浙江金华市婺城区、金东区2024-2025学年五年级下学期期末语文试题

五年级（下）语文 金华市婺城区期末统考卷 (满分：100分，时间：90分钟)》 班级 姓名」 【卷首语】亲爱的同学们，时间过得真快！一个学期的语文学习之旅不知不觉已接近终 点。今天，让我们来盘点这次旅行的收获。拿起笔，尽情挥洒自己的才智吧！ 第一部分：积累与运用(35分) 一、用楷书抄写下面的文字，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。(3分) 帆 刘湛秋 我愿意看见一只只白帆。 无论在小河，在大江，还是在海洋，它都在前进，在和风浪搏斗。 二、根据语境，读拼音写词语。(8分) 这学期所学的课文中，有些人给我们留下深刻的印象：如shen jT micào suan( 的诸葛亮，shuai jiao( )能手小嘎子，粉刷shiu( )刷子李；有些情景会触动 我们：如《祖父的园子》中“我”拿着chútou( )和祖父学种菜，《军神》中的刘伯承强 忍手术疼痛，保持qing xing( ),《跳水》中的船长父亲拿枪miao zhǔn( )儿 子。每一次读，我们都有zhǎnxin( )的收获。 三、选择最恰当的答案填在括号里。(10分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( A.牲畜(chù) 桅杆(wei) 困窘(jiǒng) 发怔(zheng) B.篝火(gou) 提供(gong) 附庸(yong) 窈窕(tiǎo) C.吓唬(hè) 胚胎(pi) 搔痒(sāo) 哗笑(hu) D.咆哮(páo) 颧骨(qun) 船艄(shao) 澄澈(ceng) 2.下列书写全部正确的一项是 ( A.齿笑海鸥眷恋跃跃欲试 B.绷带锻炼繁忙心惊胆战 C.飞弛慈祥妒嫉肃然起敬 D.纵衡熟练包袱磨拳擦掌 3.下列诗句中都有表示年龄的词语，请按从小到大的顺序排列 ( ①行行向不惑，淹留遂无成。 ②娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 ③自古稀全传，于今独重名。 ④弱冠同怀长者忧，临岐回想尽悠悠。 A.①②③④ B.②④③① C.②④①③ D.④②①③ 4.下列句子没有语病的一项是 A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，由于是刀刻，使字的线条比较纤细。 B.金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用，字的线条粗壮。 C.小篆字形结构稳定，线条圆转，成为我国最早的统一的文字，秦统一全国后得到推行。 D.隶书形成于战国晚期，其象形意味已基本上全部消失。 5.下列对课文内容的理解不正确的一项是 A.武松因为害怕老虎，所以喝了酒壮胆才敢过冈。 B.周瑜因忌惮诸葛亮之才，故以“三日造十万箭”为难之，想要借此给诸葛亮定罪。 C.《他像一棵挺脱的树》一文中，通过外貌描写突出祥子的健壮与生命力。 D.《月是故乡明》运用对比手法，将故乡的月亮与世界各地的月亮对比，突出故乡月亮 的独特美好，表达思乡之情。 四、按照要求完成练习。(9分) 1.本学期，我们学过很多的古诗文，《从军行》中的“黄沙百战穿金甲， 展现了戍边将士的壮志豪情。孟郊笔下的“谁言寸草心， ”道出了母 爱的深沉与永恒。《稚子弄冰》中的“ ,彩丝穿取当银钲”描绘了孩童 的天真烂漫。杨氏之子应声答曰：“ 。”则体现了古人的智慧。 2.本学期，我们跟着课文游览了很多地方。有著名的水上城市 ,小艇静时如 ,动时如 。 在牧场之国荷兰，作者在文中四次强调“这就是真正 的荷兰”，目的是 3.我能选择下面的一个情景，写一写景物的动态或静态之美： 清晨的菜市场夏夜的池塘雪后的校园 五、名著阅读。(5分) 最近，由浙江婺剧艺术研究院打造的《三打白骨精》在网络上爆火，白骨精能变脸变 装，猪八戒和女妖跳上了华尔兹，无人机演绎出了孙悟空的七十二变… 1.这个剧目改编自我国四大名著之一的《 》。四大名著中，还有很多和“三” 有关的情节，我还能再写出一个： 2 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪 眼似明星，两耳过眉查又硬。 这个句子描写的是（谁） ,他的别名叫 3.在四大名著中，我还喜欢《 》中的（谁） ,理由是 第二部分：阅读与鉴赏(35分) (一)非连续性文本阅读。(9分) 材料一： 2025年3月9日，国家卫健委主任表示，持续推进“体重管理年”三年行动，明确提出 “健康体重是全民健康的核心指标”，普及健康生活方式，加强慢性病防治。 5月30日，国家卫健委召开新闻发布会，相关负责人介绍，我们国家6岁以下儿童超 重肥胖率在不断下降，但是6~17岁儿童青少年超重肥胖率仍然呈上升的趋势，形势不容 乐观。儿童青少年肥胖防控问题越来越受到重视。 儿童青少年肥胖是多种因素造成的。首都医科大学公共卫生学院教授胡翼飞说，随 着手机等电子产品的普及，加之学业压力大，孩子们的运动时间被压缩；同时，高热量、高 脂肪、高糖的快餐和零食摄入增加，蔬菜、水果和高纤维食物摄入不足，容易形成“热量过 剩但营养不良”的现象。还有很多家长抱着“孩子胖点是福”的观念，缺乏营养知识，容易 导致喂养过度。 儿童青少年应合理安排三餐，肥胖儿童青少年的运动应遵循循序渐进的原则，养成 长期运动习惯。儿童体重管理，需要全社会共同努力，形成“家庭一学校一社会”协同干 预的新格局。 材料二： 7~18岁儿童青少年肥胖检出率 超重给孩子带来的影响 35.00% 3180% 90.00% 85.60% 30.00% 80.00% 70.00% 25.00% 56.70% 19.00% 60.00% 53.30% 20.00% 50.00% 15.00% 40.00% 9.60% 29.60% 30.00% 10.00% 20.00% 5.00%0.10% 10.00% 0.00%- 0.00% 20世纪 2019年2025年5月 2030年 自卑心理影响学习影响社交影响身体 80年代 预计 成绩 健康 图① 图② 1.阅读材料一，判断下列内容，对的打“/”，错的打“×”。(3分) (1)6岁以下儿童超重肥胖率在不断上升。 (2)儿童青少年肥胖与运动时长、食物摄入、喂养观念等因素有关。 (3)儿童体重管理，主要靠家庭干预为主，其他作用不大。 2.阅读材料二的图表，你可以得出什么结论？(3分) 3.结合材料，说一说“体重管理年”我们青少年该怎么做？不少于50字。(3分) (二)现代文阅读。(15分) 我的童年（节选） 季羡林 ①回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。 ②七十多年前的中国，刚刚推翻了清代的统治，神州大地，一片混乱，一片黑暗。我 就是在这新旧交替的时刻，于1911年8月6日，生于山东省清平县的一个小村庄 官庄。 ③我三岁的时候，每天一睁眼，抬腿就往村里跑，跑到奶奶跟前，只见她把手一卷，卷 到肥大的袖子里面，手再伸出来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。我吃起 来，仿佛是龙胆凤髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。她喜欢我这个 孙子，每天总省下半个，留给我吃。在长达几年的时间内，这是我每天最高的享受，最大 的愉快。 ④大概在四岁到六岁之间，我开始学着认字。虽然没有私塾，但是小伙伴是有的：我 记得最清楚的有两个：一个叫杨狗，另一个叫哑巴小（意思是哑巴的儿子）。我们三个天 天在一起玩，游泳，打枣，捉知了，摸虾，不见不散，一天也不间断。 ⑤我六岁那一年，是在春节前夕，我离开父母，离开故乡，是叔父把我接到济南去的。 叔父望子成龙，对我的教育十分关心，我接连转了三次学。 ⑥到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或 者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了 吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得 滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一 个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千 次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳 断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道 自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。 ⑦综观我的童年，从一片灰黄开始，到了学校算是到达了一片浓绿的境界一我进 步了。但这只是从表面上来看，从生活的内容上来看，依然是一片灰黄。贫困、单调、死 板，固执，是我当时生活的写照。 ⑧今天的儿童有福了。他们有多少花样翻新的玩具呀！他们有多少儿童乐园、儿童 活动中心呀！ ⑨今天我把自己的童年尽可能真实地描绘出来，不管有多么不全面，也不管我的笔 墨多么拙笨，我们今天的儿童读了，不是也可以从中得到一点启发，从中悟出一些有用的 东西来吗？ 1.根据短文内容填空。(4分) 间 三岁时 ② ③ 1… -------- 难 的 ① 和伙伴天天 ④ 画 在一起玩 2.下列理解不正确的一项是 )(2分) A.“灰黄”代表着特殊的时代背景，社会动荡，一片混乱，一片黑暗。 B.“我”小时候生活的环境空气很差，后面到济南才好，所以才由“灰黄”转“浓绿”了。 C.“我”小时候物质极度匮乏，生活一直是贫困、单调、死板，固执的，所以是灰黄色。 D.在学校里读书，带来精神上的享受，是“我”童年为数不多的快乐，所以变浓绿色。 3.你从第⑥自然段的哪些地方可以看出“我”最喜欢看闲书？(3分) 4.你觉得“我”的童年快乐吗？请用文中例子说明自己的观点。(3分) 5.“我们今天的儿童读了，不是也可以从中得到一点启发，从中悟出一些有用的东西来 吗？”请结合文章，写写你受到了什么启发。(3分) (三)文言文阅读。(11分) 黄琬巧对 黄琬①幼而慧。祖父琼，为②魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。 太后诏③问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余，如① 月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 (出自《后汉书·黄琬传》) 【注释】①黄琬：东汉人。②为：担任。③诏：召见。④如：像。 1.联系上下文，写出加点字的意思。(3分) 黄琬幼而慧( ) 日食之余( 即以其言应诏( 2.对“京师不见而琼以状闻”理解正确的一项是 )(2分) A.京城的人不愿意看日食，黄琼就写下文章记录。 B.京城看不见日食，黄琼就派人去打听消息。 C.京城看不见日食，黄琼就画图说明。 D.京城看不见日食，黄琼就把这个状况报告给朝廷。 3.请你补充黄琬的思维过程：(3分) 问题 发现 想到 巧对 如何向太后 日食后太阳 ① ② 描述日食的 呈现“残缺” 样子？ 形态 我也能像黄琬一样描述日食之余的样子，它还如③ 样。 4.从《黄琬巧对》的故事中你学到了什么？结合生活实际谈一谈。(3分) 第三部分：表达与交流(30分) 在你的童年生活中，谁给你的印象最深，是班里可爱的同学，是可亲可敬的老师，还 是总在门口晒太阳的老爷爷…请选取典型事例，运用学过的描写人物的方法，写一写。 要求：①题目自拟，不少于400字；②选取人物的典型事例；③用上合适的修改符号修 改习作；④文中不得出现真实的地名、校名和人名等。 参考答案 第一部分积累与运用(35分) 一、抄写(3分) 略（要求：楷书、标题作者醒目、段落分明、字迹工整） 二、读拼音写词语(8分) 神机妙算、摔跤、师傅、锄头、清醒、瞄准、崭新 三、选择题(10分) 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 四、按要求完成练习(9分) 1.不破楼兰终不还；报得三春晖；稚子金盆脱晓冰；未闻孔雀是夫 子家禽 2.威尼斯；新月；水蛇；强烈表达对荷兰牧场的喜爱与赞美 3.示例：夏夜的池塘一一池塘静卧在夜色里，水面像一块温润的碧 玉。荷叶挨挨挤挤，凝着细碎的月光；偶尔有蜻蜓轻点水面，漾开一 圈圈涟漪，转瞬又归于宁静。 五、名著阅读（5分) 1. 西游记；示例：刘关张桃园三结义 2.孙悟空；齐天大圣 3.示例：水浒传；武松；他勇猛无畏、嫉恶如仇，景阳冈打虎尽显 英雄气概。 第二部分：阅读与鉴赏(35分) (一)非连续性文本阅读(9分) 1.(1)×(2)√(3)× 2.7-18岁青少年肥胖率持续上升；超重对身体健康影响最大，也 影响社交、心理和学习。 3.示例：合理饮食，少吃高糖高脂零食，多吃蔬果；减少电子产品 使用，坚持运动，养成健康生活习惯。 (二)现代文阅读(15分) 1.①吃奶奶给的白面馒头②四岁到六岁之间③六岁那年④躲起 来看闲书 2.B 3.示例：放学就躲起来看闲书，看得入迷忘记时间和吃饭，天黑才 回家。 4.示例：快乐。三岁吃奶奶的白面馒头很幸福：四到六岁和伙伴玩 耍；上学后看闲书很投入。 5.示例：珍惜现在的幸福生活，用心学习，感受生活中的美好。 (三)文言文阅读(11分) 1.聪明；剩下的；回答 2.D 3.①如月之初：②何不言日食之余，如月之初？；③镰刀 4.示例：遇事要灵活思考，多角度想办法。生活中遇到难题，换个 思路常能解决。 第三部分：表达与交流(30分) 作文评分标准(30分) -一类文(26-30分)：题目贴切新颖；人物特点鲜明，事例典型： 描写生动，细节具体：语言流畅，条理清晰；无错别字，不少于400 字。 -二类文(22-25分)：题目合适：人物特点明确，事例完整：描写 较生动：语言通顺，条理清楚；少量错别字，不少于400字。 -三类文(18-21分)：题目基本合适；人物特点较明确，事例简单； 语言基本通顺：错别字较多，接近400字。 -四类文(17分及以下)：题目不当；人物模糊，事例不清；语言不 通顺；错别字多，不足350字。