历史(6)-【黄冈中学】2026年高考历史临考特训预测（河南专版）

黄冈中学临考特训预测卷（六） 历史 本试卷共6页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并 认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题 卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔 在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.《秦简》记载，秦对外地来的商户，实行“布吏”制度（即商户新到某地经营商业，必须 先持通行凭证送交官府登记)。《关市》则规定：“受钱必辄入其钱缿（一种陶制容钱 器)中，令市者见其入，不从令者资一甲。”这些举措 A.对社会经济关系起了调节作用 B.旨在保障政府的财政收入 C.严格规范商品市场的买卖贸易 D.延续商鞅的重农抑商政策 2.汉武帝时刺史只能奉诏条监察各州，“监纠非法，不过六条”。至东汉末年，“四方兵 寇，焉以为刺史威轻，既不能禁，且用非其人，辄增暴乱”，灵帝遂于中平五年(188 年)下诏，改刺史为州牧，以重臣出任之。这一变化 A.使得专制皇权得以加强 B.影响地方行政体制的变化 C.加强了刺史的监察职能 D.强化了中央对地方的控制 3.宋代瓦子勾栏中民间武术非常兴盛，汇集了各种靠献艺、献技为生的“诸色艺人”。 统治者也比较喜欢这类表演，每逢朝会、行礼、迎接外国使臣等场合，都会有诸如宴 射（宴饮宾客后举行射箭的仪式）、角觝（也称角力、相扑）等表演活动，吸引了大批观 众。据此可知，宋代 A.崇文抑武的政策逐渐松弛 B.习武活动丰富了人们的文化生活 C.宫廷体育日渐世俗化发展 D.边防压力促使政府关注军事体育 黄冈中学临考特训预测卷（六）第1页（共6页） 4.元朝时期，位于草原地区的上都作为与大都并列的政治中心，政治、军事地位均十分 重要。元朝皇帝每年有近半年的时间在这里处理朝政，从忽必烈起，大部分皇帝在 上都即位。由此可知，元朝 A.国家治理体现了因俗而治的理念 B.边疆管理逐渐与内地一体化 C.对汉人文化的学习具有理性色彩 D.国家上层构建具有二元特征 5.清代前期，历城、章丘的稻谷主要由商人贩到产棉区东昌府进行销售，东昌府的棉花 则由江准一带的商人贩至南方。在济宁，经营烟草收购和加工的商人雇佣工人多达 数千人；在临清，有很多富商“收买运销者日丝店，织户曰机房，染工日浆坊”。这主 要反映了当时 A.区域间的长途贩运贸易兴盛 B.新型生产关系地区分布不平衡 C.商业资本活跃激发经济活力 D.农业生产呈现出商品化的特点 6.鸦片战争前，清政府每年关税收入占财政收入总额的十分之一左右，与农业税相比， 微不足道。1855年海关税收为186万两，1864年增至787万两，到1885年更是占 清廷当年财政收入的近五分之一。造成这一现象的原因是 A.列强通过政治借款控制了中国财政B.中国传统小农经济濒临解体 C.实业救国思潮推动了民族工业发展D.中国社会经济结构发生变动 7.1915年，正式成立的中国科学社大力倡导“科学救国”，之后还出现“理科救国”“农 业救国”等思潮。一战后，中国却出现了批评“科学万能论”的思潮。到20世纪30 年代，科学不仅被视为救国的工具，还成为宣扬传统文化的工具。“科学救国”思潮 的起伏变动体现 A.知识分子的民族意识逐渐增强 B.近代中国学习西方不断深入的历程 C.国人救亡图存道路的曲折复杂 D.民族危机促进了中西文化深度融合 8.