精品解析：2025年甘肃省武威市凉州区松树、永昌九年制学校中考三模历史试题

20224-2025学年第二学期九年级三模历史试卷 一、选择题（共30分，每小题1.5分，每小题收到选项中只有一个答案是正确的） 1. “在长期的劳动中，人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火，从而进化成了‘人’。”这里的“进化”应发生在（ ） A. 旧石器时代 B. 河姆渡文化时期 C. 半坡文化时期 D. 尧舜禹时代 2. 下列文物可以入选博物馆“宅兹中国——夏商周三代文明展”的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 五铢钱 C. 击鼓说唱俑 D. 青瓷莲花尊 3. 有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝，开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是（ ） A. 统一中国 B. 焚书坑儒 C. 轻徭薄赋 D. 重文轻武 4. 千百年来，中国同中亚人民互通有无、互学互鉴，创造了古丝绸之路的辉煌，书写了人类文明交流史上的华章。这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 陇西 D. 阳关 5. 北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出（ ） A. 南北政权对峙 B. 江南经济开发 C. 书法艺术成熟 D. 北方民族交融 6. 科举制使出身平民阶层的人通过“十载寒窗”参与政权，进而实现“修身齐家治国平天下”的美好理想，承续儒家的“济世”精神。据此可知，要参加科举考试最应该（ ） A. 勤劳耕作 B. 积极参军 C. 发愤读书 D. 诚信经商 7. 宋室对统兵将帅的猜忌，始终不解。所信用者大都才调平庸，不足制敌。统兵大员，也多用文官，以没有战阵经历的文人主持军事，自然败事者居多。这反映出宋朝统治者采取的政策是（ ） A. 休养生息 B. 重文轻武 C. 闭关锁国 D. 文化专制 8. 北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷，此后，能工巧匠们又发明了木活字，到元朝中期出现了铜活字印刷。这一系列的技术进步（ ） A. 推动了雕版印刷的普及 B. 导致了百家争鸣的出现 C. 有利于中华文化的传承 D. 促进了科举制度的产生 9. 清军进入台湾后，部分大臣主张“迁其人，弃其地”，康熙帝明确表示：“台湾弃取，所关重大，弃而不守，尤为不可！”为加强管理，1684年康熙帝正式批准设置（ ） A. 台湾府 B. 哨所 C. 噶厦 D. 台湾省 10. 1854年，英、美、法三国向清政府提出修约要求。提出：“准英人随意往内地各处并海滨各城邑”，自由贸易，“往来无碍”，“ 俱不得在内地津关，重行征税”“ 内地完全开放”等。这些要求旨在（ ） A. 方便外国人来华旅游 B. 进口更多的中国茶叶 C. 进一步打开中国市场 D. 向中国出口更多粮食 11. “它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”上述材料主张（ ） A. 自强求富 B. 变法维新 C. 民主科学 D. 民主共和 12. 袁世凯就职大总统后，不断破坏责任制内阁，一度解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》甚至公然复辟帝制，这反映了（ ） A. 戊戌变法的局限性 B. 辛亥革命的必要性 C. 民主革命的艰巨性 D. 五四运动的广泛性 13. 全民族抗战爆发后，中共中央所在地延安成为广大知识青年向往的圣地。曾有学生用“割掉皮肉还有筋，打断骨头还有心。只要还有一口气，爬也爬到延安城”的诗句表达他们“到延安去”的坚定信念。这是因为中国共产党（ ） A. 组织了远征军入缅作战 B. 是全民族抗战的中流砥柱 C. 赢得了淞沪会战的胜利 D. 已将延安建设成文教中心 14. 新中国成立后，人民政府用于水利建设的经费，与民国时期水利经费最多一年相比，1950年为其18倍，1951年为42倍，1952年相当于52倍，三年中完成的土石方量相当于挖掘23条苏伊士运河。这三年的水利建设（ ） A. 打击了国民党反动统治 B. 扩大了对外贸易的规模 C. 促进了国民经济的恢复 D. 掀起了农业合作化高潮 15. 中国作为联合国安理会常任理事国之一，倡导和平共处五项原则，推动和平解决伊朗核问题、叙利亚问题等等一系列热点问题。这些活动反映了中国致力于（ ） A. 推动国际经济发展 B. 保护全球生态环境 C. 