Unit 4 Friends (单元自测练习卷)-2025-2026学年北师大版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 北师大版三年级上册Unit 4 Friends单元测试卷，通过词汇辨析、情景对话、读写结合等题型，全面考查核心知识，注重语言能力与思维品质培养，如书面表达题“My Good Friend”需用单元词汇句型，提升综合运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单词分类|5题10分|名词辨析、词性区分|基础巩固，如区分亲属与朋友类名词| |单项选择|10题20分|特殊疑问句、物主代词|情境化考查，如用Who询问朋友姓名| |补全对话|7题14分|情景交际、信息匹配|真实对话场景，提升语言运用能力| |书面表达|1题10分|人物描述、句型运用|综合输出，要求介绍朋友外貌及活动，强化思维条理|

北师大版（三起）英语三年级上册Unit 4 Friends 测试卷 班级：________ 姓名：________ 分数：________ （考试时间：40分钟 满分：100分） 一、选出下列单词中不同类的一项（每小题2分，共10分） （ ）1. A. friend B. sister C. brother （ ）2. A. name B. Tom C. Lucy （ ）3. A. nice B. good C. meet （ ）4. A. play B. talk C. friend （ ）5. A. he B. she C. my 二、单项选择（每小题2分，共20分） （ ）1. —______ is your friend? —He is Tom. A. What B. Who C. How （ ）2. This is my friend. ______ name is Lily. A. His B. Her C. My （ ）3. —Nice to meet you. —______ A. Nice to meet you, too. B. Hello! C. Goodbye! （ ）4. My friend ______ big eyes and a small mouth. A. have B. has C. is （ ）5. —What’s your friend’s name? —______ name is Mike. A. His B. Her C. Your （ ）6. Let’s ______ with our friends. A. play B. plays C. playing （ ）7. —Is she your friend? —______, she is. A. No B. Yes C. Sorry （ ）8. My friend is a girl. ______ is tall. A. He B. She C. It （ ）9. —How old is your friend? —He is ______ years old. A. nine B. red C. fine （ ）10. I like my friend. We often ______ together. A. read B. play C. eat 三、根据句意及首字母提示补全单词（每小题2分，共10分） 1. This is my f______. His name is Jack. 2. —What’s her n______? —She is Lucy. 3. Nice to m______ you. I’m new here. 4. My friend has two big e______. He can see clearly. 5. We often p______ games together after school. 四、选词填空（每小题2分，共16分） 从方框中选择合适的单词，补全句子（每词限用一次） friend ，his ，her ，name ，nice ，play ，meet ，she 1. This is my ______. We are good friends. 2. —What’s ______ name? —He is Tom. 3. ______ is my friend. Her name is Amy. 4. My friend’s ______ is Linda. She is cute. 5. Nice to ______ you. Let’s be friends. 6. —How is your friend? —She is ______. 7. Let’s ______ together. It’s fun. 8. ______ hair is long. She is beautiful. 五、句型转换（每小题3分，共15分） 1. This is my friend.（改为一般疑问句） ________________________________ 2. His name is Mike.（对划线部分提问） ________________________________ 3. She is my friend.（改为否定句） ________________________________ 4. Nice to meet you.（写出同义句） ________________________________ 5. We often play together.（改为一般现在时第三人称单数） ________________________________ 六、补全对话（每小题2分，共14分） 从方框中选择合适的句子，补全对话 A. Nice to meet you, too. B. What’s his name? C. This is my friend. D. Is she your friend? E. How old is he? F. She's my sister. G. Let’s play together. Tom: Hello, Amy! Amy: Hello, Tom! Tom: 1. ______ Amy: Nice to meet you. Jack: 2. ______ Amy: 3. ______ Tom: His name is Jack. Amy: 4. ______ Tom: He is nine years old. Amy: 5. ______ Tom: Yes, he is my good friend. Amy: Great! 6. ______ Tom & Jack: OK! Amy: Oh, who is that girl? Is she your friend? Tom: No, she isn’t. 7. ______ 七、阅读理解（每小题2分，共10分） Hello, I’m Amy. I’m nine years old. I’m a Grade Three student. I have two good friends. They are Lucy and Mike. Lucy is a girl. Her name is Lucy. She has a round face and two big eyes. She is nice. Mike is a boy. His name is Mike. He has a big head and two small ears. He is tall. We are in the same class. We often go to school together. We often play games after school. We help each other and we are good friends forever. 根据短文内容，选择最佳答案 （ ）1. Amy is ______ years old. A. 8 B. 9 C. 10 （ ）2. Amy has ______ good friends. A. one B. two C. three （ ）3. Lucy has ______. A. a round face B. a big head C. small eyes （ ）4. Mike is ______. A. short B. tall C. cute （ ）5. Amy and her friends often ______ after school. A. go to school B. play games C. read books 八、书面表达（10分） 以“My Good Friend”为题，写一篇不少于5句话的短文，介绍你的好朋友（姓名、外貌、你们常做的事等）。 要求：1. 条理清晰，语句通顺；2. 正确使用本单元所学词汇和句型；3. 书写规范，无语法错误。 ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 试题解析及答案 一、选出下列单词中不同类的一项 1. 答案：A 难度：易 知识点：名词辨析（朋友与亲属） 分析：B（姐妹）、C（兄弟）均为亲属类名词，A（朋友）是朋友类名词，与其他两项不同类。 2. 答案：A 难度：易 知识点：名词辨析（姓名与普通名词） 分析：B（汤姆）、C（露西）均为具体人名，A（名字）是普通名词，与其他两项不同类。 3. 答案：C 难度：易 知识点：形容词与动词辨析 分析：A（美好的）、B（好的）均为形容词，C（遇见）是动词，与其他两项不同类。 4. 答案：C 难度：易 知识点：动词与名词辨析 分析：A（玩）、B（谈论）均为动词，C（朋友）是名词，与其他两项不同类。 5. 答案：C 难度：易 知识点：人称代词与物主代词辨析 分析：A（他）、B（她）均为人称代词主格，C（我的）是物主代词，与其他两项不同类。 二、单项选择 1. 答案：B 难度：易 知识点：特殊疑问句（询问人） 分析：结合答句“他是汤姆”，问句询问“谁是你的朋友”，What询问事物，How询问方式，Who询问人，故选B。 2. 答案：B 难度：易 知识点：物主代词辨析（her的用法） 分析：Lily是女孩，name前用物主代词her（她的），His（他的）指代男孩，My（我的）指代自己，故选B。 3. 答案：A 难度：易 知识点：情景对话（回应Nice to meet you.） 分析：“Nice to meet you.（见到你很高兴。）”的固定回应是“Nice to meet you, too.（见到你我也很高兴。）”，Hello用于打招呼，Goodbye用于告别，故选A。 4. 答案：B 难度：易 知识点：主谓一致（第三人称单数） 分析：主语My friend是第三人称单数，谓语动词用has，have用于第一、二人称及复数，is（是）不符合句意，故选B。 5. 答案：A 难度：易 知识点：物主代词辨析（his的用法） 分析：Mike是男孩，name前用物主代词his（他的），Her（她的）指代女孩，Your（你的）指代对方，故选A。 6. 答案：A 难度：易 知识点：let’s后接动词原形的用法 分析：let’s（让我们）后接动词原形，plays是第三人称单数，playing是现在分词，故选A。 7. 答案：B 难度：易 知识点：一般疑问句的肯定回答 分析：问句是Is she引导的一般疑问句，答句后接“she is”，为肯定回答，用Yes，No用于否定回答，Sorry用于道歉，故选B。 8. 答案：B 难度：易 知识点：人称代词辨析（she的用法） 分析：上句提到“My friend is a girl.（我的朋友是个女孩）”，指代女孩用she（她），He指代男孩，It指代物品，故选B。 9. 答案：A 难度：易 知识点：情景对话（询问年龄） 分析：问句“How old is your friend?（你的朋友几岁了？）”，答句需回答年龄，nine（九）是年龄，red（红色）是颜色，fine（好的）是身体状况，故选A。 10. 答案：B 难度：易 知识点：动词辨析（与朋友相关的动作） 分析：结合句意“我喜欢我的朋友，我们经常一起______”，play（玩）是朋友间常见动作，read（读）、eat（吃）不符合语境，故选B。 三、根据句意及首字母提示补全单词 1. 答案：friend 难度：易 知识点：核心词汇（friend）的拼写及语境理解 分析：结合句意“这是我的______，他的名字是杰克”，首字母f，对应friend（朋友），符合语境。 2. 答案：name 难度：易 知识点：核心词汇（name）的拼写及语境理解 分析：结合答句“她是露西”，问句询问“她的名字是什么”，首字母n，对应name（名字），符合语境。 3. 答案：meet 难度：易 知识点：核心词汇（meet）的拼写及语境理解 分析：结合句意“见到你很高兴，我是新来的”，首字母m，对应meet（遇见），Nice to meet you是固定表达。 4. 答案：eyes 难度：易 知识点：身体部位词汇（eye）的拼写及语境理解 分析：结合句意“我的朋友有两只大______，他能看得很清楚”，首字母e，对应eye（眼睛），前面有two，用复数eyes。 5. 答案：play 难度：易 知识点：核心动词（play）的拼写及语境理解 分析：结合句意“我们经常放学后一起______游戏”，首字母p，对应play（玩），play games是固定搭配。 四、选词填空 1. 答案：friend 难度：易 知识点：核心词汇（friend）的用法 分析：结合句意“这是我的______，我们是好朋友”，选friend（朋友），符合语境。 2. 答案：his 难度：易 知识点：物主代词（his）的用法 分析：结合答句“他是汤姆”，问句询问“他的名字是什么”，选his（他的），指代男孩。 3. 答案：She 难度：易 知识点：人称代词（she）的用法 分析：结合后句“她的名字是埃米”，指代女孩用she（她），句首首字母大写。 4. 答案：name 难度：易 知识点：核心词汇（name）的用法 分析：结合句意“我朋友的______是琳达，她很可爱”，选name（名字），符合语境。 5. 答案：meet 难度：易 知识点：核心词汇（meet）的用法 分析：结合句意“见到你很高兴，让我们成为朋友吧”，Nice to meet you是固定表达，选meet（遇见）。 6. 答案：nice 难度：易 知识点：形容词（nice）的用法 分析：结合问句“你的朋友怎么样”，答句用nice（美好的）描述朋友，符合语境。 7. 答案：play 难度：易 知识点：核心动词（play）的用法 分析：结合句意“让我们一起______，很有趣”，let’s后接动词原形，选play（玩）。 8. 答案：Her 难度：易 知识点：物主代词（her）的用法 分析：结合句意“______头发很长，她很漂亮”，指代女孩，hair前用her（她的），句首首字母大写。 五、句型转换 1. 答案：Is this your friend? 难度：中 知识点：陈述句改为一般疑问句 分析：含有be动词is的陈述句，改为一般疑问句时，将is提到句首，my改为your，句末加问号。 2. 答案：What’s his name? 难度：中 知识点：特殊疑问句（对姓名提问） 分析：划线部分“Mike”是姓名，用What’s提问，其余部分调整语序，句末加问号。 3. 答案：She is not my friend. 难度：中 知识点：陈述句改为否定句 分析：含有be动词is的陈述句，否定形式在is后加not，其余部分不变。 4. 答案：Glad to meet you.（答案不唯一，合理即可） 难度：中 知识点：同义句转换 分析：“Nice to meet you.”的同义句是“Glad to meet you.”，均表示“见到你很高兴”。 5. 答案：He/She often plays together. 难度：中 知识点：一般现在时第三人称单数转换 分析：主语We改为He/She（第三人称单数），谓语动词play改为plays，其余部分不变。 六、补全对话 1. 答案：C 难度：易 知识点：情景对话（介绍朋友） 分析：结合下句“Nice to meet you.（见到你很高兴）”，上句应是介绍朋友，选C（这是我的朋友）。 2. 答案：A 难度：易 知识点：情景对话（回应Nice to meet you.） 分析：上句“Nice to meet you.”，固定回应是“Nice to meet you, too.”，选A。 3. 答案：B 难度：易 知识点：情景对话（询问姓名） 分析：结合答句“His name is Jack.（他的名字是杰克）”，问句询问“他的名字是什么”，选B。 4. 答案：E 难度：易 知识点：情景对话（询问年龄） 分析：结合答句“He is nine years old.（他九岁了）”，问句询问“他几岁了”，选E。 5. 答案：D 难度：易 知识点：情景对话（询问是否为朋友） 分析：结合答句“Yes, he is my good friend.（是的，他是我的好朋友）”，问句是一般疑问句，询问“他是你的朋友吗”，选D。 6. 答案：G 难度：易 知识点：情景对话（提议一起玩） 分析：结合答句“OK!（好的）”，上句是提议，选G（让我们一起玩吧）。 7. 答案：F 难度：易 知识点：情景对话（否定回答并解释） 分析：上句是否定回答“No, she isn’t.（不，她不是）”，后续解释她的身份，选F（她是我的妹妹）。 七、阅读理解 1. 答案：B 难度：易 知识点：短文细节理解 分析：短文中提到“I’m Amy. I’m nine years old.”，与选项B一致，故选B。 2. 答案：B 难度：易 知识点：短文细节理解 分析：短文中提到“I have two good friends. They are Lucy and Mike.”，与选项B一致，故选B。 3. 答案：A 难度：易 知识点：短文细节理解 分析：短文中提到“Lucy is a girl. Her name is Lucy. She has a round face and two big eyes.”，与选项A一致，故选A。 4. 答案：B 难度：易 知识点：短文细节理解 分析：短文中提到“Mike is a boy. His name is Mike. He has a big head and two small ears. He is tall.”，与选项B一致，故选B。 5. 答案：B 难度：易 知识点：短文细节理解 分析：短文中提到“We often play games after school.”，与选项B一致，故选B。 八、书面表达（参考范文） My Good Friend Hello, I’m Li Ming. I’m nine years old. I have a good friend. His name is Zhang Wei. He is tall and thin. He has a big head and two big eyes. His mouth is small. We are in the same class. We often go to school together. We often play games after school. He is nice and friendly. I like my good friend very much. 评分标准（10分）： 1. 语句通顺，无语法错误，条理清晰（4分）； 2. 正确使用本单元词汇（friend, name, play, nice等）（3分）； 3. 正确使用本单元核心句型（This is my friend., His/Her name is..., We often...等）（2分）； 4. 书写规范，不少于5句话（1分）。 学科网（北京）股份有限公司 $