抗战时期，晋察冀边区政府十分重视村财政的整顿，于1942年10月公布“惩治贪 污条例”，同时开展反对敌伪掠夺、反对贪污浪费、整理村财政、恢复村财政秩序的 斗争，强调纠正村财政开支的不良现象，并尽可能做到村开支及账目的公开。这 些举措 A.落实了党的抗日民族统一战线政策 B.建立了完备的战时农村财政体系 C.凸显中共在抗战中的中流砥柱作用 D.利于保障敌后根据地的抗战供给 9.1948年5月，斯大林告诉即将派往中国的代表科瓦廖夫，苏联将尽一切力量援助中 国共产党。1949年6月，中共派出以刘少奇为代表的访问团秘密访苏，与苏联就技 术援华、加强经济农业合作等方面达成初步协定。当时双方派代表互访 A.得益于中共实施了“一边倒”方针 B.拓宽了中国对外交往的国际渠道 C.侧面反映中国国内形势逐渐明朗 D.促成中苏新型战略伙伴关系建立 黄冈中学临考特训预测卷（六）第2页（共6页） 10.下表为河南省封丘县2018年小城村贫困户基本收入构成情况。这体现了当地 光伏分红 产业扶持资金 土地流转费用 合作社务工 外出务工奖补 公益性岗位 (元) (每亩元) (每亩元) (每天元) (元) (每月.元) 812 1500 1000 50起 1500起 300起 A.收入结构兼顾公平与效率 B.社会保障体系的逐步完善 C.市场经济体制的优势凸显 D.农业合作化程度不断提高 11.在古希腊，柏拉图倾向于把实现城邦中的正义作为主要目标，要求属于不同阶级的 个人各守其位、各司其职，以实现城邦的稳定和强大；亚里士多德则较多地关注正 义价值的个体性，主张调整个人之间的利益关系，使各个社会成员“得其所应得”。 这表明古希腊 A.奠定后世西方哲学的基础 B.民主政治文化基础深厚 C.正义观凸显人文主义色彩 D.城邦利益至上受到挑战 12.中世纪中后期，商人的诉讼一般由各类商事法院审理，如市场法院、集市法院和城 市商事法院的法官多由商人们推选代表来充任；如果案件具有涉外因素，会设立混 合法庭，由外国商人和本地商人共同审理。据此可推知当时 A.民主原则贯穿司法审判过程 B.商业发展蕴含社会转型因素 C.经济发展冲击旧的政治秩序 D.城市自治利于欧洲商业发展 13.面对传统史学的研究局限于人文学科，只注重政治、经济、宗教等方面作为原始资 料的文本。美国学者克罗斯比寻求一种新的世界历史的书写方式，在传染病的微 观史料基础上，借助了生物学、地理学等理论基础，把整个新旧大陆的物种交换作 为研究重心，写就了《哥伦布大交换》这部拓荒之作。可见，新“书写方式” A.受唯物史观影响 B.淡化人文主义精神 C.凸显欧洲中心论 D.突出生态全球视野 14.1850年起，英国核心家庭优势的一个重要标志是：丈夫和父亲所挣工资占家庭收 入至少2/3以上，而在此前(1700一1850年)只占1/4。当时英国社会流传着“当你 结婚时，如果经济上允许，要与妻子单独生活在自己的小家庭里”的说法。这可以 用来论证工业革命 A.加剧了社会贫富分化 B.强化了家庭的生产职能 C.加速了社会阶层流动 D.推动了家庭结构的重组 15.有学者指出：冷战时期，美国对拉美援助政策的嬗变经历了四个阶段（如下表所示）。 阶段 时间 概况 美国在经济援助上实行消极无为的政策，屡屡拒绝拉美 第一阶段 1945-1960年 国家的援助要求 美国向拉美提供了大规模的经济援助，形成了对拉美援 第二阶段 1961-1972年 助的一个高峰期 黄冈中学临考特训预测卷（六）第3页（共6页） 续表 阶段 时间 概况 美国开始削减援助资金，使20世纪70年代中期到20世 第三阶段 1973-1980年 纪80年代初成为冷战时期对拉美援助的一个低谷期 美国恢复了对拉美国家军政府的经济援助，特别是加大 第四阶段 1981-1991年 了对中美洲和加勒比地区的援助力度 对此分析正确的是 A.第一阶段的主因是美国忙于在战后恢复国内经济 B.