促进世界文明发展 D. 维护世界和平稳定 16. 下列属于古代尼罗河流域创造的文明成果的是（ ） A. 金字塔 B. 甲骨文 C. 楔形文字 D. 《十二铜表法》 17. 荷马所著的《伊利亚特》和《奥德赛》在美索不达米亚的史诗中可找到原型。很早以前埃及人提出了对宇宙本质、人类社会的许多想法，在此基础上，希腊人提出了世界本原问题。材料体现了（ ） A. 埃及天文历法影响深远 B. 希腊数学知识领先世界 C. 东西方文明之间的交流 D. 希腊自然科学成就显著 18. 从14世纪以来，音乐家们的理念发生了转变，思维得到了拓展，他们从意识上逐渐摆脱了神学的束缚将音乐与人、与人的生活紧密地结合起来。这反映了当时的社会思潮是（ ） A. 浪漫主义 B. 理性主义 C. 人文主义 D. 社会主义 19. “大革命无疑带给下一个时代最有力的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”材料旨在强调法国大革命（ ） A. 摧毁法国封建统治 B. 摆脱英国殖民统治 C. 推动资本主义发展 D. 促进社会思想解放 20. 第二次世界大战对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响，体现在（ ） A. 从根本上动摇了欧洲的优势地位 B. 促进了世界资本主义殖民体系的瓦解 C. 建立了世界上第一个无产阶级专政的国家 D. 重建了战后国际秩序“凡尔赛—华盛顿体系 二、非选择题（共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时。周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱。齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控，出现了诸侯争霸的局面。 材料二：公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循古而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。 ——《商君书·更法》 材料三：“废除井田制，允许土地自由买卖。奖励耕织，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；废除贵族的世袭特权；确立县制，由国君直接派官吏治理。” （1）材料一中“诸侯”这一势力的形成和西周初年实行的什么制度有关？据所学，指出春秋时期哪个诸侯成为了第一个霸主？ （2）材料二中公孙鞅的思想主张是什么？他的主张得到哪位国君的支持？ （3）材料三是战国时期哪一诸侯国变法的内容？据材料三、指出哪一变法措施最有利于实现这一诸侯国军事的强大？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。 材料二：19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生……辛亥革命后……各种实业团体纷纷涌现，人们竞相投资设厂，海外华侨也归国创业。 材料三：辛亥革命后，社会风俗和人们的思想发生了很大变化，出现了“人人讲平等”的新风气。有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。” （1）材料一中的“这场战争”是指什么战争？“这场战争”后所签订的条约使哪一地区离开了祖国的怀抱？ （2）依据材料二，结合所学知识，指出19世纪六七十年代促进中国民族资本主义的产生事件前期的口号是什么？并列举两位代表人物。 （3）材料三革命的领导者是谁？他所领导的民主革命的指导思想是什么？ 23. 【古希腊哲学思想与文艺复兴】 材料一：他一生最关心的问题是人的道德和善。他认为人类放弃对人类自身的研究而去专注研究自然是不守本分，劝人不要过分追求身外之物，应着意去改造自己的灵魂，不断追求智慧和真理的 ……苏格拉底在哲学上最大贡献是他把哲学的研究对象从自然本原转向对人类自身的探讨，从而把哲学的任务理解为认识人类自身。 材料二：1423年，一位意大利学者去君士坦丁堡和近东地区搜寻古典文献后带回了238册古代手抄本著作，使柏拉图、修昔底德等人的作品第一次为人们所认识……活字印刷术传入欧洲以后在14世纪得到改进与推广，古典作品的传播速度加快，而且使得文艺复兴所要宣扬的思想不胫而走。 ——上材料均摘编自徐新主编《西方文化史》 （1）根据材料一，指出苏格拉底的主要思想主张，并分析其影响。 （2）根据材料二，指出推动文艺复兴运动兴起和发展的因素。综合材料，谈谈你对思想运动的认识。 24. 阅读材料提取有效信息，完成下列要求。 （1）据以上两图信息，指出与两图相关的重大历史事件分别是什么？