10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第一课时 课件-2025-2026学年道德与法治五年级下册统编版

该小学道德与法治课件围绕九一八事变、南京大屠杀等国耻事件，赵登禹、八女投江等英雄事迹及众志成城的抗战精神展开。通过《松花江上》音频导入，引导学生从情感体验到历史真相探寻，再到英雄精神感悟，最后以写爱国誓言卡落实责任担当。 其亮点在于以情境体验激发情感共鸣，如通过视频观察石碑数字感受历史厚重，用英雄故事培养政治认同与道德修养。采用问题探究、小组讨论等方法，小结时回顾重点并衔接下节课，助力学生树立家国情怀与责任意识，教师使用可有效落实核心素养目标。

我们开始学习。 带着对先烈的敬意, 带着敬意出发,看看中华儿女怎样众志成城 同学们,准备好开启这段波澜壮阔的历史之旅了吗? 1 让我们从一首传唱已久的老歌开始,感受家乡的味道 走进那段旋律,听听它在诉说什么。 你们听过关于家乡松花江的歌吗? 闭上眼,在歌声中感受家乡的气息 板块一:歌声里的悲怆记忆 2 你在这歌声里听到了什么样的心情? 说说你听后的第一感受 仔细聆听,感受歌声中的情感 聆听《松花江上》 闭上眼睛,静静聆听悲凉的旋律。 我听到了想念家乡的痛苦。 3 者的入侵。 探寻歌声背后的真相 是因为日本侵略 是因为爆发了 选一选,并结合课本说说你的发现 是什么原因让东北同胞流离失所? 家乡为何回不去? “九一八事变” 4 路,发动武装进攻。 山河全部沦陷。 日本侵略者炸毁柳条湖铁 1931年:九一八事变爆发 短短几个月,东北锦绣山 从此,中华民族陷入了深重的灾难。 观察地图的变化,感受民族之殇 黑土地的沦陷 5 民族生存的危机 我们要把家乡夺回来! 不能让侵略者得逞! 这种愤怒与决心,化作了抗争的号角。 家园破碎,如果你是当时的学生,你会怎么做? 说说你此时此刻的心情 6 带着严肃与敬畏,开始这一板块的学习。 你们见过那块巨大的“石书”吗? 静下心来,观察这块石碑向我们传达了什么信息 从冰冷的数字与石碑中,读懂那段沉重的历史 板块二:石碑上的国家之殇 7 上定格的日期。 的庞大数字。 这些数字背后,藏着怎样的真相? 留意视频中石碑 留意墙壁上刻着 留意视频中的细节,准备回答问题 寻找历史的“印记” 8 的开始。 同胞的数量。 1931年9月18日:国耻日,侵路 300,000:南京大屠杀中遇难 每一个数字,都是千万个鲜活生命的陨落。 选出一个数字,和同桌讨论它的含义 解密沉重的数字 10 铭记历史不是为了延续仇恨。 再重演。 而是为了珍爱和平,让悲剧不 想一想,设立公祭日对我们有什么意义? 为什么要专门设立这个全国性的日子? 国家公祭日:永不忘却 11 只有国家强大了, 我们才不会受欺负。 我们要努力学习, 把祖国建设得更美好。 我们要将悲愤转化为前进的力量。 说说你读这段历史时的真实想法 这段屈辱史给中国人民留下的启示 落后就要挨打 12 在那段黑暗岁月中,总有人举起希望的火炬 拿出你们的“英雄卡”,准备出发! 你们想听听那些“铁骨铮铮”的英雄故事吗? 翻开英雄卡,看看我们要去认识谁 板块三:寻找抗日“小英雄” 13 面对强敌进攻,赵将军率部奋力肉搏。 身负重伤仍坚守阵地,直至壮烈殉国。 读着将军的这番话,你感受到了什么? 大声读出将军的话,感受这份豪迈 赵登禹:“军人战死沙场原是本分” 将军的铁血豪气 14 八女投江:宁死不屈的民族气节 为掩护主力部队,八位女战士吸引了敌人。 在弹尽粮绝之际,她们手挽手走进江水。 她们中最年轻的只有13岁。 观察她们手挽手的动作,体会这份坚决 乌斯浑河边的绝唱 15 的爱国之心。 的民族骨气。 都有宁死不屈 选出你认为最能概括他们的词语 都有一颗赤诚 不论将军还是女兵,他们有什么共同点? 天下兴亡,匹夫有责! 17 学生都行动起来了。 全民族团结抗战。 捐款捐物、黑工游行, 不只是军人,工人、商人和 看一看,除了前线,后方的人们在做什么? 这是侵略者永远无法摧毁的磅礴力量! 18 将历史刻在心底,用行动开创未来 准备写下你们属于“新时代”的誓言。 这一课的学习,在你们心里留下了什么? 带着这节课的感悟,思考你的责任 板块四: 铭记历史的誓言 19 ## 你感动的名字或数字。 上写下你的决心。 静下心来,回忆今天让 在你的“爱国誓言卡” 勿忘国耻,振兴中华! 想一想,写出你的心里话并大声读出来 20 还有千万无名英雄。 更要传承精神。 是赵登禹将军、八位战士, 我们要珍惜和平, 比一比现在的环境与过去,说说你的发现 谁用热血和生命换来了这一切? 和平生活的由来 造成誉平得发 21 1.记住伤痛:九一八事变与南京大屠杀。 2.见证气节:赵登禹、八女投江的英雄骨气。 3.凝聚力量:众志成城的抗战精神。 第一课时重点内容回顾 看一看,这一课你都收获了什么? 勿忘国耻,振兴中华 22 除了满腔热血,还需要什么样的力量才能赢? 下节课,我们将去寻找那股 “中流砥柱”的力量。 和老师一起期待下一节课的秘密 谁带领中国走向了最终的胜利? 未完的探寻 23 有责任心,下节课见! 今天,你们表现得非常 第一课时结束,同学们,再见! 第一课时小结