第二阶段的援助应主要得益于马歇尔计划的实施 C.第三阶段反映美国实力相对衰落而进行政策调整 D.第四阶段受到古巴革命冲击美国战略利益的影响 16.2015年以来，欧盟采取了许多措施来化解难民危机和应对恐怖主义威胁。根据欧 盟委员会2018年春季的民意调查结果，人们最关注的问题，排在第一的是移民问 题，排在第二的是恐怖主义问题。这表明 A.非传统安全问题使欧盟面临挑战 B.欧洲一体化进程呈现艰难曲折 C.欧盟自觉维护世界的和平与安全 D.全球经济治理需加强国际合作 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一据《中国兵书知见录》统计，从先秦到清王朝灭亡，有记载和流传下来的兵 书有3227部、23470卷之多。早期兵书多为问答体，之后又有编年体、注疏体、语 录体、笔记体等。中国历朝历代几乎都有新的兵书出现。春秋战国时期的兵书高 度成熟，各种军事学术观点互相争鸣，各种兵学流派竞相著书立说。但秦汉之后走 向衰落，即使在战争频繁的魏晋南北朝时期，也没有产生多少有价值的兵书。明清 两代兵书数量很大，但许多质量平庸。…中国古代兵书不仅包含政治、经济、管 理、人文、地理等方面的丰富知识，而且经典兵书中提出的许多概念成为重要的哲 学范畴和处世要则。 摘编自姚有志、沈红辉《中国古代兵书述论》 材料二由于以前中国国防不涉及海防，有关海防的知识极度匮乏，到了明代，这 类知识大量涌现，如在《登坛必究》中设有“外夷、四夷、夷情、东南海夷、朝鲜、东倭” 等专目。明军在见到西方“大炮至猛至烈”之后，也注意吸收其技术经验、武器装备 等。清代建立后，采取明代时的沿海防御措施，在对待清初台湾郑氏集团时这一政 策起到了巨大的作用，但是随着时间的推移，清人仍局限在有限的海防思想中而并 未前进。 摘编自张德全《明代海防文献研究》 (1)根据材料一并结合所学，分析春秋战国时期兵书成就显著的原因，并概括中国 古代兵书的特点。(8分) 黄冈中学临考特训预测卷（六）第4页（共6页） (2)根据材料二并结合所学，分析明代兵书出现的新变化，并简述其意义。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一李鸿章、张之洞都曾涉足近代铁路建设，他们在铁路建设中的部分思想也 是值得肯定的（见下表）。然而两人热衷铁路事业，也与他们发展实力的思想有密 切关系。津通路和芦汉路的缓建，都与两人的争斗有关。 “中国与俄接壤万数千里…如无铁路，则虽增兵增饷，实属防不胜 防。”“西洋方千里、数百里之国，岁入财赋动以数万万计，无非取资于煤、 李鸿章 铁、五金之矿，铁路、电报、信局、丁口等税。”“间有洋商欲借资附股，臣鸿章 皆严却之。诚以铁路关系国家利权甚大，一与洋人牵涉，易滋流弊。” “方今强邻环伺，外患方般…若无轮车铁路应援赴敌，以静待动，安 得无数良将、精兵、利炮、巨饷而守之。”“苟有铁路，则…土货旺销，则可 张之洞 大减出口厘税以鼓舞之。”“虽借资洋款，雇用洋匠，权利仍在中国，不致喧 宾夺主。” 摘编自周辉湘《李鸿章和张之洞与近代中国铁路建设论略》 材料二孙中山先生在他的《建国方略》中规划了中国的铁路建设蓝图，但这一宏 愿未能在生前得以实现。新中国建立后，在短短的五六十年时间内，建成了一个四 通八达、交通便利的全国铁路网。中国的铁路建设除了国家投入外，还发行铁路建 设债券、设立铁路发展基金等。20世纪末，铁路职工队伍中高中及以上文化程度 的比例已接近70%，工程技术人员占全路职工队伍总数的10%以上。中国的铁路 建设技术，包括高速铁路不断被非洲、欧洲、亚洲与美洲地区引进，而且中国自身已 经建成多条沟通欧亚的国际线路。 