2026年浙江嘉兴市嘉善县九年级下学期学科素养测试预调研（二模）社会试卷

嘉善县初中教学质量调研卷 历史与社会·道德与法治参考答案 （2026.5) 一、 判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。正确的打“T”,错误的打“F”) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 F T T T F T 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D A C B B A D C C B 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 D B D A B C D B C A 三、综合题（本题有4小题，共52分） 29.(10分) (1)青藏自西向东 渤(2分) (2)优势：平原地形平坦；土壤肥沃；黄河灌溉便利；夏季高温，光照充足，昼夜温差大。(3 分)限制性因素：降水少（或水资源短缺）(1分) (3)地上河（或含沙量大、洪涝灾害），措施：加强中游水土保持（植树种草）；下游加固大 堤。或，凌汛，措施：利用水库合理调控水量。或，水资源短缺，措施：跨流域调水（南 水北调)：节约水资源（节水灌溉、生活节水）：严禁水污染，提高污水处理水平。(3 分) 30.(12分) (1)太平天国、中国同盟会。(2分)农民阶级：不分男女，按人口和年龄平均分配土地。(2 分)资产阶级革命派：“平均地权”，承认土地私有；通过按价征税、增价归公、国家适时 收买土地的方式调节分配土地。(2分) (2)评分标准： 等级 材料运用与论述 分值 论述及观点与材料无关不得分：围绕观点有简单论述或说 水平1 0-1分 明，但未联系材料中的史实 围绕观点展开论述，能运用材料中的史实，但论述不充分 水平2 2-3分 或简单罗列，重复材料，条理基本清楚。 围绕观点能分层次展开论述，较充分运用材料中的史实， 水平3 4-5分 条理基本清楚。 水平4 紧扣观点，多层次展开论述，史论结合，逻辑清晰 6分 (说明：论述有新意或有深度，可加1分，但总分不超过6分) 示例： 观点：只有中国共产党才能真正解决土地问题，维护中国人民根本利益。(1分) 论述：太平天国运动中，农民阶级的平均分配土地主张带有空想性，无法真正实现：辛亥 7 革命中，资产阶级的平均地权未触动封建土地所有制，不能满足农民土地需求。(2 分)中国共产党始终代表中国人民利益，在不同时期推行土地革命、土地改革、家庭 联产承包责任制，真正实现耕者有其田，解放和发展农村生产力，切实维护人民利益。 (2分) 综上所述，唯有中国共产党能真正解决土地问题，维护人民根本利益。 31.(11分) (1)文化权利(1分)①让我们的生活和学习变得便利和丰富多彩。AI技术可以拓宽学习渠 道，为学习和生活提供便利和协助，节约了成本，提高了效率：②有助于培养创新精神， 敢于想象，培育探索新知的好奇心。(4分) (2)不支持(1分)①社会规则保障社会秩序的实现（规则划定了自由的边界），我们要遵守 规则，坚定地维护规则，从自己做起，自觉将规则作为自己的行为准绳。小浩用AI辅助 完成的作品参赛，是违反学校比赛规则的行为，也会损害其他参赛同学的利益。(3分) ②诚实守信就是言行一致、表里如一、信守承诺，我们要树立诚信意识。小浩用A1辅助 完成的作品参赛，这也是违背了诚实守信的原则，这种不诚信的行为会失去他人的信任。 (2分) 32.(19分) (1)本题共3分，从以下示例中任选一位回答。 孔子：儒家学派创始人，核心思想是仁；创办私学，主张有教无类，促进了教育在民间的 发展：整理古籍，其思想对中国古代文化发展影响深远。 秦始皇：统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家：创立以皇帝为核 心的中央集权制度，推行郡县制，统一文字、货币、度量衡，开创了大一统的政治局面。 蔡伦：改进造纸术，原料易得、价格便宜、便于推广：纸的广泛使用，便利了典籍的流传， 促进了文化的传播与发展。 (2)本题共6分，从以下示例中任选一例回答。 示例一：洋务运动 洋务运动时期，面对列强侵略、民族危机加剧的时代背景，(1分)洋务派以自强求 富为口号，创办新式学堂、派遣留学生，培养军事、科技和外语实用人才。(2分)这些 人才培养措施顺应了近代学习西方先进技术、挽救统治危机的时代潮流，为中国近代工业、 国防和科技发展储备了力量，推动了中国近代化进程。(2分)由此可见，人才培养只有 顺应时代发展，才能适应社会变革、推动国家进步。(1分) 示例二：戊戌变法 甲午战败后民族危机空前严重，救亡图存成为时代主题。(1分)戊戌变法主张废除 八股、开办新式学堂、创办报刊，培养维新变法所需的新式人才，(2分)顺应了近代制 度变革、思想救国的时代趋势。虽然变法失败，但冲击了旧教育体制，传播了新思想，开 启了近代新式人才培养的新局面。(2分)由此可见，人才培养只有顺应时代发展，才能 适应社会变革、推动国家进步。(1分) 示例三：新文化运动 北洋军阀统治时期，封建思想禁锢社会，思想解放成为时代迫切需要。(1分)新文 化运动提倡民主与科学，兴办新式教育、倡导新文学，培养具有新思想、新观念的进步人 才，(2分)顺应了近代思想启蒙、改造国民性的时代潮流，动摇了封建道德礼教的统治 地位，促进了思想解放，(2分)由此可见，人才培养只有顺应时代发展，才能适应社会 变革、推动国家进步。(1分) (3)①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，党是最高政治领导力量，发挥总 揽全局、协调各方的作用。党中央把人才工作摆在治国理政大局的关键位置，为人才强国 建设把方向、谋大局。(2分)②教育是民族振兴、社会进步的基石，是促进人的全面发 展的根本途径。我国调整高校学科和浙江省完善高等教育体系等措施，是服务人才选拔需 求，助推人才强国建设的有力举措。(2分)③创新是引领发展的第一动力，是一个国家 兴旺发达的不竭源泉。我国大力推进数字人才培育，举办数字技能竞赛，加大拔尖创新人 才选拔力度，是培育创新型人才和建设创新型国家（实施人才强国战略）的重要措施。(2 分) (4)坚定理想信念，热爱中国共产党，坚持中国共产党的领导；珍惜受教育的机会，提升科学 文化素质：积极参与社会实践，培育创新精神，努力成为担当强国大任的时代新人。（任 选2点，共4分) 32026年初中毕业生学科素养测试与调研 社会试题卷 (2026.5) 考生须知： 1.全卷满分100分，考试时间100分钟。全卷采用闭卷形式。 2.全卷共6页。所有答案必须全部涂、写在答题纸相应的位置上。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。正确的打“T”,错误的打“F”) 1.秘鲁安第斯山区的人们因地制宜在陡坡上开垦梯田，种植水稻等农作物。 2.粤港澳三地陆路相通、水路相连，与东南亚地区隔海相望，地理位置优越。 3.目前可知，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 4.1931年“九一八事变”标志着中国全民族抗战的开始。 5.1929年的经济大危机首先从美国爆发，迅速席卷整个资本主义世界。 6.学校是未成年人保护的第一个阵地，学校保护是未成年人保护的基础。 7.国家免除义务教育阶段学生的学杂费，保障了学生的财产权。 8.中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 下图为亚欧大陆海上航线示意图。完成9~10题。 北极航线 北回归线 …传统航线 非 洲 度洋 赤道 洲界线 第9、10题图 9.图示中的传统航线途经 ①白令海峡 ②霍尔木兹海峡 ③马六甲海峡 ④苏伊士运河 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.与传统航线相比，北极航线通航时段较短的主要原因是 A.航线封冻期长 B.海上交通管制 C.路途遥远耗时久 D.航线拥堵事故多 下图为某同学学习“欧洲西部”后制作的思维导图。完成11~12题。 地处中纬度 全年温和湿润 牧草多汁 大陆西岸 草场广布 平原地形为主 第11、12题图 初中毕业生素养测试与调研社会试题卷第1页（共6页） 11.欧洲西部的气候类型主要是 A.热带雨林气候B.亚热带季风气候 C.温带海洋性气候 D.寒带气候 12.据思维导图信息推断，欧洲西部适合发展 A.种植业 B.畜牧业 C.林业 D.渔业 13.距今约5000年，浙江良渚地区已经出现早期国家。下列选项最能佐证该观点的是 A.典籍中关于良渚古城规模的描述 B.良渚古城遗址出土的玉琮 C.博物馆里良渚稻作生产的景象图 D.良渚民间流传的各种传说 14.下面是某同学编写的历史剧本《朝会》（片段)。刷本中廷尉李斯反对的制度是 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛 下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 始皇赢政：廷尉所言甚是。 A.分封制 B.郡县制 C.刺史制 D.行省制 15.某学者认为，19世纪末列强对中国的经济侵略逐步由商品输出转变为资本输出。下列 选项能佐证该观点的是 A.割地赔款 B.开放通商口岸 C.划定使馆界 D.允许列强设厂 16.毛泽东说“中国革命已不是旧式的、一般的资产阶级民主主义革命，而是新式的民主主 义革命”。下列史事中属于“新式的民主主义革命”范畴的是 ①辛亥革命 ②遵义会议 ③戊戌变法 ④人民解放战争 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.下图是J同学制作的“新中国大事记（部分）”年代尺，这些事件反映的主题是 三大改造完成人民公社化运动兴起 第一颗人造地球卫星成功发射 1956年 1958年 1970年 第17题图 A.新生人民政权的巩固 B.社会主义制度的建立 C.社会主义建设的探索 D.改革开放的伟大成就 18.“它诞生于两河流域，制定《汉谟拉比法典》，以法律文明为突出成就，是最早的中 央集权帝国之一。”材料中的“它”是 A.古代埃及 B.古巴比伦王国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国 19.右图是某同学的学习笔记（片段)。该同学学习的法律文献是 A.英国《权利法案》 内容：行政、立法、司法三权分立 B.美国《独立宣言》 地位：世界上第一资产阶级成文宪法 C.法国《人权宣言》 局限性：允许奴隶制存在 D.美国《1787年宪法》 第19题图 初中毕业生素养测试与调研社会试题卷第2页（共6页） 20.右图是“第二次世界大战重大事件”的学习卡片，卡片中的事件共同反映了 A.欧亚战争策源地的形成 1937年7月7日，日本发动“卢沟桥事变” B.第二次世界大战的全面爆发与扩大 1939年9月1日，德国突袭波兰 1941年6月，德国闪电袭击苏联 C,世界反法西斯同盟建立 1941年12月7日，日本偷袭珍珠港 D.第二次世界大战胜利结束 第20题图 21.小可参加学校运动会长跑比赛时不慎摔倒，她强忍疼痛爬起，坚持跑完了全程。班级 宣传小组想要报道这一感人事迹，下列适合作为报道标题的是 A.心系集体讲合作 B.社会责任勇担当 C.表达情绪有分寸 D.直面挫折显韧性 22.扎根沙漠的石油工人、守望海岛的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士…无数劳 动者在祖国需要的地方默默奉献，用担当书写人生华章。这给我们的启示是 ①在平凡岗位上创造生命价值 ②在敬业奉献中弘扬爱国主义 ③在国家利益前放弃个人利益 ④在奉献社会中获得丰厚回报 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.全国人大常委会按照“有件必备、有备必审、有错必纠”的工作原则，对报送备案的 法规进行审查，对与宪法相抵触的法规依法予以纠正、撤销或者处理。全国人大常委 会的做法有助于 ①维护宪法权威 ②行使国家立法权 ③推进依法治国 ④增强公民宪法意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24.观察漫画《守护》，下列理解正确的是 A.网络为个人信息安全提供了法律保障 B.网络生活中个人信息遭泄露无法避免 C.法律是维护公民权利的武器 D.网络是一把双刃剑 第24题图 25.某街道人大代表联络站常态化接待群众来访，收集民生诉求、参与基层议事协商，把 群众停车难、老旧小区改造等意见建议梳理后提交人大，推动政府落地整改，让民意 在基层治理各环节得到充分体现。该做法主要说明 A.基层群众自治有利于促进社会和谐稳定 B.人大代表可以直接管理国家和社会事务 C.人大代表联络站是基层群众性自治组织 D.我国实行全过程人民民主 初中毕业生素养测试与调研社会试题卷第3页（共6页） 26.近年来，在各地政府的支持下，微商、电商、网络直播等“新个体经济”得到了蓬勃 发展。这表明 A.政府在资源配置中起着决定性作用 B.国家鼓励支持引导非公有制经济发展 C.新个体经济能够充分带动社会就业 D.我国坚持公有制经济主体地位不动摇 27.《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“必须完善生 态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化的体制机制”。 这充分体现了中国式现代化是 A.人口规模巨大的现代化 B.全体人民共同富裕的现代化 C.人与自然和谐共生的现代化 D.物质文明和精神文明相协调的现代化 28.近年来，浙江省委省政府大力支持景宁畲族自治县“文化+旅游+农业”的融合产业发 展，积极探索民族地区高质量发展的新路径。该举措旨在 ①促进各民族共同繁荣 ②铸牢中华民族共同体意识 ③消除区域间发展差距 ④实现民族地区高度自治 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一图1为黄河流域示意图，图2为河套平原多年平均各月气温图。 气温（℃） -流域界毁 3 水利枢纽 河套平原 20 10 0 颜 -10 桃花峪 山脉 -20十TTTTTT 1357911（月) 第29题图1 第29题图2 材料二河套平原位于我国西北半干旱地区，但这里素有“塞外粮仓”之称，盛 产小麦、玉米、向日葵等农产品。 (1)黄河发源于▲高原，▲（填流向）流入▲海。(3分) (2)简析河套平原发展农业的自然条件优势及其限制性因素。（4分) (3)指出黄河下游存在的一项主要自然隐患，并提出相应的治理措施。(3分) 初中毕业生素养测试与调研社会试题卷第4页（共6页） 30.(12分)土地是民生之本，土地制度的变革深刻影响着社会发展进程。阅读材料，回 答问题。 材料一凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则分赛， 杂以九等…凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。 务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无 处不均匀，无人不饱暖也。 一一摘自《天朝田亩制度》 材料二吾党宣言有平均地权一层，即为民生主义第一件事…平均之法，非如古井 田之法计口授田，最善、最简之法即按价收税。私有土地由地主估价呈报政府，国家 按价征税，其革命后社会改良进步的增价，则归于国家，为国民所共享；必要时，国 家可依报价收买土地。 孙中山《平均地权与土地国有》 材料三国共十年对峙时期，中国共产党领导根据地人民开展“打土豪、分田地”； 抗战胜利后，领导解放区人展进行土地改革，实行耕者有其田；1978年后，家庭联产 承包责任制逐步推广到全国。 一一摘编自人教部编版《中国历史》 (1)指出与材料一相关的历史事件及材料二中“吾党”的名称，概括农民阶级和资产 阶级革命派解决土地问题的不同方式。(6分) (2)综合上述三则材料，请围绕关键词“中国共产党”、“土地问题”提炼一个观点 并简要论述。(6分)【要求：观点正确、史论结合、条理清楚】 31.(11分)AI创作因其趣味性和便捷性越来越受到学生的喜爱，但也存在潜在隐患。阅 读材料，回答问题。 画笔绘生活 小浩从小就酷爱绘画，他运用 美术作品大赛通知 AI技术辅助创作了一幅美术作品， 术活动主题 赢得了大家的称赞。近日，他在学 手绘美好，绘写青春，记录生活点滴与校园风采。 ⑧参赛对象 校宣传栏看到了美术作品大赛的通 我校全体学生 知，很想用这幅作品去参赛，但又 到作品要求 1.仅限本人手绘原创，内容积极正向、贴合生活： 担心这幅作品创作中使用了A!技 2.绘画体裁不限，画面完整、主题清晰。 术，会引来同学们的议论，一时也 XX学校团支部 拿不定主意。 2026年5月 (1)案例中小浩用AI绘画行使了哪一公民权利？联系所学知识，谈谈A虹技术对中学 生学习和生活的积极作用。(5分) (2)作为小浩的朋友，你是否支持他用这幅作品去参赛，联系所学说明理由。(6分) 初中毕业生素养测试与调研社会试题卷第5页（共6页) 32.（19分)人才是中华文明的核心引擎。人才强国建设，关键在党，根基在教育，动力 在创新。阅读材料，回答问题。 材料 【群星璀灿】 在漫长的历史进程中，各领域杰出人物以其智慧与担当，推动着社会发展。 孔予 秦始皇 蔡伦 【育才之变】 《壹“中国欲自强，则莫如 贰“夫天下之治， 必 “青年如初春，如 学习外国利器；欲学习外国 以人才为先……今内 朝日，如百卉之萌动， 利器，则莫如觅制器之器， 忧外患，交迫而至，非 如利刃之新发于硎，人 师其法而不必尽用其 变法无以立国，非育才 生最可宝贵之时期 人…选聪颖幼童，送赴泰 无以变法。请废八股， 也…国人而欲脱蒙昧 西各国书院，学习军政、船 改试策论，广设学堂， 时代，羞为浅化之民也 政、步算、制造诸学…然 讲求西学，以培养天下 则急起直追，当以科学 后可以渐图自强。” 之才。” 与人权并重。” 《李文忠公全书·奏稿》 《康有为全集》 《青年杂志》发刊号 (1)选择【群星璀灿】中的一位历史人物，简要介绍该人物的历史贡献。(3分) (2)选择【育才之变】中的一则史料，结合该史料所反映历史事件的背景、人才培养 措施及历史影响，论证“人才培养必须顺应时代发展”。(6分) 材料二 推进强国建设，人才是战略性支撑。“国家发展靠人才，民族 强国 振兴靠人才。”党中央把人才工作摆在治国理政大局的关键位置。 要闻选登 ◆2025年全年实施百万青年技能提升、就业能力“双千”计划，持续推进数字人才 培育行动，提升青年技能和数字素养。 ◆2026年3月，加大拔尖创新人才培养，启动新一轮“双一流”建设，动态调整高 校学科专业。 ◆2026年全年持续推进数字人才培育，举办数字技能竞赛，培育科技领军人才和青 年人才，推进卓越工程师、大国工匠培养。 ◆2026年1月起，浙江省实施“135”人才强省工程，完善高等教育体系和人才培养 模式。 (3)根据材料二，运用所学知识，谈谈你对“人才强国建设，关键在党，根基在教育， 动力在创新”的理解。(6分) (4)综合上述材料，运用所学知识，谈谈新时代青少年应如何书写“强国有我”的人 生华章。(4分) 初中毕业生素养测试与调研社会试题卷第6页（共6页)