其分别对国际工人运动的影响是什么？ （2）其分别对国际工人运动思想的影响是什么？ （3）据以上信息和问题，我们获得的认识是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 20224-2025学年第二学期九年级三模历史试卷 一、选择题（共30分，每小题1.5分，每小题收到选项中只有一个答案是正确的） 1. “在长期的劳动中，人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火，从而进化成了‘人’。”这里的“进化”应发生在（ ） A. 旧石器时代 B. 河姆渡文化时期 C. 半坡文化时期 D. 尧舜禹时代 【答案】A 【解析】 【详解】根据“人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火”结合所学知识可知，旧石器时代时期，早期人类会制作工具和使用火，A项正确；河姆渡居民、半坡居民时期过定居生活，会种植农作物，排除BC项；尧舜禹时代不是早期人类时期，排除D项。故选A项。 2. 下列文物可以入选博物馆“宅兹中国——夏商周三代文明展”的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 五铢钱 C. 击鼓说唱俑 D. 青瓷莲花尊 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“宅兹中国——夏商周三代文明展”所学知识可知，商周时期青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。因此司母戊鼎可以入选博物馆“宅兹中国——夏商周三代文明展”，A项正确；汉武帝把铸币权收回中央，统一铸造五铢钱，排除B项；击鼓说唱陶俑是东汉明器，是一件富有浓厚民间气息和地方风貌的优秀雕塑作品，排除C项；青瓷莲花尊是北魏封氏墓群出土的四件青釉仰覆莲花尊之一，排除D项。故选A项。 3. 有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝，开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是（ ） A. 统一中国 B. 焚书坑儒 C. 轻徭薄赋 D. 重文轻武 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“千古一帝”“暴君”“在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝，开创了中国历史的新纪元”和所学可知，材料中的“他”指的是秦始皇，秦的统一是中国统一封建王朝的开始，并以此奠定大一统的根基，A项正确；焚书坑儒加强了思想控制，短期内维持了秦朝的统治，也加速了秦朝的灭亡；限制人民思想，摧毁了许多文化典籍，不利于创新和发展，对后世造成恶劣的影响，排除B项；秦朝赋税沉重，徭役繁多，本项与史实不符合，排除C项；重文轻武是宋朝的政策，排除D项。故选A项。 4. 千百年来，中国同中亚人民互通有无、互学互鉴，创造了古丝绸之路的辉煌，书写了人类文明交流史上的华章。这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 陇西 D. 阳关 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“千百年来，中国同中亚人民互通有无、互学互鉴，创造了古丝绸之路的辉煌，书写了人类文明交流史上的华章。”可知，题干主要在说明路上丝绸之路。汉代陆上丝绸之路的起点名称是长安。汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路，A项正确；洛阳不在丝绸之路的路线上，排除B项；陇西是丝绸之路沿线经过的地方，不是起点，排除C项；阳关是丝绸之路沿线的重要关口，排除D项。故选A项。 5. 北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出（ ） A. 南北政权对峙 B. 江南经济开发 C. 书法艺术成熟 D. 北方民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响”和所学知识可知，北魏石窟中飞天和佛像的服饰宽袍大袖、峨冠博带的汉族传统因素逐渐增加，体现出的是民族之间的相互交融，D项正确；题干描述的是北魏迁都洛阳后石窟中飞天形象的改变，不涉及南北政权对峙，排除A项；题干只描述了北魏的情况，没有涉及江南经济开发，排除B项；题干描述的是石窟中飞天的形象，不涉及书法艺术成熟，排除C项。故选D项。 6. 