉悦、满脸笑容的样子。 第一个空需要形容出游当天的天气，只有碧空如洗是形容天气晴朗的词语，符合爬山出游的背景，因此选①。 第二个空需要形容爬了两小时山后的劳累状态，筋疲力尽刚好对应长时间运动后的疲惫感，因此选②。 第三个空需要形容看到美景后开心的样子，“乐得……”的搭配下，眉开眼笑正好形容人愉悦的神态，因此选⑥。 7. 按要求做练习。 给下面的十二生肖或传统节日排序。（填序号） ①申猴 ②午马 ③卯兔 ④子鼠 ⑤未羊 _____________________ ①端午 ②中秋 ③春节 ④清明 ⑤元宵 _____________________ 【答案】 ①. ④③②⑤① ②. ③⑤④①② 【解析】 【详解】①十二生肖的顺序为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。综上所述排序为④③②⑤①。 ②传统节日排序春节在农历正月初一，元宵节在农历正月十五，清明节在公历四月前后，端午节在农历五月初五，中秋节在农历八月十五，综上所述排序为③⑤④①②。 8. 按要求填空。 明天（6月21日）是二十四节气中的“夏至”，《二十四节气歌》中提到这个节气的句子是“________________”，“夏至”的上一个节气是_________。 【答案】 ①. 夏满芒夏暑相连 ②. 芒种 【解析】 【详解】①《二十四节气歌》全文为：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”其中“夏满芒夏暑相连”对应夏季的节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。因此提到“夏至”的句子是“夏满芒夏暑相连”。 ②夏季节气按顺序排列为：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。从节气顺序可知，“夏至”的前一个节气是芒种。 9. 照样子，根据提示给下面的句子标上重音符号。 例：我喜欢当一只小虫子。（我喜欢当什么？） （1）门前开着五颜六色的鲜花。（门前开着什么样的鲜花？） （2）海边的沙滩是我们的快乐天地。（什么地方是我们的快乐天地？） 【答案】（1）门前开着五颜六色的鲜花。 （2）海边的沙滩是我们的快乐天地。 【解析】 【详解】（1）问题是“门前开着什么样的鲜花？”，需要强调鲜花的特点，所以重音在“五颜六色”。 （2）问题是“什么地方是我们的快乐天地？”，需要强调地点，所以重音在“海边的沙滩”。 10. 读句子，想画面，再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 弟弟_________________________，___________________地来到我面前。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】例句通过“害怕极了”写出太阳的心理状态，再用“慌慌张张地”这个AABB式词语描写动作的样子，让画面更生动。仿写时要先确定弟弟的情绪，然后再写出体现弟弟跑进屋里时的AABB式词语的状态即可。 示例：弟弟着急极了，匆匆忙忙地来到我面前。 11. 用下面的句子开头，试着写下去。 六月的天气变幻莫测，一会儿______________________________，一会儿______________________________，一会儿______________________________。 【答案】 ①. 烈日当空 ②. 狂风大作 ③. 倾盆大雨 【解析】 【详解】续写时需要体现六月天气在短时间内不同的变化状态，可从天气的阴晴、风雨、温度等方面来写，比如晴天时阳光的状态，阴天时云的变化，还有下雨时的雨势等，用简单生动的语言展现天气的快速变化。答案不唯一。 示例：六月的天气变幻莫测，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布，一会儿又刮起阵阵凉风。 8．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 12. 端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】吃粽子、赛龙舟、挂艾草都是端午节的传统习俗，题干表述符合实际。 13. 《悯农》表达了诗人查慎行对劳动人民的同情。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《悯农》（二首）的作者是李绅，并不是查慎行。查慎行是清代的诗人，和《悯农》无关。这句话的表述错误。 14. 不为了迎合别人而改变自己，大象说：“人家是人家，我是我。”（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在课文《大象的耳朵》里，大象一开始因为其他小动物说自己的耳朵耷拉着不正常，就用竹竿把耳朵撑起来，结果遭了罪，大象明白了不应该为了迎合别人而改变自己，于是说：“人家是人家，我是我。”所以这个表述是正确的。 15. 判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。 羿射九日的原因是九个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据课文《羿射九日》可知，羿射九日的原因是：十个太阳一起出现在天空，炙烤着大地，庄稼被烤枯，江河被烤干，人类的日子非常艰难。题干中说“九个太阳炙烤着大地”，和原文的“十个太阳”不符，该项判断错误。 16. 判断下列句子对错，对的打“√”，错的打“×”。 