古诗词诵读4 早春呈水部张十八员外 课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册

该小学语文课件围绕韩愈《早春呈水部张十八员外》展开，从“你印象中的早春是什么样子的呢？”的生活提问导入，链接作者生平与写作背景，逐步深入诗句解析、手法探究及情感体会，搭建从生活体验到文学赏析的学习支架。 其亮点在于通过“润如酥”比喻分析、“遥看近却无”视觉差异探究及早春与暮春对比，培养学生思维能力，结合“似有若无”景象微写作、诗配画作业，提升审美创造与语言运用能力，增强文化自信。学生能在互动中感受早春之美，教师可依托清晰结构与实例提高教学效果。

导入新课 你印象中的早春是什么样子的呢？ “有一位唐代大诗人，他眼中的早春非常独特，甚至认为它胜过繁花似锦的暮春。他就是韩愈。这首诗是写给他的老朋友张籍的，张籍排行十八，所以叫‘张十八员外’。” 4 早春呈水部张十八员外 唐 韩愈 呈：送给 作者简介 · 韩愈（768—824），字退之，唐代文学家、思想家。 · 河南河阳（今河南孟州）人，世称韩昌黎。 · 唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首。 · 与柳宗元并称“韩柳”，与杜甫并称“韩杜”。 · 诗风奇崛雄浑，善写寻常事物中的独特美感。 · 写作本诗时56岁，任吏部侍郎，邀请好友张籍（张十八）游春。 填空 理解词语 · 天街：京城的街道 · 酥：酥油，这里形容春雨细腻润滑 · 绝胜：远远胜过 · 烟柳：暮春时节柳絮如烟、柳色浓绿 理解古诗 京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。 深入研读 天街小雨润如酥 手法： 把____比作____ 写出了春雨的： 比喻 （春雨 → 酥油） 写出了春雨的：细、滑、润、珍贵 “润”字表现出滋润万物 草色遥看近却无 视角： 发现： 远看 → 近看 远看有淡绿色，近看草芽稀疏 写出早春草“似有若无”的独特美感 最是一年春好处 直接赞美：早春是一年中春天最好的时候。 绝胜烟柳满皇都 把早春与暮春烟柳对比 结论：早春 > 暮春 问题探究 “‘润如酥’这个比喻好在哪里？” 那‘遥看近却无’你生活中有类似体验吗？” 主旨概括 本诗通过描绘早春小雨如酥、草色若有若无的独特景象，并与暮春烟柳形成对比，表达了作者对早春的极度喜爱与赞美之情，认为早春远胜盛春，体现了韩愈独特的审美眼光。 体会情感 表层情感：对早春美景的欣喜、热爱。 深层情感： 1. 对自然生命力的礼赞（早春蕴含生机）。 2. 对友人（张籍）的真诚邀请与分享美的热忱。 3. 超越世俗审美的自信（不随大流追捧繁盛，独爱初生之美）。 讨论分享 你生活中是否有过‘喜欢刚刚开始的东西’的经历？比如新发芽的植物、新买的笔记本的第一页？” 板书 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥 —— 比喻 草色遥看近却无 —— 视觉差异 最是一年春好处 —— 直接赞美 绝胜烟柳满皇都 —— 对比（早春胜暮春） 作业（二选一） 微写作 模仿“草色遥看近却无”，写一个你观察到的“似有若无”的景象（50字）。 诗配画 为“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”画一幅插画，并题写诗句。 44538.445 $