摘编自潘健《共产党人对孙中山〈建国方略〉的践行—以新中国铁路建设为例》 (1)根据材料一并结合所学，归纳李鸿章与张之洞在铁路建设方面思想的共同点， 并评价他们的思想。(6分) (2)根据材料二并结合所学，概括中国共产党人如何用实际行动实现并超越了孙中 山先生铁路建设的梦想。(6分) 黄冈中学临考特训预测卷（六）第5页（共6页） 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一约15世纪中叶，谷登堡引发的印刷技术革命推动欧洲的文化传播进入了 新时代。从下表数据，我们可以了解当时欧洲印刷业的盛况。 类别 1450-1500年 1500-1600年 出版书籍数目 30000 150000到200000 印刷书籍册数 1500万到2000万 15000万到20000万 拉丁文书籍所占比例 75% 60% 其他语言书籍（包括希腊语、法语、 25% 40% 意大利语、德语、英语等) 摘编自陈莉《被忽略的文艺复兴背景一 近代欧洲印刷术革命》 材料二金属活字印刷机发明之后，机印书效率高、内容精准的特点，使得平民的 识字率逐渐提高。复制数量巨大的机印书，使得底层社会的民众更容易获得知识。 印刷术还使得人们的知识学习方式从听别人阅读或演讲，转向个人安静的阅读，人 与人口口相传被人与机印书默默交流代替。封建经济的手工业行会最先受到冲 击，徒弟只需要买一本价格便宜的相关技术指导的机印书，就有可能摆脱师傅乃至 封建经济管理体系的各种束缚。…哥白尼临终前将《天体运行论》交付印刷所印 刷，科学技术从此摆脱缓慢前行，开始步入快车道。印刷术传播产生的印刷业日益 兴盛，印刷商、学者、工匠逐渐成为一支独立力量，不依附于任何教会和政府，完全 听命于早期资本主义的利益驱使。1470年德意志的纽伦堡较早建立了机印书的 生产与贸易的大型国际企业，马克思甚至将伦敦的“印刷所广场”指向现代企业的 形成。 摘编自郑达威《近代欧洲印刷术传播的经济偏向研究》 (1)从材料一中提取15一17世纪欧洲印刷业发展的两项信息，并结合所学予以说 明。(8分) (2)根据材料并结合所学，从经济与文化两个方面分析近代欧洲印刷术的影响。 (6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料2025年10月13日至17日，由中国人民大学主办的“明德战略对话(2025)” 在北京举行。会上发布的报告指出，未来25年国际秩序将经历深刻重塑一经济 格局呈现“东升西降”，新兴经济体崛起成为世界增长主引擎。 请以“新兴力量与国际秩序”为主题，自拟一个论题，结合中外历史的相关知识 进行论述。（要求：观点正确，史实准确，逻辑严谨，表述完整） 黄冈中学临考特训预测卷（六）第6页（共6页）示例一： 论题：社会需求催生技术革新。(2分) 阐述：18世纪60年代，随着国内外市场的不 断扩大，英国棉纺织业对手工生产效率提出了严 峻挑战。当时传统的手工纺纱和织布方式，远远 无法满足市场对棉纺织品日益增长的需求。这 种强烈的社会需求成为技术革新的强大动力，促 使一系列纺织技术应运而生。比如哈格里夫斯 发明的珍妮纺纱机，极大提高了纺纱效率；随后， 阿克莱特发明水力纺纱机，卡特莱特发明水力织 布机，进一步推动了棉纺织业生产技术的变革。 这些技术革新都是紧紧围绕着满足市场对棉纺 织品的需求展开的，使得英国棉纺织业在技术上 不断突破，成为工业革命的先导产业。并且，棉 纺织业技术革新所带来的生产规模扩大，又进一 步刺激了对原材料棉花的需求，推动了棉花种植 园经济在美洲等地的发展。(8分) 可见，在棉纺织业发展历程中，社会对棉纺 织品的需求就像指明灯，引领着技术革新的方 向。社会需求是技术进步的根本动力，它促使人 们不断探索和创新，以满足日益增长的物质需 求。技术革新围绕社会需求展开，并在一定程度 上进一步强化了相关需求，充分体现出社会需求 在历史进程中对技术革新的主导性推动作用。 (2分) 示例二： 论题：技术革新催生社会需求。(2分) 阐述：以电力技术的发展为例，19世纪，法拉 第发现电磁感应现象，为电力技术奠定了理论基 础，但当时社会对于电力的实际需求并不明显。 随着发电机、电动机等电力设备的逐步发明和完 善，电力技术取得重大突破。电灯的发明改变了 人们的照明方式，让夜晚的城市亮如白昼，这不 仅创造出了人们对照明新方式的需求，而且催生 了对各种电器设备的需求。工厂开始使用电力 驱动机器，提高了生产效率，这又引发了工业领 域对电力设备、自动化生产技术等一系列新的需 求。同时，电力技术的应用还推动了通信、交通 等多个领域的变革，创造出诸如电车、电报等新 的产品和服务需求，极大地改变了人民生产和生 活方式。(8分) 综上所述，电力技术的发展并非源于预先存 在的强烈社会需求，而是技术自身的突破开启了 新的可能性，进而创造出一系列全新的社会需 求。技术革新如同催化剂，激发了社会潜在的需 求，引导社会朝着新的方向发展，充分证明了技 术革新在塑造社会需求、推动历史进程中的关键 作用。(2分) 示例三： 论题：社会需求和技术革新共同推动历史发 展。(2分) 阐述：以汽车工业的发展为例，19世纪末20 世纪初，随着社会经济的发展，人们对便捷、快速 的交通运输方式有了一定需求，这种需求促使发 明家们致力于汽车技术的研发。卡尔·本茨成 功研制出内燃机汽车，汽车技术取得重大突破。 汽车的出现改变了人们的出行方式，不仅让人们 的出行更加便捷，而且拓展了出行范围，这使得 人们对汽车的需求迅速增长，包括对汽车性能提 升、车型多样化以及相关配套设施如公路建设、 加油站等的需求。而这些新需求又反过来推动 汽车制造技术不断改进，如发动机性能优化、车 身材料改良等，同时也带动了相关产业技术的发 展，如橡胶工业、石油化工等行业的技术革新。 随着汽车技术的进一步发展，又创造出诸如汽车 租赁、汽车旅游等新的市场需求和服务领域，形 成了一个技术与社会需求相互促进、螺旋上升的 发展过程。(8分) 总体而言，汽车工业的发展历程清晰地展示 了技术与社会需求之间复杂的互动关系。社会 需求为技术革新提供了动力和方向，而技术革新 所带来的新成果又创造出更多新的社会需求，新 需求再次推动技术进步。这种相互作用在历史 进程中不断循环往复，共同推动着社会的发展与 变革，二者紧密相连、缺一不可。(2分) 黄冈中学临考特训预测卷（六）】 1.A【解析】材料反映了秦律对商业的管理和调 节，结合所学知识可推知，这些举措对社会经济关 系起了调节作用，A项正确：题干侧重于秦朝对商 业经营的管理和调节，与政府的财政收入关联不 大，也不足以说明实行抑商政策(“重农”更没有体 现)，排除B、D两项；“规范商品市场的买卖贸易” 只对应题干局部信息，排除C项。 2.B【解析】依据题干和所学知识可知，汉武帝时 刺史拥有监察地方的权力，但受到制约，而东汉末 年随着农民起义的爆发，汉灵帝不得不下诏改刺 史为州牧，以重臣出任之，从而促使地方行政体制 变为州郡县三级，B项正确；材料强调的是中央与 地方的关系，A项错误：依据题干和所学知识可 知，这一变化并不是仅仅加强刺史的监察职能，刺 史还掌握地方的军政权力，而刺史权力的扩大不 利于中央对地方的控制，反而推动后来军阀割据 局面的形成，CD两项错误。 3.B【解析】依据题干和所学知识可知，宋代瓦子 勾栏中不仅有武艺表演，而且统治者也比较喜欢 此类表演，且相关表演活动吸引了大批观众，这表 明习武活动丰富了人们的文化生活，B项正确；仅 凭统治者喜欢此类武术表演，不足以说明崇文抑 武的政策逐渐松弛，排除A项；题干反映的是武术 表演受到民众和统治者的喜爱，但不足以说明宫 廷体育日渐世俗化，排除C项；此类武术活动更多 的是作为表演形式呈现，从中看不出军事体育受 到统治者的关注，并且材料中没有体现边防压力 的内容，排除D项。 4.D【解析】依据题干可知，元朝时期位于草原地 区的上都作为与大都并列的政治中心，政治、军事 地位均十分重要，这表明元朝的统治中心具有二 元特征，D项正确：题干没有体现“因俗而治”，排 除A项；题干没有涉及具体的边疆管理措施，无法 得出“边疆管理逐渐与内地一体化”的结论，排除 B项；“对汉人文化的学习具有理性色彩”应是指 理性借鉴、取长补短，题干没有体现这一点，排除 C项。 5.C【解析】依据题干和所学知识可知，清朝前期， 商人不仅积极介人长途贩运贸易，而且直接雇佣 工人从事生产活动，这反映了当时商业资本活跃 激发经济活力，C项正确；区域间的长途贩运贸易 只是对应题干的部分意思，排除A项；题干没有突 出新型生产关系地区分布的不平衡性，排除B项； 题干不仅涉及农业生产，也涉及丝织业的手工生 产，排除D项。 6.D【解析】依据题干可知，鸦片战争后至1885年 -16 间，清政府的海关税收显著增加，由此可见当时 的进出口贸易增长较为迅速，结合所学知识可 知，鸦片战争后中国被迫卷入资本主义世界市 场，客观上推动了对外贸易的畸形发展，而第二 次鸡片战争后中国近代民族工商业的兴起和发 展，推动了进出口贸易，故D项正确：列强通过政 治借款控制中国财政是在1895年甲午战后，与题 干时间不符，A项错误；中国传统小农经济频临解 体是这一现象的结果，而非原因，B项错误；实业 救国思潮兴起于19世纪末，盛行于20世纪初，C 项错误。 7.C【解析】依据题干和所学知识可知，“科学救 国”思潮在近代中国起起伏伏，时而受到推崇，时 而受到质疑，这折射出了国人数亡图存道路的曲 折复杂，C项正确；题干反映了救亡图存道路的复 杂，而不是知识分子的民族意识逐渐增强，排除A 项；“学习西方不断深入”是指从器物到制度再深 入到思想文化领域的不断递进的过程，题干没有 体现，排除B项；题干聚焦“科学救国”思潮在中国 的起起伏伏，不是强调中西文化的深度融合，排除 D项。 8.D【解析】依据题干可知，抗战时期晋察冀边区 政府重视村财政的整顿，并开展了一条列治理举 措。这些举措有利于改善财政状况，有利于保障 敌后根据地的抗战供给，D项正确；抗日民族统一 战线政策侧重于广泛发动全民族力量团结抗战， 而题干聚焦于晋察冀边区政府的财政措施，排除 A项；题干中的举措有利于维护战时农村的财政 体系，但“完备”一词过于夸大，排除B项；仅凭题 干中晋察冀边区政府的财政举措，不足以体现中 国共产党在抗战中的中流砥柱作用，排除C项。 9.C【解析】依据题干和所学知识可知，从1948年 5月到1949年6月，苏联和中共方面派代表互访， 这从一个侧面反映中国国内形势逐渐明朗化，即 中国共产党在人民解放战争中取得胜利的趋势日 益明显，C项正确；“一边倒”方针是新中国成立初 期奉行的外交方针，与题干时间不符，排除A项； 题干反映了中共和苏联派代表互访，但没有体现 中国拓宽了对外交往的国际渠道，排除B项；新中 国成立后，中苏结成同盟关系，并非新型战略伙伴 关系，排除D项。 10.A【解析】从表中信息看，小城村贫困户基本收 入结构既通过市场化手段（如土地流转、合作社 经营)提高效率，又通过政府扶持和公益岗位保 障基本生活，体现了当地对“效率与公平”的兼 顾，故A项正确；虽然有公益性岗位等社会保障 元素，但整体收入构成更多是扶贫政策下的多元 增收模式，而非纯粹的社会保障体系，B项错误； 虽然有市场机制成分（如土地流转、合作社），但 “产业扶持资金”“外出务工奖补”“光伏分红”等 明显带有政府主导和政策倾斜色彩，不能完全归 于市场经济优势，C项错误；仅能从“合作社务 工”一项推断，但不足以概括整个收入结构，D项 错误。 11.C【解析】依据题干可知，柏拉图要求个人各守 其位、各司其职，以实现城邦的稳定和强大；亚里 士多德则强调调整个人之间的利益关系，关注正 义价值的个体性。两者的正义观都体现出对人 的关注，凸显了人文主义色彩，C项正确；题干没 有体现对后世西方哲学的影响，排除A项；题干 聚焦于柏拉图和亚里士多德的正义观，没有体现 古希腊民主政治的文化基础，排除B项：仅凭两 位思想家在正义观上的差异，不足以得出“城邦 利益至上受到挑战”的结论，排除D项。 12.B【解析】依据题干和所学知识可知，中世纪中 后期，商人的诉讼一般由各类商事法院审理，不 仅商人可以推选代表充任各类商事法院的法官， 而且案件还可以由外国商人和本地商人共同审 理，这有利于法律的公平公正，也有利于资本主 义因素的成长，即商业发展蕴含社会转型的因 素，B项正确；题干凸显的是商业诉讼方面的公 平公正，没有体现民主原则贯穿司法审判过程， 排除A项；题干没有体现经济发展对旧的政治秩 序的冲击，排除C项；题干未涉及城市自治与欧 洲商业发展的关系，排除D项。 13.D【解析】“把整个新旧大陆”“借助了生物学、 地理学等理论基础”，说明该学者将全球史与生 态史结合起来，突出生态全球视野，故D项正确。 材料看不出新“书写方式”受唯物史观影响，唯物 史观，A项错误；材料并未涉及人文精神，B项错 误：该学者的立足点是全球视野，而非欧洲中心 论，C项错误。 17 14.D【解析】依据题干可知，工业革命时期，男性 所挣工资收入的增加，为组建自己的小家庭创造 了经济条件，这可以用来论证工业革命推动了家 庭结构的重组，D项正确；题干反映的是工业革 命对家庭结构的影响，没有体现出加剧贫富分化 或加速社会阶层流动，排除A、C两项：工业革命 强化了工厂的生产职能，而非家庭的生产职能， 排除B项。 15.C【解析】依据题干表格和所学知识可知，进人 20世纪70年代后，美国不仅遭遇越南战争的失 败，而且面临“滞胀”危，实力相对衰弱，尼克松 上台后不得不进行战略收缩，实行政策调整，因 此削减了对拉美的援助，符合第三阶段的情况，C 项正确；美国在二战中大发战争财，因此在战后 (第一阶段)并没有像欧洲那样面临国内经济困 难的问题，排除A项；马歇尔计划开始实施于20 世纪40年代末，属于第一阶段的事件，而且针对 的主要是欧洲国家，排除B项；古巴革命战争发 生在1953一1959年，属于第一阶段的事件，排除 D项。 16.A【解析】根据题干和所学知识可知，现今的欧 盟不仅要采取许多措施化解难民危机和应对恐 怖主义威胁，而且这两个问题也受到人们的强烈 关注，这表明非传统安全问题使欧盟面临挑战，A 项正确：题干反映欧盟面临着非传统安全问题的 挑战，而不是强调欧洲一体化进程的艰难曲折， 排除B项：题干没有体现欧盟自觉维护世界的和 平与安全，排除C项；题干涉及的问题不是单纯 的经济治理问题，更倾向于政治、安全等方面，排 除D项。 17.(1)原因：春秋战国时期战争激烈频繁；各国统治 者为了富国强兵，重视军事发展：百家争鸣的学 术环境的推动：社会处于大动荡大变革时期。 (1点1分，共4分) 特点：数量多，种类体裁多种多样；历史悠久且具 有连续性，但发展极不平衡；内容丰富，思想深 刻，具有哲理性。(1点2分，答出2点4分) (2)变化：海防成为重要主题；关注外国的情况； 注意吸收西方军事技术。(1点1分，共3分) 意义：丰富和发展了古代兵学：有利于巩固海防、 平息倭患；为后世海防提供了借鉴。(1点1分， 共3分) 18.(1)共同点：铁路建设与国家安全密切相关；铁路建 设是振兴民族经济的重要手段；可以借款筑路，但要 防范外国控制中国路权。(1点1分，共3分) 评价：两人的思想有利于推动近代铁路事业的发 展，有利于推动中国近代化进程；(2分)但是在半 殖民地半封建社会的环境下，加上中国社会长期 动荡、洋务派内部的利益争斗等负面因素，不可能使 中国的铁路事业得到独立健康的发展。(1分) (2)简述：铁路建设全面展开，建立四通八达的全 国铁路网：实现多渠道、多元化的资金筹集，自力 更生；大力培养铁路建设所需的人才队伍；铁路 建设技术输出海外；铁路建设实现与外部世界的 连接。(1点2分，答出3点6分) 19.(1)信息一：15一17世纪，欧洲出版书籍数目和印 刷书籍册数显著增加。说明：工商业和城市的发 展（资本主义经济的发展）、印刷术的进步、大学 的发展、文艺复兴等思想文化运动的开展，推动 了文化教育的发展，人们对书籍的需求显著 增加。 信息二：15一16世纪，欧洲印刷业中拉丁文书籍 占有一定的比例。说明：14世纪以来，文艺复兴 运动在欧洲兴起并扩展，它以复兴希腊罗马古典 文化为旗帜，宣扬人文主义，因此引发了人们对 古希腊罗马文化的关注。 信息三：15一17世纪，欧洲印刷业中法语、意大利 语、德语、英语等语言的书籍所占的比例逐渐上 升。说明：随着民族意识的觉醒，各国日益重视 民族语言。（每项提取信息2分，说明2分，答出 两组8分) (2)经济：冲击封建行会，削弱了封建经济下的人 身依附关系；推动了早期资本主义经济的发展； 推动了近代企业结构的初步形成。(1点1分，共 3分) 文化：推动了民众文化素质的提高：有利于知识 的传播；改变了人们的知识学习方式；推动了科 技的发展（或“科学革命”的兴起）：推动了文艺复 兴等思想文化运动的开展。(1点1分，答出3点 3分) -18 20.示例： 论题：新兴力量推动国际秩序的发展演 变。(2分) 论述：19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命 的开展，资本主义国家之间政治经济发展不平衡 加剧。美德等新兴资本主义国家发展迅速，而英 法等老牌资本主义国家实力相对衰弱。在这样 的形势下，德国等新兴力量强烈要求按照力量对 比的变化重新瓜分世界，资本主义国家之间的矛 盾也随之愈演愈烈，最终导致了第一次世界大战 的爆发。一战后取得胜利的协约国列强重新安 排战后的世界秩序，确立了凡尔赛一华盛顿 体系。 进入20世纪30年代，英法等老牌资本主义国家 遭受经济危机的打击，实力相对衰弱，而德国再 度崛起并走上法西斯道路，新兴力量与老牌列强 之间的矛盾再度尖锐，最终导致了第二次世界大 战的爆发。面对法西斯国家的威胁，反法西斯国 家结成了世界反法西斯同盟，取得了二战的胜 利，并重新安排战后的世界秩序，建立了雅尔塔 体系。 二战后，随着西欧国家的普遍衰落和美苏的崛 起，美苏两极格局形成。20世纪90年代初，苏联 解体，两极格局结束。虽然美国成为唯一的超级 大国并力图建立由它主导的“单极世界”，但是多 种新兴力量也在崛起。例如，欧洲一体化进程加 快，欧盟建立；日本崛起为经济大国，并谋求成为 “政治大国”；俄罗斯也拥有相当的政治、军事力 量；中国作为最大的发展中国家，通过改革开放 取得了现代化建设的显著成就，并提出构建人类 命运共同体。这些新兴力量推动世界格局向多 极化的方向日益发展，有利于国际秩序的重塑。 (8分) 综上所述，新兴力量的崛起往往对国际秩序产生 重大的影响，既促进了合作，也带来了挑战甚至 冲突。当下需要各方加强对话和合作，共同构建 更加公正、合理、稳定的国际秩序。(2分) (示例仅供参考，不作阅卷唯一标准)