蜘蛛给河马织了口罩，给长颈鹿织了围巾，给蜈蚣织了袜子。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《蜘蛛开店》中，蜘蛛看到蜈蚣（四十二只脚）后，吓得直接跑回网上，根本没织袜子。该选项判断错误。 17. 回顾本期学习内容并填空。 （1）古代诗词是传统文化的瑰宝，我们在诗句中感受季节之美。这里有“不知细叶谁裁出，________________”的神奇，有“________________，映日荷花别样红”的绚丽，也有“________一粒粟，秋收________________”的收获。 （2）名言是中华文化的精华，含义丰富，意味深长。“予人玫瑰，________________”告诉我们帮助他人，自己也会快乐；“失信________。”“小信成则________________。”告诉我们信守承诺的重要性。 【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 接天莲叶无穷碧 ③. 春种 ④. 万颗子 ⑤. 手有余香 ⑥. 不立 ⑦. 大信立 【解析】 【详解】（1）书写时注意“月、风、似、剪、刀、莲、叶、无、春、种、颗”的正确写法。 （2）书写时注意“手、有、余、香、立、大、信”的正确写法。 二、阅读与理解 ①一场大雨过后，路面上出现了一个大水坑。小兔和小鸡结伴去玩，来到了水坑边。“呀，这儿有水，我走不过去呀！”小兔发愁地说。“我也过不去呀！”小鸡也十分烦恼。 ②忽然，他们发现水坑中间出现了一块大石头。小兔高兴极了，先跳到石头上，再跳到水坑的那一边，身上一点儿也没有湿。 ③小鸡学着小兔的样子，也先跳到石头上，再跳到水坑的那一边，身上也一点儿没有湿。 ④“这块石头铺在水坑里真好。”小兔说。“是呀，要不是这块石头，我准成落汤鸡了。”小鸡说。“咦，石头怎么动起来啦？”小兔突然惊叫起来。“不是石头，是乌龟公公！”小鸡说。 ⑤乌龟公公朝他们笑笑，说：“小兔、小鸡，你们好！能帮助你们过水坑，我很开心。”小兔和小鸡一齐说：“__________________________________” 18. 在文中找出恰当的量词填空。 一（ ）大雨 一（ ）水坑 一（ ）石头 19. 我会运用多种办法理解词语。 （1）读第一自然段，联系上文，我知道“烦恼”的意思是________________。 （2）联系短文和生活实际，我能猜出“落汤鸡”的意思是________________。①煮好的鸡汤 ②浑身湿透的样子（填序号） 20. 小兔和小鸡结伴去玩时遇到了什么难题？（ ）（填序号） ①他们没地方避雨。 ②他们过不去大水坑。 ③他们跳不到石头上。 21. 读完短文，我知道文中会动的“石头”是__________________。 22. 短文最后，小兔和小鸡会对乌龟公公说些什么呢？发挥想象，把你想到的内容写在下面的横线上。 ______________________ 【答案】18. ①. 场 ②. 个 ③. 块 19. ①. 小兔和小鸡过不去大水坑，感到不顺心、苦恼 ②. ② 20. ② 21. 乌龟公公 22. 乌龟公公，谢谢您帮我们过水坑。 【解析】 【导语】这是一篇适配小学低年级的短篇童趣童话，情节完整简单，还藏着巧思小反转——帮小兔小鸡过水坑的“石头”，原来是主动帮忙的乌龟公公，很符合孩童趣味。 故事传递了助人为乐的善意，也引导孩子懂得感恩，语言浅白生动，贴合低龄孩子认知，很适合用来训练基础阅读能力。 【18题详解】 结合文章第①自然段中“一场大雨过后，路面上出现了一个大水坑”可知，是一“场”大雨，一“个”水坑；结合文章第②自然段中“出现了一块大石头”可知，是一“块”石头。 【19题详解】 （1）结合第①自然段可知，小兔和小鸡都过不去大水坑，都为此不开心，因此“烦恼”在这里指小兔和小鸡过不了水坑，感到不顺心、苦恼。 （2）“落汤鸡”本义就是用来形容人浑身湿透的样子，文中小鸡说如果没有这块石头，自己就会变成落汤鸡，指会被水打湿浑身湿透。 【20题详解】 结合文章第①自然段，小兔发愁说“这儿有水，我走不过去呀”，小鸡也说“我也过不去呀”，可知它们遇到的难题是过不去大水坑。 【21题详解】 结合文章第④自然段中“‘咦，石头怎么动起来啦？’‘不是石头，是乌龟公公！’”可知短文中帮助小兔和小鸡过水坑的“石头”是乌龟公公。 【22题详解】 乌龟公公主动帮助它们过水坑，小兔和小鸡需要向乌龟公公表达感谢，符合这个语义，语句通顺即可。 示例：谢谢您，乌龟公公！多亏了您帮助我们，我们才能顺利过水坑。 三、看图写话。（没学过的字写拼音） 23. 看图，想一想，开始时小猪是什么样的？小伙伴遇到，会说些什么，做些什么？后来又发生了什么事情？请你发挥想象，用几句话把图片中的故事写下来。可以用上下面的词语哟！ 早上 过了一会儿 中午 【答案】 例文： 早上，小猪出去玩得浑身脏兮兮的，身上还散发着臭味。过了一会儿，它遇到了小猫，小猫皱着眉头说：“太臭啦！”小猪听了很不好意思。中午，小猪回家认真地洗了个香喷喷的热水澡，把身上的脏东西都冲掉了。下午，干干净净的小猪又去找小猫玩，小猫高兴地拉着它的手，两个好朋友开开心心地玩了起来。 【解析】 【详解】第一幅：一只浑身脏兮兮、散发着臭味的小猪，正皱着眉往前走。第二幅：小猪遇到了小猫，小猫皱着鼻子，喊着“太臭啦！”，露出嫌弃的表情。第三幅：小猪在澡盆里洗澡，周围满是泡沫，正认真地把自己洗干净。第四幅的问号，表示留给我们想象的结局，比如小猪洗干净后，又去找小猫玩，两人开心地做朋友；或者小猪从此养成了讲卫生的好习惯，再也不臭了。既要用上题目给出的词语，也要把四幅图的内容完整串联起来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $