教科版《道德与法治》七年级上册:3.8.2 悦纳自我,发展自我 课件 （共25张PPT）

游戏导入---大风吹 洛克菲勒 邰丽华 梵高 孙膑 罗斯福 海伦﹒凯勒 爱因斯坦 贝多芬 环节一：男孩女孩，各有千秋 顾琴是个不错的女孩，但她自己却经常感慨：“如果我是个男孩就好了，就会拥有体力上的优势，可以像班里那些男孩一样去探险、登高、爬树、打篮球、干重体力活……” 作为男生的肖伟却不这样认为，他常常抱怨：“当男孩太累了，要是自己是个女孩就好了，女孩子难过了可以掉眼泪，男孩要是掉泪，不仅别人不会同情，反而会被骂没有男子汉气概……” 分组讨论：男生和女生各有什么特点、优势和弱点？ 女生自己的观点 男生对女生的建议 男生自己的观点 女生对男生的建议 环节二：每个人都是美好的 肖伟喜欢打篮球，每次体育课和活动课都喜欢在篮球场上挥洒汗水，但是他有个心病，一米六几的身高让自己无法像其他男生那样抢篮板、盖帽儿……后来，他越来越自卑，干脆不再打篮球了。 著名笑星 潘长江 著名喜剧明星葛 优 学会坦然面对自己的外貌 讨论：为什么貌不出众的于丹却能在“选美”中名列前茅？ 她眼神从容，气度华贵，语气温暖而自信。通古博今，语言精妙，依靠自己的学术实力与个性修养让国人钦佩。 容貌一般可以因自信而美丽, 长相平常可以因学识和能力而美丽， 外表普通可以因高雅而美丽。 悦纳自己的体貌，增强内在素质，学会以内补外。 环节二：每个人都是美丽的 环节三：我的性格 顾琴是个内向的女孩儿，进入初中后，她发现班级里外向的女孩很受人欢迎，结识的朋友也多，有时候她也在想：要是自己也是活泼开朗的个性多好呀。 不同的人有不同的性格, 同一个人在不同场合表现出不 同的性格特征。 环节三：我的性格 活泼开朗、爱说爱笑 嗓门特大、容易激动 运动场上活跃 好动、闲不住 文静、细声细语 深沉、善于思考 环节三：我的性格 内向型 优点：沉稳踏实、喜欢思考 耐心谨慎、自制力强不足：行动迟缓、敏感多疑 固执拘谨、因循守旧 外向型 优点：意志坚定、精神旺盛 热诚坦率、敏捷果断不足：主观任性、自制力差 性情暴躁、不计后果 自尊、自信、自爱、积极向上、乐观开朗、认真负责。 怎样培养？ 读好书 交益友 学榜样 多参与 常反省 好书是播种良好性格的种子 近朱者赤，潜移默化 三人行，必有我师 积极参加各种活动 知人者智