科举制使出身平民阶层的人通过“十载寒窗”参与政权，进而实现“修身齐家治国平天下”的美好理想，承续儒家的“济世”精神。据此可知，要参加科举考试最应该（ ） A. 勤劳耕作 B. 积极参军 C. 发愤读书 D. 诚信经商 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“十载寒窗”“承续儒家的‘济世’精神”和所学知识可知，科举制以考试成绩作为选官的主要依据，将读书、考试与做官联系起来，“十载寒窗”指的是长期刻苦读书，要承续儒家精神，也需要读书，C项正确；耕作、参军、经商都不是科举考试选拔的标准和内容，排除ABD项。故选C项。 7. 宋室对统兵将帅的猜忌，始终不解。所信用者大都才调平庸，不足制敌。统兵大员，也多用文官，以没有战阵经历的文人主持军事，自然败事者居多。这反映出宋朝统治者采取的政策是（ ） A. 休养生息 B. 重文轻武 C. 闭关锁国 D. 文化专制 【答案】B 【解析】 【详解】根据“宋室对统兵将帅的猜忌，始终不解。所信用者大都才调平庸，不足制敌。统兵大员，也多用文官，以没有战阵经历的文人主持军事，自然败事者居多。”可知，材料反映宋朝统治者采取重文轻武政策，宋朝实行重文轻武的政策的目的是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权，B项正确；西汉初统治者实行休养生息政策，排除A项；清朝对外实行闭关锁国政策，排除C项；材料没有反映文化专制，排除D项。故选B项。 8. 北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷，此后，能工巧匠们又发明了木活字，到元朝中期出现了铜活字印刷。这一系列的技术进步（ ） A. 推动了雕版印刷的普及 B. 导致了百家争鸣的出现 C. 有利于中华文化的传承 D. 促进了科举制度的产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷，此后，能工巧匠们又发明了木活字，到元朝中期出现了铜活字印刷。”结合所学可知，活字印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，有利于文化的传承，对人类文明的发展产生了重大影响，C项正确；雕版印刷术是隋唐时期发明的，而活字印刷术是北宋时发明的，活字印刷推动了雕版印刷的普及不合逻辑，排除A项；百家争鸣的出现是在战国时期，与北宋发明活字印刷术无关，排除B项；科举制度的产生是在隋朝，比活字印刷术发明早，活字印刷促进了科举制度的产生不合逻辑，排除D项。故选C项。 9. 清军进入台湾后，部分大臣主张“迁其人，弃其地”，康熙帝明确表示：“台湾弃取，所关重大，弃而不守，尤为不可！”为加强管理，1684年康熙帝正式批准设置（ ） A. 台湾府 B. 哨所 C. 噶厦 D. 台湾省 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1684年，清朝设置了台湾府，加强了对台湾的管辖与开发，A项正确；哨所设立于西北和东北边疆，噶厦设立于西藏地区，台湾省设立的时间是1885年，均与题意不符，排除BCD三项。故选A项。 10. 1854年，英、美、法三国向清政府提出修约要求。提出：“准英人随意往内地各处并海滨各城邑”，自由贸易，“往来无碍”，“ 俱不得在内地津关，重行征税”“ 内地完全开放”等。这些要求旨在（ ） A. 方便外国人来华旅游 B. 进口更多的中国茶叶 C. 进一步打开中国市场 D. 向中国出口更多粮食 【答案】C 【解析】 【详解】根据“1854年，英、美、法三国向清政府提出修约要求”结合所学知识可知，这些要求旨在进一步打开中国市场。鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益，C项正确；方便外国人来华旅游不是提出修约要求的目的，排除A项；进口更多的中国茶叶不是修约的目的，排除B项；向中国出口更多粮食不是修约的主要目的，排除D项。故选C项。 11. “它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”上述材料主张（ ） A. 自强求富 B. 变法维新 C. 民主科学 D. 民主共和 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业；从19世纪70年代起，洋务派在继续发展军事工业同时，提出“求富”的主张，开办了一些近代民用企业以辅助军事工业。因此题干“它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”反映是洋务运动时期的主张自强求富，A项正确；戊戌变法主张是变法维新，与题干材料不符，排除B项；民主科学是新文化运动的口号，与题干材料不符，排除C项；民主共和是辛亥革命的主张，与题干材料不符，排除D项。