历史(2)-【黄冈中学】2026年高考历史临考特训预测(广东专版)

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2026-05-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.07 MB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

内容正文:

黄冈中学临考特训预测卷(二) 历史 本试卷共6页,20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并 认真核准准考证号条形码上的以上信息,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题 卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔 在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。 4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1.下表所示为荀子、韩非子关于人性与欲利方面的叙述。两者相同的出发点是 叙述 出处 人生而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界,则不 《荀子·礼论》 能不争;争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之 凡治天下,必因人情。人情者,有好恶,故赏罚可用;赏罚可 《韩非子》 用,则禁令可立而治道具矣 A.论证性恶论的合理性 B.以“秩序价值”为旨归 C.加快以礼人法的进程 D.传承和发展人本主义 2.汉画像砖的发展主要集中在西汉中期至东汉末年,它最初是作为墓葬装饰出现的。 东汉末年,北方画像砖逐渐失去了往日辉煌;唯有在相对稳定的四川地区,画像砖延 续到稍晚的三国时期,不过已成为支流末节。这一变化的主要原因是东汉末年 A.江南的迅速开发发展 B.社会主流意识形态的改变 C.政治腐败和社会动荡 D.画像砖功能用途出现重大变化 3.中唐以后田制不立,兼并日炽,租庸调制势难存续。若只如白居易、柳宗元等人一味想恢 复旧制,或者如宇文融、刘晏等人只做枝节性修补,恐怕唐廷早已困于财力。宋元之际的 史学家马端临指出,“若不能均田,则两税乃不可易之法矣”。这可以用来说明两税法 A.遏制了土地兼并蔓延的势头 B.是对旧生产关系的突破 C.整体适应了社会环境的变化 D.是在均田制保障下推行 黄冈中学临考特训预测卷(二)第1页(共6页) 4.沈括云:“自冯瀛王(即五代冯道)始印五经,已后典籍皆为版本。”北宋叶梦得云: “但监本五经板,道(冯道)为之耳。”一般而言,雕板书籍与手抄书籍成本之比约为 1:10。据此可推知 A.雕版印刷始于五代 B.印刷术推动典籍普及 C.冯道首创雕版技术 D.手抄本退出历史舞台 5.元代站户负责驿站马匹供应,若马匹倒死,“站户自行补买”,而民户则主要纳粮赋。 学者指出这种差异是“因户制役”的体现。这一做法 A.适应了多元经济结构的发展需要 B.减轻了底层民众的总体负担 C.强化了国家对社会的功能性控制 D.标志着人身依附关系的解除 6.乾隆十一年(1746年)开始,江西省停止了对妇女的人口编审。乾隆三十七年(1772 年)开始,清廷停止了人丁编审。这说明当时 A.户籍的赋役征发职能削弱 B.社会动荡冲击了户籍管理 C.土地兼并导致自耕农破产 D.国家对农民人身控制加强 7.1868年12月,法国与清政府签订的《上海洋泾浜设官会审章程》中规定:“凡有华民 控告华民及洋商控告华民,无论钱、债与交易各事,均准其提讯定断,并照中国常例 审讯,准其将华民刑讯、管押及发落枷杖以下罪名。”