故选A项。 12. 袁世凯就职大总统后，不断破坏责任制内阁，一度解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》甚至公然复辟帝制，这反映了（ ） A. 戊戌变法的局限性 B. 辛亥革命的必要性 C. 民主革命的艰巨性 D. 五四运动的广泛性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“袁世凯就职大总统后，不断破坏责任制内阁，一度解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》甚至公然复辟帝制”和所学知识可知，题干反映的是袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，致使革命进程出现反复，这说明革命的道路不是一帆风顺的，民主革命具有艰巨性，C项正确；题干反映的是袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，与辛亥革命有关，没有涉及戊戌变法和五四运动，排除A和D项；题干描述了袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，复辟帝制，公然开历史倒车的情形，没有涉及辛亥革命的必要性，排除B项。故选C项。 13. 全民族抗战爆发后，中共中央所在地延安成为广大知识青年向往的圣地。曾有学生用“割掉皮肉还有筋，打断骨头还有心。只要还有一口气，爬也爬到延安城”的诗句表达他们“到延安去”的坚定信念。这是因为中国共产党（ ） A. 组织了远征军入缅作战 B. 是全民族抗战的中流砥柱 C. 赢得了淞沪会战的胜利 D. 已将延安建设成文教中心 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，抗日战争时期，中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢，是全国人民向往的革命圣地，他们“到延安去”的坚定信念，是因为中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，因此产生了强烈的吸引力，B项正确；组织了远征军入缅作战的是国民党，题干与远征军入缅作战无关，排除A项；淞沪会战是国民党正面战场组织的抗战，排除B项；延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢，而不是文教中心，排除D项。故选B项。 14. 新中国成立后，人民政府用于水利建设的经费，与民国时期水利经费最多一年相比，1950年为其18倍，1951年为42倍，1952年相当于52倍，三年中完成的土石方量相当于挖掘23条苏伊士运河。这三年的水利建设（ ） A. 打击了国民党反动统治 B. 扩大了对外贸易的规模 C. 促进了国民经济的恢复 D. 掀起了农业合作化高潮 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“新中国成立后，人民政府用于水利建设的经费，与民国时期水利经费最多一年相比，1950年为其18倍，1951年为42倍，1952年相当于52倍，三年中完成的土石方量相当于挖掘23条苏伊士运河。这三年的水利建设”结合所学知识，可知水利建设是基础设施的完善，极大地改善了农业生产条件，防止了水旱灾害的发生，保障了农业生产的顺利进行，从而促进了国民经济的恢复，C项正确；打击了国民党反动统治是为巩固政权的政治斗争，与水利建设无关，排除A项；材料涉及的是国内的水利设施建设和对外贸易无关，排除B项；农业合作化高潮是生产关系的变化，是从1955年开始的，与水利工程的建设无关，与题干时间信息也不符，排除D项。故选C项。 15. 中国作为联合国安理会常任理事国之一，倡导和平共处五项原则，推动和平解决伊朗核问题、叙利亚问题等等一系列热点问题。这些活动反映了中国致力于（ ） A. 推动国际经济发展 B. 保护全球生态环境 C. 促进世界文明发展 D. 维护世界和平稳定 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“中国作为联合国安理会常任理事国之一，倡导和平共处五项原则，推动和平解决伊朗核问题、叙利亚问题等等一系列热点问题。”和所学可知，面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。据此可知，这些活动反映了中国积极维护世界和平与稳定，D项正确；由材料可知，材料旨在强调中国积极维护世界和平与稳定，没有涉及发展国际经济和保护生态环境的内容，排除AB项；由材料可知，材料旨在强调中国积极维护世界和平与稳定，而世界文明所包含的内容更广泛，排除C项。故选D项。 16. 下列属于古代尼罗河流域创造的文明成果的是（ ） A. 金字塔 B. 甲骨文 C. 楔形文字 D. 《十二铜表法》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，金字塔是古代埃及文明的象征，埃及位于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥为农业提供肥沃土壤，孕育了古埃及文明。金字塔作为法老的陵墓，体现了古埃及国王的权威和高超的建筑技术，属于尼罗河流域的文明成果，A项正确；甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，中国文明发源于黄河、长江流域，与尼罗河流域无关，排除B项；楔形文字是古代两河流域苏美尔人创造的文字，用芦苇杆在泥板上刻写，形状像楔子，与尼罗河流域无关，排除C项；《十二铜表法》是古罗马共和国时期颁布的成文法，刻在十二块青铜板上，罗马文明发源于地中海区域的意大利半岛，与尼罗河流域无关，排除D项。故选A项。 17. 荷马所著的《伊利亚特》和《奥德赛》在美索不达米亚的史诗中可找到原型。很早以前埃及人提出了对宇宙本质、人类社会的许多想法，在此基础上，希腊人提出了世界本原问题。材料体现了（ ） A. 埃及天文历法影响深远 B. 希腊数学知识领先世界 C. 东西方文明之间的交流 D. 希腊自然科学成就显著 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《伊利亚特》和《奥德赛》在美索不达米亚史诗中有原型，埃及人提出了对宇宙本质、人类社会的许多想法，在此基础上，希腊人提出了世界本原问题”可知，希腊文明受到东方的美索不达米亚文明和埃及文明的影响，反映了东西方文明之间的交流，C正确；材料重点不是强调埃及天文历法的影响，而是不同文明间的关联，排除A项；材料未提及希腊数学知识领先世界，而是反映了东西方文明之间的交流，排除B项；题干只提到“希腊人提出了世界本原问题”，没有突出希腊自然科学成就，排除D项。故选C项。 18. 从14世纪以来，音乐家们的理念发生了转变，思维得到了拓展，他们从意识上逐渐摆脱了神学的束缚将音乐与人、与人的生活紧密地结合起来。这反映了当时的社会思潮是（ ） A. 浪漫主义 B. 理性主义 C. 人文主义 D. 社会主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14世纪中叶随着资本主义的萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，C项正确；浪漫主义文学产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期，是西方近代文学最重要的思潮之一，与题干时间不符，排除A项；理性主义是18世纪启蒙运动的核心思想，排除B项；社会主义是一种社会学思想，诞生于16世纪初，主张整个社会应作为整体，由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等，其管理和分配基于公众利益，排除D项。故选C项。 19. “大革命无疑带给下一个时代最有力的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”材料旨在强调法国大革命（ ） A. 摧毁法国封建统治 B. 摆脱英国殖民统治 C. 推动资本主义发展 D. 促进社会思想解放 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“大革命无疑带给下一个时代最有力的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”可知，材料强调大革命“唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神”，说明法国大革命促进社会思想解放，D项正确；“摧毁法国封建统治”是政治成果，但题干未提及封建制度瓦解的内容，排除A项；“摆脱英国殖民统治”是美国独立战争的特征，与法国无关，排除B项；“推动资本主义发展”属于经济影响，而题干聚焦思想意识层面，与资本主义经济制度无直接关联，排除C项。故选D项。 20. 第二次世界大战对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响，体现在（ ） A. 从根本上动摇了欧洲的优势地位 B. 促进了世界资本主义殖民体系的瓦解 C. 建立了世界上第一个无产阶级专政的国家 D. 重建了战后国际秩序“凡尔赛—华盛顿体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“第二次世界大战对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响”并结合所学知识可知，二战客观上促进了世界资本主义殖民体系的瓦解，推动了世界的和平与发展，B项符合；ACD都是一战后带来的影响，排除。故选B项。 二、非选择题（共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时。周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱。齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控，出现了诸侯争霸的局面。 材料二：公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循古而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。 ——《商君书·更法》 材料三：“废除井田制，允许土地自由买卖。奖励耕织，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；废除贵族的世袭特权；确立县制，由国君直接派官吏治理。” （1）材料一中“诸侯”这一势力的形成和西周初年实行的什么制度有关？据所学，指出春秋时期哪个诸侯成为了第一个霸主？ （2）材料二中公孙鞅的思想主张是什么？他的主张得到哪位国君的支持？ （3）材料三是战国时期哪一诸侯国变法的内容？据材料三、指出哪一变法措施最有利于实现这一诸侯国军事的强大？ 【答案】（1）制度：分封制。 第一个霸主：齐桓公。 （2）思想主张：反对因循守旧，主张变法。 国君：秦孝公。 （3）诸侯国：秦国。 措施：实行军功爵制。 【解析】 【小问1详解】 制度：西周初年周王为巩固统治推行分封制，分封宗亲、功臣到各地担任诸侯，这是诸侯势力形成的制度源头。 第一个霸主：齐桓公任用管仲改革国力，打着“尊王攘夷”旗号，号令诸侯，是春秋时期第一位霸主。 【小问2详解】 思想主张：公孙鞅即商鞅，材料中他明确提出“治世不一道，便国不法古”，核心主张是反对因循守旧，主张根据现实情况推行变法。 国君：公元前356年，商鞅的变法主张得到秦国国君秦孝公的支持，正式开展变法。 【小问3详解】 诸侯国：材料三是商鞅变法的核心内容，商鞅变法发生在战国时期的秦国。 措施：变法内容中，奖励军功规定“对有军功者授予爵位并赏赐土地”，直接激发了士兵作战的积极性，大幅提升了军队战斗力，因此最有利于军事强大。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。 材料二：19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生……辛亥革命后……各种实业团体纷纷涌现，人们竞相投资设厂，海外华侨也归国创业。 材料三：辛亥革命后，社会风俗和人们的思想发生了很大变化，出现了“人人讲平等”的新风气。有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。” （1）材料一中的“这场战争”是指什么战争？“这场战争”后所签订的条约使哪一地区离开了祖国的怀抱？ （2）依据材料二，结合所学知识，指出19世纪六七十年代促进中国民族资本主义的产生事件前期的口号是什么？并列举两位代表人物。 （3）材料三革命的领导者是谁？他所领导的民主革命的指导思想是什么？ 【答案】（1）战争：鸦片战争。地区：香港岛。 （2）口号：自强。人物：张之洞、左宗棠。 （3）领导者：孙中山。指导思想：三民主义。 【解析】 【小问1详解】 战争：根据材料中“界碑”“走入近代的最初一步”关键信息，结合所学可知，这场战争是鸦片战争。鸦片战争打开了中国国门，是中国近代史的开端。 地区：鸦片战争后清政府签订《南京条约》，条约明确规定割香港岛给英国，因此香港岛在该条约签订后离开祖国怀抱。 【小问2详解】 口号：根据“19世纪六七十年代促进中国民族资本主义产生”可以判断该事件是洋务运动，洋务运动引进西方技术，客观上促进了中国民族资本主义的产生。洋务运动前期以“自强”为口号创办近代军事工业。 代表人物：洋务派代表人物包括中央的奕訢，地方的曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞，任意列举两位即可。 【小问3详解】 领导者：材料明确指向辛亥革命，辛亥革命是资产阶级民主革命，领导者是孙中山。 