这可以用来说明 A.清政府沦为“洋人的朝廷” B.贸易扩大激化基层社会矛盾 C.太平天国运动瓦解基层秩序 D.地方司法受社会性质的影响 8.甲午战前,上海产业工人占全国产业工人总数的40%左右。至1914年,上海产业 工人人数占全国工人人数的25%左右。这一变化表明甲午战后 A.日本强化了对上海的经济控制 B.中国近代工业整体发展较快 C.上海金融中心地位已发生动摇 D.工业重心由沿海转向了内地 9.近代西学东渐的同时,墨学在沉寂近两千年后重新得到人们的重视,形成复兴之势。 特别是五四新文化运动诸多健将,尊墨抑儒,宣扬墨学“赖其力则生”“有余力以相 劳,有余财以相分”“兼以易别”,将墨学复兴推向高潮。这一时期墨学 A.旨在契合民主科学的思想潮流 B.助长了中国保守主义思想倾向 C.有效抵御了西学对中国的冲击 D.利于社会主义学说在中国传播 10.下图为1944年苏光创作的黑白木刻版画《春耕》。某学生拟用此图研究抗战时期 根据地经济史,下列论证逻辑严谨的是 A.图像属实物史料,直接印证边区经济实况 B.作品系艺术创作,需与其他史料相互印证 C.版画具宣传功能,旨在记录春耕技术细节 D.木刻属新兴艺术,反映美术革命潮流本质 黄冈中学临考特训预测卷(二)第2页(共6页) 11.下表所示为1950一1952年全社会农副产品采购额的增长速度(按1950年不变价 格计算)。这可用来说明 时间(年) 1950 1951 1952 全社会农副产品采购额(亿元) 80.0 83.61 129.7 增长速度 100 104.5 162.1 A.农业的发展服务于工业化建设 B.农民增收得益于农业社会主义改造 C.统购统销助推计划体制的形成 D.城乡交流利于推动国民经济的恢复 12.冈比西斯二世驾崩后,登基为帝的大流士先是在贝希斯敦山刻写铭文并配以浮雕, 以记录自己平定高墨达之乱和镇压帝国境内各处反叛的丰功伟绩,还刻意强调自 己是波斯王国开国之君的后人。大流士此举意在 A.论证血统是王权合法性的基石 B.宣扬“君权神授”观念 C.打击贵族势力以加强中央集权 D.强化自身王位的正统性 13.中世纪,西欧佃户在庄园法庭上取得的一些胜利,往往是依赖于具体的判例和惯 例。庄园的习惯法并不是预先制定的,而是在各阶级的斗争与妥协中不断演变的 。佃户的胜利更多是基于个案的法律解释。这说明当时西欧庄园法律 A.依托判例形成且具灵活性 B.对佃户权益的保障较充分 C.制度体系完善且执行严格 D.形成依赖预先制定的规范 14.随着工业革命爆发,在理性名义下,大工业建立起来,工人成了工厂工艺流程中的 一颗螺丝钉,被迫从事枯燥、紧张而乏味的劳动。理性的僵化为浪漫主义思想赢得 了生存空间,浪漫主义更强调生命的活力,反抗人性的异化。由此可知,浪漫主义 A.传承了西方人文主义传统 B.阻碍了欧洲工业革命的进程 C.取代理性成为社会的主流 D.促进了欧洲工人运动的发展 15.18世纪70年代,英国经济学家指出,因为自然资源和社会环境的多样性,每个国 家的劳动生产效率可能有所差别,导致各国的相对生产成本产生差异,即所谓的 “绝对优势”。这一论述意在强调 A.自然资源的优越性 B.自由贸易成为时代潮流 C.国际分工的重要性 D.重商主义源于客观环境 16.1994年,法国出台的白皮书名称甚至没有采用传统的《国防白皮书》名称,而使用 了《防务白皮书》的名称。法国比以往更加明确地强调核威慑力量的欧洲维度,强 调对欧盟成员国的攻击很可能被法国视为对自身重大利益的攻击。这种变化折射出 A.多极化政治格局形成 B.法国国际责任感强烈 C.美国在欧洲影响式微 D.欧洲一体化程度加深 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.农业经济思想的演进是观察中国社会变迁的重要维度。阅读材料并结合所学知 识,完成下列要求。(14分) 材料一徐光启(1562一1633),我国传统农业思想的集大成者,明代南直隶松江府 上海县人,出身小地主兼商人家庭。徐光启以“食人之粟,衣人之帛”的财富观为基 础,强调“富国必以本业”的思想,同时,一改中国传统的“农商对立论”,提出“重农 黄冈中学临考特训预测卷(二)第3页(共6页) 不抑商”的主张。荒政观是他农业经济思想的重要组成部分,他强调:预弭为上(通 过兴修水利、开垦荒地、加强人力组织等措施,主动防止灾害发生)、有备为中(重视 粮仓储备、常平制度、禁奢减税等,以备灾时调度粮食)、赈济为下(灾害发生后,及 时救济赈粮)。 徐光启的义利观既有“道之精微,拯人以神”的德性主义维度,也有“人富而仁 义附焉”的功利主义维度。两种雏度的圆融反映了徐光启试图从道德与民生两方 面挽救明王朝的路径选择。他强调数学、几何等基础科学对农业技术的指导作用, 主张“技术救世”,并在水利、甘薯和棉花推广、除蝗等方面引入西方科学技术。 一摘编自陈晓利《徐光启农业哲学思想研究》 材料二梁启超对农业非常重视,1896年写有《说橙》一文,描述的“橙园”中已有 三个阶级的人物登场:作为“橙园”主人的“老农”,实际上已不是封建农业关系下的 佃农或自耕农,而是向地主租入土地、自己进行大量投资并使用雇佣劳动的资本主 义租地农业家;橙园中的“长工”或“散工”,已经是资本主义条件下领取工资为雇主 生产剩余价值的雇佣劳动者;地主仍然占有土地,但已不是以传统封建剥削方式直 接剥削旧式佃农,而是把土地租给农业资本家,并以地租形态同后者瓜分剩余价值 了。从1905年开始,梁启超与孙中山之间展开了有关社会革命的争论,土地是否 国有化是双方辩论的焦点之一。孙中山等人主张平均地权,其途径是实施土地国 有,但梁启超对此表示反对,并从理论上作了论证。 摘编自朱圆满《梁启超产业经济思想研究》 (1)根据材料一,概括徐光启农业经济思想的特征,并结合所学分析其原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学,简评梁启超的农业经济思想。(6分) 18.体育公共外交是国家形象塑造与国际关系建构的重要载体。阅读材料并结合所学 知识,完成下列要求。(12分) 材料一下表为新中国体育公共外交经历三个时代的概况: 三个时代 体育公共外交活动 20世纪40年代末至50年代末,中国主要同苏联以及社会主义国 第一个时代是 家开展体育公共外交活动,其范围和规模比较小。1971年“乒乓外交” “站起来” 实现了中美关系的突破性进展;1974年参加伊朗德黑兰举办的第7届 (1949-1978年) 亚运会,打开中国多边外交的新面。 1979年恢复了中国在国际奥委会的合法席位,拒绝参加莫斯科奥运会。 1990年第十一届亚洲运动会在北京成功举办,这是中国第一次举 第二个时代是 办国际性综合体育赛事,形成了与亚洲国家建交的高潮。 “富起来” 21世纪初至2012年发展全方位关系中的中国体育公共外交。 (1979-2012年) 2008年中国成功举办了以“人文、绿色、科技”为理念的第29届夏季奥 运会,提高了中国的国际影响力。 中国体育公共外交主要任务是“为国交友”。 黄冈中学临考特训预测卷(二)第4页(共6页) 续表 三个时代 体育公共外交活动 构建人类命运共同体中的中国体育公共外交。中国积极参与国 第三个时代是 际体育事务,承办多项大型综合性国际体育赛事,2014年南京青年奥 “强起来” 运会、2015年青岛第二届世界休闲体育大会、2015年北京世界田径锦 (2012-2022年)标赛、2019年武汉世界军人运动会、2022年北京冬奥会等等,在国际 体育组织中的人数不断增加,提供多种形式的体育援助。 材料二70余年来,中国与五大洲体育公共外交总频次达4190次,其中1949 1978年达632次,1979—2012年达3282次,2012一2022年达276次(说明:2012 2022这一阶段中国参与国际赛事没有统计,因为这一时期赛事数量大,只对其他 双方交流活动进行了统计)。中国体育公共外交不论在交往的频次和力度以及资 源的投放,还是关系经营与管理中都着重偏向与美洲的美国、加拿大,西欧国家、俄 罗斯等体育大国的构建。 以上材料均摘编自陈静静《中国体育公共外交历史演进与未来走向研究》 (1)根据材料并结合所学,概括新中国“站起来”时代(1949一1978)体育公共外交的 主要任务及其实施路径。(4分) (2)对比“富起来”与“强起来”两个时代,指出后一阶段中国体育公共外交在目标定 位上的新发展。(4分) (3)综合三则材料,归纳中国体育公共外交的发展趋势。(4分) 19.民族自决原则是一战后国际秩序重构的核心议题,其理论与实践之间的张力深刻 影响了20世纪的世界政治格局。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14 分) 材料一一战对国际社会最主要的影响之一,便是殖民地和半殖民地国家成为战 后国际秩序的参与者和构建者,并逐渐接受西方所衍生的规范。印度和中国出席 巴黎和会,证实了这一动向。在此背景下,威尔逊关于民族自决的言论将这种前景 放大了,“他们(殖民地人民)成为威尔逊战时言论的忠实听众,将后者视为其理想 抱负的象征”。然而,殖民地和半殖民地人民所珍视的民族自决权被大国有选择性 地运用,其范围仅限于从哈布斯堡和罗曼诺夫帝国废墟中重建的国家。对边缘地 带的民族主义者来说,他们的自决权“被大国或地区平静地牺牲了”。威尔逊最初 对民族自决的倡导、殖民地半殖民地人民对民族自决与巴黎和会的期望,同大国在 巴黎和会上的专横,形成了巨大的反差。一战后,中心国家间和中心一边缘国家 间,在战后秩序安排和民族自决权的适用对象及范围等问题上存在分歧,使国际 社会合法性构建走向失败。 一摘编自孙启龙《印度民族自决观念的演变(1919一1945) —国际社会的研究视角》 黄冈中学临考特训预测卷(二)第5页(共6页) 材料二一战后,依照民族自决原则对欧洲版图进行了重新划分及在非欧洲世界 产生了广泛反响。得到公认的民族自决原则影响并改变了20世纪的世界版图, 并于1945年被写入了《联合国宪章》,到20世纪末,殖民主义统治造成的国际层 面的民族问题基本上得以消解。 但由于欧洲民族散布在许多国家中,严格地执行民族自决原则要么会导致产 生大量新国家,要么会导致大规模的人口迁移。无论政治地图如何划分,在每个 国家都会出现不满意的少数民族。“到头来,捷克一千五百万左右的人口中有三百 万德国人,一百万匈牙利人,五十万波兰人”“这种强迫式胡乱点出来的政治鸳鸯 谱,到头来并不稳固”。最终结果是,国家之间因为民族的归并要求以及因人为划 界而产生领土争端。 摘编自储昭根、于英红《一战后民族自决原则的公认与效应》 (1)根据材料一并结合所学,概括一战后国际社会合法性构建过程中的矛盾,并分 析其影响。(8分) (2)根据材料并结合所学,阐述民族自决原则的影响。(6分) 20.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分) 材料《周易》云:“刚柔交错,天文也。文明以止,人文也。观乎天文,以察时变;观 乎人文,以化成天下。”古代对“文”的认识区分为天文和人文,人文指的是道德人 伦,强调通过文化教化来影响社会。文化的历史职能是多维度的,文化不仅是社会 连续性的保障,也是社会认同、价值观和历史记忆的载体。下图反映了某学者以 “文化”为主题认识历史的思维过程。 文化作为一 文化与经济、 种精神力量 不同性质文 政治的关系 的作用 化的作用 文化与综合 文化塑造 国力 人生 中国特色 文化 文化交流 社会主义文化 的意义 的作用 文化多样性 中华民族精 的作用 神的作用 文化创新 传统文化 的作用 的作用 参照上图认识历史的思维过程,重新确定一个主题(“文化”主题除外),结合所 学,围绕该主题拟定一个论题并加以阐释。(要求:明确写出所选主题,史观正确, 论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰) 黄冈中学临考特训预测卷(二)第6页(共6页)从世界范围来看,法国大革命摧毁本国君主 统治,颁布《人权宣言》,确立资产阶级民主原则, 推动法国从君主专制向共和制转型;即便此后出 现波旁王朝复辟,但革命确立的核心制度方向不 可逆转,成为法国制度变迁的重要转折点。 (8分) 可见,关键节点通过打破旧制度的稳定均 衡,为制度突破性变革提供契机,是制度变迁的 核心诱因。(2分) 示例二: 论题:内部动态调整是制度实现长期优化的核心 路径。(2分) 论述: 制度的长期存续与优化,往往源于内部的持 续动态调整,而非突发剧变。 中国古代科举制自隋朝创立后,始终以“考 试选官”为核心,通过内部调整逐步完善:唐朝增 设殿试、武举,扩大选才范围;宋朝进一步扩大科 举的开放范围,并强化考试公平:明清虽实行八 股取士,但在录取名额、地域分配上仍有微调,使 科举制延续1300余年,成为古代选官制度的 典范。 西方近代,英国君主立宪制确立后,通过议 会改革持续调整:1832年改革扩大中间阶层选举 权,1867年改革赋予城市工人选举权,逐步实现 民主权利的普及,使君主立宪制适应社会发展需 求,长期稳定运行。(8分) 综上,内部动态调整使制度保持灵活性与适 应性,是制度长期优化的核心路径。(2分) 示例三: 论题:制度变迁是关键节点触发与内部动态调整 的协同产物。(2分) 论述: 制度变迁并非单一因素作用的结果,而是关 键节点触发变革与内部动态调整优化的协同 产物。 中国现代经济制度变迁中,1978年开始的改 革开放打破计划经济体制的均衡,家庭联产承包 责任制的推行、经济特区的设立,开启制度变革 4 的突破口;此后,制度通过内部动态调整持续优 化:1992年确立社会主义市场经济体制目标, 2001年加人世界贸易组织,融人全球经济体系, 2013年推行市场在资源配置中起决定性作用的 改革,逐步完善经济制度框架。 美国联邦制的演变中,1787年宪法确立联邦 制核心原则,解决邦联制的弊端;此后,通过宪法 修正案、最高法院判例等内部调整逐步优化:内 战中确立联邦权力至上原则,20世纪以来联邦政 府在经济、社会领域的权力逐步扩大,使联邦制 适应不同时期的社会需求,实现稳定运行。 (8分) 可见,关键节点提供变革契机,内部调整实 现制度优化,二者协同推动制度持续变迁。(2分) 黄冈中学临考特训预测卷(二) 1.B【解析】荀子肯定“性恶论”前提下的欲利需 求,但并不认为这种本性是完全自由放任的,而是 “制礼义”来规范之;韩非强调了治理国家必须顺 应民意,了解人们的好恶,但并非提倡人情与私 欲,而是将其纳入法的规范之中,实现社会秩序的 稳定,在战国社会失序的大背景下,以礼和法实现 社会稳定是他们观点相同的出发点,故B项正确。 性恶论仅是为宣扬礼法规范而服务的,A项错误; 以礼入法不符合法家思想主张,C项错误;人本主 义非法家思想的初衷,D项错误。 2.C【解析】汉画像砖“最初是作为墓葬装饰出现 的”,它在西汉中期至东汉间的盛行,与当时儒家 孝观念和社会经济繁荣密切相关;东汉末年政治 腐败,外戚与宦官交替专权,党锢事件频发,士人 阶层对政治失去信心,转而追求隐逸和精神自由, 不再重视通过厚葬来彰显孝道。东汉末年黄巾起 义,战争导致经济衰退,人们无力承担建造和装饰 画像石墓的费用,这进一步加速了画像石的衰落, C项正确。A、B两项与东汉末期的史实不符,均 排除;画像砖“墓葬装饰”的职能并未变化,D项 错误。 3.C【解析】“中唐以后田制不立,兼并日炽”,租庸 调制存在的外部环境发生了重大变化,势难存续, 故对旧的赋税制度作较大调整的两税法“为不可 易之法”,C项正确。据所学可知,两税新制并非 是对旧有生产关系的突破,实际上是对土地买卖 与兼并现实的容忍与妥协,A、B两项错误;两税法 并未恢复均田制,D项表述本身有误。 4.B【解析】题干中五代开始雕版印刷五经,且雕 版书籍成本远低于手抄本,有利于典籍的大量印 制和传播,推动了典籍普及,B项正确;A项“雕版 印刷始于五代”表述错误,雕版印刷在唐代已出 现并应用;C项“冯道首创雕版技术”错误,冯道 是推动雕版印刷典籍的重要人物,并非首创者;D 项“手抄本退出历史舞台”表述绝对,雕版印刷普 及后,手抄本仍在一定范围使用。 5.C【解析】题干中元代根据不同户籍承担不同徭 役(站户供马、民户纳粮),是“因户制役”的体现, 这一制度将不同户籍与特定社会职能绑定,强化 了国家对社会的功能性控制,故C项正确;A项 “多元经济结构”在材料中无体现,材料仅涉及户 籍与徭役的匹配,未反映经济结构特点;B项“减 轻底层民众总体负担”错误,“因户制役”只是徭 役分配方式的变化,并未减轻总体负担:D项“人 身依附关系的解除”表述错误,元代户籍绑定徭 役,人身依附关系并未解除。 6.A【解析】结合所学可知,清初实施摊丁入亩政 策,赋役倾向于向土地摊派,户籍作为赋役征发的 职能大为削弱,所以乾隆时期永久停止了人丁编 审,故A项正确,B项错误;自耕农破产与户籍制 度松弛无直接关系,C项错误;户籍制度松弛意味 着国家对农民的人身控制弱化,D项错误。 7.D【解析】该章程体现了法国在租界治外法权的 扩大,严重侵害了中国行政和司法主权,而中国行 政和司法主权的沦丧又缘于列强以炮舰打开中国 大门,使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,故D 项正确;1901年《辛丑条约》的签订使清政府沦为 “洋人的朝廷”,A项错误;材料体现的是中国司法 主权的沦丧,而非基层社会矛盾的激化和基层秩 序的瓦解,B、C两项错误。 8.B【解析】甲午战后,上海产业工人人数占全国 工人人数比重下降,意味着上海之外的近代工业 -5 得到了较快发展,故B项正确;甲午战后,日本对 增开的沙市、重庆、苏州、杭州诸通商口岸的影响 增强,但对上海影响不大,A、C两项错误;D项说 法与当时的史实不符,排除。 9.D【解析】五四新文化运动诸多健将利用墨学所 具有的平等性、平民性,打破礼教的绝对性;他们 把墨学的“赖其力则生”与社会主义学说中的人人 劳动等同,把“有余力以相劳,有余财以相分”看作 财产公有,把“兼以易别”看作消灭阶级差别:墨学 成为中国传统文化中能够与西方社会主义学说对 接的传统学术流派,有利于社会主义学说在中国 的传播,故D项正确;墨家重科学,五四新文化运 动时期墨学复兴契合了当时民主科学的思想主 题,但这一时期墨学复兴的目的是救亡图存,A项 “旨在”的说法错误;墨学主张人人平等,与西方启 蒙思想相契合,墨学复兴有利于人们的思想解放, B、C两项错误。 10.B【解析】题干中以抗战时期根据地的木刻版 画《春耕》研究根据地经济史,需明确艺术作品的 史料价值。A项“直接印证边区经济实况”错 误,版画属于艺术创作,带有主观创作意图,无法 直接印证历史实况;C项“旨在记录春耕技术细 节”错误,版画的宣传功能为主,并非为记录技术 细节;D项“反映美术革命潮流本质”与研究根 据地经济史的主题无关;B项正确,艺术创作类 史料需与文献、实物等其他史料相互印证,才能 形成严谨的论证逻辑,符合史料研究的原则。 11.D【解析】据表格数据可知,1950年至1952年 全社会农副产品采购额迅速增长,反映了这一时 期农业得到迅速恢复发展,城乡物资交流扩大, 通过扩大农副产品的购销,提高了广大农民的购 买力,也有利于扩大工业品的国内市场,这可以 用来说明城乡交流有利于推动国民经济的恢复, 故D项正确;工业化建设(“一五”计划)始于1953 年,题干时间为1950-1952年,当时尚未进入大 规模工业化阶段,排除A项;农业社会主义改造 始于1953年,1950一1952年仍以个体农民经济 为主,排除B项;统购统销政策和计划经济体制 的形成都是在“一五”计划期间,排除C项。 12.D【解析】大流士试图通过宣称自已是波斯王 国开国之君的后人,暗示他的统治是波斯帝国传 统的延续,而非一次非法的政变,意在强化自身 王位的正统性,故D顶正确:大流士并非波斯王 国开国之君的直系亲属,A项错误;材料未涉及 “君权神授”观念,B项错误;大流士的举措主要 是为了论证自己王位的合法性和正统性,而非打 击贵族势力以加强中央集权,C项错误。 13.A【解析】题干中西欧庄园习惯法依托具体判 例和惯例,在斗争与妥协中不断演变,佃户胜利 可通过个案法律解释实现,体现了灵活性,故A 项正确;B项“对佃户权益的保障较充分”表述 错误,庄园法庭本质上维护领主利益,佃户的胜 利只是个案,并非充分保障;C项“制度体系完善 且执行严格”错误,庄园习惯法无预先制定的规 范,体系并不完善;D项“形成依赖预先制定的规 范”与材料“并不是预先制定的”相悖。 14,A【解析】理性的僵化和死板为浪漫主义思想 赢得了生存空间,浪漫主义更强调生命的活力, 强调无拘束的个人自由,不愿屈从于理性的束 缚,反抗人性的异化,从这个角度讲,浪漫主义传 承了西方的人文主义传统,故A项正确:浪漫主 义反抗人性的异化,对西欧文明发展起着协调作 用,不能得出“阻碍了欧洲工业革命的进程”的结 论,B项错误;C项与史实不符,且缺乏材料支持; 浪漫主义与欧洲工人运动无直接关联,D项 错误。 15.C【解析】“各国的相对生产成本产生差异”,不 同国家形成了所谓的“绝对优势”,为最大程度地 提高劳动生产效率,这就要求各国参与国际分 工,实现资源互补,提高经济效率,故C项正确; 材料强调国际分工和国际贸易的重要性,并未直 接涉及殖民扩张对自然资源的掠夺,A项错误; 材料并未体现自由贸易成为时代潮流,B项错 误;重商主义主张通过贸易顺差积累贵金属,减 少进口以阻止货币外流,材料并未涉及,D项 错误。 16.D【解析】1994年,冷战已经结束,欧盟刚刚建 立,法国比以往更加明确地强调核威慑力量的欧 6 洲维度,这是因为整个欧盟中有核国家与无核国 家的利益在各个层次上的相互依赖程度都在加 深,因此对欧盟中其他国家利益的打击也必然会 损害到法国的重大利益,故D项正确;世界多极 化趋势处于发展阶段,而非形成,A项表述本身 错误;军事及外交政策的制定是基于国家利益, 而非国际责任感,B项错误;冷战结束后,美国仍 然在欧洲有较强的影响力,C项错误。 17.(1)特征:农本思想色彩浓厚;“重农不抑商”,具 有务实精神(兼顾农、工、商协同发展):防灾数荒 思路系统化(“农”与“政”相结合);将道德与功利 相融合的义利观:重视农业技术对农业的作用; 积极引入西方科技,技术上中西兼容。(每点 1分,任答四点得4分) 原因:小农经济占主导地位;商品经济的发展,资 本主义萌芽的出现;经世致用思想的兴起;受儒 家思想影响,商人家庭的特殊出身:自然灾害频 发、财政困顿;明王朝的统治危机。(每点1分, 任答四点得4分) (2)评析:梁启超提出在农村建立农业资本主义 生产方式,有助于促进农业生产力的进一步发 展;丰富了资产阶级改良派经济思想的内容。在 不触动地主阶级土地所有制的前提下,建立租地 经营的资本主义农场,这实质上是一种“地主式 的资产阶级演进”的道路;梁启超反对激烈的社 会变动,反对资产阶级革命派的土地国有政策, 表现了资产阶级改良派对待资本主义发展的软 弱和矛盾态度。(6分) 18.(1)主要任务:打破国际孤立,争取政治承认(2 分);实施路径:通过参与国际赛事(如乒乓球外 交)、支持亚非拉国家体育发展(2分)。 (2)新发展:从“为国交友”(服务双边关系)转向 “构建人类命运共同体”(推动全球治理)(2分); 从侧重赛事承办升级为深度参与国际体育规则 制定与资源供给(2分)。 (3)发展趋势:始终服务于国家战略需求(从生存 权到发展权再到话语权)(2分);随综合国力提升 而拓展领域与形式(从政治象征到多元合作) (2分). 19.(1)矛盾:威尔逊所设想的以民族自决为基础的 新秩序,同英法所维护的均势秩序之间的矛盾; 殖民地和半殖民地追求民族自决,与大国有选择 地运用民族自决原则之间的矛盾;英法等战胜国 与战败国德国之间关于对德制裁和殖民地等问 题的矛盾;等等。(4分,答出两点即可) 影响:客观上推动了民族自决原则在世界范围内 的传播;加剧了一战后国际秩序的不稳定性。 (4分) (2)影响:改变了20世纪的世界版图(导致了欧 洲版图的重新划分和新国家的诞生;促进了亚非 拉地区民族独立运动的兴起,冲击着西方的殖民 体系);民族自决原则写入《联合国宪章》,丰富了 国际法的内涵;按民族构建民族国家,会导致强 制性大规模的人口迁移,引发种族歧视甚至种族 屠杀,未能从根本上解决民族问题。(6分,答出 三点即可) 20.示例 主题:科技(1分) 论题:科技进步深刻影响人类社会发展。(1分) 阐释: 科技进步对人类社会的发展产生了深远而 深刻的影响,这种影响体现在多个维度: 科技进步推动了生产力的发展。春秋战国 时期,铁犁牛耕的出现和推广、水利灌溉系统的 改进以及耕作技术的进步,极大地提高了农业生 产效率和粮食产量。以蒸汽机的发明和广泛应 用为标志的工业革命,极大地提高了生产效率, 推动了工业化进程;第二次工业革命中,电力的 广泛应用和内燃机的发明,进一步推动了生产力 的飞跃,使人类社会进入“电气时代”;二战结束 至20世纪70年代,资本主义国家经济出现了黄 金时代,美、日、西德等国家高速发展,其主要得 益于高科技的推动。 科技进步推动了社会结构的深刻变革。随 着科技的发展,社会分工更加细化,社会结构更 加复杂。例如,工业革命推动了城市化和工业化 进程,改变了传统农业社会的结构;信息革命则 推动了知识社会和数字社会的形成。 科技进步推动了经济模式的转型。春秋战 国时期铁犁牛耕的出现和推广,生产效率的提 高,改变了过去农民集体劳作的生产模式,使以 家庭为生产单位的小农经济模式逐渐确立。科 技进步催生了新的产业和商业模式。例如,互联 网和人工智能技术的发展催生了数字经济等新 型经济形态。 科技进步深刻改变了人们的生活方式。电 灯、电话等电器的发明,改变了人们的生活方式; 火车、汽车、飞机等交通工具的出现,使人们的出 行更加便捷;电灯使人们的夜生活更为丰富:互 联网和移动设备的普及,使得信息获取变得即 时、便捷,也改变了人们的社交习惯。 科技进步对国际关系产生了深远影响。科 技的发展推动了全球化的进程,促进了国际交流 与合作。科技竞争也成为国际关系中的重要议 题,科技实力成为国家综合国力的重要组成 部分。 科技进步可能加剧社会不平等,也可能带来 新的社会问题,如就业结构变化、社会分化等。 (8分) 总之,科技进步深刻影响了人类社会的各个 方面,推动了生产力、社会结构、经济模式、生活 方式、国际关系等方面的深刻变革。面对科技带 来的机遇与挑战,人类需要在科技发展与人文精 神之间找到平衡,推动社会的可持续发展与人类 福祉的提升。(2分)》 (示例仅供参考,不作阅卷唯一标准;其他主题如 “贸易”“战争”“民族迁徙”等亦可) 黄冈中学临考特训预测卷(三) 1,A【解析】寺洼玉器玉料来自和田,相关工艺与 良渚文化晚期技法一致,这说明寺注与两地有联 系,表明中华文明是一体的,而玉器有“本土化的 阴刻纹饰”,这表明寺洼文化有自己的特色,体现 了一体下的多元特征,故A项正确。玉器不足以 体现所有传统手工技术,且此时还处于原始手工 业阶段,材料信息也不足以说明“水平高超”,故B 项错误。各文明区域间有联系,不能说明联系“密

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