指导思想：孙中山提出的“三民主义”（民族、民权、民生）是辛亥革命的核心指导思想。 23. 【古希腊哲学思想与文艺复兴】 材料一：他一生最关心的问题是人的道德和善。他认为人类放弃对人类自身的研究而去专注研究自然是不守本分，劝人不要过分追求身外之物，应着意去改造自己的灵魂，不断追求智慧和真理的 ……苏格拉底在哲学上最大贡献是他把哲学的研究对象从自然本原转向对人类自身的探讨，从而把哲学的任务理解为认识人类自身。 材料二：1423年，一位意大利学者去君士坦丁堡和近东地区搜寻古典文献后带回了238册古代手抄本著作，使柏拉图、修昔底德等人的作品第一次为人们所认识……活字印刷术传入欧洲以后在14世纪得到改进与推广，古典作品的传播速度加快，而且使得文艺复兴所要宣扬的思想不胫而走。 ——上材料均摘编自徐新主编《西方文化史》 （1）根据材料一，指出苏格拉底的主要思想主张，并分析其影响。 （2）根据材料二，指出推动文艺复兴运动兴起和发展的因素。综合材料，谈谈你对思想运动的认识。 【答案】（1）主要思想：主张哲学要专注于研究人本身；要追求智慧和真理；要培养高尚的道德情操。（任答两点）影响：促使哲学研究对象从自然界转向人本身，对认识人的内心世界具有重要意义。 （2）因素：大量的古希腊罗马文献被挖掘；活字印刷术的传入、改进与推广。认识：我们要不断解放思想，紧跟时代发展的潮流。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 主要思想：根据材料一“他一生最关心的问题是人的道德和善。他认为人类放弃对人类自身的研究而去专注研究自然是不守本分，劝人不要过分追求身外之物，应着意去改造自己的灵魂，成为道德完善、情操高尚的人，不断追求智慧和真理的”可知，苏格拉底的主要思想主张是张哲学要专注于研究人本身；要追求智慧和真理；要培养高尚的道德情。 影响：根据材料一“苏格拉底在哲学上最大贡献是他把哲学的研究对象从自然本原转向对人类自身的探讨，从而把哲学的任务理解为认识人类自身”并结合所学知识可知，这些思想主张带来的影响是促使哲学研究对象从自然界转向人本身，对认识人的内心世界具有重要意义。 【小问2详解】 因素：根据材料二“1423年，一位意大利学者去君士坦丁堡和近东地区搜寻古典文献后带回了238册古代手抄本著作，使柏拉图、修昔底德等人的作品第一次为人们所认识……活字印刷术传入欧洲以后在14世纪得到改进与推广，成批量的印刷导致书籍的成本下降和普及，古典作品的传播速度加快，而且使得文艺复兴所要宣扬的思想不胫而走。”可知，推动文艺复兴运动兴起和发展的因素是大量的古希腊罗马文献被挖掘；活字印刷术的传入、改进与推广。 认识：本题属于开放性试题，言之有理即可，根据材料并结合所学可知，对思想运动的认识是我们要不断解放思想，紧跟时代发展的潮流。 24. 阅读材料提取有效信息，完成下列要求。 （1）据以上两图信息，指出与两图相关的重大历史事件分别是什么？其分别对国际工人运动的影响是什么？ （2）其分别对国际工人运动思想的影响是什么？ （3）据以上信息和问题，我们获得的认识是什么？ 【答案】（1）事件：马克思主义的诞生 俄国十月革命。 影响：使国际工人运动兴起并蓬勃发展；使国际工人运动由一国走向了多国。 （2）影响：使马克思主义由空想变为了理论；使马克思主义由理论变为了现实。 （3）认识：理论对实践有指导作用；认识对社会发展有指导作用等。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：图一：根据图片信息和所学知识可知，这是《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 图二：根据图片信息“列宁扫地球”和所学知识可知，这是1917年列宁领导的 俄国十月革命。 影响：图一：结合所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 图二：结合所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，使国际工人运动由一国走向了多国。 【小问2详解】 影响：图一：结合所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，使马克思主义由空想变为了理论。 图二：结合所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，使马克思主义由理论变为了现实。 【小问3详解】 认识：本题为开放性试题，言之有理即可。据以上信息和问题，可从理论与实践的关系或认识与社会发展的关系角度作答，如：理论对实践有指导作用；认识对社会发展有指导作用等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $